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思修課心得體會

時間:2022-08-08 16:24:31 心得體會 我要投稿

思修課心得體會

  我們得到了一些心得體會以后,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的思修課心得體會,歡迎閱讀與收藏。

思修課心得體會

思修課心得體會1

  轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期思修課即將畫上一個圓滿的句號,如果說上學(xué)期的馬原課讓我對浩瀚的大千世界多了一份了解,明是非,辨黑白。那么思修則像予以我靈魂的一次滌蕩,讓我知對錯,守規(guī)矩。讓我明白何為人,人又為何。

  古語云:“道德不倡,天下不寧。為物生貪欲,貪欲生妄念,妄念即禍根,禍根必大亂!惫磐两,道德就是人們修身養(yǎng)性、完善自我乃至治國安邦的不二法門。不同的社會形態(tài),存在著不同階級的不同觀念。就像封建社會,封建地主階級的道德是忠君孝親、“三綱”;農(nóng)民階級的道德是等貴賤、均貧富。而到了資本主義社會,資產(chǎn)階級的道德是以個人主義為核心、自私自利、金錢萬能;無產(chǎn)階級的道德是以集體主義為基本原則、大公無私、英勇獻(xiàn)身、公正誠實。

  思想道德像一方生氣盎然的土地,腳踩著,人才不會虛浮不定。

  當(dāng)前在校大學(xué)生們正面臨著人生發(fā)展的最為關(guān)鍵的時期。我們生存、學(xué)習(xí),都離不開思想道德,我認(rèn)為我們活著,思想就一定要端正,道德絕對不能敗壞。學(xué)會做一個符合國家繁榮富強,社會不斷進(jìn)步發(fā)展所需要的人;做一個有理想、有道德、有高尚情操的人。這就要求我們每個在校大學(xué)生,必須從現(xiàn)在做起牢固樹立正確的人生價值觀。

  我不僅希望自己成為一個成功的人,也希望自己成為一個受尊重的人。這當(dāng)然離不開一定的思想道德水平,去孝敬體貼父母,尊重并關(guān)心朋友,尊重對手,我想這都是我應(yīng)該做到的。

  法律基礎(chǔ)像一片星輝斑斕的天空,仰望著,人才明白頭頂也有約束。大學(xué)生在接受主流價值觀念教育熏陶的同時,也面對著其它思想觀念的吸引和誘惑,這種情況下,我們的心態(tài)反映在法律意識上大多就是搖擺不定、及其脆弱的法律心理。

  我覺得我們應(yīng)從以下4個方面入手。

  首先,樹立自覺守法意識。自覺守法是法治的重要標(biāo)志和歸宿,創(chuàng)制法律的直接目的也是法律的普遍服從。

  第二,嚴(yán)格的執(zhí)法意識。通過強調(diào)公正執(zhí)法的重要性,培植起當(dāng)代大學(xué)生積極捍衛(wèi)法律權(quán)威和尊嚴(yán)的意識。

  第三,養(yǎng)成訴求法律保護(hù)意識。主動追求正當(dāng)?shù)姆沙绦,保障法律?quán)利的正確實現(xiàn),監(jiān)督司法公正。

  最后,要有法律監(jiān)督意識,依法行使監(jiān)督權(quán)既是現(xiàn)代法治的要求,也是行使公民權(quán)利的表現(xiàn)。

  中國社會主義法治建設(shè)成功與否,就取決于對新一代接班人法律意識水平。青年的素質(zhì),關(guān)系我們國家和民族的長遠(yuǎn)發(fā)展,青年知法懂法守法,國家才能贏得未來。我們要仰望星空,是因為星空很美,思想道德很有必要。我們要腳踏實地,是因為道路坎坷,法律基礎(chǔ)不能缺少。讓我們懷揣著遠(yuǎn)大的目標(biāo),思修在左,法律在右,在進(jìn)取的過程中體會到豐收的喜悅,在憧憬的季節(jié)里實現(xiàn)青春的夢想。

思修課心得體會2

  思修是一門組織形式相對輕松,內(nèi)容涵概廣,重在自我認(rèn)識與塑造的學(xué)科。如今,課結(jié)束了,但留給自己的思考卻是永遠(yuǎn)的。

  以前總覺得思修課沒有專業(yè)課重要,但經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)才明白,思想品德是人的靈魂,語文學(xué)得再好,如果品德不好,只能是有害于社會和人民的人。思修課是不可缺少的。它與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系是十分密切的,它來源于生活,最終也走入了生活。它開闊了我們的眼界,關(guān)注了時代的脈搏,同時也解決了許多我們在生活中遇到的問題、困難。

  思修這門課教導(dǎo)我們做個智慧的人。有知識不等于有智慧,知識積存得再多,若沒有智慧加以應(yīng)用,知識就失掉了價值。學(xué)習(xí)了思修,我知道了什么時候“為”,什么時候“不為”。知道我在做什么事,知道熱愛做什么樣的事,知道能把什么事做成什么樣。要用自覺端正態(tài)度,用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗,用勇氣放棄包袱。對弱者,光關(guān)心不夠,要幫助;對下屬,光公正不夠,要善良;對別人的'失誤,光原諒不夠,要忘記;對自己的未來,光夢想不夠,要行動。空才能生慧,學(xué)才能生智,心寧智生,智生事才成。每一個人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方,慈悲的人教授慈悲之道,橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個人缺少智慧,又不愿意流汗水,那么談何成功。

  這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了<思想道德修養(yǎng)與法律建設(shè)>這門課程,從中我收益良多。也許有人會認(rèn)為這門課程并不重要,但實則不然。隨著社會生產(chǎn)力水平的提高,人們的生活水平也在不斷提高,對思想道德修養(yǎng)的要求也在不斷提升。一個高度發(fā)達(dá)的社會不在于它擁有多少生產(chǎn)力,而在于它全面發(fā)展的程度。社會越完善就越需要物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。而精神文明發(fā)展的關(guān)鍵就在于社會成員的思想素質(zhì)。這就需要我們通過<思想道德修養(yǎng)與法律建設(shè)>這門課程來提升。

  思修包涵的范圍很廣,我想分部分說一下我的理解。

  一、追求遠(yuǎn)大理想,堅定崇高信念

  眾所周知,理想是一個人的奮斗目標(biāo),是一個人得以支撐下去的精神動力,沒有理想的人是可怕的。我們在大學(xué)生活四年為的不是碌碌無為。一事無成,而是向著一個目標(biāo)不斷努力,并最終實現(xiàn)自己的理想。只有確立了馬克思主義的科學(xué)信仰,樹立中國特色社會主義的共同理想,才能在實踐中化理想為現(xiàn)實,從而實現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。

  二、繼承愛國傳統(tǒng),弘揚民族精神

  中華民族五千年的光輝歷史為我們積淀下了深厚的文化底蘊,同時也留下了許多優(yōu)良傳統(tǒng),愛國主義作為其中的一個重要組成部分從未由于時間的推移而失去色彩。相反,在新時代越發(fā)的彰顯出它強大的生命力。一個民族的凝聚力和向心力不在于它數(shù)量的多寡而在于它的民族精神,它是一個民族的精髓所在。只有繼承和弘揚優(yōu)秀的民族精神,才能使中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。

  三、領(lǐng)悟人生真諦,創(chuàng)造人生價值

  世界觀和人生觀是人們對于外界事物的根本觀點和看法。只有樹立科學(xué)的世界觀和人生觀,才能獲得積極進(jìn)取的人生態(tài)度。不因失敗而垂頭喪氣,也不因成功而沾沾自喜,才能用高尚的人生觀指引人生,創(chuàng)造有價值的人生,讓我們的人生變得更加豐富多彩。

  四、加強道德修養(yǎng),錘煉道德品質(zhì)

  如果說能力是一個人在社會生存的硬件設(shè)施的話,那么道德品質(zhì)便是軟件設(shè)施。能力固然重要,但沒有道德做后盾的能力只是一種盲目的付出。一個人,只有遵守道德才能規(guī)范自己的行為,使社會生活有秩序的進(jìn)行。而大學(xué)時期是人生道德意識形成。發(fā)展和成熟的一個重要階段。只有牢固樹立社會主義榮辱觀,加強思想道德修養(yǎng),才能做一個全面發(fā)展。健康成長的大學(xué)生。

  我通過思修(思想品德修養(yǎng))課的學(xué)習(xí)體會最深的是人生觀的樹立,我覺得作為新世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該有正確的定位,也就是要能有正確的人生觀。有無正確的人生觀,不僅決定著一個人品格的高下和人生的方向,而且影響著整個社會精神狀態(tài)和道德風(fēng)貌。

思修課心得體會3

  記得剛進(jìn)大學(xué)的我們向?qū)W長學(xué)姐打聽課程的時候就聽說思修課是一門學(xué)了等于沒學(xué)而且超級無聊可以翹課的課程。當(dāng)時的也許信了80%,但是想來想去總不能第一節(jié)課就翹吧,那也太不給老師面子了,好歹去聽了無聊后睡個半節(jié)課也行啊。結(jié)果正是因為這一正確的選擇(上了思修的第一節(jié)課)讓我真心的喜歡上了這節(jié)課。

  原以為枯燥的純空談理論,“封鎖”我們思想的思修課原來真實的情況并不是這樣,老師剛上課就提出了同學(xué)們在課余時間很感興趣并且經(jīng)常討論的最近的網(wǎng)絡(luò)上的熱點問題,并讓我們對此展開討論,這讓本來就對這些事抱有一肚子怨氣,無處發(fā)泄的我們怎能放過這一次機會?課堂上,我們暢所欲言,同學(xué)們的討論很熱烈。老師從多角度,多觀點給我們闡述這些問題的意義和影響。并在教學(xué)途中增加了許多視頻的播放,這讓課堂的氣氛更加活躍,在2各半小時的課程中絲毫不感覺到時間的漫長和倦意。

  通過一學(xué)期的思修學(xué)習(xí),讓我受益匪淺。學(xué)習(xí)思修的目的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不在于考試,這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認(rèn)識了人生,讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。

  思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點,是在充分認(rèn)識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的,把人生劃分成若干個階段,大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章,就為我們詳細(xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活,使我們對自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識,在一些突入其來的問題,有了應(yīng)對思想準(zhǔn)備和認(rèn)識方法,起到了引路標(biāo)燈的作用,對大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。

  對新生的我們,面臨的問題和思想情緒不計其數(shù),環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動,總能在人最脆弱的時候蜂擁而上,加之我們的心態(tài)并不成熟,很容易被困難折倒,進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比,完全是一種全新的階段,少了拘束,自由多了一些;少了督促,自覺多了一些;少了古板,靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變,健健康康地成長。我是一個男生,我所經(jīng)歷的坎坷生活,讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格,遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆,在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后,我的情況有了很大的改觀,精神面貌也有了笑靨,性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認(rèn)識到,所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時,才恍然大悟地明白原來的這些心理活動在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強調(diào)的“樂觀向上”的健康心理,有了這種心情,增強了自己的自信。

  學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》后,作為一名大學(xué)生,必須把理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程,著眼于實際學(xué)業(yè)的運用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發(fā)展,做到理論與實際、主觀與客觀的統(tǒng)一,在改造主觀世界的同時改造客觀世界,不斷提高政治敏銳性和鑒別能力!罢_認(rèn)識個人與社會、國家的關(guān)系”,是人生觀教育的邏輯起點,只有正確認(rèn)識個人與社會、國家的關(guān)系,擺正自我的位置,才能正確回答人生目的、人生理想、人生價值、人生責(zé)任、人生態(tài)度、人生尊嚴(yán)等問題。勤奮刻苦學(xué)習(xí),永葆理論上的清醒和成熟。

  政治上的堅定來自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此,要切實把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,堅持用科學(xué)理論武裝頭腦,不斷增強學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,強化系統(tǒng)性、條理性,以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo),提高專業(yè)水平和工作能力,為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)。從審美的含義、標(biāo)準(zhǔn)講起,大學(xué)生應(yīng)該正確認(rèn)識美與丑,正確處理真善美的關(guān)系,創(chuàng)造美與享受美的關(guān)系,內(nèi)在美和外在美的關(guān)系,樹立正確的審美觀,培養(yǎng)健康的審美情趣,形成高尚的審美情趣,塑造美的人生。市場經(jīng)濟既是法制經(jīng)濟,也是信用經(jīng)濟。做誠實守信的大學(xué)生是對自己絕對的要求,敬業(yè)精神是成功者的必備素質(zhì),也是當(dāng)代大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容。

  學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后,我對大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛,以一種平和的心態(tài)處事,通過一些有益的活動,鍛煉了自己能力,增強了自己的人格素質(zhì),完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。

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