數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)心得體會范文
當(dāng)我們積累了新的體會時(shí)，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)心得體會，希望對大家有所幫助。
數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)心得體會篇1
我是五年級數(shù)學(xué)老師，教導(dǎo)的還是我擅長的數(shù)學(xué)，但是卻不是在課堂上的黑板上用粉筆，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，這是一個(gè)全新的領(lǐng)域，更是我從來沒有接觸過的工作，對于這樣充滿了挑戰(zhàn)的工作，是新鮮也是困難的，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)。
剛開始上課的時(shí)候，我就做了很多錯(cuò)誤，比如上網(wǎng)課時(shí)我忘記打開自己電腦的攝像頭，有比如該開啟聲音的時(shí)候我沒有開，自己一個(gè)人在那里聚精會神的講課，等我一節(jié)課講完，看到手機(jī)上面密密麻麻的留言，我都恨不得找個(gè)地洞鉆下去，因?yàn)閷?shí)在是太丟臉了，實(shí)在是太難看了。
居然開啟一個(gè)人的舞臺，學(xué)生們無奈的話語讓我一直都感覺自己臉上火辣辣的，感覺自己是那么差勁，那么羸弱，更重要的是居然不會用直播，如同與社會脫線的舊社會的老頭，實(shí)在是非常不自在，遇到這樣的事情，我自己也無奈，但是還好經(jīng)過了開始上課時(shí)的犯錯(cuò)，到了后面給了我足夠的經(jīng)驗(yàn)，我也知道了該如何做好防范，不能在繼續(xù)犯錯(cuò)下去了這樣一直犯錯(cuò)，實(shí)在是一種尷尬。
在后面上課時(shí)，每天除了按時(shí)上課也都會詢問學(xué)生有沒有什么異常，及時(shí)聯(lián)系我，同時(shí)也會總結(jié)自己遇到的問題，及時(shí)解決不會在如同過去那樣，鬧烏龍，那樣犯錯(cuò)。就這樣，我開始慢慢的走到了網(wǎng)絡(luò)授課的正途上，認(rèn)真的指導(dǎo)學(xué)生，好好的糾正了他們的學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心他們不努力學(xué)習(xí)，只要我有時(shí)間就一定會認(rèn)真教導(dǎo)好的。
在上網(wǎng)課中我也發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)，在這個(gè)過程中我會把一些優(yōu)秀老師教授的課程放給學(xué)生觀看，如果有什么問題也會及時(shí)的糾正讓學(xué)生們好好的學(xué)習(xí)，不用在擔(dān)心自己學(xué)的不好，努力學(xué)習(xí)的目的就是要讓他們學(xué)的好，做的好。上課是為了讓學(xué)生吸取知識，但是上網(wǎng)課有個(gè)非常大的問題互動(dòng)的學(xué)生明顯比在教室的時(shí)候少，為了保證學(xué)生上課積極性，我通常會隨機(jī)點(diǎn)名提問，讓學(xué)們及時(shí)回答問題，把已經(jīng)飄走的思維及時(shí)拉回來。
同時(shí)我還進(jìn)程和學(xué)生父母在微信上聯(lián)系，因?yàn)橐郧熬徒⒌募议L群，現(xiàn)在方便了我們溝通，我會把布置的作業(yè)發(fā)一份給學(xué)生父母，然后讓家長把學(xué)生做好的作業(yè)發(fā)給我們，同時(shí)提醒家長監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，通過雙向的引導(dǎo)讓我的教學(xué)工作變得更加便捷輕松，也變得更加容易。
我也開始喜歡這樣的教學(xué)方式。當(dāng)然同時(shí)我會多去學(xué)習(xí)，畢竟我不喜歡一個(gè)人閉門造車，多去與老師溝通然后學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)步和改進(jìn)自己的教學(xué)。在后面的網(wǎng)工作中，更好的指點(diǎn)學(xué)生。
數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)心得體會篇2
2020年初，新年的爆竹還未響起，一場沒有硝煙的疫情戰(zhàn)役突然打響，讓全國人民措手不及。我校各級領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，靠前指揮，嚴(yán)格落實(shí)上級要求，精準(zhǔn)有序開展疫情防控，堅(jiān)決打贏這場疫情防控狙擊戰(zhàn)。因此學(xué)校也通知開學(xué)延期，但為了響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召，要開展線上教學(xué)。剛接到通知的時(shí)候，我心里就慌亂極了，作為一名從來只會站在講臺前上課的老老師來說，這無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)！接連幾天我都在想，以現(xiàn)在沒教材、沒教具、沒投影的條件，我該怎么去網(wǎng)上上課呢？
抗擊疫情，人人有責(zé)。盡管忐忑，但是從接到通知的那天起，我就開始著手準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一切資料。首先，根據(jù)學(xué)校的線上教學(xué)要求和安排，我重新修訂了教學(xué)大綱和授課計(jì)劃，梳理和填充了網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)資料。并且，《企業(yè)模擬經(jīng)營管理》課程組提前聯(lián)系了用友公司，請他們幫忙在線上授課期間特意打開了新道新商戰(zhàn)V5.0沙盤軟件網(wǎng)絡(luò)后臺，讓同學(xué)們可以在線上進(jìn)行操作練習(xí)。
其次，我開始了各種網(wǎng)上教學(xué)的嘗試，智慧樹、超星學(xué)習(xí)通、愛課程、中國大學(xué)MOOC等，我都試著進(jìn)去使用和學(xué)習(xí)；QQ、微信、釘釘?shù)任乙矅L試著各種可以語音或視頻的使用方式，就這樣摸索著摸索著，終于24日正式開學(xué)的時(shí)間到了。
這是我平生第一次坐著電腦前開展線上教學(xué)，心里既激動(dòng)又莫名地有些緊張，下午2點(diǎn)上課，我1點(diǎn)鐘就端坐在電腦面前，早早地打開智慧樹網(wǎng)頁版和手機(jī)版知到APP，打開所有上課需要的資料以及QQ、微信群聊，等待著我的線上“處女秀”。因?yàn)樯衔缬泻芏嗤话l(fā)情況，所以我提前通知學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)頁和APP，并且特意提前建立了微信群作為備用方法。而且我把智慧樹、慕課以及新到軟件等三者結(jié)合，讓同學(xué)們線上課程既有理論學(xué)習(xí)，又有操作演練，還有實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，增加了課堂的豐滿度和充實(shí)感，讓學(xué)生在課堂上學(xué)有所得，習(xí)有所獲。
在教學(xué)過程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要把握好“度”，營造一個(gè)和諧的課堂，為學(xué)生創(chuàng)造輕松、開放、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，每一次課我都會提前發(fā)布教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)，也讓自己在和諧中詮釋教學(xué)，讓學(xué)生在和諧中建構(gòu)知識，從而達(dá)到“親其師，信其道”的效果。對于學(xué)生作業(yè)主要體現(xiàn)在課堂筆記和練習(xí)兩方面，練習(xí)我是提倡課中訓(xùn)練和課后鞏固相結(jié)合的，我借鑒了我家孩子老師的經(jīng)驗(yàn)，直接用微信“班級小管家”布置的作業(yè)，這是非常好用的一款小程序，值得推薦！還可以統(tǒng)計(jì)學(xué)生作業(yè)的提交率，能夠讓老師第一時(shí)間了解學(xué)生的作業(yè)情況，為更高效的學(xué)習(xí)提供了幫助。當(dāng)然，傳統(tǒng)的QQ的聊天軟件，也是這特殊時(shí)期的一款有效的學(xué)習(xí)軟件，我們可以簽到打卡、提交作業(yè)、開啟群課堂直播并分享屏幕等。
在教學(xué)過程中，我用“看、聽、寫、做”四步法，來對學(xué)生進(jìn)行要求，學(xué)生需要認(rèn)真看視頻、仔細(xì)聽講解、認(rèn)真寫筆記、仔細(xì)做練習(xí)。整個(gè)線上教學(xué)秩序井然，學(xué)生參與性很高，互動(dòng)活動(dòng)積極踴躍，筆記摘抄認(rèn)真仔細(xì)，即便是我中途突擊檢查大家的在線情況，也都經(jīng)得起考驗(yàn)。雖然這樣的授課方式，讓師生之間的空間距離遠(yuǎn)了，但師生之間心的距離卻越來越近了。
當(dāng)然，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中還存在有很多問題等待著我們?nèi)ッ骱透倪M(jìn)。比如我們無法第一時(shí)間把握學(xué)生的聽課狀態(tài)，而且學(xué)生之間因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)、自身等原因，造成學(xué)習(xí)進(jìn)度不一，也會對老師的線上授課產(chǎn)生一定的影響。不過作為一名教師，我們必須根據(jù)環(huán)境，注重知識應(yīng)用的綜合學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，不斷摸索總結(jié)，才能達(dá)到理想的教學(xué)效果，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教書育人的總體目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，適應(yīng)時(shí)代的要求!
數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)心得體會篇3
我也是通過了這次網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)，更加深刻的體會到，這種方式的教學(xué)我并不是那么的熟悉，而且也是有挺多的.方面需要去改進(jìn)的，不過也是取得了一些的成果，學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度沒有落下來，并且我也是把教學(xué)給做好了，我也是要對這次的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作來做一個(gè)工作的總結(jié)。
開始做這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的準(zhǔn)備工作的時(shí)候，我不是很適應(yīng)，畢竟之前也是沒有做過的，不過由于開學(xué)比較的遲，而且六年級也是面臨著小升初的一個(gè)壓力，作為數(shù)學(xué)老師的我也是必須要為學(xué)生們?nèi)ヘ?fù)責(zé)，我也是積極的去準(zhǔn)備，尋找合適的方法，然后讓學(xué)生們在家里來聽課，我也是經(jīng)過了努力，讓學(xué)生們接受這種方式，并且和課堂的學(xué)習(xí)不同的一個(gè)方面，如果一個(gè)知識點(diǎn)聽不太懂，可以反復(fù)的聽，而不是像課堂上，如果一時(shí)不認(rèn)真，那么想補(bǔ)，還要過來問，而且有時(shí)候還可能遺漏，但是這次網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)，學(xué)生們也是可以知道自己要掌握哪些，不懂的可以反復(fù)的看視頻。
而且我也是布置好作業(yè)，讓學(xué)生們清楚，該做什么來把知識點(diǎn)給鞏固，對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，除了理解還有一個(gè)比較重要的就是要多做題目，我也是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的一個(gè)情況，去出題目，并且也是通過做題目，學(xué)生們也是掌握了知識，到了學(xué)校，做了一次測試，大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)都是有的，而且也是學(xué)到了知識，這次的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也是讓我感受到，平時(shí)的教學(xué)之中其實(shí)可以多去嘗試一些新的方法，來把教學(xué)做的更加的好，而不是一直老一套的方法，畢竟不同的方法來做，能更好的讓學(xué)生們有不一樣的渠道接受到知識，能更好的來掌握數(shù)學(xué)，特別是六年級的學(xué)生，本來時(shí)間就是比較的少，而這次的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也是讓他們沒有浪費(fèi)花時(shí)間，并且也是能學(xué)到知識。
不過我也是發(fā)現(xiàn)了一些自己的問題，對于這種方式我不是那么的熟悉，開始的時(shí)候做得不夠好，后面雖然還有改進(jìn)，但是我也是知道，還有更大的進(jìn)步空間，以后我也是要繼續(xù)的努力，去提升自己的一個(gè)教學(xué)能力，讓學(xué)生們能學(xué)到更多的知識，接下來的日子里，也是要把教學(xué)做好，六年級的壓力也是有一些的，要讓學(xué)生們的數(shù)學(xué)都學(xué)好，不拖他們升入初中的一個(gè)后腿，并且個(gè)人也是需要去繼續(xù)提升自己的一個(gè)教學(xué)水平。
數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)心得體會篇4
而由于假期的一個(gè)延長，遲遲的無法開學(xué)，但是作為初三的學(xué)生，每一天的時(shí)間都是非常的寶貴，作為數(shù)學(xué)老師我也是要制定好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的計(jì)劃，來指導(dǎo)學(xué)生們來做好復(fù)習(xí)的計(jì)劃，這樣不浪費(fèi)時(shí)間，到時(shí)候進(jìn)入到學(xué)校來學(xué)習(xí)也是可以更加的從容，到時(shí)候面對中考也是有一個(gè)更充分的準(zhǔn)備。
首先是課本知識的一個(gè)講解，我可以通過錄制視頻的方式來講解，由于條件的一個(gè)限制，雖然也是可以做直播，但是效果卻并沒有那么的好，而且同學(xué)們在家里，也是由于一些條件的限制每個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)間會有一些差異，而錄制好的視頻也是可以讓他們更加從容的去學(xué)習(xí)，而這些知識的講解，我也是要做好教案，而且和平時(shí)上課不一樣的事情是互動(dòng)少了很多，所以我也是要講的更加的細(xì)，同時(shí)一些情況也是要多去考慮，畢竟沒有提問也是讓我要思考更多的方面。
除了教學(xué)，對于學(xué)生們的作業(yè)也是要去考慮，畢竟不再是一個(gè)地方，但是作業(yè)也是必須要去做的，特別是像數(shù)學(xué)這個(gè)科目，除了理解公式，同時(shí)也是需要我們多去做題目，只有多做題目，才能真的很好的去掌握，而不做題目想要學(xué)好數(shù)學(xué)也是特別的難的，我也是要出一些小型的測試題目，給到規(guī)定的一個(gè)時(shí)間，然后去做，并且也是需要去利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行閱卷，了解學(xué)生們的一個(gè)情況。
通過這些，我也是知道了學(xué)生們的一個(gè)情況，對于優(yōu)秀的學(xué)生要予以鼓勵(lì)同時(shí)告訴他們不要松懈，對于成績一般的同學(xué)也是需要多和他們講解一些基礎(chǔ)的東西讓他們加深理解，才能更好的學(xué)好數(shù)學(xué)，而對于成績不好，而且對于數(shù)學(xué)沒什么興趣的學(xué)生，更是需要和家長們一起配合，一起去找到他們的一些問題，多關(guān)心，把基礎(chǔ)復(fù)習(xí)好，多予以鼓勵(lì)，如果基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)好了，其實(shí)到時(shí)候中考的時(shí)候，及格的一個(gè)分?jǐn)?shù)還是容易去拿到的。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有各種的一個(gè)限制性，但是也是一種新的嘗試，我也是要努力的去適應(yīng)，去嘗試，來把學(xué)生們的數(shù)學(xué)教學(xué)工作給去做好，讓他們在假期里動(dòng)起來，認(rèn)真的去做題目，不能因?yàn)榧倨陂L而松懈了下來，那么到了學(xué)校開學(xué)，再復(fù)習(xí)的時(shí)候，也是可以更加的從容。
數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)心得體會篇5
國難當(dāng)前，每個(gè)人最好的愛國就是做好自己的本職工作。由于延期開學(xué)，作為老師的我們?yōu)樽寣W(xué)生的功課不被疫情耽誤，市局提前做好安排，選優(yōu)秀教師給全市中小學(xué)生網(wǎng)上直播授課。我們一線教師響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)的號召，要把自己所教的學(xué)生用心監(jiān)督管理好。我作為一名數(shù)學(xué)教師，現(xiàn)將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、課前準(zhǔn)備
每天按時(shí)在釘釘群里給學(xué)生發(fā)授課鏈接，提醒他們馬上開課，做好準(zhǔn)備，同時(shí)也發(fā)一些信息，如“從這節(jié)課開始內(nèi)容似乎有點(diǎn)陌生，要是不認(rèn)真聽講、領(lǐng)悟，那將是一頭霧水，做起題來會困難重重�！睆乃枷肷瞎膭�(lì)他們按時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能偷懶，強(qiáng)調(diào)聽課期間不惡意刷屏，不能有任何負(fù)能量的語言等。
每天一節(jié)新課，我要提前備好課，精選習(xí)題，熟悉網(wǎng)上直播操作，便與學(xué)生互動(dòng)，解答疑惑。
二、聽課心得
每天在自己背好課的前提下，與授課教師思維碰撞，吸取精華，如這兩節(jié)線段垂直平分線的課，使我受益頗深。老師能熟練使用幾何畫板引入，很自然，形象，直觀地展示在學(xué)生眼前，毫無疑問比干巴巴的用語言描述效率要高。還有老師在講解例題、習(xí)題時(shí)會教學(xué)生怎樣分析題目，并且會給學(xué)生留足夠的時(shí)間去思考，去答題，并沒有急于求成，這一點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。本節(jié)課我認(rèn)為作圖這塊有點(diǎn)難度，無法用圓規(guī)給學(xué)生演示，會使理解能力稍差的學(xué)生不會尺規(guī)作圖。這一點(diǎn)要是在教室講就沒有問題了。從余老師身上找到自己的不足，還得摸索更深入地去分析思考，建構(gòu)自己的教學(xué)思路，為日后開學(xué)積蓄力量。
三、作業(yè)布置及檢查情況
每節(jié)數(shù)學(xué)作業(yè)都很多，為了不耽誤學(xué)生的時(shí)間，就不再進(jìn)行直播了，及時(shí)在家校本布置作業(yè)，大部分同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間都能上交，我會及時(shí)批閱，一一回復(fù)問題所在，快的學(xué)生會把改錯(cuò)再發(fā)過來讓我檢查，我很欣慰，還有個(gè)別同學(xué)一直不交作業(yè)，也許確實(shí)不會，也許對這門課徹底放棄了。為了鼓勵(lì)他們，還有作業(yè)中的共性問題，每天的知識點(diǎn)總結(jié)，我在另一個(gè)群給他們用圖片和語音講解，方便他們隨時(shí)聽講，告訴他們不要流于形式，重在質(zhì)量。相信有心的同學(xué)會有進(jìn)步，這樣就和在學(xué)校的步伐基本一致了。今天的作業(yè)稍有難度，應(yīng)交40人，已交32人，還缺8人，比前幾天稍差一些。由于自己能力有限，在學(xué)生學(xué)習(xí)，作業(yè)這方面還有好的建議向大家指教。
總之，網(wǎng)課比起課堂教學(xué)，效果確實(shí)差一些，但也是不得已而為之，我會在這次“停課不停學(xué)”的戰(zhàn)役中盡自己最大的努力教育好自己的學(xué)生，留下屬于我和學(xué)生之間最難以忘記的那一筆。
最后，我會砥礪前行，希望疫情早日結(jié)束，讓我們再聚校園。
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