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談學(xué)英語方法心得體會（通用11篇）
當(dāng)我們積累了新的體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編幫大家整理的談學(xué)英語方法心得體會（通用11篇），希望對大家有所幫助。
談學(xué)英語方法心得體會 1
學(xué)了這么多年的英語，不能說有多么好的學(xué)習(xí)方法，但是也算是摸爬滾打過來的，總結(jié)了一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗來和大家分享一下，希望能使大家在學(xué)英語的道路上走得輕松一些，付出較小的努力得到較大的收獲，也希望大家有什么好的學(xué)習(xí)方法拿出來一起分享。
先說一下詞匯的學(xué)習(xí)
在英語的學(xué)習(xí)過程中,詞匯學(xué)習(xí)是最初的也是最重要的一環(huán)。單詞記得越多越準(zhǔn)確，釋義,搭配,例句,用法掌握得越牢固，你學(xué)英語才會如虎添翼。學(xué)習(xí)詞匯的方法很多，這里我只介紹一下我用這還比較好用的方法。首先要找規(guī)律。英語中的詞匯構(gòu)成大多都是有規(guī)律可循的。如，加前后綴，合成等。我們也能找到一些在構(gòu)詞法中非�；钴S的詞根：如某些單音節(jié)詞。如果找出了這些詞形，詞義，發(fā)音中的規(guī)律。將對記憶詞匯有舉一反三的作用。詞匯的應(yīng)用也是非常重要的，非英語母語國家的人沒有環(huán)境，只能自己創(chuàng)造環(huán)境，如：和學(xué)習(xí)伙伴用英語交流，去英語角，自己朗讀，堅持寫英語日記和學(xué)習(xí)體會等。另外聯(lián)想法也很有用，當(dāng)你的詞匯量累積到一定程度時，就要學(xué)會在學(xué)習(xí)新的.單詞時聯(lián)想到曾學(xué)過的與新單詞有聯(lián)系的表達(dá)方式，反之亦然。這樣不僅能更深刻理解這些有聯(lián)系的單詞的區(qū)別。同時也能起到“溫故”的作用。
再說一下語法的學(xué)習(xí)
也許有的人會說，其實英語母語國家的人都不學(xué)語法的，我們學(xué)語法也沒有什么用。你如果這樣想那你就錯了，你應(yīng)該知道，他們不學(xué)語法有一個前提，那就是他周圍的人說的都是英語。就像我們學(xué)漢語一樣，一開始我們也是不學(xué)語法的。學(xué)語法是為了讓我們更好地了解英語的邏輯，使學(xué)英語達(dá)到事半功倍的效果。練習(xí)是學(xué)習(xí)語法最好的方法，也就是造句，寫作，以及最基本的口語句子造句。小方法：把今天學(xué)習(xí)的語法通過自己想之后創(chuàng)作起來幾個句子，最好是你喜歡的句子，然后寫在小紙條上，除了反復(fù)看，還有多讀，輕讀，像瘋子一樣快讀都行。語法是英語學(xué)習(xí)中最枯燥的環(huán)節(jié)，但仔細(xì)看看，你會發(fā)現(xiàn)同中文有很多相通之處，如句子構(gòu)成，主謂賓，詞的運用，要注意的就是中英文元素排序不同。語法對于分析句子的意思幫助也是非常大的，尤其是超長的句子，有的時候一個句子就有三四行甚至占據(jù)整個段落。嘗到了甜頭，就有了學(xué)語法的動力了。
英語聽力也是非常重要的。
英語聽力不行，就等于你是英語聾子，生活中最多的還是口語上的交流，你聽不懂對方說的話，根本就無法進(jìn)行交流。我以前上聽力課的時候總是打瞌睡，一是覺得枯燥，二來也聽不懂。要培養(yǎng)你聽英語的興趣�？墒桥d趣從哪來呢，要從你喜歡的事物中來。有很多人都是通過看英文電影提高英語學(xué)習(xí)的興趣的，我也采用了這個方法，簡直是屢試不爽。但是電影一定要選好。選擇電影有三看：一看語言含量是否大，二看內(nèi)容是否貼近生活，三看發(fā)音是否清晰地道。不一定只在電腦上看，你可以準(zhǔn)備一個mp4，用mp4 converter將你選好的電影轉(zhuǎn)換格式以后放進(jìn)去，去哪都隨身帶著，什么時候想看就什么時候看。過一段時間以后你就會發(fā)現(xiàn)你的英語聽力已經(jīng)大大提高了。當(dāng)然也不一定要看電影，你也可以選一些你喜歡的英文節(jié)目來聽，這樣mp3就可以了，只要是你感興趣的都可以，只有一點，就是他們說的英語一定要地道。
再就是口語了。
同樣，上邊的都學(xué)好了，說不出來，也就變成了啞巴英語。練英語口語首先要解決語音語調(diào)的問題，一開始我的方法就是盡量去模仿老師的語音語調(diào)，甚至他說話時候的表情和動作，后來可以看英文電影了，模仿起來就更有意思了。還有一個方法就是買一個教音標(biāo)的盤，天天對著鏡子練，讀每句話盡量做到標(biāo)準(zhǔn)，過一段時間你就會發(fā)現(xiàn)你的語音語調(diào)已經(jīng)很純正了。還要突破心理障礙，不要認(rèn)為自己講的不好羞于開口，這是練習(xí)英語口語最大的忌諱，一定要鼓足勇氣，只有說出來才會發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而改正并提高。做到了語音語調(diào)和敢說之后還有一個非常重要的，那就是說話的內(nèi)容，語音語調(diào)再美，再勇于發(fā)言，說出的話空洞無味也是沒有任何意義的。因此我們平常要注意知識的積累。
談學(xué)英語方法心得體會 2
我談一談英語學(xué)習(xí)的心得，希望對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。
首先必須要說明的一點是，學(xué)英語最重要的是持之以恒的精神。這可能是老生常談了，但確實是我學(xué)習(xí)英語的最大體會。但就是這說起來如此簡單的道理，真正做到卻并非是件容易的事。正所謂大道至簡，其實學(xué)習(xí)需要的只是簡單的道理，比如說上課要認(rèn)真聽講，有問題要及時問老師等等。我認(rèn)為只要把這些最基本的事做好，一定能取得不錯的成績。
應(yīng)該說，我的英語成績在班上算不上突出，三模的時候還只考了120分左右。因此，我覺得值得一說的是高考前的復(fù)習(xí)。大家都知道，英語中的短語、特殊句型之類的很容易遺忘，如果說在高一高二還可以通過多看多背來記憶，那在時間相對緊張的高三復(fù)習(xí)階段，再靠多花時間是很不現(xiàn)實的。所以必須要靠科學(xué)的方法來記憶。我的建議是每天晚自習(xí)時將今天記的筆記或講義看一遍，特別是記的重點及做錯的題目。到周末時將這一周英語內(nèi)容認(rèn)真看一看。我認(rèn)為這樣的記憶效果較好。當(dāng)然每個人都會有自己的學(xué)習(xí)方法，但不同的方法必定蘊含相似的道理。說到學(xué)習(xí)方法，有一點需要同學(xué)們注意，到了高三最后時候，自己的學(xué)習(xí)可能會受他人影響，特別是當(dāng)自己成績沒有明顯提高時，會受到那些學(xué)習(xí)效果比較好的同學(xué)的影響，模仿甚至照搬他們的方法。這一點是不行的，必須要堅持自己的方法，即使有改進(jìn)，也必須在原有的學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)上改進(jìn)，切不可傷筋動骨地另搞一套。
老師經(jīng)常跟我們說要堅持每天的`閱讀訓(xùn)練，這一點很重要。一是可以讓自己習(xí)慣看長篇的英語短文，提高閱讀速度;二是可以積累生詞，這對今后的閱讀很有好處，三是能提升自己的英語語感。擁有好的語感對答題是很有幫助的。比如說單選、完形，總會碰到自己不熟悉的，這時候語感就會起很大作用。
最后一點，就是考試時的狀態(tài)。比起其他學(xué)科，英語考試時的狀態(tài)顯得更加重要。我的經(jīng)驗是考試時保持心靜如水的狀態(tài)，特別是做聽力時，既不能太過緊張，也不能太放松，聽力做得好差會直接影響到接下來的答題。
以上就是我對英語學(xué)習(xí)的一些想法，一家之言而已。真正適合自己的學(xué)習(xí)方法還需要大家自己去思考，去感悟。
談學(xué)英語方法心得體會 3
首先應(yīng)從單詞發(fā)音、意思入手，會發(fā)音你就會交流，懂意思你就會閱讀。所以你見到單詞就要大聲讀，當(dāng)然要讀的準(zhǔn)。你現(xiàn)在應(yīng)從簡單的單詞入手，從一些身邊的事物的英語單詞入手，記得它的意思，現(xiàn)在還不要求你背它的拼寫，記住它的發(fā)音和意思就可以了。
然后是句型，從簡單的句型入手，多讀，多見不同的句型。但你積累了一些簡單的單詞，學(xué)習(xí)單詞與句型就應(yīng)該同步學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)單詞，不光要知道它怎么發(fā)音，什么意思，還要知道它怎么用，所以要看它在句子中是怎么用的，這樣就是學(xué)以致用。不應(yīng)該是為了單詞而學(xué)，而是為了用才學(xué)，所以要重視句子。你要多背些句型，背熟了，用的`時候，把說的內(nèi)容套上去就是了。
句型見得多了，就要閱讀，一定要先從簡單的入手，從簡單到難，從短到長，最好是讀一些自己感興趣的讀物。見到不會的單詞就要記下來，記一記。
聽力是十分重要的，練聽力其實是與學(xué)習(xí)單詞、句型、閱讀同步的，先聽單詞，后句子，再聽范文朗讀。
學(xué)英語就是這樣通過上面的步驟一步一步地學(xué)的，學(xué)英語最重要的是要打好基礎(chǔ)，千里之行，始于足下，一步一步地走，這樣才是學(xué)英語的方法。
談學(xué)英語方法心得體會 4
首先應(yīng)從單詞發(fā)音、意思入手，會發(fā)音你就會溝通，懂意思你就會閱讀。所以你見到單詞就要大聲讀，當(dāng)然要讀的準(zhǔn)。你現(xiàn)在應(yīng)從簡潔的單詞入手，從一些身邊的事物的英語單詞入手，記得它的意思，現(xiàn)在還不要求你背它的拼寫，記住它的發(fā)音和意思就可以了。
然后是句型，從簡潔的句型入手，多讀，多見不同的`句型。但你積累了一些簡潔的單詞，學(xué)習(xí)單詞與句型就應(yīng)當(dāng)同步學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)單詞，不光要知道它怎么發(fā)音，什么意思，還要知道它怎么用，所以要看它在句子中是怎么用的，這樣就是學(xué)以致用。不應(yīng)當(dāng)是為了單詞而學(xué)，而是為了用才學(xué)，所以要重視句子。你要多背些句型，背熟了，用的時候，把說的內(nèi)容套上去就是了。
句型見得多了，就要閱讀，肯定要先從簡潔的入手，從簡潔到難，從短到長，最好是讀一些自己感愛好的讀物。見到不會的單詞就要登記來，記一記。
聽力是非常重要的，練聽力其實是與學(xué)習(xí)單詞、句型、閱讀同步的，先聽單詞，后句子，再聽范文朗讀。
學(xué)英語就是這樣通過上面的步驟一步一步地學(xué)的，學(xué)英語最重要的是要打好基礎(chǔ)，千里之行，始于足下，一步一步地走，這樣才是學(xué)英語的方法。
談學(xué)英語方法心得體會 5
我通過在業(yè)余時間認(rèn)真細(xì)讀了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》后，對新一輪的國家基礎(chǔ)教育課程改革中初中英語新課標(biāo)有了初步的認(rèn)識。
一、新課的編排
新教材每個單元都包括兩大部分，那就是Section A和Section B，在每個單元的Section A中，詞匯和語言都是在圖片中人物頭上的語言泡里，使人一目了然，不用解釋和翻譯學(xué)生就可以明白它們的意思和簡單的功能并學(xué)會語法點的使用;使語音、詞匯和語法的學(xué)習(xí)全都在語言運用中進(jìn)行，防止了單純地傳授、講解語言知識的弊端，而且趣味性強，易使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。在同一單元的Section B中，各種活動幫助學(xué)生把在Section A中學(xué)到的內(nèi)容與新的詞匯、語言結(jié)合起來，使他們在新的語言練習(xí)中再次強化前面學(xué)過的語言，這樣由淺入深，以舊帶新，循環(huán)擴展，循序漸進(jìn)，避免了機械操作的教學(xué)傾向，有利于提高學(xué)生對語言知識的運用能力，幫助學(xué)生在真實交際中學(xué)會語言知識。
二、在課堂教學(xué)中，更新教與學(xué)的方式，活化教學(xué)內(nèi)容
提倡“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的新的重要特點。所謂任務(wù)型教學(xué)就是“A teaching tool in which the primary focus of classroom activity is the task and language is the instrument which the students use to complete the task.”。Willis把任務(wù)型教學(xué)分成任務(wù)前、任務(wù)輪和語言焦點三個階段。任務(wù)前階段包括介紹話題和任務(wù);任務(wù)輪階段包括任務(wù)、計劃和報告;語言焦點階段包括分析和操練，以展示成果的方式來體現(xiàn)教學(xué)成就。
“任務(wù)型教學(xué)途徑是一種以人為本的、能體現(xiàn)語言價值的、先進(jìn)的、有效的教學(xué)途徑”�！八且环N以應(yīng)用為動力，以應(yīng)用為目的，以應(yīng)用為核心的教學(xué)途徑”。“為用而學(xué)，用中學(xué)，學(xué)了就用”。任務(wù)型教學(xué)途徑“不僅適用于運用語言的活動，也適用于學(xué)習(xí)語言技能和知識的活動;不但可以獨立操作，而且也有利于合作學(xué)習(xí)”。
教師在教學(xué)中應(yīng)增強英語教學(xué)的開放性和靈活性，更新教與學(xué)的方法，讓教材為我所需，為我所用。由于教材按循環(huán)擴展進(jìn)行編排，很多課文都有重復(fù)、零亂的缺點，此時，教師不應(yīng)受制于教材、教參，應(yīng)跳出教材、教參，大膽設(shè)計一些交際活動，使學(xué)生在語言運用中學(xué)習(xí)語言、在創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境中運用語言，從而達(dá)到教材上的真正目的。
在實際教學(xué)過程中，我對每個單元的知識結(jié)構(gòu)和語言編排都認(rèn)真地研究，根據(jù)不同單元的特征，給學(xué)生編排了任務(wù)，在具體實施中分為：
1.前任務(wù)階段。在這個階段教師向?qū)W生提出任務(wù)要求，介紹話題，提示相關(guān)詞語。如果是以聽力或閱讀為目的進(jìn)行的，教師要通過一些方式對影響聽力或閱讀的詞匯或語言現(xiàn)象進(jìn)行講解，幫助學(xué)生做好準(zhǔn)備。
2.任務(wù)環(huán)階段。這個階段包括任務(wù)、設(shè)計和報告三個部分。學(xué)生以各種形式執(zhí)行并完成任務(wù)，此階段的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生說英語的流利程度，教師不必糾錯。學(xué)生在做以口頭或書面形式向全班匯報時，教師要以顧問的身份幫助學(xué)生糾正口頭或書面語言中的錯誤，力求表達(dá)準(zhǔn)確。最后學(xué)生向全班匯報自己所完成學(xué)習(xí)任務(wù)的成果。
3.后完成階段，這是語言焦點階段。在此階段學(xué)生要做一些與任務(wù)實施中聽力和閱讀有關(guān)的語言形式方面的分析、練習(xí)和活動。
三、樹立新的教學(xué)觀念
教育的本質(zhì)是引導(dǎo)，而不是講和練，教育要求關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。教育目標(biāo)由以前的注重知識的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們既能掌握必備的基礎(chǔ)知識與基本技能，又能學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確的價值觀。
新教材要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我的理解是“全體學(xué)生”是量，“全面發(fā)展”是質(zhì)。質(zhì)和量一起抓，一個不能少。所以在教學(xué)過程中，是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”。這個過程要經(jīng)過“要我學(xué)——我要學(xué)——我能學(xué)”的階段，由學(xué)生對教師的依賴逐漸變成學(xué)生獨立學(xué)習(xí)。同時我們還應(yīng)比以往的.教學(xué)更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，為學(xué)生營造寬松、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)以寬松的態(tài)度對待學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的錯誤，和學(xué)生進(jìn)行平等的交流;不用訓(xùn)斥性、譏諷的語言，尤其對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不能使用侮辱性的語言，多用鼓勵性話語，多給他們語言實踐的機會，少用命令式的語言，多用建議性語言。
四、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的順序
教師可以根據(jù)教學(xué)的實際需要、學(xué)生的認(rèn)知特點和心理特點，對教材內(nèi)容進(jìn)行合理調(diào)整，活用教材，重組話題，用任務(wù)型教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，從而提高課堂效率。
1.課內(nèi)調(diào)整設(shè)計任務(wù)。
課內(nèi)調(diào)整是指重新調(diào)整和組合某一課中幾個部分的順序，使它們形成一個有機的整體，由這個整體引出話題(Topic)，然后設(shè)計任務(wù)，達(dá)到課堂目的。
2.單元內(nèi)的調(diào)整設(shè)計任務(wù)。
單元內(nèi)的調(diào)整指教師根據(jù)單元內(nèi)知識的邏輯順序，對教學(xué)內(nèi)容作重新調(diào)整，從而更好地體現(xiàn)知識的系統(tǒng)性和完整性。
3.單元之間的調(diào)整設(shè)計任務(wù)。
單元間的調(diào)整指依據(jù)學(xué)生的興趣和認(rèn)知特點，對各單元的順序進(jìn)行調(diào)整。如果教學(xué)時將相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行整合，就能幫助學(xué)生有效地建構(gòu)知識體系。對單元教學(xué)順序的重新調(diào)整激活了學(xué)生認(rèn)知的興奮點，激發(fā)了他們對新知識的探求欲望，取得了良好的教學(xué)效果。如果在教學(xué)時，學(xué)生周圍的世界發(fā)生了與教材內(nèi)容相關(guān)或相似的重大事情，教師可以調(diào)整單元間的順序，適當(dāng)補充一些有關(guān)近期重要的歌壇新聞和賽事內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生周圍世界發(fā)生的事情對教材內(nèi)容進(jìn)行補充，不僅可以豐富教學(xué)內(nèi)容，而且可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機。
總之，教材、教法不一定千篇一律，最合適的才是最好的。不同的班級，不同的學(xué)生，不同年級，不同時期，學(xué)生的情況都在變化，教材的使用也應(yīng)有相應(yīng)的變化。所以激發(fā)學(xué)生的興趣，師生共同參與，平等溝通，達(dá)到情感交流才是目的。
談學(xué)英語方法心得體會 6
第一段：引言（150字）。
學(xué)習(xí)英語作為一種全球性語言，對于我個人而言是非常重要的。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但也積累了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)英語的心得體會，并提供一些建議給其他同學(xué)。
第二段：培養(yǎng)興趣和習(xí)慣（250字）。
我認(rèn)為在學(xué)習(xí)英語的過程中，培養(yǎng)興趣和習(xí)慣是至關(guān)重要的。首先，興趣是最好的老師。當(dāng)我對某一方面的英語感興趣時，我會更加主動地去學(xué)習(xí)并持續(xù)保持學(xué)習(xí)的動力。其次，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常重要。比如，每天抽出一定的時間來學(xué)習(xí)英語，堅持做英語聽力、口語、閱讀和寫作練習(xí)，這都有助于提高我的英語水平。
第三段：積極參與口語練習(xí)（250字）。
在提高英語口語能力方面，積極參與口語練習(xí)是非常有效的。我參加了許多英語角、辯論賽和英語學(xué)習(xí)小組，通過與其他同學(xué)的交流來提高我的口語表達(dá)能力。此外，我也會嘗試和母語為英語的人交流，通過模仿他們的發(fā)音和口音，提高我的口語表達(dá)流利度。其中，語法和詞匯的正確運用也非常重要，我會通過讀英文書籍和多聽英語錄音來提高自己的語言素養(yǎng)。
第四段：善用學(xué)習(xí)資源和工具（250字）。
在學(xué)習(xí)英語的過程中，善用各種學(xué)習(xí)資源和工具也是非常重要的。我會經(jīng)常上英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站瀏覽英語文章，下載一些英語學(xué)習(xí)App，使用在線翻譯工具和英語字典。借助這些資源和工具，我可以更方便地學(xué)習(xí)英語，擴大我的.詞匯量，提升我的語言表達(dá)能力。另外，我還發(fā)現(xiàn)看英文電影和聽英文歌曲也是鍛煉聽力和培養(yǎng)語感的好方法。
第五段：勇于交流和實踐（300字）。
最后，學(xué)習(xí)英語需要勇于交流和實踐。我會盡量多參加英語演講比賽和班級討論，主動提問并積極參與課堂互動。此外，我還嘗試寫英文日記、博客和文章，用英語進(jìn)行日常交流和社交媒體互動。雖然我可能犯下一些錯誤，但這些錯誤是學(xué)習(xí)的過程中不可避免的一部分。通過交流和實踐，我可以將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，并不斷提高我的英語能力。
總結(jié)（100字）。
通過學(xué)習(xí)英語的心得體會，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)興趣和習(xí)慣、積極參與口語練習(xí)、善用學(xué)習(xí)資源和工具以及勇于交流和實踐，都是提高英語水平的有效方法。英語學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要耐心和堅持。希望通過我的分享，能夠給其他同學(xué)提供一些建議和啟發(fā)，共同進(jìn)步。
談學(xué)英語方法心得體會 7
隨著全球化的推進(jìn)，英語已經(jīng)成為世界上最廣泛使用的語言之一。作為一名英語教師，我深感責(zé)任重大，因此努力學(xué)習(xí)并且不斷總結(jié)經(jīng)驗。在長時間的教學(xué)生涯中，我積累了一些有關(guān)教學(xué)英語的心得體會。下面我將分享這些體會，希望對其他教師和學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)。
首先，我認(rèn)為一個成功的英語教師應(yīng)該注重提高學(xué)生的聽說能力。學(xué)習(xí)語言最基本的任務(wù)就是通過聆聽和口語表達(dá)與人進(jìn)行有效的溝通。因此，我在教學(xué)中非常注重讓學(xué)生進(jìn)行聽說訓(xùn)練。我通常會設(shè)計一些活動和游戲，鼓勵學(xué)生主動參與，用英語進(jìn)行交流。我還會制作一些聽力材料，并配以相應(yīng)的練習(xí)，幫助學(xué)生提高聽力技能。通過這些方法，學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中提高聽說能力，增強自信，從而更好地掌握英語。
其次，我認(rèn)為英語教師應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)英語并不是一件容易的事情，尤其是對于那些對英語沒有太大興趣的學(xué)生來說。因此，我經(jīng)常嘗試不同的教學(xué)方法和資源來吸引學(xué)生的注意力。比如，我會利用多媒體設(shè)備，展示一些真實的英語交流場景，讓學(xué)生直接感受到英語的實用性和重要性。我還會運用一些互動教學(xué)的技巧，例如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生主動參與，增加學(xué)習(xí)的樂趣。通過這些方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了增強，他們開始對英語感興趣，有了更強的動力去學(xué)習(xí)。
再次，我認(rèn)為有效的.英語教學(xué)需要重視文化交流。語言和文化是相互關(guān)聯(lián)的，了解一個語言所對應(yīng)的背后文化可以幫助學(xué)生更好地理解和運用語言。因此，我在教學(xué)中經(jīng)常引入一些有關(guān)英語國家的文化知識，例如節(jié)日習(xí)俗、歷史人物、經(jīng)典文學(xué)作品等。我會讓學(xué)生通過閱讀、觀看視頻和討論來了解這些文化，培養(yǎng)他們的文化意識和跨文化交際能力。這樣的教學(xué)方法不僅能豐富學(xué)生的知識面，還能提高他們對英語的理解和運用能力。
另外，我認(rèn)為英語教師應(yīng)該重視學(xué)生的個性差異，并采用差異化教學(xué)策略。每個學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平，為了讓每個學(xué)生都能夠取得好成績，教師應(yīng)該靈活運用不同的教學(xué)方法。比如，我會針對不同的學(xué)生提供不同難度的練習(xí)，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。我還會鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，根據(jù)他們的興趣和能力進(jìn)行個性化的學(xué)習(xí)。通過差異化教學(xué)，每個學(xué)生都能夠得到適合自己的學(xué)習(xí)資源，從而更好地提高自己的英語水平。
最后，我認(rèn)為英語教師應(yīng)該持續(xù)不斷地提升自己的教學(xué)能力。世界日新月異，教育改革也在不斷進(jìn)行。為了能夠更好地適應(yīng)教學(xué)環(huán)境的變化，我會定期參加教育培訓(xùn)和研修，不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)知識。我還會積極參與教研活動，和其他教師進(jìn)行交流和討論，互相借鑒和學(xué)習(xí)。通過這些努力，我能夠不斷提高自己的教學(xué)能力，更好地幫助學(xué)生提高英語水平。
總的來說，教學(xué)英語是一項既充滿挑戰(zhàn)又充滿樂趣的工作。通過積累經(jīng)驗并且不斷總結(jié)，我相信每位教師都能夠成為一名優(yōu)秀的英語教師。我希望我的心得體會能夠?qū)ζ渌處熀蛯W(xué)習(xí)者有所啟示，一起共同進(jìn)步。
談學(xué)英語方法心得體會 8
英語作為全球通用的語言，掌握好英語對個人的發(fā)展具有極大的意義。然而，學(xué)習(xí)英語并非易事。面對繁雜的語法規(guī)則、單詞量龐大的詞匯和復(fù)雜的口語表達(dá)，許多人感到困惑和難以入門。然而，通過自學(xué)英語，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是自學(xué)英語的重要第一步。在開始自學(xué)之前，我需要了解自己想要達(dá)到的目標(biāo)是什么。是為了應(yīng)對工作中的英語溝通需求，還是為了托福或雅思考試而備戰(zhàn)？根據(jù)個人的需要和興趣來設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將其寫下來。這樣，即使在學(xué)習(xí)的過程中遇到困難和挫折，也能更好地保持前進(jìn)的動力。
其次，搭建學(xué)習(xí)框架是自學(xué)英語的關(guān)鍵所在。系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方式可以更好地幫助自己消化吸收英語知識。我通過制定每周學(xué)習(xí)計劃，將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為聽力、閱讀、寫作和口語四個方面。每天都會拿出專門的時間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，并通過跟蹤進(jìn)度的方式來及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。此外，要利用好各類學(xué)習(xí)資源，如課外教材、英語電影和音頻材料等，以提升自己的學(xué)習(xí)效果。
然后，勤于積累并靈活運用學(xué)到的知識。英語學(xué)習(xí)最重要的一點就是詞匯的積累。通過讀英文小說、報紙和雜志等，可以不斷地遇到一些生詞，并逐漸記住它們的.意思和用法。同時，要注重學(xué)習(xí)一些實用的表達(dá)方式和句型，以便在實際應(yīng)用中能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。另外，要多參加一些英語交流活動，例如參加英語角，和母語為英語的人進(jìn)行交流，這樣可以更好地培養(yǎng)自己的口語表達(dá)能力。
最后，堅持不懈是自學(xué)英語最重要的品質(zhì)之一。英語學(xué)習(xí)是一個長期的過程，沒有捷徑可走。要想取得好的成果，就必須付出長時間的努力和堅持。在學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折時，要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，堅持下去不放棄。同時，要善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)模式，不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)效率。
通過自學(xué)英語，我明白了一個道理：只要有毅力和正確的學(xué)習(xí)方法，任何事情都能做到。總結(jié)自學(xué)英語的體會，首先要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，搭建學(xué)習(xí)框架，形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。其次，要勤于積累和靈活運用學(xué)到的知識，注重詞匯和實際應(yīng)用。最后，要堅持不懈，持之以恒，相信自己的潛力和能力。相信只要努力，就能夠掌握好英語這門重要的工具語言，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
談學(xué)英語方法心得體會 9
作為一個赴英留學(xué)的學(xué)生，學(xué)習(xí)并使用英語已成為我的日常生活不可缺少的一部分。在這一段長時間的學(xué)習(xí)中，我逐漸總結(jié)了一些關(guān)于留學(xué)英語的心得體會。本文將按照時間順序，從學(xué)前準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)方法和技巧、交流和實踐、培養(yǎng)自信和積極心態(tài)以及充分利用資源等五個方面，詳細(xì)地敘述我的留學(xué)英語心得體會。
學(xué)前準(zhǔn)備是留學(xué)英語的第一步。在準(zhǔn)備留學(xué)前，我以提高英語水平為首要任務(wù)。我利用好學(xué)校的資源，報名了一些英語培訓(xùn)班，參加了一些考試，以此激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣和動力。此外，我還積極閱讀、聽力和口語訓(xùn)練，以提高自己的英語基礎(chǔ)。提前了解英國的文化和風(fēng)俗，了解當(dāng)?shù)厝说恼Z言特點，使我在留學(xué)前具備一定的語言背景和適應(yīng)能力。
在留學(xué)英語的學(xué)習(xí)方法和技巧中，我發(fā)現(xiàn)了一個非常有效的方法——多聽多說。一開始，我可能會在跟英國當(dāng)?shù)厝私涣鲿r感到不適應(yīng)，但堅持聽和說是提高英語水平的關(guān)鍵。我善于傾聽，對當(dāng)?shù)厝说陌l(fā)音、語調(diào)和用語進(jìn)行積累和模仿。當(dāng)有了英語基礎(chǔ)后，我更加注重語法和詞匯的學(xué)習(xí)，通過大量的閱讀和寫作練習(xí)來提高自己的寫作能力。此外，我還積極利用網(wǎng)絡(luò)，參加一些在線英語課程和討論，結(jié)交國際友人，提高交流能力。
在留學(xué)英語的交流和實踐中，我發(fā)現(xiàn)與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行交流是提高英語能力的重要途徑。與英國同學(xué)一起學(xué)習(xí)和生活，既可以提高自己的口語表達(dá)能力，也可以更好地了解當(dāng)?shù)氐奈幕蜕鐣４送�，我還參加了英語角活動、演講比賽以及各種社團(tuán)和志愿者工作，通過和不同文化背景的人交流，提升了自己的口語水平和跨文化交際的能力。
在留學(xué)英語過程中，我深刻認(rèn)識到培養(yǎng)自信和積極心態(tài)的重要性。盡管一開始語言上的不適應(yīng)會產(chǎn)生挫敗感，但是由于自己在學(xué)習(xí)上的努力和積累，我發(fā)現(xiàn)自己的'英語能力在不斷提高。然而，這并不意味著就可以停止努力，我明白在英語學(xué)習(xí)中，持續(xù)的努力和積極的心態(tài)是至關(guān)重要的。我不怕犯錯誤，不怕被糾正，積極面對挑戰(zhàn)，勇于表達(dá)自己的觀點，這使得自己能夠更好地適應(yīng)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境。
充分利用資源是留學(xué)英語的關(guān)鍵。我學(xué)會了利用圖書館、學(xué)校的學(xué)習(xí)資源和在線資源，使自己的學(xué)習(xí)更加高效。圖書館提供了豐富的英語學(xué)習(xí)書籍和材料。學(xué)校提供的各種學(xué)習(xí)小組和討論班，也成為我提高英語能力的寶貴機會。此外，網(wǎng)絡(luò)資源也是我學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)，我通過觀看英語電影、聽英語歌曲和參加在線英語社區(qū)，豐富了自己的英語學(xué)習(xí)體驗。
通過以上的學(xué)習(xí)，我逐漸從一個英語初學(xué)者變成了一個英語流利的留學(xué)生。留學(xué)英語的過程充滿了挑戰(zhàn)和機遇，但只要我們堅持努力和相信自己，就一定能夠克服困難，獲得成功。同時，留學(xué)英語也讓我更好地了解了英國的社會和文化，使我對跨文化交際有了更深入的理解。希望我的留學(xué)英語心得體會能夠給其他志同道合的留學(xué)生們提供一定的參考和幫助，讓他們在留學(xué)英語的道路上更加順利。
談學(xué)英語方法心得體會 10
英語作為世界上最為流行的語言之一，對于我國的學(xué)生來說，學(xué)好英語已經(jīng)成為了一項重要的任務(wù)。作為一個來自昆明的大學(xué)生，在我四年的學(xué)習(xí)生涯中，我積極參加各種英語學(xué)習(xí)活動，并且結(jié)合自身經(jīng)驗，總結(jié)出了一些學(xué)習(xí)英語的心得體會。
首先，培養(yǎng)興趣是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。對于許多學(xué)生來說，英語學(xué)習(xí)往往是一項枯燥乏味的任務(wù)。他們抱著厭煩和疲倦的心態(tài)去學(xué)習(xí)，結(jié)果大多數(shù)都是碌碌無為。而我，卻將英語學(xué)習(xí)看作是一種探索世界的方式。通過英語，我可以了解外國文化，結(jié)識不同國籍的朋友。在學(xué)習(xí)中，我逐漸培養(yǎng)出了對英語的興趣。我喜歡用英語與朋友交流，喜歡看外國電影和聽英文歌曲。這樣，學(xué)習(xí)英語不再是一種苦差事，而成為了一種愉悅和有趣的體驗。
其次，多聽多說是提高口語的關(guān)鍵。在昆明的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)提高口語能力是學(xué)好英語的關(guān)鍵之一。閱讀和寫作固然重要，但如果沒有較高的口語水平，就很難真正運用英語進(jìn)行交流和表達(dá)自己的意思。因此，在學(xué)習(xí)中，我盡量多聽英語，多與外國人交流。我喜歡與留學(xué)生合作做項目，通過與他們的討論和合作，我可以更好地了解他們的思維方式和表達(dá)習(xí)慣。同時，我也積極參加各種口語角、英語角等活動，與其他對英語學(xué)習(xí)有興趣的人進(jìn)行交流。這些經(jīng)歷不僅讓我的.口語水平得到了提高，而且也給我?guī)砹烁鼜V闊的思維空間。
此外，堅持閱讀是拓展詞匯量的有效方法。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我意識到提高詞匯量的重要性。沒有豐富的詞匯量，就很難準(zhǔn)確地理解、運用英語。對于我來說，閱讀英語文章是拓展詞匯量的有效方法之一。我喜歡閱讀各種英文報刊、雜志和小說，并通過記錄生詞和整理語法知識，逐漸增加自己的詞匯積累。此外，我還喜歡找一些與自己興趣愛好相關(guān)的材料進(jìn)行閱讀，比如關(guān)于音樂、電影等方面的英文文章。這樣既提高了我的閱讀能力，也增加了我的詞匯量。
最后，不斷練習(xí)和總結(jié)是鞏固知識的有效手段。學(xué)習(xí)英語需要持之以恒的努力，而不是一蹴而就的結(jié)果。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)不斷練習(xí)和總結(jié)是鞏固知識的有效手段。我多次參加各種英語角、演講比賽等活動，通過實際運用英語來鞏固學(xué)到的知識。同時，在練習(xí)的過程中，我也會總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便在今后的學(xué)習(xí)中能夠避免錯誤和提高效率。
總的來說，學(xué)好英語需要付出持之以恒的努力和時間。通過培養(yǎng)興趣、多聽多說、堅持閱讀、不斷練習(xí)和總結(jié)，我深刻體會到了這一點。在昆明學(xué)習(xí)英語的四年中，我積累了很多經(jīng)驗，也取得了一定的進(jìn)步。對于日后的學(xué)習(xí)和工作，我相信這些英語學(xué)習(xí)的心得體會將會起到重要的指導(dǎo)作用，幫助我更好地運用英語，拓寬我的視野。
談學(xué)英語方法心得體會 11
有人說過,人類社會發(fā)展的歷史，從某種上來說就是一部科技發(fā)展的歷史。正如這句話所說的,在以前人類的生活、生產(chǎn)的發(fā)展就離不開科技的發(fā)展。更何況在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，掌握科技是有識之士孜孜以求的目標(biāo)，也是一個國家富國強民的必用之道。
同時，在世界越來越來全球化的今天，任何一個國家想要在科學(xué)技術(shù)上不落人后，就必須時刻與學(xué)術(shù)前沿同步，而英語作為一種在世界得到廣泛應(yīng)用的語言，對于與別國的學(xué)術(shù)信息的獲取、交流有著舉足輕重的作用。所以，科技英語的學(xué)習(xí)有著十分重要的作用。本人正是看到它的這份重要性才學(xué)選修科技英語。
在我還沒有上課之前，我只是猜測科技英語的翻譯僅僅只是專業(yè)單詞意義的記憶。例如，平常我們看到的單詞property翻譯的為“財產(chǎn)，所有權(quán)”之意，但在科技英語的文章里卻是“屬性，性質(zhì)”;單詞freak通常我們看到的它意義為“畸形的人，奇想或奇特的或吸引器過度興奮”，而在科技英語的一篇關(guān)于超導(dǎo)(Superconductivity)的文章里其意義是“反�，F(xiàn)象”。
在上完這個學(xué)期的科技英語課后，我才發(fā)現(xiàn)，科技英語的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)非我當(dāng)初所想的那么簡單。
首先，科技術(shù)語的形成和擴展就非常多樣。它們有非科技英語轉(zhuǎn)化為科技英語，通過構(gòu)詞法、詞組構(gòu)成法創(chuàng)造科技術(shù)語而構(gòu)詞法有分有詞綴法(affixation)、轉(zhuǎn)類法(conversion)、拼綴法(blending)、縮略法(shortening)、合成法(compounding)等。在加上伴隨著科學(xué)技術(shù)的不斷更新與進(jìn)步，新的科技術(shù)語也在隨之不斷出現(xiàn)，所以光光就對于掌握學(xué)習(xí)科技英語的詞匯部分就不那么容易。
然后，就科技英語學(xué)習(xí)的句法部分，其涉及方面也比較多。大多數(shù)外行會認(rèn)為科技英語的翻譯只是邏輯分析，其實科技英語的翻譯不僅僅如此，它也有多方面的要求�？萍加⒄Z翻譯中也要有美學(xué)取向，即對翻譯中對語言進(jìn)行恰如其分的潤飾;還有虛實互化現(xiàn)象，取詞義引伸義化虛為實等。
總之，經(jīng)過一段時間的科技英語學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)科技英語遠(yuǎn)非先前所想那般簡單。特別是在做完一篇科技英語的翻譯之后。
我翻譯的那篇科技英語文章是《超導(dǎo)》。坦白來說，我當(dāng)初選擇那篇文章只是單純的覺得它的篇幅少而且超導(dǎo)的知識在高中物理課上也學(xué)過一點，但是真正在我進(jìn)行翻譯的過程中卻并不輕松。
我一邊看著原文，一邊參照文后的補注，例如critical temperature,你只有看了后面的'解意你才會知道critical temperature是“臨界溫度”的意思;有時還要在遇到一些認(rèn)識但所掌握的意義與本文不相符的詞在查字典，例如resistance，我所知道的就是“反抗，阻力，抵抗力”而在本篇一與題目相結(jié)合，你就會不禁困惑，而此時解決困惑的方法就是停下來轉(zhuǎn)而查閱字典，找出相關(guān)的解意，在這resistance是“電阻，電阻器”。
在通讀完這篇文章，查完所有的單詞有關(guān)于本篇文章的意義后，我在進(jìn)行句句的翻譯就有發(fā)現(xiàn)，句句的翻譯其實也很有講究，畢竟科普類文章要求客觀性、簡潔性、明了性。首先，在大致用平常自己的語言翻譯出整篇文章后，我又得參照一篇即使不是有關(guān)“超導(dǎo)”的文科普文章進(jìn)行臨摹它的語氣及用詞方式，對現(xiàn)有的翻譯進(jìn)行修改和完善。最后，在多次改進(jìn)后定稿。
一篇文章翻譯完成，我在回頭看看這過程，感覺蠻花費精力和時間的，不容易。的確，我的最后的成品也不是很專業(yè);但是總的來說，我自己心里還是充滿成就感，同時收獲也頗豐，學(xué)習(xí)到一些常見單詞的科普意義，在過程中增長了一份實踐經(jīng)驗。
學(xué)習(xí)科技英語一個學(xué)期，我個人覺得難但不很難。入門者的開始翻譯之初有難且花費時間久，但是翻譯完文章后，很有所獲，望著自己在別人眼里不完美的成果，喜悅、成就感還是填滿心房。當(dāng)然，自己最了解自己的不足，心里同時也在鼓勵自己下次加油，爭取進(jìn)步。
對于初學(xué)科技英語的我，這學(xué)期 學(xué)習(xí)的過程累并快樂著，有失望與沮喪，但也有興奮與提高。
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