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科技培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-03-06 10:33:29 心得體會(huì) 我要投稿

科技培訓(xùn)心得體會(huì)(精選10篇)

  當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?以下是小編為大家收集的科技培訓(xùn)心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

科技培訓(xùn)心得體會(huì)(精選10篇)

  科技培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

  12月20日開始在銅梁進(jìn)行的為期三天的重慶市科技教師培訓(xùn)結(jié)束了,短暫而又緊張,對(duì)我來說收獲頗多,受益匪淺。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一個(gè)從不會(huì)到會(huì)提高的過程。此次科技培訓(xùn)請(qǐng)了一些知名的專家授課,是一個(gè)十分難得的機(jī)會(huì)。學(xué)員們專心致志,全神貫注,討論熱烈,討論中相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,虛心誠懇地接受培訓(xùn),如饑似渴地接受著科技知識(shí)的新概念、新理念。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很短暫、很緊張,但在很短時(shí)間內(nèi)順利完成了科技培訓(xùn)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的目的`。

  這次的培訓(xùn)使我對(duì)小學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。通過聽專家的授課,使我對(duì)如何開展相關(guān)的科技活動(dòng)有了一些頭緒,同時(shí)也感受到科技創(chuàng)新并不神秘,并不是遙不可及,很多發(fā)明創(chuàng)造都是源于生活中碰到的問題,學(xué)生能不能有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,會(huì)不會(huì)思考,會(huì)不會(huì)探究。幾天的學(xué)習(xí),也讓我認(rèn)識(shí)到搞科技教育目的并非是為了讓學(xué)生在各類比賽中能獲獎(jiǎng),而主要是培養(yǎng)學(xué)生善于思考、善于探究、善于創(chuàng)新、善于實(shí)踐的習(xí)慣。

  隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多科學(xué)領(lǐng)域是我們未曾見過、未曾接觸過的,那么,科技教育將應(yīng)該如何開展?如何營造科技教育氛圍?我想,開展校園科技創(chuàng)新活動(dòng),應(yīng)該首先要建立一支事業(yè)心強(qiáng)的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍,有步驟、有計(jì)劃、有組織、有規(guī)模的開展生動(dòng)有趣科普活動(dòng)。剛開始應(yīng)先開展一些簡單的、容易操作的科技活動(dòng),如:“巧手創(chuàng)新,變廢為寶”、“小發(fā)明”、“科學(xué)幻想繪畫比賽”、“讀一本科技書”等等。通過這些活動(dòng)的開展?fàn)I造科技教育的氛圍。然后由淺入深,由表及里的,慢慢去探索,去嘗試、去實(shí)踐,這樣科技活動(dòng)才能搞出特色、搞出成效。

  科技培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了,讓我們借助重慶市教委技裝中心開展的培訓(xùn)學(xué)習(xí)東風(fēng),重新樹立科技興國的觀念,為黨和國家培養(yǎng)出更合格、更全面的科技創(chuàng)新人才。

  科技培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2

  有幸參加第三期科技骨干教師培訓(xùn)班,在導(dǎo)師、班主任的精心安排下,收獲良多。在此感謝所有的老師和同學(xué)。

  一、科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)安排

  十分贊賞本次的學(xué)習(xí)方式,靈活、有實(shí)效。本來以為要每周脫產(chǎn)學(xué)習(xí)天聽教授講座,

  得知是以實(shí)踐學(xué)習(xí)為主,加上導(dǎo)師對(duì)項(xiàng)目親臨指導(dǎo)的模式,覺得不愧是科學(xué)老師的安排——太科學(xué)了,再也不用陷入學(xué)校工作忙得走不開、耽誤學(xué)習(xí)的兩難處境。帶著愉快的心情有效學(xué)習(xí),還有自由選擇的空間。通過在線和導(dǎo)師聯(lián)系,指導(dǎo)科技創(chuàng)新、論文等項(xiàng)目。楊禮香教授給予我的指導(dǎo)意見十分到位,感謝她的專業(yè)點(diǎn)評(píng)和積極聯(lián)系院校資源。

  二、資源共享、促進(jìn)發(fā)展

  在學(xué)習(xí)期間,雷特把各個(gè)學(xué)員學(xué)校資源調(diào)動(dòng)起來,逢有大型科技或科學(xué)教研活動(dòng),就通知大家參與,親自體驗(yàn)友?萍紝(shí)踐活動(dòng)中。通過參與式學(xué)習(xí),獲得靈感、啟發(fā),更獲得有效資源。這些寶貴經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己開展科技教育活動(dòng)是如甘露滋潤,是每個(gè)科技教育人渴望獲得最有效的營養(yǎng)。如參加鐵四小的酵素環(huán);顒(dòng),了解如何把科技活動(dòng)和德育活動(dòng)緊密聯(lián)系、如何在全校開展科學(xué)普及性活動(dòng),對(duì)自己在學(xué)校綜合利用整合資源進(jìn)行了更深一步的思考。通過在棠德南小學(xué)參加天河區(qū)科學(xué)教師傳感器的應(yīng)用主題教研活動(dòng),進(jìn)一步了解傳感器這一科技工具。從而調(diào)整自己的一節(jié)公開課,把傳感器帶入課堂,增強(qiáng)了項(xiàng)目研究的科學(xué)性,讓學(xué)生懂得科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)不是靠估計(jì)和大約,而是可以準(zhǔn)確測量,高效有說服力。聽課的是我們學(xué)校的`幫扶對(duì)象惠州中心小學(xué)、白云區(qū)新世紀(jì)小學(xué)的老師們,這節(jié)課展示的新觀念、新方法讓他們耳目一新。這也是我參加骨干學(xué)習(xí)的一個(gè)重大收獲。

  三、開闊眼界、更新更好

  省科學(xué)中心和深圳之行更是讓我們開闊眼界,了解到前沿的科技教育模式。尤其是深圳前海港灣小學(xué),建成才100天,但科技教育做為學(xué)校發(fā)展的主要特色,學(xué)校特色鮮明。創(chuàng)客文化的建設(shè)讓人嘆服、學(xué)?茖W(xué)團(tuán)隊(duì)的敬業(yè)精神和高水平讓我敬佩。簡約、大氣、科學(xué)的校園設(shè)計(jì),創(chuàng)客工作室的配備、教師的科學(xué)教育理念和實(shí)踐方式讓我深深覺得本校的差距。有了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),才有更新的標(biāo)準(zhǔn)和更高的要求,更有更高的目標(biāo)和理想。

  四、反思和提升

  和各位導(dǎo)師、學(xué)員成為圈中好友,在思想、行動(dòng)、生活各方面給我指導(dǎo)和鼓勵(lì)。感謝雷特對(duì)我的厚愛,通過朋友圈,她十分了解、理解我,提供給我站在臺(tái)上和學(xué)員們交流的機(jī)會(huì)。全體學(xué)員來到學(xué)校指導(dǎo)我的科技教育工作。在跟大家交流討論的同時(shí),也是對(duì)自己開展的科技教育工作的一個(gè)反思,同行們的建議和肯定也是對(duì)我的提升。

  這樣有意義的學(xué)習(xí)是我人生的寶貴經(jīng)歷,見識(shí)科技教育專家風(fēng)采、結(jié)識(shí)科學(xué)教育的優(yōu)秀同行、認(rèn)識(shí)自己科技教育不足之處,從實(shí)踐能力、理論水平、思想認(rèn)識(shí)得到提升、進(jìn)步,也更堅(jiān)定、踏實(shí)的走在科技教育的大路上,雖然辛苦、縱然操勞,但始終不變,為學(xué)生的科技素養(yǎng)、為學(xué)校的科技教育付出努力。

  科技興則國家興,科技老師強(qiáng)則科技教育強(qiáng),科技教師有社會(huì)責(zé)任感則學(xué)生有社會(huì)責(zé)任感。努力奔跑吧,勇敢的科技教師!

  再次感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師、班主任、學(xué)員同行們,祝大家工作愉快、生活順意、身體健康!

  科技培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3

  為期五天的科技創(chuàng)新培訓(xùn)已接近尾聲,我感覺收獲很大,現(xiàn)簡單總結(jié)如下:

  這次培訓(xùn)班按學(xué)科分別設(shè)數(shù)學(xué)、物理與工程、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、地球與空間科學(xué)七個(gè)班,聘請(qǐng)了多位參加往屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)的.教授和研究員授課。他們千里迢迢來到貴陽,盡心盡力為我們連續(xù)授課一周時(shí)間,為我們指點(diǎn)迷津,掃除大家心中團(tuán)團(tuán)迷霧,頗有茅塞頓開之感。

  這次培訓(xùn)還給我們各班安排了班主任,他們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),白天在教室陪著我們培訓(xùn),晚上也堅(jiān)持來機(jī)房督促我們按時(shí)完成作業(yè),很是辛苦。

  再看學(xué)員們,一個(gè)個(gè)精神飽滿,不分白天晚上全身心投入整個(gè)過程的培訓(xùn),教室里還不時(shí)傳來大家的激烈討論聲……

  這次培訓(xùn)主要是教學(xué)員們?nèi)绾巫珜憙?yōu)秀的科研論文,但沒能教我們?nèi)绾稳ヒ龑?dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng),很遺憾。

  真誠希望這類培訓(xùn)還能多次舉行,若有機(jī)會(huì),我一定爭取再來參與。

  科技培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4

  20xx年9月21日—9月26日,在組織的安排下,有幸參加農(nóng)業(yè)部在山東省威海市舉辦的培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間,農(nóng)業(yè)部的領(lǐng)導(dǎo)專家們對(duì)大學(xué)生村官在村工作思路做了具體的闡述,現(xiàn)將培訓(xùn)所獲匯報(bào)如下。

  近年來,一批批高校畢業(yè)生通過公開招聘的形式成為農(nóng)村黨支部或村委會(huì)的主要干部,人們把他們稱為“大學(xué)生村官”。眾所周知,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展有個(gè)顯著的特征:人口多、土地少,農(nóng)民增收后勁不足。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較為薄弱,生產(chǎn)生活條件與城市相比差距較大。無論是發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)還是構(gòu)建化解三農(nóng)困境,都是大學(xué)生村官責(zé)無旁貸的、必須承擔(dān)的工作任務(wù)的“重中之重”。為此,農(nóng)村就特別需要能夠貫徹科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建農(nóng)村良性結(jié)構(gòu)、發(fā)展農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)的新生力量加入村干部隊(duì)伍。因此,“大學(xué)生村官”應(yīng)運(yùn)而生。

  農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃明確提出:“十一五”期間,發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,要堅(jiān)持以下原則:加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。堅(jiān)持以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心,大力推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)……農(nóng)業(yè)不斷增效和農(nóng)民持續(xù)增收,為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基!艳r(nóng)業(yè)增效放在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作更加突出的位置,提高資源利用效率和農(nóng)業(yè)綜合效益。

  大學(xué)生村官到村工作后,我們不得不思考的是,在當(dāng)前這個(gè)時(shí)期,大學(xué)生村官應(yīng)該具備什么樣的能力水平來或者說是通過什么樣的途徑來推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展。

  首先,大學(xué)生村官要充分了解農(nóng)村工作思路,掌握必要的農(nóng)業(yè)知識(shí),尤其是應(yīng)該充分掌握和學(xué)習(xí)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí),才能指導(dǎo)農(nóng)民掌握更多的農(nóng)業(yè)技術(shù)以及有關(guān)農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展的信息。在任職期間,大學(xué)生村官首先通過要參加技術(shù)培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力培訓(xùn)、管理能力培訓(xùn),提高自己的綜合素質(zhì),然后通過舉辦短期培訓(xùn)班、專題講座、現(xiàn)場示范等形式,對(duì)農(nóng)民開展致富實(shí)用技術(shù)、市場信息等方面的教育培訓(xùn)。使農(nóng)村基層干群、農(nóng)民全面掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式、生態(tài)環(huán)保等知識(shí),樹立“三農(nóng)”可持續(xù)發(fā)展觀,促進(jìn)多元化發(fā)展的新農(nóng)村建設(shè),因此我們大學(xué)生村官必須積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)處理農(nóng)村工作的相關(guān)的政策以及推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等知識(shí)。

  其次,大學(xué)生村官要深入田間地頭,深入農(nóng)村農(nóng)戶,深入各主、副產(chǎn)業(yè),廣泛開展調(diào)研,抓住影響農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的`主要矛盾,開展創(chuàng)收工作。大學(xué)生務(wù)農(nóng)經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,因此必須腳踏實(shí)地地經(jīng)過長時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉,才能了解農(nóng)村實(shí)際情況,并通過廣泛調(diào)研,根據(jù)實(shí)際抓住影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要矛盾,積極探索農(nóng)村發(fā)展的新思路,從而能夠引導(dǎo)農(nóng)民找到合適的致富項(xiàng)目。經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,大學(xué)生村官的在村工作才能得到群眾的廣泛支持。

  最后,大學(xué)生村官應(yīng)主抓教育農(nóng)民思想轉(zhuǎn)變工作。教育才是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的根本。特別是在我們所任職的經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)村,大力開展創(chuàng)業(yè)致富、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)并沒有引起農(nóng)民的足夠重視。大學(xué)生村官作為農(nóng)村學(xué)歷最高的群體代表,要發(fā)揮教育、宣傳作用。大學(xué)生村官要將“人人創(chuàng)業(yè)”理念普及宣傳工作作為一項(xiàng)長期的工作有計(jì)劃地實(shí)施,不但要定期講解國家的相關(guān)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)政策,更要通過作先進(jìn)事例報(bào)告、播放教育片、村民談心等形式將“脫貧致富”的思想深入地根植于心進(jìn)而推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快向前發(fā)展,在農(nóng)村的廣闊天地有所作為。

  在充分提高個(gè)人服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力水平的同時(shí),作為一名初到農(nóng)村任職的“大學(xué)生村官”,采取什么措施來推動(dòng)任職村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也是我們需要慎重考慮的問題。從一定意義上講,個(gè)人創(chuàng)業(yè)、全民創(chuàng)業(yè)是推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最有效途徑之一,對(duì)于我們大學(xué)生村官而言,能夠理順農(nóng)村各類創(chuàng)業(yè)實(shí)體,并為之開展有效的工作,是促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑。

  科技培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5

  今年暑假,我有幸參加縣青少年活動(dòng)中心的科技制作培訓(xùn)班,四天的培訓(xùn),通過聽講座,動(dòng)手實(shí)踐操作測試和相互交流,使我獲益匪淺。在培訓(xùn)中我不僅學(xué)到了最新的科技知識(shí),提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),而且學(xué)到了科技教師應(yīng)具備的多方面能力和素質(zhì),拓寬了我的視野,在教學(xué)方式方法上有很大的啟發(fā)。同時(shí)通過培訓(xùn)也使我更加堅(jiān)定了今后做好本職工作的信心,下面,我簡單的談?wù)勗谶@次培訓(xùn)中我的一些體會(huì)。

  一、四天緊張的培訓(xùn)使我對(duì)科技課有了新的認(rèn)識(shí),提高了自身業(yè)務(wù)水平。過去有些問題只知表面,不懂本質(zhì),就像電動(dòng)飛雪、發(fā)報(bào)機(jī)等的工作原理,通過培訓(xùn)對(duì)過去困擾的`問題有了更深層次上的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)制作和使用科技器材,為我今后在教學(xué)中運(yùn)用更好的方法教學(xué)起到了可貴的啟示和啟發(fā)。同時(shí),在培訓(xùn)中我親身體驗(yàn)了“做中學(xué)”的先進(jìn)教育理念,并真切的感受到了這種理念的科學(xué)性和實(shí)效性。

  二、增長了見識(shí),拓寬了視野。在培訓(xùn)中我多次和授課老師交流,聽取和學(xué)習(xí)了他們開展科技活動(dòng)的思路和方法。另外在培訓(xùn)中看到其他科技老師的飛機(jī)模型展示不僅讓我大開眼界,同時(shí)也學(xué)到不少知識(shí)和技巧。

  三、感受壓力,增強(qiáng)信心。幾天的培訓(xùn)我感到自己身上的壓力變大了,通過和其他科技教師交流,我深深體會(huì)到要當(dāng)一名好的科技教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、課堂教學(xué)能力等,而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實(shí)踐,及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、加大帶頭作用等。在感受壓力的同時(shí)我也增強(qiáng)了信心,

  總之,這次培訓(xùn)不虛此行,我體會(huì)最深的是隨著社會(huì)的發(fā)展科技教師的任務(wù)越來越艱巨責(zé)任越來越重大,同時(shí)社會(huì)對(duì)科技教師各方面的要求也越來越高,作為科技教師如果不努力實(shí)現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展,將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢。因此,在今后的工作中,我將不斷地更新自己的教學(xué)觀念,改變自己的教學(xué)方法,并把這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,把最好的教育帶給學(xué)生,以自己的努力為我縣教育的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造更有利的條件,回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重托和厚望。

  科技培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6

  這學(xué)期的科技課使我記憶深刻,我從課上明白了科技創(chuàng)新的重要性。我們生活在美好的二十一世紀(jì),歷史的車輪正在向前飛速滾動(dòng)著,先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)也不斷增加,為我們創(chuàng)造了無憂無慮的新世界。在這信息如此發(fā)達(dá)的年代,競爭如此慘烈的環(huán)境,要想有一席之地,必須具有創(chuàng)新之觀念。

  21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息時(shí)代,更是一個(gè)全面創(chuàng)新的時(shí)代。學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不論是對(duì)國家、民族,還是對(duì)學(xué)生個(gè)人的發(fā)展都是極其重要的。經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息時(shí)代的到來,既對(duì)當(dāng)代學(xué)生的創(chuàng)新能力提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),也孕育著當(dāng)代學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的珍貴契機(jī)。中國已正式加入了WTO,在更高層次和更廣泛領(lǐng)域直接面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和新的貿(mào)易規(guī)則的挑戰(zhàn)、信息和資本市場的競爭。因此,大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施,努力培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神,造就一代適應(yīng)未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才,已經(jīng)成為新世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代要求。從公元前1829年的`蒸汽機(jī)車,一直到公元前1909年的燃油汽車,從公元前100年我們中國人發(fā)明的造紙術(shù),到公元前1450年的活字金屬印刷機(jī),科技創(chuàng)新在大踏步地向前邁進(jìn)。技術(shù)在不斷的發(fā)展,觀念在不停的更新,成果取得飛越的進(jìn)步。這些都是離不開創(chuàng)新,沒有創(chuàng)新,就沒有進(jìn)步。無論是學(xué)術(shù)成果,還是企業(yè)經(jīng)營,都不可以閉門造車,固步自封,夜郎自大。

  做學(xué)問的學(xué)者要更新自己的觀念,辦企業(yè)的企業(yè)家更要如此。為什么每年有很多企業(yè)宣布破產(chǎn)與關(guān)門呢?他們當(dāng)中不凡有大型企業(yè),百年老店。然而同時(shí)還有很多企業(yè)卻在這競爭的潮流中脫穎而出或成功轉(zhuǎn)型呢?成為后來者居上。主要原因是在決策層有沒有創(chuàng)新的觀念,敢不敢采取創(chuàng)新的觀念。成敗也就在一念之差,如何操作,完全在于人的觀念。當(dāng)然做學(xué)問的亦是如此,如果每次研究的課題都是一樣,誰會(huì)有興趣繼續(xù)研究呢?抱佛念經(jīng)那是和尚的事情。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)民族進(jìn)步的源泉,也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必要保障。是誰使我們的生活變得如此美好?是科學(xué)技術(shù),是它把我們的世界變得輝煌燦爛;是它讓全世界,甚至整個(gè)地球成為宇宙中一顆閃亮、耀眼的明亮之星。作為一名研究生現(xiàn)在最重要的事就是努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握更多的知識(shí),長大才能用智慧創(chuàng)造出更加先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),讓中國屹立于世界之巔。

  創(chuàng)新是一切事物發(fā)展的本質(zhì),學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)新,搞科研更需要?jiǎng)?chuàng)新,如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,創(chuàng)新的源泉在哪?首先,對(duì)所學(xué)習(xí)或研究的事物要有好奇心。牛頓少年時(shí)期就有很強(qiáng)的好奇心;其次,對(duì)所學(xué)習(xí)或研究的事物要有懷疑態(tài)度,不要認(rèn)為被人驗(yàn)證過的都是真理;第三,對(duì)所學(xué)習(xí)或研究的事物要追求創(chuàng)新的欲望;第四,對(duì)所學(xué)習(xí)或研究的事物要有求異的觀念;第五,對(duì)所學(xué)習(xí)或研究的事物要有冒險(xiǎn)精神;第六,對(duì)所學(xué)習(xí)或研究的事物要做到永不自滿。

  因此我就想,21世紀(jì)正是一個(gè)講求科技創(chuàng)新的世紀(jì)中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說,人才的培養(yǎng)重要的還是個(gè)人的努力,但是毋庸置疑的是,環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校、各類科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制乃至整個(gè)社會(huì)就正是這樣的環(huán)境。我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲疑硖庍@樣一個(gè)積極的環(huán)境,但是在許多地方,有許多我的同齡人則未必有如此的幸運(yùn)。我想,倘使有一天,整個(gè)國家都能夠積極倡導(dǎo)培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才,全社會(huì)都能夠鼓勵(lì)扶持科技創(chuàng)新活動(dòng),那么,中華民族的崛起便是指日可待的。

  讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神,讓科技更好的造福于人類。

  科技培訓(xùn)心得體會(huì) 篇7

  開始于7月,至此將近年底的骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)即將結(jié)束,在此培訓(xùn)結(jié)束之前,將自己的一點(diǎn)心得體會(huì)寫出來,以供大家共勉。

  一、學(xué)習(xí)雖然緊張,但值得

  這次的骨干教師培訓(xùn)是經(jīng)歷了申報(bào)與評(píng)審,再在教育局網(wǎng)站公示的一個(gè)過程,這個(gè)機(jī)會(huì)是來之不易的,所以我們都顯得特別珍惜。大家知道,學(xué)校的科技教師是沒有專職崗位的,都是各個(gè)學(xué)科的兼職教師。尤其是有些擔(dān)任統(tǒng)考科目的教師,因?yàn)橛锌荚嚺琶麎毫Φ拇嬖,都只能分出一部分精力去參加這次培訓(xùn)活動(dòng)。有時(shí)培訓(xùn)會(huì)時(shí)間倉促些、任務(wù)較緊些,但發(fā)現(xiàn)很多教師還是能按時(shí)按要求參加活動(dòng),這個(gè)精神是值得表揚(yáng)的。每次培訓(xùn)聚會(huì)的時(shí)間都很短,但大家在一齊,就感覺是一家人,尤其是導(dǎo)師,讓人倍感親切。培訓(xùn)活動(dòng)的內(nèi)容還是有一定的'深度,跟大家在一齊,感覺還是學(xué)到點(diǎn)東西,所以認(rèn)為這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)還是很值得的。

  二、培訓(xùn)雖短,但路還很遠(yuǎn)

  這一次的科技培訓(xùn),只是我們科技教育歷程中的一個(gè)短片,如果放大來看,它卻可以影響我們今后的人生態(tài)度。通過接觸了解導(dǎo)師,從導(dǎo)師扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、導(dǎo)師積極的人生態(tài)度,等等,讓我們看到了即使今后的路如何艱難,我們也一定要走下去。雖然,現(xiàn)在的教育還是偏向應(yīng)試教育。但是,我們還是相信,國家是非常重視科技教育的,今后的科技教育在學(xué)校的比重會(huì)越來越大,科技教師必定會(huì)吃香。路在前方,但靠我們選擇。有這么個(gè)說法,人生就像一場馬拉松,不在于你走得多快,而在于你能走得多遠(yuǎn)。所以,科技教師一定要能堅(jiān)持,要有持之以恒的心態(tài),面對(duì)未來。

  三、學(xué)到就要用到,不要等

  青少年的教育有個(gè)時(shí)效性,階段性,不同階段的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)效果有很大的不同,亦會(huì)對(duì)人生起到很大的作用。錯(cuò)過了對(duì)未知的科技最感興趣的這個(gè)階段,將會(huì)是人生的一大損失。因此,作為科技教師外出培訓(xùn),從外面學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗(yàn),回來后一定要即時(shí)應(yīng)用在我們學(xué)生身上,培養(yǎng)學(xué)生的科技知識(shí)與能力,讓科技體現(xiàn)它應(yīng)有的力量。例如,我前面積極報(bào)名參加學(xué)習(xí)了3D打印知識(shí),創(chuàng)意機(jī)器人比賽知識(shí),在今年的xx市中小學(xué)智能服務(wù)機(jī)器人(垃圾分類專題)競賽中就派上用場,培養(yǎng)了一批對(duì)科技感興趣的學(xué)生,也讓學(xué)生經(jīng)歷了人生中重要的一次比賽,我覺得收獲很大。

  很感謝這次骨干教師培訓(xùn)機(jī)會(huì),讓我們認(rèn)識(shí)了這么多的同行,能互相學(xué)習(xí)交流。也讓我們有機(jī)會(huì)向前輩導(dǎo)師們學(xué)習(xí),借此提高自己的科技教育水平。

  科技培訓(xùn)心得體會(huì) 篇8

  XX年6月22日到6月25日,為期4天的培訓(xùn),根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一布置,縣委組織部的統(tǒng)一安排,我參加了XX縣XX年第一期的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。在這四天的時(shí)間里,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《共公經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《計(jì)生知識(shí)》《中華人民共和國物權(quán)法》、《保密知識(shí)》等內(nèi)容,F(xiàn)談?wù)勛砸训囊稽c(diǎn)體會(huì):

  一、初步掌握公共管理學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí),通過《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》的這個(gè)課題的學(xué)習(xí),了解了公共關(guān)系學(xué)的含義及研究的問題,及形成發(fā)展與相關(guān)的學(xué)科、在生活中的地位。主要理論、啟示。《計(jì)生知識(shí)》的理論,意義及《決定》的有關(guān)內(nèi)容,及如何抓好我縣人口和計(jì)劃生育工作。

  二、提高了法律意識(shí)。通過聽取廣西政法管理干部子女學(xué)院陳家新教授的《物權(quán)法》的講座,了解了《物權(quán)法》的含義、種類、原則、立法情況、特點(diǎn)、物權(quán)法中涉農(nóng)方面的.主要規(guī)定,集體征收制度;征收現(xiàn)狀,加大耕地的保護(hù);嚴(yán)格征收條件;提高補(bǔ)償和加大社會(huì)保障;嚴(yán)格土地補(bǔ)償費(fèi)的管理。進(jìn)一步明晰農(nóng)村集體財(cái)產(chǎn)權(quán)的主體和內(nèi)容。集體財(cái)產(chǎn)權(quán)的范圍;擴(kuò)大村民的權(quán)利;集體成員的決策權(quán)、知情權(quán)、訴訟權(quán)、經(jīng)營權(quán),明確了土地承包以營權(quán)的物權(quán)屬性,時(shí)間長、且可續(xù)包、可轉(zhuǎn)讓、任何組織和個(gè)人不得強(qiáng)迫或者阻止承包方轉(zhuǎn)讓。承包期間不得調(diào)整、不得收回,沒有強(qiáng)制要求登記。承包方在土地被征收征用時(shí)可獲得的補(bǔ)償,“五荒地”等承包方可入股、抵押等。

  三、保守秘密是國家公務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)。通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)了保密觀念,領(lǐng)悟了一些保密工作的基本知識(shí)和我國的保密制度,泄密的法律責(zé)任。

  參加這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),又增長了我的知識(shí),提高了我的理論水平,開拓了我的工作思路,在今后的工作中我將依法行政,廉政愛民,做一個(gè)合格的國家公務(wù)員。

  科技培訓(xùn)心得體會(huì) 篇9

  20XX年5月16日至26日,我有幸參加縣教育局組織的中小學(xué)教務(wù)主任、副主任、教研員赴上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)的前階段,我們分別聆聽了楊浦區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和楊浦區(qū)進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就上海教學(xué)常規(guī)管理、教育科研、校本研修、課堂的組織、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、各種活動(dòng)的開展作具體的要求,隨后我、徐華春和巖退被分到了復(fù)旦科技園小學(xué),F(xiàn)在就我在復(fù)旦科技園小學(xué)的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感受:

  一、對(duì)復(fù)旦科技園小學(xué)的認(rèn)識(shí)

  1、學(xué);靖艣r

  復(fù)旦科技園小學(xué)創(chuàng)建于2002年9月,是一所建校五年的公辦民助學(xué)校。從2002年起學(xué)校體制正式從公助民辦轉(zhuǎn)為公辦。學(xué)校也從原址許昌路整體搬遷至“城市綠肺”之一的濕地自然風(fēng)景區(qū)——新江灣城。走進(jìn)復(fù)旦科技園校園,只見花木蔥蘢,現(xiàn)代化的教學(xué)大樓令人賞心悅目。學(xué),F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班,共有四個(gè)年級(jí),一至四年級(jí),每個(gè)年級(jí)有四個(gè)班。學(xué)校占地面積15000平方米,建筑總面積10600平方米。教學(xué)設(shè)施一流,各種專用教室配備齊全,設(shè)施先進(jìn)。

  2、該校辦學(xué)理念

  五年來,學(xué)校本著依靠全體教師、服務(wù)全體學(xué)生、培養(yǎng)個(gè)性特長、全面和諧發(fā)展的辦學(xué)思想,打造了一支愛崗、敬業(yè)的教師隊(duì)伍;更培養(yǎng)了一群勤學(xué)好問、積極進(jìn)取的學(xué)生。

  3、該校辦學(xué)特色

  為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,學(xué)校將以科技教育和英語教育為突破口,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全力打造辦學(xué)質(zhì)量高、社會(huì)信譽(yù)好的品牌學(xué)校,努力爭創(chuàng)楊浦區(qū)的一流學(xué)校。

  二、學(xué)校的管理制度好

  上海的學(xué)校對(duì)教師的管理是非常嚴(yán)格的,它有一套完善的鼓勵(lì)教師發(fā)展,獎(jiǎng)勵(lì)教師成名,制約教師行為的規(guī)范機(jī)制,優(yōu)勝略汰,教師有緊迫感。老師在學(xué)生中的學(xué)識(shí)魅力是真正主宰自己生存命運(yùn)的重要東西。學(xué)校看的是結(jié)果,只要學(xué)生成績高,你就可以立足。但我們卻看不到教師們晚來早走,離開辦公室,都在學(xué)校備課作習(xí)題批改學(xué)生作業(yè),還有嚴(yán)格規(guī)定是,去上課不準(zhǔn)遲到,壓堂和提前下課,他們倡導(dǎo)的是,在相同的時(shí)間,高質(zhì)高量完成教學(xué)任務(wù)。因此對(duì)每一個(gè)教師備課的質(zhì)量要求相當(dāng)高,任何人都不敢有絲毫松懈行動(dòng)。同時(shí)他們強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)智慧,非常重視集體備課。學(xué)校除了發(fā)揮文化建設(shè)這一陣地外,日常行為規(guī)范抓的也比較到位。常抓規(guī)范管理。重視愛國教育和行為規(guī)范,學(xué)校要求學(xué)生用規(guī)范嚴(yán)格要求自己,講文明,守紀(jì)律,衛(wèi)生掃除徹底。從學(xué)習(xí)這段時(shí)間看,不論你何時(shí)走進(jìn)校園,總會(huì)看到衛(wèi)生清潔,好溫馨的校園。學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成方面,他們更是細(xì)致,而且形成氛圍。學(xué)校的物質(zhì)豐厚,計(jì)劃性強(qiáng),人文管理到位,教師對(duì)學(xué)校有較高的認(rèn)同感和歸屬感。我們深知教師是學(xué)校發(fā)展的主體,教師生存沒有后顧之憂,職業(yè)幸福感流淌在教師心中,在這充滿生機(jī)和活力的.地方,教師們都很珍惜這份工作,同時(shí)也熱愛自己的事業(yè),教師把發(fā)奮進(jìn)取,愛崗敬業(yè)作為不懈的追求。這里的食堂真正是面向師生,葷素搭配實(shí)在。學(xué)校有專門的體育館、實(shí)驗(yàn)室、心理實(shí)驗(yàn)室等。

  三、教務(wù)工作方面

  理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者,首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力。能正確定位,努力做好校長的助手,協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,做好以下幾方面的工作:

  (一)、抓好常規(guī)教學(xué)工作

  1、做到五個(gè)流程管理。從教師的備課、上課、學(xué)生的作業(yè)批改、質(zhì)量監(jiān)控(即:每學(xué)期的期中、期末成績質(zhì)量分析)、學(xué)困生的輔導(dǎo)五方面來狠抓流程管理。定期的檢查教師的基本工作。

  2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。加強(qiáng)實(shí)施新課程領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理,嚴(yán)格開齊、開足、上好各科,做到總課表、班級(jí)課程表、教師任課表“三表”統(tǒng)一。

  3.全體教師要堅(jiān)持做到按日課表上課,自覺認(rèn)真地上好每一堂課。認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī)管理的基本要求,找準(zhǔn)薄弱點(diǎn),嚴(yán)格控制學(xué)生的家庭作業(yè)量,保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。

  4、強(qiáng)調(diào)教學(xué)管理層次性,強(qiáng)化教學(xué)工作的管理力度。校長、教導(dǎo)處、教研組層級(jí)負(fù)責(zé),強(qiáng)化教學(xué)規(guī)程、學(xué)校規(guī)程的實(shí)施。

  在王歡慶主任的指導(dǎo)下,我們對(duì)上海教務(wù)工作方面的開展有了更深沉的了解,通過學(xué)習(xí),我們對(duì)自己所從事的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),使我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校管理中,教務(wù)主任的工作是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助者,是學(xué)校教學(xué)工作中的管理者,師生關(guān)系和教師關(guān)系的協(xié)調(diào)者,既起到了承上啟下的作用,又是教育教學(xué)目標(biāo)的調(diào)度者和督導(dǎo)者。

  (二)、抓好教學(xué)研修工作

  在瞿蔚老師的講解下,我們對(duì)教研工作又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),精心組織活動(dòng),強(qiáng)化校本研究。要認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,恰當(dāng)安排好活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間和方式,定期開展教研活動(dòng),各教研組做好每次教研活動(dòng)的記載。教師要立足課堂教學(xué),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的創(chuàng)新,教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)模式的創(chuàng)新。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)深入課堂,涵蓋各類學(xué)科。對(duì)學(xué)困生成因及個(gè)案分析與研究,引導(dǎo)教師自主思考,提升理論學(xué)習(xí)實(shí)效。

  (三)、學(xué)校特色的拓展課

  在復(fù)旦科技園小學(xué),我們看到了豐富多彩的課外興趣活動(dòng)。在盧冰老師的帶領(lǐng)下,我們參觀了學(xué)生的拓展課。有不同學(xué)科的拓展,比如,在這所學(xué)校里看到的都是以英語和科技為前提的興趣課,學(xué)生多半是自己動(dòng)手操作和實(shí)踐的。

  四、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  在這次培訓(xùn)中,我們分別聽了18節(jié)不同學(xué)科的課程,老師們精彩的課堂讓我耳目一新。他們深厚的文學(xué)底蘊(yùn)、厚實(shí)的專業(yè)知識(shí)、精湛的講課藝術(shù)、流利的口頭表達(dá)、幽默而風(fēng)趣的語言博得了我們內(nèi)心陣陣的掌聲。在快樂中,我們不僅學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育思想和新的教育理念,更重要的是讓我們領(lǐng)略到了老師們的教育教學(xué)的智慧和藝術(shù)水平。特別是王歡慶主任的那節(jié)《巧算》課,既教會(huì)學(xué)生做題的方法,又培養(yǎng)了學(xué)生各種技能知識(shí),比如說話要干脆、簡練。還有周萍老師那節(jié)經(jīng)典的音樂課,上的如此精彩,讓人有一種飄飄然的感覺,很舒服。給我們留下了深刻的印象,值得我們反思,學(xué)習(xí)。真是收獲多多,受益匪淺。

  五、參加楊浦區(qū)教研活動(dòng)

  在培訓(xùn)期間,我有幸參加參加了楊浦區(qū)一年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng),聽了兩節(jié)精彩而內(nèi)容豐富的公開課,通過聽課,教研組長說課,區(qū)教研員評(píng)課的過程,讓我學(xué)到了很多知識(shí),教師們精彩的課堂讓人印象深刻。教研員精辟的點(diǎn)評(píng)更讓人記憶猶新。期間,我們還有機(jī)會(huì)參加了楊浦區(qū)科技節(jié)的開幕式,觀看了科技節(jié)開幕式的文藝匯演,聆聽了辛靈中學(xué)謝校長精彩的報(bào)告。從中我學(xué)到了許多可行的做法,收獲很大,我感覺自己在今后學(xué)校的教育教學(xué)管理中還有許多事要做,還有許多地方有待完善,同時(shí)也對(duì)自己以后的管理工作有了新的認(rèn)識(shí)、新的思考。

  總之;通過這次學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到自己在工作中的差距,今后應(yīng)不斷學(xué)習(xí),勤于積累總結(jié),不斷提高自己管理水平,做一名合格的教務(wù)管理者。

  科技培訓(xùn)心得體會(huì) 篇10

  在清城區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的安排及帶領(lǐng)下,我和各個(gè)學(xué)校的科技輔導(dǎo)員來到了清師附小參加清城區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽培訓(xùn)活動(dòng)。首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),有幸參加這次科技創(chuàng)新大賽培訓(xùn)。我是第一次參加這么大規(guī)模的科技培訓(xùn)活動(dòng),所以帶著好奇、學(xué)習(xí)的心態(tài)來到現(xiàn)場。

  教課老師展示了往屆的作品,眼前一亮這才發(fā)現(xiàn)原來科技創(chuàng)新大賽的'參賽范圍有那么廣泛,接近生活,科技繪畫的作品特點(diǎn)鮮明,特別是科幻畫科幻畫充分展示了學(xué)生的想象力。工程學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)、物理學(xué)、綜合實(shí)踐、數(shù)學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、計(jì)算機(jī)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、技術(shù)與設(shè)計(jì)、節(jié)能環(huán)保具體方案、生活用品的改造……我震撼了!

  在這里讓我感受到了科技創(chuàng)新的力量,體驗(yàn)到了科技創(chuàng)新的神圣。手動(dòng)與自動(dòng)二者融合,體現(xiàn)了智能化;娛樂學(xué)習(xí)提高孩子創(chuàng)新水平;盲人都易開的鎖關(guān)注弱勢群體體現(xiàn)青少年富有愛心;防近視臺(tái)燈、愛眼測光儀均涉及到自身健康,體現(xiàn)孩子注重健康成長……孩子們的奇思妙想讓我大開眼界。

  觀摩學(xué)習(xí)之后才了解科技創(chuàng)新教育是現(xiàn)教育部門熱門。通過此次青少年科技創(chuàng)新大賽培訓(xùn)活動(dòng),不僅開闊了我的眼界,還了解到我們同其他區(qū)的差距,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做好迎接下一屆挑戰(zhàn)。

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