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英語新教師心得體會

時間:2021-03-28 14:53:45 心得體會 我要投稿

英語新教師心得體會范文(通用3篇)

  當我們備受啟迪時,可以將其記錄在心得體會中,這樣有利于我們不斷提升自我。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編為大家整理的英語新教師心得體會范文(通用3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

英語新教師心得體會范文(通用3篇)

  英語新教師心得體會1

  我在20xx年來到了xxx小學,隨著實習的結(jié)束,我也正式從一名大學生,成為了一名新任的小學教師,F(xiàn)在,我非常幸運的在xxx小學xx班擔任自己最擅長的英語科目的教學工作。

  在工作之前,我也在實習中認識到了自己不少的問題,盡管在學校老師們的帶領下我們這些新教師都重新的學習了一遍,但是我們還是有太多的不了解和不明白。這些不明白需要太多的實戰(zhàn)經(jīng)驗去解決。但是我們并不能用學生去做實驗,作為老師,我們必須在工作前努力的提升自己。就像那句老話:“想要給學生一碗水,自己就必須有一個池塘!“并且在這次的學習后,我更是認識到,自己的這個”池塘“,必須連接”大海“,自己必須要不斷的進步,不斷的提升!

  x月x日,我們有幸參加了學校準備的培訓課程。在這次的課程中,我們和其他的新任教師一起去學習、討論。并且在培訓老師的輔導下,學會如何去做好自己老師的職責。

  這次的培訓中,我們聽了xx以及xxx等老師的課程。他們給我們講解了教學的心理,以及對課堂的把握技巧。他們在實戰(zhàn)中累積下來的技巧,真的讓我們很受用。而且在真正的參觀了他們的課程之后,我才明白,就算是聽起來很完善的技巧,也必須要根據(jù)時宜的進行靈活的改變,這樣才能更好的將課堂的節(jié)奏掌握在自己的手中。

  之后,對課堂的節(jié)奏方面我們也學習了很多,尤其是在備課方面。過去的老師們常說“一節(jié)有準備的'課,比一節(jié)有紀律的課更有意義!背嗽谂嘤栔形覀儗W習的備課技巧,我們還和其他同行的新老師們共同討論,并在之后聽取骨干老師們的意見。在這里,我就差不多在思考之后該如何去做好自己第一堂課的教學。為此,我聽取了很多的意見,對自己的第一堂課的備案做了很多的修整,希望自己能給未來的同學們留下好印象,也能給自己帶來信心。

  這次的培訓其實很短,不過寥寥數(shù)天。在參觀完老師們的課堂后,我們更是感覺到自己現(xiàn)在的水準并不能打到老師們的水平。但是,相對的,我們在這里的收獲也是非常的豐盛!即使現(xiàn)在還不行,但是我們也會慢慢的進步,F(xiàn)在還是要腳踏實地的一步步前進,為自己的進步打下堅實的基礎!

  英語新教師心得體會2

  雖然有點意外,但是能夠有幸作為評委點評新教師的素質(zhì)課,對自己來說也是一次激發(fā)學習的機會。冒著寒風,我來到了養(yǎng)正中心小學西邊校區(qū),這已經(jīng)不是我第一次來到這里,上一次要追溯到什么時候,應該是那次擔任運動會裁判員的一次艱難又難忘的體驗。今天能夠以一名英語教育者的身份出現(xiàn)這邊,我是有所期待的。早來了一點,在保安室逗留了一會,保安員的態(tài)度很好,而且很好客。

  之后的半小時,我跟隨養(yǎng)小的龔儀寒老師一起去到了學校的辦公室,校長以及教導將我們請進了校長室座談。隨著一陣寒暄,我們進入了緊張的聽課狀態(tài)。

  一起聽評課養(yǎng)正中心小學西邊校區(qū)陳依婷老師上的三年級Module9 Unit1 This is my mother這一課。

  整節(jié)課陳老師能夠圍繞教學目標展開教學,教學環(huán)節(jié)層次有序,活動設計能夠切合學生生活實際例如讓學生拿出自己準備好的家庭照介紹自己的家人這一活動的設計就充分體現(xiàn)了這點。但是,不能說陳老師有什么不足吧,應該說陳老師還有很多提升的空間,因為年輕就是本錢。值得思考的是,作為一名英語老師,我們在上課前要調(diào)整好自己的心態(tài),讓自己快速投入教學,并且要用自己的熱情不斷調(diào)動學生,積極與學生互動。同時,身為英語老師的我們,還要做的是不斷提升自己的教學能力,不乏包括英語口語能力,只有具備良好的口語,我們才能更加有效的組織好課堂教學,也才能與學生在課堂中碰撞出更多的火花。最后,借用北京首都師范大學外語系張連仲教授評價一堂好課的方法,一節(jié)課成功與否,主要應看學生在活動中的參與程度,學生言語交際的有效性,以及學生在學習中表現(xiàn)出的情感、合作精神和學習與交際策略等方面的發(fā)展情況。

  英語新教師心得體會3

  轉(zhuǎn)眼間,我成為一名小學英語老師差不多有一年的時間了,在這一段時間里,我每一天都過得非常的踏實、充實,每一天都能學到很多東西,每一天都在進步。雖然在大學的時候,我學的是英語師范這個專業(yè),但是我從來沒想過自己會當一名小學英語老師。

  一年前,剛進入小學校門的我對小學英語教學和小學生的心理特點可以說是一竅不通,盡管在大學里學了很多英語的專業(yè)知識和師范的技能,但是當時的我真的是非常缺少實踐的經(jīng)驗,這對我的工作造成一定的困難,幸好我有機會參加了市進修學院為我們舉辦的新教師培訓,這次培訓真的是讓我受益匪淺。

  在面授培訓部分,每一節(jié)課都讓我有所收獲,特別是梁曉虹老師的《與新教師談小學英語教材的的使用》、梁藝娟老師的《小學英語教學常規(guī)與教師素養(yǎng)》、張梅青老師的《小學英語教學技能綜介》和梁曉虹老師和盧云老師的《小學英語游戲教學法》,這些課程讓我更加了解小學英語教學,使我不斷地改進自己的教學,并取得一定的進步。

  在參加新教師培訓的時候,讓我感受最深的就是外出到小學里聽課,無論是上學期到市中心小學聽課還是今學期到楊仙逸小學聽課,我都從中學到不少東西。我覺得自己這一年來所取得的進步都與外出聽課有莫大的關系。希望進修學院可以為新教師提供多一些外出聽課的機會,我認為這樣新教師的進步會更快。此外就是希望老師可以介紹多一些適合我們新老師閱讀的書,讓我們用更多的理論知識武裝自己,使自己早日成為一名可以獨當一面的老師。

  在校本培訓方面,學校也為我們提供了很多外出觀摩學習的機會,無論是到楊仙逸小學體育路學校參加家長開放日的聽課,到中心小學聽省的閱讀交流課,還是到深圳上沙小學聽主題班會課,都讓我在成為一名好的小學英語教師的路上邁進了一大步。此外,通過上公開課,通過聽學校里老教師的課,還有就是通過學校分配給我的指導老師和科組里的其他老師的幫助,我對小學英語教學有了更深一步的了解和認識。

  今后,我將繼續(xù)努力,嚴格要求自己,為當一名有自己教學風格的小學英語老師而奮斗!

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