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參加法治課教師培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2022-01-19 12:35:07 心得體會(huì) 我要投稿

參加法治課教師培訓(xùn)心得體會(huì)

  從某件事情上得到收獲以后,寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。但是心得體會(huì)有什么要求呢?下面是小編整理的參加法治課教師培訓(xùn)心得體會(huì),希望對大家有所幫助。

參加法治課教師培訓(xùn)心得體會(huì)

  盼望著、盼望著……經(jīng)過一個(gè)暑期的漫長等待與企盼,20xx年XX市法治課教師培訓(xùn)活動(dòng)終于來了。

  20xx年10月9日上午11:00左右,來自XX市各個(gè)區(qū)、各中小學(xué)校共80名教師帶著簡單的行囊、風(fēng)塵仆仆地齊聚XX火車站,乘坐4個(gè)半小時(shí)的高鐵、轉(zhuǎn)乘1個(gè)小時(shí)的大巴來到憧憬已久的廣州番禺,入住集食宿和培訓(xùn)為一體的銀座酒店,開啟為期一周的法治課教師培訓(xùn)。

  短短一周的培訓(xùn)活動(dòng),我們聆聽了8位專家的精彩講座,受益匪淺。李之寧教授題為《幸福新說——學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)領(lǐng)域下的教師勝任力》的講座中,我認(rèn)識(shí)到:現(xiàn)代化的學(xué)校和教師不僅有教學(xué)和管理學(xué)生的職能,還應(yīng)該有指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的職能,這是全民的需求,學(xué)生的需要。我們要轉(zhuǎn)變觀念,做新時(shí)代的教師,做學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)師,讓學(xué)生活出他應(yīng)該有的樣子。從萬華教授講授的《學(xué)校管理的法治思維》中我領(lǐng)悟到:學(xué)校管理需要法治思維,作為管理者一定要有權(quán)利意識(shí)、證據(jù)意識(shí)和程序意識(shí),保障學(xué)校管理權(quán)力的正確行使。同時(shí),學(xué)校有義務(wù)保護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)、生命健康權(quán)和人身自由權(quán)、肖像權(quán)和名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、獨(dú)立財(cái)產(chǎn)權(quán)、不合理勞動(dòng)權(quán)、平等對話權(quán)和申訴控告權(quán),要關(guān)注學(xué)生的需要,理性進(jìn)行人文關(guān)懷。吳開華教授的《依法執(zhí)教與教師法律素養(yǎng)》則讓我記住了學(xué)校要有“辦事依法、遇事找法、解決問題用法和化解矛盾靠法”的法治觀念,“學(xué)校確有責(zé)任的,不鬧也賠,學(xué)校沒有責(zé)任的,鬧也不賠”;教師要依法保護(hù)學(xué)生的各種權(quán)益不受侵犯,同時(shí)要善于拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,而雷麗珍教授則告訴我們侵權(quán)行為的構(gòu)成要件是:違法行為、損害事實(shí)、因果關(guān)系、主觀過錯(cuò),缺一不成立;還逐一為我們解讀了《學(xué)生傷害事故處理辦法》中的相關(guān)條款,同時(shí)列舉了一些學(xué)校傷害事故的真實(shí)案例和處理辦法,為學(xué)校今后處理類似事件提供了參考,很受啟發(fā)。

  此次培訓(xùn),不光關(guān)注法治教育工作的',還充分關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展和身心健康。從徐向陽主任題為《觀念、理念、視角、方法——基于問題研究的教育論文寫作》的報(bào)告中,我明白了:教師應(yīng)把寫作當(dāng)做一種生活方式;要有敏銳的眼光和嗅覺,順應(yīng)時(shí)代潮流、善于找準(zhǔn)問題,對讀者有所啟迪;看問題要有多個(gè)視角,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威;要選好標(biāo)題,注意文字表達(dá)的規(guī)范和韻味。從陳兆興教授所作的《大道至簡、知易行難——對教師專業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)思考》中,我體會(huì)到每個(gè)教師都要致力于提升自己語言、書寫、教學(xué)、教育技能;一個(gè)優(yōu)秀的教師成長會(huì)經(jīng)歷職前準(zhǔn)備期、適應(yīng)期、稱職期和成熟期,要勤于鉆研和反思,才能實(shí)現(xiàn)由新手到高手的蛻變;作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),要善于引領(lǐng)師生在體驗(yàn)當(dāng)下的進(jìn)步中追求幸福。鄭希付教授則用旁征博引、深入淺出、詼諧幽默的方式給我們做了一場有關(guān)《教師壓力與情緒管理》的講座,對改變我們的認(rèn)知方式、提升幸福指數(shù)有幫助、也讓我想到未來該如何構(gòu)建良好師生關(guān)系、家庭關(guān)系和人際關(guān)系,做幸福優(yōu)雅的教師。

  總之,這次培訓(xùn),承辦方深圳弘博教育學(xué)院安排周密、考慮周全,主講老師經(jīng)驗(yàn)豐富、分析透徹,參會(huì)教師認(rèn)真聆聽、積極交流。很有收獲。相信全體參訓(xùn)老師一定會(huì)認(rèn)真在未來的工作中學(xué)以致用,并發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,為我市法治建設(shè)工作貢獻(xiàn)自己的力量。

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