后備培訓學習心得體會（通用5篇）
有了一些收獲以后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的后備培訓學習心得體會（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
后備培訓學習心得體會1
前幾天，非常榮幸的參加了我縣校級后備干部培訓班學習，首先我要感謝學校及教育局領(lǐng)導給我這么學習的一個機會，還要感謝各位教育局領(lǐng)導、進修學校的領(lǐng)導、干訓部各位老師對我們培訓班學員的關(guān)心指導，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓平臺。
本次培訓，在縣教育局領(lǐng)導的高度重視和黨辦的精心組織下，歷時六天圓滿結(jié)束。我堅信各位學員滿懷希望而來，必將滿載收獲而歸。
通過豐富多彩的培訓活動，大家進一步明確了學校的辦學理念，更新了教育觀念，豐富了管理理論，提高了綜合素質(zhì)，激發(fā)了改革創(chuàng)新的動力和活力，增強了依法治教、以德治校的辦學思想。為輝南縣教育的發(fā)展，打造了一支高素質(zhì)的后備干部隊伍。
在培訓期間，大家嚴格自律，虛心好學，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭做學習型后備干部的模范，為今后的工作夯實了基礎(chǔ)。下面談一些自己的體會和收獲：
一、辦學理念得以提升
培訓中，在老師的精心指導下，逐漸提升了我們的辦學理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個學生都獲得成功。讓學生在快樂中學習，學到快樂；在生活中學習，學會生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實現(xiàn)人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學校是學生成長的樂園，溫暖的精神家園。
二、管理水平得以提高
管理是讓人工作的藝術(shù)，能最大限度的調(diào)動下屬的工作積極性，授權(quán)不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現(xiàn)，還是使自己和團隊快樂成長的秘訣。所謂“一個好校長便是一個好學�！保疑钜詾槿�。將學校的制度化與人文情懷有機結(jié)合起來，實施人性化管理。教師是學校的'主人，讓他們?nèi)珕T參與到學校的文化建設(shè)與學校的發(fā)展規(guī)劃中，參與到學校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。
短短的六天培訓結(jié)束了，我們學習了很多，收獲了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中，都會對學員們產(chǎn)生深遠的影響。我們堅信，有教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，有進修學校領(lǐng)導及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業(yè)必將會蓬勃發(fā)展。
我們也必將帶著責任上路，帶著對教育事業(yè)美好未來的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓輝南縣的教育充滿無限希望！
后備培訓學習心得體會2
作為得到組織厚愛的一名后備干部，我有幸參加了為期五天的培訓，無論是領(lǐng)導語重心長的諄諄告誡，還是老師生動鮮活的授課，無不使人如沐春風，內(nèi)心受到震撼，境界歷經(jīng)了錘煉。品評和回味本次培訓活動，使我在以下幾個方面收獲頗豐。
一、勤于學習是個人進步和提高的重要手段
當今社會科技日新月異，新鮮事物層出不窮，要想不被社會淘汰，并能始終站在社會進步、歷史發(fā)展的前沿和潮頭，最重要的一點就是要加強學習，俗話說“活到老，學到老”只有不斷的用新的理論，新的知識，充實和武裝自己的頭腦才能掌握和適應(yīng)科技時代快速高效的生活節(jié)奏和工作要求，才能最大限度的發(fā)揮個人潛能。
學習是基礎(chǔ)，是修正和改進個人世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，只有進一步加強學習，才能正確理解和深入領(lǐng)會黨和國家的方針、政策、路線和綱領(lǐng)，才能對“中國特色”、“和諧社會”、“科學發(fā)展觀”等具有鮮明時代特征的關(guān)鍵詞有所領(lǐng)悟。作為一名共產(chǎn)黨員，就應(yīng)以學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為提高自身政治理論素質(zhì)的主要學習方向和學習內(nèi)容，通過學習堅定共產(chǎn)主義信念，樹立為人民服務(wù)思想。
二、善于創(chuàng)新是發(fā)展提高的不竭動力
創(chuàng)新是事物發(fā)的動力和源泉，只有不斷創(chuàng)新，一個國家才能不斷走向前進，一個人才能不斷得到完善和提高。沒有創(chuàng)新意識，最后的結(jié)果必然導致自身價值的實現(xiàn)將被社會進步與發(fā)展的洪流所淹沒，我們不能總是站在先人創(chuàng)造的歷史山峰上沾沾自喜。在知識爆炸，科技迅猛發(fā)展的今天，要求我們要能夠根據(jù)新形式新任務(wù)的需要，積極推動各項工作的與時俱進，克報不思進取，墨守成規(guī)的觀念和行為，努力發(fā)掘解決問題的好方式、好方法。當然創(chuàng)新也不是盲目和隨意的，創(chuàng)新也需要以牢固扎實的理論知識和長期的工作實踐作為前提和保障，以此為基礎(chǔ)進而尋求更為高效、合理、多樣的方法來改進我們的工作，提高工作成效，才能進一步實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民的根本利益。
三、勤奮工作是回報組織的唯一途徑
能夠成為后備干部的一員，參加這次培訓班的學習，使我深深感到了組織上對青年干部的.重視和關(guān)懷，在培訓中授課老師期望的目光，也使我切身體會到了青年干部所肩負的責任和使命。一個人要做到在政治上堅定、思想上成熟、工作上杰出，生活上自律，如果沒有前輩的教導與輔助，單憑個人努力是很難做到的，即便能夠做到也勢必要走許多彎路，浪費掉生命中許多寶貴年華，到時“廉頗老矣”又有多少能力和時間來施展報負，服務(wù)社會。黨和人民為使我們青年一代盡快的成長起來，成熟起來不但為我們提供了良好的生活環(huán)境和工作條件，并且下功夫，花精力對我們進行培養(yǎng)和鍛煉，就是在我輩身上寄托了殷切的期望，“受人之托，必忠人之事”直面如此的信任和寄托，我們又有什么理由松懈和怠慢，因此，只有努力學習、勤奮工作，才能不辜負組織的厚愛和培養(yǎng)。這就要求我們以滿腔的熱情，全身心的投入到工作中去。從小事、平凡的事做起，重細節(jié)抓落實，發(fā)揚一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)的務(wù)實作風，把每一件事做細、做實、做好、做出實效。要團結(jié)身邊的同志，努力做到容得人、吃得虧、行得正、學得勤、做得事，要多琢磨事少琢磨人，多琢磨自己少琢磨別人，多琢磨自己的短處少琢磨別人的長處，把心思放在想事、謀事做事和成事上。
五天的學習培訓，雖然時間很短，但體會很多，收獲很大。我將以這次學習培訓當作新的起點，并把這次學習培訓的所感所學所悟帶到今后的工作中，求真務(wù)實，崇尚實干，立足本職，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，為實現(xiàn)和諧龍港，作出自己應(yīng)有的貢獻。
后備培訓學習心得體會3
20xx年7月22日27日，我榮幸地參加了縣教體局組織的教體系統(tǒng)后備干部培訓學習活動，一周的培訓盡管短暫，但領(lǐng)導從不同角度為我們聘請了業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導、校長和專家做講座。這些講座獨到、睿智，涵蓋了管理者所必備的知識和能力，使我對自己的未來又有了新的規(guī)劃，從對自身所肩負責任的認識、對學校建設(shè)重要性的認識等等都有了很大的提高，對自己今后的努力方向也有了進一步的認識。下面將自己的點滴感受總結(jié)如下：
一、體會
關(guān)鍵詞：“周密”、“務(wù)實”。這次培訓，一改以往“培訓”在我們心中“走過場、重形式”的印象，真正做到了讓我們每一個學員“日日有收獲”。感謝蔣局長作的動員報告，相信每一名學員都會以您“勤學習、善交流、守紀律”的標準來要求自己，把握機遇，提升自己的管理內(nèi)核。結(jié)業(yè)儀式上徐局長的致辭也讓我們難忘，“學習要有恒心，生活要有平常心，工作要有責任心”，這“三個心”讓我們銘記。教體局黨工委也以嚴格的紀律要求，務(wù)實的組織態(tài)度和扎實的學風管理向每一位學習者傳遞了我縣教育系統(tǒng)目前務(wù)實、端正、認真的工作態(tài)度，傳遞了作為一名“后備干部”應(yīng)該具備的學習品質(zhì)、學習態(tài)度以及為人的行為準則。培訓班里更有許多與我年齡相近，經(jīng)歷相仿的學員，我們有許多話題可以一同交流、探討；我們有很多的觀點可以一起抒發(fā)、碰撞。通過這段時間的培訓與學習，我深深地感受到了教體局領(lǐng)導、老師對我們殷切的希望，也感受到了學員集體大家庭的溫暖。
二、收獲
關(guān)鍵詞：“實效”、“震撼”。此次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣。以徐局長為首的十四位培訓者結(jié)合他們多年來在不同工作崗位、不同工作經(jīng)歷中的獨特感悟與經(jīng)驗，向我們傳授了作為一名后備干部或一名教育管理者應(yīng)具有的為人品質(zhì)、教育思想、工作態(tài)度、探索精神以及管理之道……他們在教育管理方面前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)、對教育獨特的感悟，讓我們折服。
徐局長親自主講第一課《全縣教育形勢發(fā)展與干部素養(yǎng)》，就如何做一名符合新時代的好教師、好干部，提出了“用科學武裝頭腦，用人文養(yǎng)護心靈”的思想理念；楊軍校長在《基于學校文化的學科教學改革》講座一開始就提出了四個問題：“學生學習的知識內(nèi)容在今后到底有多用？”、“你對現(xiàn)在學生的學習有何感受和評價？”、“你能否去教室里聽一天課，體驗學生的學和教師的教，你會產(chǎn)生哪些想法？”、“如果是你的孩子在學習，你認為教師應(yīng)該怎樣做？”，這些問題一經(jīng)拋出，就引發(fā)了學員們的共鳴和深思。楊書記的“四性教育”理念，讓我們體會到了教師該如何站在學生的角度去思考問題，如何把知識與生活結(jié)合起來，去激發(fā)學生的學習興趣。魯錫堂先生的《名士之鄉(xiāng)與越文化》讓我們了解了古越文化的源遠流長和博大精深。陳忠瑤教授的《溝通藝術(shù)與人際關(guān)系處理》讓我們明白“科學、宗教、藝術(shù)”與“真、善、美”之間的.內(nèi)在聯(lián)系；李萍教授的《領(lǐng)導干部心理調(diào)適》、孫建軍主任的《群眾工作方法漫談》和顧教授的《公共突發(fā)事件應(yīng)對》讓我們看到了當前社會矛盾突發(fā)，干群關(guān)系緊張的現(xiàn)狀，提醒和告誡每一個領(lǐng)導干部要始終堅持以人為本、立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨意識，用黨的群眾路線政策，緊緊依靠人民群眾化解各種社會矛盾……
“讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧”、“學習、實踐、反思”、“規(guī)范、科學、多樣”。我們從幾位校長的講座里找到了對這幾句話的最佳詮釋。幾位校長就如何帶著學校在困境中崛起，如何領(lǐng)著教師在學習中成長、引著教育在探索中前行都做了系統(tǒng)、客觀的闡述。他們以身作則，做行動楷模；科學管理，打造團結(jié)、合作、積極進取的教師隊伍；以校為家，用心血和汗水抒自己的工作業(yè)績，讓人發(fā)自內(nèi)心的信服、心服。從一位普通的教師成長為獨當一面的校長，每一步，他們都走得那樣踏實，那樣穩(wěn)健，他們身上熊熊燃燒著的正能量與人格的魅力，也讓我們敬服不已。作為一名后備干部我更要以“學習”和“追求”為己任。不求明天的“高度”，但求今天的“厚度”，要通過每一天不間斷的積累厚積薄發(fā)，努力提高自己將來為人民、為教育服務(wù)的本領(lǐng)！
三、思考
�。保粩鄰娀缶忠庾R和責任意識。要樹立學校利益第一位,局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地做好學生管理工作。
2．要經(jīng)常加強自身的學習，加強思想、文化、業(yè)務(wù)和人際修養(yǎng)。所謂“學高為師，德高為范”。中層干部來自教師層，更應(yīng)身先士卒，學在前，學在新。在現(xiàn)代教育中，要學習新理論，懂得教育的新規(guī)律，科學管理年級和班級，使學校工作適應(yīng)社會發(fā)展需要。
3．要加強溝通與協(xié)調(diào)，處理好各種關(guān)系。要學會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導、教師、職工、學生進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不說不利于團結(jié)的話，不做不利于團結(jié)的事，要當好校長的參謀助手，要圍繞校長的思路，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
4．要少說空話，多干實事抓落實。一切的學習的成果、工作的經(jīng)驗、上級的要求、改革的方法……如果脫離了“落實”二字，那就會成為泡影和一紙空文，要把“落實”二字成為我今后工作的基礎(chǔ)。
培訓已圓滿畫上句號，看看自己記錄的聽課筆記。翻翻自己隨手寫下的的感受，再回眸靜思培訓已經(jīng)過去，提升尚需努力！是的，作為一名后備干部，我所能做的應(yīng)該是不斷認真學習，經(jīng)常實踐，學會反思，我相信一定會收獲更多，人生必將更精彩。
后備培訓學習心得體會4
20xx年8月17日，我懷著喜悅的心情有幸的參加了，教育局組織的《青年女干部培訓暨開班儀式》。在會上教育局黨委趙局長，做了重要講話，從趙局長的講話中我體會到了此次培訓的重要性。
在幾天時間里，我在縣進修學校上課，時間最然短暫，可各位專家的講授讓我獲益良多。全新的理論觀點讓我有了全新的思考，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)�，F(xiàn)總結(jié)一下本人的認識：
一、進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
在這個知識經(jīng)濟社會里，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家、一個名族、一個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的`發(fā)展，唯一的方法就是與時俱進、不斷學習、不斷進步。只有通過不斷學習，才能了解和掌握先進的教育理論和方法，取他人之長補自己之短，只有這樣，才能不負黨和人民的重托，更好地做好本職工作。
二、進一步增強了對學校中層干部的認識。
學校中層是承上啟下、承前啟后、承點啟面的中堅和重要力量。中層干部的“中”字，說明他在中間，既是領(lǐng)導，又是教師，兼有領(lǐng)導者和下屬的雙重身份。中層干部除了具有管理職責、崗位職責以外，還起到上傳下達的作用，如果不能發(fā)揮其應(yīng)有作用，則會對學校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙。中層干部是學校管理團隊中的重要層次，是領(lǐng)導教師、學生按照學校的規(guī)劃和部署，創(chuàng)造性地開展日常工作的組織者和實施者，也是學校教育教學管理、實現(xiàn)社會價值、承擔社會責任的推動者和實踐者。
三、充分認識到了要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
一是要不斷強化大局意識和責任一是。要樹立教育第一位的一是，局部服從整體，個人服從團體，不越位、不拆臺、及時補位，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責、勇挑重擔，鍥而不舍地突擊學校教育持續(xù)健康發(fā)展。
二是要加強溝通、勇于協(xié)調(diào)。要學會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導、其他中層、教師、家長和社會各部門進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。要當好校長的得力助手，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學習和生活，把反思當作一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
三要有自我犧牲精神、奉獻精神。為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為他人著想，即使別人犯了錯誤，或者冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害了相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃虧是福、吃苦是磨練”的思想，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴格要求自己。
四要能承受曲折和打擊。命運多曲折，人一生不可能事事順利，你要成就事業(yè)，就要在順境中保持清醒，在逆境中毫不氣餒，有過硬的的心理素質(zhì)，能屈能伸方為大丈夫。要抵得住誘惑，耐得住寂寞，禁得起失敗。在逆境中謀發(fā)展，在困難中不放棄，面對失敗能泰然處之，總結(jié)教訓后重頭再來，堅信“功夫不負有心人”。
五要善于站在高處思考，努力讓自己的各個方面得以歷練。“不想當將軍的士兵不是好士兵”，當我們能夠站在高處思考的時候，就很能夠理解校長的工作理念，也能更好的執(zhí)行校長的管理，更好的履行一名中層領(lǐng)導的工作職責和義務(wù)。
總之，這次培訓讓我受益匪淺，我將充分運用所學指導今后的工作，相信“有努力就有收獲”。
后備培訓學習心得體會5
回味這兩天的培訓過程，真是不虛此行。我想用這幾句話來總結(jié)：知識的一次積累；思想的一次飛越；心靈的一次洗禮；自我的一次突破。可以說是增長了知識、增加了自信、拓寬了視野、看到了不足。感受到時不我待，只爭朝夕的緊迫，真正達到了提質(zhì)塑形的作用。具體體會有以下三點：
一、堅定信念，勤于學習，爭當?shù)虏偶鎮(zhèn)涞谋砺?/strong>
培訓學習短短兩天，我認為這只是學習習慣形成的開始，作為年輕教師，我們的學習任務(wù)還遠未完成，從學到知、從知到悟、從悟到行的過程我們才只是剛開頭。朱熹曾說過：“讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。”。通過學習，堅定信念，樹立遠志。通過學習，常悟、勤悟、善悟，以學習來解放思想、更新觀念、促進工作。在培訓中安排了很豐富很實用的課程，感悟很深：一悟做人之德。為官先做人，做人之德是干部立身處世的先決條件。學習孔子“吾日三省吾身”之法，經(jīng)常反省審視自我，辨美丑、明是非。二悟做事之理。蘇軾曾說：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，世上沒有真正的天才，精于思考、善于悟理、持之以恒是成就事業(yè)的基礎(chǔ)。我們這些學員將要在樺南教育的沃土上通過艱辛的實踐，收獲成功與感悟失敗，積累閱歷，留下足跡。三是悟為官之道。透過李書記和幾位校長的講座，讓我們明析了為官之責，感悟到為官之素養(yǎng)。激勵我將不斷學習再學習，努力提高自身修養(yǎng)，勤奮工作，爭當?shù)虏偶鎮(zhèn)涞谋砺省?/p>
二、關(guān)愛師生，盡職盡責，爭當親師為生的表率
在培訓中，高森、張國林兩位校長的.成長經(jīng)歷給我感觸頗深。他們的報告并沒有多少讓人心潮澎湃、催人淚下的事跡，而是從一點一滴中，向我們講述一段平凡的工作歷程，但在這平凡的歷程中彰顯出知識與學識的智慧。使我的精神得到了洗禮，思想得到了升華。他們腳踏實地、務(wù)實高效，堅持創(chuàng)新。在工作上理論聯(lián)系實際，愛崗敬業(yè)，忠于職守，無私奉獻；在作風上密切聯(lián)系群眾，體恤校情，解決問題。我將以他們?yōu)榘駱樱蝿谌卧�、踏實苦干、盡職盡責做好本職工作，以高尚的品德和純潔的人格，爭當親師為生的表率。
三、善于總結(jié)，開拓創(chuàng)新，爭當真抓實干的表率
李書記、郭所長兩位老師講的《一名優(yōu)秀后備干部應(yīng)具備的道德素養(yǎng)》和《努力學習和實踐做一名優(yōu)秀后備干部》兩節(jié)課，授課內(nèi)容與方式都非常吸引人，以深入淺出的方式給我們深刻的啟迪�？梢哉f是給我觸動最深的兩堂課，我不斷反思在工作、學習、生活中是否存在心氣浮燥、淺嘗輒止、而沒有修煉內(nèi)在的素養(yǎng)問題。在覺得一些事情不盡人意的時候，是否想過溝通協(xié)調(diào)能力出現(xiàn)了問題，問題出現(xiàn)時我怎樣解決的，是否找各種理由去搪塞，今天回頭看一看，有些事情真的處理的不是很好。
此次的學習，我認真思索自身不足，取人之長，補已之短，在今后的工作中，將不斷更新知識結(jié)構(gòu)、努力培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)能力、勤奮工作、以一種更積極的狀態(tài)投入到工作中去，不辜負組織對我的期望。
這次培訓為我們注入了無窮的動力，我們將把學到的知識貫穿到今后的工作中。重新認識自身的價值，對自己承擔的工作，既要想深想透、盡職盡責，又要講求變通、善于創(chuàng)造，更要求真務(wù)實，不斷提高工作能力和水平。短暫的培訓時間轉(zhuǎn)瞬即逝，留下更多的是啟發(fā)和激勵。我們要把教育當成一輩子的事業(yè)與學問來做，做到心中有愛，肩上有擔，腹中有墨。
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