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學(xué)生課外閱讀的心得體會

時間:2021-06-02 17:03:31 心得體會 我要投稿

學(xué)生課外閱讀的心得體會(精選11篇)

  當我們對人生或者事物有了新的思考時,馬上將其記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)生課外閱讀的心得體會(精選11篇),希望對大家有所幫助。

學(xué)生課外閱讀的心得體會(精選11篇)

  學(xué)生課外閱讀的心得體會1

  書是一葉扁舟,能帶我在知識的海洋里遨游。書是一陣輕風,為我們驅(qū)除夏日酷熱。書,是一座階梯,使人們一步一步地向前進發(fā)。所以,我喜歡讀書,喜歡閱讀,喜歡讀書給我?guī)淼目鞓贰?/p>

  小時候,望著蔚藍的天空,坐在媽媽懷中,聽那幾個耳熟能詳?shù)墓适。在慢慢的思考著,沉思著。理解著人物的個性,心理活動。漸漸的,我開始喜歡上書了。

  小學(xué)一年級時,慢慢地我已開始學(xué)會認字了。媽媽的閱讀已經(jīng)不能滿足我的興趣了。于是我便嘗試著讀書啊。雖然有些字顯然我市不懂的。但我仍慢慢地領(lǐng)悟著,漸漸得,我真的能開始閱讀了。我又找來了幾本書,又嘗試慢慢地閱讀,這次我一字一字地看,看看能否找到四字詞語,以便我日后的積累。

  漸漸的,我開始領(lǐng)悟書中人物的個性,因為我之前看書就像囫圇吞棗。讀到五年級時,我開始“博覽群書”。看《水滸傳》中林沖的剛正不阿,宋江的仁義待人,李逵的直腸直肚!度龂萘x》中趙云的長坂坡救阿斗膽量過人,關(guān)云長的單刀赴會,諸葛亮的聰明才智。都讓我無不動容。就這樣,一復(fù)一日,年復(fù)一年,我真的喜歡上了閱讀。

  薩士比亞曾說:“書是全世界的營養(yǎng)品”。自從閱讀后,我的思維敏捷多了。也讓我們一起讀書,增添精神糧食吧!

  學(xué)生課外閱讀的心得體會2

  孩子的天性是追求快樂,“讓孩子快樂,讓孩子玩”是兒童文學(xué)的一個重要目標。

  由于二年級孩子識字量還不多,所以我在十月份的課外閱讀計劃是讓孩子們讀《格林童話》,如果沒有《格林童話》的孩子,可以閱讀《安徒生童話》、《伊索寓言》或其他童話故事。還在十月底安排了一次“故事大王大比拼”的班會課。

  班會課上,孩子們爭先恐后地舉著手想把自己肚子里的故事和大家分享。說故事的孩子盡自己的能力把故事講得精彩,聽故事的孩子專心致志地細心聆聽,故事說完后孩子們還充分發(fā)表自己的意見、看法,給予故事王鼓勵的掌聲。

  班會課后,孩子們經(jīng)過故事王的表情、表達、精彩程度等予以投票,最后經(jīng)過票數(shù)的多少選出前三名故事大王。比賽結(jié)束了,孩子們還意猶未盡。

  經(jīng)過本次的“大比拼”,讓孩子們嘗到了看故事、說故事、聽故事、評故事的樂趣。讓他們在玩中學(xué)、在學(xué)中玩。

  經(jīng)過這次的比賽,也讓我對日后如何培養(yǎng)孩子們的課外閱讀、如何更好的開展故事會有了更充分地了解。在日后我一定不斷改進、完善孩子們的課外閱讀,讓他們更快樂的在玩中學(xué)習。

  學(xué)生課外閱讀的心得體會3

  愉快的假期開始了,但是老師說:假期也是學(xué)習和鍛煉我們的時期,老師根據(jù)我們每個同學(xué)的特長和弱點進行了作業(yè)的布置。我的是讀一篇感受比較深刻的課外書,寫讀后感。

  炎熱的夏天里,在媽媽的指導(dǎo)下,我讀了由世界童話安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》,讀了幾遍這本童話后.我的腦海里一直反復(fù)的出現(xiàn)小女孩在寒冷的冬天光著腳丫一直在街邊叫賣:賣火柴,賣火柴,誰要買火柴!小女孩賣火柴的聲音雖然傳遍了大街小巷,但是也沒有賣出一根火柴。想起這些情景,我不由得看看我現(xiàn)在的生活,在寒冷的夜里,我們卻在暖和的屋子里取暖,享受著爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽的愛護。而她只能點燃一根火柴,在火花中看看溫和慈祥的奶奶,嘴里不停的一遍又一遍的呼喊著奶奶,想象著奶奶把她抱在懷里,不會挨凍受餓,生活沒有那么多痛苦。

  第二天早晨,小女孩微笑著凍死在街邊的墻角,手里還緊緊握著火柴。

  雖然這個故事的結(jié)局不好,但是小女孩樂觀自信的性格是需要我去學(xué)習的,讓我感受最深刻的是:和小女孩相比.我的生活是那么的好!那么的幸福!我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活,好好地學(xué)習知識.圓我們五彩繽紛的夢。

  學(xué)生課外閱讀的心得體會4

  不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。這是我閱讀認真學(xué)藝的樂師得到的的感悟。

  這篇文章講述的是在春秋時期,有一位叫師文的樂師,聽說魯國出了一位才華出眾的音樂大師,師文十分欽佩他的音樂才能,于是離開了鄭國,長途跋涉來到了魯國,想拜師傅提高自己的音樂水平?墒菐煾狄驗樗囆g(shù)造詣深厚且為人清高,并不輕易收弟子,師文沒有放棄,用自己的誠信和毅力感動了師傅,師傅終于肯收下師文為徒弟。在跟著師傅學(xué)習樂藝的日子里,師文廢寢忘食,不分晝夜,刻苦鉆研各類調(diào)琴等技術(shù),他深深的知道,師傅領(lǐng)進門,修行在個人。經(jīng)過長達四年的勤學(xué)苦練,終于彈奏出了美妙的音樂。

  師文用自己的毅力和誠信給自己爭取了學(xué)習樂藝的機會,并把握住了機遇,刻苦鉆研,反復(fù)研究,舉一反三,不僅學(xué)到了知識,更重要的是讓知識為自己所用。他沒有因為一時的得失而喜怒,而是持之以恒,通過不懈的積累達到了文化藝術(shù)造詣的高峰。

  我們作為小學(xué)生,正是打基礎(chǔ)學(xué)習文化知識的階段,更應(yīng)該珍惜學(xué)習機會,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,通過不斷的積累,慢慢的摘得學(xué)業(yè)上的桂冠。

  學(xué)生課外閱讀的心得體會5

  作為一名中學(xué)生來說,要讀的書當然有很多,不僅是教科書,還有課外書。而且,課外書還占了絕大多數(shù)。

  如果問我喜歡教科書還是課外書的話,毫無疑問,我當然是選擇課外書了。盡管我在課外書上“浪費”了很多時間,而且遭到父母的反對。但是,我仍然對課外書情有獨鐘。

  在我的書桌上,有著各式各樣的課外書:語言生動的世界名著,情韻悠長的中國古典小說,妙趣橫生的動物世界……可謂是應(yīng)有盡有。

  因為課外書讀得多,所以我在各方面都很有涉獵。當大人們談?wù)撝裁词虑榈臅r候,我都能說出一二,使大人們對我刮目相看,夸我知識廣泛。這都是課外書的功勞。

  因為讀的書比較廣泛,所以我與小伙伴也很談的開,有時我們在一起聊天,我們上說天文下說地理,甚至無事不談。這些都是拜課外書所賜。

  你知道響尾蛇的尾巴為什么響么?你知道有一種樹叫猴面包樹么?你知道螞蟻的種類么?……你搖頭了,我可都知道的。

  課外書不僅給我們知識,而且?guī)Ыo我們樂趣。它剛帶我遨游玩西湖安靜、祥和的'景色,又來到亞歷山大征途的廝殺,隨即轉(zhuǎn)到法國埃菲爾鐵塔頂上欣賞日出的美麗。課外書就像一位風塵仆仆,走南闖北的旅行家,肚子里裝滿了各地的風土人情和無限的知識。

  讀書可以給人智慧,可以使人勇敢,可以讓人溫暖。

  學(xué)生課外閱讀的心得體會6

  讀書破萬卷,下筆如有神。經(jīng)常閱讀課外書,可以讓我們收獲很多很多的知識。還可以得到許多樂趣呢!

  讀書有很多好處。比如,可以開闊我們的視野。記得八歲那年,我看見我的小狗小花見了我就搖尾巴,于是我就提出了一個問題:“狗為什么見了熟人就搖尾巴?”帶著這個問題,我找到了“書”老師,翻開《十萬個為什么之動物版》。在書中我找到了我期待已久的答案:狗也是有感情的,家狗與人處熟了,見到熟人就會很興奮,搖尾巴就是它們表達高興的一種方式。瞧,生活中不懂的問題,在書中就能解決,從而見得,多讀課外書好處也有很多。莎士比亞說:“書籍是人類的營養(yǎng)品,書籍是人類進步的階梯”。所以我們得多看課外書。

  有人也會說:“課外書誰不會讀?”當然,只要認識字就會讀,但怎樣讀好書可是大有講究的。我認為讀書,首先是帶著新鮮感去讀第一遍的。第一遍讀下來會積累出一些疑問,這時候再去讀第二遍,給心中的疑問做出解答。第三遍就要拿出筆和紙做讀書筆記了。人說“不動筆墨不讀書”。做讀書筆記時就要學(xué)會動筆墨要學(xué)會寫好詞佳句和心得體會,再經(jīng)常去讀一讀,背一背,時間一長,你就能積累好多好詞妙句,這對提高你的寫作能力可幫助大了!第四遍就要仔細的讀,讀懂為止。

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲啊!希望大家多讀課外書,做個有知識的人!

  學(xué)生課外閱讀的心得體會7

  我相信你對海倫凱勒有很多要說的。她一定給你留下了深刻的印象!

  海倫凱勒是一個殘疾婦女,但她培養(yǎng)了自己美好的生活。她是美國著名的殘疾人社會活動家。在她出生在美國的第19個月,一場突如其來的疾病奪去了她的視力和聽力,讓她一生都生活在一個黑暗而寂靜的世界里。在普通人難以想象的黑暗孤獨的生活中,但在安妮莎莉文老師的支持、鼓勵和幫助下,她對原城區(qū)的生活充滿信心,重新點燃了生活之火。她以堅強的毅力,克服了失明的痛苦和失聰?shù)恼系K,積極投身于快樂的學(xué)習、生活和生活。

  還記得嗎?四年級的時候,我們學(xué)了一篇課文《生命,生命》。她帶著一顆種子堅強地在沒有土壤的環(huán)境中長大,用獨特的心跳安慰自己……要么乖,要么繼續(xù)!它也鼓勵我們永生,激發(fā)我們對生活的熱愛。1959年,由于海倫對盲人福利的無私奉獻,年輕的聯(lián)合國為她舉行了盛大的表彰儀式,向她致以崇高的敬意。而這背后,你知道海倫凱勒是怎么和外界對話的嗎?她10歲左右才能說簡單生活的語言,但聽不到別人說什么。用手指寫在她手上,讓她知道你想說什么。她堅持這樣艱難的生活。你知道她活了多少年嗎?這是一個難以想象的答案。她活了87年。

  我知道1967年,海倫來到這里,什么也做不了。也就是在這一年,她停止了呼吸,安詳?shù)厮廊。這就是人們對這個女人的評價。她一生都在向世人證明,“殘疾”不等于“無能”!

  這樣堅強的人難道不值得我們欣賞嗎?

  學(xué)生課外閱讀的心得體會8

  激動之下,我打開了一篇古典文學(xué)中題為《赤壁之戰(zhàn)》的文章,名為《三國演義》。本文選自羅貫中的著名小說《三國演義》。故事發(fā)生在東漢末年。曹操的詭詐,劉備的卑微孫子,孔明的謹慎,周瑜的小心眼,每個人物都有不同的性格。作者描述的很透徹,細細品味,讓讀者仿佛進入了一個境界。孫權(quán)、劉備會師,率軍在赤壁與他們交戰(zhàn)。

  黃蓋獻火攻,周瑜、黃蓋連擔風險,然后令蔣干送詐書。后來,赤壁被燒,曹駿受了無數(shù)的傷,只好丟下頭盔狼狽逃竄。曹操,你為什么輸?shù)眠@么慘?是兵力不夠嗎?你的八十萬大軍打不過孫權(quán)的三萬大軍嗎?會在瞬間消失嗎?軍隊士氣低落嗎?我想你曾經(jīng)破袁紹,斬呂布,一路高歌。也許你輕易相信人,先靠周瑜的計謀,再靠蔣干的詐書。

  曹操曹操,讓你疑神疑鬼,逃不出周瑜的一系列詭計;也許是因為你是遠方的老師,一路跋涉,疲憊不堪,周瑜完全是在等待工作;也許你們是陌生人,周瑜有長江天險,會牽著你的鼻子走;可能你太低估敵人了;如果人多周少,你就贏了;也許你的士兵都是北方人,不懂水性。雖然是陸地上的精英老師,無敵無敵無敵,但一旦到了長江這樣的大河,就成了烏合之眾;可能孔明太聰明,東風對周郎感興趣?赡堋2懿,你的失敗給現(xiàn)代人留下了很多疑問。至今很多人還在爭論。你的失敗是必然的還是天意?

  學(xué)生課外閱讀的心得體會9

  書中講述了這樣一個故事:一大群烏鴉棲息在沈家左側(cè)的一棵菩提樹上。起初,沈?qū)拗牍恰5怯幸淮,沈把小烏鴉從紅嘴藍喜鵲手里救了出來。然后沈去打獵,烏鴉救了沈。后來,沈與烏鴉和睦相處。一天晚上,當沈呆在家里的時候,他聽到烏鴉在大聲地叫。他覺得有些奇怪,就離開了家,留在村長家。結(jié)果房子很快就塌了。之后烏鴉就消失了。

  在這個故事里,一直被人類視為不吉利象征的烏鴉,是那么深情,那么正義。如果烏鴉不肯鳴笛救他,沈還不知道會發(fā)生什么事。相反,長相艷麗的藍喜鵲利用人的危險去攻擊別人,內(nèi)心極其惡劣。

  不要以貌取人。如果把這件事帶入我們的生活,把紅嘴烏鴉和藍喜鵲當大人看待,我們身邊的這些人和這些事算不算?如果脫掉華麗的外表和語言的偽裝,里面是什么?

  我們身邊,像一只烏鴉,沒有美麗的容顏,卻有很多懂得報恩的人:日夜堅守崗位的警察叔叔;拋開冰冷酷酷的部門,默默為社會清潔買單的清潔工爺爺;給我們知識的老師;也有我們的父母,在我們出生的時候就注定要努力一輩子。這些默默付出的人,從來不在乎別人說什么,卻依然堅守崗位,盡職盡責。這是多么崇高的精神和堅定的信念。∵@不就是我們需要學(xué)習的嗎?

  讓我們擺脫所謂的虛榮和偽裝,用自己的力量站在每一個班次上,用我們的力量證明我的力量!

  學(xué)生課外閱讀的心得體會10

  通過這次的學(xué)習,我本人覺得在教學(xué)上真是受益匪淺,以前總是注重課內(nèi)閱讀而忽略課外閱讀,從而導(dǎo)致學(xué)生知識狹隘,視野也不得拓展,經(jīng)過學(xué)習,我知道了我們的語文教學(xué)不是單單地一學(xué)期學(xué)習那么二十幾課文而已,而重要的是能使學(xué)生掌握課內(nèi)閱讀,并且指導(dǎo)學(xué)生正確地進行課外閱讀。

  我們語文課內(nèi)課文學(xué)習只是學(xué)生學(xué)習的基礎(chǔ),我們老師在課堂上應(yīng)該重點指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,從而引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀。在教學(xué)過程中,有些學(xué)生只注重課堂學(xué)習,很少看課外書報。有些學(xué)生則完全沉迷于課外書中,不重視課內(nèi)學(xué)習,甚至影響了學(xué)習成績,這兩種現(xiàn)象都是不健康、不科學(xué)的。大家知道,課堂學(xué)習是學(xué)習語文的重要部分,課堂閱讀是課外閱讀的基礎(chǔ),課外閱讀是課堂閱讀的延伸和拓展,要由課內(nèi)帶動課外,以課外來豐富課內(nèi)。

  在教學(xué)中,老師善于鼓勵學(xué)生把課外閱讀中學(xué)到的知識運用于課內(nèi),以強化課外閱讀的功效,讓學(xué)生得以在課堂上展示課外閱讀的本領(lǐng),從而更加激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。例如,學(xué)了《春曉》這首古詩,我就可以引導(dǎo)學(xué)生去閱讀《詠柳》等有關(guān)春天的詩歌。學(xué)了《烏鴉喝水》,就可以讓學(xué)生去看有關(guān)動物如何運用自己聰明來擺脫困境的寓言故事。

  書籍是人類進步的階梯,讀萬卷書,行萬里路,為了讓我們的學(xué)生在知識的海洋中遨游。我們要協(xié)調(diào)好課內(nèi)、課外閱讀的關(guān)系,使兩者能完好的結(jié)合,從而促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

  學(xué)生課外閱讀的心得體會11

  第一次看《朝花夕拾》,感覺不像一本名著。反而感覺像是朋友在和你聊天。原來這本書是獨一無二的。

  我在看“無!边@一章,正好是書的一半。無常與報紙、高照片、高蹺、宮廷升降機、馬頭等。以前的《五間小屋》一定是魯迅喜歡的,不然怎么會寫得這么詳細!從這個角度來說,魯迅小時候肯定是很貪玩的,但這主要體現(xiàn)了魯迅思想的鄉(xiāng)愁。

  期待《二十四孝圖》真的很困惑,但我覺得這篇文章一定有很深的含義?磥硪凉B透才能下結(jié)論

  說到《狗貓鼠》和《阿長和〈山海經(jīng)〉》,我對這本書最感興趣。起初,讀這本書的第一篇就像聽一個故事。魯迅在這篇文章里告訴了我他討厭貓的原因。說實話,我也很討厭貓,因為它們吃我最喜歡的——紅燒魚。不過如果當時我把這件事記錄下來,我就能和魯迅老師媲美了。題目是《我貓老鼠》。雖然我平時不喜歡老鼠,但是看了這篇文章,我突然意識到,老鼠其實是好的!但是當我看到阿昌踩在隱鼠身上時,我有點生氣,為魯迅失去了它

  隱鼠也覺得遺憾。更有甚者,我覺得常真的很壞。他不僅踩了可愛的隱鼠,還把罪加在貓身上!讓魯迅錯怪了那只貓!

  自從看到阿昌和《山海經(jīng)》,我現(xiàn)在不恨她了。a張能說會道,彬彬有禮,但為人率真樸實,能幫魯迅買《山海經(jīng)》。她的性格也不錯。

  《朝花夕拾》內(nèi)容簡短,但不乏經(jīng)典?磥硪氚堰@本書讀透,還是要好好體會!

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