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護(hù)患溝通與糾紛處置技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會

時間:2022-08-13 14:10:47 心得體會 我要投稿
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護(hù)患溝通與糾紛處置技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會

  為了深入了解護(hù)患溝通的重要性,更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)、人性化的護(hù)理服務(wù),20xx年8月27日——8月29日,我有幸參加了上海東方醫(yī)院舉辦的"護(hù)患溝通與糾紛處置技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)班"。

護(hù)患溝通與糾紛處置技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會

  本次學(xué)習(xí)班邀請了多名知名教授,其中包括中華護(hù)理學(xué)會常務(wù)副秘書長、碩士生導(dǎo)師黃葉莉教授,上海市護(hù)理學(xué)會副理事長、博士生導(dǎo)師葉文琴教授,曙光醫(yī)院護(hù)理部主任、研究生導(dǎo)師張雅麗教授,第二軍醫(yī)大學(xué)人文部、杜萍博士,東方醫(yī)院副院長、譚軍教授,東方醫(yī)院糾紛辦主任、心理學(xué)碩士王賢喜教授等,授課專家們從人性化護(hù)理、有效溝通、護(hù)患糾紛的原因分析、醫(yī)務(wù)社工等方面進(jìn)行了多視角、多方位的授課。通過本次學(xué)習(xí),我感受到了人性化護(hù)理在預(yù)防護(hù)患糾紛中起到了重要的作用,同時了解了"醫(yī)務(wù)社會工作"在醫(yī)院中的角色和作用,以及遇到護(hù)患糾紛時正確的處理方法。

  一、人性化護(hù)理在預(yù)防護(hù)患糾紛中的作用

  醫(yī)院護(hù)理管理應(yīng)實現(xiàn)人性化管理,提高護(hù)士自身的服務(wù)意識。為護(hù)士創(chuàng)造舒適的工作環(huán)境,了解護(hù)士的工作狀況、身體狀況及家庭狀況并及時給與幫助。護(hù)士長要對護(hù)士實行彈性排班,合理配置好護(hù)理人力,營造和諧的工作氛圍。提高護(hù)士職業(yè)道德修養(yǎng)及人文知識教育,注重細(xì)節(jié)管理。護(hù)士要微笑服務(wù),與病人及家屬實施有效的溝通。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,確保為病人提供安全的護(hù)理服務(wù)。

  二、"醫(yī)務(wù)社會工作"在醫(yī)院中的角色和作用

  在這次學(xué)習(xí)中,第一次接觸"醫(yī)務(wù)社會工作"這一名詞。東方醫(yī)院的社工部成立于20xx年5月,作為行政部門運作,我們在這次會議中認(rèn)識了6位優(yōu)秀的社工,她們?nèi)烤邆渖绻べY質(zhì)。

  社工是社會工作者的簡稱,是一項助人的職業(yè)。社工是醫(yī)生的助手,護(hù)士的伙伴,患者和家屬的朋友,在醫(yī)院中社工與醫(yī)生、護(hù)士等共同合作,服務(wù)于有求的患者。社工的作用,運用專業(yè)理論、方法和技能為患者及其家屬提供心理和情緒的支持,協(xié)助患者適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,激發(fā)患者潛在能力,鏈接社會支持系統(tǒng),促進(jìn)患者的身心健康。

  三、遇到護(hù)患糾紛,你該怎么辦?

  當(dāng)我們遇到糾紛或矛盾時,要多去傾聽,做好自身的檢查,進(jìn)行有效溝通,不要一味的去責(zé)怪病人,不要與病人爭辯,要不斷完善自我,用知識內(nèi)涵保護(hù)自己!

  美國紐約東北部的撒拉納克湖畔,E.L.Trudeau醫(yī)師的墓志銘鐫刻著"To Cure Sometimes,To Relieve Often, To Comfort Always. "。用中文描述就是"有時,去治愈;常常,去幫助;總是,去安慰"。這段銘言越過時空,久久地流傳在人間,至今仍熠熠閃耀著人文之光。

  對于這句銘言,有人說它告訴人們,有時去治愈說明了不管醫(yī)學(xué)技術(shù)多么進(jìn)步,不管人們花費了多少金錢,人類仍然會生病和死亡,因為醫(yī)學(xué)不能治愈每一種疾病,不能治愈每一位病人。對此,醫(yī)生要明白,病人也要理解,不能對醫(yī)學(xué)抱有不切實際的幻想?墒俏乙f,這句銘言更重要的是說明了醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé),我們不僅僅是要治療、治愈疾病,更多的是要去幫助、安慰病人。

  護(hù)理工作的對象是人,工作的目的是呵護(hù)人類的生命與健康。既然我們解決的是關(guān)于人的問題,我們就必須關(guān)注人的需求。任何一個人,既是生物的,也是社會的,因此我們的病人不是器官與系統(tǒng)的簡單相加。他們到醫(yī)院就醫(yī),不僅僅希望通過醫(yī)生的治療解除癥狀,同時也非常希望在醫(yī)務(wù)人員的理解與幫助下緩解與釋放心中的不安、焦慮等心理問題。因此,一名優(yōu)秀的護(hù)理人,要更多地去安慰、幫助病人的情感性行為,這包括對病人表現(xiàn)出設(shè)身處地的同理心,給病人以抒發(fā)焦慮的機會,并給予開導(dǎo)、解釋等等。

  經(jīng)常去幫助,總是去安慰,是一種人性的傳遞,也說明了安慰、鼓勵性的語言在醫(yī)學(xué)服務(wù)中的重要性。這些積極的語言不僅使患者感到溫暖和安全,同時也能調(diào)動患者的積極因素,及時解除患者的心理隱患,增強患者戰(zhàn)勝疾病的信心,最終戰(zhàn)勝疾病。

  非常感謝我院護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚,對基層護(hù)理人員的培養(yǎng),使我們臨床一線護(hù)理人員有機會"走出去、開眼界、學(xué)本領(lǐng)",帶著先進(jìn)的護(hù)理理念更好地服務(wù)于每一位病人!

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