大學(xué)生下鄉(xiāng)支教社會實踐經(jīng)驗
20xx年8月8日，一群年輕的大學(xué)生，帶著些許的熱情和激動，踏上了教書育人的征程…
有人說:“讓人成熟的不是歲月，而是經(jīng)歷�！蔽也恢朗逄斓慕虒W(xué)時間是否讓我變得成熟，但這段教學(xué)時間讓我明白了自己在教學(xué)生活中未來的教學(xué)方向，強(qiáng)化了自己的教育理念，強(qiáng)化了自己作為教師的責(zé)任和義務(wù)。
在這次教學(xué)中，我很榮幸地成為陽光小學(xué)北樓分校的政治教育主任。剛接受這個任務(wù)，我既高興又害怕。在培訓(xùn)期間，為了熟悉工作，我從一開始什么都沒學(xué)到。雖然這個過程很短，但是讓我受益匪淺。從一個小小的點名，我明白了責(zé)任的重要性；從我們選擇當(dāng)老師的那一刻起，我們就肩負(fù)起了這個光榮而艱巨的任務(wù)。所以我們從最簡單的訓(xùn)練開始，按時點名。到了北樓小學(xué)，堅持監(jiān)督每個人的日常簽到，小小的簽到體現(xiàn)了每個志愿者時間觀念的強(qiáng)弱。
一瞬間，十五天的支教社會實踐結(jié)束了。回顧這段短暫的時光，帶給我的震撼和來自四面八方的感觸。
首先，在生活中。在這里，我第一次喝到了這個面湯:把很稀的面湯攪拌一下，水開了就放進(jìn)去，煮幾分鐘……這樣，我們的粥就好了，真的可以用稀來形容了。在這里，我也是第一次吃不去皮的茄子。以前在家吃茄子，每次剝的都很干凈。我從來不吃又舊又爛的，但是這里不一樣。真的不一樣。無論好壞，我們都吃了。切茄子的時候，我們組員總說“這個茄子不是切的，是一刀一刀犁的”。但是，面對這樣的一頓飯，我們團(tuán)隊成員并不抱怨，吃飯的時候總是很開心。我還記得我和牛老師一起煮了第一碗面湯，教會了大家烹飪的經(jīng)驗。我想起來很開心。
其次，在人情方面。在這短短的十五天里，我真的感受到了隊友之間的真情流露:因為我們只有一根水管，所以我們總是洗完臉就馬上離開，這樣才不會影響到其他隊友。男老師總是在我們洗漱完畢后就過去，為了給我們的女生留些空間。食物方面，因為怕浪費，只能做非常有限的事情，不管是湯還是菜。大家都怕隊友沒飯吃，就爭著把自己的菜放到隊友的碗里。這個小小的舉動，體現(xiàn)了我們二十個人的真情和關(guān)懷。還有上廁所的問題。我們的廁所離宿舍很遠(yuǎn)。每次上廁所，總是成群結(jié)隊，半夜還要讓男生給我們開門。守夜的問題上，男隊員也很照顧我們，每次都安排兩個女隊員，而且是在前半個晚上。深夜男生總是自己堅持，白天早起，所以他們是我們隊最辛苦的。他們比我們苦多了，所以他們也是最可愛的人。
第三是在工作。對于我們的工作，可以說這十五天是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的。在學(xué)校培訓(xùn)期間，我們背誦了大量的課程，并在平時的講課中增加了新的內(nèi)容，以確保學(xué)生能夠獲得新鮮的知識，并盡可能地幫助他們克服一些小缺點。也許這十五天我們改變不了他們多少，但只要有一點點進(jìn)步，我們就滿足了。在我們的第二節(jié)課，我們?yōu)楹⒆觽冊O(shè)置了不同的'話題，包括舞蹈、健美操、跆拳道等�？粗⒆觽凁堄信d趣地上自己喜歡的課，真的很好。在這次教學(xué)中，第二節(jié)課是一節(jié)有趣的課，用于教一年級和二年級。教了兩天嗓子都啞了。他們都很調(diào)皮，有時候能讓我半瘋，但有時候看到他們那天可愛的一面，真的很愛他們。就這樣，我在愛與生他們的矛盾心理中結(jié)束了15天的教學(xué)生活。我還帶了五年級的語文�？梢哉f真的很好帶，因為我們班的孩子都很聽話。當(dāng)他們不認(rèn)真的時候，只要你看在眼里，教室馬上就會安靜下來。每次下課，真的舍不得離開教室。短短十五天，我已經(jīng)把每個孩子的身影深深印在腦海里。
最后是師生關(guān)系�？梢哉f，如果我不是來教書的，我也不會想到會有這么親密的師生關(guān)系。開學(xué)兩三天，我們老師開始收到學(xué)生送的小禮物。雖然只是一張小卡片，雖然只是一個小吸管組成的心。但是當(dāng)他們給我們的時候，我們是發(fā)自內(nèi)心的感動。我的第一份禮物是我們班李子睿送的一朵小太陽花。我還記得那天，我在課堂上教他們。下課后，她拿出花問我:“老師，操場上的土可以放進(jìn)去嗎？”我說好，她馬上從班里沖下來。過了不久，她拿著澆過水的太陽花對我說:“老師，給你。”當(dāng)時我不僅僅是驚訝。我覺得眼角濕了。真的覺得受寵若驚。然后是牛老師。不知道是誰把同學(xué)送他的自制相框放在地上的(可能是風(fēng))，他有點生氣。真沒看出來他這么謹(jǐn)慎。最后幾天，同學(xué)們知道我們要走了，禮物鋪天蓋地。他還把手鏈線綁在我們手上，告訴我們永遠(yuǎn)不會掉下來，讓我們永遠(yuǎn)記住他們…
就是這樣。十五天真的很短。我們只是他們生活中的一個小焦點。正如校長所說:我們不是他們的第一任老師，他們是我們的第一任學(xué)生。我們將永遠(yuǎn)記住這100張笑臉。也許我不是他們喜歡的老師，但他們是我喜歡的學(xué)生。
畢業(yè)的時候，我們和孩子們約定，走的時候誰都不能哭，誰哭誰就被留下。沒想到會是畢業(yè)典禮上第一個落淚的人。看著他們稚氣的笑容，想著我可能再也見不到他們了，我的心好痛。我們同意微笑著說再見，但當(dāng)我們離開時，我們放聲大哭。坐在車?yán)�，哭著和孩子們告別，看著孩子們停在車外，我的心好痛...
經(jīng)過15天的教學(xué)，我變了很多，學(xué)到了很多。我知道怎么去理解一個孩子，怎么去接觸一個孩子，怎么去教育一個孩子，怎么去贊美一個孩子，怎么……孩子的世界真的很純粹。只要你去觸摸，去發(fā)現(xiàn)，你就會知道，即使是淘氣的孩子，也會有可愛的一面。這十五天，我沒教他們，他們教了我，讓我明白了現(xiàn)在孩子們的想法和聲音。
在那里，孩子們的父母不停地表揚我們，讓孩子們給我們帶吃的，真的很感動我們。今天回來，爸媽給我打電話，問我們到學(xué)校了沒有，安頓好了沒有。那一刻，我覺得心里暖暖的。能讓別人信任自己，真的一切都是直的。也許他們心照不宣的眼神是我們這次最大的動力。
此時此刻，我不知道如何用語言來表達(dá)我內(nèi)心的感受。我只能用這些簡短的詞。把我的愛和不情愿寄托在他們身上。溫柔地告訴孩子們:健康、快樂、平安、幸福...
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