建設培訓心得體會(精選5篇)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,好好地寫一份心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編精心整理的建設培訓心得體會(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
建設培訓心得體會1
不日前,我們聽取了周士量先生的兩堂有關(guān)于《企業(yè)班組建設》培訓課,對我啟發(fā)很大,也使我受益非淺。
班組作為企業(yè)管理的最基礎(chǔ)單元,所以班組建設在企業(yè)發(fā)展過程中起著不可估量的作用。抓好班組建設,搞好基礎(chǔ)管理,關(guān)系到員工隊伍的穩(wěn)定和各項任務的完成,關(guān)系到安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務,更關(guān)系到企業(yè)的興旺和發(fā)展。因此,搞好班組建設尤為重要。
人力資源部是建立企業(yè)各階層組織的首要部門,一個企業(yè)組織的設定、組建、運作是否成功,人力資源部有不可推脫的責任。所以一個企業(yè)組織架構(gòu)的建立、人員配置。尤為是要搞好班組建設工作,首先應注重班組長的個人素質(zhì)。
俗話說 “萬馬奔騰,應需一馬當先”。要搞好班組建設,班組長的品德異常重要。班組長是班組管理的核心人物,是生產(chǎn)和日常管理工作的指揮者和組織者。作為一個班組長,首先做到以情感人,以言服人,以行化人,做班組員工的貼心人、領(lǐng)路人、帶頭人。在工作中對員工要多一些理解,多一些協(xié)作,多一些關(guān)心,多一些包容。而不能以x謀私,以權(quán)壓人,不能拉幫結(jié)派、爾虞我詐、欺上瞞下、獨斷獨行。這樣的人連員工都不夠格,又怎能當一組之長呢?
其次班組長做為兵頭將尾的人,是承上啟下的一個“橋梁”,其管理水平的好壞,履責能力的強弱,執(zhí)行能力的高低,將直接影響整個班組的安全和建設。作為班組長,要具備強烈的事業(yè)心和使命感,忠誠企業(yè)、自強不息,頑強進取,堅持原則,大膽管理,善于協(xié)調(diào)干部和職工之間的關(guān)系。其實一個小班組就是一個大家庭,在家中班組長要對員工多一些理解。相互關(guān)心,這樣處處充滿溫馨和諧。彼此之間是同事更像是朋友,這樣一來工作氛圍和諧、關(guān)系融洽,員工的心也就往一處想,勁往一處使,還有什么困難不能克服,還有什么任務不能完成呢?
最后是工作技能:班組長必須勝任班組的各項工作,具有豐富的技術(shù)水平和工作經(jīng)驗。對下屬的員工、設備、物質(zhì)等做到科學管理,合理使用,使之人盡其才,物盡其用。
全面加強企業(yè)最底層的班組建設不僅是一項基礎(chǔ)性的工作,也是企業(yè)參與市場競爭、提升核心競爭力的需要。這就要求人資部對各部門、各基礎(chǔ)單位以及相關(guān)人員進行多接觸、多了解、多觀察、多審視。再結(jié)合大多數(shù)人的意見,班組建設與管理工作才能做到位。一旦每個班組都健康運轉(zhuǎn),充滿活力,企業(yè)就能實現(xiàn)安全、穩(wěn)定、持續(xù)、健康發(fā)展,才能有旺盛的活力和生命力,才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。
建設培訓心得體會2
十年樹木,百年樹人”,踏上了三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?,通過培訓,我認為,熱愛學生,尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。
經(jīng)過培訓學習,我更堅定了自己“教書育人”的思想,要逐步從以下幾個方面努力去做,完善自己。要堅定不移地熱愛自己的教學事業(yè)。
(一)“做一天燈火,就要發(fā)一天光;做一只春蠶,就要吐一寸絲!
這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得:教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的,是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于辛勞,甘于付出,,甘于無怨,這是師德的首要條件。
(二)要熱愛自己的學生
須關(guān)愛學生,尊重學生的人格,促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,首先應該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,應該多與學生進行情感上的交流,做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆,對他們給予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學習上去關(guān)心、熱愛、幫助,把教學中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔挫折的煩惱。
通過培訓,我懂得了怎樣去愛學生。愛”是一門藝術(shù),能愛是一個層面,善愛則是另一個層面、作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關(guān)愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。
“愛”要以愛動其心,以嚴導其行;愛要以理解尊重,信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向所有學生。
(三)要鼓勵自己“學無止境”
在新學年里,不斷學習他人的新經(jīng)驗,使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識,力學苦練,做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。
以上是訓所感。我會在今后的教學工作中,時時處處以師德規(guī)范自己,將愛心灑向?qū)W生,把知識傳授給他們,讓學生真正做到德、智、體全面發(fā)展,成為“驕傲”的九十年代后們。
建設培訓心得體會3
本學期,我參加網(wǎng)上校長培訓,認真聽取了教育部副部長、黨委成員劉利民的《加強師德師風建設》講座,感觸頗深。使我深刻體會到現(xiàn)今我們所處的時代和面對的教育對象發(fā)生了翻天覆地的變化。如何應對新的變化、做一名合格的小學教師,值得我們深思。
首先,加強思想修養(yǎng)。通過不斷學習,提高自己的教育教學水平,堅持定期學習。學習與教育相關(guān)的法律法規(guī)和黨的教育方針、政策,這是提高師德水平、依法執(zhí)教的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。前不久教育部制定了《教師專業(yè)標準》,突出師德,強調(diào)學生主體地位,要求教師要尊重學生,關(guān)愛學生。充分發(fā)揮學生的主動性。一是師德要求,教師要履行職業(yè)道德規(guī)范,增強教書育人的責任感和使命感,踐行社會主義核心價值體系。二是強調(diào)學生主體地位,要求教師要尊重學生、關(guān)愛學生。充分發(fā)揮學生的主動性,為學生提供適宜的教育,促進每個學生主動、生動活潑地發(fā)展。三是強調(diào)實踐能力,要求教師把科學知識、教育理論與教育實踐相結(jié)合,不斷研究,改進教育教學方法,提升專業(yè)能力。四是體現(xiàn)時代特點,要求教師要主動適應經(jīng)濟社會和教育發(fā)展的要求,不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),不斷提高文化修養(yǎng),做終身學習的典范。這給我們提供了理論學習的范本,給我們教育教學以明確的導向。我體會到:只有通過不斷學習,才有正確的教育理念,才能依法執(zhí)教,科學執(zhí)教,才能充分認識到教育對象的價值和我們自身的價值。
其次,重視學生人生觀、價值觀和世界觀的形成,重視學生良好習慣的養(yǎng)成。這點不僅要求我們在平時的課堂教學三維目標實現(xiàn)過程中,滲透情感態(tài)度價值觀的教育,同時,教師必須做到言傳身教,為人師表。古人云:“德高為師,身正為范”。因此,教師自身素養(yǎng)無不彰顯人格魅力和價值導向。小學生向師性強,善于模仿。包括教師的舉止言談和服飾都讓學生潛移默化受到影響。所以,要做一名合格的教育工作者,必須內(nèi)外兼修,以內(nèi)在的修養(yǎng)做學生的楷模。以外在的優(yōu)雅舉止、得體的著裝做學生的表率。
最后,教師要尊重學生人格,一學生為主體,充分調(diào)動學生的主動性;遵循學生身心發(fā)展特點和教育教學規(guī)律,提供適合的教育。要引導學生自主學習,循循善誘;尊重學生個別差異,多發(fā)現(xiàn)多表揚。在表揚聲中使學生無形地、無聲地自覺克服不良行為,讓每個學生自由健康成長。只要教育教學方法和理念正確,教師當好“伯樂”,學生便是:“千里馬”。
總之,依法執(zhí)教,加強師德師風建設,給我們每一位教師提出了更高的要求,我們只有在高標準嚴要求之下探索進取,才能尋求到具有時效性的教學的方式方法,從而提升自我,真正做一名合格的人民教師。
建設培訓心得體會4
哎,暑期培訓又開始了,這對于我來說是一件心煩的事情,因為每年的暑期培訓,都是在走過場,完任務,一點意思都沒有。但是今年的暑期培訓確是別開生面,給人耳目一新的感覺。
20xx年8月21日,芹池中心小學開始第一天的`暑期培訓工作,今天的培訓真是讓人回味無窮。按培訓內(nèi)容安排,我校老師在五四班多媒體教室參與了小組建設體驗式培訓。
開始,學校把全體教師組織起來,分成8個小組,坐在指定的位置上。第一個體驗活動進行小組的建設。活動中每個小組無論是在組名的制定,還是組訓、組徽的制定無一不是小組成員智慧的結(jié)晶?!“同學們”的組名真是豐富多彩:“星星閃耀組”、“勇于探索組”、“非!5+1’組”、“七彩陽光組”等。聽!一個個團隊喊出了各自響亮的口號,如“七彩、七彩,綻放光彩”,“每天邁進一小步,日積月累跨大步”“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”等。我們小組也不甘示弱,在組長的帶領(lǐng)下,各個成員都為小組文化建設出謀劃策:喜歡畫畫的積極動手畫組徽,有文采的開動腦筋想組名和口號,大家分工明確,合作非常成功。每個小組還進行了才藝展示,有個人表演唱,小組合作唱、還有朗誦詩歌等。 課堂上風趣的語言,生動的展示,睿智的評價層出不窮,笑聲、掌聲、喝彩聲此起彼伏。整個培訓過程歷時兩個多小時,所有的教師都在活動中以學生的角色演繹了小組合作課堂的精彩,親身體驗了“小組合作學習模式”,體會到了小組合作的重要性,感受到了小組合作課堂的魅力。
總之,通過這次體驗式培訓,老師們對合作學習小組的建設、課堂的展示、教學的評價等方面都有了非常深入的了解和體驗,在我們心中把課改的火把燃燒得更旺,我愿融入到這課改的鐵流中。
建設培訓心得體會5
在新的一年里,如何按照“效能建設提高年”活動新的目標、任務和要求,圍繞我局“進軍現(xiàn)代化,教育率先行,人人當先行”總目標,對于教育局工作人員而言,這是一段誓言,要有立足本職工作,提高工作效能,埋頭苦干的刻苦精神。通過近一階段的學習,我就機關(guān)效能建設主要有以下方面體會:
一、提高機關(guān)效能建設是發(fā)展全區(qū)教育事業(yè)的需要:
隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,出現(xiàn)的新問題、新的矛盾也會越來越多、越來越復雜,這對干部的能力是一種考驗,要求我們機關(guān)工作人員不但要向書本學習的同時,還要向?qū)嵺`學習,學習是順應時代發(fā)展的客觀需要,也是每個干部成長的重要基礎(chǔ)條件,應該牢固樹立自覺學習、系統(tǒng)學習、終身學習的理念,把學習與工作有機結(jié)合,這真是所說的:學到老,用不了。機關(guān)工作的效能,直接影響黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行和廣大人民群眾根本利益的實現(xiàn)、維護和發(fā)展;直接影響我區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的實施和目標的實現(xiàn)。為此,我把全心全意致力于我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展,真正把基層和廣大群眾對我們工作的滿意作為衡量我工作的標準。以積極的姿態(tài)和實際行動投身于“機關(guān)效能建設提高年”活動。
二、提高效能建設,集中精力把工作做出成效
學校財務管理工作千頭萬緒,每個基層學校情況各不相同,要在新的要求下提高自己履行職責的能力、依法行政的能力、公平辦事的能力、開拓創(chuàng)新的能力。要做好科室交辦的工作同時,還要安排好自己手上的日常工作,做到有條不紊,從細微處抓好效能建設,從細微處體現(xiàn)服務水平,要善于學習,注重實踐,要勤于思考,學以致用。要自我完善,不斷超越。要盡量為基層學校服務,為基層學校會計在業(yè)務上提供學習的機會和交流平臺,在工作中探討、業(yè)務上交流,我都用坦誠的胸懷給予幫助。
機關(guān)效能建設是一項長期而艱苦的工作,我相信,在區(qū)委、區(qū)政府、教育局的正確領(lǐng)導下,我們將會切實承擔起“進軍現(xiàn)代化,教育率先行,人人當先行 ”的光榮使命感,為武進教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌而不懈努力。
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