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考教師編心得體會(huì)

時(shí)間:2022-04-04 19:30:47 心得體會(huì) 我要投稿

考教師編心得體會(huì)

  我們從一些事情上得到感悟后,馬上將其記錄下來(lái),這樣有利于我們不斷提升自我。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的考教師編心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

考教師編心得體會(huì)

考教師編心得體會(huì)1

  教師招聘面試相對(duì)于筆試來(lái)說(shuō)比較靈活,同時(shí)也是很多考生面臨的比較大的挑戰(zhàn)。面試的形式各地區(qū)每年都不固定,因此考生也要做針對(duì)性調(diào)整。一般來(lái)說(shuō)就是試講、說(shuō)課、結(jié)構(gòu)化和答辯這幾個(gè)形式,以試講和說(shuō)課為主。無(wú)論考生是否有工作經(jīng)驗(yàn),在考場(chǎng)上短短的十幾分鐘都很難把自己的水平發(fā)揮好,呈現(xiàn)一個(gè)精致的面試。那么如何才能夠在教師招聘面試考場(chǎng)上出彩呢?這是很多考生都急切關(guān)注的問(wèn)題。下面我就面試考試中考的最多的試講這一形式談?wù)勎覀(gè)人的一些建議:

  首先,明確不同課型的講課思路。

  就語(yǔ)文課而言,學(xué)員一定要明確不同課型如何去講。比如寫(xiě)景類文章就可以抓住作者寫(xiě)景的順序來(lái)講,這樣邏輯思路特別清晰,讓人一目了然。當(dāng)然,就語(yǔ)文課而言,考生最好采取三步走的方法來(lái)分析,也就是先初讀,整體感知課文,在這一環(huán)節(jié)可以讓同學(xué)們采取不同的方式讀課文,當(dāng)然作為老師來(lái)說(shuō)最好事先給學(xué)生提出一個(gè)或是兩個(gè)明確的問(wèn)題讓他們帶著問(wèn)題思考。比如可以問(wèn)文章講了什么內(nèi)容,講了一件什么事,或是你認(rèn)為文章都描寫(xiě)了哪些景物。像這些問(wèn)題都是從文章大意方面讓學(xué)生對(duì)于整篇課文有個(gè)整體的感知。接下來(lái),要帶領(lǐng)學(xué)生細(xì)讀,品味理解文章的細(xì)節(jié)。在這里,對(duì)于寫(xiě)景的文章一定要能夠帶領(lǐng)學(xué)生分析出文章的美來(lái),一定要把文章的重點(diǎn)語(yǔ)句或是詞語(yǔ)進(jìn)行細(xì)致的分析,好好的品味理解才可以。

  這里很多考生都容易犯的一個(gè)問(wèn)題就是分析美景的時(shí)候容易一帶而過(guò)或是出處仔細(xì)分析,當(dāng)作45分鐘課堂來(lái)講,這兩者都是不可取的,一定要適度才恰到好處。最后,一定要在語(yǔ)文課收尾階段進(jìn)行再讀,領(lǐng)悟情感。其實(shí)就是把文章的主旨進(jìn)行深化,可以借著同學(xué)們的口把文章主旨一步步引導(dǎo)出來(lái),也可以總結(jié)完主旨后,老師隨機(jī)在延伸拓展環(huán)節(jié)里讓學(xué)生們談?wù)剬W(xué)了本篇課文的感受,或是怎么介紹給別人來(lái)欣賞。對(duì)于其他課型來(lái)說(shuō)也是如此,敘事類、古詩(shī)類、寓言類都可以采取三步走來(lái)分析,只是細(xì)微之處略有差別而已。比如古詩(shī)類第一步就可以帶領(lǐng)學(xué)生感受古詩(shī)的節(jié)奏美,第二步逐句分析語(yǔ)言美,第三步領(lǐng)悟情感美。

  其次,勤練習(xí)多修正是關(guān)鍵。

  學(xué)員一定要在備考階段多多去試講,無(wú)論你是否有講課的經(jīng)驗(yàn),多試講總是好的。因?yàn)閷?duì)于沒(méi)有講課經(jīng)驗(yàn)的考生來(lái)說(shuō)這是能夠短時(shí)間內(nèi)快速提高自身的講課能力的好方法。試講能夠幫助考生在短時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)完整的一堂課,并且結(jié)構(gòu)合理、互動(dòng)問(wèn)答恰到好處,而且教師范兒十足融入試講當(dāng)中,這就會(huì)備受考官的青睞。對(duì)于那些有講課經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員來(lái)說(shuō),這個(gè)試講的機(jī)會(huì)并不是多余的,因?yàn)樗麄兺ǔR苍S能夠講好45分鐘的課堂,但是如何能夠在短短的十幾分鐘內(nèi)把授課內(nèi)容講清楚,同時(shí)環(huán)節(jié)完整,結(jié)構(gòu)合理,讓考官覺(jué)得特別像一個(gè)老師在授課,其實(shí)是很難的。所以,這就需要所有的考生都能夠安安心心地在備考階段多去試講,并且能夠在每一次試講中吸取老師的建議融入到自己的授課中去,才能夠逐漸把每一次試講呈現(xiàn)趨近完美,最終在考場(chǎng)上嶄露頭角。

  最后,非言語(yǔ)信息要重視。

  所謂的非言語(yǔ)信息其實(shí)就是肢體語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和表情等。這些方面很多考生覺(jué)得不重要,甚至被忽視。其實(shí)考生恰恰錯(cuò)了,有時(shí)候考官關(guān)注的恰恰是這些你是否做好了,如果連這些舉手投足都不像一個(gè)老師的風(fēng)范,那么還怎么指望你在日后的工作中能夠有好的表現(xiàn)呢?所以,考生在面試的時(shí)候一定要多微笑、處處有禮貌,不要有多余的小動(dòng)作,肢體語(yǔ)言豐富些,盡可能表現(xiàn)一名人民教師該有的'風(fēng)范。要知道有時(shí)候能真正決定成敗的恰恰是這些細(xì)節(jié)之處。

  教師招聘面試對(duì)每一位考生來(lái)說(shuō)都很重要,因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)面試才算真正走上了工作崗位。重視考試是毋庸置疑的,但也要注意給自己適當(dāng)減壓。不要偶爾幾次講不好就氣餒,或是破罐子破摔,那樣只會(huì)給自己前進(jìn)的路上存放絆腳石?忌灰床烤桶嗟亩嘣囍v,多鞏固不同課型的講課思路,并注意處理好課堂上的細(xì)節(jié),保持良好的心態(tài),那么上岸必定不遠(yuǎn)。最后,祝各位考生在考試中一舉成功,順利圓夢(mèng)。

考教師編心得體會(huì)2

  首先考事業(yè)編(教師編制),必須要認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu),也是對(duì)于我們自己的一種體會(huì),也是一種提高自己的過(guò)程,不斷學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),學(xué)會(huì)理解,在理解和提高中去提高自己的知識(shí)掌握情況。

  其次,事業(yè)編考試內(nèi)容,多而復(fù)雜,不是一天兩天可以學(xué)習(xí)完成,需要一個(gè)整體的學(xué)習(xí)掌握過(guò)程,需要做好筆記,認(rèn)真梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)到另一個(gè)知識(shí)點(diǎn),要學(xué)會(huì)融匯綜合,學(xué)會(huì)融匯學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)習(xí)能力,提高自己的學(xué)習(xí)技能。

  事業(yè)編的公共基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),需要認(rèn)真總結(jié),也是需要時(shí)間去學(xué)習(xí)掌握,尋找記憶尋找自己的方法,在做題和學(xué)習(xí)中去不斷提高的學(xué)習(xí)能力,提高自己的學(xué)科技能,也是必須要掌握思考的東西,只有不斷進(jìn)步,才會(huì)更好,也是學(xué)習(xí)能力的提高過(guò)程。

  教師事業(yè)編制,學(xué)習(xí)教育知識(shí)總結(jié),也是綜合考慮,全面通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié)的一個(gè)過(guò)程,只有不斷提高,才是有新的收獲,也是需要我們用心,認(rèn)真的學(xué)習(xí)和總結(jié)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),每一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu),這或許就是最好的方式,也是改變自己,提高自己的一個(gè)過(guò)程。

  最后,無(wú)論考試和做其他事情,都要學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié),不斷提高自己的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力,提高自己的技能,用心去做事情,用心去總結(jié),也是需要我們自己去改變和思考學(xué)習(xí)的過(guò)程,提高自己的技能,在進(jìn)步和提高中去完善自己的技能。

  綜合考慮,綜合分析前面的總結(jié),是我個(gè)人的一些觀點(diǎn),大家有新的觀點(diǎn)和看法,大家可以一起討論,我相信在大家的學(xué)習(xí)討論中,我們自己可以有新的收獲。

考教師編心得體會(huì)3

  我是一名老教師,已經(jīng)教書(shū)38年了。嚴(yán)格講沒(méi)有資格來(lái)湊這個(gè)熱鬧,也談不出什么心得。如果有感觸也是別人心得的概述。

  我鄰居有三個(gè)女孩,一個(gè)今年考上特崗教師,一個(gè)考上幼兒園教師,一個(gè)考上高中教師。

  星期天,她們都回來(lái)了,而且給我交流初為人師的甜蜜,同時(shí)也訴說(shuō)自己考教師編制的不容易。

  我問(wèn)她們,為什么你們選擇當(dāng)老師?

  他們說(shuō),一是我熱愛(ài)教育,喜歡孩子。感覺(jué)當(dāng)教師符合我的最初的想法。二是我們都是學(xué)習(xí)的師范專業(yè),不考老師,不當(dāng)老師學(xué)非所用。三是我們不考老師,考其他也沒(méi)有優(yōu)勢(shì),所以上大學(xué)的選擇,一定要持之以恒。

  你們今年進(jìn)入學(xué)校當(dāng)老師,有男生進(jìn)入嗎?

  幼兒園教師說(shuō),幼兒園老師基本都是女生,沒(méi)有男生。初中特崗老師說(shuō),我們學(xué)校也沒(méi)有男生當(dāng)老師,今年在面試的時(shí)候,我就沒(méi)有看到男生?進(jìn)入高中的女孩說(shuō),現(xiàn)在選擇當(dāng)老師的基本都是女生,男生一個(gè)是沒(méi)有耐心,二是都感覺(jué)掙錢少,所以不愿意在教師行當(dāng)中,荒廢了自己。

  從三位女教師的話中,感覺(jué)教育真的陰盛陽(yáng)衰,不利于小孩子人格的培養(yǎng)啊。

  你們感覺(jué)考老師容易嗎?

  不容易!他們?nèi)齻(gè)異口同聲滴說(shuō)。

  幼兒園老師說(shuō),我們首先進(jìn)行筆試,筆試按照全縣30個(gè)名額1:2確定面試。我們700多名考生,獲得面試資格的才60人。面試的時(shí)候,在抽簽決定面試順序,并且規(guī)定10分鐘之內(nèi),模擬課堂,并且把你才藝展示出來(lái)。畢竟,幼兒園老師的才藝,也是很關(guān)鍵的。只要面試成績(jī)出來(lái)乘以60%,再加上文化課分?jǐn)?shù)乘以40%,就可以得到自己的成績(jī)。我覺(jué)得不論考什么,必須有真才實(shí)學(xué),那種感覺(jué)拉關(guān)系走后門的想法不僅是愚蠢的,而且幼稚可笑。所以打鐵需要自身硬,必須全方位用心啊。

  考特崗的老師說(shuō),我們考試的是教育學(xué)心理學(xué),教育法規(guī)等等。面試,資格獲得是筆試,沒(méi)有任何作假的機(jī)會(huì)。面試大家當(dāng)場(chǎng)打分,當(dāng)場(chǎng)亮分,當(dāng)場(chǎng)算出成績(jī)公布。給我得最大感受就是風(fēng)清氣正。考生沒(méi)有把自己最優(yōu)秀一面展現(xiàn)出來(lái),自己就有被埋沒(méi)的可能!進(jìn)入高中的女孩,也符合著。

  那么你們對(duì)于考老師有什么心得體會(huì)呢?

  決心定下來(lái)以后,自己早作準(zhǔn)備,千萬(wàn)不要算上馬算纏腳,臨時(shí)抱佛腳。世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐,只有擼起袖子加油干,才能獲得招考單位的認(rèn)可。任何祈求外援的想法都是害人害已的!

  聽(tīng)了,這些女孩的話,我說(shuō)。你們經(jīng)過(guò)努力參加了教育工作,可喜可賀。只是這只是長(zhǎng)征才邁出得第一步,希望你們迅速適應(yīng)教學(xué)工作,早日站穩(wěn)講臺(tái),成為一名優(yōu)秀的教師!

考教師編心得體會(huì)4

  伴隨著紛飛的大雪,伴隨著呼嘯的寒風(fēng),伴隨著舊的一年的過(guò)去,新的一年的到來(lái),激情飛揚(yáng)的七年級(jí)上學(xué)期就這樣匆匆的結(jié)束了;厥妆緦W(xué)期的工作,苦樂(lè)參半,有喜有憂。本學(xué)期本人擔(dān)任七年級(jí)(1)班的班主任工作,在這個(gè)學(xué)期我主要做了如下的工作。

  首先,充分了解學(xué)生,只有充分了解學(xué)生才能有針對(duì)性的教育學(xué)生,因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),教育的效果才會(huì)明顯。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的班主任工作,我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生從性格上可以分為如下幾類;1)充滿活力型,這類學(xué)生比較外向,容易接受新鮮事物,但也容易沖動(dòng),有些任性,經(jīng)受不住挫折,自我控制能力差,2)膽小內(nèi)向型,這類學(xué)生性格內(nèi)向,對(duì)新鮮事物的接受和敏感相對(duì)較差,他們不喜歡和老師交流,遇事望后躲,不愛(ài)顯示自己的能力。3)積極上進(jìn)型,這類學(xué)生是非分明,積極進(jìn)取,有很強(qiáng)的上進(jìn)心。

  第一類學(xué)生喜歡自由自在,無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習(xí)和娛樂(lè),容易受到不良環(huán)境的影響,一旦把握不住就會(huì)做一些違反班規(guī)校規(guī)的事。第二類學(xué)生雖然相對(duì)較穩(wěn)重,但容易失去各種機(jī)會(huì)。第三類學(xué)生只要適當(dāng)引導(dǎo),加強(qiáng)培養(yǎng),就是非常出類拔萃的。同時(shí),隨著我們學(xué)校劃歸地方的實(shí)施,生源狀況發(fā)生了很大的變化。有很大一部分家長(zhǎng)是做生意的,或者是進(jìn)城務(wù)工人員,或者為單親,這使學(xué)生的教育在很大程度上成了學(xué)校單方面的事。在這種情況下,作為班主任,如果還堅(jiān)持以前的那種做法顯然是行不通的,因此,在新的學(xué)期我進(jìn)行了如下幾方面的嘗試,特記錄下來(lái),為下一個(gè)學(xué)期的工作起一點(diǎn)引導(dǎo)作用。

  一、明確班紀(jì)、班規(guī),規(guī)范學(xué)生的行為

  學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,站在一個(gè)新的起點(diǎn)上,行為規(guī)范應(yīng)該有新的要求,應(yīng)該明確。因此一開(kāi)學(xué)我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《鐵四院中學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》,并結(jié)合我們學(xué)校新時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn),注入新的方法和活力,聯(lián)系實(shí)際,舉例逐條剖析,講清其現(xiàn)象、原因和危害,將它們作為行動(dòng)的綱領(lǐng),出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)對(duì)照守則處理,找出改進(jìn)的措施。在次基礎(chǔ)上和學(xué)生一起制度了適合本班的班級(jí)規(guī)章制度。

  二、精心挑選培養(yǎng)班干部,培養(yǎng)“領(lǐng)路人”

  一群好的班干部,可以以身示范,帶動(dòng)和感召全班學(xué)生,使班風(fēng)純正,帶領(lǐng)全班同學(xué)走共同進(jìn)步的道路。因此,在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲毫不敢松懈。鑒于七年級(jí)學(xué)生的特殊情況,班干部基本由學(xué)生推選和我的指定相結(jié)合的方法來(lái)決定,管理下來(lái),效果良好,每個(gè)人都能自覺(jué)維護(hù)班集體利益,增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。同時(shí),我也注意培養(yǎng)的重要性,為了樹(shù)立他們的在同學(xué)中的威信,對(duì)于班干部我和我們的科任老師給予學(xué)習(xí)上的特別輔導(dǎo),同時(shí)進(jìn)行班干部管理方法的培訓(xùn)。使同學(xué)們都愿意當(dāng)班干部,樂(lè)于當(dāng)班干部。班風(fēng)一直良好。

  三、采取方法,積極促進(jìn)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通

  孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。但是由于大部分家長(zhǎng)正處于單位骨干的年齡,比較忙碌,普通的聯(lián)系方式難以實(shí)現(xiàn)。因此本學(xué)期,我在網(wǎng)上開(kāi)通了名為“尹老師的陽(yáng)光小屋”的博客,將班上的大小事宜,考試結(jié)果發(fā)布上去,以便家長(zhǎng)能輕易的了解孩子在學(xué)校的情況。同時(shí),家長(zhǎng)有什么也可以在博客上留言,大大的方便了和家長(zhǎng)的聯(lián)系,使老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系密切了很多。

  四、給學(xué)生提供展示能力的舞臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生的自信心

  在充分了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和個(gè)性及特長(zhǎng)之后,我在班上實(shí)行了值日生制度,根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)讓其負(fù)責(zé)不同的方面。由于是他們擅長(zhǎng)的,因此每個(gè)人都負(fù)責(zé)的很好,尤其是黑板報(bào)期期都辦的極其漂亮,主題突出,得到老師和同學(xué)的好評(píng)。我們班連續(xù)多次獲得流動(dòng)紅旗就與每位同學(xué)的付出有關(guān)。同時(shí),我利用班會(huì)時(shí)間舉行“亮我風(fēng)采”為題的主題班會(huì)讓學(xué)生有時(shí)間和空間充分展示其才華,學(xué)生們都重新認(rèn)識(shí)了自己,自信心大增。

  作為班主任管理好學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還必須平衡好各學(xué)科,與課任老師溝通,以謀求各學(xué)科平衡共同發(fā)展。本學(xué)期我除了協(xié)調(diào)各學(xué)科外,還主要對(duì)數(shù)學(xué)方面的問(wèn)題進(jìn)行了處理,期中考試之后,本班學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)非常松懈,拖欠作業(yè)的現(xiàn)象也出現(xiàn)了。成績(jī)直線下降。課堂紀(jì)律也出現(xiàn)滑坡。數(shù)學(xué)老師非常不滿。在這種情況下,我在班上召開(kāi)了以“七最八舌話數(shù)學(xué)”為題的主題班會(huì)。讓學(xué)生暢所欲言來(lái)討論數(shù)學(xué)的問(wèn)題,同時(shí)分析形勢(shì),解答他們的困惑,提出希望,頒布獎(jiǎng)勵(lì)政策。通過(guò)這一系列的活動(dòng),學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的精神狀態(tài)大為改觀。課堂恢復(fù)到正常狀態(tài)。期末考試成績(jī)有較大進(jìn)步。

  當(dāng)然,在管理好班級(jí)的同時(shí),我也積極配合學(xué)校的步伐,進(jìn)行了各種活動(dòng):常規(guī)管理,陽(yáng)光體育,軍訓(xùn),等等。都保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。

  在本班各科任老師的共同努力下,本班的各項(xiàng)工作開(kāi)展順利。也取得了一定的成績(jī)。期中期末考試我們均居年級(jí)前列。語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽一人獲一等獎(jiǎng),一人獲三等獎(jiǎng)。全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽兩人二等獎(jiǎng),一人三等獎(jiǎng)。歷史與社會(huì)知識(shí)競(jìng)賽兩人獲三等獎(jiǎng)。

  今后,我將一如繼往和各科老師配合,管理好班級(jí),使一班更上一個(gè)臺(tái)階。

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