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學(xué)生集訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-09-03 19:10:25 雪桃 心得體會(huì) 我要投稿

學(xué)生集訓(xùn)心得體會(huì)(精選14篇)

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)生集訓(xùn)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

學(xué)生集訓(xùn)心得體會(huì)(精選14篇)

  學(xué)生集訓(xùn)心得體會(huì) 1

  這幾天一直在練習(xí)踏正步,在這其中我領(lǐng)會(huì)了三條踏正步的關(guān)鍵思想:正視前方、反復(fù)練習(xí)與糾正錯(cuò)誤。

  正視前方是前提。前方是我們踏步所至之地,當(dāng)我們踢踏正步時(shí),我們不能往后退,也不能左右偏轉(zhuǎn),在保持隊(duì)列整齊的情況下,我們只能往前、向前走。但在路途當(dāng)中,我們常會(huì)磕碰到一些小石子,甚至前方可能突然出現(xiàn)一級(jí)臺(tái)階,這時(shí)就需要我們辨別方向,正視前方,勇敢地面對(duì)或機(jī)智地避開這些”路障”。我們正視的視線還可以用余光看見隊(duì)員的手腳,在前進(jìn)當(dāng)中,我們不能走得過快,要照顧排面的隊(duì)員。只有這樣,我們才能以一個(gè)整體的形式,前進(jìn)的更整齊、更有力量,走得更遠(yuǎn)。正視前方更像是一個(gè)態(tài)度,如果我們能保持昂首挺胸、正視前方地前進(jìn),我們將比聳肩挺肚、視線逃避走得更自信、更有精氣神,路旁的花朵朝你笑,坪地上的小草為你舞蹈,清風(fēng)為你助力,鳥兒為你歌唱。正視前方是一種方向標(biāo),只有踏在正確的道路上行走,我們才能到達(dá)想去的遠(yuǎn)方。

  反復(fù)練習(xí)是基礎(chǔ)!卑贌挸设F,千練成鋼”,行走在路上想要成為靚麗的風(fēng)景線,我們需要一步步的去反復(fù)落實(shí)。幾天前,我們還是正步以齊步方式去踏的懵懂孩青,但幾天過來,我們開始踏齊換正,正換齊的分列式,行走途中還可以留有分心對(duì)關(guān)注身旁人的姿勢(shì),可以去刻意在乎排面的整齊。這是一種改變,也是一種成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的'結(jié)果讓人很滿意、慶幸,但成長(zhǎng)的歷程卻單調(diào)乏味,我們需要一遍一遍地練習(xí),反復(fù)地去踏齊步伐,只為了我們可以走得更遠(yuǎn)。烈日下,那堅(jiān)毅的一群群身影常讓人感到不忍。

  糾正錯(cuò)誤是關(guān)鍵。墨菲定律說,凡事一切有可能發(fā)生的事,那它一定會(huì)發(fā)生。既然錯(cuò)誤一定會(huì)出現(xiàn),我們何不盡量地暴露自己的錯(cuò)誤,事先糾正錯(cuò)誤,為自己的行程縫上一個(gè)厚實(shí)的補(bǔ)丁,錯(cuò)誤有時(shí)會(huì)像一個(gè)傷疤讓人難以治愈,有時(shí)也會(huì)像一個(gè)標(biāo)記,讓人找到桃花源”黃發(fā)垂髫,并怡然自得!

  學(xué)生集訓(xùn)心得體會(huì) 2

  3月12日,我們?nèi)ミh(yuǎn)山教育基地的第一天,我們看到了風(fēng)景如畫的山?戳艘粫(huì),教官讓我們換制服。

  換好制服后,我們立即開始訓(xùn)練。一開始,教練讓我們練習(xí)蹲著和站著。蹲著的時(shí)候還喊了一聲“一,二。”蹲下后,教官說:“別動(dòng),動(dòng)十分鐘。”過了一會(huì),教官叫我們站起來,對(duì)我們說:“不要說話,不要小動(dòng)作,不要插隊(duì),知道嗎?”我們異口同聲地說:“我明白了。”然后我們?nèi)コ晕顼。吃飯的時(shí)候不要出聲。所以每次吃飯都會(huì)讓我們安靜。

  吃完飯,我們聚在飯?zhí)门赃,下山閃電數(shù)。回到聚集地,教官讓我們蹲著。這次教官說,蹲的好就站起來,蹲的不好就一直蹲。最后教官說給我們一個(gè)機(jī)會(huì)說:“以后再說話就一直蹲著好不好?”大家都說:“好吧!苯叹毥形覀冋酒饋怼追昼姾,教練帶我們?nèi)コ燥垺3酝觑,我們(nèi)?duì)面多功能廳看《沖出亞馬遜》。這部電影很有意思,主要講的是一個(gè)中國(guó)人為了保住我們的`國(guó)旗,為了給中國(guó)爭(zhēng)光而拼命犧牲。看了大概兩三個(gè)小時(shí),我們出去排隊(duì),回宿舍休息。

  第二天,我們六點(diǎn)半起床,下樓吃早飯,吃完早飯馬上去訓(xùn)練。當(dāng)我們來到山腳時(shí),我們必須站直,看看誰(shuí)站了很久。這就是鋼鐵戰(zhàn)士。最后我們班四個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士。訓(xùn)練結(jié)束后,我們休息了一下。教官讓我們站起來訓(xùn)練蹲,站,敬禮。時(shí)間長(zhǎng)了,我們?nèi)コ燥埌。晚飯后我們(nèi)ヅ郎搅恕?/p>

  當(dāng)我們爬山時(shí),我們的同學(xué)非常團(tuán)結(jié)。我記得我爬不到一半,但是同學(xué)幫我爬起來。爬,爬,最后爬上山,大家跳,跳,下山。教官走過來說:“坐下,寶貝!笔O碌亩冀Y(jié)束了。當(dāng)我們到達(dá)會(huì)場(chǎng)時(shí),我們開始訓(xùn)練和敬禮,等等。訓(xùn)練結(jié)束,大家一起去吃飯。晚飯后,我們看了幾個(gè)小時(shí)的電影《小孩不笨》。然后我就回宿舍休息了。

  第三天早上,吃完早飯,我們?nèi)⒓赢厴I(yè)典禮。在儀式上,老師選出了兩名代表。我們只需要移動(dòng)代表跑兩圈,一圈150米長(zhǎng)。我們班的代表一共跑了35圈,我們?nèi)喽伎蘖恕N覀儧_過去擁抱代表們。畢業(yè)典禮結(jié)束后,我們立即回宿舍收拾東西回學(xué)校。

  這次軍訓(xùn)會(huì)讓我們難忘。

  學(xué)生集訓(xùn)心得體會(huì) 3

  每天清晨當(dāng)我看到街道上奔跑著一群穿著綠軍裝的官兵時(shí),我對(duì)他們充滿了敬佩。不管風(fēng)霜雪雨,無論春夏秋冬,總能在街道上看見這一迷人的風(fēng)景線。我多希望自己有一天能向他們一樣英姿颯爽。

  終于盼來了這次軍訓(xùn),卻與我想象中大不一樣,我們現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女,從沒有向軍訓(xùn)這樣如此勞累過。

  幾天軍訓(xùn)中的苦與痛漸漸麻木了,剛?cè)雽W(xué)時(shí)那一腔熱血也隨之消退了。我們都是在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大的,第一次學(xué)會(huì)走路、第一次咿呀學(xué)語(yǔ)、第一次學(xué)會(huì)穿衣……都是在父母的關(guān)心下完成的?扇缃癖仨氹x開父母,學(xué)會(huì)自己獨(dú)立,學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自立、自制,這對(duì)我們來說一次很有意義挑戰(zhàn)。到了訓(xùn)練場(chǎng)集合,進(jìn)行一天軍事化操練,怨聲、哨聲以及有序的腳步聲匯成一曲軍訓(xùn)的交響樂。

  到了晚上腳痛的像裂開似的,手也酸的不能動(dòng)。苦,累,酸在這次訓(xùn)練中才讓我們真正體驗(yàn)到,這三個(gè)字的真正含義。在烈日下,我們站立在操場(chǎng)上;狂風(fēng)中,我們?nèi)匀徽玖⒃谀抢铩?/p>

  這是一次艱苦的考驗(yàn),想到我們?cè)瓉淼膽卸、放縱、到現(xiàn)在的英姿颯爽,就會(huì)覺得這些付出都是值得的'。拋開苦,累,酸,身后隱藏的是我們所得到的收獲。聽著嘹亮的“1,2,3,4”的急口令聲,整齊的踏步聲,我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量。我們埋怨、我們喜悅、我們肩并肩,在烈日下毒曬,在風(fēng)雨中臥倒。七天的軍訓(xùn)給我們帶來了從未有過的苦累,同時(shí)也給我們帶來了歡樂。我們又認(rèn)識(shí)了新同學(xué),又有了無話不說的新朋友。

  苦累一起度過,開心一同分享。也許是上天對(duì)我們的眷顧吧,讓我們體會(huì)到了“天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其精骨,餓其體膚,空乏其身”這段古話在軍訓(xùn)中可以說體現(xiàn)的淋漓盡致;蛟S我放棄了,我的身體意外的留在了“戰(zhàn)場(chǎng)“上。

  而我的心也驚奇的在痛苦中掙扎,此刻我感到興奮,因?yàn)槲覉?jiān)持下來了。經(jīng)過這次軍訓(xùn)的洗禮,我收獲了許多:打五步拳,走正步,我融入了團(tuán)結(jié)的大家庭。犯錯(cuò)誤時(shí)要打報(bào)告,我找到了誠(chéng)實(shí)。蹲姿,讓我領(lǐng)悟到了堅(jiān)持。這些道理以前只是了解,這次確得到了細(xì)細(xì)的體會(huì)。

  這次訓(xùn)練就像遠(yuǎn)航的船只剛剛啟航,以后在人生的大海上會(huì)遇到意想不到的驚濤駭浪,通過這次磨練,在我的心中留下戰(zhàn)勝困難的財(cái)富,它就像一個(gè)指南針,指領(lǐng)我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

  學(xué)生集訓(xùn)心得體會(huì) 4

  第一天我們懷著十分期待的心情,來到八達(dá)嶺軍訓(xùn)基地。我們來到宿舍:每間房間里放著許多床鋪,上面放著墨綠色的、疊好的被子,我們都驚嘆一聲:“天啊!”我終于體會(huì)到了軍人宿舍是多么簡(jiǎn)單。教官嚴(yán)肅地說:“你們趕緊把行李放下,下樓集合!

  我們領(lǐng)完床單、被罩、迷彩服,鋪上床單,我們互相幫忙套被罩,疊好被子,穿上迷彩服,戴上帽子,我們都很興奮,我們感覺我們仿佛也成了一名軍人。我們拿著飯盒,來到食堂,我們驚呆了,食堂里擺滿了桌子,上面放著幾個(gè)大盆,盆里放著菜、饅頭和米飯,吃飯后,我們各自洗碗,有幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)刷桌上的盆子……我們都深有體會(huì)。

  接著我們被帶回宿舍午休。起床后,教官來到我們宿舍,教我們?cè)鯓盈B軍被,他疊得是那么得整齊,我們按照教官教的,疊好被子,整理好內(nèi)務(wù),拿著凳子和水瓶到下樓集合,因?yàn)槭堑谝淮斡?xùn)練,我們特別興奮,但當(dāng)我們訓(xùn)練時(shí),我們體會(huì)到了軍人們訓(xùn)練時(shí)的艱苦:烈日下,我們站著軍姿,教官開始指導(dǎo)我們:“口要閉,眼要直,身體略向前傾……”三個(gè)小時(shí)不知不覺地過去了,我們都很疲倦。

  吃完飯后我們又去洗澡,澡堂好大,有許多噴頭,設(shè)施很簡(jiǎn)單……

  要睡覺了,我們都很興奮,期待著第二天的到來……

  就是這樣,軍營(yíng)的生活就是這樣,我們的訓(xùn)練就是這樣得艱苦……但是我們?nèi)栽趫?jiān)持著……訓(xùn)練時(shí),不管是日曬雨淋、風(fēng)吹雨打,我都堅(jiān)持訓(xùn)練,教官也在堅(jiān)持,同學(xué)們也在堅(jiān)持……吃飯時(shí),雖然飯沒有家里的飯好,但是,教官也在吃,老師也在吃,同學(xué)們也在吃,我就覺得飯吃得好香……睡覺時(shí),雖然屋里的'設(shè)施很簡(jiǎn)單,但是教官也在住,同學(xué)們也在住,我就覺得覺睡得好香……

  盡管訓(xùn)練艱苦,有時(shí)會(huì)淋著雨,有時(shí)要忍受著被烈日照射的痛苦,晚上會(huì)很冷,每天六個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練,會(huì)使我們很疲憊;但是教官也辛苦,他們每天大聲地喊口號(hào),喊得嗓子都啞了;老師也很辛苦,每當(dāng)我們訓(xùn)練時(shí),老師都會(huì)陪在我們身邊,并為我們記錄下精彩的瞬間;校醫(yī)更辛苦,我們訓(xùn)練時(shí),她總會(huì)在旁邊,一有同學(xué)不舒服,她就會(huì)打開她的醫(yī)藥箱……

  這次軍訓(xùn),我們有了很多收獲,這次軍訓(xùn),不僅磨練了我們的意志,也讓我們體會(huì)到了軍營(yíng)的生活是多么得艱苦,使我們更珍惜我們現(xiàn)在的生活……

  學(xué)生集訓(xùn)心得體會(huì) 5

  時(shí)間似流水,還記的不久之前我還在火車上期待著大學(xué)的校園,好像不久前還是個(gè)連寢室都找不找的迷路學(xué)生。可是在不知不覺間,我已經(jīng)參加了軍訓(xùn),認(rèn)識(shí)了同學(xué)、老師、教官。經(jīng)歷了艱苦的訓(xùn)練……最終,我已經(jīng)不知不覺的融入了這間學(xué)校。

  但是其中的原因我是明白的,是軍訓(xùn)!是在軍訓(xùn)里,我慢慢的熟悉了校園,是在訓(xùn)練中,我慢慢認(rèn)識(shí)了同學(xué),是在軍訓(xùn)的活動(dòng)中,我們見到了老師的表演。我們對(duì)這個(gè)校園的了解,都是在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)的。

  回憶起剛進(jìn)報(bào)道不久的那會(huì),我們?cè)诘谝惶冒鄷?huì)課上拿到了一套軍訓(xùn)服。在看到這套衣服的時(shí)候,我們大概就知道會(huì)發(fā)生什么事了。少不了抱怨,少不了哀嚎。但是在軍訓(xùn)開始的時(shí)候,我們都站在了艷陽(yáng)高照的操場(chǎng)上,沒有一個(gè)人愿意放棄這最后的軍訓(xùn)。

  大學(xué)的體驗(yàn)很不一般,這里變的更加的寬廣,比起高中,大家也都變得更加的放得開。僅僅是幾天的軍訓(xùn),我們已經(jīng)成為了互相認(rèn)識(shí)的.朋友,不像是在高中的時(shí)候,只有同寢室的人才互相認(rèn)識(shí),在一天的勞累過后,大家在樓層里“走街串巷”,很快就變得熟絡(luò)起來。尤其是在軍訓(xùn)開始后幾天,我們不知什么時(shí)候已經(jīng)有些同學(xué)開始和教官勾肩搭背,這也讓我們的軍訓(xùn)開始變得不那么緊張。

  幾天的軍訓(xùn)下來,除了在身體上的鍛煉,更多的是在我們心靈中的交流,沒有誰(shuí)會(huì)因?yàn)槟硞(gè)同學(xué)的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)而責(zé)怪他,也沒有誰(shuí)會(huì)因?yàn)樽约旱膭?dòng)作跟不上就自暴自棄。我們?cè)谲娪?xùn)中互相理解,互相幫助,就像是一個(gè)大家庭一樣。

  最后的那幾天,我們期待已久的軍訓(xùn)匯演,也就是軍訓(xùn)最后的一天開始倒數(shù)。我們無比的期待著軍訓(xùn)的結(jié)束,但是心中又不舍得教官的離去。但是我們都明白,我們的期望無法改變既定的事實(shí),既然如此,我們就拼搏出最好的結(jié)局!

  最后的匯演是成功的,雖然沒有拿到多高的獎(jiǎng)項(xiàng),但是我們都付出了自己的努力,換來的是教官的笑容。這樣,就已經(jīng)很好了。

  軍訓(xùn)結(jié)束了一兩天了,我們參加了迎新典禮,選擇了自己喜歡的社團(tuán)。軍訓(xùn)給我們展示了這個(gè)校園嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊幻,但是大學(xué)校園的精彩,還有很多,很遠(yuǎn)。這些都要我們自己去體會(huì),去尋找!

  學(xué)生集訓(xùn)心得體會(huì) 6

  三天兩夜的軍訓(xùn)終于結(jié)束了。問我怎么看待這次軍訓(xùn)活動(dòng)?就是辛苦又刺激,更重要的是給了我思想和意志的磨煉。這幾天的軍訓(xùn)時(shí)間充滿了酸、甜、苦、辣。

  我記得當(dāng)我收到學(xué)校的軍訓(xùn)通知時(shí),我有一種說不出的興奮、激動(dòng)和恐懼。軍訓(xùn)的那天早上,教官來到我們班的教室,用他那“尖利”的聲音警告學(xué)生:各種規(guī)章制度要到達(dá)目的地。于是,我懷著好奇和恐懼出發(fā)去了深圳龍崗圓山。

  到了那里,高山上的綠樹在我眼前展開,仿佛到了一片“綠色的海洋”。首先,我們換上了軍裝,學(xué)生們立刻顯得精神動(dòng)搖。之后,我們致力于高強(qiáng)度訓(xùn)練。

  第一天晚上,我和宿舍的幾個(gè)同學(xué)開了一個(gè)“聯(lián)歡晚會(huì)”,其中一個(gè)人很樂意給大家講笑話。突然,“噠噠噠!”腳步聲越來越大?隙ㄊ墙坦。每個(gè)人都很快回到自己的床上打包睡覺。當(dāng)腳步聲越來越遠(yuǎn)的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)繼續(xù)自己的“聯(lián)歡晚會(huì)”。當(dāng)我真的決定睡覺時(shí),我感到有點(diǎn)難過,因?yàn)檫@是我第一次真正離開我的家和我親愛的媽媽。我開始想家,想到媽媽對(duì)我的好。但是,我也想過:我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,我不能一直依賴父母,我要學(xué)會(huì)自己生活,總有一天,我會(huì)離開父母去創(chuàng)造自己的生活。

  第二天早上,音樂響起,我們用最短的時(shí)間洗漱完畢。然后,我們來到大操場(chǎng)整齊地唱國(guó)歌。然后,我們?nèi)ナ程贸栽绮。早飯后,我們又來到大操?chǎng)訓(xùn)練。有的學(xué)生訓(xùn)練不認(rèn)真:動(dòng)作不到位,不規(guī)范,被教官嚴(yán)厲批評(píng),還要被教官處罰。學(xué)生要負(fù)連帶責(zé)任,我們和他一起受罰吧。學(xué)生們已經(jīng)汗流浹背了,旁邊的一個(gè)同學(xué)小聲說:“我再也不來軍訓(xùn)了!”最后,在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下,學(xué)生們終于達(dá)到了要求?吹綄W(xué)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),教官的.眉毛是婉如,學(xué)生緊張的神經(jīng)放松了,會(huì)意地笑了。

  第三天早上,也就是三天軍訓(xùn)結(jié)束的匯報(bào)表演,有同學(xué)家長(zhǎng)來參觀,教官繼續(xù)嚴(yán)格要求我們訓(xùn)練。當(dāng)學(xué)生代表被要求講述軍訓(xùn)的感受時(shí),許多學(xué)生激動(dòng)地哭了。最后,我們帶著勝利的感覺回到了學(xué)校。

  軍訓(xùn)的過程讓我百感交集。我們有抱怨,甚至有責(zé)備,但我們從未放棄,堅(jiān)持到最后,取得了身體和精神上的雙重收獲。

  學(xué)生集訓(xùn)心得體會(huì) 7

  這次軍訓(xùn)結(jié)束讓我感觸深刻,軍訓(xùn)當(dāng)中讓我進(jìn)步了很多,作為大一的學(xué)生我現(xiàn)在感觸很深刻,雖然現(xiàn)在天氣是很熱,軍訓(xùn)更加是如此,這次軍訓(xùn)結(jié)束之后我實(shí)在是感覺充實(shí)了很多,雖然不是第一次軍訓(xùn)了,但是我還是感覺很不一樣,開始大學(xué)階段的學(xué)習(xí)軍訓(xùn)就是一個(gè)很好的事情,我也一直在堅(jiān)持,這段時(shí)間以來軍訓(xùn)我也有一些感想。

  在軍訓(xùn)當(dāng)中我確實(shí)感覺有很多進(jìn)步,過去我也是一個(gè)不會(huì)堅(jiān)持的人,很時(shí)候做事情不夠耐心,我真的是沒有意識(shí)到這一點(diǎn),開始大學(xué)的軍訓(xùn)我對(duì)自己很有信心,在這方面我是可以堅(jiān)持去做好自己,軍訓(xùn)當(dāng)中雖然是比較幸苦,再加上天氣又是這么的熱,讓我每一次在集合的時(shí)候都是感覺很艱難,頂著烈日在這樣的環(huán)境下面軍訓(xùn)了十幾天,讓我堅(jiān)持做好了很多,通過軍訓(xùn)一定會(huì)認(rèn)真在接下來的大學(xué)學(xué)生當(dāng)中搞好學(xué)習(xí),依稀記得在第一天的時(shí)候我是感覺很累的,或許是很久沒有這樣的經(jīng)歷,上一次軍訓(xùn)還是在高一的時(shí)候,所以這讓我感覺還是有很多的感慨,十幾天的軍訓(xùn)下來,我真的是磨礪了很多,抗壓能力也上升了很多,或許以后好,我對(duì)自己也是很有信心的,在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)好。

  這次軍訓(xùn)我一直都是感覺很有成就感,因?yàn)槲抑型疽恢倍紱]有放棄,也沒有說自己不行,更加沒有想放棄的想法,對(duì)比過去來說我真的是感覺自己有變化的,軍訓(xùn)的過程是非常好的,雖然是累,相會(huì)回顧起來每天站軍姿的'場(chǎng)景,我真的是感覺很好的,我需要對(duì)自己的語(yǔ)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在軍訓(xùn)結(jié)束了,給我的感覺是很好的,我是可以清楚的了解到在軍訓(xùn)結(jié)束之后自己的變化,不管以后是做什么事情都應(yīng)該努力去搞好,把握一個(gè)度,軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)得到了教官的認(rèn)可,這是讓我感覺最開心的事情。

  雖然十幾天的時(shí)間已經(jīng)過去了,我也通過這次軍訓(xùn)知道了很多道理,我的自律不是很強(qiáng),但是軍訓(xùn)期間,每天都是規(guī)規(guī)矩矩,大家都是一樣,在這樣的環(huán)境下面我確實(shí)是感覺自己自律了很多,無論是在什么時(shí)候這些都是應(yīng)該有態(tài)度的,以后的大學(xué)生活當(dāng)中我一定會(huì)認(rèn)真搞好自己的學(xué)習(xí),軍訓(xùn)給我最大的感受就是堅(jiān)持去做一件事情過程或許是很難,但是得到的收獲是受益終生的,感激這次的軍訓(xùn)。

  學(xué)生集訓(xùn)心得體會(huì) 8

  在深圳中學(xué)開學(xué)前不久,我參加了一次軍訓(xùn),但是四天的軍訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束。雖然結(jié)束了,但我永久忘不了這次軍訓(xùn)。

  這次軍訓(xùn)讓我明白當(dāng)一名軍人是多么艱苦。在軍訓(xùn)期間,我們天天練習(xí)步伐、站姿、坐姿等,這常常使我們腰酸腿疼、脖子痛,但是,我一想到保衛(wèi)國(guó)家的軍人們,變下決心堅(jiān)持下來——軍人都是這么練的阿!于是,慢慢地,我在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底;貋砗蠡仡櫼恍┎欢膯栴},便發(fā)現(xiàn)任何事物都要堅(jiān)持到底,一面想盡一切能夠解決的方案,一面堅(jiān)持下去:我如果在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到不懂的問題,那可不會(huì)輕易放過。

  我會(huì)認(rèn)真琢磨,反復(fù)思考,堅(jiān)持到把問題弄清楚為止。我絕不充許有任何退縮的念頭;如果我在生活當(dāng)中遇到困難,我絕對(duì)不會(huì)輕易退縮。相反,我會(huì)去克服它,去戰(zhàn)勝它。這是我在軍訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到的,無論做什么事情,都要有一股不服輸、和困難戰(zhàn)斗到底的勁頭。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)任何人都是一種考驗(yàn),我們要去戰(zhàn)勝它,就少不了堅(jiān)持——拿破侖以前說過:“勝利屬于最堅(jiān)忍的人。”是阿,困難,算什么!

  以前,要是我遇到一點(diǎn)小問題,我試一下,不行,就退縮、逃避,但此刻我不會(huì)了!我在軍訓(xùn)當(dāng)中學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立,自己的`事情自己做。困難,算什么!

  在這短短的四天里,我不僅僅僅學(xué)到了軍人的毅力,還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作!安环e跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!睕]有我們每個(gè)人的努力,就不可能有一個(gè)完整的,高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,合作的力量,以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。螞蟻逃生都利用合作的力量,我們?nèi)祟悶楹尾荒?可想而知,合作的力量是多么重要?/p>

  在這短短的四天里,在這次的軍訓(xùn)中,最重要的是我們學(xué)到了在人生最艱苦環(huán)境中必須要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢地應(yīng)對(duì)的哲理。我在軍訓(xùn)中,很苦很累,但這是一種人生體驗(yàn),戰(zhàn)勝自我,鍛煉意志的最佳良機(jī)。

  這四天的軍訓(xùn),我們付出了辛苦和汗水,但使我受益匪淺,還讓我感到我長(zhǎng)大了!

  這四天的軍訓(xùn),讓我懂得:困難,不算什么!辛苦,也不算什么!只要堅(jiān)持,只要堅(jiān)強(qiáng),任何都能夠戰(zhàn)勝!

  學(xué)生集訓(xùn)心得體會(huì) 9

  一年一度的暑期集訓(xùn)如期而至,也許是休息太久了,不太適應(yīng),但是有幸拜讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教25年得經(jīng)驗(yàn)與收獲,書中從作者從崗初期寫起,到有一定的經(jīng)驗(yàn),到經(jīng)驗(yàn)豐富,滿腹經(jīng)綸,江自己的成長(zhǎng)與成熟一步步介紹給了我們。讀后,真是受益匪淺。

  讀了這本書,讓我深深知道作為一名教師,不僅僅是擁有高學(xué)歷和豐富的經(jīng)驗(yàn)就可以了,最重要的是要有一顆真誠(chéng)的愛心愛每一位學(xué)生的心。李老師在書中極力強(qiáng)調(diào)“沒有愛,便沒有教育”.而我們的老師做到的往往是對(duì)自己所教的學(xué)生的`愛,那么對(duì)其他班其他年級(jí)學(xué)生的愛,我們做到了嗎?如果以厚此薄彼的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,并不是真心愛學(xué)生。

  著名的教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛是永恒的教育理念》,正是為了證明這一點(diǎn),他把自己所有的愛,全部?jī)A注給了他所熱愛的教育事業(yè),用他那“激情燃燒的歲月”,譜寫著一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級(jí)這個(gè)集體大集體里,走進(jìn)學(xué)生的情感世界里面去,把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友,去感受學(xué)生的喜怒哀樂,去贏得學(xué)生的信任與敬佩。

  對(duì)照李鎮(zhèn)西的教育方法,我發(fā)現(xiàn)自己在教育過程中,有著很多不當(dāng)之處,我對(duì)比反思自己,深感愧疚,覺得自己與一個(gè)好老師的差距太大了。反思后才認(rèn)識(shí)到:教育上的愛,不是為了達(dá)到一個(gè)目的而做出的一種姿態(tài),它是一種思想、一種情感、一種氛圍,運(yùn)用得恰當(dāng),它會(huì)把“愛”自然而然的貫穿于教育的某一個(gè)環(huán)節(jié),更會(huì)潛移默化的浸潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心靈。

  閱讀此書,我在贊嘆,折服的同時(shí),受到了激勵(lì)、鼓舞,作為一名人民教師,我決心以著名教育家李鎮(zhèn)西為榜樣,以“愛”為己任,在今后的工作中,積極進(jìn)取,顧大局,識(shí)大體,高標(biāo)注要求自己,做最好的老師。

  學(xué)生集訓(xùn)心得體會(huì) 10

  媽媽在這個(gè)暑假為我報(bào)了一個(gè)十五天的集訓(xùn)營(yíng)。去了以后,感覺那簡(jiǎn)直就是人間地獄。每天早晨都起得很早,緊接著就要跑步。

  我們已經(jīng)按規(guī)定的圈數(shù)跑完了。大家都已經(jīng)筋疲力盡,感到非常不適應(yīng),畢竟這與小學(xué)的生活截然不同。但我們似乎是因?yàn)闆]有跑好,助教竟出乎意料地讓我們加跑四圈。

  跑前兩圈時(shí),我的腿感覺越來越麻了,小腿肚子還一陣一陣地酸痛。我皺著眉頭,大口地吸著氣,再呼出去。

  第三圈開始了。我左腿發(fā)力,緊接著邁出右腳,跟上了體委喊的口號(hào)。但同學(xué)們還是跑得并不怎么整齊。我的雙腿感覺每邁一步就傳過來一陣酸痛。我微微瞇眼,頭向后仰著,臉對(duì)著天空。皺起了眉頭,眼邊的皺紋也顯現(xiàn)了出來

  我現(xiàn)在努力奔跑著,不禁想著:還是小學(xué)好哇!我一點(diǎn)也不適應(yīng)中學(xué)的生活,但以后上學(xué)生活都是這樣的了!

  我的腳底開始緊挨著地面,一步一步地磨著地面跑。雙手甩起來,胳膊也晃動(dòng)起來?桑乙呀(jīng)疲憊不堪了。我又沒有跟上體委的口號(hào)。我抿了一下嘴,仔細(xì)地聽了一下口號(hào)。左腿停頓了一下,右腿向前一邁,跟上了口號(hào)。這時(shí)我感到嗓子里干干的,好像都要冒煙了。頭上還流下了好多汗,簡(jiǎn)直就是汗如雨下。此時(shí)我的嘴張成了“O”型,大吸一口氣再呼一口氣的。我因?yàn)槟_貼地面跑,所以不小心絆了一下。我身子向前傾,手還在空中劃了一下,險(xiǎn)些栽個(gè)前趴。

  我臉又對(duì)著天空,大喘著氣,心里又不自覺地開始想著:救命!我真的一點(diǎn)也不適應(yīng)這樣的'生活,但這就未來的生活。加油!

  死里活里還是跑完了。我知道,小學(xué)的生活已經(jīng)過去了,我們不能一直停留在小學(xué)。初中學(xué)業(yè)會(huì)更重。衡水的壓力是人所共知的。衡水之后的路途也不會(huì)更輕松。我必須要盡快適應(yīng),奮力跑向未來,才不會(huì)讓生活拋在后邊。

  學(xué)生集訓(xùn)心得體會(huì) 11

  距離暑期集訓(xùn)結(jié)束已經(jīng)過去了兩天,在這短暫而又難忘的十天里,我們一起頭頂著書背著T型架在紀(jì)念雕像前流汗、一起做體能訓(xùn)練、一起在食堂吃飯、一起坐在草地上唱歌,一起淋了一場(chǎng)大雨。回想起這一段驕陽(yáng)似火也風(fēng)雨兼程的日子,似乎也沒有想象中那么難熬苦澀,留下的反而都是快樂美好的記憶。

  從早鍛煉開始的暑期集訓(xùn)讓我措手不及,跑步、俯臥撐、蛙跳,對(duì)我而言每個(gè)項(xiàng)目都是挑戰(zhàn)。集訓(xùn)剛剛開始的那幾天我們每天都很疲憊,訓(xùn)練結(jié)束后上樓,提熱水上樓洗澡,晚上睡覺翻身會(huì)疼醒,每天爬上鋪大家都在哀嚎。但奇怪的是,雖然大家每天都在抱怨累,但面對(duì)訓(xùn)練時(shí)仍然是積極的、樂意的,嘴上說著不愿意,身體卻很誠(chéng)實(shí),這大概就是“痛并快樂著”吧!當(dāng)然集訓(xùn)期間也有過低迷期,從開始的全員參加到慢慢地有越來越多的隊(duì)友因?yàn)樯眢w原因而無法訓(xùn)練,氣氛越來越壓抑沉悶,再加上訓(xùn)練效果不佳,大家都有些泄氣,負(fù)能量在那個(gè)下午到達(dá)了頂峰,有隊(duì)友委屈落淚的,有沉默的。

  隨之而來的是因?yàn)閳?chǎng)地的原因我們大部分人無法參加開學(xué)典禮的消息,說那一刻心里沒有失落是不誠(chéng)實(shí)的,甚至?xí)X得忘記暑期集訓(xùn)的真正目的。畢竟我們每一屆隊(duì)員只有這一次機(jī)會(huì)參加開學(xué)典禮的升旗儀式,錯(cuò)過了這次就沒有機(jī)會(huì)了,但轉(zhuǎn)頭想想,暑期集訓(xùn)并不僅僅只是為了這一次的開學(xué)典禮,也是為了接下來這一年里每一個(gè)任務(wù)的圓滿的完成。

  關(guān)于暑期集訓(xùn)過程中,我自認(rèn)為我需要反省的一方面就是每次和隊(duì)友面對(duì)面練習(xí)擺臂的時(shí)候忍俊不禁,其實(shí)我自己也覺得沒什么好笑的,但是就是當(dāng)下的氛圍,對(duì)面的幾個(gè)隊(duì)友一直在笑,荊鑫還沖我做鬼臉,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也在旁邊逗我們加之我這個(gè)人笑點(diǎn)本來就很低,嘴唇都咬破了一直在忍,隨之也付出了代價(jià):俯臥撐,F(xiàn)在回想起來,確實(shí)不是訓(xùn)練時(shí)應(yīng)該有的態(tài)度,至少要認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待訓(xùn)練。正如學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在集訓(xùn)結(jié)束那天說的一樣,盡管我們每個(gè)人在暑期集訓(xùn)的過程中都有了或多或少的進(jìn)步,但仍然沒有達(dá)到預(yù)期的成效,進(jìn)步的空間也不大,無論是正步擺臂、齊步擺臂,還是正步頻率、靠腳聲音、排面、整齊度都還存在著問題。我有時(shí)會(huì)擔(dān)心,擔(dān)心我們沒辦法在短時(shí)間內(nèi)克服這么多問題,擔(dān)心不能像學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那樣優(yōu)秀,擔(dān)心會(huì)給國(guó)旗儀仗隊(duì)抹黑,每次看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的比賽視頻時(shí),再等到輪到我們訓(xùn)練時(shí),這種感覺就越發(fā)濃烈。

  事實(shí)上學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐訓(xùn)練時(shí)一直在糾正我們的問題,但每次訓(xùn)練的時(shí)候只要不提醒就會(huì)出現(xiàn),或者提醒這一方面另一個(gè)就忘了,我自己也能明顯感覺到,我覺得只有每個(gè)人都把這些記在心里,訓(xùn)練的時(shí)候走心,而不是左耳進(jìn)右耳出,嚴(yán)格要求自己。作為國(guó)旗儀仗隊(duì)的一員,我們每個(gè)人都想要把這里建設(shè)得更好,這樣的'話從來都不應(yīng)該只是口頭上說說,而是需要我們每個(gè)人的切實(shí)努力,重新開始,揚(yáng)帆起航。

  最后,我想要感謝在集訓(xùn)時(shí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)我們的關(guān)心,每次身體不適時(shí)的關(guān)心、站軍姿時(shí)給我們擦汗、跟我們一起感受武漢八月份的驕陽(yáng)似火,還有每一次的鞭策與指導(dǎo),還要感謝陪伴了我們整個(gè)集訓(xùn)、嗓子都啞了還要給我們喊口號(hào)的學(xué)長(zhǎng)。

  暑期集訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,我們二十三個(gè)人在三角湖畔高昂的口號(hào)聲或許已被風(fēng)吹散,留下的汗水或許已被蒸發(fā),但這段難忘的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘記于心!

  學(xué)生集訓(xùn)心得體會(huì) 12

  踏上講臺(tái)身為人師的我已經(jīng)有二十幾年了,一路走來,有辛苦,有收獲,有迷茫,也有歡笑。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多,曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然,也讓懵懂中的我知道了,師德是一種職業(yè)道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,教師的道德是教師的靈魂,師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性。

  今年的暑期集訓(xùn)不同于往年,所聞、所獲、所感,只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向,今天我突然明白了,不要再覺得自己的工作太平凡,也不要抱怨自己的待遇有多差,只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價(jià)值。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)素質(zhì)要從以下幾個(gè)方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。

  1、愛崗敬業(yè)。首先,要熱愛教育事業(yè),要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師,我們必須知道愛生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,每一位教師都要愛讀書、讀好書,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),才不會(huì)叫苦叫累,學(xué)習(xí)讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。

  2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們和學(xué)生融洽了關(guān)系,學(xué)生得到老師的尊重,他們才會(huì)尊重老師,愿意學(xué)習(xí)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

  3、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云,一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生,喜歡和他們?cè)谝黄,這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的.優(yōu)點(diǎn),才能使學(xué)生對(duì)這堂課產(chǎn)生濃厚的興趣。

  4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精。

  5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng),就是他具有能夠犧牲自己的利益,為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。樹立良好的教師形象。桃李不言,下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣,必須努力學(xué)習(xí),提高自我修養(yǎng),成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功,以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè),為人師表,獲得學(xué)生的愛戴敬重,從而親其師,信其道。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法:先學(xué)后教、教少學(xué)多,追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人,以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展,才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量。

  以上是我在暑期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),使自己能在新課改不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng),能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

  學(xué)生集訓(xùn)心得體會(huì) 13

  又逢一年開學(xué)季,年年此時(shí)展新篇!新的一學(xué)年即將拉開帷幕,為保證我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作順利開展,全鄉(xiāng)教育工作者在我們白蓮小學(xué)集中召開暑期集訓(xùn)大會(huì)。

  此次集訓(xùn),與以往的模式有些不同,實(shí)行雙向交流學(xué)習(xí),讓我們重新見證了楷模的力量。集訓(xùn)中安排的眾多學(xué)習(xí)項(xiàng)目,把我們還沉浸在暑假自由散漫的心立刻拉回現(xiàn)實(shí),尤其是幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話讓我有了深刻的感悟。

  一、強(qiáng)化師德,勤于反思。

  教育局黃督學(xué)給我們講述了身為教師就應(yīng)該有屬于自己的人格魅力,以自身的言傳身教,來感染熏陶學(xué)生們。新時(shí)期的教師,還要與時(shí)俱進(jìn),以不斷向前追求的心態(tài)來提升眼界,同時(shí)還要看到自己的不足。

  特別喜歡他講的這樣一句話“工作反思,猶如散落在草叢中的珍珠,當(dāng)你需要時(shí),它會(huì)串成一掛耀眼奪目的珍珠項(xiàng)鏈。”想想從教這幾年來,遇到過多少讓我迷茫的難題,又在一次次活動(dòng)和實(shí)踐中得到了點(diǎn)滴成長(zhǎng)感悟,可都是因?yàn)闆]有及時(shí)記錄下來,時(shí)間久了,現(xiàn)在卻不能揣摩當(dāng)時(shí)走彎路的心理了,不可避免的會(huì)又一次犯同樣的錯(cuò)誤。正是因?yàn)橐粫r(shí)的懶惰,讓我不能快速的成長(zhǎng)進(jìn)步,與同時(shí)任教的同事們之間有了較大的差距,F(xiàn)在的我,一定會(huì)時(shí)刻提醒自己,在今后的工作或?qū)W習(xí)中,勤于做筆記,及時(shí)反思總結(jié),盡早的展示自己的風(fēng)采,實(shí)現(xiàn)教育的目的。

  二、洗去浮塵,勇于擔(dān)當(dāng)。

  如今的社會(huì)風(fēng)氣,很容易把我們年輕人帶入浮躁、自我的狀態(tài)當(dāng)中,一旦陷入不良風(fēng)氣,很難再洗盡雜質(zhì),回歸本真。當(dāng)我們90后的這一代漸漸成為這個(gè)社會(huì)的主力軍時(shí),我們一定不要成為當(dāng)年我們厭惡的那種人――損人利己,圓滑世故。我們不想再聽到這樣的話語(yǔ)“年輕人,你現(xiàn)在還不懂!”我們一定不要因?yàn)樽呓輳交蛘呤亲约旱睦娑饤壛宋覀兊谋菊妯D―善良和真誠(chéng)的心!

  中心校黃組長(zhǎng)給我們講的這樣一句話讓我有所頓悟,他在集訓(xùn)大會(huì)上講到:“人一旦有了思想,才會(huì)有觸動(dòng);有了觸動(dòng),才會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)改變;有了改變,才會(huì)有成效。”年輕人就是要通過各種學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),找出自己存在的不足。學(xué)習(xí)是一個(gè)無止境的過程,這個(gè)學(xué)到的過程中,看你學(xué)到的是否真的是教育事業(yè)所需要的。黃組長(zhǎng)還講到:我們?cè)摲此甲约海降滓鲆粋(gè)什么樣的人?當(dāng)新的`教學(xué)手段層出不窮時(shí),我們教師還能教學(xué)生什么?怎樣教給學(xué)生方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)?這一連串的問題問到我們每一教師的心底去了,在今后的教學(xué)生涯中,教師本身是一位什么樣的人,很可能直接影響你的學(xué)生將來成為什么樣的人,倘若能將自己終身學(xué)習(xí)的理念感染到我的每一位學(xué)生,我想我是成功的。

  三、有份耐心,少點(diǎn)抱怨。

  “既然選擇了遠(yuǎn)方,就注定要風(fēng)雨兼程。”選擇了教師這個(gè)行業(yè)就注定了清貧,也注定你要學(xué)會(huì)用豁達(dá)的胸襟來面對(duì)你的學(xué)生和家長(zhǎng)。

  新學(xué)期教學(xué)工作開始了,中心校馮校長(zhǎng)在大會(huì)上給我們提出了幾點(diǎn)工作建議:

  1、請(qǐng)教師在學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)校前,創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔的校園環(huán)境;

  2、接待家長(zhǎng)時(shí)多一份耐心,一杯茶,一句問候,尤其是班主任工作,要用心做好工作,用智慧待人接物;

  3、認(rèn)真做好家訪工作,用心寫好家訪手記。

  簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話,包含了一種待人接物的態(tài)度,倘若我們每一位教師能做到多一份耐心,那么與家長(zhǎng)學(xué)生之間的距離就會(huì)拉近許多,倘若工作與生活中少一點(diǎn)抱怨,必定會(huì)為自己增添一份來自教師的職業(yè)幸福感。

  這次集訓(xùn)的意義與我而言肯定是受益匪淺的,不僅讓我擺正了今后工作的方向,而且還讓我領(lǐng)悟到了“吾日三省吾身”的深遠(yuǎn)意義。

  漫漫教師生涯路,我愿以一顆滿腔熱血的的奉獻(xiàn)之心,真誠(chéng)的投入我摯愛的教育事業(yè)中去,此去經(jīng)年,致我那最無悔的青蔥歲月!

  學(xué)生集訓(xùn)心得體會(huì) 14

  這次暑期集訓(xùn),我更進(jìn)一步了解了自己今后教學(xué)發(fā)展的方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。通過看洋思中學(xué)老師的課堂實(shí)錄,使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺。下面是我通過集訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì):

  一、沒有學(xué)生的主動(dòng)參與,就沒有成功的課堂教學(xué)。

  新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),都是以學(xué)生的積極參與為前提,沒有學(xué)生的積極參與,就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明,學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,參與的深度與廣度,直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎?其實(shí),能夠站起來發(fā)言是參與,但從表面上看,是一種行為的參與,關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍,學(xué)生所回答的問題、提出的問題,是否建立在第一個(gè)問題的基礎(chǔ)之上,每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動(dòng)、積極,是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的.狀態(tài),思維的狀態(tài),我們老師不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言,而要看學(xué)生有沒有獨(dú)立的思考。

  簡(jiǎn)單的問答式,一問一答,學(xué)生好像忙得不亦樂乎,但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù);一些課表面上看熱熱鬧鬧,學(xué)生能準(zhǔn)確地回答教師提出的問題,但很少有學(xué)生提出自己的見解;表面上看是師生互動(dòng),實(shí)際上是用提問的方式“灌”,直到讓學(xué)生認(rèn)同教師事先設(shè)計(jì)好的答案。師生、生生沒有真正地互動(dòng)起來,是非常值得注意的一個(gè)問題。

  因此我們教師要放權(quán)給學(xué)生,給他們想、做、說的機(jī)會(huì),讓他們討論、質(zhì)疑、交流,圍繞某一個(gè)問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利,讓學(xué)生充分進(jìn)行思考,給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì),讓學(xué)生放開說,并且讓盡可能多的學(xué)生說。條件具備了,學(xué)生自然就會(huì)興奮,參與的積極性就會(huì)高起來,參與度也會(huì)大大提高。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習(xí)過程,個(gè)體才能得到發(fā)展。

  二、在教學(xué)活動(dòng)中,教師要當(dāng)好組織者。

  教師要充分信任學(xué)生,相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會(huì)交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活,平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程,教師也就可以自如地開展教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)在教學(xué)過程中,教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng),要積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況,真正地被關(guān)注學(xué)生的需要。

  三、在教學(xué)活動(dòng)中,教師要做一個(gè)成功的引路人

  一堂新課開始,教師可通過新課導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè),課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣,讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。然后,教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法,讓學(xué)生會(huì)探索、會(huì)發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外,還需精心設(shè)計(jì)每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容,同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo)。

  總之,要加快學(xué)校的發(fā)展,成功的教學(xué)是前提,我們?nèi)w教師應(yīng)共同致力于教學(xué)的研究與探索,共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代化學(xué)校的發(fā)展思路,切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué),使學(xué)生的能力獲得提高。

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