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小學(xué)生防震演練心得體會

時間:2024-11-02 19:25:07 林惜 心得體會 我要投稿
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小學(xué)生防震演練心得體會(精選16篇)

  我們得到了一些心得體會以后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,通過寫心得體會,可使我們今后少走彎路。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生防震演練心得體會,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生防震演練心得體會(精選16篇)

  小學(xué)生防震演練心得體會 1

  地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害,其帶來的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。我國是一個多地震的'國家,且地震活動頻繁、強(qiáng)度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計,全球地震的十分之一發(fā)生在我國,上個世紀(jì)以來,因地震死亡的人數(shù),我國就占到了百分之五十以上。盡管,從地震的板塊構(gòu)成上看,大足屬于地震少發(fā)地區(qū),相對來說比較安全,但大足也曾多次發(fā)生過地震,從這個意義上講,大足也不是絕對的地震安全地區(qū),也必須進(jìn)行地震設(shè)防。因此加強(qiáng)地震科普知識的教育和宣傳,提高應(yīng)對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。

  下午第二節(jié)課后,我校第一次“防地震緊急演練”開始了。下午三點(diǎn)二十五分,一聲急促的哨聲響徹整個校園,全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過去了,長哨聲響起,全體師生緊急疏散,迅速沖出教室,在樓梯上我們自覺排成兩隊,整齊有序的跑到操場上指定的地點(diǎn),這才松了一口氣。

  在這次演練中,我獲得了許多知識,比如:在地震來臨時我們不要先急于往外跑,要先抱頭蹲下,躲在桌子下面或墻角邊,因為隨時都會有余震。在這次演習(xí)過程中,有的同學(xué)只是把它當(dāng)作一次游戲,沒有重視起來。其實,在地震真的降臨的時候,過程就是這樣的,如果你現(xiàn)在不好好練習(xí),到時候你就會不知所措的。

  地震教育要從娃娃抓起,通過教育一個孩子,影響一個家庭,多個家庭影響一片社區(qū),從而帶動和促進(jìn)全社會的防震減災(zāi)工作。

  小學(xué)生防震演練心得體會 2

  汶川大地震牽動著億萬人民的心,為了預(yù)防地震,我校也舉辦了一次別開生面的地震演習(xí)。

  時間在下午第三節(jié)課,王老師一遍一遍的領(lǐng)著我們演練。

  第一次演練時,同學(xué)們毫無經(jīng)驗,只是單純的按照老師的吩咐去做。于是導(dǎo)致了:同學(xué)們不是動作慢了,不是進(jìn)不去,就是磕著頭碰著臉。我就遇到了麻煩:我把腳伸進(jìn)了凳子里,當(dāng)老師說:“抱頭蹲下!睍r,我就一下子摔倒了。當(dāng)老師又說:“跑。”時,我怎出不來。當(dāng)時如果是真的地震,我恐怕……

  萬事開頭難,演練了好幾遍后,我慢慢摸索到了一些技巧。首先,腳不要亂動,放在地面上。端端正正得坐好。當(dāng)聽到抱頭蹲下的口令時,用腳往后蹬椅子,這樣往下鉆的`時候空間會大一點(diǎn)。然后迅速蹲下,撤進(jìn)桌子里。

  隨著一遍一遍的演練,時間也悄悄逝去,三點(diǎn)五十近了。教室里安靜了下來,我聽到了所有同學(xué)的呼吸聲。心跳開始加速了,我的心情頓時變得緊張起來。安靜了片刻后,三點(diǎn)五十來了!

  只聽三聲哨響劃破了寂靜的天空。原本靜得可怕的`教室,在王老師的一聲號令下,變得沸騰起來。同學(xué)們慌慌張張地隊到了桌子下面。又飛快的跑向那橫著容不下三人的小樓梯。一開始,同學(xué)們速度都挺快,可到了3樓就走不動了。因為我們要等1、2年級的小朋友都撤離后,才能走。所以,有些性子急的同學(xué)就發(fā)牢騷了:“快點(diǎn)兒啊,要是真地震的話,早死在這了!”經(jīng)過漫長的等待后,我們終于安全的來到了操場,一次“驚心動魄”的地震演習(xí)結(jié)束了。

  經(jīng)過這次演習(xí),我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。在關(guān)鍵時刻,還是要團(tuán)結(jié)起來,共度難關(guān)。如果真的地震來了,我相信,我們可以團(tuán)結(jié)一致、共度難關(guān)!

  小學(xué)生防震演練心得體會 3

  每一次,當(dāng)我們目睹災(zāi)難降臨,我們不得不承認(rèn)人類是如此的脆弱,生命變得那么的短暫而寶貴,在災(zāi)難來臨時,也許前一秒你還沉浸在歡聲笑語中,但后一秒你便會覺得心如刀絞,因為災(zāi)難,悲泣代替笑語;因為災(zāi)難,廢墟取代高樓;因為災(zāi)難,有無數(shù)的人失去生命,災(zāi)難,在人們還沒來得及反應(yīng)的情況下就摧毀人類美好的家園,粉碎了人們心中美妙的夢。有些生命就如含苞待放的花朵,在它還沒來得及展現(xiàn)自己體態(tài)的多姿和人生的精彩就已經(jīng)被無情的“魔鬼”所扼殺了。

  我們無法阻止災(zāi)難的來臨,可我們能夠用我們的努力智慧降低災(zāi)難帶來的損失,5月12日為防震減災(zāi)日,在當(dāng)日下午我校舉行了一次防震減災(zāi)的演練活動,當(dāng)同學(xué)們沉浸在快樂的學(xué)習(xí)中,忽然哨子響起來了,同學(xué)們立即起身,一個接著一個跑出教學(xué)樓,就如一條長龍奔向操場,在短短的幾分鐘內(nèi),我感受到了全體師生都是以一種真心的態(tài)度去對待這次演練活動,一個個神情在重,我們仿佛將自己置身于真正的災(zāi)難中,將自己的生命在生與死這這間作出抉擇,經(jīng)過老師的積極引導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度,這次演練取得成功。

  這雖然僅是一次演練,卻是我們成長中的一束陽光,因為我們在這次練習(xí)中取得經(jīng)驗,每一次的演練都是為安全打“預(yù)防針”,在為我們的.生命增強(qiáng)“免疫力”。

  在地震災(zāi)難面前我們難免會想到四川地震,一座座高樓大廈,一個個美好家園,無數(shù)珍貴的生命在一夜間化為虛有,當(dāng)我們看著這慘敗的現(xiàn)象,傾聽著那撕心裂肺的呼喊聲我們難道不為之震撼而又心痛嗎?與之相比的是日本地震,它同樣給予每一位人們震驚,因為在這樣人口密集的小島國家人員的傷亡人數(shù)卻只有幾千人,同樣的原因造成不同的后果,這難道不值得引起我們的深思嗎?

  在地震之際,四川人民表現(xiàn)的是驚慌失措,而日本人民則是沉著冷靜,有著這樣的心態(tài),就是因為日本注重對人們防震減災(zāi)的意識,他們懂得如何在災(zāi)難面前表現(xiàn)得臨危不亂,如何讓自己有機(jī)會生存。日本重視每一次的演練活動,因為看一次防震減災(zāi)的演練都了自身的經(jīng)驗,一點(diǎn)一滴的累積讓他們能夠在災(zāi)難中多一份安全的保障,也許我們會認(rèn)為日本位于頻繁的地震地帶才需注重,我們生活在安全地帶沒必要顧及太多,可是,災(zāi)難的形式多樣,水災(zāi)、火災(zāi)、泥石流等災(zāi)害都對我們的生命構(gòu)成重大威脅,災(zāi)難不會向我們敲響警鐘,只有自己才是保護(hù)自己永遠(yuǎn)的天使。所以懂得如何防震減災(zāi)是對自己生命負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

  不把演練當(dāng)成一種形式,而是把它當(dāng)成一種保護(hù)自己的方式,不抱學(xué)習(xí)防震減災(zāi)當(dāng)成一項任務(wù),而是看成一份責(zé)任,只有這樣,我們才能讓安全成為生命的保障,用生命抒寫人生偉大的篇章。

  小學(xué)生防震演練心得體會 4

  生命對于一個人來說十分寶貴,失去了就沒有第二次了,日本大地震只是一個莫名的瞬間,就讓許多鮮活的生命消失了,讓許多人無家可歸,但他們并沒有驚慌,而是十分鎮(zhèn)靜。這一切都說明了,他們毫不畏懼大災(zāi)大難,因為他們的防震意識比我們強(qiáng)。回顧過去的發(fā)生在同一個時間的地震,卻有兩種不同的結(jié)果。

  1994年9月,臺島海峽地震波及廣東、福建沿海。時值下午,學(xué)校還在上課。震發(fā)時,潮州、漳州一些學(xué)校師生驚慌失措。死亡的1人,是因擁擠而被踩死的;受傷的230人,也是被踩傷或因跳樓、掉下樓梯而造成的。而位于前沿的.東山縣實驗小學(xué),雖然教學(xué)樓在施工,散磚紛紛被震落,單因為防震知識,當(dāng)即鉆到課桌下躲避,震動一停立即有序撤離,結(jié)果無一人傷亡。

  平時老師就告訴我們:如果正在上課發(fā)生地震,不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下,用書包或者書本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部,等地震間隙再盡快離開住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方……老師除了教給了我們一些防震防災(zāi)知識之外,還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動作。我不禁思索道:地震又沒有來,這么做是不是杞人憂天啦?不,一點(diǎn)也不好笑。我可以很嚴(yán)肅的告訴你:“當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砹,這就不是拿自己的生命開玩笑了。

  在20xx年5月13日下午,學(xué)校舉行了防震演練,為的就是讓我們學(xué)會保護(hù)自己,珍愛生命。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時,第一聲警報突然拉響,同學(xué)們立刻按照老師說的,反應(yīng)都很及時,有的鉆到課桌下,有的躲到墻角,還有的用書包或者書本護(hù)住自己的頭部。我以迅雷不及之勢拉開板凳,將教室的后門打開,之后便雙手抱頭蹲在墻角,身子緊緊蜷縮在一塊,整套動作一氣呵成。在第二次警報拉響后,同學(xué)們自覺排成隊有序的抱頭弓腰,毫不猶豫地快步向教室外移動,往樓梯口快步走去。大家不再像平時演習(xí)時那么放松了,都嚴(yán)肅了起來。每個樓梯口都有老師在疏散我們,同學(xué)們都緊靠著樓梯右邊兩排走,下了樓梯,在離教學(xué)樓較遠(yuǎn)的空地上紛紛四五個人蹲在一起雙手抱頭。

  這次演習(xí)十分成功,不僅讓我們增長了個人保護(hù)意識,更讓我們懂得了珍惜生命。通過這次活動,我作為一名即將畢業(yè)的。小學(xué)生懂得了更多:少年兒童是祖國未來的希望,他們防災(zāi)減災(zāi)的素質(zhì)水平,決定了一個國家和民族的未來及當(dāng)前抵御自然災(zāi)害的能力。面對自然災(zāi)害,關(guān)鍵在于是要有足夠的認(rèn)識,才能遇險不驚,應(yīng)對得法,要學(xué)習(xí)抗災(zāi)知識,學(xué)習(xí)補(bǔ)救技能,在自然災(zāi)害來臨時,避免出現(xiàn)不該有的損失。

  小學(xué)生防震演練心得體會 5

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位。

  為了確保演練活動落到實處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防震安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

  為了使得演練方案安全可行,學(xué)校認(rèn)真研討,對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生,聽到校長的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

  周四下午,校園鈴聲長鳴, 防震、消防逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),報告校長。各班向校長匯報,校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

  這次活動全校師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到40秒鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對學(xué)校的一次檢驗,不僅再次落實了學(xué)校校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的`基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

  在這次的演習(xí)中我學(xué)到了如何機(jī)智應(yīng)對突發(fā)事件,并能冷靜的處理。這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的,學(xué)校人群相對密集,是事故易發(fā)地點(diǎn),為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,確保學(xué)生生命安全。對此非常感謝學(xué)校,希望下次還有這么有意義的活動。

  小學(xué)生防震演練心得體會 6

  今天我們學(xué)校有一次地震演習(xí)。地震演習(xí)有兩種方法,第一種是逃跑,第二種是躲在教室的桌子下面。

  開始了,廣播說:“地震演習(xí)馬上就開始了!比缓髠鱽硪宦曢L哨,說地震發(fā)生了。我們迅速把它藏在桌子下面,然后把書包保護(hù)在頭上。老師提前告訴我們這樣做了。

  我鉆在桌子下面等了一會兒,看到有些學(xué)生不耐煩了,有些人故意搖桌子凳子,感覺好像真的地震了;有些學(xué)生躺在那里,偷偷地拍了張卡片。他們把這當(dāng)作一個游戲。

  這時,又傳來一陣哨聲,開始演練第二種逃生方法。

  老師讓我們迅速下樓疏散,我們立即排成兩隊,這是提前組成的。然后我們迅速疏散,好像我們測試了每個人的跑步能力。

  按照原來的路線,我們繞到教室后面,然后馬上跑到操場中間,有幾個老師在那里維持秩序。

  每個人都一個接一個地跑到了這里。我發(fā)明,當(dāng)我下樓梯的時候,我們只是和從走廊里跑出來的`人碰撞,我總是和別人碰撞。下一步,我們班有人去了其他班,其他班也有幾個人插進(jìn)了我們。

  人們在操場上氣喘吁吁,有人說:“這更無聊!庇腥苏f:“累死了,不是跑步嗎?”

  但我覺得,如果真的發(fā)生地震,這些還是挺有用的,一定要這樣做。

  這樣的演習(xí)很少舉行,給了我很大的啟發(fā)。下次發(fā)生地震時,我要么抱著頭躲在桌子下面,要么帶著書包跑下樓。

  小學(xué)生防震演練心得體會 7

  說到“地震”,我相信我們對“地震”這個詞并不陌生,在我們的日常生活中,我們也聽說過。地震非常可怕,它不僅會對我們的建筑物和自然環(huán)境造成一定程度的破壞,還會造成人員傷亡和損失。為了提高我們的安全意識,也為了在發(fā)生緊急情況時有序疏散。上周二晚上,我們414名學(xué)生和其他學(xué)生一樣,在宿舍老師的組織下參加了地震演習(xí)。

  我還記得那天晚上,我們宿舍里有洗衣服、做作業(yè)和聊天。突然,我們只覺得眼前一片漆黑,幾乎所有的`燈都熄滅了。我們的視野不再那么開闊和清晰。環(huán)顧四周,只有窗外的路燈和樓梯上的燈亮著。然后我們聽到老師們在走廊里大聲喊叫。讓我們下樓去指定的地方“避難”。于是,我們匆匆下樓,跑步行進(jìn),迅速到達(dá)宿舍下樓。我發(fā)現(xiàn)在下樓的過程中,可能是因為人流量比較大,也可能是因為演練不多,所以下樓的時候大家都有點(diǎn)慌,沒那么有秩序,但總的來說還是很不錯的,因為我覺得大部分人都配合學(xué)校組織的安全教育活動。然而,我發(fā)現(xiàn)很少有學(xué)生不積極配合這次演習(xí)。我甚至聽說有些人沒有下去集合。我當(dāng)時聽到的第一反應(yīng)是,這些學(xué)生不尊重自己的生命。我不知道他們是否認(rèn)為廣州不會發(fā)生地震,或者認(rèn)為當(dāng)?shù)卣饋砼R時,他們可以安全應(yīng)對,確保自己安全。我認(rèn)為世界上沒有絕對的東西,所以無論你做什么,你都應(yīng)該做得很好,不要輕視小事,也許有時這樣一件小事可以“死”你,更不用說這也與你的人身安全有關(guān)。

  小學(xué)生防震演練心得體會 8

  一聲巨響,所有的教學(xué)樓瞬時垮塌。美麗的校園變成了廢墟。在這猝然降臨的巨大自然災(zāi)害面前,每個人的本能反應(yīng)就是逃生。惟獨(dú)逃,才會有一線生存的期望。所以,今天,全校師生一起舉行了一次“地震演練”。

  下午第三節(jié)課,班主任先說了說“逃生”的.幾個步驟:先抱頭鉆到課桌下面,然后等上10秒鐘后再迅速跑出教室。別看著步驟挺簡單,可實際練起來,你會發(fā)明一系列的“小問題”,比如:鉆到課桌下面時,凳子碰著頭。跑出教室時同學(xué)們太擠等。這一些“小問題”我們練了好幾遍才克服了。

  最終正式開始了。樓下哨一響,全班同學(xué)先飛快地鉆進(jìn)課桌底下,等了10秒鐘后,同學(xué)們又一窩蜂似地迅速往樓下跑。在樓道里,還有些“逃生”的低年級的小朋友,他們擋著我們的路了,同學(xué)們十分著急,七嘴八舌地議論紛紛了:“快點(diǎn)兒!快點(diǎn)兒我快沒命了,樓快塌了……”“快點(diǎn)兒!我快被砸死了……”同學(xué)們完全進(jìn)入了角色,心中只想著自己逃生。同學(xué)們們猛沖下去,最終平安的到達(dá)了樓下。

  在那個下樓的過程中,我心里除了擔(dān)心還有膽怯。通過這次演練我最終體會到了當(dāng)“512大地震”來臨時,所有當(dāng)事人的復(fù)雜的心情。當(dāng)我到達(dá)樓下的那一刻,我心中有一種成就感,因為我憑著自己的力量保護(hù)了自己!

  “逃生”一個當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生前所有人心里唯一的念頭。惟獨(dú)用自己最大的力量猛沖下去,才會救得生存的期望。

  小學(xué)生防震演練心得體會 9

  天下午,第一節(jié)課下課后,我們學(xué)校進(jìn)行了消防演練。這次的消防演練,請來了太倉市消防大隊的消防員們,為我們講解了消防疏散演習(xí)的常識,一般消防工具的使用等。重點(diǎn)講解了遇到火災(zāi),應(yīng)該怎么自救和滅火的要領(lǐng)……

  下午第一節(jié)課下課后,一聽見消防警笛響了,我們立刻拿出自己準(zhǔn)備的毛巾,捂住口鼻,迅速地在室外走廊排隊,由班主任帶領(lǐng)每班的同學(xué),彎腰奔向操場。我們到了操場后,就原地坐下,由消防大隊的消防員指揮官,為我們講解,該怎么撲滅明火,遇到火災(zāi)該如何自救,還向我們介紹了“上海11.5事件的具體情況和如果遇到這種情況,該怎么辦。

  火災(zāi)自救常識介紹完后,消防員們又將一些用來在火災(zāi)中用于營救傷員的一些工具,向我們做了簡單的介紹。這些工具有:隔熱服,是用來在猛烈的大火中營救傷員用的'服裝;還有我們經(jīng)常能在電視里看到的最普通的消防服;還有防毒面具,后面附帶有一個氧氣瓶,與面具相連;還有最常用的滅火水槍;以及用來撲滅大火或者是高層建筑上明火的高壓水槍;還有兩種破拆工具,一種是鋸片是圓形的,還有一種是鋸片是長的,邊上帶有傳動齒輪。

  最后,消防員們還把高壓水槍接在消防車上,向空中噴了幾下,我發(fā)現(xiàn)高壓水槍的沖力還真不小,高度都已經(jīng)超過了我們學(xué)校的最高樓房。他們還向我們演示了怎樣用干粉滅火器,來進(jìn)行滅火。

  這次的消防演練使我初步了解了在火災(zāi)中自救的常識和怎樣使用一些簡單的消防工具……。我覺得,在平時的生活中注意消防是很重要的。

  小學(xué)生防震演練心得體會 10

  汶川地震影響著億萬人的心。為了防止地震,我校還舉辦了獨(dú)特的地震演習(xí)。

  下午第三節(jié)課,王老師一遍又一遍地帶領(lǐng)我們練習(xí)。

  在第一次演習(xí)中,學(xué)生們沒有經(jīng)驗,只是按照老師的指示去做。所以結(jié)果:學(xué)生們要么慢,要么不能進(jìn)去,要么磕頭碰臉。我遇到了麻煩:我把腳放進(jìn)凳子里,當(dāng)老師說:“抱著頭蹲下!蔽彝蝗凰さ沽。當(dāng)老師說:“跑吧!蹦菚r,我怎么不能出來呢。如果是真正的地震,恐怕。

  萬事開頭難。經(jīng)過幾次練習(xí),我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些技巧。首先,不要動腳,把它們放在地上。坐好。當(dāng)你聽到蹲在頭上的密碼時,用腳向后推椅子,這樣鉆下來的時候空間會更大。然后迅速蹲下,走進(jìn)桌子。

  隨著一次又一次的練習(xí),時間悄然逝去,3點(diǎn)50分就要到了。教室安靜了下來,我聽到了所有學(xué)生的.呼吸聲。心跳開始加速,我的心情突然變得擔(dān)心起來。安靜了一會兒,3點(diǎn)50分來了!

  只聽三聲哨聲劃破寂靜的天空。原本安靜可怕的教室,在王老師的命令下,變得沸騰起來。學(xué)生們慌慌張張地走到桌子下面。又快跑到橫著容不下三個人的小樓梯上。一開始,學(xué)生們都很快,但到了三樓就走不動了。因為我們要等到12年級的孩子都撤離后才能離開。所以,一些脾氣暴躁的學(xué)生抱怨道:“快點(diǎn),如果真的發(fā)生地震,早死在這里!經(jīng)過長時間的等待,我們終于安全地來到操場,一場“驚心動魄”的地震演習(xí)結(jié)束了。

  經(jīng)過這次演習(xí),我明白團(tuán)結(jié)就是力量。在關(guān)鍵時刻,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,克服困難。如果地震真的來了,我相信我們可以團(tuán)結(jié)起來,共同克服困難!

  小學(xué)生防震演練心得體會 11

  為了提高學(xué)生的安全防范能力,應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生,我校組織學(xué)生進(jìn)行了防震演習(xí),每個班在進(jìn)行班隊會時,按照不定時的防震逃生演練方案進(jìn)行了演練。

  防震演習(xí)程序為:警報響起、各班自救、組織撤離、操場整隊、清點(diǎn)然拉響警報,班主任聽到警報迅速指揮學(xué)生不要慌亂并引導(dǎo)學(xué)生有秩序地逃離現(xiàn)場。人數(shù)、活動總結(jié)。

  防震演習(xí)中,同學(xué)們能沉著冷靜, 用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋,鉆到桌子底下,或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地離開教室,撤離過程中,所有教師各負(fù)其責(zé),維護(hù)秩序,使學(xué)生安全跑到操場。

  這次安全防范演習(xí),全校師生齊動員,教師準(zhǔn)時到位,學(xué)生動作迅速,秩序良好。僅用了三分鐘時間就完成了就位部署,各班按原來位置站好。

  但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象,甚至有嬉笑現(xiàn)象,不夠嚴(yán)肅認(rèn)真;下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順,做到合理、科學(xué),避免擁擠;個別教師逃離動作慢。

  通過這次演習(xí),我也了解了一些小知識:當(dāng)?shù)卣饋砼R時,不能跳樓,要切斷電源關(guān)掉煤氣,躲到衛(wèi)生間里,或者躲在桌子下,因為墻壁倒塌時,桌子能為你承受重量。盡量避開玻璃,地震之后要迅速撤離,以防余震。如果在操場等室外,要離開教學(xué)樓、高壓電線、跑到空曠地帶。不要在加油站附近,因為地震發(fā)生時,加油站容易引起大火、爆炸?傊(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,我們應(yīng)該學(xué)會根據(jù)當(dāng)時所處的.場所和情境,采取自救措施。

  我們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行演習(xí),從而讓我們了解了許多自救措施,設(shè)想一下,如果不學(xué)會自救,地震真正到來時,就會驚慌失措,造成更大的人員傷亡,因此,面對突如其來的災(zāi)害,采取科學(xué)的方法自救的非常重要的。

  小學(xué)生防震演練心得體會 12

  玉樹大地震和汶川大地震給人民群眾的生命財產(chǎn)安全造成了極大的傷害,那悲慘的一幕幕又一次讓我們刻骨銘心地認(rèn)識到了地震的危害。為了讓幼兒園的.小朋友從小就了解地震的有關(guān)知識,學(xué)習(xí)地震發(fā)生時的應(yīng)急避震方法,5月14日下午3:30,我們機(jī)關(guān)幼兒園藍(lán)蓓蕾開展了“防震生命安全大演習(xí)”系列活動,從而提高幼兒緊急避震、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。為了將演習(xí)活動做實做細(xì),我們園制定了詳細(xì)的預(yù)案,演習(xí)活動分成兩部分,首先是在演習(xí)前開展宣傳教育活動,各班開展形式多樣的地震知識課及避震教育,讓幼兒熟悉、學(xué)習(xí)并練習(xí)應(yīng)急避震和安全疏散的方法。

  第二是地震來后的演練。下午3:30分隨著第一次警報響起,防震疏散演練拉開了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求,“地震警報”信號過后,各班級老師立即告知幼兒“地震了,不要慌”,并指揮幼兒緊急避震,迅速躲到相對安全的位置,有的孩子躲到了墻角里,有的孩子躲到衣櫥旁邊,有的躲在衛(wèi)生間的墻角,有的躲在柜子旁邊……等到情況穩(wěn)定后孩子們在老師地帶領(lǐng)下,雙手抱頭,迅速而有序地從活動室奔向我園緊急集合場地。到達(dá)集中地后,小朋友們都自覺地蹲下,雙手抱頭保護(hù)自己的頭部,以防被砸。全園師生安全撤離到了操場空曠的地帶,各班清點(diǎn)人數(shù)向園長報告,實到30人,幼兒和老師安全撤離。

  演練結(jié)束后,梁園長對本次演練活動進(jìn)行總結(jié),師生僅用時2分就全部撤離到操場正中間安全地帶,肯定了整個演練過程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的,同時提醒幼兒今天是演習(xí),如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。通過此次防震演習(xí),幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法.

  小學(xué)生防震演練心得體會 13

  今天,我們學(xué)校舉行了一次防震演練,讓我深刻體會到了安全的重要性,也學(xué)到了很多實用的知識和技能。

  演練開始前,老師先給我們講解了地震的危害和防震的基本知識。我了解到,地震是一種非常危險的自然災(zāi)害,它會給人們的生命和財產(chǎn)帶來巨大損失。因此,學(xué)會如何在地震中保護(hù)自己,是我們每個人都應(yīng)該掌握的技能。

  隨著演練的正式開始,我們按照老師的.指示,迅速躲到課桌下,用書包護(hù)住頭部,盡量減小身體受到的沖擊。當(dāng)聽到“地震結(jié)束,緊急疏散”的指令時,我們迅速有序地跑出教室,沿著指定的疏散路線,快速而安靜地到達(dá)操場上的安全區(qū)域。

  通過這次演練,我學(xué)到了很多實用的防震知識。我知道了在地震發(fā)生時,應(yīng)該保持冷靜,不要驚慌失措;我還學(xué)會了如何在地震中保護(hù)自己,避免受到傷害。同時,我也認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性,只有大家齊心協(xié)力,才能快速、有效地應(yīng)對突發(fā)情況。

  這次防震演練讓我受益匪淺,我會將學(xué)到的知識和技能牢記在心,并在日常生活中加以運(yùn)用。我相信,只要我們每個人都掌握了這些實用的知識和技能,就一定能夠在地震等自然災(zāi)害面前保護(hù)好自己,減少損失。

  小學(xué)生防震演練心得體會 14

  今天參加的學(xué)校防震演練,對我來說是一次難忘的經(jīng)歷。這次演練不僅讓我對地震有了更深刻的認(rèn)識,還讓我學(xué)會了如何在地震發(fā)生時保護(hù)自己。

  在演練開始前,老師先給我們介紹了地震的基本知識和防震的.重要性。我了解到,地震是一種破壞力極強(qiáng)的自然災(zāi)害,會給人們的生命和財產(chǎn)安全帶來嚴(yán)重威脅。因此,掌握正確的防震知識和技能至關(guān)重要。

  當(dāng)演練開始時,我按照老師的指導(dǎo),迅速躲到課桌下,用雙手護(hù)住頭部,盡量保持身體穩(wěn)定。那一刻,我深刻感受到了地震帶來的恐懼和危險,也更加明白了防震演練的重要性。

  隨后,我們按照疏散路線迅速撤離到操場上的安全區(qū)域。在撤離過程中,我保持冷靜,不慌張、不推搡,緊跟著隊伍前進(jìn)。當(dāng)我看到全校師生都安全撤離到操場時,我感到非常欣慰和自豪。

  通過這次演練,我深刻認(rèn)識到了防震知識的重要性。我學(xué)會了如何在地震發(fā)生時迅速找到安全的避難所,如何保持冷靜和穩(wěn)定,以及如何與同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同應(yīng)對突發(fā)情況。

  我覺得,這樣的防震演練應(yīng)該多舉行幾次,讓我們每個學(xué)生都能夠熟練掌握防震知識和技能。同時,我也希望學(xué)校能夠加強(qiáng)這方面的教育,讓我們在遇到地震等自然災(zāi)害時,能夠迅速、有效地保護(hù)自己,減少損失。

  總之,這次防震演練讓我受益匪淺,我會將學(xué)到的知識和技能牢記在心,并在日常生活中加以運(yùn)用。我相信,只要我們每個人都掌握了這些實用的知識和技能,就一定能夠在地震等自然災(zāi)害面前保護(hù)好自己。

  小學(xué)生防震演練心得體會 15

  今天,我們學(xué)校舉行了一次防震演練,讓我深刻體會到了安全的重要性以及如何在緊急情況下保護(hù)自己。

  演練開始前,老師先給我們講解了地震的危害和防震知識,告訴我們地震來臨時應(yīng)該如何躲避和自救。雖然以前也在電視上看到過地震的新聞報道,但真正聽到老師講解,我才意識到地震的可怕和無情。

  當(dāng)警報聲響起時,我們迅速按照老師的指示,雙手抱頭,躲到課桌下面。那一刻,我的心跳加速,緊張得幾乎能聽到自己的呼吸聲。但想到老師之前的話,我努力讓自己冷靜下來,按照要求做好每一個動作。

  隨后,在老師的帶領(lǐng)下,我們有序地撤離到操場上的安全區(qū)域。在撤離過程中,我注意到大家都非常遵守秩序,沒有亂跑或大聲喧嘩,這讓我感受到了集體的力量和團(tuán)結(jié)的.重要性。

  通過這次防震演練,我學(xué)到了很多實用的知識,也認(rèn)識到了自己在面對危險時的不足。我意識到,平時應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些安全知識,提高自己的自救能力。同時,我也明白了在緊急情況下,保持冷靜和遵守秩序是多么重要。

  今后,我會更加珍惜每一次學(xué)習(xí)和演練的機(jī)會,努力提高自己的安全意識和自救能力。我相信,只要我們每個人都做好充分的準(zhǔn)備,就能在面對危險時保護(hù)自己和他人的安全。

  小學(xué)生防震演練心得體會 16

  今天,我們學(xué)校組織了一次防震演練,讓我受益匪淺。這次演練不僅讓我學(xué)到了很多防震知識,還讓我深刻體會到了生命的脆弱和珍貴。

  在演練開始前,老師先給我們講解了地震的危害和防震的基本方法。通過老師的講解,我了解到地震是一種自然災(zāi)害,具有突發(fā)性和不可預(yù)測性,因此我們必須時刻保持警惕,做好防范準(zhǔn)備。

  當(dāng)警報聲響起時,我迅速按照老師的指示,躲到課桌下面,雙手抱頭,保護(hù)好頭部。那一刻,我感受到了地震來臨時的緊張和恐慌,但同時也意識到,只有保持冷靜,才能做出正確的應(yīng)對。

  在撤離過程中,我緊跟隊伍,有序地撤離到操場上的安全區(qū)域。在撤離過程中,我注意到大家都非常遵守紀(jì)律,沒有亂跑或大聲喧嘩,這讓我感受到了集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。同時,我也看到了老師們?yōu)榱宋覀兊?安全而忙碌的身影,這讓我更加感激和敬佩他們。

  通過這次防震演練,我深刻體會到了生命的脆弱和珍貴。我意識到,我們必須時刻保持警惕,做好防范準(zhǔn)備,才能在地震來臨時保護(hù)好自己的生命。同時,我也明白了在緊急情況下,保持冷靜和遵守秩序是多么重要。

  今后,我會更加努力地學(xué)習(xí)防震知識,提高自己的自救能力。同時,我也會向身邊的人宣傳防震知識,讓更多的人了解地震的危害和防震的方法。我相信,只要我們每個人都做好充分的準(zhǔn)備,就能在面對危險時保護(hù)自己和他人的安全。

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