教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文300字（通用18篇）

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家整理的教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教師培訓(xùn)心得體會(huì) 1

　　教學(xué)質(zhì)量離不開(kāi)教學(xué)，而教學(xué)主要體現(xiàn)在教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，說(shuō)到底就是教法和學(xué)法。寫(xiě)到這里，我就想到了最近在看的一本書(shū)——《吳正憲給小學(xué)數(shù)學(xué)教師的建議》，這本書(shū)讓我體會(huì)到了數(shù)學(xué)教學(xué)的藝術(shù)，也讓我感受到了吳正憲老師的教學(xué)智慧，更加讓我反思自己以往的教學(xué)——在我的.課堂上孩子們愛(ài)數(shù)學(xué)嗎？孩子們體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣了嗎？讀了吳老師的建議，我又反思了以下幾點(diǎn)：

　　1、我有認(rèn)真研讀課標(biāo)和教材嗎？

　　2、我有認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n嗎？

　　3、課堂上我有揣摩學(xué)生、設(shè)疑提問(wèn)嗎？

　　4、我有創(chuàng)造條件讓學(xué)生動(dòng)去感知數(shù)學(xué)嗎？

　　5、針對(duì)“后進(jìn)生”我真的有耐心輔導(dǎo)過(guò)嗎？

　　誠(chéng)然，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，很多我并沒(méi)有做到。如果說(shuō)我是一個(gè)懶惰的人，我絕對(duì)會(huì)否認(rèn)，但在教學(xué)上我可能確實(shí)“偷懶”了，也確實(shí)由于經(jīng)驗(yàn)的不足導(dǎo)致教學(xué)上的不完善。但吳老師給我的建議將成為我今后教學(xué)的指導(dǎo)，而吳老師也將成為我的榜樣。

　　教師培訓(xùn)心得體會(huì) 2

　　最近這些日子，每晚都在認(rèn)真地參加中小學(xué)教師素質(zhì)提高遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我無(wú)論在自身素養(yǎng)還是在美術(shù)教學(xué)技法上，都有了很大的進(jìn)步，教學(xué)理念上也得到了革新，這幾位老師的課，可以說(shuō)，啟迪了我的智慧，為我今后的教學(xué)工作指引了方向，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，感觸很多，收獲更多！

　　通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了何默榮老師的講座，讓我受益匪淺，以前總認(rèn)為滲透文化意識(shí)即是了解作品創(chuàng)作的背景；把“美術(shù)文化”理解為講美術(shù)作品中的故事。其實(shí)不然，要想把一節(jié)課講透，就要從注意滲透與之相關(guān)的文化知識(shí)，也就是說(shuō)，文化是根基，有文化內(nèi)涵的'課提升了課的高度。評(píng)價(jià)一節(jié)課，即使有多條標(biāo)準(zhǔn)，但最重要的應(yīng)該是格調(diào)高，立意新，有文化內(nèi)涵，學(xué)生作業(yè)不僅有一定的技能，而且有自己的思想、態(tài)度、情感，學(xué)生看待問(wèn)題能進(jìn)行深入思考。

　　教師培訓(xùn)心得體會(huì) 3

　　我有幸參加了這一次由市教科院組織的小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)。這次的學(xué)習(xí)是一次實(shí)實(shí)在在的、內(nèi)涵豐富的、而又極具啟發(fā)性的學(xué)習(xí)。

　　在此次培訓(xùn)中左杰老師結(jié)合我們本地區(qū)特色，深入生活，開(kāi)發(fā)具有地方特色，民間特色的校本美術(shù)課程資源，給了我極大的沖擊感受，看到了在美術(shù)教學(xué)中老師對(duì)我們地方傳統(tǒng)的`繼承、發(fā)揚(yáng)及創(chuàng)新。在周老師的課堂上我看到了她扎實(shí)的功底和深厚的文化底蘊(yùn)，讓她能夠輕松的駕馭課堂。從他們兩位老師身上，我感受到把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。

　　這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí)，提高自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術(shù)人，還應(yīng)該是一名文化人。

　　教師培訓(xùn)心得體會(huì) 4

　　通過(guò)這次系統(tǒng)的集中學(xué)習(xí)，我獲益匪淺。可以說(shuō)這次培訓(xùn)扎實(shí)有效，在與各位的相互認(rèn)識(shí)和交流中，我對(duì)新教材有了新的認(rèn)識(shí)和理解。

　　一、疏理教材，把握好知識(shí)結(jié)構(gòu)與目標(biāo)體系：

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)青島版教材有了新的'認(rèn)識(shí)，新的理解：教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)是串串相接，環(huán)環(huán)緊扣，哪一個(gè)環(huán)節(jié)做不好，下一環(huán)節(jié)就難以實(shí)現(xiàn)。所以每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)該抓好銜接，才能使學(xué)生更好的理解掌握所學(xué)知識(shí)。

　　二、感知教材，結(jié)合實(shí)際來(lái)討論教材的應(yīng)用：

　　新的課程標(biāo)準(zhǔn)由“情景串”引出“問(wèn)題串”，倡導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂生活化，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際生活中的問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題并加以解決，青島版教材較好地體現(xiàn)了這一理念。采用教材中的教學(xué)情境，將課本數(shù)學(xué)變?yōu)樯�活�?shù)學(xué)，盡量創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境，使課堂教學(xué)成為一種開(kāi)放的“生活化“教學(xué)。應(yīng)該說(shuō)，青島版教材色彩豐富、貼近生活、編排有新意。

　　教師培訓(xùn)心得體會(huì) 5

　　合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力提高教育教學(xué)能力，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平，教育局舉辦了這次培訓(xùn)，在這緊張，充實(shí)而又快樂(lè)的幾天里，我感受到了很多，也學(xué)到了很多，下面談?wù)勎以谶@次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)：

　　一、明確了這次培訓(xùn)的目的，充分認(rèn)識(shí)了提高自身素質(zhì)和教學(xué)技能水平的重要性。

　　二、這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)互相了解集中學(xué)習(xí)的體會(huì)，促使大家不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　三、在語(yǔ)文教學(xué)技能上有了一個(gè)質(zhì)的`飛躍，x老師和x老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之談，使我認(rèn)識(shí)到自己的不足，我必須加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提高自己的教學(xué)水平。

　　總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我感到肩上的擔(dān)子更重了，在以后的教育教學(xué)工作中要關(guān)于思考，提高自我，成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。

　　教師培訓(xùn)心得體會(huì) 6

　　玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。我們的人生需要不斷學(xué)習(xí)。10月14日北京紅纓連鎖幼兒園總部的張老師來(lái)到我園，對(duì)我園全體教師進(jìn)行為期3天的培訓(xùn)與指導(dǎo)。

　　培訓(xùn)開(kāi)始，張老師的話語(yǔ)點(diǎn)燃了每一位教師的教育初心，爭(zhēng)做“四有”好教師。使我們深感作為教師的責(zé)任與使命。因?yàn)橄矏?ài)孩子，熱愛(ài)工作，所以教師要用百分百的愛(ài)去對(duì)待每一個(gè)孩子。好老師要用愛(ài)培育愛(ài)。把我們的溫暖和情感傾注到每個(gè)孩子的身上。用心去教育，用愛(ài)去感化。

　　教師要有創(chuàng)新能力，只有不斷創(chuàng)新才能跟上時(shí)代步伐，走在孩子的前面，調(diào)動(dòng)孩子的.興趣，引導(dǎo)孩子的創(chuàng)造。通過(guò)3天的緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我們教師學(xué)到了好多的專業(yè)和理論知識(shí)，同時(shí)，提升了教育教學(xué)水平。使教師隊(duì)伍更專業(yè)化！

　　坐而言，不如起而行。路雖遠(yuǎn)，行則將至。事雖醒，做則必成。我們老師會(huì)以更專業(yè)，更熱情的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子們！

　　教師培訓(xùn)心得體會(huì) 7

　　新學(xué)期未正式上課，學(xué)校就已經(jīng)在8月23日至24日在7樓報(bào)告廳舉辦了全校專兼職教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。這對(duì)于學(xué)校提出的教育質(zhì)量管理年來(lái)講，意義深遠(yuǎn)重大。全體教積工倍感這一場(chǎng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是多么的及時(shí)，多么的激揚(yáng)斗志。

　　首先在23日，來(lái)自河南教育學(xué)院的王獻(xiàn)芝教授為全體專兼職教師做了“怎樣做一名優(yōu)秀中職教師”的主題講座。下午教學(xué)部在金新生主任的帶領(lǐng)下組織專兼職教師進(jìn)行熱烈的討論，何海性校長(zhǎng)親蒞會(huì)場(chǎng)，聆聽(tīng)大家的心聲及吶喊，并做出重要的批示和總結(jié)。

　　在次日24號(hào)的.培訓(xùn)中，石德華副校長(zhǎng)針對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，明確目標(biāo)和整改措施，提出了明確的要求加速教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次的提高，并就本學(xué)期教學(xué)主要工作進(jìn)行了部署。同時(shí)下午也進(jìn)行了教學(xué)部的研討及座談，大家頗感壓力與重?fù)?dān)，但無(wú)畏無(wú)懼，愿同心戮力共創(chuàng)信息技術(shù)教學(xué)部的輝煌，同創(chuàng)財(cái)經(jīng)學(xué)校的燦爛的明天。

　　教師培訓(xùn)心得體會(huì) 8

　　借著學(xué)校組織的學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀教師的業(yè)務(wù)，這些教師的教學(xué)方法、作業(yè)評(píng)價(jià)以及對(duì)待工作認(rèn)真的態(tài)度使我有很多感觸：

　　一、做好教學(xué)最基本的事--備課。我們都知道：備好課，是上好一堂課的前提。課堂準(zhǔn)備的扎實(shí)，才能更好的發(fā)揮課堂效果。

　　二、完成課后作業(yè)批改是非常重要的任務(wù)。課堂教學(xué)雖然關(guān)鍵，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，作業(yè)批改更為關(guān)鍵。在批改作業(yè)時(shí)，我們需要特別注重知識(shí)點(diǎn)的鞏固和應(yīng)用情況，并進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)閱。所以，我們不能馬虎對(duì)待這個(gè)任務(wù)。

　　三、向他人聽(tīng)課。優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，離不開(kāi)虛心像他人學(xué)習(xí)的'態(tài)度。平時(shí)多聽(tīng)其他老師的課，與他人交流教學(xué)思路、教學(xué)方法，使自己的課堂更加豐富多彩。

　　學(xué)習(xí)就是為了促進(jìn)自身的進(jìn)步，我會(huì)一如既往認(rèn)真、踏實(shí)的做好英語(yǔ)教學(xué)工作，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，努力成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。

　　教師培訓(xùn)心得體會(huì) 9

　　幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，擔(dān)任著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的重任，所以對(duì)幼師的要求就更為嚴(yán)格。隨著我國(guó)幼教事業(yè)的發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，幼教工作的內(nèi)涵也在不斷更新，對(duì)幼教工作的`要求更高。

　　本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有唐雄文、劉運(yùn)喜、王小運(yùn)、陳小平等專家學(xué)者的講座；有幼兒教育專家?guī)��?lái)的幼教新動(dòng)態(tài)；有學(xué)員代表分享的精彩案例；有學(xué)員之間的互動(dòng)交流；還有現(xiàn)場(chǎng)觀摩等。通過(guò)聆聽(tīng)、交流、分享、反思，拓寬了專業(yè)知識(shí)，提高了專業(yè)技能，讓我受益匪淺，感受頗深。

　　在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步了解了國(guó)內(nèi)外有關(guān)幼兒教育的理論，更新了教育觀念，提高了自身的教學(xué)水平。在教學(xué)活動(dòng)中，我根據(jù)幼兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了許多活動(dòng)，并把這些活動(dòng)帶到幼兒園，通過(guò)觀摩、反思、分享，讓教學(xué)活動(dòng)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到自己在理論上的不成熟，教學(xué)水平上還有待提高。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，以開(kāi)拓的精神向更高的目標(biāo)奮斗。

　　教師培訓(xùn)心得體會(huì) 10

　　今天下午是蚌埠市教師進(jìn)修學(xué)校的成艷珍老師給我們做的《淺談?dòng)變簣@語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的問(wèn)題與實(shí)施》的報(bào)告。在成老師的和風(fēng)細(xì)雨般的聲情并茂的講解中我收獲了很多。 在以后的從教生涯中，要時(shí)刻關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展，特別是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的2-5歲的關(guān)鍵期，盡量使每一個(gè)幼兒得到充分的鍛煉和發(fā)展，為他們以后學(xué)習(xí)、生活、工作打好堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

　　故事教學(xué)和繪本故事教學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系，通過(guò)周華老師的繪本故事《存起來(lái)的吻》的觀摩教學(xué)，和成老師的精彩點(diǎn)評(píng)，深深體會(huì)到故事教學(xué)在幼兒園語(yǔ)言教育很多中的重要作用。今后的'語(yǔ)言教學(xué)要多運(yùn)用故事和繪本故事進(jìn)行教學(xué)：根據(jù)確定的目標(biāo)選擇合適的故事，擬定實(shí)施的方案，精心準(zhǔn)備，盡量避免模式的單一、帶著問(wèn)題聽(tīng)故事等影響小朋友愉快學(xué)習(xí)心情的問(wèn)題。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)小朋友想說(shuō)、敢說(shuō)、愿說(shuō)、喜歡說(shuō)的愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

　　教師培訓(xùn)心得體會(huì) 11

　　作為初中教師，參加這次培訓(xùn)，我深感榮幸。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，也交流了教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

　　培訓(xùn)中，我意識(shí)到教學(xué)不僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)、成長(zhǎng)的過(guò)程。作為教師，我們需要不斷更新知識(shí)，提高教學(xué)能力，才能更好地滿足學(xué)生的需求。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有與同事們攜手合作，才能共同推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

　　這次培訓(xùn)讓我深刻感受到了教育的魅力和挑戰(zhàn)。我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，也明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。我將不斷努力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的`成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　總之，這次培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我收獲頗豐。我將珍惜這次機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

　　教師培訓(xùn)心得體會(huì) 12

　　今天已經(jīng)是博興縣第一小學(xué)教師暑期培訓(xùn)中的第九天了。盡管天氣有些悶熱，但這并沒(méi)有影響到老師們的高昂情緒。

　　7月21日，在博興一小的'會(huì)議室里，所有數(shù)學(xué)教師都按時(shí)到達(dá)了培訓(xùn)地點(diǎn)，并且積極參與了今天的探討和交流。

　　在給大家詳細(xì)分析了五年級(jí)上冊(cè)《小數(shù)除法》的內(nèi)容之后，年輕干練的五年級(jí)張靜靜老師展示了對(duì)探索小數(shù)除法計(jì)算方法的深入研究。老師們認(rèn)真做筆記，聽(tīng)取并提出問(wèn)題。單元教材分析完成之后，張老師還對(duì)每個(gè)課時(shí)的內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致解析。其他年級(jí)的教師提出了一些疑惑，五年級(jí)的老師進(jìn)行了詳細(xì)解答。

　　整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，老師們表現(xiàn)出極高的專注度，沒(méi)有出現(xiàn)絲毫懈怠。盡管會(huì)議進(jìn)行到了后期，大家也開(kāi)始有些疲倦，但是每個(gè)人都表現(xiàn)出了更高的知識(shí)儲(chǔ)備，為下一學(xué)年的教學(xué)工作做好了充足的準(zhǔn)備。

　　教師培訓(xùn)心得體會(huì) 13

　　7月21至23日我參加了雁塔區(qū)暑期大講堂培訓(xùn)活動(dòng)，三天的學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)，讓我受益匪淺，專家老師們帶來(lái)的嶄新理念激勵(lì)著我，引領(lǐng)著我。

　　其中北京人大附中特級(jí)教師靳老師分享的《學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師弘揚(yáng)高尚師德》的報(bào)告對(duì)我觸動(dòng)很大。這篇報(bào)告從愛(ài)心、敬業(yè)、拼搏、奉獻(xiàn)、友善、嚴(yán)明等方面為老師們講述了七位優(yōu)秀教師，靳忠良老師也分享了自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事例，號(hào)召大家以優(yōu)秀教師為榜樣，弘揚(yáng)在平凡崗位上拼搏奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)，努力成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的教師。我在學(xué)習(xí)中充分感受到了靳老師以身作則，率先垂范的精神，被優(yōu)秀教師們的一片赤誠(chéng)之心所感動(dòng)，他們高尚的人格魅力，崇高的.師德，讓我更加明確了自身肩負(fù)的教育責(zé)任和使命，并立志在接下來(lái)的教育教學(xué)工作中學(xué)以致用，不斷實(shí)踐反思，腳踏實(shí)地，不忘初心，走好教書(shū)育人的每一步。

　　教師培訓(xùn)心得體會(huì) 14

　　通過(guò)今天的培訓(xùn)，我的收獲頗豐。在王校長(zhǎng)的介紹中，我了解到了去年三明北附的輝煌戰(zhàn)績(jī)；在蔡董事的講座里，我明白了如何成為一名優(yōu)秀的教育工作者；在在黃副校長(zhǎng)、林主任和張科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)生手冊(cè)和教職工手冊(cè)的重要內(nèi)容。其中最大的收獲就是要成為一名優(yōu)秀的教育工作者必須做到一下兩點(diǎn)：一、要認(rèn)真負(fù)起教師的職責(zé)。要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)生的變化，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣上，以學(xué)生為主，師生共同創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能在使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上取得更大的進(jìn)步。二、做學(xué)生的良師益友。優(yōu)秀的老師更應(yīng)該是學(xué)生們的朋友，而不是高高在上的命令者。這就必要做到以身作則，在自我約束的.同時(shí)去體察學(xué)生的心理，這樣才能更好的帶領(lǐng)學(xué)生們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。希望在今后的工作中，我能時(shí)時(shí)刻刻做到，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

　　教師培訓(xùn)心得體會(huì) 15

　　合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)水平強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力提升教育教學(xué)水平，努力提升教育事業(yè)發(fā)展水平，教育局舉辦了這次培訓(xùn)，在這緊張，充實(shí)而又快樂(lè)的幾天里，我感受到了很多，也學(xué)到了很多，下面談?wù)勎以谶@次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)：

　　一、明確了這次培訓(xùn)的目的，充分理解了提升自身素質(zhì)和教學(xué)技能水平的重要性。

　　二、這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)互相了解集中學(xué)習(xí)的體會(huì)，促使大家持續(xù)增強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　三、在語(yǔ)文教學(xué)技能上有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，x老師和x老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之談，使我理解到自己的不足，我必須增強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提升自己的.教學(xué)水平。

　　總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我感到肩上的擔(dān)子更重了，在以后的教育教學(xué)工作中要關(guān)于思考，提升自我，成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。

　　教師培訓(xùn)心得體會(huì) 16

　　從“新”開(kāi)始。程校說(shuō)，一切的幸運(yùn)，都在我們自己的把握中。新的學(xué)校，從零開(kāi)始，不管自己曾經(jīng)優(yōu)秀與否也不管從教多久，來(lái)到七實(shí)，那就清零，新環(huán)境，新學(xué)生，新同事，但不新的是教書(shū)育人的本心，我堅(jiān)信：越努力越幸運(yùn)！從“新”開(kāi)始亦是一道光！

　　從“信”開(kāi)始。我認(rèn)為信任是相互的.。既然來(lái)到了七實(shí)，那就證明我相信著七實(shí)的一切；而優(yōu)秀的七實(shí)選擇了我，亦是七實(shí)相信了我。信任也要從自己開(kāi)始，相信自己的努力能夠在七實(shí)重新開(kāi)始，也相信自己能夠通過(guò)努力勝任七實(shí)給予的任務(wù)。

　　從“心”開(kāi)始。用心教育，用愛(ài)養(yǎng)育。用真愛(ài)來(lái)成就師生的幸福人生，不放棄任何一名學(xué)生。而作為一名英語(yǔ)教師，我自己熱愛(ài)英語(yǔ)，也定傾其力讓學(xué)生熱愛(ài)英語(yǔ)。親其師信其道，用真心換真學(xué)。

　　教師培訓(xùn)心得體會(huì) 17

　　去年九月份，一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，仿佛一張白紙一樣憑借著自己的幸運(yùn)加入了教師這一個(gè)光榮的隊(duì)伍。剛剛進(jìn)入學(xué)校，緊張而忙碌地開(kāi)始了自己的教師生涯。由于自己是應(yīng)屆的畢業(yè)生，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，所以踏入這一崗位的我感覺(jué)一切都是新的`，憑借著自己的摸索以及我所在的教研組各位教師的幫助我度過(guò)了第一年工作時(shí)間。今天，李慧老師又組織了新考選教師培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。

　　學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說(shuō)，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺(jué)，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。

　　通過(guò)這次培訓(xùn)，我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思，因此，我決心把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。今后，我還將繼續(xù)在教學(xué)上勤加思考，努力提升自己，讓自己成為適應(yīng)新時(shí)代的優(yōu)秀教師。

　　教師培訓(xùn)心得體會(huì) 18

　　三天的學(xué)習(xí)，我不僅知道了絡(luò)備課的意義還學(xué)會(huì)了合作交流的意識(shí)。

　　絡(luò)備課就是借助絡(luò)平臺(tái)，一線教師、教研人員和學(xué)校團(tuán)隊(duì)等一起就某一單元、某一課或某一個(gè)環(huán)節(jié)在個(gè)人認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，人人從不同角度、不同側(cè)面談個(gè)人見(jiàn)解，以學(xué)校學(xué)科為團(tuán)隊(duì)認(rèn)真優(yōu)化，形成一個(gè)大體一致的'教學(xué)設(shè)計(jì)，全縣共享，幫助一線老師們加深對(duì)教材的理解，拓展教學(xué)思路，提高課堂效率而進(jìn)行集體研討的一種有效的教研活動(dòng)。它是現(xiàn)行集體備課的繼承和發(fā)展。它的交流的形式變了，交流的范圍廣了。絡(luò)備課體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)的合作交流。你一言我一語(yǔ)，在討論中解決問(wèn)題在討論中整理教學(xué)資料，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，再提升、再優(yōu)化、再運(yùn)用，變?yōu)樽约旱臇|西。從而在教學(xué)過(guò)程中融會(huì)貫通。這不僅提高了老師教學(xué)水平還更好的提高了教學(xué)效果。

　　總之，集體備課是教師們分享資源的平臺(tái)，修正個(gè)人備課的途徑，提高有效教學(xué)的載體。希望廣大教師充分利用這個(gè)平臺(tái)，提高自我，提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

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