大學(xué)安全教育課心得體會(huì)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編為大家整理的大學(xué)安全教育課心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)安全教育課心得體會(huì)1
國家安全是國家發(fā)展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大于治,害莫大于亂”的古訓(xùn),到今天一些國家和地區(qū)深陷戰(zhàn)火和苦難,再到恐怖主義帶來的巨大危害,都在告訴我們,沒有安全的基礎(chǔ)、穩(wěn)定的環(huán)境,什么都完不成。國家安全始于足下,它不僅是國家的事,更不僅是某個(gè)政府部門的責(zé)任,而是與我們每一個(gè)人息息相關(guān),每一位中國公民都有義務(wù)維護(hù)我國的國家安全。在安全問題上我們必須要防范在先,警惕在前,樹立高度的安全意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)國家安全法,反恐怖主義法,發(fā)間諜法等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。以法律劃定的底線,向一切損害國家安全的非法行為說不。居安思危,思則有備,備則無患,在疫情防控背景下,要更加注意公共衛(wèi)生安全和生物安全。確保國家安全和長治久安,需要我們每一位公民馳而不息的努力。
如今,在經(jīng)歷了抗新冠戰(zhàn)疫情最難時(shí)刻下的中國,我們有著無數(shù)的白衣天使,身懷靈魂之大勇,替我們負(fù)重前行。他們內(nèi)心是沒有畏懼的嗎?想必在病毒的威脅下,又或者是家人的擔(dān)心中,沒有一個(gè)人是沒有畏懼的。已經(jīng)八十歲高齡的鐘南山院士,面對(duì)于中國的這次疫情,他像是十幾年前面對(duì)非典那樣,仍然同我們站在一起,成為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。李文亮醫(yī)生,如實(shí)地告知我們疫情,為我們吹響了這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的哨聲,但不幸的是,他卻在疫情之下感染離世……為我們?cè)谀瞰I(xiàn)的,不只有他們,還有千千萬萬沒有姓名的各行各業(yè)工作人員,他們勇敢地面對(duì)畏懼:以塵霧之微補(bǔ)益山海,螢燭末光增輝日月。
古今中外,云海蒼蒼,江水泱泱,多少能人勇士在歷史的畫卷上,懷著他們的勇敢,去填上了濃墨重彩的一筆。曾經(jīng)年青的魯迅,在面對(duì)國家與個(gè)體的抉擇上,面對(duì)當(dāng)時(shí)處于困境之中的中國和中國青年們,毅然決然地選擇棄醫(yī)從文,想要用鋒利的筆尖,去喚醒存在在每個(gè)人心中的家國之責(zé)。是什么使像他這樣的人扛起了身上本不一定要有的責(zé)任?那是面對(duì)于國家危難時(shí),應(yīng)對(duì)困境的勇氣。正如同魯迅先生對(duì)于我們中國青年最美好的祝愿:愿中國青年擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者的話,能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲,有一份熱,發(fā)一份光。愿中國青年時(shí)時(shí)刻刻都有像這樣的勇敢,將生命釋放于大地長天遠(yuǎn)山滄海。
在信息高速發(fā)展的時(shí)代,我們每個(gè)人理應(yīng)去懷著靈魂之大勇,獻(xiàn)內(nèi)心之大愛。當(dāng)然,不只是我們個(gè)體需要如此,一個(gè)民族,一個(gè)國家,更需要這樣的勇敢,使民族精神得以弘揚(yáng),歷史文化得以源遠(yuǎn)流長。
縱觀歷史長河,舉目未來之路,又看現(xiàn)及之況,只有每一個(gè)人的勇敢無畏,才能去造就我們中華民族的復(fù)興?v有千古,橫有八荒,愿我們每一個(gè)人身上,都有著靈魂之勇,去現(xiàn)內(nèi)心之大愛。
大學(xué)安全教育課心得體會(huì)2
世界要和平,國家要發(fā)展,社會(huì)要進(jìn)步,是時(shí)代的潮流。炎黃子孫世世代代把最大的心愿寄托于國家安全,期盼國泰民安。他們?cè)诒Pl(wèi)祖國的安全中,譜寫了一篇又一篇可歌可泣的英勇事跡。他們?yōu)楹葱l(wèi)民族尊嚴(yán),維護(hù)國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整浴血奮戰(zhàn),百折不撓。
我們青年學(xué)生是祖國的未來,是未來先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者,是新世紀(jì)的創(chuàng)造者和接班人。所以,我們必須接受國防教育,這樣才能提高我們的國防意識(shí)。而提供我們這樣的機(jī)會(huì)的正是東方綠舟,是你們?yōu)槲覀儗iT開設(shè)了適合高中生的國防教育,使我們從中切實(shí)地學(xué)到了國防知識(shí)。
東方綠舟營地里停泊著一艘巨大的船。這艘航母是一艘以美國核動(dòng)力船“尼米茲”號(hào)為原型建造的模擬航母。它的甲板長二百二十米,寬四十六米。它地下一層是“陸海空模擬訓(xùn)練廳”,一層是“裝備陳列廳”,里面除了武器模型外還有真正的戰(zhàn)車,裝甲車和各種大炮;二層是“國防教育廳”和“國家安全教育廳”。甲板上的指揮塔部分則共分四層,一層是“海軍艦艇博物館”,二層是“駕駛艙”,三層是“飛行管制室”和“作戰(zhàn)指揮室”,四層是“中央控制室”。航母正是全面地使我們認(rèn)識(shí)到了國防的含義和內(nèi)容,它也是青少年汲取國防知識(shí)的“航母”。
在我們心中,國防是一個(gè)國家安全的根本,國防事業(yè)是每個(gè)中國人都應(yīng)引以為豪的崇高事業(yè)。國防是一個(gè)國家政治穩(wěn)定的必要條件,是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要保障,是獨(dú)立自主地行使外交權(quán)的強(qiáng)大后盾,是保證國家安全、榮譽(yù)和利益的重要支柱。
20xx年10月16日,一個(gè)舉國歡騰、群心振奮的日子。這天,我們用自己設(shè)計(jì)制造的“火箭”和“飛船”,把中國的宇航員楊利偉送上了太空,圓了中華民族的夢(mèng)想。在這個(gè)喜慶的日子里,鼓舞了我們廣大青少年要努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為、報(bào)效祖國。同時(shí),我們也要向戰(zhàn)斗在國防戰(zhàn)線上的航天人道一聲:“你們辛苦了!”
南京大屠殺使舊社會(huì)的中國過著黑暗的日子,這是我們受人欺侮的過去,“國不可一日無防”,屈辱的過去讓我們永世難忘。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們,沒有強(qiáng)大的國防,就要被人欺凌,落后就要挨打。
俗話說:“國無防而不立,民無兵而不安。”沒有國防,就沒有國家安全;沒有國家安全,就無法保障,人民的生存和生命。中國國防,你是我們中國人驕傲的資本,你是我們中國人美好未來的保證。國防,你永遠(yuǎn)在我們心中。
試想,如果沒有國家安全意識(shí),對(duì)國家的安危漠不關(guān)心,口口聲聲的愛國,卻不知如何做起?建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國,卻不知如何做起?這樣的青少年能成為新世紀(jì)的接班人嗎?因此,只有牢固樹立國家安全意識(shí),才能真正培養(yǎng)起崇高的愛國主義情操。我們身上流淌著炎黃子孫的血,喝著長江黃河的水,在祖國這片熱土上長大,在國家安全和利益受到威脅的時(shí)刻,我們就應(yīng)該挺身而出,勇敢捍衛(wèi)。
不做懦夫,但做勇士。因?yàn),國家安全在我心?
大學(xué)安全教育課心得體會(huì)3
目前,大學(xué)生安全教育還處于宣傳教育階段,遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次,但安全教育決不是可有可無,可做可不做的事情。安全教育是維護(hù)大學(xué)生安全的一項(xiàng)基礎(chǔ)教育,是學(xué)生素質(zhì)教育的一部分,是人才保障的根本教育,它始終是貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。
當(dāng)前,大學(xué)生交通安全意識(shí)普遍不強(qiáng),主要體現(xiàn)在學(xué)生交通安全知識(shí)缺乏和交通安全意識(shí)淡薄兩個(gè)方面。如何有效的防范大學(xué)生交通事故的發(fā)生,確保交通安全。一是加強(qiáng)交通法規(guī)的宣傳教育,提高大學(xué)生交通法制觀念。學(xué)校要采取多種形式,大力宣傳《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》等法律法規(guī),通過交通法規(guī)的宣傳教育,使廣大學(xué)生了解在交通活動(dòng)中,可以做什么,不能做什么,自覺養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,避免交通事故的發(fā)生。二是積極開展交通安全周或交通安全月活動(dòng),從而使廣大學(xué)生牢固樹立起“安全第一、預(yù)防為主”的交通方針。通過交通安全教育,使廣大學(xué)生相應(yīng)地建立五個(gè)意識(shí),即紅綠燈意識(shí)、停車線意識(shí)、斑馬線意識(shí)、靠右行意識(shí)、路權(quán)意識(shí)。形成人人自覺遵守交通法規(guī)的局面。三是加強(qiáng)大學(xué)生的心理訓(xùn)練。心理訓(xùn)練的目的是提高大學(xué)生對(duì)交通情況反應(yīng)能力和應(yīng)變能力,訓(xùn)練內(nèi)容包括注意力、觀察力和應(yīng)變力,通過訓(xùn)練提高學(xué)生心理素質(zhì),使行車、走路集中精力,注意觀察,遇到緊急情況下,可以作出迅速處理,從而遏制交通事故發(fā)生。
大學(xué)安全教育課心得體會(huì)4
將安全牢牢的記在心中,平安將會(huì)伴隨我們渡過美好的一生。安全事故的教訓(xùn)是深刻的,事故的代價(jià)也是非常高昂的,同學(xué)用自己的生命為代價(jià),給我們帶來了慘痛的教訓(xùn)和無可禰補(bǔ)的損失。為了自己長壽,為了親人,重視安全,使自己健康,快樂得過每一天。所以,這學(xué)期的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺。
通過這次安全教育的學(xué)習(xí),主要了解了人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護(hù)和飲食安全等方面的問題:
對(duì)每一名大學(xué)生來說,在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全,嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi),發(fā)生火災(zāi)后,頭腦要冷靜,理性逃生。另外,我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí),做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。
也許不少人會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬?墒撬枷氲赖碌臍埲、行為方式的`越軌比體格不健全更可怕。因此,健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們,在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉,另一方面更要陶冶自己的情操,開闊自己的心胸,避免長時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí),要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試,必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,以確保心理和生理的全面健康。
生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程,我再一次深刻的休會(huì)到:在安全的問題上,來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
大學(xué)生安全教育包括很多方面,有些方向離我們遙遠(yuǎn),我們所能做的更多是關(guān)注自己周圍的事情。上了大學(xué)生安全教育課,我注意到了一些平時(shí)忽略掉的細(xì)節(jié)。像寢室是否關(guān)門的問題,有時(shí)候自己也一樣,覺得只是出去一會(huì)兒,不會(huì)有什么大事發(fā)生,但也許就是瞬間的大意可能給同學(xué)或自己帶來一些不必要的麻煩。以前,同學(xué)和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈,他們同學(xué)燒好水之后,插頭沒有拔,第二天早上來電,燒水的東西都給燒紅了,幸好被及時(shí)發(fā)現(xiàn)。作為學(xué)生可能不太支持學(xué)校不許燒大功率電器,覺得不方便。像我同學(xué)這樣真的是想一想都覺得后怕,有些事可能你會(huì)覺得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。有些時(shí)候我們可能會(huì)因?yàn)槟承﹩栴}困擾,其實(shí)是自己太鉆牛角尖。經(jīng)?匆妶(bào)道上關(guān)于大學(xué)生自殺的事情。生命只有一次,就那么容易放棄嗎?死只是自己的一時(shí)之快,留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢?不管遇到什么困難,都是上天賜給的禮物,盡管包裝不華麗,拆開后卻別有一番心意。有時(shí)候我們因該想開點(diǎn),才會(huì)更加的快樂。上了大學(xué)生安全教育,更多的感受是注意自己,注意細(xì)節(jié),注意他人,才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災(zāi)害。還有一點(diǎn)小感想就是,老師講的太恐怖了。也許我們這個(gè)世界本身就很恐怖,但是好人任然存在,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都以做好人的潛力。在我們防止災(zāi)害的同時(shí),也要相信幸運(yùn)。這樣才不會(huì)對(duì)社會(huì)太失望。感覺保衛(wèi)處的老師好辛苦哦!為了保證全校學(xué)生的安全,犧牲了他們?cè)S多個(gè)人時(shí)間,在這里向所有為學(xué)校安全工作奉獻(xiàn)的人說一聲謝謝!
在學(xué)校的生活經(jīng)驗(yàn)讓我就覺得我們學(xué)校的保衛(wèi)工作做的很好。很多地方都有電子監(jiān)控器,晚上也有校衛(wèi)隊(duì)成員巡邏。但是我們我們學(xué)校尤其是普宿的偷盜還是有時(shí)候會(huì)發(fā)生。李老師說我們可以提些意見,我就說說我的感受。普宿好多宿舍門都是木門,而且都有老化現(xiàn)象,其實(shí)修整一下可能會(huì)好很多。我們學(xué)校里面還有些廢棄的林子,其實(shí)可以隨便弄一下,防患于未然。聽老師說過,學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備投入了很多錢,也是比較完善的。但是有些地方監(jiān)控設(shè)備還沒有齊全,也可以慢慢的不多完善,這樣就可以全方位的監(jiān)控學(xué)校,減少一些不良事件的發(fā)生。學(xué)校每年在新生入學(xué)的時(shí)候都會(huì)有很多不明情況的新生被騙。學(xué)校在讓助班告他們提高防患意識(shí)的同時(shí)在學(xué)校顯眼的的放樹立防詐騙的公告牌,像寢室進(jìn)門口、領(lǐng)取東西的地方。讓他們一進(jìn)來就做好準(zhǔn)備,提高自己的安全意識(shí),防止財(cái)產(chǎn)損失。
大學(xué)生安全教育讓我學(xué)會(huì)許多的安全知識(shí)的同時(shí)提高警惕。不管是在學(xué)校、實(shí)習(xí)、找工作或是在打暑假工的時(shí)候都保持一顆時(shí)刻準(zhǔn)備的的心,防止自己的財(cái)產(chǎn)、安全、權(quán)利受到不應(yīng)有的侵害。我們還可以把自己學(xué)到的東西像周圍的家長、親戚、同學(xué)進(jìn)行宣傳,提高大家的安全防御措施,只要先提高自己小家庭,那么我們整個(gè)的社會(huì)大家庭也會(huì)不斷的進(jìn)步。
大學(xué)安全教育課心得體會(huì)5
2020年是命途多舛的一年,也是全國人民萬眾一心、眾志成城的一年。今天我在學(xué)習(xí)“總體國家安全觀視角下的疫情防控”這一課之后,明白了國家對(duì)疫情防控的戰(zhàn)略部署,以及疫情防控對(duì)國家安全的重要性。相對(duì)而言,疫情防控這一仗,不僅僅是國家的戰(zhàn)爭(zhēng),更是每一個(gè)中華兒女的生死之戰(zhàn)。我相信,不管病毒多么狡猾,不管困難如何層出不窮,不管疫情現(xiàn)在發(fā)展如何迅猛,只要我們嚴(yán)格聽從國家和黨的領(lǐng)導(dǎo),待到春暖花開之時(shí),我們一定會(huì)取得最終的勝利。
“哪有什么歲月靜好,不過是有人替你負(fù)重前行”如果沒有這樣一群舍小我的逆行者,又怎能換來一切春暖花開,他們有著不畏犧牲的精神,有著震撼人心的毅力,有著最專業(yè)的技術(shù)能力,用能力與付出及時(shí)控制住疫情蔓延,讓世界見證了中國速度。可若沒有最初舍小我,用自身換取國家的無私精神又怎能在人群中逆流而上,讓人們見證他們的毅力與能力,及時(shí)控制住疫情,讓世人見證了中國人的團(tuán)結(jié),為世界抗疫贏得了寶貴的時(shí)間。
文字只能描摹出你們出征的身影,又怎能禮贊你們的精神。鐵骨錚錚的逆行者們用他們舍小我,以自身換取國家的精神深深震撼了我們的心,而他們這種精神是最值得我們謳歌贊頌的。他們用付出的一切換取這寒冬后的春暖花開。
大學(xué)安全教育課心得體會(huì)6
隨著第五個(gè)國家安全日的到來,同時(shí)通過中國大學(xué)生在線國家安全教育公開課的講解,我深刻地理解了國家安全的意義。曾經(jīng)SARS和甲型H1N1流感也曾威脅人民安全。如今新冠狀病毒疫情的蔓延對(duì)我們來說也是挑戰(zhàn)。國家安全以人民安全為基本宗旨,在應(yīng)對(duì)疫情方面全力以赴,各類工作人員前赴后繼。作為中國公民,也作為新時(shí)代新青年,我信任也感激我的祖國和同胞,我一定會(huì)謹(jǐn)遵忠告,戴口罩、做防護(hù)、少聚集,不為國家添亂,好好利用假期時(shí)間,充實(shí)自己。
讓人欣慰的是,這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)并非是一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn),而是無數(shù)個(gè)勇敢者們的攜手同行,并肩作戰(zhàn),從江城武漢到全國的醫(yī)護(hù)人員,是他們用一顆顆勇敢赤誠、大愛無疆的心靈,溫暖了患者,讓他們有了活下去的希望。這群“戰(zhàn)士”們是“一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)”,為久旱的土地帶來希望的甘霖。
“臨危不懼,勇也。”在2003年的非典疫情中,鐘南山以科學(xué)家的無畏一語定乾坤:“非典可防可治!痹诮衲晷鹿谝咔樽顕(yán)重的時(shí)候,他以一個(gè)醫(yī)生的醫(yī)德主動(dòng)請(qǐng)纓:“把最危重的病人轉(zhuǎn)到研究所來!边@淡淡的一聲背后,是他以66歲高齡,連續(xù)38小時(shí)救治患者的身影。他說:“在我們這個(gè)崗位上,做好防治疾病的工作,就是最大的政治!彼蜗笊鷦(dòng)地展示了駱賓王的話背后的含義,他是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的勇士。
塞萬提斯說過:“太膽小是懦弱,太膽大是魯莽,勇敢是適得其中。”而今疫情再次來襲,耄耋之年的鐘南山院士、李蘭娟院士再次臨危受命,奔赴抗擊病毒的最前線,為打勝抗疫戰(zhàn)服下定心丸!皣袘(zhàn),召必回,戰(zhàn)必勝”,各地醫(yī)療人員們?cè)谡?qǐng)?jiān)笗狭粝铝艘粋(gè)個(gè)指印,不計(jì)報(bào)酬,不論生死,逆著人流,馳援武漢,他們擁有戰(zhàn)士的勇猛,更有中國人的擔(dān)當(dāng)!
“蕓蕓眾生,誰不愛生?”因此我深知,在危難面前表現(xiàn)出超越凡人的勇敢,是你們的“愛生之極,進(jìn)而愛群”。李文亮是近期被大眾熟知的一名醫(yī)生,他生前說過:“等我病好了我就會(huì)上一線,現(xiàn)在疫情還在擴(kuò)散,我不想當(dāng)逃兵。”
這世上從來沒有從天而降的英雄,只有挺身而出的勇士,在這些病情的背后從來都不是只有一個(gè)“李文亮”。他們堅(jiān)守在不同的崗位上,他們是父母,是妻子,是丈夫,是兒女......但在疫情面前,他們是身穿白衣戰(zhàn)袍的戰(zhàn)士。面對(duì)來勢(shì)洶洶的疫情,面對(duì)未知與威脅,他們勇敢地沖鋒陷陣,貢獻(xiàn)一己之力。
我相信在這群戰(zhàn)士的辛勞下,疫情必將早日戰(zhàn)勝,待凜冬散盡,春風(fēng)十里會(huì)再度拂綠神州大地,滿天星河依舊爛漫長明。
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