學(xué)生讀書教育心得體會(huì)(精選8篇)
讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定有不少感悟,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀書心得吧。為了讓您不再為寫讀書心得頭疼,下面是小編整理的學(xué)生讀書教育心得體會(huì)(精選8篇),希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生讀書教育心得體會(huì)1
冬至前后,即使是處于北緯大約27度的湘西南,北京時(shí)間早上7點(diǎn)鐘的時(shí)候,天也算不上是全亮。所以這段日子我每天早上趕到教室里去的時(shí)候,早到的學(xué)生還只有一半。大概也是因?yàn)椤容^其他事情而言——喜歡的緣故,一到學(xué)校我就愛往教室里跑,并且要讓早到的學(xué)生一齊朗讀語(yǔ)文課本上規(guī)定要背誦的東西,除了以備考試,也謂之做晨課。這樣讀一陣子書,就又進(jìn)來一個(gè)背書包的學(xué)生。這個(gè)學(xué)生一進(jìn)教室就加快了腳步,書包也不會(huì)被甩到桌子上弄出很大的聲響,并且很快他就能夠找到語(yǔ)文書,翻到同學(xué)正在讀的那段內(nèi)容,加入到做晨課的行列中來。后來的學(xué)生又依樣畫葫蘆地加入進(jìn)去,一直到最后一個(gè)學(xué)生進(jìn)來,這個(gè)時(shí)候早讀課的上課鈴聲大概也就要響起來了。
這些時(shí)間里我在干什么呢,我就一直在感受這種讀書的氣氛與味道。它與教室外面幾堆小朋友打打鬧鬧的氣氛不同,也和別的教室里小組長(zhǎng)檢查家庭作業(yè)或者教師在趕早講課的味道不同。在早晨的教室里,這種讀書的氣氛與味道還是比較討人喜歡。何況在學(xué)生讀的東西里面,偶爾還有像“玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,它若愿意長(zhǎng)上天去,也沒有人管”以及“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”這樣的好東西。
平心而論,學(xué)生們的書是讀得越來越好,因?yàn)橛幸粋(gè)書讀百遍的道理在那里。書讀多了,不僅其義自現(xiàn),其味也自現(xiàn)。而對(duì)于這樣的一種氣氛與味道,據(jù)我所感受到的一些東西來看,學(xué)生們也還是比較喜歡的。這里面除去朗讀本身的一些樂趣,以及如同佛門弟子做早課或者尋常百姓做晨練的氣氛,一場(chǎng)書讀下來,大概也就相當(dāng)于做了一次有關(guān)口、舌、眼、耳、腦以及五臟六腑的徒手操。更何況對(duì)于小學(xué)生來講,在幾種讀書的方式里,他們對(duì)朗讀特別是集體的齊讀還情有獨(dú)鐘。對(duì)于很多小學(xué)生來說,背誦課文是他們所不喜歡的,但是每個(gè)早上一遍的集體朗讀下來,結(jié)果要背的東西也就不經(jīng)意地背下來了。
而因?yàn)榇蠹叶歼算比較喜歡,我也就不至于因?yàn)橐鲞@件事情而落到只顧自得其樂的地步。譬如一些老師說,他是很樂意教學(xué)生做題,給學(xué)生補(bǔ)課的,對(duì)于這樣的說法,我當(dāng)然可以接受。我不能接受的是他們又說學(xué)生的學(xué)習(xí)本來就是不快樂的。做一件事情,學(xué)生們都感覺不快樂,只有教師和學(xué)校是很快樂的,這算怎么一回事呢。
在學(xué)習(xí)的問題上,喜歡與快樂是最高的境界,這個(gè)意思并不是我說的,是孔子說的。我是一個(gè)不大喜歡孔子的人,但是因?yàn)樗f的這個(gè)意思,我很佩服他。一個(gè)把知書識(shí)禮擺在無上位置的老先生,都會(huì)承認(rèn)喜歡與快樂是做學(xué)問的最高境界,——不像今天的一些先生,動(dòng)不動(dòng)就說學(xué)習(xí)是很苦的,快樂教育是沒有的!抑荒苷f,他實(shí)在是情不自禁地說了一句發(fā)自內(nèi)心的好話。除此之外,我想強(qiáng)調(diào)的是——
第一,能夠把一些事情做得更好特別是能夠維持一些事情長(zhǎng)久地做下去的,是對(duì)這些事情的喜歡。
第二,在制度、法規(guī)、責(zé)任、道德、權(quán)力、政績(jī)、利益等東西之外的一些事情,只能憑對(duì)這些事情的喜歡去做。而就一所學(xué)校來看,需要這樣憑喜歡去做的事情會(huì)有很多。
第三,雖然說做喜歡的事情也不一定就能做得很有成就,但我想猶太人肯定不是沖著諾貝爾獎(jiǎng)去讀書的,同時(shí)也不見得是為了要拯救他們的民族而讀書,而是他們喜歡讀書,覺得讀書這件事還算比較快樂,就像一些人覺得打麻將這件事情還算比較快樂一樣。雖然就喜歡的東西來看,兩者之間有等級(jí)差別,但里面的道理是一樣的。總而言之,對(duì)于每一個(gè)人的每一件事來講,喜歡總是最高的境界。
學(xué)生讀書教育心得體會(huì)2
“愛是什么”不會(huì)有明確的答案。但“愛”是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……
雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被“污染”、“稀釋”,甚至“消失”.但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛、深厚的愛。我想《愛的教育》這本好的書將會(huì)把這種美好的感受帶給更多的人。
學(xué)生讀書教育心得體會(huì)3
拿到《愛的教育》這本書,我愛不釋手想一口氣讀完。雖然這已經(jīng)是我第二次看這本書,可內(nèi)心的感受還是一樣激動(dòng)。
我喜歡這本書,喜歡書中每一個(gè)充滿愛心的人,可愛的恩利科、高尚的代洛西、堅(jiān)持正義的卡隆、我們的好校長(zhǎng)……讓我無時(shí)無刻不感受到濃濃的愛意。書中最讓我感動(dòng)的是《陪護(hù)“爸爸”》,當(dāng)可愛的西西洛得知自己的爸爸還活著,而躺在病床上的是一位孤獨(dú)老人的時(shí)候,西西洛選擇留下來照顧老人直到他去世,讓我對(duì)他產(chǎn)生了深深的敬意。
媽媽讓我說說愛是什么?我卻怎么也說不出來,只是感覺一個(gè)人只要有了一顆無私的愛心,就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。小主人恩利科雖然只是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,但他在老師和父母的教育下成了一個(gè)擁有高尚品質(zhì)的人。
讓愛成為一種力量,感染周圍的每一個(gè)人!
學(xué)生讀書教育心得體會(huì)4
這本書的主人公名叫安利柯,這本書的原名是《一名意大利小學(xué)生的日記》,講安利柯是一個(gè)成績(jī)平平、不懂事的小孩子,他有很多的朋友比如說正直的長(zhǎng)隆、“小石匠”安妮托......因?yàn)樗某煽?jī)平平而且不懂事,所以造成他有很多的缺點(diǎn),比如說他不愛關(guān)心人、不尊重他的祖國(guó)等等。
但是他通過朋友發(fā)生的事情,每月故事和爸爸、媽媽、姐姐的信改變了自我,一步步的走向完美。就是因?yàn)檫@些事情,我喜歡上了《愛的教育》。
讀完這本書,我想到天下沒有完美的人,所有人都是由缺點(diǎn)的。所有我也要變的越來越好,更聽父母的話,更加努力的學(xué)習(xí)!要做“沒有最好,只有更好”按照書上來做,尋找自己的不足,并改變它!我要讓爸爸媽媽為有我這樣的孩子而感到驕傲!現(xiàn)在,我要謝謝這本書,他讓我暗暗決心改變自己!
學(xué)生讀書教育心得體會(huì)5
《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家,亞米契斯的.作品。
這本書中搜集了許許多多的德育故事,每一個(gè)故事都是那么生動(dòng),那么感人,那么引人入勝。其中,我最喜歡的有《高尚的行為》、《愛國(guó)少年》、《可愛的祖國(guó)》、《要知感恩》等故事。
這本書就像我的良師益友一樣,時(shí)時(shí)刻刻在教育著我,影響著我。以前,當(dāng)媽媽做家務(wù)的時(shí)候,我總是覺得自己還小,不能做家務(wù),自從讀了《愛的教育》中的《分憂》這個(gè)故事,早上我自己疊被子,晚上我自己洗襪子,有時(shí)還幫媽媽掃地洗碗,是為了讓媽媽輕快一些。
由我自己,我還想到了我們的國(guó)家。2008年5月12日四川省汶川縣發(fā)生了地震,大石頭從山上滾下來,公路中段,解放軍叔叔不顧塌方的險(xiǎn)情,克服沒有公路的困難,一路急行軍到現(xiàn)場(chǎng)采取救援,全國(guó)人民有的捐錢,有的捐物,我們學(xué)校也給災(zāi)區(qū)捐了錢。
愛就像空氣一樣無處不在,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變得更美好。
學(xué)生讀書教育心得體會(huì)6
在暑假的一天里,媽媽給我買了一本書,書名叫《愛的教育》。
《愛的教育》這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的文章,以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書里處處洋溢著愛,它使我們找到了愛,在愛中受到了教育。
讀了這本書,我深有感觸。平常,媽媽每天為我操心,每天上學(xué)前總會(huì)給我添上幾句“用心學(xué)習(xí)啊!”“要努力呀!”之類的話言。但我卻嫌她嘮叨,總會(huì)不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問我?guī)拙鋵W(xué)習(xí)上的東西,我就覺得煩。還常常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事,跟父母賭氣,甚至向父母發(fā)脾氣,卻絲毫沒有考慮過父母的感受,真是太不應(yīng)該了。父母對(duì)我問長(zhǎng)問短、嘮叨,這正是對(duì)我們愛的表現(xiàn)。看,現(xiàn)在又有多少人想得到父母的疼愛,而又得不到呀,我真是身在福中不知福呀!
記得在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,在星期五的下午我放學(xué)回家的時(shí)候,我突然感覺自己有點(diǎn)不舒服,老是咳嗽,我的媽媽發(fā)覺了,她摸摸我的頭,說“你生病了”,媽媽從抽屜里拿出溫度計(jì),帶我量了量體溫,驚訝的說:“哇!三十九度。”媽媽立馬帶我坐地鐵去了醫(yī)院,終于到醫(yī)院了媽媽很著急得帶我掛了急診,通過醫(yī)生的檢查說我得了急性流感,媽媽聽了很著急,怕影響我的學(xué)習(xí),要求醫(yī)生給我掛水,并開了一些藥,說掛水好的快一些,這樣就帶我掛了三天水,在這三天里,媽媽精心照顧我,我的病情一天比一天好,我非常感謝我的媽媽,在媽媽這次精心的照顧下,一點(diǎn)也沒有影響我的學(xué)習(xí)。
我以后一定要好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,來報(bào)答我最最敬愛的媽媽。這是對(duì)媽媽最好的感恩!
學(xué)生讀書教育心得體會(huì)7
看完了《愛的教育》,我發(fā)現(xiàn)了,這里面每個(gè)故事都告訴我們深刻的道理,讓我銘刻在心里。不過,最深刻的還是《客船失事》這篇文章。
主要講一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在客船上相見了正當(dāng)他們聊的非常開心的時(shí)候,客船失事了。當(dāng)最后一個(gè)救生艇只能容納一個(gè)人的時(shí)候,小男孩讓小女孩去,并說:“朱列塔,你去吧,你比我輕,你應(yīng)該活下去。你有父親,有母親,我就一個(gè)人,這位置讓給你,你就上去吧!”這句話讓我為之一振,其他的大人只顧自己,而小男孩心里時(shí)刻想著他人。
學(xué)生讀書教育心得體會(huì)8
星期三,我讀了《愛的教育》這本書,這本書讓我受到了教育。
其中《意外的事件》最令我感動(dòng)。勇敢的羅貝蒂為了救一個(gè)陌生的孩子被馬車撞倒,軋傷了。他沖向了馬車,救了孩子的舉動(dòng),不僅使在場(chǎng)的人驚呆了,也令我感撼,他不顧自己的生命,救了那個(gè)孩子,真勇敢!
社會(huì)上無時(shí)無刻充滿愛,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛等。讀了這本書,我懂得了世間的“愛”是永恒的,沒有愛,就沒有一切,一個(gè)人心里有別人,總能為他人著想,并有愛的奉獻(xiàn)。甘愿為社會(huì)付出真情和愛的人,是最幸福的人。
因此,愛,使我們心靈相通,愛,使世界不再孤單。
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