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教師教學心得體會

時間:2022-06-17 19:27:13 心得體會 我要投稿

教師教學心得體會

  當我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,寫心得體會是一個不錯的選擇,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編精心整理的教師教學心得體會,希望能夠幫助到大家。

教師教學心得體會

教師教學心得體會1

  從事幼兒教育工作一年半多經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情,也正是這些瑣碎的事,鍛煉了自己各方面的能力,培養(yǎng)自己成為細心,注重細節(jié)的人。

  但是瑣碎的平凡,卻是一種神圣的使命,因為我們面對的是孩子,每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂!

  這一年半多來,我面對著孩子,懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。總的來說,自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事,所以真正做到愛孩子,要不斷學習師德師風,不斷學習和充實自己的專業(yè)理論知識,才能真正使孩子一生受益。

  通過培訓,我反思以往在工作中的不足之處,使我的教育教學觀念進一步得到更新,真是受益匪淺。下面是我本人在培訓中獲得的幾個方面的一些體會:

  一、以愛為本,尊重理解幼兒

  霍姆林斯基說過:“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西!弊鹬睾⒆邮墙⑵降、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。尊重幼兒人格,允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性,并為他們提供更大的、獨立的生活空間作為幼兒教師必須具備一顆愛心,這是衡量一名教師最起碼的標桿。

  作為一名幼兒教師,更需要具備這樣的愛心,或者說,需要具備比其他年齡段教師更多的愛心和包容。我們要學會怎樣愛孩子、關(guān)心孩子、尊重孩子。記得剛接觸幼兒,他們純真的笑容感染了我,因此對于一些童趣十足,無傷大雅的舉動我總是寬容對待,欣賞他們的可愛之處,保護他們珍貴的自尊心。

  孩子在老師愛的教育下輕松快樂的學習,生活。即使他們有時候違反了紀律,嚴厲批評時,我也動之以情,曉之以理,更要讓他們明白:老師師關(guān)心你,愛護你的,是為了你著想才如此嚴格要求……這樣,在嚴師面前他們就不會產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒,而是理解了老師的一片苦心。學會愛每一個孩子,但要注意愛不要偏愛,偏離的愛有可能會害了孩子,比如孩子自己能吃飯,你為了愛孩子就喂它吃,什么都不讓他做這不是愛,這樣的愛就偏離了,所以孩子能做的盡量讓他自己做,一定要把握好愛的尺度;事事關(guān)心每個孩子,從小事做起,做到每時每刻讓孩子不離開自己的視線,善于觀察孩子;尊重每個孩子建立孩子的自信心,做事要讓孩子感到我們公平、公正、平等地對待孩子;真正的做到以身示范,學會為孩子服務,為孩子服務是各方面為孩子的一切發(fā)展而著想,幫助他們堅強、快樂成長,使孩子的思維活躍,快樂健康起來。

  二、以身作則,為人師表

  為人師表不能說一套做一套,應嚴以律己,言行一致,表里如一,成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子,我就是他們的榜樣。孔子說得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”一切師德要求都是基于教師人格,因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子?吹郊议L放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價值和意義?梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

  其實我們都知道幼兒園的孩子就像一張白紙,天真爛漫喜歡模仿。教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素,孩子與老師朝夕相處,行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應當以得體的語言和動作行為來指導幼兒的一日生活。久而久之,孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,從而增強孩子的自信心。如果每個孩子都能夠做到這一點,那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。所以作為一名幼兒園教師,我自認為,不但要告訴每個孩子應該做什么,不應該做什么,更應該將這種要求內(nèi)化到自身的行為實踐中,在潛移默化中影響孩子,改變孩子,讓孩子向著積極健康的方向發(fā)展。

  三、知識廣博

  作為一個光榮的人民教師,必須具備高深的學識和高尚的情操。首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,還要具有淵博的知識。在工作中,虛心向老教師學習、請教,取長補短。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的`教學方法進行教學,取得較好的教學效果。面對當今時代的發(fā)展,社會的進步,科技的飛躍,以及孩子成長對學高為師,身正為范的挑戰(zhàn),教師如果不強化自育力學苦練,做到聞道在先,術(shù)業(yè)有專攻,恐非易事,因此,教師要勇于和勤于不斷提高自己各方面素質(zhì),要以科學的施教知識,深入學習教育學,心里學教育方法等方面的知識,把教育理論最新研究成果引入急教學過程,是教育教學的科學性和藝術(shù)性高度完整的統(tǒng)一起來,能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),恰當有效的選擇教學方法和方式。所謂知識無止境,我們只有實事求是的學習,要對立良好的職業(yè)道德,時時以育人者的標準嚴格要求自己,努力塑造好自己的人格,處處為人師表。要認真鉆研相互交流,相互學習,博取眾長,使自己的常識專精博覽,以適應兩教育的要求,為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。

  四、教師要學會反思

  應該說,反思對于激發(fā)教師的自我提高動機,調(diào)動教師積極的自我思考與實踐,使其以主體身分投入其中,使教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質(zhì)性的提高來說,是一種比較有效的方法。作為一名教師首先在教育實踐中進行學習,并在實踐的不斷反思中二次學習。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略,使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的,有效的提高和成長。

  現(xiàn)在有些獨生孩子由于家庭的寵愛,從小養(yǎng)成了事事占先,以自己為中心的壞習慣。因此,我們教師不僅要言傳,更要身教。我們教師在熱愛學生的同時,還要注意,讓每個孩子去愛他人,尊重他人,寬容他人。比如:有時學生犯了錯誤,家長來說情,學校的紀律是嚴肅的,學生是平等的,可面對家長,我們得尊重,得給面子,我們需要他們支持,我們的目的是教育好孩子。在不影響原則的前提下,為了工作,我們教師可以退一退,讓家長釋懷,有面子,同時,也讓學生看到老師胸懷寬廣的一面,贏得家長的尊重和學生的尊敬。家長是學生家庭的中心,尊重家長,爭取家長的理解、支持、配合,對我們的教育和學生的成長都是非常有利的。俗話說:退一步海闊天空,進一步走投無路。

教師教學心得體會2

  非常高興能夠跟羅xx老師們一行去xx參加全國青年教師課堂教學觀摩活動。此次外出學習,收貨頗多。

  一、開拓了思維,教無定法。

  在青年教師課堂教學觀摩活動中,語文教學內(nèi)容豐富異彩紛呈,有朗讀教學課、有作文指導課、有口語交際課等。就拿作文指導課來說,有人物肖像描寫、有幻象作文指導、有現(xiàn)場作文指導。這些課中對學生的聽、說、讀、寫、評價、修改、頓悟,訓練面廣,重點突出可謂是點面結(jié)合,訓練強度適中、學習密度合理、片段練習有效、評價修改及時確實能把作文教學落到實處。不同的教學內(nèi)容,教學策略的使用讓枯燥的作文練習變得有滋有味,新的突破點打破以往的教學常規(guī),給我們聽課的老師眼前一亮,既開拓了教學思路又為自身的教學水平的提升奠定了基礎(chǔ)。

  二、語用的訓練,夯實語文教學的基礎(chǔ)。

  羅蓉老師經(jīng)常給我們講:語文課程應“引導學生豐富語言的積累”,“正確運用祖國語言文字”,“語文課程是學生學習運用祖國語言文字的課程,學習資源和實踐機會無處不在,無時不有。應該讓學生多讀多寫、多積累,重視語言文字的實踐,在實踐中領(lǐng)悟文化內(nèi)涵和語文應用規(guī)律!痹诖舜未筚愔姓Z文老師注重語用的訓練,引導孩子積累詞語,為學習語文打下夯實的基礎(chǔ)。其中《畫家和牧童》給我留下了深刻的,老師靈活多變的教學方法、字不離詞詞不離句的設計思路、自然銜接的情景創(chuàng)設、隨文識字的創(chuàng)新點樸實而有趣,知識的落實水到渠成。其中的語用的訓練,如:運用文中的句子仿寫句子。詞語的積累如:濃墨重彩、輕描淡寫沒有講很多,只要小小的一個視頻學生就如身臨其境,很容易就理解詞語的意思。加之把這兩個詞放到句子當中朗讀,感情色彩躍于紙上了。

  三、教師基本功非常扎實,語言文字引領(lǐng)學生。

  本次大賽上教師的語言從容不迫,語速緩和有味,交代問題清楚易懂和學生交流親切和藹,正是這種師生對話為教學動態(tài)生成提供了有益的平臺。教師的書寫給學生提供了一個示范的指導,平時在課堂當中穿插總比臨時強調(diào)來的好“潤物無聲”就是這個道理。

  學習就是把別人好的東西拿來用,比起讀理論書籍強得多,所以此次學習多多,收獲滿滿。同時為今后的教育教學之路指明方向,努力前行。

教師教學心得體會3

  教師的成長是長期的過程,因為時代在變,對人才的要求也要與時俱變過程。本次的研修與我校一直在推行的“321”教學模式”中的精神不謀而和,并指導下一步做好課堂的組織活動。經(jīng)過研修這種“紅袖添香’的幫助,不僅豐富了老師的專業(yè)思想,提升我們的專業(yè)能力,更重要的是對國家課程標準中能力的培養(yǎng)有了新的認識,對學生在活動中的評價做了系統(tǒng)的學習和思考。專家的指導,平凡中孕育著偉大,猶如巨石擊水,震撼著我們每一個人。愛與責任、堅強凝聚而成的教育詩篇,像泥土一樣樸實,像大山一樣厚重,課程中的案例具體操作性強,對概念的理解起到了很好的促進作用。特別是作業(yè),如果你缺少了認真學習課程和具有一定的教學實踐這兩條中的一條,作業(yè)都不會有出色的完成,甚至不能完成。

  研修的收獲頗豐,欣喜之余,有了更多的思考。教師如何才能適應21世紀對教師和課堂的要求?我認為應至少注意以下幾點:

  一是真正做到以人為本,以生為本,以發(fā)展能力和增加知識為本。不斷加強學習,提高課堂中的學生活動推動能力,而掌握一定的評價手段和評價工具是必不可少的。學高為師,教師是教育者,也必須是學習者。我們要有一種永不衰竭的求知欲望,不斷超越自己。

  二“紙上得來終覺淺”,大學學到的教育理論要去躬身實踐,并在實踐中反思教育理念,才能真正掌握它的真正意義之所在。

  三是提高師德修養(yǎng)和自身素質(zhì)。師愛就是師魂,做到對學生有愛心、誠心、耐心、真心,用博愛去關(guān)心學生,用真誠打動學生,用毅力感染學生,用自信鼓舞學生,來激勵學生成長。

  四是愛要有法可依。愛不能僅僅停留在心情上,鼓勵也不能僅限于空洞的語言,要讓學生感到成功的喜悅,讓學生認識到自己離成功相差多遠。老師要具有豐富的教育技能。

  教育的未來,屬于志存高遠、勇于拼搏的青年教師!我堅信:青年教師會繼續(xù)認真學習研修課程,不斷更新教育理念,不斷豐富提升自己,努力成長為一名學有專長、教有成就的教師!

教師教學心得體會4

  今天,是我們新教師培訓的第二天。上午莫XX老師給我們帶來了一場精彩的演講,莫老師先給大家講了一個自己的例子,然后引出了今天的主題:杜拉拉精神和我們要向杜拉拉學習什么。我們作為新人,要努力團結(jié)協(xié)作快速融入學校,面對困難,牢騷和抱怨沒有用,只有靜下心來處理問題才能盡快適應。另外,對待職業(yè)的態(tài)度不同也會導致發(fā)展的差距,只有對工作投入熱愛和忠誠,才能做好工作。老師還列舉了獅子和獵狗的故事,獅子和獵狗都是草原上的捕獵者,可是獅子卻經(jīng)常處于饑餓狀態(tài),而獵狗常常能夠飽食。

  原因就在于獅子習慣獨行而獵狗卻總是成群的團結(jié)起來搶食,這個故事里的獅子就像我們身邊那些才華橫溢卻恃才傲物的人,卻因為不善于與人合作而限制了自己的發(fā)展,這樣的人是不能適應現(xiàn)代的工作環(huán)境的。這位老師告訴大家:

  1、要有杜拉拉精神,全心投身教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,和學校同成長,提升自己的執(zhí)行力,該干什么就干什么。

  2、學習杜拉拉的為人處世,勇于承擔責任,從失誤中走出困境。例如我們學校五年級科學學科的“滑鐵盧事件”和東山再起的經(jīng)歷,告訴了我們有了失誤不要找借口,因為一個人對待失誤的態(tài)度反映出了他的敬業(yè)精神和道德品行。

  隨后,孔XX老師組織大家開展了一場開放性討論,這次活動的主題叫做《擁抱變化》,我們被分為四組,每一組分到了一張大彩紙,就兩個問題展開討論:

  問題一:新科技對教育教學產(chǎn)生了深遠的影響,我們新教師對于這些變化的優(yōu)勢是什么,劣勢是什么?

  問題二:面對這樣的優(yōu)勢和劣勢,我們能夠做些什么?我們小組也開展了激烈的討論,最后我們小組以ipad為展示主板,向大家展示了我們小組的討論成果。雖然我們小組最后沒有奪得桂冠,但是最重要的是我們每個人在討論中各司其職,發(fā)揮了團隊意識,增加了凝聚力。

  下午教導處的xx老師給我們帶來了一場教育教學常規(guī)講座,成老師說:常規(guī)是指沿襲下來的經(jīng)常實行的規(guī)矩,把常規(guī)做到極致就是一種創(chuàng)新,制定教學計劃的過程應包括以下六個步驟:

  1、先熟悉教材,

  2、實施教學目標的具體措施,

  3、教學改革實施設想,

  4、對兩頭生的轉(zhuǎn)化對策,

  5、教學目標的制定,

  6、教學進度的安排。

  經(jīng)過今天的培訓,我們對時代小學的教職工常規(guī)都有了新的理解,我們在入職后應該嚴格執(zhí)行,努力將工作做到最好。

教師教學心得體會5

  光陰似箭,日月如梭,伴隨著孩子們的天真笑臉,緊張忙碌而又快樂的一學期結(jié)束了。回憶過去的這一年,我們學前班像一個大家庭,作為學前班班主任,不僅要在思想上、學習上幫助學生,而且在生活中讓他們把自己的意見說出來,培養(yǎng)她們的團結(jié)協(xié)助能力,并盡最大努力地去幫助他們解決生活上遇到的各種困難。通過這一年的學習、生活、在各個方面都有了一個定進步,受到家長的肯定與支持。首先我先說一下這一年的教學:

  數(shù)學方面班上的學生都能完成1--100的正數(shù),50以內(nèi)的倒數(shù),十以內(nèi)的分成及組合、20以內(nèi)的連加、連減、混合加減題,完成比較大小的計算題、十以內(nèi)的分解題和簡單的應用題、100以內(nèi)的加法豎式計算等。

  拼音這一年的拼讀及認讀基本上都掌握了,聲母、單韻母、復韻母、整體認讀音節(jié)都能默寫、可以看圖寫些簡單的句子。

  以下是我?guī)О嗟倪@一年的一些體會:

  1培養(yǎng)學生良好學習的習慣和學習興趣。學前班學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用各種獎勵措施激勵孩子,及時提醒孩子們做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在班里進行榜樣教育。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,學生逐漸養(yǎng)成了認真聽課、認真完成作業(yè)的習慣。

  2培養(yǎng)良好的班集體。班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽。

  3關(guān)心愛護每個學生。作為一名幼兒教師,在對不同類型、不同個性的學生,應該有針對性地進行教育,將培優(yōu)扶差工作做到最好。

  雖然在學前班的工作多少有些辛苦,每天總是忙忙碌碌的,但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,快樂無憂的學習和游戲,感到所有

  的付出都是一種幸福。親愛的孩子們即將要離開我了,我要珍惜和他們在一起的一分一秒。一年來的相依相伴,這一年來和你們共同度過的每一天都是我生命中最珍貴的回憶。親愛的孩子們,豎起理想的桅,揚起信仰的帆,把好前進的舵,劃起自強的槳DD啟航吧!

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