2024集訓(xùn)心得體會(huì)（精選17篇）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的2024集訓(xùn)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
集訓(xùn)心得體會(huì) 1
為期一個(gè)月的全省新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)今天就要結(jié)束了。回顧一個(gè)月的集訓(xùn)生活，大家在時(shí)間緊、課目多、任務(wù)重的情況下，通過強(qiáng)化訓(xùn)練、理論學(xué)習(xí)、評(píng)比競賽、規(guī)范管理、溝通交流、討論分析，端正了思想，規(guī)范了程序，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，提高了素質(zhì)，增進(jìn)了感情，達(dá)到了培訓(xùn)預(yù)期的目的，有效提高了全體新訓(xùn)干部骨干綜合能力素質(zhì)，為20XX年度新兵教育訓(xùn)練工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)�，F(xiàn)將集訓(xùn)工作小結(jié)如下：
一、 基本情況
本次集訓(xùn)時(shí)間為11月1日至11月29日，參加集訓(xùn)的198名干部骨干主要由溫州、寧波、臺(tái)州、舟山、海警等團(tuán)級(jí)單位選派組成，集訓(xùn)隊(duì)模擬新兵團(tuán)分區(qū)隊(duì)組建，實(shí)行統(tǒng)一指揮、自主管理模式。集訓(xùn)隊(duì)根據(jù)骨干帶兵需要，采取全隊(duì)集中授課和區(qū)隊(duì)自主安排等多種形式，有針對性的開設(shè)了軍事訓(xùn)練、政治教育、部隊(duì)管理、教學(xué)法、規(guī)章制度、心理行為及衛(wèi)生防護(hù)等六大類二十多門科目的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練及考評(píng)，期間共組織示范教學(xué)觀摩13次，開展評(píng)比競賽18次，召開座談交流16次，舉辦文藝匯演2次。通過集訓(xùn)，筑牢了骨干的思想政治和軍事業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，較好地實(shí)現(xiàn)了由骨干向帶兵人角色的轉(zhuǎn)變，為下步新訓(xùn)工作打下了良好基礎(chǔ)。
二、主要做法
一是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，高度重視集訓(xùn)工作�？傟�(duì)領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間親自審定了集訓(xùn)方案并明確了具體要求，為集訓(xùn)工作順利開展理清了思路、指明了方向；總隊(duì)警務(wù)處專門派員到教導(dǎo)大隊(duì)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，詳細(xì)了解教員備課、訓(xùn)練器材和場地設(shè)施保障等情況，明確有關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)；教導(dǎo)大隊(duì)從組織、教學(xué)和物資等方面，做了大量認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備工作；各團(tuán)級(jí)單位積極配合，精挑細(xì)選配強(qiáng)骨干。開訓(xùn)后，總隊(duì)警務(wù)處王貴松處長為集訓(xùn)隊(duì)作了開訓(xùn)動(dòng)員，提出了希望，明確了要求，指明了方向；集訓(xùn)中，教導(dǎo)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)多次來隊(duì)檢查指導(dǎo)工作，與新訓(xùn)干部骨干開展座談交流，征求官兵意見，切實(shí)做好保障。
二是明確目標(biāo)，理清工作思路。為切實(shí)提高新訓(xùn)干部骨干素質(zhì)，集訓(xùn)隊(duì)緊緊圍繞“確保穩(wěn)定、狠抓質(zhì)量”的總要求，針對新訓(xùn)干部骨干帶兵經(jīng)驗(yàn)不足、能力較弱的現(xiàn)狀，堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變骨干理念作為此次集訓(xùn)的核心目標(biāo)，進(jìn)一步理清工作思路，精心組織教學(xué)力量，周密制定集訓(xùn)計(jì)劃，為開展好此次集訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
三、幾點(diǎn)收獲
一是明確了目標(biāo)，理清了思路。通過一個(gè)月的崗前培訓(xùn)及思想的灌輸和教育學(xué)習(xí)，新訓(xùn)干部骨干對新形勢下的帶兵工作有了更深的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了“新兵難帶”、“本領(lǐng)難施”、“事故難抑”等舊觀念，進(jìn)一步明確了目標(biāo)，理清了思路，增強(qiáng)了帶兵的責(zé)任感和使命感。
二是改變了作風(fēng)，轉(zhuǎn)變了角色。全體干部骨干通過強(qiáng)化集訓(xùn)，不僅意識(shí)到自己不僅是一名被管理者，更多的'是一名背負(fù)使命和重大責(zé)任的帶兵人領(lǐng)路者，促使自己自覺遵守組織紀(jì)律，找準(zhǔn)坐標(biāo)，擺正位置，從而提前完成帶兵人的角色轉(zhuǎn)變。
三是掌握了方法，提高了素質(zhì)。緊緊圍繞新兵訓(xùn)什么、怎么訓(xùn)，采取理論講解、示范教學(xué)、座談?dòng)懻�、觀點(diǎn)交流、現(xiàn)場模擬、評(píng)教評(píng)學(xué)等形式，探索出了很多好的管理理念和教學(xué)方法，新訓(xùn)干部骨干的綜合能力素質(zhì)得到較大提升。
四、需要提高的方面
今年的新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，雖然取得了一定的成績，但客觀分析也存在一些不足，一是抓訓(xùn)練的力度不夠，措施還不夠有力，部分科目的訓(xùn)練還存有怕出事，消極保安全的現(xiàn)象；二是個(gè)別骨干發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力偏弱，管理方法過于簡單；三是作風(fēng)養(yǎng)成方面還不夠自覺，還需要有意識(shí)地進(jìn)行加強(qiáng)。針對以上問題，需要我們在新訓(xùn)過程中加以克服。
集訓(xùn)心得體會(huì) 2
為期四天的混編同訓(xùn)結(jié)束了，時(shí)間雖然很短，感觸和收獲卻是很多�；厥走@四天的集訓(xùn)，主要收獲有：
�。ㄒ唬┸娛滤刭|(zhì)方面
雖然不敢說在這短短的幾天時(shí)間里面有質(zhì)的飛躍，但是通過這次集訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了很多方法，對今后無論是自身訓(xùn)練還是組訓(xùn)、教學(xué)都有相當(dāng)大的幫助。大學(xué)我選擇的是軍事技術(shù)類，對于軍事指揮可以說是完全不懂，自身素質(zhì)相對來說也比較差，尤其是從陸軍到武警，很多東西都是一竅不通。以前對警官編組作業(yè)、示范作業(yè)、示教作業(yè)和單科目教學(xué)這幾個(gè)名詞我不能正確區(qū)分，通過觀看示范，我弄清楚了之間的區(qū)別，也對教學(xué)有了比較籠統(tǒng)的理解；以前組織體能訓(xùn)練，訓(xùn)練方法比較單一，要么就是跑步，要么就是原地俯臥撐，效果不明顯，戰(zhàn)士不愿意練，通過觀摩，我學(xué)會(huì)了組織體能訓(xùn)練的多種方法，對今后組織訓(xùn)練大有裨益；以前只參加過實(shí)彈射擊，對于如何組織實(shí)彈射擊完全沒有考慮過，通過觀摩大致理解了組織實(shí)彈射擊的一些基本程序和方法。各位首長的理論授課也讓我開闊了眼界，參謀長對于軍事工作的見解，政委對按綱建連的一系列要求，師長對明年全師軍事工作的規(guī)劃，首長的高瞻遠(yuǎn)矚使我如沐春光，受益匪淺。以前我對軍事理論的學(xué)習(xí)，純粹屬于死記硬背，記不住，用不上。通過多次的討論和參謀長在課后的一些解答，我學(xué)會(huì)了把軍事理論結(jié)合平時(shí)訓(xùn)練實(shí)際進(jìn)行理解記憶，尤其是與我們訓(xùn)練工作聯(lián)系緊密的一些基礎(chǔ)常識(shí)，有了比較透徹的理解掌握，無需再去死記硬背。還有就是每次討論，通過仔細(xì)聆聽大家的發(fā)言，揣摩每個(gè)人的觀點(diǎn)，感受到了自己在各方面存在的不足，也給了自己一個(gè)前進(jìn)的.方向和動(dòng)力。對于整個(gè)集訓(xùn)，我認(rèn)為就是首長的意圖并不是手把手地教我們具體操作某一項(xiàng)目，而是通過傳授理念和方法，提高我們的軍事綜合素質(zhì)。
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通過與所有集訓(xùn)隊(duì)員的相處，我感覺差距很明顯。每個(gè)人身上都有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，譬如為人處事，譬如領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)。兩位營長平時(shí)很幽默風(fēng)趣，讓人感到溫暖，但是管理又不失嚴(yán)格，讓人很自然地去服從命令，心甘情愿地跟著干。每位連長都有自己獨(dú)到的管理方法方式，通過虛心向大家請教，我也或多或少有一些收獲。交流最多的還是排長，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，比如每次打掃衛(wèi)生都有人搶著干，每次討論都有主動(dòng)負(fù)責(zé)記錄，每次課后都有人認(rèn)真研究筆記消化課堂內(nèi)容等等，大家的主動(dòng)、扎實(shí)、勤學(xué)等都讓我感到自慚形愧。通過比較，更加清醒地認(rèn)識(shí)了自己，進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)了差距和不足，對于以后的成長進(jìn)步都會(huì)有很大的幫助。
集訓(xùn)心得體會(huì) 3
一年一度的教師暑期集訓(xùn)正在如火如荼地進(jìn)行著，通過這幾天的學(xué)習(xí)，特別是聆聽了以孫老師等為代表的師德報(bào)告團(tuán)的事跡報(bào)告會(huì)后，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。下面，我談?wù)勎覀�(gè)人的體會(huì)：
一、愛崗敬業(yè)。
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。
二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。對學(xué)生切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的'人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，并會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
集訓(xùn)心得體會(huì) 4
8月22、23、24日我們在四樓會(huì)議室進(jìn)行了集訓(xùn)，集訓(xùn)主要圍繞著如何當(dāng)好一名現(xiàn)代教師，如何當(dāng)好班主任，對這次集訓(xùn)，我感觸頗深。
先說說徐教授，徐教授的許多觀點(diǎn)我都非常認(rèn)同，教育是事業(yè)，事業(yè)的精神是獻(xiàn)身。剛踏上工作崗位的時(shí)候，我很茫然，教育僅僅被我當(dāng)成了職業(yè)，是一種謀生的手段，隨著時(shí)間的推移，我漸漸感覺到我的這份職業(yè)的重要性。我也越來越熱愛我的職業(yè)，她慢慢變成了我的事業(yè)，我不懂什么叫獻(xiàn)身，但我明白，我應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，完善我的事業(yè)。教學(xué)時(shí)間越長，我越覺得自己的知識(shí)量和知識(shí)面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我以成為一名知識(shí)淵博的教師為目標(biāo)，通過多看書，多看新聞，了解時(shí)事政治。雖不能至，心向往之。哪怕這個(gè)目標(biāo)遙不可及，我仍將繼續(xù)為之奮斗。
教育是科學(xué)，科學(xué)的態(tài)度是求真，這點(diǎn)我很感慨，很多時(shí)候老師說的話，對學(xué)生來說就是真理，有的老師包括我自己，把一些模棱兩可的事情傳授給學(xué)生，學(xué)生在知識(shí)方面，就像一張未寫字的紙，你寫上對的，他就對，你寫錯(cuò)，他就錯(cuò)。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命是創(chuàng)新。隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢。我通過學(xué)校組織觀看教學(xué)視頻，從網(wǎng)上看講課，找出優(yōu)質(zhì)的課，反復(fù)看，反復(fù)琢磨，使自己的教學(xué)模式朝著創(chuàng)新的道路發(fā)展。
再就是聽了魏書生魏老師的'講座，真是令人拍案叫絕。我從魏老師身上學(xué)到了三點(diǎn)，第一點(diǎn)，恒心，魏老師有今天的成功，我一點(diǎn)也不覺得奇怪，小事情成就大人物，只要有恒心，再平凡的人也會(huì)干出一番事業(yè)來。第二點(diǎn)，教育的根本是愛與責(zé)任，越多的權(quán)利，越多的責(zé)任。班主任有權(quán)利決定班級(jí)的大小事務(wù)，權(quán)利和責(zé)任是并存的，所有班主任也應(yīng)該盡努力對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。第三點(diǎn)魏老師活的認(rèn)真，活的有滋味，認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真過好每一天。人就應(yīng)該懂得享受生活，活出樂趣。
平度師訓(xùn)辦主任的講座聽上去似乎無關(guān)教學(xué)，但我覺得他講的恰恰是教師最需要具備的品質(zhì)——教師自身的修養(yǎng)素質(zhì)。我不敢想象沒有道德修養(yǎng)的人，干醫(yī)生和教師會(huì)產(chǎn)生多么惡劣的影響。醫(yī)生沒有醫(yī)德，影響更直接一些，危害人的生命。而教師如果沒有道德，影響沒有那么直接卻是深遠(yuǎn)的。有的同志不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，勢必對工作怨聲載道。既然不能改變結(jié)果，那就讓我們一起來完善過程吧。作為教師的我以后會(huì)多學(xué)習(xí)，鉆研，不斷提高自己文化道德素養(yǎng)，為自己成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力。正所謂，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
總結(jié)現(xiàn)代教育必須由具備現(xiàn)代教育思想，具備現(xiàn)代教育素質(zhì)的教師擔(dān)任，讓我們一起朝著這個(gè)平凡而偉大的目標(biāo)努力吧。
集訓(xùn)心得體會(huì) 5
春節(jié)收假，鎮(zhèn)黨委、政府在全鎮(zhèn)開展機(jī)關(guān)干部收心收腦春訓(xùn)暨“強(qiáng)化兩力上水平，爭先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展”學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過開展機(jī)關(guān)干部思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我鎮(zhèn)干部隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，必將有力地促進(jìn)我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的順利開展，特別是旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我們要用十七大和科學(xué)發(fā)展觀來武裝頭腦，不斷爭取新的勝利。開展機(jī)關(guān)干部思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，是加強(qiáng)我鎮(zhèn)干部隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。
通過聽了“開展機(jī)關(guān)干部思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)”動(dòng)員報(bào)告、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)組織學(xué)習(xí)的會(huì)議精神，并經(jīng)過三天時(shí)間的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部，就必須遵守鎮(zhèn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定，著重做好以下幾個(gè)方面：
一、強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)、為人民服務(wù)意識(shí)
要解放思想，緊緊圍繞我鎮(zhèn)的中心工作，牢記使命，在本職崗位上釋放出自己的能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用的努力去爭取的業(yè)績。
二、樹立干部形象，發(fā)揮干部作用。
1、要做到平時(shí)工作看得出來。不管你在哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)崗位，都要成為群眾的榜樣切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。
2、樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事。弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀。
3、樹立務(wù)實(shí)形象。切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到；要求下級(jí)做到的，上級(jí)先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干給職工看，一級(jí)帶著一級(jí)抓的良好局面。
4、樹立清廉形象。這不僅是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對每一名工作人員的基本要求。我們要必須明白，我們手中的權(quán)力來自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。
三、要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
我們?nèi)f萬不能忘記：我們整個(gè)社會(huì)的根本政治制度沒有變，全心全意為人民服務(wù)仍然是我們黨的宗旨。在實(shí)際工作中，要文明用語，尊重群眾，注意工作的方式和方法。對來訪群眾要熱情周到、態(tài)度溫和、耐心細(xì)致的為他們提供服務(wù)，讓他感受到黨和政府的溫暖。我們要樹立科學(xué)發(fā)展觀，努力提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)行能力，爭先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展。
在新的年度，我要做到以下幾個(gè)方面：
第一，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)干部的職責(zé)。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失。要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。
第二，要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。我們從事的工作，是在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容，沒有雄厚的文化知識(shí)，管理知識(shí)，現(xiàn)代科技知識(shí)，盡管有再好的`愿望，也只能是事倍功半。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。要做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)，特別是黨和政府關(guān)于農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的相關(guān)法律、政策、法規(guī)、制度，樹立正確人生觀。用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
第三、要克勤克儉，生活上嚴(yán)要求。每個(gè)干部要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個(gè)人與集體、個(gè)人與國家的關(guān)系，用黨紀(jì)國法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。
第四、生活中應(yīng)該做到“三不”：生活待遇上不攀比、非分之想不可有、艱苦奮斗的作風(fēng)不可丟。
在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的新時(shí)期里，我們每個(gè)干部都要把握時(shí)代的脈搏，結(jié)合實(shí)際，時(shí)刻牢記強(qiáng)化“兩力”上水平，爭先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展，做我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶頭人。
集訓(xùn)心得體會(huì) 6
根據(jù)軍轉(zhuǎn)辦的統(tǒng)一安排，我于2016年xx月xx日至x月x日參加了2016年計(jì)劃分配軍轉(zhuǎn)干部適應(yīng)性培訓(xùn)。對我而言，此次培訓(xùn)如同久旱后的一場傾盆大雨，讓浮躁的心情得以平靜，讓緊缺的知識(shí)得以補(bǔ)充，讓模糊的前路變得清晰。
一、基本情況
此次培訓(xùn)共設(shè)置了xx門課程、xx個(gè)講座以及xx次公務(wù)員考試輔導(dǎo)。培訓(xùn)內(nèi)容涉及面廣、信息量大、針對性強(qiáng)，既有公共管理學(xué)理論知識(shí)的講解，也有公文寫作、政務(wù)禮儀等方法技巧的傳授；既有對國家大正方針的解讀，也有對我省省情、重大戰(zhàn)略的介紹；既有相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行政策宣講，也有優(yōu)秀軍轉(zhuǎn)干部談體會(huì)、傳經(jīng)驗(yàn)。
培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聽講，勤做筆記，跟隨著老師的思維走進(jìn)一個(gè)個(gè)全新的知識(shí)領(lǐng)域，在思索中豁然開朗，在與同學(xué)的交流探討中共同進(jìn)步。
二、主要收獲 通過為期一個(gè)月的培訓(xùn)，各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的精彩授課讓我感到受益匪淺，收獲良多。
一是調(diào)整心態(tài)，樹立信心。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方，身份發(fā)生了變化，心理上也有一個(gè)適過程。此次培訓(xùn)正好幫助我順利渡過適應(yīng)期。通過請“全國模范軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部”談體會(huì)、優(yōu)秀軍轉(zhuǎn)干部傳經(jīng)驗(yàn)，讓我放下包袱，帶著平常心、自信心、進(jìn)取心輕裝上陣，為今后走上新的崗位打牢心理基礎(chǔ)。
二是掌握政策，找準(zhǔn)定位。過去對地方的一些政策不甚了解，對自己二次擇業(yè)如選擇無所適從。通過培訓(xùn)，我全面了解了軍轉(zhuǎn)安置形勢和政策、黨政機(jī)構(gòu)設(shè)置與職能、機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工資福利政策、服務(wù)型政府建設(shè)等方面的知識(shí)。這對找準(zhǔn)自我定位，選擇適合崗位，規(guī)劃職業(yè)生涯都將起到重要作用。
三是增長知識(shí)，開拓視野。地方新的工作崗位對軍轉(zhuǎn)干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了新的要求。此次培訓(xùn)，通過精心設(shè)計(jì)的課程，增長了我在公文寫作、政務(wù)禮儀、公務(wù)員形象管理等方面的知識(shí)，加深了對我省經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展情況的認(rèn)識(shí)，拓寬了對公共管理學(xué)相關(guān)理論的了解。這些課程及時(shí)彌補(bǔ)了我知識(shí)結(jié)構(gòu)上的短板，為我更快適應(yīng)新的工作崗位奠定了知識(shí)基礎(chǔ)。
三、幾點(diǎn)體會(huì)
通過此次培訓(xùn)，讓我對于今后如何盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，怎樣走好新的征程，有了新的認(rèn)識(shí)。
一是在不斷的.學(xué)習(xí)中完善自己。要盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境和新的工作崗位，就必須勤于學(xué)習(xí)，勇于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。要盡快
熟練掌握所在崗位所需的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，要廣泛而系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代管理、現(xiàn)代社會(huì)學(xué)、現(xiàn)代科技等方面知識(shí)。此外，還要注意時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，掌握當(dāng)今國際國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展形勢，研讀一些針對當(dāng)今國際競爭、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中深層次問題的研討文章，不斷提升思維層次和寫作能力。
二是在不斷的實(shí)踐中錘煉自己。要保持軍人吃苦耐勞的精神，腳踏實(shí)地的工作，從身邊最具體的事情做起，從小事做起。要保持軍人頑強(qiáng)進(jìn)取的精神，勇挑重?fù)?dān)，敢于擔(dān)當(dāng)。在不斷的工作實(shí)踐中，錘煉自己，通過實(shí)踐將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力。
三是在不斷的總結(jié)中提升自己。前車之轍，后車之鑒。總結(jié)會(huì)讓自己不斷成熟，讓自己的能力不斷得到提升。要做到勤于思考，樂于請教，善于總結(jié)。每做完一項(xiàng)工作都要回過頭來想想哪里還做得還不夠好，哪里還有改進(jìn)的空間。遇到問題多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，積極學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在不斷的總結(jié)中修正航向，提高航速，力爭盡快在新的崗位上揚(yáng)帆起航。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但新的征程才剛剛開始，我會(huì)以此為起點(diǎn)腳踏實(shí)地的走好未來的每一步。
集訓(xùn)心得體會(huì) 7
媽媽在這個(gè)暑假為我報(bào)了一個(gè)十五天的集訓(xùn)營。去了以后，感覺那簡直就是人間地獄。每天早晨都起得很早，緊接著就要跑步。
我們已經(jīng)按規(guī)定的圈數(shù)跑完了。大家都已經(jīng)筋疲力盡，感到非常不適應(yīng)，畢竟這與小學(xué)的生活截然不同。但我們似乎是因?yàn)闆]有跑好，助教竟出乎意料地讓我們加跑四圈。
跑前兩圈時(shí)，我的腿感覺越來越麻了，小腿肚子還一陣一陣地酸痛。我皺著眉頭，大口地吸著氣，再呼出去。
第三圈開始了。我左腿發(fā)力，緊接著邁出右腳，跟上了體委喊的口號(hào)。但同學(xué)們還是跑得并不怎么整齊。我的雙腿感覺每邁一步就傳過來一陣酸痛。我微微瞇眼，頭向后仰著，臉對著天空。皺起了眉頭，眼邊的皺紋也顯現(xiàn)了出來
我現(xiàn)在努力奔跑著，不禁想著：還是小學(xué)好哇！我一點(diǎn)也不適應(yīng)中學(xué)的生活，但以后上學(xué)生活都是這樣的了！
我的腳底開始緊挨著地面，一步一步地磨著地面跑。雙手甩起來，胳膊也晃動(dòng)起來�？�，我已經(jīng)疲憊不堪了。我又沒有跟上體委的口號(hào)。我抿了一下嘴，仔細(xì)地聽了一下口號(hào)。左腿停頓了一下，右腿向前一邁，跟上了口號(hào)。這時(shí)我感到嗓子里干干的，好像都要冒煙了。頭上還流下了好多汗，簡直就是汗如雨下。此時(shí)我的嘴張成了“O”型，大吸一口氣再呼一口氣的.。我因?yàn)槟_貼地面跑，所以不小心絆了一下。我身子向前傾，手還在空中劃了一下，險(xiǎn)些栽個(gè)前趴。
我臉又對著天空，大喘著氣，心里又不自覺地開始想著：救命��！我真的一點(diǎn)也不適應(yīng)這樣的生活，但這就未來的生活。加油！
死里活里還是跑完了。我知道，小學(xué)的生活已經(jīng)過去了，我們不能一直停留在小學(xué)。初中學(xué)業(yè)會(huì)更重。衡水的壓力是人所共知的。衡水之后的路途也不會(huì)更輕松。我必須要盡快適應(yīng)，奮力跑向未來，才不會(huì)讓生活拋在后邊。
集訓(xùn)心得體會(huì) 8
為期一個(gè)月的軍政集訓(xùn)月眼看就要結(jié)束了，在這作為國防生的最后一次集訓(xùn)中我受益頗多，無論是體能素質(zhì)還是軍政素質(zhì)。都得到了很大程度上的提升。在這一個(gè)月中，選培辦與學(xué)院給我們安排了很充實(shí)以及很有意義的訓(xùn)練內(nèi)容，加上從部隊(duì)請來的教官的悉心訓(xùn)練與指導(dǎo)，讓我們的訓(xùn)練更是事半功倍。
這次集訓(xùn)可以說對每名國防生都是期望已久的，因?yàn)檫@是我們最后一次在大學(xué)生活中的集訓(xùn)，每個(gè)人的心情那是可想而知的�。≡诩�(xùn)前選培辦給我們進(jìn)行了從新分班，這不僅為了我們在集訓(xùn)期間的管理提供方便也為使我們國防生之間能更好的交流。在這個(gè)新的班級(jí)里有很多相識(shí)但并不熟悉的面孔，通過一個(gè)月的集訓(xùn)我們不僅都相互了解、互相幫助而且彼此之間都結(jié)下了深刻的友誼。我想這也正是我們領(lǐng)導(dǎo)用心良苦重新分班的目的：爭強(qiáng)我們國防生之間的凝聚力。
在訓(xùn)練中，教官每個(gè)環(huán)節(jié)對我們都有很高要求。隊(duì)列訓(xùn)練以及站軍姿，這些對我們來說既熟悉又陌生。熟悉是因?yàn)檫@些操練項(xiàng)目我們天天都是在練習(xí)，陌生是因?yàn)槲覀冇懈叩挠?xùn)練標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格的要求。上級(jí)為了能使我們避開高溫炎暑所以下午的開訓(xùn)時(shí)間有所推遲。但在我心中早就下定決心：不管遇到什么困難都不能退縮，堅(jiān)決不能被自己打倒！上午的隊(duì)列訓(xùn)練說實(shí)話是比較枯燥無味的，但是這也是為我們進(jìn)入部隊(duì)打下更好的基礎(chǔ)，所以大家都孜孜不倦的訓(xùn)練。到了下午，每天不同的體能訓(xùn)練讓我們的提升素質(zhì)全方面的得到了大幅度的提高，在最后的考核中的有了非常不錯(cuò)的表現(xiàn)。
在各個(gè)細(xì)節(jié)上，教官也對我們是細(xì)心的教導(dǎo)。比如隊(duì)列中的紀(jì)律，生活中的小事等等，他們盡量讓我們更多的了解軍營，了解部隊(duì)，了解官兵的生活，我覺得這才是集訓(xùn)月的真正的目的。訓(xùn)練苦是苦可隨之磨煉出來的，是我們吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神。沒有這種精神，即不是一名合格的“兵”，直到今天，我才真切體會(huì)到“兵”的意義。我們頭頂烈日，忍著風(fēng)吹雨打，不畏海大浪急，扎根祖國大地，保衛(wèi)國家。但這只是從語言上解釋兵的涵義。但在行動(dòng)上體現(xiàn)”“兵”的氣質(zhì)，卻非常人所能。僅隊(duì)列的一些基本的動(dòng)作，我就差了很遠(yuǎn)。體現(xiàn)兵的內(nèi)在氣質(zhì)是不可企及。軍訓(xùn)，對于每個(gè)人都是艱苦的，但是只有苦了才會(huì)收獲到堅(jiān)強(qiáng)，這就是集訓(xùn)的收獲。
在教官及領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下我們的業(yè)余生活也很豐富多彩！安排了許多體育節(jié)目，籃球足球等等在部隊(duì)中廣泛開展的活動(dòng)，讓我們在訓(xùn)練之余也體會(huì)到部隊(duì)的樂趣！
艱苦而充實(shí)的軍訓(xùn)已經(jīng)快過去了，我們不能停下前進(jìn)的腳步，因?yàn)槲疫�有更高的'目標(biāo)：進(jìn)入部隊(duì)發(fā)光發(fā)熱。學(xué)校艱巨的文化課學(xué)習(xí)、鍛煉好身體以及業(yè)余能力的培養(yǎng)等等。只有學(xué)好了文化課,才能實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)軍的偉大目標(biāo)，用知識(shí)武裝全軍、用知識(shí)收復(fù)臺(tái)灣。只有鍛煉好身體，當(dāng)祖國需要，人民需要的時(shí)候我們才會(huì)不辜負(fù)眾望，才能在最艱苦的日子里挺身而出！現(xiàn)在的磨練、現(xiàn)在的積累，都是為我們的將來打下堅(jiān)實(shí)的良好基礎(chǔ)。眼前的苦難又算得了什么呢？我多么希望：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！
其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該有一條印滿自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。
空軍國防生的戰(zhàn)友們，堅(jiān)強(qiáng)些！既然我們選擇了軍營我們就要風(fēng)雨兼程，我們要相信自己是璞玉，要用汗水和智慧去雕鑿，我們要相信自己是堅(jiān)石，要在軍隊(duì)這座打熔爐里鍛造成鋼，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對大學(xué)的各種痛苦和壓力，讓我們樂在其中。人要堅(jiān)強(qiáng)，這是軍訓(xùn)告訴我的，它將作為一盞明燈，照亮我的攜筆從戎之路。
集訓(xùn)心得體會(huì) 9
開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓，是市局黨委深入貫徹落實(shí)公安部、省廳要求，加強(qiáng)公安隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的重大舉措；是推進(jìn)“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”和“四大建設(shè)”的有效載體；是推進(jìn)全市公安反腐倡廉建設(shè)的有力抓手。為切實(shí)搞好這次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓，結(jié)合自身工作實(shí)際，表決心如下：
一、思想上高度重視。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，以加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)、推進(jìn)“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”和“四大建設(shè)”為目標(biāo)，以強(qiáng)化執(zhí)法為民思想、規(guī)范執(zhí)法行為、嚴(yán)肅警令風(fēng)紀(jì)為核心，以強(qiáng)化制度建設(shè)、提升制度執(zhí)行力為保障，密切結(jié)合自身從事的業(yè)務(wù)工作實(shí)際，查找整改在執(zhí)法思想、執(zhí)法行為、紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突出問題，全面加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，為圓滿完成各項(xiàng)公安保衛(wèi)任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的'思想、組織基礎(chǔ)和紀(jì)律、作風(fēng)保證。
二、行動(dòng)上更加自覺。
按照市局《關(guān)于在全市公安機(jī)關(guān)開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》要求和支隊(duì)教育整頓計(jì)劃安排，原原本本地學(xué)習(xí)《人民警察法》、《紀(jì)律條令》、《內(nèi)務(wù)條令》、《公安機(jī)關(guān)執(zhí)法細(xì)則》、《公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)暫行辦法》等有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章
制度；根據(jù)教育整頓各階段的工作要求，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育整頓努力的方向和目標(biāo)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，著重查找個(gè)人在思想、執(zhí)法、紀(jì)律和作風(fēng)等方面存在的突出問題，力爭實(shí)現(xiàn)五個(gè)目標(biāo)，即：執(zhí)法為民思想更加牢固，執(zhí)法行為更加規(guī)范，紀(jì)律意識(shí)更加強(qiáng)化，工作作風(fēng)更加扎實(shí)，警民關(guān)系更加和諧。
三、措施上更加有力。
自覺把集中教育整頓與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，做到以集中教育整頓活動(dòng)促業(yè)務(wù)工作開展，以業(yè)務(wù)工作完成情況來檢驗(yàn)集中教育整頓活動(dòng)成效；與深化創(chuàng)建“無違紀(jì)科所隊(duì)”活動(dòng)相結(jié)合。通過開展“四查”活動(dòng)，使“無違紀(jì)”意識(shí)入腦、入心，形成自覺行動(dòng)；與作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，通過教育整頓，真正達(dá)到思想受教育、靈魂有觸動(dòng)、黨性再提高、工作再促進(jìn)的效果。
集訓(xùn)心得體會(huì) 10
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì)。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
新的歷史階段，新的形式對我們小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時(shí)代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人。通過新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識(shí)卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來�？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔�，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜�、老教師請教解決。
通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí)。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計(jì)班級(jí)班徽、班歌、班名的活動(dòng)，更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無窮的。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個(gè)難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合，共同形成了我國社會(huì)主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會(huì)職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱�，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
一學(xué)期的生活匆匆而過，在這學(xué)期里，讓我既體會(huì)到了剛剛進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境的溫暖，又感覺到了作為寄宿制學(xué)校教師的艱辛和勞累，或許對于我來說該是欣喜中有困惑，歡樂中有感悟，忙碌中有收獲。
這學(xué)期以來，從陌生到熟悉，我開始融入到美佛兒這個(gè)大集體中，在和前輩教師一起工作的日子里，我學(xué)習(xí)到了他們那種甘心奉獻(xiàn)、辛勤工作，不計(jì)得失、默默耕耘的高尚情操，從中感受到了無限的溫暖，這般鮮活地看到了許許多多的教師都在默默無聞地奉獻(xiàn)著他們的青春與智慧，讓我深刻而真實(shí)地領(lǐng)悟到了教師工作的神圣，見證了“用知識(shí)點(diǎn)燃生命，用愛心成就偉大”的真諦。教師的真性的確是用愛點(diǎn)燃生命之燈，用心點(diǎn)亮生命之路。
像每一位今年美佛兒的新教師一樣，我也雄心壯志、意氣奮發(fā)，決心像美佛兒每一位優(yōu)秀教師一樣成為一名“好老師”，從一個(gè)老師應(yīng)有的作風(fēng)和品格出發(fā)，追求自我完善的品格。在這學(xué)期中我充分感悟到了老師最關(guān)鍵的正是要具備一顆高度負(fù)責(zé)的愛心，把班上每一個(gè)學(xué)生都看作是自己的孩子一樣去關(guān)心愛護(hù)；做到細(xì)心，隨時(shí)觀察學(xué)生的每一點(diǎn)變化；還有耐心對待孩子的每一個(gè)問題、每一個(gè)舉動(dòng)！因?yàn)樗麄兌际请x開父母的孩子，所以我更加關(guān)心孩子，細(xì)心觀察孩子，耐心對待孩子……
作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任四年級(jí)一班的語文教學(xué)工作，這對我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。這個(gè)班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。特別是因?yàn)槲沂且幻陆處�，初來乍到，總�?huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬” 的態(tài)度。有個(gè)男孩學(xué)習(xí)成績十分的不理想，一開始我也是訓(xùn)他，可我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不管用，反而是越訓(xùn)越差，好象讓我給訓(xùn)“傻”了。其他學(xué)生上課也總愛說話和做小動(dòng)作，盡管我大聲地訓(xùn)斥，可是作用還是不大。面對種種問題，我很苦惱，甚至開始懷疑自己的能力，工作中失去了起初的自信。在我迷茫的時(shí)候，我想到了去請教肖校長。從與肖校長的交談中，我感覺自己被深深地上了一課：尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。于是我從友善開始。經(jīng)過一段時(shí)間的.磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對待學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
教師育人，身正為范。在這一學(xué)期的工作中，讓我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人和一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。在教學(xué)活動(dòng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。我們班的臺(tái)運(yùn)烽和蘇小歡被大家認(rèn)為是問題學(xué)生，其實(shí)他們身上有很多的閃光點(diǎn)是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。蘇小歡的作業(yè)字跡非常工整，因此我經(jīng)常表揚(yáng)她，以此來激勵(lì)全班學(xué)生。在與臺(tái)運(yùn)烽溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)他很聰明，只是太懶，不愿意寫字。我們幾個(gè)主科老師經(jīng)常把他叫到辦公室溝通，這段時(shí)間就好多了，他多多少少也知道了自己是學(xué)生就應(yīng)該寫作業(yè)。人的感覺是相互的，教師的真誠，學(xué)生是能感受到的。
一份春華，一份秋實(shí)，在這短暫的一學(xué)期里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。當(dāng)然在我的教學(xué)中還存在許多的不足，我會(huì)虛心向老教師們請教的。我會(huì)用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于教師這個(gè)人類的工程師。在今后的日子里，讓我把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
在這里我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多教師對我的工作給予的很多幫助，然而我也會(huì)加倍努力的�！皩W(xué)高為師，身正為范”這是我走上教師這份工作時(shí)的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。
以上是我工作一學(xué)期的一些心得體會(huì)，作為一名新教師我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情對待每一天的工作。
集訓(xùn)心得體會(huì) 11
踏上講臺(tái)身為人師的我已經(jīng)有二十幾年了，一路走來，有辛苦，有收獲，有迷茫，也有歡笑。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性。
今年的暑期集訓(xùn)不同于往年，所聞、所獲、所感，只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價(jià)值。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)素質(zhì)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們和學(xué)生融洽了關(guān)系，學(xué)生得到老師的尊重，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
3、以身作則。教師的言行對學(xué)生的.思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，才能使學(xué)生對這堂課產(chǎn)生濃厚的興趣。
4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng)，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量。
以上是我在暑期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在新課改不斷更新的知識(shí)中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
集訓(xùn)心得體會(huì) 12
距離暑期集訓(xùn)結(jié)束已經(jīng)過去了兩天，在這短暫而又難忘的十天里，我們一起頭頂著書背著T型架在紀(jì)念雕像前流汗、一起做體能訓(xùn)練、一起在食堂吃飯、一起坐在草地上唱歌，一起淋了一場大雨。回想起這一段驕陽似火也風(fēng)雨兼程的日子，似乎也沒有想象中那么難熬苦澀，留下的反而都是快樂美好的記憶。
從早鍛煉開始的暑期集訓(xùn)讓我措手不及，跑步、俯臥撐、蛙跳，對我而言每個(gè)項(xiàng)目都是挑戰(zhàn)。集訓(xùn)剛剛開始的那幾天我們每天都很疲憊，訓(xùn)練結(jié)束后上樓，提熱水上樓洗澡，晚上睡覺翻身會(huì)疼醒，每天爬上鋪大家都在哀嚎。但奇怪的是，雖然大家每天都在抱怨累，但面對訓(xùn)練時(shí)仍然是積極的、樂意的，嘴上說著不愿意，身體卻很誠實(shí)，這大概就是“痛并快樂著”吧！當(dāng)然集訓(xùn)期間也有過低迷期，從開始的全員參加到慢慢地有越來越多的隊(duì)友因?yàn)樯眢w原因而無法訓(xùn)練，氣氛越來越壓抑沉悶，再加上訓(xùn)練效果不佳，大家都有些泄氣，負(fù)能量在那個(gè)下午到達(dá)了頂峰，有隊(duì)友委屈落淚的，有沉默的。
隨之而來的是因?yàn)閳龅氐脑蛭覀兇蟛糠秩藷o法參加開學(xué)典禮的消息，說那一刻心里沒有失落是不誠實(shí)的，甚至?xí)X得忘記暑期集訓(xùn)的真正目的。畢竟我們每一屆隊(duì)員只有這一次機(jī)會(huì)參加開學(xué)典禮的.升旗儀式，錯(cuò)過了這次就沒有機(jī)會(huì)了，但轉(zhuǎn)頭想想，暑期集訓(xùn)并不僅僅只是為了這一次的開學(xué)典禮，也是為了接下來這一年里每一個(gè)任務(wù)的圓滿的完成。
關(guān)于暑期集訓(xùn)過程中，我自認(rèn)為我需要反省的一方面就是每次和隊(duì)友面對面練習(xí)擺臂的時(shí)候忍俊不禁，其實(shí)我自己也覺得沒什么好笑的，但是就是當(dāng)下的氛圍，對面的幾個(gè)隊(duì)友一直在笑，荊鑫還沖我做鬼臉，學(xué)長學(xué)姐也在旁邊逗我們加之我這個(gè)人笑點(diǎn)本來就很低，嘴唇都咬破了一直在忍，隨之也付出了代價(jià)：俯臥撐�，F(xiàn)在回想起來，確實(shí)不是訓(xùn)練時(shí)應(yīng)該有的態(tài)度，至少要認(rèn)真嚴(yán)肅地對待訓(xùn)練。正如學(xué)長學(xué)姐在集訓(xùn)結(jié)束那天說的一樣，盡管我們每個(gè)人在暑期集訓(xùn)的過程中都有了或多或少的進(jìn)步，但仍然沒有達(dá)到預(yù)期的成效，進(jìn)步的空間也不大，無論是正步擺臂、齊步擺臂，還是正步頻率、靠腳聲音、排面、整齊度都還存在著問題。我有時(shí)會(huì)擔(dān)心，擔(dān)心我們沒辦法在短時(shí)間內(nèi)克服這么多問題，擔(dān)心不能像學(xué)長學(xué)姐那樣優(yōu)秀，擔(dān)心會(huì)給國旗儀仗隊(duì)抹黑，每次看到學(xué)長學(xué)姐的比賽視頻時(shí)，再等到輪到我們訓(xùn)練時(shí)，這種感覺就越發(fā)濃烈。
事實(shí)上學(xué)長學(xué)姐訓(xùn)練時(shí)一直在糾正我們的問題，但每次訓(xùn)練的時(shí)候只要不提醒就會(huì)出現(xiàn)，或者提醒這一方面另一個(gè)就忘了，我自己也能明顯感覺到，我覺得只有每個(gè)人都把這些記在心里，訓(xùn)練的時(shí)候走心，而不是左耳進(jìn)右耳出，嚴(yán)格要求自己。作為國旗儀仗隊(duì)的一員，我們每個(gè)人都想要把這里建設(shè)得更好，這樣的話從來都不應(yīng)該只是口頭上說說，而是需要我們每個(gè)人的切實(shí)努力，重新開始，揚(yáng)帆起航。
最后，我想要感謝在集訓(xùn)時(shí)學(xué)長學(xué)姐對我們的關(guān)心，每次身體不適時(shí)的關(guān)心、站軍姿時(shí)給我們擦汗、跟我們一起感受武漢八月份的驕陽似火，還有每一次的鞭策與指導(dǎo)，還要感謝陪伴了我們整個(gè)集訓(xùn)、嗓子都啞了還要給我們喊口號(hào)的學(xué)長。
暑期集訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，我們二十三個(gè)人在三角湖畔高昂的口號(hào)聲或許已被風(fēng)吹散，留下的汗水或許已被蒸發(fā)，但這段難忘的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘記于心！
集訓(xùn)心得體會(huì) 13
對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺。
通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會(huì)來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個(gè)平臺(tái)，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評(píng)責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個(gè)孩子都充滿陽光。
一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過“說課、聽課、評(píng)課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級(jí)。一些具體的事例，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
三、角色的轉(zhuǎn)換
培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個(gè)心理矛盾。而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。
要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個(gè)職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
四、學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)，提高自身能力
1、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。
2、提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的`老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3、熱愛學(xué)生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。
4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
集訓(xùn)心得體會(huì) 14
經(jīng)歷了12天的小學(xué)數(shù)學(xué)假期集訓(xùn)，從最初的抱怨和迷茫到最后的快樂和收獲，我覺得今年的集訓(xùn)更具有實(shí)用性和針對性，特別是縣級(jí)集訓(xùn)中的集訓(xùn)團(tuán)隊(duì)專題報(bào)告、觀看錄像材料和小組內(nèi)交流對我的影響�；貞浖�(xùn)歷程就像老師們說的“集訓(xùn)是一個(gè)勞累、充實(shí)，收獲的過程”。下面簡要總結(jié)自己在本次集訓(xùn)中的收獲：
一、集訓(xùn)使我對教材有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
從畢業(yè)到現(xiàn)在我大部分是教高年級(jí)，記得前年在課標(biāo)考試中出了一個(gè)低年級(jí)的教學(xué)情境，讓說出教學(xué)目標(biāo)和設(shè)計(jì)教學(xué)案例我沒有做好，還有從前年我接收了一年級(jí)，為了熟悉教材，我違反規(guī)定兩周沒有上新課。我想大部分老師都有這種感受，對于自己沒有任教的年級(jí)無論是教學(xué)目標(biāo)還是知識(shí)結(jié)構(gòu)都不是很了解。而本次集訓(xùn)恰恰彌補(bǔ)了這一點(diǎn)，在學(xué)校集訓(xùn)中，我從第一冊到第十二冊，一冊一冊的研讀，仔細(xì)揣摩知識(shí)間的聯(lián)系，使我明確了教學(xué)知識(shí)在學(xué)生發(fā)展中的地位，在鎮(zhèn)及集訓(xùn)中，任教老師提出自己教學(xué)中的困惑，老師們一塊討論，共同提升了自己。在縣級(jí)集訓(xùn)中，我收獲的是重新認(rèn)識(shí)了教材中“統(tǒng)計(jì)和概率”“綜合與實(shí)踐活動(dòng)”這兩大部分的作用。在自己的教學(xué)中這些內(nèi)容沒有得到重視，以后應(yīng)當(dāng)改進(jìn)。
二、集訓(xùn)更新了我的教學(xué)觀念。
農(nóng)村老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少，教學(xué)觀念落后是現(xiàn)實(shí)的，這次集訓(xùn)我充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)不是簡單的知識(shí)教學(xué)和技能培養(yǎng)，數(shù)學(xué)教學(xué)還要注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，教會(huì)學(xué)生用數(shù)學(xué)的思維去發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題。數(shù)學(xué)還要注重培養(yǎng)學(xué)生的'態(tài)度與價(jià)值觀，這一點(diǎn)我一直覺得很迷茫，韓老師的一句話對我啟示很大：“學(xué)生的態(tài)度和價(jià)值觀主要體現(xiàn)在學(xué)生是不是喜歡數(shù)學(xué)上”。此外本次集訓(xùn)還使我了解了自主探究課、解決問題課和統(tǒng)計(jì)與概率課等課型的教學(xué)模式。
三、集訓(xùn)解決了自己教學(xué)中的一些困惑。
本次集訓(xùn)充分發(fā)揮了團(tuán)體的力量，通過在各級(jí)集訓(xùn)中和老師們交流，解決了自己在教學(xué)中的很多困惑。如：在二年級(jí)教學(xué)中學(xué)生在計(jì)算375+243時(shí)，學(xué)生很容易寫成357+243或375—243開始我一直把原因歸結(jié)在學(xué)生粗心上，現(xiàn)在想來是學(xué)生的認(rèn)知能力還沒有完善。教學(xué)中我們要重視學(xué)生的錯(cuò)誤，從挖掘?qū)W生錯(cuò)誤原因中找到學(xué)生原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的起點(diǎn)。再如學(xué)生在認(rèn)識(shí)完米和厘米后，對于單位的實(shí)際長度很難理解經(jīng)常出錯(cuò)，我也很迷茫一直沒有找到原因，現(xiàn)在想來學(xué)生消化知識(shí)應(yīng)當(dāng)有一個(gè)過程，教師在教學(xué)中要能理解并尊重學(xué)生的這種差異。
總之，我感覺這次集訓(xùn)使我的思維更活躍，使我對教學(xué)中的出現(xiàn)的問題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在以后的時(shí)間里我將進(jìn)一步消化所學(xué)知識(shí)，并把所學(xué)的新思想，新方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中去。
集訓(xùn)心得體會(huì) 15
8月24日—8月28日，我們在鎮(zhèn)文化站參加了為期5天的教師集體培訓(xùn)。給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@：聽了振奮人心的鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)作的報(bào)告;收看了媒體問政錄像及北京專家報(bào)告錄像;進(jìn)行了精彩的“三保”、“四有”、“五不”討論活動(dòng);學(xué)習(xí)了楊小玲的先進(jìn)事跡;學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等等。給我們留下了深刻印象，讓我們對照自身的工作，從中找出不足，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)
一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時(shí)解決問題的方法上。
二、相信每一個(gè)學(xué)生
學(xué)生在個(gè)性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。
三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人
積極地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動(dòng)狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
四、因人施教，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)
任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的`學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。
通過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識(shí)海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感謝這次培訓(xùn)我們的“專家、教授、名師”，也希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會(huì)延續(xù)下去。更希望我校的教育大業(yè)在教育局、鎮(zhèn)政府的指引下，日新月異，與時(shí)俱進(jìn)，大放光彩!
集訓(xùn)心得體會(huì) 16
在本次集訓(xùn)中的每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我頗有收獲,許多不可用言語表達(dá)的收獲，感謝老師的細(xì)心教育和指導(dǎo)，加上自己的努力，在大家汗水的揮發(fā)中，我們都得到了進(jìn)步與提升。
從每天的軟度、技術(shù)技巧、聲韻、民間舞，這些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)中，老師耐心的指導(dǎo)，一一指出我們的問題，并且教會(huì)我們?nèi)绾胃恼�，在自己一次次的改正與練習(xí)下，我們在慢慢進(jìn)步，在這種慢慢的積累中，達(dá)到想要的成果。正所謂任何事物的發(fā)展都必須首先從量變開始，沒有一定程度的量的積累，就不可能有事物性質(zhì)的變化，就不可能實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。
集訓(xùn)期間我學(xué)到的不只是動(dòng)作的規(guī)范還學(xué)到了對舞蹈的體會(huì)與感觸。在剛開始學(xué)習(xí)舞蹈劇目時(shí)，我以為只是動(dòng)作到位與節(jié)奏合拍就可以完成一個(gè)作品，但在學(xué)習(xí)后我才理解更重要的是自己對舞蹈的理解與情緒的帶入，不僅要“形”到，更要“神”到，好的姿態(tài)往往比舞步更能顯示一個(gè)人的舞蹈素養(yǎng)。
這次的學(xué)習(xí)中，我沒有了以前的'幼稚，不會(huì)因?yàn)榇煺鄱淙シ艞�，我得到了成長，在這次的集訓(xùn)中我越挫越勇，不斷改正自己的錯(cuò)誤，調(diào)整自己的心態(tài)，打破自己以前的玻璃心，既然選擇了這條路就要腳踏實(shí)地的，一步一步的堅(jiān)持下來，睡一覺，第二天繼續(xù)打起十分的精神。
雖然訓(xùn)練的過程很辛苦，但是只要自己盡了大的努力就一定可以得到提升。我選擇了這一條路，我一定會(huì)盡自己的努力去拼去闖，即使再苦再累，即使流汗流淚甚至流血我也要往前走，我們一起努力吧!爭奪你想要的成果!
集訓(xùn)心得體會(huì) 17
近年來，隨著舞蹈市場的不斷擴(kuò)大，越來越多的年輕父母開始注重孩子早期的舞蹈培訓(xùn)。而學(xué)前舞蹈集訓(xùn)作為一種旨在提高兒童舞蹈技巧和舞蹈素養(yǎng)的訓(xùn)練方式，受到了越來越多家長的關(guān)注和追捧。作為一位在學(xué)前舞蹈集訓(xùn)中經(jīng)歷過許多的寶媽，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：集訓(xùn)初期的困惑。
在參加學(xué)前舞蹈集訓(xùn)的早期，我和其他許多媽媽一樣，面臨著許多的困惑。首先是孩子的情緒問題，因?yàn)楹芏嗪⒆訁⒓蛹?xùn)時(shí)很害羞，不愿意跳舞或者表現(xiàn)出來不安的情緒，這讓我們這些媽媽很是苦惱。其次是訓(xùn)練的教學(xué)質(zhì)量問題，有的老師水平不高，讓孩子學(xué)習(xí)不到位，這也會(huì)讓學(xué)前舞蹈集訓(xùn)失去意義。在這個(gè)階段，我們不能急于求成，要給孩子和老師一些時(shí)間，慢慢磨合，推動(dòng)整個(gè)訓(xùn)練班級(jí)的發(fā)展。
第二段：訓(xùn)練中的技巧。
在學(xué)前舞蹈集訓(xùn)過程中，許多寶媽會(huì)從訓(xùn)練中汲取到一些珍貴的技巧。比方說，我們會(huì)更加注重舞蹈動(dòng)作的規(guī)范性和美感，讓孩子在學(xué)習(xí)中逐漸提高自己的細(xì)節(jié)表現(xiàn)和舞蹈水平。同時(shí)，我們還會(huì)注意訓(xùn)練的全面性，例如，舞蹈中的肢體協(xié)調(diào)、節(jié)奏感和形體塑造等。這些技巧有助于孩子在舞蹈中表現(xiàn)得更加完美和優(yōu)秀。
第三段：家長與孩子的交流。
在學(xué)前舞蹈集訓(xùn)中，家長和孩子的情感交流顯得非常重要。讓孩子在舞蹈訓(xùn)練中獲得愉悅感和快樂，需要家長積極的參與和陪伴。我們可以與孩子一起唱歌跳舞，教孩子一些基礎(chǔ)動(dòng)作，讓她們感到舞蹈是一種快樂和充滿生命的藝術(shù)表現(xiàn)形式。同時(shí)，我們也需要關(guān)注孩子的身體素質(zhì)和健康問題，保證她們在訓(xùn)練中不會(huì)腰酸背痛，身體較差的孩子也不要過度訓(xùn)練，以免影響身體健康。
第四段：集訓(xùn)后期的.整合。
隨著訓(xùn)練的不斷深入，學(xué)前舞蹈集訓(xùn)也需要逐漸實(shí)現(xiàn)從紛亂無序到有序整合的過程。我們需要讓孩子參加更多的舞蹈秀和比賽，讓她們在人群中表演，鍛煉自信心和舞臺(tái)表現(xiàn)力。此外，我們還需要加強(qiáng)與其他家長和老師的合作和協(xié)調(diào)，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)訓(xùn)練班級(jí)的整體進(jìn)步和發(fā)展。
第五段：學(xué)前舞蹈帶給孩子的益處。
最后，我認(rèn)為學(xué)前舞蹈集訓(xùn)對孩子的益處是不可估量的。學(xué)前舞蹈能培養(yǎng)孩子的審美能力和觀察能力，提高她們的形象塑造能力和心理素質(zhì)。同時(shí)，舞蹈也能讓孩子在自由自在的跳動(dòng)中釋放自己，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力和耐力，同時(shí)也讓孩子變得更加健康、美麗和自信。
綜上所述，學(xué)前舞蹈集訓(xùn)需要我們寶媽和老師共同攜手，從初期的困惑到后面的整合和發(fā)展，不斷探索和進(jìn)步，讓孩子在舞蹈中找到快樂和成長。同時(shí)我們也要不斷完善自己的素質(zhì)和能力，讓孩子得到最好的教育和培訓(xùn)。
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