2022年教育孩子心得體會范文(精選5篇)
從某件事情上得到收獲以后,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編整理的2022年教育孩子心得體會范文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教育孩子心得體會1
孩子是父母的希望,孩子身心健康、快樂成長是做父母對孩子的心愿。做父母的要以身作則、和睦相處、互相體諒、相互學(xué)習(xí)與信任、禮貌待人。
我建議孩子先復(fù)習(xí)作業(yè)的相關(guān)內(nèi)容,再做作業(yè)。也會經(jīng)常提醒她,平時做作業(yè)要認(rèn)真對待,像平時測試以及考試一樣的嚴(yán)格要求自己,把自己會做的題目先做,把不會做的題目繞到最后再做,這樣就不會浪費時間。
教育孩子應(yīng)多些鼓勵,少點指責(zé)。學(xué)校有各種各樣的比賽,學(xué)科上有各階段的測試,孩子拿到的成績不管好與差,都是孩子付出的結(jié)果,成績差的,不要過多指責(zé)孩子,要鼓勵孩子“不怕功夫深,鐵棒磨成針”只要在學(xué)習(xí)上付出了多倍的努力,相信一定會有所收獲。對于成績優(yōu)秀的,表揚是肯定孩子付出有所收獲,但又要提醒孩子“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。記得有一次語文測試,閱讀短文回答問題,因為孩子理解錯誤,結(jié)果把“排比”寫成了“擬人”的修辭手法。父母與孩子在一起認(rèn)真看書的畫面,傳遞出父(母)親的關(guān)系,而且表現(xiàn)出是朋友的心靈溝通,孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,有學(xué)習(xí)計劃,提高學(xué)習(xí)效率,提升自身的思維能力。
父母希望孩子能夠多閱讀有益的書籍提高自身的閱讀能力,現(xiàn)在孩子的閱讀能力有了提高。
孩子說自己平時畫畫不太好,要求自己報名參加畫畫興趣班,父母說:“要去學(xué)就認(rèn)真的學(xué)!焙髞砗⒆拥漠嫯嬎接兴岣吡
孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí),都是為了以后的工作。
教育孩子心得體會2
星期天上午開家長會,通過老師和專家課堂的知識,讓有深受啟發(fā)。分享孩子的培養(yǎng)教育心得,說到心得,我想每位家長都會有所體會,培養(yǎng)教育孩子心得體會。只是有的善于表達(dá)出來,有的只在心里不善言表。但每個家長對孩子的殷切關(guān)愛都是一樣的,付出的努力也是共同的,這次家長會,給了我有五點主要啟發(fā):
一、讓孩子產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是最重要的。
對一個剛從幼兒園過渡至小學(xué)一年級的孩子,還不適應(yīng)一時的變化,適應(yīng)與學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)尤其重要。知識的學(xué)習(xí)積累不急,成績的高低都是暫時的,只要讓孩子不斷地感受到學(xué)習(xí)的快樂和興趣,今后孩子一定會是優(yōu)秀的學(xué)生。如果老師和家長的語言及要求讓孩子覺得學(xué)習(xí)不好玩,甚至學(xué)習(xí)是件苦事,老師和家長就是失敗的!這并不是說老師和家長不提要求,而是給教師和家長提出了更高要求。如何把學(xué)習(xí)的要求通過趣味的活動、游戲潛移、優(yōu)默化的傳遞給學(xué)生。比如:結(jié)合孩子抽象思維差好動特點,盡量同孩子互動,以游戲、表演、道具等多種活動方式,把要學(xué)的“字”形象化的展示給學(xué)生。引導(dǎo)孩子對知識的好奇,讓孩子產(chǎn)生一種想知的這種好奇,你可設(shè)計出無數(shù)奇妙活動游戲來,如學(xué)“貓”字,可一起扮貓叫,畫貓圖,寫帶“貓”字頭盔等等,但千萬不要把學(xué)習(xí)和游戲、學(xué)習(xí)和看電視對立起來。要讓孩子找到學(xué)習(xí)的興趣,在學(xué)習(xí)中快樂成長,在成長中快樂學(xué)習(xí)。
二、既要把孩子當(dāng)作一個獨立的“人”對待,又要把孩子當(dāng)“孩子”看待。
尊重孩子作為一個獨立人的思想和個性的差異。優(yōu)秀的老師和家長不會強迫孩子寫作業(yè),不會強迫孩子糾正不良習(xí)慣。這同樣給老師家長提出更高要求,如寫字:有的孩子手協(xié)調(diào)能力強學(xué)寫字能力強些,有些孩子就弱些,優(yōu)秀老師布置作業(yè)同孩子商量,有的寫一行,有的就寫幾個,最好還是先摹寫。作為家長遇到老師布置很多寫字作業(yè),孩子很不情愿,你就主動同孩子商量:你幫他寫幾個,讓他寫剩下幾個,甚至讓他只摹寫幾個,但提出要求能否寫好一些?相信孩子一定非常高興,而且字也會寫得認(rèn)真多了,“認(rèn)真”這是最重要的。這時候,你要堅信你的孩子是“人”,只要認(rèn)真地這樣寫下去,一定會認(rèn)得這個字而且寫得很好,何況一年級學(xué)生就應(yīng)該以多讀多說為主!他還是孩子嘛,保持認(rèn)真,大一點字一定能寫好!如果孩子能很喜歡看各種圖書,你就做最崇拜孩子的聽眾,鼓勵她不斷復(fù)述,你的孩子語文以后決不會差。
三、激勵孩子很重要,對孩子要表揚表揚再表揚。
對成人社會而言表揚的對象往往是競爭的優(yōu)勝者,而老師和家長千萬牢記,對孩子而言表揚(評分)僅僅就是就是一個手段——激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣和欲望的手段,培養(yǎng)孩子的自信的手段,成績好要表揚成績差更要表揚,優(yōu)秀的教師會給每個孩子打高分。比如:一年級學(xué)寫字造句,哪怕寫得再差,你也要象當(dāng)初教他說話時一樣,無比熱情的贊賞表揚,不要和別人比,哪怕是是他自己無意中寫出的相對好一點的字句,毫不吝嗇的給他擁抱的贊賞,一次次強化他的優(yōu)點,他的缺點即使不說也會一次次減少,(比如你不斷地說他作文開頭寫得真好,他以后就會愈加想把開頭寫好。你驚嘆于他的錯別字比以前少了許多,他就會努力追求盡量少寫錯別字!)跟老師搞好關(guān)系多溝通,要求老師在學(xué)校大大表揚你的孩子(即使很“差”)。
四、生活上隨意,學(xué)習(xí)上嚴(yán)格。
這條一直是我遵循的家教方法。在生活上,與孩子相處要像朋友一樣,說說笑笑、玩玩鬧鬧。不能有家長作風(fēng)。在我的家里,孩子有時可以直接稱呼我們的名字,我不覺得這有什么不尊重,這是朋友間的對等交流,可以很好的增進(jìn)我和孩子的情感,在孩子逐步成長的過程里,將來孩子會逐漸脫離我們而靠近他的朋友,和我們知心話越來越少,居高臨下的姿態(tài)面對孩子,這樣我們會無奈失去孩子的信任,所以,我一定會給孩子一個靠近我的空間那就是平等地對待他。我覺得作為父母,“以身作則、以理服人”是至關(guān)重要的。我們可以用溫婉的方式向孩子指出錯誤,俯下身來跟孩子平等對話,像朋友一樣。我覺得只要我們誠懇的對待孩子,孩子會感覺很溫暖,會不由自主的變“乖”,繼而配合家長的教育。作為家長在孩子面前也要謙虛,不能不懂裝懂,誤導(dǎo)孩子,我的孩子喜歡問問題,隨著他的年齡增加對知識的拓展相應(yīng)有難度,偶爾我也會被他問住,但我一定會在一定的時間找到答案告訴他。學(xué)習(xí)一定得嚴(yán)格要求,不能有絲毫懈怠。豈不聞,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退矣。
五、讓孩子掌握必要的社會知識。
在當(dāng)今社會,安全是第一,讓孩子學(xué)會一些安全知識是必要的,比如過公路時,自己要做表帥,紅燈停,綠燈走,每過一次公路,都要給孩子說一遍,加深孩子印象,講一些小故事,來說服孩子。還要讓孩子記住必要的電話,比如什么情況下打110、119、120、父母的電話等。讓孩子不要跟陌生人走、吃陌生人的東西;要讓孩子做一個誠信的孩子,不要比吃穿等?傊,要用故事和生活中她能看到的真實事例,讓孩子樹立從小做立正確的人生觀、世界觀。
教育孩子心得體會3
教育子女是父母的天職,家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一,這種影響是潛移默化、天長地久的,教育孩子問題,歷來是仁者見仁,智者見智,一直以來就有一句話:世上找不到完全相同的兩片樹葉,同樣,世上找不到完全相同的兩個孩子。教育孩子沒有固定的模式,我就把我們教育孩子的方法與各位家長交流一下:
一、給孩子一個和諧的家。
孩子的健康成長,最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給她以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展,和諧家庭至關(guān)重要,建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí),在家中,不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間,而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能,有自理能力,有克服困難的意志,有愛心。再次,要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識固然重要,但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少,父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅,使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個愉快的成長空間。
二、愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友。
在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,當(dāng)孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會說這個道理再簡單不過了,哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,我就常常給我女兒一個個親切的擁抱,一個個淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導(dǎo),一件件小小的禮物,這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛,也增強了她對父母的信任感,所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
三、注重思想品德教育,培養(yǎng)孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
一個孩子的成長,不僅僅是看學(xué)習(xí),看特長,健康成長的心理,
才是應(yīng)對將來日益激烈的社會競爭的保障。自從孩子懂事起,我們就刻意教育孩子要學(xué)會寬容、懂禮貌,對一些做法能簡單的判斷出對錯,上幼兒園之后孩子懂得要尊敬老師,熱愛集體,遵守學(xué)校規(guī)章制度,聽老師的話,同時我們還經(jīng)常提醒她做一個愛勞動,有愛心的好孩子。記得有一次,她奶奶病了,她把自己在“情人節(jié)”賣花掙的錢,買了一些零食送到醫(yī)院給奶奶吃。雖然這是一件小小的事,但我知道女兒能夠懂得主動地去關(guān)心老人,去體諒別人了。
四、培養(yǎng)孩子良好的自信心。
在孩子的成長中,家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要用心而且要盡力,即使結(jié)果不是最好的,但只要努力了就是最棒的,只有讓孩子們跳一跳,通過自己的努力取得成功,孩子才能體會到成功的喜悅,從而建立起自信心。當(dāng)孩子有了錯誤時,家長也不要過于斥責(zé)孩子,首先要教育孩子有承擔(dān)錯誤的勇氣,然后再幫助孩子分析錯在哪里,為什么錯了,會造成什么后果,以后應(yīng)如何改正錯誤。多鼓勵自己孩子,看到他們的進(jìn)步,肯定他們的成績,不要盲目地批評他們的努和失敗。給孩子樹立信心,自信心是一個逐步積累的過程,不能夠讓孩子害怕做一件事,因為其可能失敗,而應(yīng)該讓孩子樂于做一件事,因為其可能成功。正因為這是一個漸進(jìn)的培養(yǎng)過程,因此,需要我們無論在生活的小事上,還是在游戲、學(xué)習(xí)中,都需要始終注意這一點。生活中,孩子需要幫忙,需要愛,作為父母不是全盤代替,而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練,要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的,而不是別人能給予的,這樣,才能培養(yǎng)孩子獨立自主的健全人格。
五、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時你在忙。再累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問女兒的時候,她總是十分興奮的向我匯報一切,當(dāng)她說出自已對事情的看法時,我也會尊重她的意見,與她商量,給了她足夠的信心和自信,我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。
六、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)正確地面對挫折
在人的一生當(dāng)在,遇到挫折在所難免,苦難是人生的一大財富,不幸和挫折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅強意志,成就充實人生,苦難是人生的一位良師,她能教給孩子學(xué)會用感恩的心。積極的態(tài)度對待一切問題,勇敢地參與社會競爭。因此,我常鼓勵女兒說:你太棒了,真聰明這么難的知識你都能答對,媽媽好佩服你啊,她一聽就很高興,而且還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)她遇到困難時,我不斷地給她打氣,此時我也會和孩子一起努力,用實際行動感染她,也達(dá)到了品德教育的目的。
七、正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績
學(xué)習(xí)成績是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段,不是目的,家長應(yīng)對孩子的考試成績有一個正確的認(rèn)識。作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該幫助孩子分析成績不理想原因,吸取失敗的教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,以利以后的考試;對于孩子的進(jìn)步則應(yīng)及時鼓勵,并且?guī)椭⒆用鞔_進(jìn)步的原因,樹立孩子的信心,學(xué)習(xí)能力的`培養(yǎng),如果把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”,一看考了高分,給予物質(zhì)獎勵。看到成績不好就打罵、懲罰孩子,只會增加了孩子再考時的恐懼心理。
八、與孩子一起閱讀書籍
家長與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時更甚與對書本身的興趣。這是我教育孩子的一點簡單體會,希望能通過交流,與大家產(chǎn)生共鳴,同時,我也衷心的希望孩子們能健康快樂的成長!
教育孩子心得體會4
孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長,在教育孩子的的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。每個孩子都有自己不同的特點,在成長的年齡階段都有著不同的變化,我根據(jù)自己孩子的特點,實施一點有效的教育方法,達(dá)到家長、孩子共同成長的目的。下面我把在教育孩子過程中的一些體會和感受,與大家一起分享。
一、以身作則,為孩子樹立榜樣
父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母這里獲得的。我是一名普通的農(nóng)村基層工作者,教育孩子談不上什么經(jīng)驗,但我堅持以身作則,在單位和每一位同事和睦相處,并樂于幫助別人,對自己的工作從不懈怠,她從小就目睹了我對別人的關(guān)心,對工作的執(zhí)著,她知道了她的媽媽是一個有責(zé)任感的媽媽,認(rèn)準(zhǔn)了一件事情就會努力去做,把簡單的事情做好就是不簡單。我在生活中的一言一行就是孩子的一面鏡子。因為孩子從小是自己帶大的,我經(jīng)常跟她說:“要想別人對你好,首先你得對別人好!庇變簳r就注重對她進(jìn)行德育引導(dǎo),讓她從小就明白什么是真善美,什么是善惡丑,從小就樹立正確的人生觀和價值觀。啟蒙教育決定著孩子的后天行為,女兒在班級里善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的優(yōu)點,虛心向其學(xué)習(xí),樂于幫助同學(xué),心胸寬廣,我從內(nèi)心體會到父母的言傳身教很重要。
二、多和孩子溝通,做孩子的良師益友
家長應(yīng)該把對孩子的溝通放在教育孩子的第一位,每天至少抽出半小時時間與孩子溝通。關(guān)心孩子的成長,并不是只關(guān)心她的身體,關(guān)注她的學(xué)習(xí)、她的分?jǐn)?shù),更重要的是關(guān)注她的思想變化、情感需要。我非常注重與孩子的交流與溝通,散步、就餐、看電視都是我們交流的好機會,孩子把在學(xué)校的見聞告訴我們,把她的喜怒哀樂告訴我們,我們和孩子一起分享著她的快樂,也把解決問題的方法在不經(jīng)意間告訴了她。我的孩子愛好比較廣泛,愛看動漫畫冊、愛跳舞等,她把不多的零花錢用來買動漫畫冊,我并沒有阻止她,而且有時候還會和她一起閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛與溫暖,有時更甚于對書本身的興趣?措娨晻r,不僅讓她看少兒頻道,也引導(dǎo)她看“新聞聯(lián)播”、“百家講壇”、“中國詩詞大會”等有益身心的節(jié)目,她會從中學(xué)到一些新知識。
三、培養(yǎng)孩子習(xí)慣,營造良好的環(huán)境
習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子特別重要,督促她認(rèn)真寫作業(yè),二年級之前做完作業(yè)我會幫著檢查,三年級以后讓孩子獨立檢查作業(yè),鼓勵她改掉粗心的毛病。在二年級之前,我都會把孩子的每一次測試卷進(jìn)行引導(dǎo)分析,幫助孩子找到失分原因,知道自己的差距在哪里。無論多忙我都會看看孩子的作業(yè),看看她對當(dāng)天所學(xué)知識的理解掌握情況。并準(zhǔn)備了一本錯題本,記錄下錯題,出一些類似的題型讓孩子做。每天會抽查她背英語單詞、語文課文等。考試考好了會鼓勵她繼續(xù)努力,分?jǐn)?shù)不高也不指責(zé)。讓孩子知道分?jǐn)?shù)并不是衡量她進(jìn)步的唯一標(biāo)準(zhǔn)。努力為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天孩子寫作業(yè)時,我們不會打開電視或者看手機自己娛樂,而是安靜地去看書,做不影響她學(xué)習(xí)的事,這樣孩子可以安心地學(xué)習(xí),不被電視、手機所吸引。處理好學(xué)習(xí)和玩的關(guān)系。愛玩是每一個孩子的天性,我的孩子也不例外,尤其是電腦游戲。針對這一興趣點,我為她制定了一個可行的計時方法,每周只能玩一次,玩的時間靠自己掙,把每天的學(xué)習(xí)、生活作為加分的標(biāo)準(zhǔn),時間控制在40分鐘左右,為了掙到玩的時間,她按時完成作業(yè),認(rèn)真獨立的完成疊被子等力所能及的家務(wù)勞動。
四、積極配合學(xué)校教學(xué)。
認(rèn)真與老師溝通學(xué)校是教育孩子的主要場所,家長會是我極為關(guān)注的活動,無論工作多忙,我都要抽出時間積極參加,與班主任老師溝通交流,及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn),耐心與老師探討。在我的心里,一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的,真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項活動,遇到問題時,我總是站在老師的角度來分析,不管是批評孩子還是表揚孩子,老師都是為了孩子好。孩子得到贊譽時,我會教育她戒驕戒躁,繼續(xù)努力;孩子遇到困難時,我會指導(dǎo)她積極面對,克服困難。
孩子一天天成長,作為家長的我,看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得每一點進(jìn)步都離不開老師的諄諄教導(dǎo),家長的辛苦付出。我相信,有父母的陪伴,有老師的教育引導(dǎo),孩子們一定會健康快樂地成長!
教育孩子心得體會5
本學(xué)期,重新接手一群小班幼兒。作為小班教師必須從自己的點滴做起,謙虛謹(jǐn)慎,耐心細(xì)致,努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),把每件事情,每項工作做的更好,讓每個孩子得到更周到、更細(xì)心的照顧,并在各領(lǐng)域獲得更好的發(fā)展。
一、愛心、耐心
幼兒園教師首先要有愛心,她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫,使孩子感受到老師可愛可敬。真正的愛心是廣博的,是面向全體幼兒的“博愛”。這是教師的天職。小班幼兒年齡小,生活不能自理,孩子由個體進(jìn)入到群體中生活,開始會有一種陌生感、恐懼感。對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子,老師沒有耐心是不行的,新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng),老師要耐心安慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。此外,教師還要很快了解孩子的性格、愛好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開心,這樣,他們會很快適應(yīng)的?摁[幼兒情緒安定下來,再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
二、童心、知心
幼兒天真活潑,無憂無慮,正處在個性發(fā)展的關(guān)鍵時期,老師的活潑開朗會給孩子們生機勃勃的印象,能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛,會使幼兒的心境始終保持愉快,逐漸形成健康開朗的性格。教師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾,這是老師的智慧和能力的表現(xiàn),這就需要老師要有一顆童心,去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點,走進(jìn)孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看,尊重孩子的人格,尊重孩子的興趣和需要,使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲。
三、細(xì)心、盡心
教師應(yīng)該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子,無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,老師要及時給予表揚與獎勵,以強化幼兒好的行為。同時還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn),譬如,孩子的食量,挑食情況大小便習(xí)慣,睡覺規(guī)律等等。孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等,都要及時反饋給家長,讓家長充分了解自己的孩子,得到家長的理解與支持,使家園共育工作更具實效。
人們常說:“學(xué)高為人師、身正為人表”。時代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平,努力培養(yǎng)出創(chuàng)新新的人才。我自感才疏學(xué)淺,只有不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,才能擔(dān)此重任。因此,在工作中我積極探索、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及同事的意見。我不但注重自身的修養(yǎng),刻苦鉆研教材和幼教書刊,還經(jīng)常收錄好文章、兒歌、教學(xué)經(jīng)驗,以便提高自己的業(yè)務(wù)水平。
幼兒教育事業(yè)是燦爛的,幼兒教師的使命是崇高的,我以此時刻激勵自己盡心盡職的工作。正如蘇霍姆林斯基所言:教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者,成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。
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