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會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2021-04-16 17:27:39 心得體會(huì) 我要投稿

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文500字(通用5篇)

  我們有一些啟發(fā)后,馬上將其記錄下來,通過寫心得體會(huì),可使我們今后少走彎路。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家收集的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文500字(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文500字(通用5篇)

  會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1

  通過這次的實(shí)習(xí),我親身體會(huì)到銀行柜臺(tái)在進(jìn)行個(gè)人對(duì)私業(yè)務(wù)和單位對(duì)公業(yè)務(wù)的具體流程,在做對(duì)私業(yè)務(wù)時(shí),里面涉及各種賬戶的開戶類型和銷戶的手續(xù),使我對(duì)書里的相關(guān)賬戶知識(shí)有了一個(gè)較全面的了解。對(duì)公業(yè)務(wù)的內(nèi)容涉及面比較廣,里面包括了單位的開銷戶、貸款的申請(qǐng)和發(fā)放、聯(lián)行系統(tǒng)之間的業(yè)務(wù)流程,讓我對(duì)銀行的整個(gè)工作程序有一個(gè)系統(tǒng)的掌握。

  在這段學(xué)習(xí)的時(shí)間內(nèi),雖然經(jīng)常遇到一些我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的前臺(tái)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),但是,這幫助我更深層次地理解銀行會(huì)計(jì)的流程,核算程序提供了極大的幫助,使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面,不在局限于書本,而是有了一個(gè)比較全面的了解。俗話說,千里之行始于足下,這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的,所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要,特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生,就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。

  會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)2

  三天的實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的,記得實(shí)訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊,甚至是不知所措。實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要有:

  1、系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置。

  2、總賬系統(tǒng)。

  3、工資管理系統(tǒng)。

  4、固定資產(chǎn)系統(tǒng)。

  5、應(yīng)收和應(yīng)付款管理系統(tǒng)。

  6、總賬期末業(yè)務(wù)處理。

  此次實(shí)訓(xùn)讓我感受到平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。許多課本沒有提及的題目我就感覺到自己的無知,浪費(fèi)了比較多的時(shí)間去解決。這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn),也是必不可少的.部分,就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當(dāng)局者迷,旁觀者清”,有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤,偏偏對(duì)賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤,讓其同學(xué)幫忙看了一下,發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。

  所以說,相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。俗話說:“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要,認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想的那么容易,最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。

  看到會(huì)計(jì)電算化的重要性與便捷性,一旦熟練掌握了會(huì)計(jì)的電算化技術(shù),從而極大地節(jié)約了人力,提高了企業(yè)會(huì)計(jì)部門的工作效率。

  總的來說這次實(shí)訓(xùn)是很好的,為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),點(diǎn)明了方向。受益非淺。

  會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)3

  “要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。通過此次實(shí)訓(xùn),我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。有些題目書本上沒有提及,所以我就沒有去研究過,做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知,雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題,但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間,這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的。另外一點(diǎn),也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分,就是小組成員的互相幫助,有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤,偏偏對(duì)賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤,讓其同學(xué)幫忙看了一下,發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說,相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。

  四個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,收獲頗豐,總的來說我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是比較滿意的,它使我學(xué)到了很多東西,雖說很累,但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),尤其是會(huì)計(jì)專業(yè),畢竟會(huì)計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯,只有多做帳,才能熟能生巧,才能游刃有余。我深刻理解了什么是會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè),更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想像的那么容易,最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無是處的人,所以我們要更多更快得從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。

  總而言之,這次會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)讓我對(duì)出納和車間成本核算崗位的工作有了比較清晰的認(rèn)識(shí),并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足,對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。

  最后感謝這次會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)輔導(dǎo)我們的田芳芝老師,宿杉老師,胡源老師,鐘偉老師因?yàn)槟銈冏隽思?xì)致的準(zhǔn)備工作和耐心細(xì)致地指導(dǎo),我們才能順利地完成這次會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)!

  會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)4

  期待已久的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)終于在大三開始了,剛開始接觸會(huì)計(jì)基礎(chǔ)這門課程時(shí)很激動(dòng),面對(duì)樹上所講的基本入門知識(shí)很用心的學(xué)習(xí),但是很遺憾,一個(gè)學(xué)期的時(shí)間學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)居然沒有見到一張真實(shí)的會(huì)計(jì)憑證,這也許是老師的一時(shí)疏忽,也許是我們剛接觸會(huì)計(jì),求知欲的缺乏。所以很重視這一次實(shí)訓(xùn)。

  第一節(jié)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課時(shí)老師并沒有直接開始講課,很喜歡這樣的講課方式,給我們發(fā)了一些會(huì)計(jì)做賬的必需品,會(huì)計(jì)憑證.會(huì)計(jì)賬薄.資產(chǎn)負(fù)債表.利潤表等,講解了一些會(huì)計(jì)做賬的順序方式等,讓我們大概的了解了以后當(dāng)我們位于會(huì)計(jì)崗位的時(shí)工作的一些流程,讓我們再回顧會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的同時(shí)步入開機(jī)實(shí)訓(xùn)的新課程。收工實(shí)訓(xùn)正式開始后老師選擇了以服務(wù)也,工業(yè),商業(yè)的順序由潛入深,由簡單單一的做賬流程到復(fù)雜做賬流程。讓我們能夠通過此次的時(shí)序直接上崗獨(dú)當(dāng)一面。

  在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的時(shí)候,很多內(nèi)容都是死記硬背下來的,可以說是為了考試在學(xué)習(xí),真的遇到實(shí)際問題的時(shí)候還真是會(huì)難住,經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)課程,讓我們把以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加牢記于心,也讓我們明白不同情況下該使用怎樣的處理方法,特別是針對(duì)不同行業(yè)的會(huì)計(jì)處理方法進(jìn)一步了解。

  在服務(wù)業(yè),商業(yè),工業(yè)實(shí)訓(xùn)過程中,我個(gè)人認(rèn)為工業(yè)最為復(fù)雜,程序,流程比較繁雜,一個(gè)不經(jīng)意就會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤,并且當(dāng)自己一個(gè)人做賬是就會(huì)很難找到自己的錯(cuò)誤所在,所以一定要細(xì)心,仔細(xì),認(rèn)真的做好沒一個(gè)步驟,一個(gè)好的會(huì)計(jì)要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)部門,乃至整個(gè)企業(yè)負(fù)責(zé),做到嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍、愛崗敬業(yè)等職業(yè)道德規(guī)范。

  會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程讓我對(duì)自己所學(xué)習(xí)的專業(yè),以后接觸的工作都有了更深一步的了解,讓我更加確信自己選擇的路。

  會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5

  十余天的實(shí)訓(xùn)是在充實(shí)過程中完成的,記得實(shí)訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊,甚至是不知所措,只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助。通過這十幾天來的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)我深刻的體會(huì)到會(huì)計(jì)的客觀性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時(shí)性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則,和會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性,以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。讓我掌握了記賬的基本程序,鍛煉了自己的動(dòng)手操作能力,使我深一步了解到里面的樂趣,更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,它使我全面系統(tǒng)地掌握會(huì)計(jì)操作大部分的業(yè)務(wù),即從期初建賬,原始憑證和記賬憑證的填制、審核,賬簿的登記,從而對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)核算形成一個(gè)實(shí)際的概念。也讓我了解到這一年來到底學(xué)到了什么,使我更加愛好這個(gè)專業(yè)。

  俗話說:要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材。此次實(shí)訓(xùn),我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。有些題目書本上沒有提及,所以我就沒有去研究過,做的時(shí)候突然間覺得自己真的很無知,雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間,這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的。

  兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,收獲頗豐,總的來說我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是比較滿意的,它使我學(xué)到了很多東西。我深刻認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯,只有多做帳,才能熟能生巧,才能游刃有余。我也認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想像的那么容易,最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。在以后的學(xué)習(xí)中,我要更加認(rèn)真細(xì)致,搞清楚每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),學(xué)會(huì)每一個(gè)業(yè)務(wù)的處理并舉一反三,將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,完成一個(gè)學(xué)生到從業(yè)人員的優(yōu)秀轉(zhuǎn)變。

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