關(guān)于安全教育的優(yōu)秀心得體會范文(通用5篇)
當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編整理的關(guān)于安全教育的優(yōu)秀心得體會范文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
安全教育的優(yōu)秀心得體會1
緊張辛苦的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,在我們歡慶收獲季節(jié)的時候,又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢?我們有太多的設(shè)想與計劃,我們有太多的欣喜與希望?墒牵@一切,都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。所以在假期中,我們每一個同學(xué)都必須提高安全意識,學(xué)會自我保護(hù)。大家不僅要記在腦子里,更要落實到行動上。更希望同學(xué)們從以下兩個方面做起:
一、安全第一,防范意外。
提高自我保護(hù)意識,增強自我保護(hù)能力,遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要因為自己的麻痹大意出現(xiàn)不該發(fā)生的事情。防溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患,每年在這個季節(jié)里都會發(fā)生許多令人慘痛的事故和教訓(xùn),并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價的。禁止擅自與同學(xué)結(jié)伴或單獨到河邊、水溝、水渠等有水的地方游泳、戲水或釣魚,以防不測。
二、遵紀(jì)守法,行為文明。
要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。在道路上行走靠右邊走人行道,橫穿馬路要走斑馬線;不在路上相互追跑,打鬧、嬉戲;不乘坐超載車、無牌無照車輛出行。 不偷盜、損害他人財物。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。
我們也要勞逸結(jié)合,過一個愉快的假期!
安全教育的優(yōu)秀心得體會2
最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識,通過學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了更多的安全知識,比如:在家用電時,應(yīng)注意安全,家里沒人時應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時,應(yīng)注意用氣安全,若起火,不能往鍋里倒水,應(yīng)用鍋蓋蓋住,防止火勢蔓延;在過馬路的時候,應(yīng)注意交通安全,遵守交通規(guī)則;在撥打報警電話時,應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚,說具體,等等。
其實,只要每個人在生活中都多用一點心,做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣,這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低,才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點愛心對待任何事,就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間”。
安全是人之根本,完成各項任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園,“安全”更似警鐘長鳴,不能有絲毫松懈之處。作為教師,只有抓好安全教育工作,才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),茁壯成長。
安全教育的優(yōu)秀心得體會3
通過參加10日公司舉辦的安全生產(chǎn)培訓(xùn)大會,作為來自塑編生產(chǎn)企業(yè)成品車間的一線管理人員,我受到很大教育,學(xué)習(xí)甚多,感受頗深,對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。
通過這次培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí),我們知道:在企業(yè)安全生產(chǎn)活動中,人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”,而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法,不僅表述了語言概念不同,且安全實現(xiàn)方式和管理效果也不一樣。“要我安全”,是從客體出發(fā),由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息,作用于安全生產(chǎn)行為的主題,最終達(dá)到生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā),由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動機,主觀能動地實現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說,“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系,“要我安全”是外因,是動力;“我要安全”是內(nèi)因,是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián),相輔相成,從不同方面對實現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動或決定作用。
如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?身處塑編生產(chǎn)企業(yè)工作的我,立足于生產(chǎn)第一線,對于安全是永恒的主題,是生產(chǎn)的保障,有了安全才有效益,有著深刻的認(rèn)識和體會。
安全教育的優(yōu)秀心得體會4
今天是期終考試的最后一天,隨著考試的鈴聲響起,數(shù)學(xué)考試也結(jié)束了。我們興高采烈的情緒被吳老師來了個急剎車,吳老師把我們集中起來進(jìn)行了暑假安全教育,他要同學(xué)們牢固樹立“安全第一”的'思想,懂得安全的重要意義,做到安全第一,從我做起;安全第一,從小事做起。遵守交通規(guī)則,注意交通安全。
外出要遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行。特別要注意防火、防氣、防電。做到不玩火,注意防火,若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電,不私自拆裝電器;注意用氣安全,防煤氣中毒等;吳老師希望同學(xué)們適度玩電腦;出門必須和家長打招呼,并按時回家。不準(zhǔn)夜間9點以后在外玩耍,夜晚不得單獨出門,更不能在外過夜,徹夜不歸;與陌生人打交道時,要提高思想警惕,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急情況,要見義巧為,善用智慧取勝,避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,注意飲食衛(wèi)生,不暴飲、暴食,要合理飲食,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不買“三無”食品;同學(xué)們在家要幫助父母做家務(wù)和參加有益的社會實踐活動,制定好學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真完成作業(yè),開展好“五個一”活動,即讀一本好書,并寫出讀后感,看一部好電影,學(xué)唱一首好歌,做一件好事,當(dāng)一天家長,體驗一下做父母的辛苦,并做好記錄或日記。
最后吳老師要求我們在假期要勤儉節(jié)約,不亂花錢,學(xué)會計劃每天的生活,注意培養(yǎng)良好的社會公德。要學(xué)會尊重人、理解人、關(guān)心人;要增強禮儀、禮節(jié)、禮貌意識,要不斷提高自身道德修養(yǎng);要規(guī)范自己的行為習(xí)慣,培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。
安全教育的優(yōu)秀心得體會5
通過本次安全管理講座的學(xué)習(xí),使我對教室安全管理工作有了新的認(rèn)識。教室安全工作應(yīng)該在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下和各任課老師們的共同努力配合下,始終把安全工作放在教室管理的首要位置。切實從增強學(xué)生的安全認(rèn)識,強化教室安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實措施,努力營造一個安全、文明、健康的教室育人環(huán)境。在此,談?wù)剛人對教室安全工作的一點體會:
一、利用班隊時間,加強學(xué)生安全教育
安全工作的重點是及時消除隱患,加強全班同學(xué)的安全教育,防患于未然。充分利用班隊時間對本班學(xué)生進(jìn)行安全教育,在學(xué)生心中樹立安全認(rèn)識。學(xué)期初應(yīng)把教室安全工作寫進(jìn)本學(xué)期的教室領(lǐng)導(dǎo)計劃中,并在教學(xué)中依據(jù)本計劃進(jìn)行。例如:學(xué)期的第一周定為“安全教育宣傳周”,這一周里主要對學(xué)生進(jìn)行了新學(xué)期的安全入校教育。在以后的班隊會上,應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)校安全、路途安全、居家安全等多方面的安全教育,樹立安全認(rèn)識,增強學(xué)生安全認(rèn)識。
二、運用多種宣傳方法,樹立學(xué)生安全認(rèn)識
我們應(yīng)利用教室黑板報、主題隊會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳。并對班上的學(xué)生不定期地進(jìn)行安全知識講座、安全知識競賽等活動,增強學(xué)生的安全知識。在教室中營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。
三、建立各種安全制度,加強安全管理
民主選舉班委會時,班內(nèi)應(yīng)在學(xué)期初選出管紀(jì)律、管安全的副班長。另外還應(yīng)在班上選出幾個各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)擔(dān)任班上的安全、紀(jì)律監(jiān)督員。給這些同學(xué)詳細(xì)分工,讓他們明確職責(zé),協(xié)助教師管好教室的安全、紀(jì)律工作。使教室安全管理遍布到班上的每一個角落。
四、爭取各方力量,搞好教室安全管理
學(xué)期初,應(yīng)該與學(xué)生父母簽定了安全責(zé)任狀,讓父母注意配合學(xué)校教室對自己的孩子進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生“一個都不能少”。另外,班上所有的任課教師,特別是安全課教師也隨時對本班學(xué)生進(jìn)行安全教育。這樣多方面齊心協(xié)力,共同搞好教室的安全管理。
總之,教室安全教育不是教室領(lǐng)導(dǎo)一個人的事情,所有參與教育教學(xué)工作的人員都有管理的責(zé)任和義務(wù)。所以只有在所有教師的齊抓共管下,教室安全工作才能做得好,真正為學(xué)生營造一個健康、和諧、安全的教室氛圍!
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