員工素養(yǎng)心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的員工素養(yǎng)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作為xx一員，我參加了為期兩天兩夜的新員工職業(yè)素養(yǎng)拓展主題培訓(xùn)課程。這兩天兩夜的培訓(xùn)對(duì)我影響至深，對(duì)我今后的生活和工作都會(huì)產(chǎn)生有意義的影響。
2月20日傍晚，我們來到xx昌平培訓(xùn)基地，吃過晚飯，孫總給我們講授xx宏圖企業(yè)理念、職業(yè)素養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)合作、溝通，讓我們學(xué)會(huì)贊美別人和怎樣管理好時(shí)間，提綱挈領(lǐng)的講授也使我受益非線。
第二天早上7點(diǎn)緊張有序的晨練開始了一天有活力的培訓(xùn)。在這之前，我也對(duì)我們的拓展項(xiàng)目有一些了解，可是到自己親身去體驗(yàn)的時(shí)候，完全是另一番景象。上午的第一個(gè)項(xiàng)目是跨越斷橋，是高空項(xiàng)目，斷橋距地面8.5米高，寬度1.2米到1.8米。由于我非常的恐高，爬到一半高的時(shí)候，低頭一看地面，天啊，這么高，我渾身開始哆嗦起來，我整個(gè)頭就開始眩暈，不敢繼續(xù)往上爬，感覺身體隨時(shí)都有可能掉下去，有了想退縮的想法，但是地面上我的伙伴們?cè)诓煌５亟o我鼓勵(lì)，給我加油，上面有我們的培訓(xùn)老師在等著我，迎接我，我不能退縮，終于我爬到了8.5米高的斷橋上�？墒牵瑯蚰敲凑�，我哆哆嗦嗦不敢邁步，就這樣哭著，哆嗦著，趴在欄桿上好幾分鐘不敢動(dòng)，下面伙伴還是繼續(xù)鼓勵(lì)著我，趙老師這時(shí)說時(shí)間已經(jīng)過去十幾分鐘了，想到我已經(jīng)耽誤了大家這么多時(shí)間，下面還有好幾位伙伴等著體驗(yàn)這個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)槲业臅r(shí)間耽擱可能造成有人來不及體驗(yàn)，不能夠再這樣耽擱大家的時(shí)間，團(tuán)隊(duì)的力量又一次激勵(lì)我，一咬牙，一跨越，我竟然跨過斷橋了……我跨越了8.5米高的斷橋，也跨過了我內(nèi)心的恐懼。深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量是如此之大。
下午是個(gè)人挑戰(zhàn)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的另一個(gè)經(jīng)典項(xiàng)目——信任背摔，一員隊(duì)員站在1.4米高的臺(tái)上，雙手置于前胸被縛住，背朝后筆直倒下，其余隊(duì)員組成安全通道接護(hù)。臺(tái)下倒下的隊(duì)員要信任整個(gè)團(tuán)隊(duì)，筆直的倒下，否則會(huì)給下面接護(hù)的隊(duì)員帶來很大的壓力，下面的接護(hù)人員也要全神貫注，即使上面倒下的隊(duì)員身體不直，帶來很大的沖擊力，甚至有受傷的危險(xiǎn)，他們依然用胳膊和身體接住保護(hù)好上面倒下的隊(duì)員。之前在臺(tái)上我也想著要直著倒下，可是在空中的時(shí)候，也不知道怎么回事，身體彎了，下來給隊(duì)員們帶來很大的壓力，我感到很愧疚，心想下次再也不要發(fā)生類似的事情。信任背摔讓我再次體會(huì)到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)，信任與責(zé)任的含義。
下午我們還做了穿越雷陣，七巧板和快速破譯，荊棘取水等項(xiàng)目，穿越雷陣是團(tuán)隊(duì)配合分工資源的合理利用，溝通在團(tuán)隊(duì)中的重要性以及信息的整合，讓我明白一個(gè)雷一個(gè)挫折，人生的過程中會(huì)遇到很多挫折，周邊的朋友有人提醒你防止再犯，當(dāng)你受傷的`時(shí)候，有人背你回來……。七巧板是MBA的一個(gè)經(jīng)典項(xiàng)目，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的領(lǐng)導(dǎo)力意識(shí)，主動(dòng)溝通意識(shí)，和團(tuán)隊(duì)中不同成員的溝通意識(shí)，要有看待問題的全局觀，要有良好的時(shí)間觀�？焖倨谱g和荊棘取水也是需要團(tuán)隊(duì)溝通、合作，人力資源的分配，尋找解決問題方法的項(xiàng)目。
晚上老師給我們講解了穿越沼澤（鱷魚湖），集體木鞋等項(xiàng)目，我意識(shí)到每一個(gè)項(xiàng)目只要用心去做，都會(huì)有很大的收獲。
第三天早上晨練結(jié)束以后，開始了又一天的精彩項(xiàng)目。孤島求生也是美國麻省理工學(xué)院MBA經(jīng)典課程項(xiàng)目之一，我們被分成三個(gè)小組，分別置于盲人島（寓意為操作層）、亞人島（寓意為管理層）和珍珠島（寓意為決策層）。各島人員要根據(jù)任務(wù)書，利用現(xiàn)有的資源完成規(guī)定的任務(wù)。這個(gè)項(xiàng)目告訴我們做事情要抓住主要矛盾，打破常規(guī)思維，尋找有效信息，實(shí)現(xiàn)高效溝通。
心靈聚合（盲人方陣）告訴我們確立核心領(lǐng)導(dǎo)地位，統(tǒng)一指揮，默契配合，充分整合現(xiàn)場(chǎng)能用的所有資源，完成目標(biāo)。穿越電網(wǎng)（網(wǎng)中情緣）要求全體隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從模擬電網(wǎng)中通過，每名隊(duì)員指定一個(gè)網(wǎng)洞，不能重復(fù)，不能觸碰網(wǎng)線，這個(gè)項(xiàng)目要求從客觀環(huán)境和現(xiàn)有人員的狀況，統(tǒng)籌安排，并且要制定應(yīng)急措施，將現(xiàn)有的人力和物力進(jìn)行最優(yōu)化的配置。我們?cè)谧龃┰诫娋W(wǎng)的過程中，由于事先的應(yīng)急方案沒有考慮很周全，最后還有一位伙伴沒有合適的網(wǎng)孔去穿越，其他伙伴于是用一百個(gè)俯臥掌換了一個(gè)網(wǎng)孔，哈哈，全體人員終于都安全通過啦！
合力過橋是另一個(gè)高空項(xiàng)目，每個(gè)斷橋距地面8米高，其每個(gè)小斷橋相隔40公分隊(duì)員站在6米的高處，分別踏上并越過一塊懸在空中搖晃的木板，最后到達(dá)離出發(fā)點(diǎn)8米的對(duì)面。昨天的跨越斷橋還讓我心有余悸，看著空中那搖搖晃晃的幾塊木板，一看心里都很緊張，可是大家都在下面用力拉著繩子保持木板的平衡。因?yàn)檫@兩天來體會(huì)和感受到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)，責(zé)任與信任，我還是系好安全帶，一步一步爬到8米高的臺(tái)上，依然還是很害怕，可是我這次沒有哭了，而且很快也很順利地在空中走過了那搖搖晃晃的幾塊木板。隊(duì)友們也一個(gè)一個(gè)地順利完成這個(gè)項(xiàng)目。
挑戰(zhàn)1021是一項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目，由8個(gè)小項(xiàng)目組成，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)之間的合作，溝通和步調(diào)一致，心往一塊想，力往一塊使，共同完成同一個(gè)目標(biāo)。
兩天兩夜的緊張有序的培訓(xùn)在1021的完美結(jié)束和老師及學(xué)員的分享總結(jié)中伴隨著畢業(yè)證書的頒發(fā)而結(jié)束。在這兩天里，感謝我們趙老師黃老師和付老師的精彩點(diǎn)評(píng)和講解，感謝我們小隊(duì)長(zhǎng)曉琳的辛勤付出，還有每個(gè)團(tuán)隊(duì)伙伴的智慧熱情鼓勵(lì)和笑臉。
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