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幼兒園家訪心得體會

時間:2021-08-09 16:19:52 心得體會 我要投稿

幼兒園家訪心得體會范文

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,好好地寫一份心得體會,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園家訪心得體會范文,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園家訪心得體會范文

  幼兒園家訪心得體會1

  教育是個大家庭。學(xué)校、家庭、社會應(yīng)共同承擔(dān)起教育的責(zé)任,各施其職并互相促進(jìn)。

  為進(jìn)一步搞好學(xué)校教育,協(xié)調(diào)各種教育力量,本學(xué)期末我校開展了全面的家訪工作,F(xiàn)將本次家訪所得簡述如下。

  一、現(xiàn)代社會家庭教育的積極因素

  1、家長具有把孩子教育好,培養(yǎng)其成才的心理,F(xiàn)在的家長寄托在孩子身上的希望很大,具有將孩子培養(yǎng)成才的強(qiáng)烈愿望。因此家長往往能滿足孩子的各種要求。包括提供優(yōu)越的物質(zhì)條件,購置充足的兒童玩具,提供廣闊的學(xué)習(xí)渠道和媒體。有的家庭還為子女布置了專門的小房間用于學(xué)習(xí)。

  2、現(xiàn)代家長注重對子女的教育內(nèi)容,F(xiàn)在的學(xué)生家年齡都在30—40之間,他們本身受過良好的教育。因此他們能認(rèn)識到教育的重要性,普遍重視對兒童的教育工作,并講究教育的方法,經(jīng)常幫助子女解決一些在學(xué)習(xí)上的困難,這對學(xué)校教育起到了很好的補(bǔ)兗作用。

  二、現(xiàn)代家庭教育的消極因素

  1、正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切,對子女有求必應(yīng),以至于溺愛和放縱,從而使孩子形成了驕縱的心理。他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿、愛耍脾氣、愛哭鬧、懶散等不良的行為習(xí)慣,這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。

  2、家長望子成龍,只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀(jì)律、勞動等教育。有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持,甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑,與其背道而馳。這使學(xué)校教育孤掌難鳴,某些工作開展不開。

  3、現(xiàn)代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少數(shù),從而削弱了家庭教育的力量。有些家長雖然將其子女交于父母管束,可是爺爺奶奶不是寵愛有加,便是有心無力,管束不下,徒勞無益。這更助長了孩子的驕縱心理,他們變得越來越野,使學(xué)校教育工作難上加難。而學(xué)校與家長聯(lián)絡(luò)也往往是徒勞而返。

  大約6點40,天都快黑了,爺爺從窗戶外面看到有三個人騎著車進(jìn)了院,估摸著應(yīng)該就是了。爺爺讓欣寶看看是不是老師,欣寶顯得很緊張,嘴里不住地說好了好了,居然哭起來了,還一定要人抱,看來是被這個陣式嚇著了,再加上剛?cè)雸@沒多久,對老師比較畏懼。老師們很快就上來了,進(jìn)了屋,欣寶還是在哭,也不肯叫老師,也不原意帶老師參觀,特別不原意帶老師參觀爸爸媽媽和欣寶一起睡覺的房間。看這架勢,讓欣寶跟老師們其樂融融的場景是不可能出現(xiàn)了。奶奶只好帶欣寶去活動室玩別的。欣媽把老師們請到客廳,把欣寶最新拍的三歲生日相冊拿給老師們看,有些不好意思地問老師到別的孩子家家訪是否也出現(xiàn)過欣寶這種狀況。老師說有表現(xiàn)特別活躍的,忙前忙后,話也特別多,也有害羞不好意思的。

  寒暄一會兒,切入正題。老師們重點講述欣寶在幼兒園里的表現(xiàn)。總體表現(xiàn)還可以,能自己吃飯會上廁所,中午也睡得著,問題是表現(xiàn)得比較內(nèi)向,不跟人說話,依賴性比較強(qiáng),粘著老師,另外吃飯比較慢,有的時候會愣神,要老師提醒。參加集體活動的時候比較膽小,比如海洋球就不敢玩,運(yùn)動能力上似乎差些,走平衡木要老師領(lǐng)著,實際上按照大綱要求最多能扶著脖領(lǐng)子。老師們提出的問題都很中肯,有些情況比如不敢玩海洋球,欣媽是知道的。老師們認(rèn)為這是和欣寶是剖腹產(chǎn)出生的孩子有關(guān),有感統(tǒng)失調(diào)的問題,建議等進(jìn)入上幼兒園的平穩(wěn)期后給她報一個感統(tǒng)班,每周三晚回家一小時,在幼兒園專門加強(qiáng)感統(tǒng)訓(xùn)練。另外就是不上幼兒園的時候盡量多帶她接觸外面,找同齡的孩子們一起玩。在討論期間。老師們還想到了找個已經(jīng)上了一年的小朋友來幫助她的辦法。

  聊到一半的時候欣爸也趕回來了,也加入到跟老師溝通的行列。爺爺奶奶則輪流過來聽會兒,說會兒。不知不覺,都談到7點半多了,老師們也準(zhǔn)備走了,結(jié)論就是家園緊密配合,讓欣寶盡快融入幼兒園生活。現(xiàn)階段的重點加強(qiáng)生活自理和運(yùn)動能力的培養(yǎng),至于學(xué)知識方面的,欣寶目前掌握的已經(jīng)足夠。到老師們準(zhǔn)備離開的時候欣寶已經(jīng)基本恢復(fù)常態(tài),能跟老師們說再見。欣爸欣媽留老師們一起外出吃飯,老師們自然推辭,說還要去下一家家訪。欣爸要求送老師們下樓,順便把月餅送上。

  送走了老師們,奶奶麻利地準(zhǔn)備好晚飯。欣全家認(rèn)真探討老師們提出的問題,一方面感謝老師發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,贊嘆幼兒園嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng),另一方面決定重點加強(qiáng)欣寶運(yùn)動能力培養(yǎng)。欣寶很聰明,就是熟悉環(huán)境的時間比較長,生活自理能力不是大問題。欣爸少不了批評欣媽從小不愿意帶欣寶去公共場合,老擔(dān)心這樣那樣的問題,老在家呆著。欣媽不服氣之余,也想起欣姥姥姥爺說,欣媽小時候也不是那種自來熟,風(fēng)風(fēng)火火能折騰的孩子,吃飯也慢。難道是遺傳?

  但不管怎么說,事實放在那里,老師們講得也很中肯,欣寶要解決的問題也很突出。欣媽悲哀地聯(lián)想到現(xiàn)在的社會競爭那么激烈,優(yōu)雅文靜的性格可不一定是優(yōu)點了,不吃香了?尚缷屝牡桌镆恢笔窍M缹毮艹砷L為學(xué)識不凡,文靜懂事的小姑娘的啊。

  幼兒園家訪心得體會2

  當(dāng)接到家訪這個任務(wù)時,讓我感到壓力很大,同時也讓我感到有些害怕,在我心中有種沖動不想去做;但我知道我不能這么做,因為我知道這是這個責(zé)任,我必須去完成。確實這家訪對我們工作有很大的幫助,一可以了解孩子的個別情況,興趣愛好等。二可以了解一些家長對幼兒的要求,并且我們老師又能與孩子建立更親切的關(guān)系…

  在家訪時我們確實要面對很多問題,有的家長很希望我們?nèi)ゼ以L,但有些家長不喜歡我們?nèi)サ群芏鄦栴},還有在訪中有家訪會問到一些問題讓我們預(yù)想不到的一些問題。而這次家訪一開始我真的很害怕,也很緊張,但最后慢慢的調(diào)整了過來,也是這也是家長們熱情與大方的關(guān)系吧!讓我感到很親切,在溝通中也慢慢的放開去談了。確實很多事情,只有去做了才知道,自己也可以去完成。有時候沒我們想象中那么難,也沒我們想象中那么害怕。

  這家訪真的對我們工作有很大的幫助,就拿去訪秦兆陽小朋友來說,陽陽小朋友是新來的小朋友,也許是一開始不適應(yīng)吧!每天早上就來哭一會,可當(dāng)我們?nèi)ニ壹以L時,一開始很害羞,后來他開心的跟我們玩…經(jīng)過跟家長溝通也了解到了他在家的情況等!第二天來幼兒園時他就很開心的,也不哭了…還常和我們老師說話。而去過家訪的小朋友,他們都很開心,來到幼兒園了還常叫我們?nèi)ニ摇覀兣c孩子們的關(guān)系也更加親切了。

  九月二十三日那晚家訪,讓我感觸好深。剛到他們家們口,家長就很熱情的歡迎我們;還說:“我們老師關(guān)心他們孩子,開學(xué)不到一個月就家訪了,真是辛苦你們呀!”還說我們老師很有責(zé)任心,當(dāng)聽到家長這么說,心里感到很安慰,再苦也值得了。而一開始我們就聊一些幼兒的情況呀!聊著聊著,那小朋友的媽媽就把我們當(dāng)成自己的好朋友聊了,還說出自己生活中的一些不愉快的事,當(dāng)時好想去安慰,卻不懂怎么說好,就靜靜的聽著他們訴說,相信說出來了會好些。最后我們還是有說有笑的聊,在回來時候她還說有時間再去她家坐坐,一起說說話等。這位家長讓我到到了一種格外的親切與友好。同時這次家訪也讓我深有感,原來我們跟家長也可以那么的親切與友好。

  家訪也接近尾聲了,而在這次家訪中我學(xué)到了不少;同時與孩子們的關(guān)系也更加親切了……

  幼兒園家訪心得體會3

  一、確定家訪名單

  暑假學(xué)生休息的時間,也是我們有空閑了解學(xué)生情況的時間,家訪不可能隨便的挑選幾家離學(xué)校不遠(yuǎn)的.學(xué)生進(jìn)行,我們需要根據(jù)班級學(xué)生的在班級情況比如一些學(xué)生在學(xué)校非常調(diào)皮,不聽老師的安排,總是和老師唱對臺戲。還有一些學(xué)生生活比較困難,家里條件不好,這些對他們的學(xué)習(xí)有一定的影響。還有的就是學(xué)習(xí)成績非常差,需要通過家訪和學(xué)生家長做好溝通通過雙方合作讓學(xué)生成績提升上去。

  確定名單后還有及時和這些學(xué)生家長取得聯(lián)系,確定家訪時間,以免私自拜訪,學(xué)生的父母因為有事不在家,或者剛好離開這些都是要事先做好準(zhǔn)備才行,不然浪費(fèi)時間有沒有收獲,豈不是白跑一趟。聯(lián)系好之后要經(jīng)過學(xué)生家長同意才行經(jīng)過同意之后在商討時間把這些時間安排好之后在開始準(zhǔn)備出發(fā)工作,確定哪些老師去,要做哪些事情,帶那些東西,規(guī)劃路線這些都是需要的,這有把這些做好才能夠讓家訪順利的進(jìn)行。

  二、學(xué)生家庭情況

  通過家訪我們的目的是了解學(xué)生,同時把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況簡單的和學(xué)生父母回報,讓學(xué)生父母對他們有所了解,通過與學(xué)生父母的溝通了解學(xué)生在家一般都有什么的行為習(xí)慣,學(xué)生父母對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度又是怎么樣的,有很多的父母忙于工作沒有時間管理自己的孩子,更是對他們在學(xué)校的表現(xiàn)也不太清楚,學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)差表現(xiàn)得一般就不會主動地把情況告訴父母,反而會三緘其口,這時就需要我們及時主動的與學(xué)生家長做好溝通,讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中更好的學(xué)習(xí),一些學(xué)生家庭條件比較差的就需要多關(guān)注,這類學(xué)生往往比較自卑,沒有存在感,學(xué)習(xí)成績也大多是普普通通,這些也只有通過家訪才能夠了解他們的情況,這些情況掌握也是家訪的主要目的。

  三、為新學(xué)期作準(zhǔn)備

  家訪結(jié)束并不意味著這次的行動結(jié)束,還有后期的工作就是對即將到來的新學(xué)期的安排工作,針對不同的學(xué)生給予不認(rèn)同的教育方式,對愛孩子的教育方法也需要一定的調(diào)整,比如新學(xué)期開學(xué),對那些調(diào)皮的學(xué)生每周和他們的父母及時溝通讓學(xué)校和家里一起監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),共同配合,共同努力把孩子塑造成才成人,成績差的學(xué)生布置的家庭作業(yè)需要父母的輔導(dǎo)監(jiān)督,并按時完成保證作業(yè)的質(zhì)量等,這些都是通過家訪搜集資料做的安排,是為了能夠在下學(xué)期取得更好的成績。

  每次假期家訪都是一次浩大的工程,我們必須好利用好有限的時間,把事情做好,做全,讓工作對學(xué)生有幫助。

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