醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(精選19篇)
我們心里有一些收獲后,就很有必要寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?下面是小編整理的醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會 篇1
踏入胸醫(yī),我即將走入新的工作環(huán)境。這是人生的一次改變。非常感謝人事科安排的崗前培訓(xùn),讓我更快的融入到這個集體中。
首先,院長的講話,讓我們對醫(yī)院的發(fā)展史,醫(yī)院的未來發(fā)展前景以及醫(yī)院對我們的期望有了深刻了解。更讓我認(rèn)識到作為一名合格臨床醫(yī)師,必須要具備良好的職業(yè)素質(zhì),有良好的工作和社會禮儀。
其次,新職工相互之間有了了解,并就一些問題進(jìn)行了交流、討論。一天的拓展訓(xùn)練是最驚心動魄的。它不僅僅是體力的消耗,更多的是精神上的緊張。通過信任背摔、盲人摸象、不倒林、逃生墻等活動,讓我們深刻了解到一個團(tuán)隊(duì)要想發(fā)展,必須是一個隊(duì)友們互相信任、相互團(tuán)結(jié)、有組織、有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)。
再次,醫(yī)務(wù)科安排的科室主任的講座,讓我們更直觀的了解了胸醫(yī)、胸醫(yī)現(xiàn)在的發(fā)展前沿。讓我們認(rèn)識到自己的不足,以后的工作中,我要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
一個醫(yī)院要發(fā)展靠的是團(tuán)隊(duì)人集體的力量。在寬松、和諧、積極向上的人文環(huán)境中,我們會以病人為核心,為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會 篇2
在學(xué)習(xí)中成長,在成長中實(shí)踐。三月下旬,我院組織人員趕赴聊城大學(xué)參加有效管理的培訓(xùn),能成為學(xué)員中的一份子,我感到十分的榮幸,同時也感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會。近期在我院又陸續(xù)開展了一系列的培訓(xùn)課程,通過這些培訓(xùn)學(xué)習(xí),著實(shí)學(xué)到了很多實(shí)用的東西,感悟頗深。
張西勇教授講到醫(yī)院中層干部的執(zhí)行力,管理干部的本質(zhì)不在于知,而在于行,貴在執(zhí)行,馬上執(zhí)行。如果執(zhí)行,一招就靈,如果不執(zhí)行,一萬招也等于零。組織管理者的執(zhí)行力直接決定了組織的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿褪袌龈偁幜。我認(rèn)為,不僅中層干部需要對執(zhí)行力引以為重,加強(qiáng)工作中的執(zhí)行力,基層員工同樣應(yīng)該提高日常工作中的執(zhí)行力,將上級領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)的思想目標(biāo)付諸于實(shí)踐中。只有將各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)落實(shí),才能夠創(chuàng)造良好的工作業(yè)績。
唐明貴教授講到干部創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法,迎接世界經(jīng)濟(jì)一體化和知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)需要創(chuàng)新,領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維能力使提高自身管理水平的需要,更是單位部門發(fā)展的重要源泉。全員在日常工作中,培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力,需要扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上解放思想,敢于超越。在此培養(yǎng)過程中,學(xué)習(xí)的重要性凸顯而出。我們要在持續(xù)地學(xué)習(xí)中,循序漸進(jìn),發(fā)散思維,不斷創(chuàng)新進(jìn)步。
李德芳教授講到醫(yī)療服務(wù)全員營銷,將醫(yī)院提供的醫(yī)療服務(wù)作為一種營銷產(chǎn)品推向需求的病者。創(chuàng)造和滿足顧客的需求,在使顧客獲得利益的同時,也使醫(yī)院獲得收入。提升醫(yī)療服務(wù)水平,提高就醫(yī)顧
客的滿意度,獲得就醫(yī)顧客的信任,不斷改善醫(yī)患關(guān)系,我想這會是所有醫(yī)務(wù)工作者的追求目標(biāo),也是醫(yī)療機(jī)構(gòu)所想要達(dá)到的最佳境界。這就要求我們每位醫(yī)務(wù)工作者提高自我要求,不斷提升自我工作水平的同時,切實(shí)為就醫(yī)病人著想,樹立一個良好的醫(yī)務(wù)工作者品牌形象。
張春燕老師講到醫(yī)院科室質(zhì)量與安全管理,指出新的醫(yī)療質(zhì)量概念是醫(yī)院技術(shù)、服務(wù)、管理與效益的綜合體現(xiàn)。提高醫(yī)院科室質(zhì)量與安全管理水平,是現(xiàn)代醫(yī)療競爭的需要,是醫(yī)院評審評價的需要。這些不僅僅是院領(lǐng)導(dǎo)干部需要考慮的事情,也切實(shí)關(guān)乎每位院職工的自身利益,只有各個科室的水平提升,醫(yī)院的大環(huán)境水平才能整體提高,我們的工作環(huán)境也會愈漸愈佳。
鄒玉梅老師講到醫(yī)院病房管理的內(nèi)容,護(hù)理工作有風(fēng)險,重視護(hù)理安全,提高病房管理水平。在實(shí)際工作中,嚴(yán)格遵守病房護(hù)理操作規(guī)程,加強(qiáng)責(zé)任意識,同時加強(qiáng)護(hù)士自我安全保護(hù)。護(hù)理工作直接與人體打交道,與病者生命息息相關(guān),這要求護(hù)理人員在實(shí)際操作中加注十二萬分的細(xì)心耐心,堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)因粗心馬虎造成的醫(yī)療問題。護(hù)理人員自身也要注意自我保護(hù),切勿造成傷人傷己。
秦正為老師講的壓力疏導(dǎo)與陽光心態(tài)內(nèi)容給我印象頗為深刻,使我更進(jìn)一步認(rèn)識到心態(tài)調(diào)整在日常工作和學(xué)習(xí)中的重要性。醫(yī)務(wù)工作屬于當(dāng)下高危職業(yè)之一,長期處于一種高壓力、高要求、高負(fù)荷的工作狀態(tài)下,如果不能建立陽光心態(tài),不僅影響自身的工作和生活,還會將不良的情緒傳染到周邊的人。塑造健康的心態(tài),造就知足、感恩、樂觀開朗的陽光心態(tài),建立積極的價值觀,獲得健康的人生,釋放強(qiáng)
勁的影響力,傳遞正能量。我們要用陽光的心態(tài)享受生活,善于發(fā)現(xiàn)美,學(xué)會放下,學(xué)會利用現(xiàn)有的資源把事情做成功而不是消極等待,服務(wù)他人。帶著陽光心態(tài),締造陽光般的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。心態(tài)決定成敗,修煉積極正確的心態(tài),成就事業(yè),改變?nèi)松?/p>
培訓(xùn)所給予我的,遠(yuǎn)不止這些,古語有言:“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!在今后的生活和工作中,我必將所學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際,充分利用學(xué)到的這些內(nèi)容,幫助自己和他人不斷完善,不斷進(jìn)步,為就醫(yī)患者竭誠服務(wù),為集體的共同榮譽(yù)不懈奮斗,為我院的持續(xù)發(fā)展發(fā)光發(fā)熱,貢獻(xiàn)自己的力量!
醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會 篇3
參加了這次住院醫(yī)生培訓(xùn),我即將踏上新的工作崗位。這是人生中的一次轉(zhuǎn)變,是從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,更是從單純的校園生活到社會生活的轉(zhuǎn)變。對于一個新上崗的員工來說上崗之前有很多情況需要去熟悉,去適應(yīng),所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會。
首先:通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我對醫(yī)院的現(xiàn)狀,制度有了大概的了解。體會到了主任和老師們對這份工作的熱愛,對這所醫(yī)院產(chǎn)生濃厚的感情是我們新生無法體會的。
醫(yī)院即將要擴(kuò)大規(guī)模,使我產(chǎn)生了想加入醫(yī)院其中一員的強(qiáng)烈愿望,想為醫(yī)院貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。
這次培訓(xùn),醫(yī)院用心去栽培我們,是希望我們能夠珍惜這份工作,珍惜這次機(jī)會,體現(xiàn)我們的自我價值。希望我們好好把握! 在這次培訓(xùn)中,我認(rèn)識了大部分的同事,同時與小部分同事建立了良好的友誼,這讓我懂得如何處理好人際關(guān)系,怎樣交好朋友。以后在工作中有個好搭檔,工作中有個傾訴對象,緩解壓力,出現(xiàn)問題可以互相幫助解決。
這次培訓(xùn),使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)。也能幫助我們在平凡的工作中發(fā)展專業(yè)的價值和自身價值。
我們作為一名護(hù)士,不僅了解工作中各項(xiàng)工作的操作程序,還要明確工作內(nèi)容及責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好我們的本職工作。
最后:培訓(xùn)中有快樂、有壓力,為我們生活中、工作中增添了一份色彩。那即將成為回憶。培訓(xùn)日子即將結(jié)束,我們依依不舍,同時我們已做足準(zhǔn)備,用最好的表現(xiàn)及狀態(tài)投入到工作中去,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢!我也會將此次培訓(xùn)所獲得收獲運(yùn)用到臨床中去,也會好好把握醫(yī)院給我的這次機(jī)會。
我會時刻銘記:從身邊的小事做起,從細(xì)節(jié)做起,時刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使!
醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會 篇4
我在香港明愛醫(yī)院為期2周的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,雖然只是短短的兩個星期,卻能讓我體驗(yàn)到香港與內(nèi)地之間的文化差異,感受到明愛醫(yī)院“以人為先、專業(yè)為本,敬業(yè)樂業(yè),群策群力”的工作氛圍。
一、人性化、規(guī)范化的管理
明愛醫(yī)院是一所急癥全科醫(yī)院,我們有幸參觀急癥室及深切治療部兩個急、危、重癥科室。他們病房的護(hù)理隊(duì)伍設(shè)有病房經(jīng)理、護(hù)士長、?谱o(hù)士、注冊護(hù)士、登記護(hù)士、健康服務(wù)助理,另外,深切治療部每天有專業(yè)的物理治療師為病人進(jìn)行肺部的物理治療,機(jī)械維修組人員定期到科室負(fù)責(zé)貴重儀器的檢測、維修。每個崗位有統(tǒng)一的工作指引、規(guī)范的操作流程,員工們自覺、自律,病房管理整整有條,干凈舒適。在明愛醫(yī)院不管你走到哪里,都能看到人們在緊張而有序的工作著,外來者幾乎不知道病房主管是誰,似乎管理于無形,卻隨處都可見到管理的結(jié)果。在護(hù)護(hù)、醫(yī)護(hù)合作上,人人平等,團(tuán)結(jié)一致,致力發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。他們對急癥病人的搶救意念和熟練技術(shù),讓我深深體會到他們?nèi)娜狻⒁愿叨鹊呢?zé)任心對待每一位病人,更重要的是在搶救生命的同時,不忘保障病人的隱私,關(guān)注病人的尊嚴(yán),讓每個病人都能安全、安心地接受治療。這種對病人的人性化關(guān)愛深深地感染著我。
人性化關(guān)愛還貫穿于員工之間。職業(yè)安全健康局及醫(yī)院制定統(tǒng)一詳盡的職業(yè)安全和健康保護(hù)措施,使員工在精神上和健康上獲得全面的保障和照顧。安全是管理的核心,他們以經(jīng)驗(yàn)和行為帶動全員為醫(yī)院服務(wù)。病房到處張貼著標(biāo)準(zhǔn)的指引、醒目的標(biāo)識,如體力處理操作,使用電腦的正確姿勢、工作壓力管理等。使護(hù)理工作有章可循,有條不紊,形成“職業(yè)安全、人人有責(zé)”的安全工作氛圍。在觀察與交談中,我深深地感受到他們每個人都以實(shí)際行動譜寫明愛人“獻(xiàn)出愛心,帶來希望”的無私奉獻(xiàn)的精神。憑著愛心與關(guān)懷,為病人提供盡善盡美的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、健全的醫(yī)院感染控制體系
明愛醫(yī)院的感染控制做的相當(dāng)好。這是我體會最深刻的。醫(yī)院感染控制組有感染控制醫(yī)生1人(兼職),專職護(hù)士4人,感染控制護(hù)士每天下午要到所管轄部門進(jìn)行工作檢查和指導(dǎo)。他們有一系列標(biāo)準(zhǔn)的防護(hù)措施,每個病區(qū)設(shè)有有負(fù)壓隔離裝置,到處都是醒目的標(biāo)識和宣傳海報,各類職業(yè)安全和健康資料手冊應(yīng)有盡有,設(shè)備先進(jìn)齊全,資源豐富,使用方便,員工落實(shí)消毒隔離自覺性非常高,尤其是醫(yī)護(hù)人員的潔手習(xí)慣已成自然。學(xué)習(xí)期間我們有幸參加感染控制組每季度對醫(yī)院及部門高層召開的院感會議,內(nèi)容為分析匯報情況和提出合理建議。處處可見他們嚴(yán)謹(jǐn),細(xì)致的工作作風(fēng)。
三、香港人的熱情與真誠
踏進(jìn)香港的第一步,的士司機(jī)便熱情的為我們介紹香港購物、飲食的好去處。來到明愛醫(yī)院,我們更能感受到中央護(hù)理部全體同仁,對我們的熱情與關(guān)心。簡單的休整后,廖老師為我們介紹醫(yī)院環(huán)境,并陪我們到街上購買八達(dá)通卡及生活用品,同時為我們準(zhǔn)備好香港地圖、地鐵指引、香港購物指南等日常生活的指引。在兩周的學(xué)習(xí)過程中,護(hù)理部老師多次通過電話甚至兩次親自到宿舍詢問我們在學(xué)習(xí)生活中有什么需要幫助;宿舍的工人阿姨每天為我們準(zhǔn)備干凈、工整的白大褂。他們這種高度的責(zé)任心以及對人無微不至的關(guān)懷讓我們感動不以,也讓我們真正體會到什么是“以人為本”的人性化服務(wù)。
我想,我們需要學(xué)習(xí)的正是明愛醫(yī)院人性化、規(guī)范化、個性化的管理經(jīng)驗(yàn),以及明愛人對工作的熱情及無私奉獻(xiàn)的精神。
最后我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我體驗(yàn)和感受一個與世界接軌的具有先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良的服務(wù)體系的醫(yī)院運(yùn)作模式。
醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會 篇5
1月20日我開始了我的為期四天的員工崗前培訓(xùn)課程。整個課程豐富多彩,有醫(yī)院概況及文化介紹,有各個科室(如神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、信息管理課、病服中心等等)的介紹,還有學(xué)唱院歌、團(tuán)隊(duì)節(jié)目表演,甚至還貼心地專門為我們開了一節(jié)與患者溝通的講座,收益匪淺。醫(yī)院的簡單坦誠陽光感恩的文化,讓我感受到了各位醫(yī)生簡單為病人服務(wù)的心,而我也會努力學(xué)習(xí)成為其中一員,以醫(yī)者的仁心去治愈、去幫助、去安慰病人;醫(yī)院更專業(yè)更有效更經(jīng)濟(jì)的價值觀,讓我明白三九醫(yī)院的醫(yī)生是真心在為病人著想,從病人的利益出發(fā),治病救人。
每次觀看完余世維博士視頻,我都會把自己帶入其中,他的職業(yè)觀仍讓我影響深刻并謹(jǐn)記于心:做一行,就要有做一行的樣子。作為一名醫(yī)務(wù)工作者,我也和各種公司的員工一樣,首先應(yīng)注重自己的著裝整齊,讓自己看起來像專業(yè)醫(yī)生的樣子,這樣才能給患者信任感,只有患者相信我們,我們的治療才能更順利有效地進(jìn)行,進(jìn)而效果才會更好。如果剛開始就給患者一種邋遢、不整潔、不專業(yè)的形象,患者可能會潛意識地不信任,抱著一種懷疑的態(tài)度接受我們的治療,一旦出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)小小的差錯或是不能令他們理解的地方,他們一定會第一時間想到:看你就不像是認(rèn)真做事的醫(yī)生,醫(yī)術(shù)肯定不行。當(dāng)然更重要是提高自己專業(yè)素養(yǎng),向像歐陽教授一樣的老一輩醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)他們豐富的經(jīng)驗(yàn)及知識,更要向胡佩蘭醫(yī)生一樣,熱愛自己事業(yè),真正做到:技不在高而在德,術(shù)不在巧而在仁。
其中最令我印象深刻的是每次觀看完視頻后的討論環(huán)節(jié),不同的思想碰撞在一起給了我很大的沖擊。組員討論的時候各抒己見,因?yàn)榱霾煌,?jīng)歷不同所以對余世維博士的思想和言論有著不同的理解,大家雖然會爭論但仍然和諧相處。雖然思想不同,但我們都一致地敬佩著歐陽群教授和胡佩蘭醫(yī)生,
也因此我結(jié)識不同科室但同樣熱情陽光坦誠的人:清潔部兩個可愛阿姨、營養(yǎng)科活潑的麗華、后勤部的程大叔,還有外科、麻醉科、內(nèi)科等等等等的醫(yī)生們。不一樣的人,不一樣的思想,但聚在一起討論同一個視頻認(rèn)真的神情,表演節(jié)目時的專心致志,令我感動。
1月23日,我們上完了最后一課,展示了大家精心排練的歌舞。最后一道小考試讓我們重溫了自己這四天所學(xué)的東西。其中一道題讓我很感動,我知道我們一定會做到:病人上電梯時護(hù)好電梯門、按住電梯按鈕。
課程結(jié)束了,我們也要各位其職了。我學(xué)到的不僅僅是三九腦科有多少個外科病區(qū)、多少個內(nèi)科病區(qū)、康復(fù)訓(xùn)練中心的隊(duì)伍有多么龐大,而是一種精神,一種陽光坦誠,積極向上的精神;一種懷抱感恩的心為病人服務(wù)的精神;還有一句健康所系、性命相依的誓言!
醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會 篇6
從美麗的校園踏入工作崗位這是人生的一次大的轉(zhuǎn)折,開始了自己人生的新征程。對于一個新上崗的員工來說缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),上崗之前有很多情況需要去熟悉了解去適應(yīng),為了使我們能夠盡快適應(yīng)工作,醫(yī)院特地為我們進(jìn)行了為期三天的崗前培訓(xùn)。衷心感謝醫(yī)院能給我們這些新的成員提供了一次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會。
雖然只有三天的時間,但在整個培訓(xùn)過程中,各位培訓(xùn)老師針對醫(yī)院工作諸多方面給予我們認(rèn)真細(xì)致地講解和指導(dǎo),從中受益許多。 對醫(yī)院的概況、發(fā)展、辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施等有了一個深入的解,同時認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、醫(yī)療急救知識、院內(nèi)感染等相關(guān)知識,以及將來在工作中會遇到罕見問題的解決方法。
作為一名醫(yī)務(wù)人員微笑是最基本的微笑可以給病人帶來溫暖、撫慰和希望,同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容,做到將心比心,設(shè)身處地的為老人病人著想,真心的關(guān)心他人。當(dāng)看到爺爺奶奶或者病患愁苦的面容轉(zhuǎn)變成輕松的微笑時,一種單純的快樂便會油然而生,這也是身為醫(yī)務(wù)人員的一種小小的幸福。
培訓(xùn)中我們還認(rèn)識到建立良好的工作與人際關(guān)系對個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識的提高有著重要意義。希望在將來的工作中能夠出色完成自己的本職工作。謝謝!
醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會 篇7
三周的崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,作為一名新進(jìn)的醫(yī)務(wù)人員,感謝醫(yī)院能給我們這些新的成員提供寶貴的培訓(xùn)機(jī)會。通過三周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史的概況,醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染都有了一個深入的了解。同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,職業(yè)禮儀運(yùn)用,醫(yī)患溝通技巧,消毒隔離與職業(yè)防護(hù),消防安全知識等,了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法,使我受益匪淺。
在院長激情洋溢的開篇演講中,讓作為一個重慶醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的我對附屬第一醫(yī)院有了更深入的了解,她是一所五十年文化底蘊(yùn)、人才濟(jì)濟(jì)、力量雄厚的,融醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、教學(xué)、科研為一體的大型三級甲等教學(xué)醫(yī)院。在這樣的環(huán)境下,就更加要求我們年輕一代不懈努力,積極進(jìn)取,繼承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng),在新形勢、新要求下去勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持“仁愛、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的院訓(xùn),把我們的品牌、形象打造的更響亮、更高大!
最后,每一位醫(yī)生后面都站著一位律師。在醫(yī)患矛盾尖銳,醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故頻發(fā)、醫(yī)生所處環(huán)境緊張的當(dāng)代,我們必須有法律意識與常識,才能更好的保護(hù)自己。醫(yī)學(xué)文書內(nèi)容須實(shí)事求是,有理有據(jù),敷衍了事的態(tài)度貽害無窮。
崗前培訓(xùn),時短意重,收獲頗多,感觸頗深。醫(yī)院現(xiàn)今能有如此好的好碑,是通過幾代人堅(jiān)持不懈的努力獲得的,而醫(yī)院未來能否有更長遠(yuǎn)的發(fā)展,則取決于現(xiàn)在我們每一個人。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從自我做起,從每一件小事做起,將自已塑造成為一名合格的醫(yī)生。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用,此次崗前培訓(xùn)不僅培訓(xùn)不僅幫助新來員工在短時間內(nèi)獲得醫(yī)院有關(guān)的信息和服務(wù)的技能。更重的是向員工傳遞了一種信息,即學(xué)習(xí)是我院進(jìn)步的源泉,文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開始,接下來的工作培訓(xùn)將是一個不斷的長期學(xué)習(xí)過程。
醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會 篇8
時光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,五年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,懷著激動與自豪的心情,我很榮幸的成為聊城市人民醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍中的一員。作為一名新入職護(hù)士,我有幸和同事們參加了聊城市人民醫(yī)院為我們制定的崗前培訓(xùn)計(jì)劃。這次培訓(xùn)就醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃、醫(yī)療安全、患者安全目標(biāo)等進(jìn)行了深入的講解,合理的安排了理論知識和護(hù)理操作的的學(xué)習(xí)課程,從中學(xué)到的知識使我感觸頗多,深刻體會到護(hù)理工作是神圣、偉大而又平凡的。
在培訓(xùn)期間,老師們十分認(rèn)真負(fù)責(zé)、不辭辛勞地為我們分享她們的工作經(jīng)驗(yàn),先后進(jìn)行了《查對制度》、《護(hù)理職業(yè)生涯與規(guī)劃》、《護(hù)理工作中的人際關(guān)系與護(hù)患溝通》等培訓(xùn)。作為一名新上任的員工,這些課程和經(jīng)驗(yàn)使我受益匪淺,我也深刻體會到每個老師和領(lǐng)導(dǎo)對工作的負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)以及熱情,為我們之后進(jìn)入臨床工作樹立了一個好榜樣。
當(dāng)老師講到護(hù)理安全目標(biāo)時,我想到一些媒體報道中的醫(yī)患糾紛,深刻認(rèn)識到查對制度在護(hù)理工作中的重要性,也深刻理解了“安全來自謹(jǐn)慎,事故出于麻痹”的道理,并提醒自己在以后的工作中,重視每一個細(xì)節(jié),做好每一件小事。眾所周知,護(hù)理是一項(xiàng)對“人”的工作,患者生死攸關(guān),性命相托,護(hù)理工作者責(zé)任重于泰山。這就要求我們具備慎獨(dú)精神,每一個細(xì)節(jié)都容不得半點(diǎn)馬虎。這也在無形中增加了護(hù)理工作者的心理壓力,使得我們時刻保持緊張的工作態(tài)度。
如果處理不好,則容易造成護(hù)理差錯和護(hù)患糾紛,也容易產(chǎn)生心理障礙,影響正常操作,而老師們則把他們多年的經(jīng)驗(yàn)和方法告訴我們并指導(dǎo)我們?nèi)绾卧趯?shí)際工作中調(diào)適自己適應(yīng)工作并享受工作,指導(dǎo)我們正視現(xiàn)實(shí)并用一種積極的態(tài)度,感恩的心態(tài),嘗試著讓自己在這樣的環(huán)境中,思考著如何向著自己的目標(biāo)前進(jìn),相信我們就可以在一次次的挫折中磨練自己,提高自己的溝通交流水平與護(hù)理技術(shù),盡最大努力為患者服務(wù)。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。技能培訓(xùn)共有50項(xiàng)基本護(hù)理操作,每項(xiàng)操作老師都盡其所能細(xì)心地講解?此埔豁(xiàng)簡單的技能,卻需要護(hù)理人員對每一個流程、每一個細(xì)節(jié)都謹(jǐn)慎細(xì)心,千里之堤毀于蟻穴,一個小小的失誤可能會造成患者的生命危險。比如在靜脈輸液中,如果護(hù)理人員粗心大意,沒有認(rèn)真執(zhí)行查對制度,就有可能把一個患者的液體輸入到另一個患者體內(nèi),這樣極有可能釀成大錯,造成不可挽回的損失。我從來沒有像現(xiàn)在這樣深刻體會到學(xué)會一項(xiàng)操作很容易,但把一項(xiàng)操作做得好則需要我們付出努力。在練習(xí)中,當(dāng)老師一項(xiàng)一項(xiàng)地指出我的錯誤,我突然意識到我所謂的“學(xué)會了”與“做得好”有多大的差距,這也讓我開始重新審視自己、評估自己,放下自得之心,向別人學(xué)習(xí),取其之長,補(bǔ)己之短,爭取早日成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。
這次培訓(xùn)既讓我們學(xué)習(xí)到與醫(yī)務(wù)人員相關(guān)的理論知識,又讓我們掌握了一些重要的護(hù)理操作技能,然而,我知道,作為一名護(hù)理人員,這些都還只是開始,后面的路任重而道遠(yuǎn)。南丁格爾所說“護(hù)士是沒有翅膀的天使”,但我們不是在仙樂幻境中輕歌曼舞,也不是在轟轟烈烈中做事,我們總是穿著一成不變的白大褂,在滿是血腥味消毒水味的病房里穿梭。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。護(hù)理之路,如履薄冰,但人來到世上,在享受陽光、鮮花與親情的同時,還要背上一個字輕義重的行囊,這個行囊的名字就叫責(zé)任。既然我們選擇了護(hù)士這份職業(yè),我們就應(yīng)該肩負(fù)起這個責(zé)任。責(zé)任和愛心是護(hù)理工作中必不可少的,我們要時刻謹(jǐn)記我們的護(hù)理對象是一個個鮮活的生命,對病人負(fù)責(zé),就是對自己負(fù)責(zé),這就要求我們注重每一個細(xì)節(jié),用心為患者服務(wù),比昨天做的更好,比別人做的更好。
正如冰心所說:“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花,將這一徑長途,點(diǎn)綴的花香彌漫,讓穿杖扶葉的行人,腳踏荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不覺得悲涼。”在未來的歲月里,我們會用至誠至熱的愛,至純至善的心,至靈至巧的手去托起一個個生命的太陽,讓每一個鮮活的的生命因我們而感動,讓每一個鮮活的生命因我們而精彩。我們——白衣天使們,也將在享受感動、體會精彩的同時得到快樂、幸福和滿足,我們的事業(yè)也將在無私奉獻(xiàn)中發(fā)揚(yáng)光大,走向輝煌。
醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會 篇9
8月28日起,我院為我們這一批新員工開展一次為期15天的崗前培訓(xùn)。很感謝我院高層領(lǐng)導(dǎo)對我們新員工的重視,以及各科室的主任,護(hù)士長在百忙中抽出自己的寶貴時間來為我們悉心授課。
在這短短的15天里,我每天都在學(xué)習(xí)不同內(nèi)容,接觸不同的事物。每一堂課都是那么的生動和精彩,讓我受益匪淺,但是讓我最記憶猶新的是我院傅院長,為我們講述的關(guān)于《醫(yī)務(wù)人員的成長與成才》。
在這里他很生動的為我們講了關(guān)于“三個青年成長的故事”,在故事里他描述了三個剛剛從學(xué)校畢業(yè)的有為青年,同事被分配到同一家醫(yī)院上班。因?yàn)榄h(huán)境的惡劣,以及當(dāng)時人的心態(tài),和他們的出發(fā)點(diǎn)不同,以至于每一個人最后給出的答案不同。在這個故事里讓我們明白的一個道理就是—所謂的心態(tài)決定命運(yùn)。
一個人在工作中擺正自己的心態(tài),那么你做什么都會游刃有余。相反,如果你總是充滿抱怨或者不滿的時候,你可能做不好手里的工作,也可能為自己帶來一些不必要的麻煩。
作為一名議員人員,我們的宗旨是一切以病人的健康為中心,病人至上,救死扶傷。所以,我們的工作是容不得一絲怠慢。在工作中,可能會以為你的不滿,為病人的身心帶來痛苦,或是加重病者的疾患。所以,以下幾點(diǎn)就是我要恪守銘記于心的“法寶”:
提高自我素質(zhì),加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。
踏實(shí)工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
善于思考總結(jié),培養(yǎng)興趣愛好。
多參加有益的集體活動。
在繁瑣而又忙碌的工作環(huán)境中,如果你遇到了不開心的事情,請不要讓自己揪著嘴滿聲的抱怨;如果,你遇到了困難,先冷靜的思考,請不要對自己說:“太難啦”如果你可以做到的事情,請不要輕言放棄。
聽完了傅院長的講課,我們原本心浮氣躁的心,都受到了很大的感觸,特別是作為一名醫(yī)務(wù)人員,對待病患我們都應(yīng)該從心做起,視患如親,用我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念,人性化的管理,以及我們良好的人文環(huán)境,把我們醫(yī)院做到讓群眾滿意,讓我們共同的努力去建立一個全新服務(wù),全新的“三院”。
作為三院的一員,我為有這樣的團(tuán)隊(duì)感到驕傲,同事也為我是其中的一員很感到欣慰,最后,我想說的是,我會用心去做好每一件事情,把一件簡單的事做好,就是不簡單。
醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會 篇10
人生就像一場說走就走的旅行,前方充滿了許多未知的挑戰(zhàn),而我也從另一個行業(yè)中來到了清河縣中心醫(yī)院,成為了信息崗位的一員,非常有幸參加了20xx年新員工的崗前培訓(xùn)。我像其他新員工一樣對醫(yī)院充滿了許多未知、新奇、憧憬以及許多的期待。
培訓(xùn)雖然短暫,但我受益良多,我了解了醫(yī)院的歷史文化以及服務(wù)技能,更重要的是這次培訓(xùn)向我傳遞了一個重要的啟迪,學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉。
在這次培訓(xùn)中,我了解到了醫(yī)院的發(fā)展史、現(xiàn)狀、宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、以及行為規(guī)范等。同時我還認(rèn)真的學(xué)習(xí)了義務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、醫(yī)患溝通技巧,醫(yī)療安全防范等以后工作中會遇到的問題以及解決辦法。雖然我不是醫(yī)技藥人員,但是我會時刻以醫(yī)務(wù)人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,因?yàn)橹挥形覀冏龊煤笄诒U,前線的“戰(zhàn)士們”才能更好的運(yùn)用現(xiàn)代化的力量來戰(zhàn)斗,
“心飛揚(yáng)”,簡單的三個字,但是在我們心中的分量很重,我心飛揚(yáng),代表了我們年輕人都有著一顆蓬勃跳動的心,一腔沸騰的熱血,像雄鷹一樣自由翱翔。心飛揚(yáng)----我們的隊(duì)名,我們九名組員就像親人一樣共同經(jīng)歷了很多,有希望,激動,高興,失望,悲傷等,我們在一起戰(zhàn)斗,一起承受。我們就像醫(yī)院的一個小小的縮影,教會我們懂得要想變強(qiáng),必須團(tuán)結(jié)互助,要想光芒閃耀,必須有家人的陪伴。
“愛醫(yī)院,愛患者,愛工作”字字敲擊著我們的心,作為新員工,我們將這9個字牢牢的記在心里,留在記憶的深處,時刻提醒自己,提醒著我們,我們是白衣天使,我們要對患者如親人一樣,把工作當(dāng)成樂趣,把醫(yī)院當(dāng)成家,讓家中充滿愛。
同時我們也應(yīng)該背負(fù)起自己的責(zé)任,“對醫(yī)院負(fù)責(zé),對患者負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)”,每天上班自省,責(zé)問己身,才能肩扛重?fù)?dān),才能負(fù)起這個責(zé)任,才能擁有責(zé)任感。
短暫的培訓(xùn)在無聲無息中悄悄地溜走了,甚至還未來得及回味,在培訓(xùn)的這幾天,畫面猶如電影般在腦中盤旋,過往的一切歷歷在目,同志們的一顰一笑、每一句話都仿佛猶如昨天。我相信,沿著前輩們留下的足跡,在他們的精神鼓勵下,我們會在平凡的崗位上做出不平凡的事跡,我們必能一鳴驚人,一飛沖天,我們會在未來的舞臺上留下我們的足跡,我們會迎接一個個燦爛絢麗的明天。
醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會 篇11
鄉(xiāng)村醫(yī)生在我國的醫(yī)療體系中一直處于最末端,他們長期扎根基層,為無數(shù)農(nóng)村患者提供了必需的服務(wù),卻由于各種因素導(dǎo)致整體職業(yè)素養(yǎng)偏低,無法滿足廣大居民日益增長的診療需求,更支撐不起分級診療的網(wǎng)底作用。因此,新醫(yī)改實(shí)施以來,各級政府都把提高鄉(xiāng)村醫(yī)生的能力水平作為深化醫(yī)改、推進(jìn)分級診療的一項(xiàng)重要抓手。
由中心組織開展的“鄉(xiāng)醫(yī)師資培訓(xùn)”項(xiàng)目,得到了國家衛(wèi)生計(jì)生委科教司的全程指導(dǎo)。科教司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次親臨培訓(xùn)現(xiàn)場,傳達(dá)黨中央、國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)改的重大戰(zhàn)略部署,指出各地衛(wèi)生行政部門要合理制定鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃,采取多種方式加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)。同時鼓勵中心與各省衛(wèi)生計(jì)生委共同努力,把“衛(wèi)生計(jì)生人才強(qiáng)基層工程——鄉(xiāng)村醫(yī)生師資培訓(xùn)”辦成一個長期持續(xù)的項(xiàng)目,深入開展下去,取得實(shí)實(shí)在在的效果,讓更廣泛的基層衛(wèi)生計(jì)生人員獲益。
各省衛(wèi)計(jì)委相關(guān)部門也對培訓(xùn)給予了高度重視,從人力、物力等多方面支持協(xié)調(diào),積極組織、選拔轄區(qū)內(nèi)各縣、鄉(xiāng)、村優(yōu)秀醫(yī)生參加學(xué)習(xí),并妥善安排學(xué)員食宿、資料制作、學(xué)分登記等一系列工作,保障了培訓(xùn)的順利進(jìn)行。
一、課程設(shè)計(jì)豐富多樣
鄉(xiāng)村醫(yī)生的日常工作比較繁雜,不僅要負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的基本醫(yī)療、疾病控制和預(yù)防保健工作,還要做好公共衛(wèi)生信息的收集報告、常見病的初級診治和轉(zhuǎn)診,以及建立農(nóng)民健康檔案等工作?紤]到以上因素,在課程設(shè)計(jì)上,依托國家衛(wèi)生計(jì)生委能力建設(shè)和繼續(xù)教育全科醫(yī)學(xué)專家委員會的各位專家,重點(diǎn)突出了實(shí)用性和廣泛性,確保通過培訓(xùn)能學(xué)有所得、學(xué)以致用。
師資方面,除國家及省級三甲醫(yī)院的專家教授外,還邀請了具有代表性的社區(qū)中心全科醫(yī)師,使大家在接收新思維、新方法,開拓視野的同時,也能借鑒優(yōu)秀兄弟單位的一線診療經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容上,既涵蓋了西醫(yī)對常見病、多發(fā)病等的規(guī)范化診療知識,也有名老中醫(yī)對疾病辨證施治的傳統(tǒng)療法介紹,更有基層醫(yī)務(wù)工作者必須了解的相關(guān)法律法規(guī)解讀。
培訓(xùn)過程中,很多學(xué)員表示,以前只能在電視或課本中見到的名師大家,通過培訓(xùn)得以近距離溝通交流,不但學(xué)到很多專業(yè)知識,更學(xué)到他們身上醫(yī)者仁心的職業(yè)精神,收獲頗豐!
二、培訓(xùn)模式新穎便捷
本次鄉(xiāng)醫(yī)師資培訓(xùn),打破了以往面授、遠(yuǎn)程互相割裂的教學(xué)方式,采取“遠(yuǎn)程+面授、項(xiàng)目+基地”的全新模式。一方面,除面授培訓(xùn)外,在中國繼續(xù)遠(yuǎn)程課程,通過免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)卡的形式鼓勵學(xué)員隨時隨地上網(wǎng)學(xué)習(xí),保證知識的延續(xù)性;另一方面,在集中培訓(xùn)結(jié)束后,還會選取部分縣級醫(yī)院設(shè)置基地,利用優(yōu)秀的鄉(xiāng)醫(yī)師資力量,發(fā)揮傳幫帶作用,開展常規(guī)化、持續(xù)性的長期培訓(xùn),使更多鄉(xiāng)村醫(yī)生因此受益,切實(shí)提高基層醫(yī)療服務(wù)水平。
三、不忘初心砥礪前行
幾場培訓(xùn)下來,給我個人最大的觸動就是:原來醫(yī)改就在我們身邊。它不是一個只存在于公文中的抽象詞匯,而是扎扎實(shí)實(shí)地走進(jìn)基層,走近了鄉(xiāng)村醫(yī)生。政策上的有力支撐,授課老師的精心講授,以及學(xué)員們的認(rèn)真投入、熱情響應(yīng),無不為這場自上而下的公益培訓(xùn)項(xiàng)目注入了活力與生機(jī),它帶來的不僅是一場場知識盛宴,更標(biāo)志著廣大鄉(xiāng)醫(yī)群體真正納入到了國家繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育體系之中。有學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后表示,以前從未感受到自己的肩上擔(dān)負(fù)著這么重大的責(zé)任,回去以后一定會更加努力的提高自己,將所學(xué)知識傳遞下去,使患者受益,使同行受益!
基層醫(yī)療改革絕非一朝一夕可以完成的事業(yè)。未來,還需要更多力量集結(jié)在一起,將培訓(xùn)持之以恒的深入開展下去。每一位鄉(xiāng)村醫(yī)生,都是一粒火種,星星之火,可以燎原,他們的職業(yè)素養(yǎng)的提高,將帶動整個基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平的飛躍,最終實(shí)現(xiàn)“大病不出縣、小病不出村”的目標(biāo),給廣大農(nóng)村居民帶來真正的健康守護(hù)!
醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會 篇12
轉(zhuǎn)眼間,一周的崗前培訓(xùn)以雷鳴般的掌聲結(jié)束,但激動的心情久久不能平復(fù),于是留下了一些文字來記錄這七天七夜。
第一堂培訓(xùn)課由高等法院院長講授。從醫(yī)院悠久的歷史文化到令人印象深刻的商業(yè)成就,高院長講述了這座城市第一醫(yī)院的輝煌。浙江省首批三甲醫(yī)院已有85年的悠久歷史。這讓我們?yōu)樽约菏且粋城市人而感到非常自豪,也讓我對未來的醫(yī)療之路充滿了幻想。七年的醫(yī)學(xué)生涯終于要用上了,滿滿的醫(yī)學(xué)墨水終于可以從今天開始扔掉了。突然,掌聲把我從遐想中驚醒。
專業(yè)學(xué)科、醫(yī)德教育、典型投訴案例分析。接下來幾天的講課,讓我漸漸感受到了醫(yī)療的涼意。深圳醫(yī)護(hù)人員戴頭盔上班,一名醫(yī)院醫(yī)生在門診被暗殺,一名科室主任因收受巨額回扣被判入獄。觸目驚心的案例,讓我感受到了當(dāng)醫(yī)生的寒意。原來醫(yī)患關(guān)系惡化到如此程度,以至于醫(yī)療糾紛如此之多,以至于就醫(yī)風(fēng)險如此之大,我的心瞬間就涼了。在中國當(dāng)醫(yī)生真的很難。
但是,靜下心來想想,為什么醫(yī)患關(guān)系越來越差,為什么醫(yī)療糾紛這么多。除了社會環(huán)境的客觀因素之外,我們應(yīng)該在醫(yī)生本身尋找原因。用上節(jié)課梁教授的話說就是“醫(yī)學(xué)人文的缺失”。態(tài)度沉默,醫(yī)德敗壞,媒體輿論曝光,醫(yī)患關(guān)系惡化。其實(shí)除了抱怨醫(yī)療體制的缺陷,我們更應(yīng)該自省。“感動中國年度風(fēng)云人物”華誼偉博士的故事感動得大家熱淚盈眶。都是醫(yī)生。我想大家都明白,為什么有的人被尊重,有的人被唾棄,甚至被毆打。
所以,如何成為一個受到患者尊重的好醫(yī)生是我的目標(biāo),從身邊的小事做起,從細(xì)節(jié)做起,時刻記住我是治病救人的白衣使者,按良心辦事。
去修遠(yuǎn)的路很長,所以我會上上下下。醫(yī)學(xué)之路如履薄冰。我想穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?走下去,一直走下去。
醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會 篇13
印象最為深刻的是德國心內(nèi)科?漆t(yī)生技術(shù)全面!是真正的?婆嘤(xùn)!心血管專科涉及很多?茩z查,如:心電圖檢查、心臟彩超、運(yùn)動平板、動態(tài)血壓、食道超聲檢查、心血管造影、右心導(dǎo)管檢查、心臟CT等,在德國醫(yī)院這些檢查均由心血管醫(yī)生本人親自操作并書寫報告。而不是像國內(nèi)分散由各個技術(shù)人員分別檢查,?漆t(yī)生最后再做綜合評價。這樣可以確保每個?茩z查得到主管醫(yī)生親自操作并系統(tǒng)分析,有利于實(shí)時掌握患者全面情況,大大提高相關(guān)疾病的檢出率,也使得?漆t(yī)生得到全面的技術(shù)訓(xùn)練。例如,余教授除了負(fù)責(zé)要每周的查房外,還要親自負(fù)責(zé)患者入院后的所有檢查及治療:包括術(shù)前談話、做食道超聲(TEE)或普通心臟彩超、介入手術(shù)、手術(shù)報告;同時還親自參與動態(tài)心電圖、平板運(yùn)動試驗(yàn)、動態(tài)心電圖及動態(tài)血壓血等檢查結(jié)果的分析,并撰寫報告。每一個專科醫(yī)生幾乎可以獨(dú)立完成所有涉及心血管科的專業(yè)檢查和治療,德國醫(yī)生幾近全能而專業(yè)的臨床技能讓人佩服!當(dāng)然,在介入診療方面,每個醫(yī)生也有自己的強(qiáng)項(xiàng),有的側(cè)重冠脈,有的側(cè)重電生理。大家分工明確,合作有序。同時由于信息系統(tǒng)的完善,他們隨時調(diào)閱患者的所有就診資料,很多書寫資料系格式化,這為他們高效的工作提供了巨大的便利。在德國很少看到國內(nèi)常見的厚厚的病歷本,每次查房記錄大約手寫的3-4行字,住院病程病歷記錄簡單,但是出院記錄詳細(xì),包括入院情況、治療情況、出院后注意事項(xiàng),同時出院記錄會傳給患者的私人醫(yī)生或社區(qū)醫(yī)生一份,以備查閱。德國每個科室匹配有秘書,部分文字工作由秘書完成,所有?漆t(yī)生工作絕大部分時間都是在處理病人相關(guān)的臨床工作,各盡其職,各盡其責(zé),真正在以病人為中心,這與國內(nèi)醫(yī)生埋頭苦寫病程記錄,少有時間管理病人有明顯差別。
嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度
對德國人的專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)體會深刻!例如為了保證手術(shù)的安全與高效精確,所有做左心耳封堵術(shù)都必須嚴(yán)格按照指南規(guī)程做氣管插管麻醉、術(shù)前術(shù)中術(shù)后食道超聲檢查!從不因?yàn)槭炀毩嘶蚴∈露÷匀魏我坏莱绦?而僅僅為了確保房間隔穿刺的成功率、減少失誤,就有五道程序: DSA不同體位透視、食道超聲檢查、聲學(xué)造影檢查、左右心房的壓力監(jiān)測、血?dú)獗O(jiān)測等,每一個患者每一步驟雷打不動,一絲不茍的完成,做到萬無一失。而國內(nèi)很多醫(yī)院可能只是第一程序,憑經(jīng)驗(yàn)行事。而這種規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮鲗τ诔鯇W(xué)者就顯得尤為重要。記得有一胸悶不適患者,入院后先行冠脈造影無問題,再行左室造影也未見異常,再行主動脈瓣雙側(cè)測壓及右心導(dǎo)管檢查,血?dú)鈾z查,還是沒有發(fā)現(xiàn)病變。最后患者行肺動脈造影,最終患者得到確診。這個病人要在國內(nèi),恐怕能做到第二第三步就不錯了。對于冠脈狹窄病人是否植入支架的問題,他們常規(guī)應(yīng)用壓力導(dǎo)絲進(jìn)行iFR或FFR測定,達(dá)到相關(guān)的客觀標(biāo)準(zhǔn)才會植入支架! 就是這樣,德國醫(yī)生對每個疾病、每個操作都嚴(yán)格按操作流程、臨床規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜プ,避免漏診失誤及過度醫(yī)療,使得患者的療效得到保證、真正體現(xiàn)了病人至上、安全至上的理念!余教授常說,“做介入手術(shù)就像足球運(yùn)動員踢球,雖然都在踢球,卻有國家隊(duì)和業(yè)余隊(duì)之分,做杰出國家隊(duì)隊(duì)員是每個球員的夢想,做嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新的大師級醫(yī)生應(yīng)該是我們的永恒追求! 余教授所在的團(tuán)隊(duì)的這種追求嚴(yán)謹(jǐn)極致的精神,給我留下極深印象!
流暢的工作流程 科室合作緊密
結(jié)合我們醫(yī)院心血管介入手術(shù)開展情況及發(fā)展方向,我主要在心血管介入室學(xué)習(xí)。走入心血管介入室,所有物件歸位合理、配件放置有序,操作手術(shù)做起來得心應(yīng)手!房間布局合理,還配有談話室、咖啡間,整個介入室讓人爽心悅目!而尤其讓我驚奇的是介入室的流暢的工作流程,每個病人來到介入室便進(jìn)入了一系列規(guī)范有序的流程服務(wù),而最能體現(xiàn)流程通暢與否的恐怕要算是急診PCI手術(shù)了!對于急診心;颊邅碚f,打通血管是需要爭分奪秒了!而這家醫(yī)院對急診PCI手術(shù)的快速反應(yīng)和操作速度也令人驚奇!大多數(shù)患者有社區(qū)醫(yī)生電話通知?漆t(yī)生,導(dǎo)管室馬上按程序啟動,導(dǎo)管室護(hù)士醫(yī)生技術(shù)嫻熟,患者入院不到60分鐘即可植入支架、開通血管。我見到一例患者從入院到血管開通,前后不到20分鐘!在國內(nèi)大多數(shù)醫(yī)院恐怕在急診科掛號輸上液體也要20分鐘吧?這種快速反應(yīng)沒有快捷綠色通道的暢通流程和高超的介入技術(shù)水平是達(dá)不到的!
有時,心血管介入涉及多個科室,例如植入心臟除顫器、主動脈夾層支架置入等,涉及外科,麻醉科、影像科,則心血管醫(yī)生與外科醫(yī)生、麻醉科醫(yī)生一道協(xié)同手術(shù)。外科醫(yī)生嚴(yán)格的無菌醫(yī)師,精細(xì)的血管縫合技術(shù)保證了手術(shù)的安全和完美。麻醉醫(yī)生全面生命安全支持技術(shù),保證了手術(shù)的高效、安全。有時一天一個導(dǎo)管室有10余臺手術(shù),護(hù)士醫(yī)生分工明確,反應(yīng)迅速,兩臺手術(shù)之間接臺銜接緊湊,效率極高。
術(shù)業(yè)有專攻 頂尖技術(shù)立足世界
在德國,很少有像國內(nèi)樣大而全的多至幾千張病床綜合醫(yī)院,大多是小而精的醫(yī)院即專科醫(yī)院。別小看這些小醫(yī)院,很多都是赫赫有名的頂尖技術(shù)所在地。而在Lichtenfels醫(yī)院,余教授引領(lǐng)的左心耳封堵術(shù)就是這樣一項(xiàng)全球領(lǐng)先技術(shù)!對于房顫患者,防止血栓形成和脫落到腦部,是預(yù)防腦卒中的重要內(nèi)容。左心耳為腦部主要來源之一,為防止血栓,傳統(tǒng)的抗凝治療存在局限性。對于部分不能長期有效抗凝的非瓣膜性房顫患者,左心耳封堵術(shù)是一種公認(rèn)的有效方法,目前已進(jìn)入德國醫(yī)保目錄。在Lichtenfels 醫(yī)院,眾多房顫患者左心耳封堵術(shù)就在這里完成,同時每天還要來自世界各地的患者慕名前來求治。至20xx年初以來,在余教授的傳授下,國內(nèi)多家醫(yī)院相繼開展該技術(shù)。由于我國為腦卒中大國,房顫病人眾多,這一技術(shù)將有光明前景。
醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會 篇14
經(jīng)過一周的崗前培訓(xùn),我對醫(yī)院有了全面的認(rèn)識。醫(yī)院的各部門的老師分別從醫(yī)院發(fā)展史、現(xiàn)狀;醫(yī)院的規(guī)章制度和法律法規(guī);醫(yī)療工作者應(yīng)具備的素質(zhì)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等方面對我們進(jìn)行了培訓(xùn)。我感到非常幸運(yùn),能夠加入到彰武縣人民醫(yī)院這個大家庭中,同時也體會到責(zé)任重大,明確了今后的工作方向。
作為一名醫(yī)生,首先要有良好的品德,嚴(yán)格遵守“九不準(zhǔn)”要求,必須懂法和守法。懂法守法不但能保護(hù)病人的權(quán)利,而且也是維護(hù)自身利益不受損害的必要條件。當(dāng)前,面對醫(yī)患關(guān)系緊張的狀況,作為一名醫(yī)生必須全面學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),以法律為準(zhǔn)繩,才能更好地做好臨床工作。有責(zé)任心,只有這樣,才能對患者負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)。
作為一名有醫(yī)生,必須培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng),按照操作規(guī)范進(jìn)行,確保準(zhǔn)確安全,同時在確定診斷時盡可能考慮全面,避免漏診、誤診,這就要求我們必須有足夠的知識儲備和臨床經(jīng)驗(yàn),平時要多積累。樹立終生學(xué)習(xí)的理念,時刻充實(shí)自己、完善自己。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不存僥幸的心理,不可疏忽大意,因?yàn)槭韬龃笠鈺斐苫颊咝撵`和軀體的傷害,慘痛的教訓(xùn)會讓我們一生都銘記。所以要時刻提醒自己謹(jǐn)慎做事。
愛心是醫(yī)療工作者必有的特質(zhì)。仁心仁術(shù),醫(yī)院是救死扶傷為人民服務(wù),保障人民健康的部門,我們要發(fā)揚(yáng)大愛無疆、心系患者的精神。與患者有良好的溝通,讓患者理解我們,耐心解釋,一個友善的動作,一句溫心的話語都能讓患者感受到我們對他的關(guān)愛,醫(yī)患關(guān)系更和諧,減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
我會盡快融入彰武縣人民醫(yī)院這個大家庭中,適應(yīng)新環(huán)境,認(rèn)真向科室老師們學(xué)習(xí),加強(qiáng)對婦科疾病知識的學(xué)習(xí),更好的與病人相處,為病人解決問題。
通過這次培訓(xùn),我認(rèn)識到自身的不足,主要對?浦R掌握不夠,同時缺少溝通的耐性,今后,我會以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,友善待人的處事風(fēng)格面對工作,為患者解除病痛。進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識和法律知識,專業(yè)知識與臨床實(shí)踐結(jié)合,加強(qiáng)服務(wù)意識是我本年度主要學(xué)習(xí)任務(wù),充實(shí)自己,早日成為一名優(yōu)秀醫(yī)生,為縣醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦。
醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會 篇15
踏入廣東三九腦科醫(yī)院,我即將走入新的工作崗位,這是我人生的一次改變。非常感謝人力資源部安排的崗前培訓(xùn),讓我更快的融入到這個集體中。
首先,xx院長及唐霞主任的的講話,讓我們對醫(yī)院的發(fā)展史,醫(yī)院的未來發(fā)展前景以及醫(yī)院對我們的期望有了深刻了解。郭強(qiáng)主任等人的分享,更讓我認(rèn)識到作為一名合格臨床醫(yī)師,必須要具備良好的職業(yè)素質(zhì),有良好的工作和社會禮儀。
其次,新職工相互之間有了了解,并就一些問題進(jìn)行了交流、討論。一天的拓展訓(xùn)練是最驚心動魄的。它不僅僅是體力的消耗,更多的是精神上的緊張。通過穿越電網(wǎng)、卡片排序、制作呼吸機(jī)等活動,讓我們深刻了解到一個團(tuán)隊(duì)要想發(fā)展,必須是隊(duì)友們互相信任、相互團(tuán)結(jié)、有組織、有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)。 再次,醫(yī)務(wù)科安排的科室主任的講座,讓我們更直觀的了解了三九腦科醫(yī)院現(xiàn)在的發(fā)展前沿。讓我們認(rèn)識到自己的不足,以后的工作中,我要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。 一個醫(yī)院要發(fā)展靠的是團(tuán)隊(duì)集體的力量。在寬松、和諧、積極向上的人文環(huán)境中,我們會以病人為中心,為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我覺得這次崗前培訓(xùn)我印象最深刻的是我們醫(yī)院病人的零投訴制度,所以我們會從各個方面來提高病人的滿意度,就此唐霞主任還組織我們開展了行動學(xué)習(xí),從這次行動學(xué)習(xí)中我不僅學(xué)到了提高病人滿意度的方法,更多的是教會了我一種思考的方法,這對我以后的工作和學(xué)習(xí)都會有很大的幫助。心理科組織的心理測試和沙盤游戲也讓我們新同事之間的內(nèi)心更加貼近。
最后的畢業(yè)晚宴宣告崗前培訓(xùn)的結(jié)束,但同時也是宣告著一個新的開始,我們即將正式踏上崗位,我一直相信“吃得苦中苦,方為人上人”,人的出生不可以選擇,沒什么好抱怨和自暴自棄,但人最終的高度卻掌握在自己手里。人生好比賽跑,我的起點(diǎn)也許在別人之后,但我可以用更快的加速度來縮短距離。以至于超越。俗話說“好的開始是成功的一半~”工作還沒開始,但崗前培訓(xùn)帶給自己的其實(shí)已經(jīng)引導(dǎo)我開始一段新的道路,相信未來會發(fā)現(xiàn)從這次崗前培訓(xùn)獲益頗大。
醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會 篇16
作為婦幼醫(yī)院的新員工,經(jīng)過十天的崗前培訓(xùn),他有了更深的理解和更強(qiáng)的使命感。通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史和發(fā)展方向、辦醫(yī)院的目的、軟硬件設(shè)施、行為規(guī)范和服務(wù)理念有了深入的了解。同時,我還認(rèn)真研究了護(hù)理相關(guān)規(guī)章制度、醫(yī)院感染爆發(fā)與醫(yī)院感染管理、患者安全與護(hù)理質(zhì)量、臨床護(hù)士的急救方法、成功法則以及陽光醫(yī)療的新思維等。了解今后工作中會遇到的常見問題及解決方法。
在培訓(xùn)開始時,潘老師不僅介紹了醫(yī)院的概況和十幾年的發(fā)展歷史和成就,還深情的講述了自己的工作成長之路,讓我深深的感受到,所有的成就都是來之不易的,都來自于腳踏實(shí)地的努力和樂觀向上的精神力量。每一個單位都是團(tuán)結(jié)奮斗的集體,是由精神理念維系和支撐的。這是一筆無形的財(cái)富,激勵著每一個成員為之努力。因此,我們應(yīng)該像照顧家人一樣維護(hù)她的榮譽(yù),努力在提高運(yùn)營技術(shù)水平的同時提供最好的服務(wù)。志存高遠(yuǎn)是我們這一代人的通病。一年多的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,辛酸,疲憊,挫折,才能看清社會,看清現(xiàn)實(shí),回想自己經(jīng)歷過的路,才知道腳踏實(shí)地才是真的。天下大事一定要做細(xì),古今事業(yè)一定要實(shí)現(xiàn)。我覺得應(yīng)該學(xué)會感恩,學(xué)會珍惜,提高自己的理論水平,發(fā)揚(yáng)吃苦精神,積極參加各種培訓(xùn)。學(xué)會在喧囂中靜下心來,腳踏實(shí)地,腳踏實(shí)地,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
謝老師講手衛(wèi)生的時候,護(hù)士手的放大照片全是蟲子!我永遠(yuǎn)不會忘記給我留下深刻印象的事!我完全理解洗手的重要性!洗手是減少醫(yī)院感染的有效措施。未來的護(hù)理練習(xí)作中,我一定勤洗手!值得反復(fù)思考的還有這一節(jié)課—目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行力,老師講述了如何制定目標(biāo)、要遵循的原則以及如何達(dá)成目標(biāo)、如何制定計(jì)劃和提升執(zhí)行力。記得孔子教育學(xué)生說:“取法其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無所得矣”。我也該好好思考自己的目標(biāo)了,規(guī)劃下人生中要做的重要的事情,然后為之努力。
想想自己來到醫(yī)院上班已經(jīng)一個多月了,對醫(yī)院的環(huán)境基本了解了,工作上也已適應(yīng),領(lǐng)導(dǎo)的真心關(guān)心和幫助,帶教老師的耐心指導(dǎo),還為我們能盡快獨(dú)立頂班提供培訓(xùn),這一切都讓我感動于醫(yī)院的細(xì)心真誠。對于我們這些剛從學(xué)校步入工作崗位上的學(xué)生來說,身上一定還有很多要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方,希望老師前輩們對我們多加教導(dǎo)。
醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會 篇17
通過參加這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對中醫(yī)院的醫(yī)院文化,發(fā)展歷史,管理規(guī)章制度以及中醫(yī)特色文化有了系統(tǒng)的了解,受益匪淺,感觸頗深。
我是一名工作了xx年多的護(hù)士,還沒有太多的臨床經(jīng)驗(yàn),但我卻一直在琢磨著如何當(dāng)好一名護(hù)士,要怎樣才能得到病人的信賴;蚺c在許多人眼里都認(rèn)為做護(hù)士很簡單,誰都可以去做。但參加工作xx年多的我,發(fā)現(xiàn)要做一名優(yōu)秀的護(hù)士真的不是那么容易,甚至有的人做了一輩子,最后還是沒做好。
作為一名護(hù)士,我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動服務(wù)的意識,在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,接受批評,還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神,工作勤奮,不怕苦,不怕累,有較高的專業(yè)水平。而作為一名臨床護(hù)士,我們與病人接觸最密切,我們應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,時刻了解他們的需要,滿足他們的需求,為病者分憂。護(hù)理工作是一個非常平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的大事,但確實(shí)是非常重要和不可或缺的工作!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索……短短x天的崗前培訓(xùn)結(jié)束了,我不僅學(xué)到了很多理論知識,更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。這不是結(jié)束,只是開始!護(hù)理之路,如履薄冰,但因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持,有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo),我懷著希望,懷著對未來生活的憧憬,懷著對護(hù)理工作的無限熱愛,懷著一顆感恩的心,立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使!為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力!將大醫(yī)精誠的精神傳遞下去!
醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會 篇18
進(jìn)入超聲醫(yī)學(xué)科學(xué)習(xí)后,有以下七點(diǎn)讓我印象深刻。
第一,協(xié)和之“早”、協(xié)和之“忙”。早晨7點(diǎn)開始,門診就出現(xiàn)了排長隊(duì)等待診療的病人,醫(yī)護(hù)人員也都早早到崗,開始了一天的忙碌。
第二,學(xué)習(xí)資源豐富。教學(xué)樓胡應(yīng)洲圖書館、電子閱覽室、醫(yī)大圖書館都向我們開放。在圖書館經(jīng)?梢钥吹酱┲状笠潞退⑹址殚嗁Y料的醫(yī)護(hù)人員。而我工作的醫(yī)院就沒有這么便利的資源,也就沒有這種方便快捷的學(xué)習(xí)途徑。
第三,注重收集疑難病例。來協(xié)和后,我發(fā)現(xiàn)每個老師都有存圖、隨訪疑難病例的習(xí)慣,而且對于特殊病史會及時查閱文獻(xiàn)。老師們自我學(xué)習(xí)的方法也影響著我,這將有助于我今后的學(xué)習(xí)提高。
第四,超聲報告言簡意賅。首先,實(shí)行病變分段描述,便于臨床醫(yī)生在繁忙的工作中快速獲取超聲信息。其次,超聲提示非常謹(jǐn)慎。新手因?yàn)閷Σ∽冋J(rèn)識的局限性,在異病同影的情況下,認(rèn)識不到相似的超聲圖像會有更多的臨床診斷。而協(xié)和老師們基于開闊的眼界及淵博的知識,在看到超聲圖像時會有更多的思考,把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維帶進(jìn)檢查過程中,對于疾病的認(rèn)識更充分,增加了診斷提示信息。
第五,罕見疑難病例科內(nèi)交流。協(xié)和醫(yī)院的罕見疑難病例很多,在科會、讀片會和病例匯報上,同一病例的診治經(jīng)驗(yàn)眾人獲益,教授的點(diǎn)評更是錦上添花。
第六,老師教學(xué)意識強(qiáng)。協(xié)和老師們會在出診過程中講解疑難病例,提出啟發(fā)式問題,最后耐心地引導(dǎo)解釋進(jìn)修生提的問題,這樣加深了進(jìn)修生的理解認(rèn)識。
第七,就診病人醫(yī)學(xué)知識比較豐富。來協(xié)和就診的患者,多是基層醫(yī)院首診后為求進(jìn)一步明確診斷而來的,甚至有一些病人是輾轉(zhuǎn)了北京數(shù)個權(quán)威醫(yī)院后再來協(xié)和就診的,患者的醫(yī)學(xué)知識已經(jīng)在多位醫(yī)師的解釋下很豐富了。加上現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),病人獲得醫(yī)學(xué)知識更加方便。記得有一次一位乳腺病人就診,做完檢查后問她的乳腺結(jié)節(jié)屬于bi-rads幾類,老師告訴她是4類,她緊接著問是屬于a/b/c哪類,當(dāng)時我就汗顏了。病人豐富的醫(yī)學(xué)知識要求醫(yī)生解釋時更加全面嚴(yán)謹(jǐn),更倒逼醫(yī)生不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。
四種學(xué)習(xí)方式讓進(jìn)修醫(yī)生全面發(fā)展
經(jīng)歷過協(xié)和熔爐歷練的我,對如何把握進(jìn)修機(jī)會有了深刻的體會。協(xié)和超聲醫(yī)學(xué)科為進(jìn)修醫(yī)生安排了如下四種學(xué)習(xí)方式:記錄崗、參觀學(xué)習(xí)、上機(jī)操作崗、上機(jī)操作+記錄崗。選擇不同的崗位會有不同的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),也需要不一樣的學(xué)習(xí)技巧。
先說記錄崗。在記錄崗可以學(xué)習(xí)老師對于病變的描述及判斷,發(fā)現(xiàn)自己對于病變的描述不足之處,使自己對于病變的描述更加規(guī)范。同在記錄崗的進(jìn)修生們工作方式會不一樣。有的會等老師講解,自己在旁邊記錄;有的會一邊看圖像,一邊就記錄了,這樣等老師描述病變的時候就可以修改自己的報告了。這種情況下,如果自己的描述和老師的不一樣,印象會比較深刻。當(dāng)然,前提是打字速度要快,要有一定的專業(yè)基礎(chǔ)。記錄時有的老師會讓進(jìn)修生自己先做,老師在旁邊看著,如果有什么錯誤,老師會指出來,并告知正確的做法。這樣進(jìn)修生會對報告描述和掃查方法的差異留下更深的印象,收獲更大。
其次,參觀學(xué)習(xí)。通過參觀學(xué)習(xí),進(jìn)修生可以緊隨老師的圖像變換,學(xué)習(xí)老師的掃查手法、判斷思維,同時可以學(xué)習(xí)老師對于病變的描述及判斷。這種學(xué)習(xí)方式的最大優(yōu)點(diǎn)是可以自由選擇,去感興趣的老師那里多學(xué)習(xí),但缺點(diǎn)就是不是自己親自檢查病人及記錄,思考可能不深刻。
再次,上機(jī)操作崗。上機(jī)操作是基于記錄崗和參觀學(xué)習(xí)后自己單獨(dú)練習(xí)的過程,概括說上機(jī)就是學(xué)習(xí)再實(shí)踐的過程。自己親手做過的病人,印象非常深刻,尤其是自己已經(jīng)看過有疑問的病例,請督導(dǎo)老師會診后,如果自己與老師的思維和掃查方式有差異,會收獲很大。這種情況能及時補(bǔ)充自己思維判斷和知識的不足,下班后帶著疑問查閱書籍及資料。有的病變,督導(dǎo)老師能掃出來,你可能就漏了,為什么你沒有看見?是掃查不仔細(xì)還是對這個疾病認(rèn)識不足,沒有想到去掃查那些切面?這樣的思考只有自己上機(jī)后才會有。
通過這樣鍛煉,再遇到類似病例的時候,思維判斷就會更全面,描述也會越來越規(guī)范。進(jìn)修醫(yī)生各自的專業(yè)基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也不一樣,建議大家在進(jìn)修工作中找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。
醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會 篇19
今天有幸參加了我校研究生伯仲針灸學(xué)術(shù)沙龍舉辦的由我國知名中醫(yī)專家,日本廣島大學(xué)客座教授程為平老師主講的學(xué)術(shù)講座。程老師針對頭項(xiàng)針這一針灸方法引經(jīng)據(jù)典,旁征博引,闡述了叢刺及揚(yáng)刺的臨床應(yīng)用心得。
程老師博學(xué),思維敏捷,語言詼諧幽默,對針灸治療疾病有自己的獨(dú)到的見解,他融合焦氏頭針,頭針標(biāo)準(zhǔn)化方案以及日本三田氏頭針等針灸方法,獨(dú)創(chuàng)了程氏針灸。頭針在臨床上應(yīng)用上,療效與刺激量成正比,每位醫(yī)生的手法也很重要。針刺時注重區(qū)域治療,要求針刺患者雙側(cè)以達(dá)到更好的治療效果。
頭項(xiàng)針把頭項(xiàng)部分為五個區(qū),分別是:頂區(qū)、額區(qū)、顳區(qū)、枕區(qū)以及項(xiàng)區(qū)。針對不同區(qū)域的功能,治療疾病采用不同的針灸方法,如:“干支扎法”,“王字取穴法”,“倒丁字扎法”,“十字扎法”,“二字扎法”“個子扎法”。針對多發(fā)腔梗以及微小血管病,“干支扎法”有重要作用;混合性神經(jīng)癥一般多采用“王字取穴法”;“個字扎法”多用于顳區(qū)等一系列行之有效的臨床應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。
程老師的傾囊相授,對我的理論知識儲備以及臨床技能水平的提高,有很大的幫助作用,非常感謝程老師的講座。在追求學(xué)術(shù)的道路上,要不懈奮斗,把所學(xué)更好的應(yīng)用到臨床實(shí)踐中,幫助病人,讓他們更早的遠(yuǎn)離病痛的折磨!
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