- 相關(guān)推薦
幼兒園專家教學(xué)觀摩交流會的心得體會
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園專家教學(xué)觀摩交流會的心得體會，希望對大家有所幫助。
幼兒園專家教學(xué)觀摩交流會的心得體會1
為了更好的提高教師的專業(yè)講課水平，我鎮(zhèn)在臨淄中學(xué)舉行了為期兩天的幼兒園專家教學(xué)觀摩交流會，上級領(lǐng)導(dǎo)特別重視這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，特地請來了上海的優(yōu)秀教師及專家，進行了優(yōu)質(zhì)課的講評與交流，在這次學(xué)習(xí)交流中，使我感受很深，受益匪淺。以下是我在這兩天的聽課學(xué)習(xí)中的感想和收獲。
一、親切的教學(xué)風(fēng)格
前來講課的老師們，有一個共同的特點，就是都特別的親切，不管在與孩子還是與聽課老師們的交流中，都給人一種親切的感覺，不會讓你覺得他們居高臨下、不可親近，聽老師們講課就好像是聽鄰家的大姐姐、大哥哥在講故事，讓人聽起來特別的舒服。比如故事《小熊別走遠》，通過小熊與媽媽玩游戲，到小熊跑到很遠的地方迷路了，一直到最后小熊傷心、無助時聽到媽媽的喊聲……蔣老師親切的教學(xué)風(fēng)格，步步深入主題，以自然地態(tài)度融入到教學(xué)中去，把經(jīng)驗和實際結(jié)合進教學(xué)中去，圍繞孩子的教育情感來講，讓孩子感受到媽媽的愛，媽媽的擔(dān)心以及和媽媽在一起的快樂。
在蔣老師的綜合活動“碰一碰”中，孩子們學(xué)會了親切自然地用眼睛注視同伴的眼睛。用小手做出邀請同伴一起游戲的姿態(tài)，并在感情上理解了：“我想碰碰你，是因為我喜歡你”的交往情境。同時，在老師的指導(dǎo)下，孩子們經(jīng)過幾番嘗試還逐步明白了：不論是你碰別人，還是別人碰你，都要小小心心地碰，輕輕地碰，柔柔地碰，才能不碰疼，才能碰得舒服，碰得快樂。當(dāng)然，自己想出別人不相同的方法：你說碰碰小鼻子，我說碰碰小指頭……更是讓孩子們感到和朋友碰一碰是一件多么快樂的事情。讓孩子從了解、熟悉到演唱自如，步步深入的讓孩子達到目標(biāo)。讓我也明白了，在教學(xué)中要耐心的細致的評價每一個孩子的心聲，給予一定的肯定、回應(yīng)，過程中要傾聽孩子的聲音。
二、平等互動的教學(xué)手段
在講課的老師中，他們在與孩子的互動中，都本著跟孩子的互動平等，與孩子一起參與游戲，讓幼兒與老師一起互動，特別是潘浩瀚老師的兩節(jié)運動活動：“預(yù)備沖”和“齊心協(xié)力”，活動中老師的語言松弛、幽默、自然，利用生活的化的語言，生活中的自然語言進入自然地狀態(tài)，讓孩子可以很自然的進行交流，潘老師教學(xué)化的手段，欲擒故縱，讓孩子認(rèn)真不敢怠慢，這樣孩子聽的更加認(rèn)真。而且，潘老師專業(yè)的功底扎實，各種動作技能介紹的非常細致、深刻，對工作技能理解特別專業(yè)，對兒童的理解，各種運動訓(xùn)練加強了兒童的思維，在教學(xué)工程中對幼兒的安全把控的特別好。平時我們在體育課上，總認(rèn)為孩子只要玩起來就行了，其實不然，聽了這節(jié)課之后，讓我受益匪淺，讓我知道：體育運動中，不但要和孩子平等互動，而且要在把握好孩子的安全和課程節(jié)奏的控制。
三、教具的簡潔、運用
在聽課中，我感受最深的是幼兒的老師基本功都很扎實，每一位教師的課都是實實在在的，不像以前的課堂追求花樣，華而不實。教師完全是站在幼兒的角度考慮，了解幼兒的。起點，直面幼兒的教學(xué)現(xiàn)實。以前上課的時候一般都喜歡準(zhǔn)備比較花俏的東西，以此來吸引幼兒的注意力，相信很多老師們也都走入過這個誤區(qū)。但是看到黃敏君老師的大班數(shù)學(xué)課《時鐘滴答滴》這節(jié)課的時候我感覺眼前一亮。這節(jié)課的黃敏君老師從頭到尾就是利用一個鐘表與孩子們游戲。比如讓孩子們了解時鐘的重要性，你幾點上學(xué)、幾點吃飯來激發(fā)幼兒的興趣；讓孩子們知道你什么時間都在做什么，既讓幼兒認(rèn)識了整點和半點，又懂得了時間的重要性，鍛煉了幼兒循序漸進的`能力，使每個幼兒都獲得成功的機會。
這節(jié)課是數(shù)方面的活動，通過對時鐘的認(rèn)識，慢慢深入，層層推進，在游戲中感受對整點、半點的認(rèn)識，對幼兒實行生活化的教學(xué)，通過玩擺放鐘表，認(rèn)識問題，指出問題，是孩子加深了對時間的掌握，活動中讓孩子感受了時間的定義，時間的長與短，增強了對時間的觀念，讓孩子知道一分鐘的重要性，讓孩子感受珍惜時間，根據(jù)孩子年齡階段的`特點，養(yǎng)成一種對時間的安排有一定的規(guī)律，對大班幼兒上小學(xué)打下了很好的基礎(chǔ)。整個一個活動過程所用的教具就是一塊鐘表，讓我覺得不管是在日常的教學(xué)中，還是公開課的時候我們都應(yīng)遵循簡潔這一原則，充分發(fā)揮教具的作用，讓教具真正的在教學(xué)中發(fā)揮作用而不是成為擺設(shè)。
四、時間空間充分運用
在這次聽課中，我充分感受到了孩子們擁有的自由，孩子們在上課的時候能暢所欲言，充分的發(fā)揮自己的想象能力和動手能力。在顧穎老師的小班情境閱讀《小老鼠學(xué)畫畫》這節(jié)課上，老師先以談話的形式引入主題，然后出示了課件邊講故事邊讓幼兒觀察圖片，如小老鼠掉到了黃色的燃料桶里會畫出什么呢？讓幼兒自己想象是什么，孩子們天花亂墜的想象，想象完了老師再出示黃顏色的東西，看看你想的有沒有這些東西，這一環(huán)節(jié)，孩子看看說說，讓孩子認(rèn)識了更多的顏色，顧穎老師用實物（糖果）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種不同的顏色，讓幼兒在各種實物中更加形象的認(rèn)識了各種顏色。活動中，幼兒觀察畫面，在實物中有語言的成分，說說、做做、操作，使幼兒鍛煉了手部肌肉，豐富了語言詞匯，以形象，鮮艷、動態(tài)的教具吸引孩子，激起孩子的興趣，給孩子留有一定的空間。在這節(jié)課上，老師與孩子們?nèi)谌氲揭黄�，在老師的提示下，孩子們都有自己的�?chuàng)意，孩子們?yōu)樽约耗軌蜃约涸O(shè)計的作品而驕傲。
五、社會自我的培養(yǎng)
在最后一節(jié)課中，是顧穎老師的《鴨子騎車記》，這是大班的勵志故事，顧穎老師的這節(jié)課非常注重培養(yǎng)孩子的社會性，這節(jié)課不但有創(chuàng)意，也發(fā)展了孩子們的社會性�；顒又�，以一種旁觀者的態(tài)度讓幼兒觀察畫面中的細節(jié)變化，使孩子思維得到發(fā)展，圖中，我行、我行，我一定行，單幅多圖的認(rèn)識，使孩子加深認(rèn)識，各種小動物的表現(xiàn)，使幼兒受到感染。上課過程中，孩子們互相交流，這個鴨子到底能不能學(xué)會騎車，讓孩子能正確的認(rèn)識到日常生活中遇到困難該怎樣去面對。
活動中，前后呼應(yīng)，內(nèi)容新穎，借助繪本情境，以旁觀者的心態(tài)，讓不可能發(fā)生的事變成現(xiàn)實，讓幼兒敢于嘗試，勵志故事通過語言的表述，及鼓勵自己又可以鼓勵別人，讓幼兒在以后的日子中，知道只要敢于嘗試，就一定能成功，讓幼兒在社會性健康領(lǐng)域也深入其中，讓幼兒在情緒、情境中得到體驗，讓幼兒善于發(fā)現(xiàn)，認(rèn)識到自己的與眾不同，增強了幼兒的自信心。所以在日常教學(xué)中，老師應(yīng)注重孩子社會性的培養(yǎng)，包括正確的認(rèn)識自己、認(rèn)識自己的朋友、周圍的事物等，大千世界的變化。
這次聽課學(xué)習(xí)活動雖然是短暫的，我卻收獲不少，我將積累這次學(xué)習(xí)活動的經(jīng)驗，將它們應(yīng)用于自己的教學(xué)過程中去，與更多的教師們交流心得，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我相信只要我努力，就會像《鴨子騎車記》中的小鴨子一樣，只要敢于嘗試，就一定能成功。
幼兒園專家教學(xué)觀摩交流會的心得體會2
4月13日，我參加了市學(xué)科帶頭人及骨干教師優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，通過這次聽課觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感觸頗深。課程可分為歌唱教學(xué)、科學(xué)教學(xué)、繪本教學(xué)三大類。每個活動，老師都根據(jù)孩子的特點選擇合適幼兒年齡階段的素材，通過學(xué)習(xí)素材讓孩子理解現(xiàn)實生活中的實際問題。在豐富幼兒想象力的同時，讓幼兒在活動過程中體驗美、創(chuàng)造美。
感觸一：授課教師有著高度的理論。
這些活動的設(shè)計實際上并不是有多難，主要是每個環(huán)節(jié)老師都能從理論的角度出發(fā)，由理論作為指導(dǎo)和依托來完成自己的教學(xué)，這樣才不會讓活動看起來太花哨或是太空洞。
感觸二：授課教師的個人魅力
面對評委和幾百個聽課的老師，每位授課老師都是那么的自如和放松，語言簡練，有效性提問，并及時將孩子的答案進行提煉、升華用自身的獨特魅力來感染孩子和我們。
感觸三：教學(xué)設(shè)計創(chuàng)意新穎
雖然從選材上看這三節(jié)課并沒有什么新穎之處，陳穎老師選擇的就是教材上一節(jié)普通的歌唱教學(xué)，尹曉峰老師選擇的就是觀察樹葉這樣常見的科學(xué)活動，謝麗麗老師選擇的`是繪本故事，但是三位老師通過各種教學(xué)方法，大膽創(chuàng)新，讓一節(jié)普通的課變得大放光彩！
這次現(xiàn)場觀摩的教學(xué)活動，不僅向我們展示了執(zhí)教老師的教育智慧與教學(xué)水平，更是她們成熟的教育理念和正確育兒觀的體現(xiàn)，“臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)”，一個優(yōu)秀教師的成長，沒有任何捷徑可言，需要經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、提高和歷練。就讓我們在以后的工作中，刻苦鉆研，汲取經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)。
幼兒園專家教學(xué)觀摩交流會的心得體會3
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織下，我有幸能夠前往xx市實驗幼兒園觀摩市優(yōu)質(zhì)課，得到一次提自己教學(xué)能力與水平的機會。每一位優(yōu)秀老師的活動展示的開始就與眾不同，一下子抓住你的好奇心和興趣，讓你被課程一步步帶入環(huán)境之中。通過觀摩，我看到了每位老師朝氣蓬勃，充滿激情，充滿智慧的教學(xué)，還有他們教學(xué)環(huán)節(jié)的巧妙設(shè)計，豐富多彩的教具制作，都深深的吸引著我。我懷著謙虛敬佩的心態(tài)去聆聽、去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)經(jīng)得起考驗的教師心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)教學(xué)實施過程中的教育智慧應(yīng)變能力。結(jié)合自己在日常教學(xué)中的情況，我進行了以下反思：
一、在第一節(jié)耿老師的大班《會飛的抱抱中》，我理解了有時候在課程的實施過程中，有些社會性的規(guī)則，是可以在教學(xué)過程中不自覺的滲透給幼兒。小刺猬說：你別看我渾身長滿刺，可是一個抱抱就能讓他變得柔軟起來。讓孩子們知道，愛可以讓每個人變得溫柔。這雖然是小小的一個亮點，但是可以看出老師在這用了心。并且達到了良好的效果。孩子聽完都說；啊，抱抱小刺猬小刺猬的刺收起來了。讓我感觸頗深。這樣讓孩子自己感悟出來的道理，要比老師對孩子的說教更有影響力。
二、第四節(jié)xx老師大班體育課《小小快遞員》這節(jié)活動課，高老師設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，難度一點一點提升，給孩子們極大地挑戰(zhàn)性，也引起了孩子們極大地興趣�！吨改稀窂纳眢w素質(zhì)的角度提出了幼兒在肌肉大動作方面具有一定的平衡力，動作協(xié)調(diào)、靈敏和具有一定的耐力的發(fā)展目標(biāo)。高老師設(shè)計的小板凳從疏到密，從大到寬，然后有設(shè)置野獸，設(shè)置迷宮不僅要躲避障礙還要躲避人。到最后大闖關(guān)游戲，時刻都將指南的發(fā)展目標(biāo)做依據(jù)。以后我在設(shè)計體育課的`時候也要以指南為依據(jù)，讓幼兒達到發(fā)展的要求。這次的現(xiàn)場觀摩活動，不僅僅向我們展示了指教老師的教育智慧和教學(xué)水平，更是他們教育理念成熟的體現(xiàn)。讓我真切的體會到自己的教學(xué)水平的巨大差距。他們真正做到了讓孩子們在學(xué)中玩，玩中學(xué)的方式，調(diào)動孩子們的積極性，從而積極發(fā)言，大膽探索�；顒又欣蠋焸儫崆�，耐心的教學(xué)態(tài)度，細致充分豐富的教學(xué)教具準(zhǔn)備，就如一場美食盛宴，讓我內(nèi)心很震撼。
這次聽課還給我?guī)淼母嗟氖略谖覂?nèi)心難以用語言表達的一種教育精神，一種教學(xué)責(zé)任。同時也感到作為一名幼教的巨大壓力。從今以后的教育教學(xué)工作中，我會將自己看到的，聽到的，學(xué)到的好的經(jīng)驗、好的方法、好的智慧運用到自己實際工作中，敢于創(chuàng)新，敢于探索，嘗試研究，提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)，讓自己在工作中不斷進步。
【幼兒園專家教學(xué)觀摩交流會的心得體會】相關(guān)文章：
觀摩教學(xué)心得體會 教學(xué)觀摩體會及收獲01-12
教學(xué)觀摩心得體會09-21
教學(xué)觀摩心得體會03-21
幼兒園觀摩課觀摩心得體會03-12
觀摩幼兒園教學(xué)活動心得體會07-02
幼兒園優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會心得體會通用03-17
體育教學(xué)觀摩心得體會07-02
教學(xué)視頻觀摩心得體會07-02
體育教學(xué)觀摩心得體會01-31