消防學(xué)習(xí)的心得體會（精選6篇）
當在某些事情上我們有很深的體會時，馬上將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的消防學(xué)習(xí)的心得體會（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
消防學(xué)習(xí)的心得體會1
一、備考的目標
我們準備考這個證書，那自然之道這個證書的重要性和用途，說的在簡單一點，肯定知道了自己通過這個考試取得這個證書能給自己帶來什么。既然我們要考這個證那就要奔著考過去努力，雖然消防成績?nèi)甑臐L動周期但我們不能按照準備三年的通過這個考試去復(fù)習(xí)，為什么？備考時間過長，試問大家：誰愿意學(xué)習(xí)啊？有病嗎？誰都不愿意學(xué)習(xí)，另外備考的時間越長不確定因素越多，以后的事兒誰能說得準。所以我們一定要有一個明確的目標：就是一年通過考試。
二、備考的心態(tài)
一年通過考試不容易，需要花費時間去學(xué)習(xí)，但是大家平時都有工作，都有生活上的瑣碎的事兒，這樣時間就顯得特別珍貴，我們要充分的利用好，這時就要擺正心態(tài)，把自己作為一個高三學(xué)生來準備高考一樣，一心只讀圣賢書，能推掉的應(yīng)酬盡量推掉，要保證學(xué)習(xí)時間。
另外，會有很多的所謂“小道消息”從開始學(xué)習(xí)到考試的前一天不管有意還是無意都會聽到。有很多是對考試和學(xué)習(xí)不利的，這個時候心態(tài)要穩(wěn)，千萬別亂。關(guān)于消防考試的信息要以官方的為準，任何個人和單位的都不要聽信，否則聽信謠言心一慌就會前功盡棄。
三、學(xué)習(xí)方法
說到學(xué)習(xí)方法，這幾個字從小學(xué)到大學(xué)經(jīng)常會被提及，每個人學(xué)習(xí)方法不一樣，這里我說一下每個人都會經(jīng)歷的幾個節(jié)點：第一個是年學(xué)習(xí)順序，這個都知道，先學(xué)習(xí)技術(shù)實務(wù)在學(xué)習(xí)綜合能力最后案例分析，這里需要細化一點，學(xué)習(xí)完技術(shù)實務(wù)第二篇的建筑防火要立即學(xué)習(xí)綜合能力第二篇的防火檢查，這兩部分內(nèi)容可以說是一模一樣，學(xué)習(xí)完實務(wù)在學(xué)習(xí)綜合正好起到復(fù)習(xí)效果。第二個是學(xué)習(xí)的難點，在學(xué)習(xí)技術(shù)實務(wù)第一個燒腦的地方就是第二篇的開篇部分—火災(zāi)危險性分類，關(guān)于工業(yè)建筑的火災(zāi)危險性分類和民用建筑的分類是學(xué)習(xí)消防第一個遇到坎的地方，一個是不好記憶，一個是難于理解，這個部分的學(xué)習(xí)不能死記硬背，因為誰也記不住，這里就需要有一個老師帶著大家去學(xué)習(xí)，有口訣，有講解，事半功倍。第二個部分就是防火間距的計算，這里可以說是消防最難的地方，規(guī)定一條又一條，看似一樣又有區(qū)別，不理解、記不住、不會用，很不容易的記住了又來了幾條特殊規(guī)定，學(xué)到這里，有相當一部分人的要放棄，這很正常，因為真的很難。但是大家不要怕，也有辦法，大家去購買一本建筑設(shè)計防火規(guī)范圖示（最新版本），上面把一條條的規(guī)定全部畫成了圖，都是平面圖很好理解，這樣一來枯燥的文字轉(zhuǎn)化成圖就好辦了，整個建筑防火的學(xué)習(xí)就變的很簡單了。只要防火間距過去，建筑防火就不難了。關(guān)于實務(wù)第三篇的消防設(shè)施，如果是純小白的話自己別看書了，因為書上寫的原理不透徹，而且引用了規(guī)范上的大量參數(shù)，很多參數(shù)不考，你一是看不懂另外也不知道哪里該看，哪里不該看，到頭來設(shè)施篇根本無法學(xué)習(xí)，這是一定要跟著老師學(xué)習(xí)，聽講解看課件后對照著看看書，設(shè)施篇其實不復(fù)雜，主要還是記憶，記住了就會，記不住就不會，看著很陌生的設(shè)施但考試不會考深，因為我們考的不是實操。關(guān)于做題，我是非常不建議前期做題，而且是在網(wǎng)上也好，購買其他習(xí)題集也好，市面上的題質(zhì)量沒有保證，很多是為了出題而出題，毫無意義，什么時候開始大量做題？在10月份把15年到18年的真題做懂做會就行，這些題弄會了足夠了，不需要在額外找題，在報班課程上有習(xí)題課，精講課上老師也會講一些題，這些足夠了，另外需要強調(diào)一點，在學(xué)習(xí)案例分析的時候一定要手寫，一定要手寫，一定要手寫。最忌諱的就是用眼睛看看感覺是那么回事兒就過去了，你感覺會了但你寫寫不出來，另外平時多寫練練手速考試時候案例分析三個小時，這個時間很緊，不會給我們考慮時間，一道題會就會了不會就不會了，平時多寫，形成案例分析思維，考試的時候就不會亂。想寫的都能寫出來。
最后想和大家說的是，學(xué)習(xí)是一個滾雪球的過程，需要不斷地去重復(fù)，誰都有遺忘曲線，不要指著看一遍就能記住而且不忘，誰也做不到，所以每一個科目至少要重復(fù)學(xué)習(xí)三遍，不要害怕沒有時間，因為每學(xué)習(xí)一次就會加深印象，再學(xué)習(xí)的速度就會加快，記憶的也會越深刻。說白了學(xué)習(xí)是一個磨時間的過程，過程很痛苦，學(xué)習(xí)更是枯燥的，但是是有價值的，把時間花費在有意義的事情上終有一天會獲得回報，祝每一位備考消防的朋友都能通過消防工程師的考試，共勉！
消防學(xué)習(xí)的心得體會2
發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會自救：在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進或者爬行，穿過險區(qū)。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移�？砂串敃r具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)。
一、可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
二、住在比較低的樓層可以利用結(jié)實的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
三、如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
四、可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。
生命最重要，安全第一。學(xué)會保護自己。
消防學(xué)習(xí)的心得體會3
按照公安部消防局和總隊從嚴治警加強部隊管理電視電話會議精神，支隊開展了“條令條例教育”活動，經(jīng)過一個月對部隊條令條例和各項管理規(guī)定的學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對條令條令教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識�，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題.
1、在“學(xué)習(xí)條令條
例教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，沒有違反條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“學(xué)習(xí)條令條例”的責任感、危機感認識片面，反映出我對(來源：http://）“條令條例”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在本職崗位上一直努力工作，但為大局的工作做得較少，領(lǐng)導(dǎo)安排做什么就做什么，沒有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是剛到中隊，認為自己工作基礎(chǔ)差，業(yè)務(wù)知識弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。
3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的條令條例教育個人剖析材料。
學(xué)習(xí)條例條例教育個人剖析材料文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會條令條例的制度，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)水平；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。一定要提高對條令條例學(xué)習(xí)防人重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真做事，努力做到對國家對人民負責與對法律負責的一致性。
消防學(xué)習(xí)的心得體會4
消防工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟不可缺少的保障條件，當前，消防工作與經(jīng)濟建設(shè)關(guān)系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責任的表現(xiàn)。那么發(fā)生火災(zāi)時怎么辦呢？發(fā)生火災(zāi)時，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行�；馂�(zāi)初起階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消—防—隊救火。
火警電話119。沒有電話或沒有消—防—隊的地方，如農(nóng)村和邊遠地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。說明什么東西著火，火勢怎樣。講清報警人姓名、電話號碼和住址。報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。遇有火災(zāi)，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全記。不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。
發(fā)生火災(zāi)如何逃生？現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災(zāi)時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當按以下方法逃生：當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。起火時，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的`保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。發(fā)生火災(zāi)時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞；應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
消防學(xué)習(xí)的心得體會5
作為一名軍校學(xué)員，將來火場一線的指揮員，要想對火災(zāi)現(xiàn)場做出正確的判斷，成功的撲救一場火災(zāi)，那么就要對自身的專業(yè)知識做到熟記于心，充分掌握，并能正確的運用到實踐中去。
現(xiàn)在在世界范圍內(nèi)，不僅火災(zāi)發(fā)生的頻率增加，而且火災(zāi)向著多樣化、復(fù)雜化的方向發(fā)展，由其引起的
直接損失及其防治費用均呈上升趨勢。僅在我國，每年發(fā)生火災(zāi)十幾萬起，有6千人死于火災(zāi)，直接經(jīng)濟損失高達50億以上。因此，預(yù)防和控制火災(zāi)對保障人民生命財產(chǎn)的安全具有極其重要的意義。
消防燃燒學(xué)是研究火災(zāi)的發(fā)生、發(fā)展和熄滅的基本規(guī)律，以及防火、防爆和滅火的一般原理的科學(xué)。因此消防燃燒學(xué)的學(xué)習(xí)，對于今后我們參加基層滅火戰(zhàn)斗有著很好的指導(dǎo)作用，對撲救火災(zāi)有著重要的意義。
在大二第一學(xué)期的燃燒課學(xué)習(xí)中，由于自己本身基礎(chǔ)差，我遇到了不少困難，但是老師對待教學(xué)的積極態(tài)度，把我們領(lǐng)進了燃燒學(xué)的大門，并提起我們對燃燒學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
在課堂上，老師總是能認真講解每個知識點，并用與其相關(guān)的火災(zāi)案例進行分析，使我們充分理解，并知道如何去運用。為了使我們能進一步掌握所學(xué)的知識，在作業(yè)的布置上，老師總是很有針對性的進行布置。面對一百多人的作業(yè)，老師總是能仔細的改正，并在習(xí)題旁邊注出是如何的錯誤，是我們能知道自己所掌握的知識欠缺在哪里。
在燃燒實驗課上，每個同學(xué)都能認真自覺的完成自己的實驗，能與身邊的每個同學(xué)交流實驗收獲，為燃燒課的學(xué)習(xí)起到了良好的促進作用。
通過這一學(xué)期的燃燒課學(xué)習(xí)，使我充分的認識到，基層中隊的滅火，不能靠單純的經(jīng)驗，理論知識具有極其的重要性，只有充分的掌握相關(guān)專業(yè)知識，并知道如何去運用于實踐之中，才是一名合格指揮員的基礎(chǔ)。我們每一名戰(zhàn)斗員的生命只有一次，是多么的寶貴，在滅火戰(zhàn)斗中，他們將自己的的生命交給了我們，我們的每一次作戰(zhàn)命令的下達，直接決定著他們的生命安全，因此我們要充分認識到掌握專業(yè)知識的重要性。
燃燒學(xué)的學(xué)習(xí)只是專業(yè)知識學(xué)習(xí)的一個開始，為了能夠成為一名合格的、優(yōu)秀的一線指揮員，就要不斷的加強自身專業(yè)知識的累積，將理論與實踐相結(jié)合，不斷的在實踐中磨練自己，檢驗自己。
消防學(xué)習(xí)的心得體會6
通過這次對消防知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理論知識。如火災(zāi)時我們要往下跑，切勿往上逃生;住在小高層時我們不要慌亂，不要往樓下跳，如果是底層可以取根繩子墜下去;在發(fā)生火災(zāi)時切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災(zāi)時要把門窗都關(guān)閉，煤氣泄漏時千萬不能打開燈。同時火災(zāi)剛開始3分鐘時容易撲滅，過了時間段就不容易撲滅，我們要時刻保持冷靜，遇到危險鎮(zhèn)定快速的想出解決辦法，迅速自救!如何做好預(yù)防：
xx月9日下午6點張教官講解了防火的一些理論知識，也結(jié)合一些消防案例事件，對火災(zāi)發(fā)生的原因、類別、過程、危險進行了詳細講解。并按照事故處理四不放過原則，對如何開展消防安全檢測、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進行有效的逃生等知識進行了闡述。這些知識為我們樹立消防安全意識，提高火災(zāi)應(yīng)急處理能力提供了很大的促進作用。我認為，要做好幼兒園消防工作，要做到以下幾點：
1、成立幼兒園的消防應(yīng)急小組，確�；馂�(zāi)放生，第一時間疏散幼兒。
2、進一步強化師生消防安全意識，提高防范自救能力。
3、做好全園的安全檢查工作。
4、禁止幼兒園攜帶打火機、可燃異物進幼兒園，加強幼兒自救自護的教育和訓(xùn)練。
5、定期和不定期進行消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時的解決，消除園內(nèi)的安全隱患。
【消防學(xué)習(xí)的心得體會（精選6篇）】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)消防規(guī)章制度的心得體會01-07
消防知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)（精選10篇）01-28
學(xué)習(xí)手語心得體會范文精選-學(xué)習(xí)心得體會12-29
消防知識安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文（精選7篇）01-08
消防知識講座學(xué)習(xí)總結(jié)范文（精選5篇）01-08
消防培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文（精選5篇）01-07
學(xué)習(xí)消防安全知識心得11-29
消防培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)總結(jié)01-06