小學(xué)教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)(精選6篇)
我們從一些事情上得到感悟后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。但是心得體會(huì)有什么要求呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)(精選6篇),希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)1
經(jīng)過(guò)為期一周的培訓(xùn)我也正式開(kāi)始了自己的工作,這段時(shí)間以來(lái)我就一直想著能夠做好自己,通過(guò)培訓(xùn)之后我收獲了很多,作為一名新教師我有很多時(shí)候都覺(jué)得這些需要學(xué)習(xí),但是不能強(qiáng),只有自己慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)悟,培訓(xùn)當(dāng)中我學(xué)習(xí)了很多,不管是在教學(xué)上面,還是在往后的一些寫(xiě)方向我都有了一些深入的了解,一周的培訓(xùn)其實(shí)是對(duì)我的一種鍛煉,我也覺(jué)得自己還需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),從這一點(diǎn)開(kāi)始我覺(jué)得會(huì)更加的好,這次培訓(xùn)我也有一些心得。
當(dāng)然我們不僅僅是學(xué)習(xí)怎么去教學(xué),開(kāi)展正確的教學(xué)方式是一定的,但是做好一名教師的行為規(guī)范更加重要,身為一名教師我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生,在日常的一些工作當(dāng)中這一點(diǎn)非常有必要端正,養(yǎng)成良好的師德師風(fēng),建設(shè)好自身的一切,本就是從教師的角度出發(fā)去看待這些問(wèn)題,培訓(xùn)當(dāng)中講到了這一點(diǎn)我是映象非常的深刻,做好自己在學(xué)生面前保持一名教師應(yīng)該有的樣子,日常的舉止,言談,這些都是非常必要的,我想了很久其實(shí)不是我們每一個(gè)人都能夠領(lǐng)悟這些,但是這些都是需要學(xué)習(xí)的,做好自己的本職工作,虛心的學(xué)習(xí),開(kāi)始這一段工作之前我就一直在提醒著自己,一定要加油,一點(diǎn)要做好相關(guān)的工作。
再一個(gè)就是在教學(xué)方面,對(duì)待學(xué)生是需要耐心的,這不僅僅是作為一名教師應(yīng)該有的素質(zhì),對(duì)于學(xué)生來(lái)講也是他們非?释模@一點(diǎn)我覺(jué)得自己受益匪淺,對(duì)于學(xué)生的教學(xué)方式一點(diǎn)保持耐心,還有需要讓自己知道哪些事情是可以深入了解,哪些沒(méi)有必要,我相信這些都是今后努力的方向,這一點(diǎn)一直都沒(méi)有變,我非常樂(lè)意在今后的工作生活當(dāng)中保持這種樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,這些都是一定的,教學(xué)當(dāng)中對(duì)學(xué)生保持耐心,自己同時(shí)也不斷的學(xué)習(xí),作為新教師我要學(xué)習(xí)的還有很多,這些都是日常從課堂上,還有學(xué)習(xí)別的老師這個(gè)過(guò)程中慢慢加強(qiáng)的。
當(dāng)然這次培訓(xùn)更加激勵(lì)了我,作為教師我才剛剛開(kāi)始自己職業(yè)生涯,這是一個(gè)過(guò)渡期,我需要不斷的學(xué)習(xí),往后的生活當(dāng)中我還有很多東西需要加強(qiáng),開(kāi)始這段工作執(zhí)之前,培訓(xùn)這段經(jīng)歷對(duì)我影響很多,教會(huì)了我很多,即將邁入工作的我對(duì)以后教學(xué)還是有很多未知,但是這些都是可以會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)清晰的,我相信未來(lái)的工作一定會(huì)更阿基充實(shí),也會(huì)激勵(lì)著我更加努力。
小學(xué)教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)2
我們觀(guān)摩了為期4天的xx省第x屆名班主任工作論壇。期間聽(tīng)了xxxx老師的精彩報(bào)告,讓我對(duì)班主任工作產(chǎn)生很大的震撼,受益匪淺,深受啟發(fā)。
一、善于積累素材,不斷探索,做個(gè)研究型班主任。
xxx老師都是個(gè)善于積累素材和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的行家。他們不僅提出班會(huì)課的流程是:什么問(wèn)題——為什么——怎么辦。(即問(wèn)題呈現(xiàn)到問(wèn)題剖析到問(wèn)題解決。)還提出主題活動(dòng)要在乎學(xué)生的成長(zhǎng)性這樣精辟的見(jiàn)解。其實(shí),任何一個(gè)班主任,在班里發(fā)現(xiàn)問(wèn)題都迫切想解決,但我們總是找不到切入口。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我明白素材要積累、方法要探索,才能對(duì)問(wèn)題迎刃而解。這讓我想起愛(ài)因斯坦的一句話(huà):“教育是什么,教育就是忘記了在學(xué)校所學(xué)的一切之后剩下的東西。”我相信,用主題班會(huì)解決問(wèn)題將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)永久性的啟迪。
二、善于總結(jié),結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,找到解決問(wèn)題的最佳方法,做個(gè)智慧班主任。
xxx教授用生動(dòng)精辟的事例闡述學(xué)生的心理過(guò)程,在報(bào)告他說(shuō)到在教育學(xué)生時(shí)一定要清楚孩子的心理特點(diǎn),孩子的叛逆、沖動(dòng)、自我和封閉都是孩子成長(zhǎng)的自然趨勢(shì)。我們班主任首先要關(guān)心孩子的身心然后才是他的學(xué)習(xí)。是啊,我們應(yīng)該在現(xiàn)象或事情中找出心理原理,而后采取相應(yīng)措施。因?yàn)橹挥凶裱瓕W(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,做到有的放矢,才能更好地教育學(xué)生。
三、注重班級(jí)規(guī)劃思維的前瞻性,做個(gè)幸福的班主任。
xx老師的《班級(jí)發(fā)展規(guī)劃》的報(bào)告真讓我大開(kāi)眼界。的確,在班級(jí)規(guī)劃中,我們的心中一定要確定一個(gè)方向。只有目標(biāo)明確,你才能確定路徑。要教會(huì)學(xué)生做人、在意學(xué)生的發(fā)展。對(duì)學(xué)生的教育要從大處著眼,小處著手,運(yùn)用智慧、轉(zhuǎn)換角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)之以情、導(dǎo)之以理。還要用心觀(guān)察思考、用情對(duì)待。我們還要在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)作為教育的契機(jī),做到心中有數(shù),想方設(shè)法把他引進(jìn)教育的隧道里。并充分利用班級(jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)去影響孩子,用班級(jí)的輿論引領(lǐng)孩子。我想,當(dāng)我們看到孩子燦爛的笑容時(shí),那么,我們是幸福的教師。
四、靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人
針對(duì)現(xiàn)代社會(huì)上一些不良現(xiàn)象和浮躁思想,xx老師指出:成功的人是做事的人!他指導(dǎo)我們特別是現(xiàn)在的年輕教師要抵制社會(huì)上的浮躁,作為教師就要“愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,“靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人!卑嘀魅问切量嗟,壓力重重,費(fèi)心費(fèi)力,勞神勞筋,但苦中有甜,苦中有樂(lè)。王家文老師以自己的真實(shí)故事,教導(dǎo)新時(shí)期的教師、班主任要認(rèn)識(shí)到自己所缺少的,學(xué)會(huì)在繁雜而勞累的教育教學(xué)工作中,朝著自己的目標(biāo),有智慧地追求自己的理想,做一匹“遠(yuǎn)行萬(wàn)里,勞苦功高”的千里馬。
“知行”征途漫漫,在以后的班主任工作中,我更要不斷磨礪自己,豐富自己,提高自己。讓學(xué)習(xí)成為我的生活方式,研究成為我的思維方式,創(chuàng)新成為我的行為方式。爭(zhēng)取做一個(gè)“有想法”、“有做法”、“有說(shuō)法”的優(yōu)秀班主任。
小學(xué)教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)3
為了切實(shí)提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力,我校一直堅(jiān)持對(duì)班主任工作進(jìn)行定期總結(jié)匯報(bào),及時(shí)組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流,為更好的做好班級(jí)管理工作而努力。下面就我校對(duì)班主任培訓(xùn)工作情況做簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)真組織
我校堅(jiān)持讓班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外,自己加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)反思,加強(qiáng)合作,加強(qiáng)交流。讓一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)變成更多人的財(cái)富。我們利用月工作反思、月師德回放,以經(jīng)驗(yàn)交流的方式把好的方法和經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給各個(gè)班主任老師,對(duì)我校的班主任工作有很大的幫助。他們可以在做中學(xué),也可以在學(xué)中做,使得我校的班級(jí)管理水平一直保持著新鮮的活力,獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)的一直好評(píng)。
二、制定方案,及時(shí)培訓(xùn)
為了切實(shí)做好這項(xiàng)工作,我們特制定了培訓(xùn)方案,選擇并確定了系列培訓(xùn)內(nèi)容或主題,對(duì)于確定的主題,除了規(guī)定的這些以外,根據(jù)教學(xué)的實(shí)際及時(shí)機(jī),我們還會(huì)隨機(jī)向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗(yàn),讓老師們學(xué)有所依,做有所靠,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)新,從而提高自己的水平和能力。
三、確定對(duì)象,嚴(yán)格要求
對(duì)于小學(xué)教育工作者來(lái)說(shuō),每一個(gè)人都應(yīng)該具有班級(jí)管理的能力,每一個(gè)人都應(yīng)該以能夠做好班主任工作為自豪,我們希望我們的老師每一個(gè)都能做班主任,并且都能做好班主任,我校全體老師都擔(dān)負(fù)著對(duì)班級(jí)的管理任務(wù),我們給每個(gè)班級(jí)配備了一個(gè)正班主任,一個(gè)副班主任,他們跟班級(jí)管理工作是同等的重要,班級(jí)工作的好壞,跟他們有著不可分割的關(guān)系,所以我們確定對(duì)班主任培訓(xùn)工作的對(duì)象就是全體教師,重點(diǎn)要求的是所有的班主任老師必須按時(shí)準(zhǔn)時(shí)參加。
四、精選內(nèi)容,講求實(shí)效
我們選取的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:
1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求,探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。
2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法。
3、關(guān)于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,加強(qiáng)與任課教師密切配合,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合方面的理論或案例。
4、提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的能力方面的內(nèi)容等等。
五、培訓(xùn)方式,靈活多變
采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實(shí)踐相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與分散實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的形式。老師們學(xué)習(xí)的效果如何,我們?cè)诿總(gè)學(xué)期中老師的理論考核中一起進(jìn)行,對(duì)于學(xué)過(guò)的文章和內(nèi)容,以理論為副,實(shí)踐案例分析為主的形式出現(xiàn)在試卷上,對(duì)每一個(gè)老師進(jìn)行考核。老師們所取得的成績(jī)一律納入學(xué)期末的個(gè)人量化評(píng)估中去,培訓(xùn)踏實(shí),效果顯著。
由于我們學(xué)校很注重老師們的學(xué)習(xí)和總結(jié)交流,所以我們的班級(jí)管理水平一直很高,很多班主任老師有自己的思想,他們對(duì)班級(jí)管理簡(jiǎn)直可以算是個(gè)“小專(zhuān)家”了,我們不封閉自己的思想和做法,在交流中也使得我們很多班主任有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣,從而更好的推動(dòng)整個(gè)班級(jí)管理水平,這樣逐步形成了一個(gè)良性循環(huán),我們的班級(jí)工作也會(huì)越做越好,學(xué)校的管理也會(huì)越來(lái)越規(guī)范,爭(zhēng)取做出自己的特色。當(dāng)然,對(duì)于班主任培訓(xùn)工作還是任重而道遠(yuǎn),我們將在以后的工作中繼續(xù)努力,繼續(xù)探索,爭(zhēng)取使班主任培訓(xùn)工作做得更好,使我們的班主任水平也越來(lái)越高。
小學(xué)教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)4
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,但在如何組織教學(xué),如何程度地提高教學(xué)效果上,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過(guò)崗前培訓(xùn)幾門(mén)課程的學(xué)習(xí),收獲很大,以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題,現(xiàn)在搞清楚了,從前的一些情感體驗(yàn),如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會(huì)到,教育確是一門(mén)藝術(shù),一門(mén)大學(xué)問(wèn),值得我用一生的精力去鉆研。通過(guò)培訓(xùn),我得到了很大的收獲,以下是我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
在培訓(xùn)中,幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,通過(guò)這次課,我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。
眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào),在新課程改革的背景下,各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,各位老師所講述的一些方法,實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
十幾天的培訓(xùn),課程多、時(shí)間緊,研討和交流的機(jī)會(huì)很少,但是通過(guò)培訓(xùn),拓寬了知識(shí)面,提高了認(rèn)識(shí)。對(duì)自我的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到自身的'不足,需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化,因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要,而且非常迫切,個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中重塑自我,提升自我,更新觀(guān)念,不斷創(chuàng)新。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織,只有不斷學(xué)習(xí),全面普及知識(shí),只有自身素質(zhì)的提高和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個(gè)“不變的是變化”的社會(huì),抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。
教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),增強(qiáng)綜合國(guó)力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前,能否有效的建設(shè)一只充滿(mǎn)活力,勇于探索,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,教學(xué)基本功過(guò)硬,具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”我們要努力做到學(xué)以致用,把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明,在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),以自己的實(shí)際行動(dòng),來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變,真正做到為人師表、教書(shū)育人,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉,不斷提高自身素質(zhì),豐富和完善自己。熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教育工作,向老教師學(xué)習(xí),為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
作為新時(shí)代的教師,我想我們也許不會(huì)再信奉“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,既然身處新時(shí)代,就得與時(shí)俱進(jìn),應(yīng)當(dāng)有新的信念,新的做法,也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液,才能讓自己不落后!作為一名非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師,初上講臺(tái),已深感自己對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)理解的欠缺。通過(guò)聆聽(tīng)各位培訓(xùn)老師的精深講解,課下的認(rèn)真思考和及時(shí)的總結(jié),使我對(duì)教育的內(nèi)涵,教育心理學(xué)的理念,教師職業(yè)道德及教育法規(guī)有了深刻的理解和把握。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,不僅讓我們?cè)诶碚摵鸵庾R(shí)上邁上了一個(gè)新臺(tái)階,對(duì)學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定,也了解了不少。在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)指導(dǎo)。通過(guò)參加培訓(xùn),不僅豐富了自己的教育理論知識(shí),提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,而且增強(qiáng)了政治思想覺(jué)悟,提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。
總之,通過(guò)參加這次短期培訓(xùn),讓我開(kāi)了眼界,學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,不斷豐富和提高自身素質(zhì),處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力,使我受益匪淺。
小學(xué)教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)5
這次的培訓(xùn)會(huì)后,大家都有了許多的感想,我也一樣,對(duì)學(xué)習(xí)的,對(duì)工作的,對(duì)朋友的,想說(shuō)的太多太多,現(xiàn)在就在這里記錄下來(lái)吧。一下是我的暑假培訓(xùn)心得體會(huì):
一、初來(lái)培訓(xùn)
雖然這不是我的第一次暑假培訓(xùn)了,但是我也沒(méi)參加過(guò)太多次,面對(duì)周?chē)敲炊鄡?yōu)秀的老師還是有些緊張。但是在這樣緊張的情況下,身邊的老師依舊主動(dòng)想我問(wèn)好,這不由得讓我感到有些慚愧。但是在之后我也發(fā)現(xiàn),她是以為非常開(kāi)朗的老師,給人的感覺(jué)非常親切,想必在教學(xué)上也是非常受學(xué)生們喜歡。就這樣,我們?cè)诨ハ啻蜻^(guò)招呼不久,就開(kāi)始慢慢的熟悉,也成為了朋友。這就是我在培訓(xùn)中的開(kāi)端,順著這個(gè)良好的開(kāi)端,我才能在培訓(xùn)中放開(kāi)來(lái)和同行的老師們交流,非常感謝xxx給我?guī)?lái)的改變。
二、學(xué)習(xí)
聽(tīng)著臺(tái)上老師們的講課,我就想回到了學(xué)生的時(shí)代,本以為自己同做為老師在培訓(xùn)中應(yīng)該可以輕松的聽(tīng)懂教學(xué)。但是在實(shí)際開(kāi)始之后,我卻發(fā)現(xiàn)那些專(zhuān)家級(jí)的老師們,想的比我們多太多,遠(yuǎn)太多。他們的想法和思路都讓我有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。不知道多久沒(méi)有這種教的太快,都有些記不住的感覺(jué)了,還好我的身邊有一個(gè)小團(tuán)體,這讓我們很好的留住了老師的知識(shí)。
三、團(tuán)體
這個(gè)團(tuán)體是我在來(lái)到這里不久后認(rèn)識(shí)的一群老師一起組成的,我們互相學(xué)習(xí)借鑒,也互相在培訓(xùn)中幫助和討論,在和他們的交流中,培訓(xùn)的知識(shí)得到了最大限度的利用,讓我在這次的培訓(xùn)中得到的更多的收獲。
這就是我在這次的培訓(xùn)中收到的第二大的收獲——認(rèn)識(shí)到了在人際交流中的優(yōu)勢(shì)。我們雖然獨(dú)自一人很難完全掌握老師們的教學(xué),但是只要有一群人,就不是問(wèn)題!
四、總結(jié)
這次的培訓(xùn)收獲是自然不用說(shuō)的,但是大的收益,還是這幾個(gè)好朋友!我們即使在培訓(xùn)結(jié)束后依然保留了聯(lián)系方式,我們會(huì)在今后也不斷的互相鼓勵(lì)和幫助。但是作為一名老師,我也要隨時(shí)記得就在身邊的這些老師,我會(huì)在今后加強(qiáng)和他們的交流。
小學(xué)教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)6
暑假的來(lái)臨對(duì)于學(xué)生和自己來(lái)說(shuō)都是一種可以用來(lái)提升的好機(jī)會(huì),作為小學(xué)教師的自己正如學(xué)生會(huì)參加補(bǔ)習(xí)班一樣來(lái)尋找各種方式來(lái)加強(qiáng)自身的教學(xué)能力,至于前不久剛剛結(jié)束的小學(xué)教師暑假培訓(xùn)就是一次絕妙的機(jī)會(huì),這次培訓(xùn)中無(wú)論是專(zhuān)家教授的講課還是老師之間互相的探討都給了我很多的靈感,也因此在培訓(xùn)結(jié)束以后獲得了許多提升自己教學(xué)水平的心得體會(huì)。
一方面我能夠了解到現(xiàn)階段小學(xué)教育中最為重要的還是打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),尤其是在學(xué)生的品德素質(zhì)要求方面決不能夠出現(xiàn)任何的疏忽之處,因此一名優(yōu)秀的小學(xué)教師應(yīng)該能夠讓學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約與尊老愛(ài)幼之類(lèi)的良好良好習(xí)慣,而且對(duì)于什么能做什么不能做也要讓學(xué)生的腦海中有著足夠的認(rèn)識(shí),只有這樣才能夠在今后的學(xué)習(xí)之中逐漸成為一名德智體美勞全面發(fā)展的五好學(xué)生,只不過(guò)為了做到這一點(diǎn)還需要作為小學(xué)教師的自己不斷努力才行,而且在學(xué)習(xí)方面的話(huà)作為小學(xué)教師絕對(duì)不能夠讓學(xué)生身上出現(xiàn)任何的偏科現(xiàn)象。
另一方面對(duì)于學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)才是現(xiàn)階段小學(xué)教師最感到困擾的事情,無(wú)論是對(duì)于課堂紀(jì)律的整頓還是與家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系都是為了讓學(xué)生做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,因此只要能夠做好這方面的工作就能夠讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題需要早點(diǎn)整頓才能夠幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)對(duì)于成績(jī)提升的作用性,至少應(yīng)該要保證在自習(xí)的時(shí)候?qū)W生能夠自覺(jué)打開(kāi)教材進(jìn)行學(xué)習(xí),所以在平時(shí)上課的時(shí)候要注重課堂上面的互動(dòng)才能夠讓學(xué)生產(chǎn)生一定的興趣,在這之中引導(dǎo)性的語(yǔ)言以及適當(dāng)?shù)墓膭?lì)都是讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)積極性的最好方式。
最后需要自己進(jìn)行注意的則是平時(shí)備課方面的問(wèn)題,尤其是現(xiàn)階段新老教學(xué)方式交替的時(shí)候更應(yīng)該要有所選擇才行,無(wú)論是多媒體課件的制作還是在黑板上面寫(xiě)重點(diǎn)都應(yīng)該有所運(yùn)用才行,至少通過(guò)培訓(xùn)之中的講解可以很明顯地認(rèn)識(shí)到多媒體教學(xué)可以很好地提升學(xué)生在課堂上的專(zhuān)注度,但是如果教師自身講解水平不夠的話(huà)很有可能一節(jié)課下來(lái)學(xué)生什么都學(xué)不到,而傳統(tǒng)的教學(xué)方式雖然很難讓學(xué)生產(chǎn)生興趣但是黑板上所寫(xiě)的重點(diǎn)則能夠很好地傳授下去。
通過(guò)這樣一次教師培訓(xùn)讓我在開(kāi)闊眼界的同時(shí)也會(huì)找到了一些自身工作中的不足,至少我應(yīng)當(dāng)在了解這些以后找到一些對(duì)自己教學(xué)工作有所幫助的新思路,這樣的話(huà)才不至于辜負(fù)學(xué)校給我們小學(xué)教師安排的暑假培訓(xùn)機(jī)會(huì),我相信在這次的培訓(xùn)以后絕對(duì)能夠在新學(xué)期之中有效地提升自己的教學(xué)水平。
【小學(xué)教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)(精選6篇)】相關(guān)文章:
小學(xué)教師英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)10-12
小學(xué)教師華師大培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)01-19
中小學(xué)教師參加技能培訓(xùn)心得體會(huì)01-17
小學(xué)教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)(精選5篇)01-10
中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)心得體會(huì)01-19
小學(xué)教師課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)01-19
小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)7篇01-17
小學(xué)教師英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(4篇)10-12