收音機實訓(xùn)心得體會

　　心中有不少心得體會時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是小編整理的收音機實訓(xùn)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　收音機實訓(xùn)心得體會1

　�。�1）準(zhǔn)備工作

　　元件的分類與檢測：安裝之前，先對元件進行分類，檢查有無缺少、損壞。

　　色碼電阻的檢測：先由電阻的色碼讀取阻值，再用萬用表測量。

　　音量電位器的檢測：音量電位器可以通過萬用表檢測。音量電位器的開關(guān)應(yīng)通、斷明顯；音量電位器的電阻應(yīng)該隨著轉(zhuǎn)軸的（緩慢）旋轉(zhuǎn)而平滑變化。音量電位器的旋紐與安裝螺釘應(yīng)該齊備。

　　電容分有極性與無極性兩種。有極性電容要區(qū)分正、負(fù)引腳一般靠近負(fù)極引腳的外殼上標(biāo)有“—”號，有極性電容的容量較大（μF級），需要用萬用表檢查有無短路、開路或者變質(zhì)；無極性電容的容量較小，要識別容量，并用萬用表檢查有無短路。0.01μF以上的電容，可用萬用表的高阻檔檢查有無開路。

　　無極性電容的容量識別：無極性電容的表面一般標(biāo)有耐壓值與容量值。但是容量值的識別有一定的規(guī)定，下面舉例說明。

　　102=10×102=1000pF104=10×104=100000pF=0.1μF

　　10n=10nF=0。01μF=10000pF（其余可類推）。（4—1）

　　雙聯(lián)可變電容器主要用萬用表檢查旋轉(zhuǎn)過程中，兩組定片與動片之間，有無碰觸（短接）。

　　喇叭的檢測：主要用萬用表的低阻檔檢查有無開路、短路以及聲音大小。

　　集成電路芯片的檢測：主要檢查有無缺損、斷腳；正確安裝后，需用萬用表檢查各引腳電壓。

　　收音機的焊接和組裝：

　　焊接前電阻要看清阻值大小，并用萬用表校核。電容、三極管要看清極性。一旦焊錯要小心地用烙鐵加熱后取下重焊。撥下的動作要輕，如果安裝孔堵塞，要邊加熱，邊用針通開。電阻的讀數(shù)方向要一致，色環(huán)不清楚時要用萬用表測定阻值后再裝。上螺絲、螺母時用力要合適，不可用力太大。

　　總之，動手焊接前用萬用表將各元件測量一下，做到心中有數(shù)，安裝時先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點的元件（如中周、變壓器），最后裝怕熱的元件（如三極管）。電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的距離彎曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，也可以采用立式安裝，高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中，它們不要超過中周的高度。電解電容緊貼線路板立式焊接，太高會影響后蓋的安裝。、棒線圈的四根引線頭可直接用電烙鐵配合松香焊錫絲來回摩擦幾次即可自動上錫，四個線頭對應(yīng)的焊在線路板的銅泊面。由于調(diào)諧用的雙聯(lián)撥盤安裝時離電路板很進，所以在它的圓周內(nèi)的高出部分的元件腳在焊錫前先用斜口鉗剪去，以免安裝或調(diào)協(xié)時有障礙，影響撥盤調(diào)諧的元件有T2和T4的引腳及接地焊片、雙聯(lián)的三個引出腳、電位器的開關(guān)腳和一個引腳腳。耳機插座的安裝：先將插座靠尾部下面一個焊片往下從根部彎曲90度插在電路板上，然后用剪下來的一個引腳一端插在靠尾部上端的孔內(nèi)，另一端插在電路板對應(yīng)的J孔內(nèi)，焊接時速度要快一點以免燙壞插座的塑料部分。發(fā)光二極管的安裝要彎曲后，直接插在電路板上焊接。喇叭安放挪位后再用電烙鐵將周圍的三個塑料樁子靠近喇叭邊緣燙下去把喇叭壓緊以免喇叭松動。

　　焊接完畢，仔細(xì)檢查電路是否有虛焊、假焊和短路的地方。電阻是否有阻值接錯的，電容、發(fā)光二極管是否有正負(fù)極反了的，三極管的e、b、c腳接對了沒有，中周的型號是否有誤等。逐步分析，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正，以免通電后燒壞元件。

　　調(diào)試及故障排除：

　　收音機的調(diào)試主要包括：基本調(diào)試（外觀檢查和靜態(tài)電路測試）、中周調(diào)整、中頻頻率調(diào)整、統(tǒng)調(diào)。

　　㈠收音機的基本調(diào)試：

　　調(diào)試是為了收音機能正常更好的工作，將調(diào)試好的部件組裝成整機后，不可能都處在最佳配合狀態(tài)，而滿足整機的技術(shù)指標(biāo)。所以，單元部件經(jīng)組裝后一定要進行整機調(diào)試。

　　首先，按直觀檢查的方法對整機進行外觀檢查。外觀檢查有如下內(nèi)容：焊接質(zhì)量檢查、電池夾彈簧檢查、頻率刻度指示檢查、旋鈕檢查、耳機插座檢查、機內(nèi)異物檢查等。

　　結(jié)構(gòu)調(diào)整主要是檢查印制電路板各部件的固定是否牢靠，有無松動，各接插件間接觸是否良好，機械轉(zhuǎn)動部分是否靈活。

　　其次，對電路電流進行測量。將電位器開關(guān)關(guān)掉，裝上電池用萬用表的50mV檔來測量，表筆跨接在電位器開關(guān)的.兩端（黑色表筆接電池負(fù)極，紅色表筆接開關(guān)的另一端）若電流指示小于10mV，則說明可以通電，將電位器開關(guān)打開（音量旋至最小即測量靜態(tài)電流）用萬用表分別依次測量D，C，B，A四個電流缺口，若被測量電流的數(shù)字在規(guī)定的參考值的左右即可用電烙鐵將四個缺口依次連通，再把音量開到最大，調(diào)雙連撥盤即可收到電臺。在安裝電路板的時候注意把喇叭及電池引線埋在比較隱蔽的地方，并且不要影響調(diào)諧撥盤的旋轉(zhuǎn)和避開螺絲樁子，電路板挪位后再上螺絲固定。當(dāng)測量不在規(guī)定的電流值的范圍則要仔細(xì)檢查三極管的極性有沒有裝錯，中周是不是裝錯位置以及虛焊等，若測量哪一級電流不正常則說明那一級電流有問題。

　　焊接：焊接是一個物理過程，是焊錫在高溫下滲透到被焊接物體的表面，冷卻后即使被焊接物體連成一體的過程。因此焊接有三個條件：溫度、時間與環(huán)境。溫度不夠，則焊錫得不到足夠的動能，難以滲透到被焊接物體的表面，容易形成虛焊；時間不夠，則溫度上不去，時間長了，則容易燙壞被焊接物體；環(huán)境對焊接有直接的影響，點和面的焊接所需要的時間大不一樣�？偟膩碚f，當(dāng)你感覺到焊錫要象水一樣沿被焊接物體的表面滲開時，電烙鐵應(yīng)當(dāng)離開，并吹氣促冷，這樣就能夠焊接出明亮、光滑、可靠的焊點（前述準(zhǔn)備工作完畢，方可進行焊接）。焊接時，烙鐵頭應(yīng)該與元件腳、印刷電路板二者保持很好的接觸。焊接過程（焊點可靠凝固前）中，切忌晃動被焊接物體。焊接時要謹(jǐn)防虛焊與搭焊（相鄰焊點被多余焊錫短接），搭焊產(chǎn)生后，可用電烙鐵再加熱，等焊錫熔化后，用常溫下的鑷子，從相鄰焊點中間劃過去，同時移開電烙鐵即可。在焊接完成之后，當(dāng)裝上電池檢驗的時候，出現(xiàn)了第一個問題——發(fā)光二級管不亮。用萬用表測量二極管兩端電壓，觀察結(jié)果接近3V，說明電路沒有問題，據(jù)此推斷應(yīng)該是二極管接反了。在重新安裝后，而機關(guān)能正常發(fā)光。

　　在開始調(diào)臺的時候，遇到了第二個問題——沒有聲音。在用手機撥號，用手機信號干擾收音機時，可聽到有干擾聲，說明喇叭沒有問題。后來詢問同學(xué)才想起原來是忘了把印制電路板上的A、B、C、D四個點焊接起來。

　　將四個點焊接起來后，又遇到了問題，接受不到信號。通過基本調(diào)試發(fā)現(xiàn)電路沒有問題，發(fā)光二極管也能正常發(fā)光，最后問題集中在磁感線圈上。經(jīng)過認(rèn)真檢查，原來是a、b、c、d四個接頭，b和c接反了。正卻的順序是大線圈上的是a、b接頭，小線圈上的是c、d接頭，由于bc兩個線頭連在一起，沒有很認(rèn)真的區(qū)分是看不出來的，導(dǎo)致了這個錯誤。

　　將最后一個錯誤糾正以后，將收音機組裝完畢，接上3V電源，收音機終于發(fā)出了令我興奮的聲音。起初能接受到兩個不太清晰的信號，經(jīng)過中周調(diào)試以后，現(xiàn)在能清晰地接受到5個電臺信號。

　　雖然過程中出現(xiàn)了問題，但我總體感覺還是成功的。我比較滿意的是我的焊接點，由于一開始就比較重視焊點的質(zhì)量，最后總體看起來是比較好的，各個點都有光澤，焊料也恰到好處。對收音機的外形我也是比較滿意的。雖然外科和其它器件都是已經(jīng)設(shè)計好了的，但我在喇叭和其它器件的固定上上下了功夫，內(nèi)部導(dǎo)線也認(rèn)真按要求排放。因此從背面看來比較美觀，也很牢固，沒有晃動的。

　　總的來說，這次課設(shè)還是學(xué)到了不少東西的。尤其是在焊接技術(shù)上有了長進，在分析和解決問題方面也明顯看到自己的進步。其他方面，對收音機的原理有了初步認(rèn)識，知道了怎樣寫總結(jié)論文，還體會了成功的喜悅，可以說收益頗深。

　　收音機實訓(xùn)心得體會2

　　經(jīng)過一周的實訓(xùn)，我印象十分深刻，感觸頗多。有時侯我們自以為簡單的事情，當(dāng)做起來時才知道并不是我們想象的那么簡單。但是當(dāng)你做完這件事情后，你會發(fā)現(xiàn)這件事并沒有想象中的那么難！任何一件事要做好都要掌握一定的技術(shù)，還必須具備一定的素質(zhì)才能完成。要了解一項工種，掌握焊接和電子工藝的操作技術(shù)，光靠看書本和講解是不行的。所謂實訓(xùn)就是要我們自己實際的去練習(xí)，去操作。要真正的把從書本的理論知識轉(zhuǎn)到實際操作、實踐中去。還有就是不能由著自己的性子來操作，一定要在老師的指導(dǎo)、講解下進行操作，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，才能更好地完成實訓(xùn)任務(wù)。

　　實訓(xùn)的第一天，我們認(rèn)真聽完老師把收音機工作原理分析完，作足實訓(xùn)前的`準(zhǔn)備，接下來老師便發(fā)放電子元件。在我剛剛拿到零件的時候，看到那么多的東西，還是很手忙腳亂的。

　　尤其是電阻那么的小，要是丟上一個，那就是前功盡棄了。通過這一次的電子器件實訓(xùn)我不僅對成功有了更大向往，而且對于失敗，我也明白坦然的好處和換個角度想的態(tài)度。。一切的技術(shù)與經(jīng)驗都是在實踐中一點一滴的積累來的，這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識。實訓(xùn)是培養(yǎng)我們動手能力的一個好機會，通過這次的工藝實訓(xùn)，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些為我們的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

　　總之，在實訓(xùn)過程中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤！在實訓(xùn)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。

　　其基本操作“五步法”——準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）——看似容易，實則需要長時間練習(xí)才能掌握。但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo)，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。很多事情只有多動手，多思考，多練習(xí)，才會取得成功！

　　我一直對這門課程有著濃厚的興趣，尤其是在這次實習(xí)以后。當(dāng)我捧著自己親手做的收音機，聽著它里面?zhèn)鞒鰜淼穆曇�，有一種說不出的“成就感”。對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。雖然實訓(xùn)只有一周時間，但是收獲頗多。這次實訓(xùn)很有趣很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識。在實習(xí)過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以后學(xué)習(xí)、做實驗打下基礎(chǔ)！

　　收音機實訓(xùn)心得體會3

　　一、熟悉收音機的裝配圖

　　我們在寢室里認(rèn)真熟悉收音機的電路板的裝配圖。

　　二、焊接各種零件并交收音機

　　這一天，我們就真正進入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

　　影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實習(xí)的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預(yù)熱，后上錫，以達(dá)到最佳焊接效果。

　　最終我們在這一天的實習(xí)中，焊接了十幾個元件，起初沒經(jīng)驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經(jīng)驗就采取臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。

　　將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負(fù)極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳要放入相應(yīng)位置。液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。

　　在組裝收音機中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區(qū)分開，分出匝數(shù)多的一側(cè)和匝數(shù)少的一側(cè)。用萬用表測量匝數(shù)多的還是少的，電阻為零為一側(cè)的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的ab點上，繞組少的焊接在電路板上的cd點上。

　　焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應(yīng)位置，用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上。將電源的正負(fù)極焊接在電路板對應(yīng)位置，揚聲器的導(dǎo)線不分正負(fù)極所以就近焊接，使導(dǎo)線不容易扭曲干擾為佳。接下來就是安裝電池，調(diào)試收音機了。因為前期安裝焊接時謹(jǐn)慎小心，所以安裝完電池后，調(diào)節(jié)雙聯(lián)電容，就可以調(diào)節(jié)出臺了，而且能調(diào)出四個電臺。調(diào)試基本成功。

　　三、實習(xí)總結(jié)

　　不可否認(rèn)，在此之前電烙鐵也許見過我，可我對電烙鐵卻是完全陌生的，所以剛開始電烙鐵對我的熱情顯得十分冷淡，甚至與我為敵，時常讓我難堪：要么死拽住焊錫珠不肯放，要么讓焊錫一發(fā)而不可收拾。在我的內(nèi)心里，曾多少次想將它砸成粉碎，讓其永遠(yuǎn)消失……可我還是按耐住了心中正熊熊燃燒著的怒火，告訴自己一定要“寬容“。盡量使心情平靜了下來一次有一次的跟它“談判”。經(jīng)過我一再的努力，雖然并沒有完全“說服”它跟我竭力合作，卻使它也不再與我為敵，漸漸地我們之間的關(guān)系變得愈來愈“和諧”了。我為我所取得的小小成績而欣喜若狂，盡管那時侯我已經(jīng)顯得十分疲憊。

　　老師在我們實習(xí)的過程中一直很耐心、細(xì)致的指導(dǎo)和糾正著我們。同時對我們要求也十分得嚴(yán)厲。我也十分擔(dān)心自己會出什么差錯，況且實習(xí)所用到的器材本就十分得有限。然而擔(dān)心的事最終還是發(fā)生了：在制作FM微型收音機的過程中，已經(jīng)貼好的一塊電容不知道是什么時候竟然從邊緣處斷了。一時間我不知所措，我也不敢再向老師討要，擔(dān)心老師不但不給器件，而且自己還會受到很很地訓(xùn)斥。于是我決定不讓老師知道這件事，可是當(dāng)看見別的同學(xué)用已經(jīng)作好的收音機收聽節(jié)目時高興勁兒我又十分得不甘心。經(jīng)過查看原理圖知道了壞了的電容的規(guī)格是222，于是我找到了一塊廢棄了的電路板，試圖能找到一個相同規(guī)格的無極性的非片狀電容來替代。結(jié)果雖沒有找到完全相同規(guī)格的，卻找到了一個規(guī)格為222J電容，經(jīng)過焊接之后，雖然我的收音機沒響。但我感到了一種從未有過的輕松和無比的成就感。在內(nèi)心里我十分感激我的老師：感激老師對我們的負(fù)責(zé)；感激他對我們的嚴(yán)厲和嚴(yán)格要求；感激他讓我體會到了那種在此之前從未體會過的開心和那種成就感。

　　四、實習(xí)體會

　　總的來說，我對這門課是熱情高漲的。電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的.大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

　　這使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

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