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學校寒假培訓心得體會-培訓心得體會

時間:2021-12-21 10:59:22 心得體會 我要投稿

學校寒假培訓心得體會-培訓心得體會

  當我們積累了新的體會時,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。到底應如何寫心得體會呢?以下是小編為大家整理的學校寒假培訓心得體會-培訓心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學校寒假培訓心得體會-培訓心得體會

學校寒假培訓心得體會-培訓心得體會1

  一年一度的寒假集訓已經(jīng)結束。學校組織的這次教師寒假培訓的內(nèi)容十分豐富,既有學校過去一年工作的認真總結,又有新學年學校在教育教學方面新的構想和舉措。特別強調(diào)了教師在師德師風方面的要求,認真組織教師學習了高效健康課堂模式,包括對師德、班主任工作規(guī)程考核、如何聽評課、新教育實驗等諸多方面的系統(tǒng)學習。既是一次思想上的洗禮,有是一次理論水平的系統(tǒng)培訓。通過認真的培訓和自己的學習,我有了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:

  一、要熱愛自己選擇的職業(yè)

  在這次培訓會上,學校領導做了熱情洋溢的講話,勉勵我們努力學習,認真工作,以高尚的職業(yè)道德,以高度的責任心對待自己的本職工作。雖然三尺講臺充滿艱辛,但苦中有樂,這也堅定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于實小這片充滿希望的熱土的信心。干好這份事業(yè),既是對家庭負責,也是對社會負責。

  二、加強學習,不斷扎實教學基本功,做一名合格的小學教師。雖然在自己踏上三尺講臺已經(jīng)十幾年的時間,自己也一直在不懈的努力。已經(jīng)積累了一些工作經(jīng)驗,但是時代在變,知識的更新和老化不斷加劇,也越來越體會到原有的知識水平十分有限,如果不更新教學觀念,不改變教學方法,僅用原來老套的經(jīng)驗根本無法適應現(xiàn)在的教學。做一名人民教師,尤其是一名小學教師,自己只有不斷的學習學習在學習。既要學習教育教學方面的先進經(jīng)驗,也要學習待人接物等方方面面的知識。既是孩子求知的引路人,還要是孩子做人的榜樣。我認識到,作為小學教師,要有強烈的工作責任心,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結合起來,寓思想品德于教學之中。同時,要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度,防止教學事故的發(fā)生,從而確保教學任務的順利完成。

  三、站在孩子成長的角度,不斷探索高效健康課堂的教學模式,把減負落到實處;仡欉^去一年的工作,在年級組教師和全體孩子們的努力之下,學生在學習上取得了很大的進步,從學生的考試成績上來看,還是很不錯的。但是我們內(nèi)心其實很清楚,我們現(xiàn)在成績的取得,還是時間加汗水的結果。我們很少關注到學生的個體差異,我們心中沒有學生的正常差距,沒有吧學生的減負落到實處。通過這次學習,我更加深刻的認識到孩子們是有個性差異的,學習成績不是唯一,我們的目的是通過提高學習成績來教會學生學習,因此不能把考試成績看成唯一。要通過高效健康課堂的途徑,吧學生從沉重的課業(yè)負擔中解放出來,個性特長的到充分的展示和發(fā)展。

  從前作為一名學生,對教師的工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。我認識到,小學教師的教學是一個教與學的相互關系,是一個教師和學生共同參與的活動,教學并非只是教師簡單的講授,而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的教師,需要有一個教學觀念的深刻轉變,包括從封閉性向開放性的轉變,從群體型到個性型的轉變,從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。

學校寒假培訓心得體會-培訓心得體會2

  我懷著一顆求真向上的心,參加了學校組織的教師寒假培訓。對待這次培訓學習的機會,我非常珍惜,感到受益匪淺。面對深刻而全方位的新課程改革、日益復雜的學生思想道德,很多時候讓我們覺得有些霧里看花,水中望月,無所適從。這次培訓內(nèi)容豐富,形式多樣,有各級教育專家的專題報告,更有優(yōu)秀的教案學習。今天的學習,對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長,這是收獲豐厚的一次學習。

  一、更加明確了一堂好課的標準

  如今倡導自主、合作、探究性地進行,這種學習方式非常好。由于學生自主、合作、探究性地進行學習而導致課堂教學進度放慢,但是,我認為表面上看上去進度慢了,教學任務似乎沒有很好地按時完成,但從學生的學習的實際效果來看,這種“慢”還是有效果的`。除了學生對材料的感知和領悟得到了落實之外,學生的好奇心、求知欲得到了很好的愛護,學生學習的主動意識、進取精神以及合作精神都得到了充分的激發(fā)和增強。以前那種老師只顧講解,不管學生有沒有自己的體會和感悟,有沒有學習的興趣和進取心,教學進度雖然掌握得很好,但教學的實際效果是可以想見的。好課的標準歸結如下:

  1、看教學目標的制定。首先是一節(jié)課的教學目標,并且是小學課程的教學目標要體現(xiàn)年段教學目標。

  2、看教學內(nèi)容。是不是僅僅把課文當成了教學內(nèi)容,要憑借課文這個例子找好三個點來培養(yǎng)孩子聽說讀寫的能力。

  3、看教與學的過程。看學生課堂上是否生動活潑的學,包括恰當有效的合作學習;老師的作用就是導學,看指導是否真正落實到學生的學上。

  4、看教學效率,是否做到省時高效。

  如果在課堂教學中做到了以上幾點,那么就具備了一堂好課的條件。

  二、培養(yǎng)情感。激發(fā)學生的學習興趣

  教育家夏丐尊說過:“沒有愛就沒有教育”。教育沒有了情感,就成了無源之水。教師對學生真摯的愛是我們感染學生的情感魅力。教師只有熱愛學生,才能提高學生的學習愛好。在課堂上,教師從自己的舉手投足向學生傳遞關愛、信任、期望等信息。以情激趣,多表揚,少批評;多鼓勵,少指責。如學生回答錯了問題,要鼓勵學生,讓學生通過成功的體驗,提起學習的愛好。

  三、關愛學生。關注每一個學生成長

  教育事業(yè)就是愛的事業(yè),沒有愛就不會有教育。作為一名教師,讓我更深刻領會了關愛每一個學生,在生活上關心學生,在學習上幫助學生的重要性,讓學生在感受愛的過程中,理解愛,學會愛。其實,每一個學生都是好學生,他們身上有不同的閃光點,只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細心,善于捕捉學生的閃光點,夸獎學生,激勵每一個學生上進,賞識每一個學生的才華,讓每一個學生積極參與,期待每一個學生獲得成功。我常常把更多的愛,傾注在那些后進學生的身上,傾注在那些需要幫助的學生身上。以平等的心靈善待學生,用愛的情懷關注學生,這是一股巨大的教育力量,它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活,把學生的進步當作自己的成功,用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。

  我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。要想成為一名合格的語文教師,就要努力提高自身素質,理論水平,教育科研能力和課堂教學能力等。而這一切,也是我不足和欠缺的。通過今天的學習,我明白了,沒有深厚的積淀,沒有長期的浸沉,何來“腹有詩書氣自華”,何來縱橫捭闔,駕輕就熟。總之,這個假期的語文培訓,猶如為我打開了一扇窗,使我在一次次的感悟中豁然開朗,使我不僅得到了不少教學上的啟迪,更感受到了大師們的人格魅力和理想追求,讓我們意識到一名合格的教師應是永不枯竭的河海,應有廣闊的知識,飽滿的激情,橫溢的才華。

學校寒假培訓心得體會-培訓心得體會3

  學校組織的這次教師寒假培訓的內(nèi)容十分豐富,包括對師德、班主任工作規(guī)程考核、如何聽評課、新教育實驗等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過認真的培訓和自己的學習,我有了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:

  一、對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。

  在這次培訓會上,學校領導做了熱情洋溢的講話,勉勵我們努力學習,認真工作,完成這次培訓的任務,這也堅定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于實小這片充滿希望的熱土的信心。

  二、認真學習教學基本常規(guī)和管理規(guī)范,做一名合格的小學教師。通過學習相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法,使我深受教育和啟發(fā),我認識到要成為一名合格的小學教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。作為小學教師,要有強烈的工作責任心,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結合起來,寓思想品德于教學之中。同時,要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度,防止教學事故的發(fā)生,從而確保教學任務的順利完成。

  三、小學教學不僅是一項工作,更是一門藝術

  小學教師的教學是一個教與學的相互關系,是一個教師和學生共同參與的活動,教學并非只是教師簡單的講授,而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的教師,需要有一個教學觀念的深刻轉變,包括從封閉性向開放性的轉變,從群體型到個性型的轉變,從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。四、、愛崗敬業(yè),加強師德修養(yǎng)。

  由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

  總之,為了使自己的教育教學工作水平不斷提高,要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教,要立足當今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當人梯,為家長負責,為學生負責,為社會負責,為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。

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