最新動物野外實踐心得體會范文(精選5篇)
心中有不少心得體會時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編為大家收集的最新動物野外實踐心得體會范文(精選5篇),歡迎大家分享。
最新動物野外實踐心得體會1
終于有機會去野外實踐了。野外實踐是地理數(shù)學的有機組成部分,學校安排實踐,也是為了以后的地質(zhì)工作打下基礎(chǔ)。
這次我們?nèi)サ牡胤绞巧褶r(nóng)架,神農(nóng)架位于湖北西部,長江與漢水之間,又是中國東部大陸的第一高峰。森林的覆蓋率達百分之八十八以上,在森林里面有著很多的動植物,其中珍貴的有;金絲猴、白熊、白鹿等珍稀動物,生長著珙桐、七葉一枝花、頭頂一顆珠、文王一支筆、江邊一碗水等珍稀植物。而我們就在指導老師的帶領(lǐng)下上山實踐。在實踐過程中,學生能驗證和鞏固地理科學知識,學習地理科學方法,端正地理科學態(tài)度,更好地領(lǐng)會地理科學精神。在專業(yè)訓練方面,學生能掌握野外實踐的工作程序、實踐路線和實踐點的選擇、實踐的基本要求、基本方法、野外判別方向;在綜合素質(zhì)訓練中,能很好地鍛煉創(chuàng)新能力、促進學習方式的轉(zhuǎn)變、學會與人共處、磨煉意志、培養(yǎng)遵守紀律、雷厲風行的習慣。
在神農(nóng)架里云濤霧海變幻無窮,石柱石峰奇詭多姿,山光水色氣勢磅礴。里面不止有珍貴的動植物,還有神農(nóng)架野人傳說,更為其增添了無窮的魅力。在神農(nóng)架地區(qū)海拔2500米以上的山峰就有20多座,最高峰的神農(nóng)頂海拔3105.4米,神農(nóng)架是長江和漢水的分水嶺,境內(nèi)有香溪河、沿渡河、南河和堵河 4個水系。 “山腳盛夏山頂春,山麓艷秋山頂冰,赤橙黃綠看不夠,春夏秋冬最難分”是神農(nóng)架氣候的真實寫照。神農(nóng)架里面擁有各類植物3700多種,其中還有40多種是受國家保護的,而各類動物也有1050多種,其中有70種是受國家重點保護的。在地球生態(tài)環(huán)境日益遭到破壞、環(huán)境污染日趨嚴重的今天,神農(nóng)架正以其原始完美的生態(tài)環(huán)境而引起世人矚目。
有時候我就在想,人類是怎么來的。在森林里是乎和外界已經(jīng)隔絕,而自己似乎也回到了遠古時代。現(xiàn)在科技時代的不斷發(fā)達,海水的不斷上升,世界上的珍惜動植物的不斷減少,這難道不是在給我們敲響警鐘嗎?也許在未來的某一天神農(nóng)架也會消失。通過這次實踐,讓我對大自然有了更深層次的了解,對自己的知識不足而感到羞愧,在以后的學習中我會加倍努力,面對美好的未來。
最新動物野外實踐心得體會2
植物對很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實植物的概念并不是這樣,有的細菌如藍藻也屬植物的范疇。植物是指能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的一類自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產(chǎn)者,對于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義。我很喜歡植物,我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實、種子六大器官,喜歡了解植物的藥用價值,所以我很期待植物學的野外實踐,這樣我就可以實地考察它們,近距離接觸它們,以便更好的理解掌握書本知識了。
就談一談在嶺南和杭州實踐時的感受吧。20xx年xx月xx日下午,我們來到了嶺南,那天下午我們沒有上課,只是忙于熟悉一下環(huán)境,包括吃飯、住宿等。大家都在忙,有說有笑?粗@個場景,我有種說不出的高興。這樣的場景對于我們快要走出學堂的人來說何嘗不是一種留戀。那天還有一件事讓我我印象深刻:我發(fā)現(xiàn)當?shù)厝藢τ谖覀兊牡絹砗苁菤g迎;提供飯菜、住宿的主人和幫忙做飯的人對我們的照顧很是周到。x月x日上午,先是方老師向我們講解了野外實踐中的組織管理、安全防護、簡易用具、如何采集植物、采集什么樣的植物才算符合要求及如何制作標本等等。然后我們被分成幾個大組,各個大組在相應老師的帶領(lǐng)下帶著枝剪、高枝剪、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的帶領(lǐng)下。張老師帶著我們那一大組往山上走,當見到常見的植物時,張老師就向我們講解它是什么科、什么屬、什么種、果實的類型或花序的類型或這兩者,有時還介紹植物背后的小故事,我們邊聽邊記,然后老師就讓學生把它剪下來留作標本。不知不覺就到了吃午飯的時間,我們就收拾好工具、背著標本回去了。因為植物不像動物那樣有活動的能力,所以上午的收獲自然不會少,同時我也學到了很多東西:第一,在觀察的時候,我們首先要注意這株植物的整體形態(tài),然后再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實等細節(jié)特征去觀察鑒別,以前總認為一棵樹上的葉子都是雷同的,不會有多大區(qū)別,但現(xiàn)在不這么認為了,因為評判葉子是否一樣的標準有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等;第二,要把理論知識運用到實際觀察鑒別植物的過程中,不能一味聽老師講,老師說什么就是什么,自己只需要提供手記錄老師講的`東西就行了?墒俏矣X得這其中也有幾點不足:一是這全部由老師講學生記,并不能培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的實際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn),沒有獨立觀察鑒別植物的機會,達不到提高學生獨立工作的能力;三是學生“保護資源,珍愛生命”的意識不強,學生采集標本時不去考慮這種植物的現(xiàn)存量,只知道采,而且毫不留情,就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。下午,張老師幫助學生確定要做的論文題目,然后講解了怎樣寫論文。剩下的時間就留給我們自己分配,想做標本的就留下做標本,不想做的就去采集植物。我們那一大組全是女生留下做標本男生去采集植物。我覺得做植物標本一點都不難,《植物學野外實踐指導》上說得很清楚,但要做得精致美觀,那還得下功夫。晚上,各個大組的組長召集成員繼續(xù)做標本,所有人圍在一張桌子上,有的站著,有的坐著,大家互相幫助,氣氛很融洽。我覺得偶爾實行集體學習也是有必要的,俗語說“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”,每個人思維是不一樣的,把多個人的想法集合在一起,那就會找出更好的辦法解決問題。x月x日上午,我們那一大組人繼續(xù)采集缺少的植物標本,因為只需要采集很少的標本,所以我們早早的就完成任務回來休息了。下午和晚上,我和室友一直尋找資料寫植物學野外實踐論文初稿。這個下午和晚上對我來說算是刻骨銘心,我在找資料時,書上講的東西有很多都不理解,我無從下筆,搞得興趣降低了一半,但是又是和室友一起合作,有她們的鼓勵和支持,我們共同完成了這個任務,也許不是很好,但是我已經(jīng)很滿足了。
x月x日的上午,老師帶著我們?nèi)ト髰{谷游玩了。說實話,我就是帶著出去旅游完全不用去想書本知識的心態(tài)去的,我和同學一起觀賞沿途風景,不時的拍照留念,隨之笑聲傳到了很遠的地方。我看很多人也是這樣的。走到某個地方,我看到張老師正在采集植物,他是在溪邊用手拔的。為什么我的思想和張老師的會有這么大出入?為什么別人會樹立這樣的觀念—隨時隨地都可以學習,而自己卻那膚淺?我決定我也要樹立這樣的觀念。下午,每一大組都把全套標本上交給老師,老師對此進行打分。今天的晚餐有點特別,不僅比平常豐富,而且還有啤酒喝。張老師和王老師簡略總結(jié)了在嶺南實踐的情況后,就各向我們班女生和生科班女生敬了一杯酒,我們也回敬了。我估計在野外實踐結(jié)束后,我就徹底地遠離了這兩位老師(因為我不打算考研),有點不舍。晚餐過后,大家都去看晚會了。晚會上上臺者有嶺南鄉(xiāng)的鄉(xiāng)委書記、招待我們的主人、黃松老師的女兒、生科和生技的學生。這次的晚會讓我看到了三點:一是當?shù)厝说臒崆楹每停欢悄昵嗳说纳鷻C活力;三是生科班的人要比我們班的人對待事情更積極,而且才藝也勝過我們班,我們班的人要加油了。x月x日的早餐過后,我們又拿起了自己的行李踏上了回校的旅程。
此外,嶺南的實踐提高了我的意志力和吃苦耐勞的能力。在這里,白天我要抵住太陽和植物葉子對我的傷害,晚上我要忍受沒有風扇和被蚊子叮咬的痛苦?晌易詈筮是帶著活力回來了,我已經(jīng)具有相應的“抗體“了。
最新動物野外實踐心得體會3
x月x日,我們乘車去了有“上有天堂,下有蘇杭”之稱的杭州。我們到杭州的時候已近十二點了,大家都因為坐車感到很累,老師就帶著我們?nèi)コ燥。誰知那菜太淡了,我沒辦法吃下去,硬是逼著自己吃。吃過后,司機又用車把我們帶到植物園。我喜歡植物,我想認識更多的植物,所以進了植物園后我就開始記錄植物名及它是什么科,我跑了好多地方,不過時間有限,很快就到了集合的時間,我還是有好多地方?jīng)]有去,我只能帶著遺憾離開這個植物園了。之后,老師就帶我們?nèi)コ燥、找賓館住宿了。這一晚是實踐以來睡的最好的一晚。
x月x日上午,老師帶著我們?nèi)ノ骱瓮媪。這是我初次見到西湖,真的覺得好美,喜歡西湖的水,喜歡西湖邊上的垂柳,喜歡西湖的橋。此外,遍及各地的游客也是西湖一道亮麗的風景。在這里幾乎每個人都拍了照片留念,我也為我敬愛的兩位老師—張慧沖和王德青老師拍照了。下午我們?nèi)チ俗匀徊┪镳^,哇,那的建筑好豪華!因為要交動物名錄,組長給每一個成員分配任務。那里面陳列著無脊椎動物、脊索動物的化石或模型或兩者,那里面還有動物進化的介紹圖紙,好壯觀。我不是很喜歡動物,但我還是認真的記錄動物的屬名、種名,因為對于我應該做的事,即使我不喜歡,我也會堅持到底。我自認為我是一個善始善終、不輕易半途而廢的人。x月x日上午,我們?nèi)チ艘吧鷦游飯@,在這里我們看到了很多活生生的動物,這和自然博物館有所不同。在這里我看到了世界上不同地區(qū)分布的動物,如果沒有學這個專業(yè),我估計沒有機會看到這么多動物。我還進了游樂園玩,我體驗到刺激的感覺,當我快要飛出去時,又會有強大的向心力把我拉了回來。出了野生動物園門口,我們班全體學生和老師一起合影拍照。之后匆匆的吃了頓飯就返校了,我們的野外實踐就結(jié)束了。
我還應該對我的輔導員謝丹芳說聲謝謝,她身體不適,本可以不用帶我們?nèi)嵺`,但她并沒有推卸這份重任,依然選擇和我們一起吃苦,我很是感動。她真得是一位稱職的輔導員,她事事都為學生考慮。謝老師,謝謝您對學生的關(guān)懷!
最新動物野外實踐心得體會4
xx年x月xx~xx日,繼續(xù)xx學院xx中藥學專業(yè)學生90余人在老師的帶領(lǐng)下,到天津市薊縣下營鎮(zhèn)青山嶺村進行藥用植物學野外采認藥實踐。
青山嶺村位于薊縣北部長城腳下,這里是革命老區(qū),依山傍水,風景秀麗,植被豐富,松柏成林。獨特的氣候和水土造就了這里豐富的物種,特別是中草藥分布廣、種類多,每年都吸引許多大學的師生前來社會實踐。
繼續(xù)教育學院學生吃住在村里的農(nóng)家院。根據(jù)野外實踐安排:上午分成小組,在藥用植物學張堅老師及當?shù)乩纤庌r(nóng)的帶領(lǐng)下,走進大山,邊聽老師講解藥用植物,邊動手采集中藥標本。每當新認識一種藥用植物,同學們都興奮不已。兩天共采集到黃柏、丹參、黃精、土大黃等中草藥百余種。下午采藥歸來,學生在老師的指導下用草紙和標本夾制做中藥標本,撰寫實踐報告,互相交談心得體會。幾天來,師生和當?shù)氐拇迕癯宰≡谝黄穑舜私Y(jié)下了深厚的友誼,師生們還走訪農(nóng)家,做了“三農(nóng)”的社會調(diào)查。
繼續(xù)教育學院老師還組織學生到“青山嶺慘案”抗日戰(zhàn)爭紀念碑進行參觀,聆聽英雄事跡,緬懷抗日先烈,使師生們增強了愛國的精神。
最新動物野外實踐心得體會5
野外實踐是普通動物學教學中不可分割的重要組成部分,是理論聯(lián)系實際,鞏固和加深課堂教學內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),野外實踐不僅使我們對課本的知識有了更深刻的理解,而且也使我們對課本的知識有了一個理性的認識。應教學大綱的要求,也為了培養(yǎng)學生的實踐能力和綜合素質(zhì),我們進行了為期七天的野外實踐。
動物學是一門內(nèi)容十分廣博的學科,研究對象是動物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動、發(fā)育規(guī)律、以及動物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學。人們掌握了這些規(guī)律,就可能很好地認識和利用動物,使它能更對課堂知識的理解,做到理論聯(lián)系實際;學會認識動物的特點,并且通過其特點對動物進行鑒定,了解其用途,以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預防;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實踐,提高學習的積極性與主動性對課堂知識的理解,做到理論聯(lián)系實際;學會認識動物的特點,并且通過其特點對動物進行鑒定,了解其用途;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實踐,提高學習的積極性與主動性;掌握所采集動物的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場所、采集方法、標本制作方法和生境描述等。
1、通過野外實踐,不僅能夠把在課本上學習到的理論知識聯(lián)系到實際中,還能夠使我們對已學的知識加深理解。同時可以增強我們的實踐能力,培養(yǎng)我們對于動物學學習的興趣。
2、通過野外直接捕捉野生動物(主要是昆蟲),學習采集動物標本的方法, 并運用所學知識進行分類鑒定,同時學會和熟悉運用諸如圖片比照、動物分類 檢索表、主要特征鑒別等方法進行動物分類鑒定。
3、通過對捕捉到的動物進行動物標本的浸制、剝制、干制等的標本制作, 學會動物標本制作的基本技術(shù)和方法。
4、通過野外實踐,可以培養(yǎng)我們在今后的教學科研工作中應有的科學態(tài)度, 以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴明的組織紀律性和團隊榮譽精神。