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家長(zhǎng)對(duì)于孩子上網(wǎng)課的心得

時(shí)間:2022-11-04 18:00:33 心得體會(huì) 我要投稿

家長(zhǎng)對(duì)于孩子上網(wǎng)課的心得(精選7篇)

  當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,從而不斷地豐富我們的思想。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的家長(zhǎng)對(duì)于孩子上網(wǎng)課的心得(精選7篇),歡迎大家分享。

家長(zhǎng)對(duì)于孩子上網(wǎng)課的心得(精選7篇)

家長(zhǎng)對(duì)于孩子上網(wǎng)課的心得(精選7篇)1

  4月8日早上,班主任商老師在微信群、QQ群喊同學(xué)們抓緊時(shí)間晨讀。今天網(wǎng)課用QQ語(yǔ)音共享上課,有的網(wǎng)絡(luò)不行、有的設(shè)備找不到等等。QQ群里、微信里有家長(zhǎng)一直在問問題,班主任都要一一回答。第一天上網(wǎng)課忙的不亦樂乎,班主任除了上課,還要解決同學(xué)們出現(xiàn)各種各樣的問題。當(dāng)晚,班主任商老師在群里通知,沒有平板的同學(xué)可以來學(xué)校指定接送區(qū)域取回自己的平板?吹叫畔⒑(jiǎn)直太溫暖了,真是一個(gè)有溫度的學(xué)校。

  4月11日早上7:46分班主任進(jìn)入騰訊會(huì)議室,看看哪位同學(xué)沒有進(jìn)來的,在微信群、QQ群里發(fā)消息提醒。早讀要求所有同學(xué)進(jìn)入會(huì)議室并打開視頻讀書。只要有一位同學(xué)未開視頻,班主任都會(huì)喊到名字。

  語(yǔ)文課上丁老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),給同學(xué)們視頻授課和平時(shí)在課堂一樣,語(yǔ)文備課充分,教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,精彩的片段講的深入淺出。偶爾會(huì)有開小差的同學(xué)及時(shí)提醒。未背書、未交作業(yè)的同學(xué)都在微信群、QQ群里督促,及時(shí)批改,模范作業(yè)給予展示。課下隨時(shí)抽查學(xué)生語(yǔ)文課堂筆記。

  數(shù)學(xué)課上商老師幽默風(fēng)趣、思路清晰,同學(xué)們都積極參與老師的提問,配合老師互動(dòng)。只要有同學(xué)沒聽課或開小差的商老師立馬提醒。課后要求同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),把課堂上訂正作業(yè)上傳暢言曉學(xué),保證每位同學(xué)都做作業(yè)。隔三差五在QQ群里、微信群里叮囑同學(xué)們注意防水、防火安全。

  英語(yǔ)楊老師帶的班級(jí)多,英語(yǔ)課件提前發(fā)到QQ群里和暢言曉學(xué),同學(xué)們可以自行下載預(yù)習(xí),英語(yǔ)課件知識(shí)點(diǎn)全面,視頻畫面生動(dòng)、讀音清晰,孩子可以反復(fù)練習(xí)效果很好。并且要求同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),及時(shí)給予批改,優(yōu)秀作業(yè)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),未交作業(yè)都會(huì)在微信群、QQ群提醒督促。

  音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、道法老師都會(huì)推送課件到QQ群、微信群。孩子們跟著視頻學(xué)習(xí),結(jié)束后把學(xué)習(xí)成果分享到微信群里。優(yōu)秀作業(yè)老師在群里給予鼓勵(lì)點(diǎn)贊,鼓舞孩子們士氣,孩子們熱情和積極性很高。

  這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí),各位老師真的辛苦,線下教學(xué)一個(gè)班57名同學(xué)都坐在同一間教室,便于管理溝通交流。線上教學(xué)57名同學(xué)分別在57個(gè)家庭里。各位授課老師恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。上課前檢查人數(shù)是否都到會(huì)議室,提醒同學(xué)們處理好自己的事情,上課要專心聽課。沒有打開視頻的同學(xué)一個(gè)一個(gè)喊名字把視頻打開。通過這段時(shí)間觀察,班主任及任課老師工作不重,事兒真挺多,忙并快樂著!

  我也給陳楊溝通,老師認(rèn)真教學(xué),希望你努力學(xué)習(xí),不要辜負(fù)了老師和家長(zhǎng),別浪費(fèi)了時(shí)間和資源。

家長(zhǎng)對(duì)于孩子上網(wǎng)課的心得(精選7篇)2

  足不出戶就能在家上課工作的愿望可以實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)檫@次疫情,學(xué)校已經(jīng)延期開學(xué),在家陪孩子上網(wǎng)課的家長(zhǎng)但卻不覺得很新鮮,反而多了幾份心酸。

  陪孩子上網(wǎng)課不心酸,但陪兩個(gè)孩子上網(wǎng)課確是另一番心酸,每天不停的忙碌著,并肩負(fù)起了輔導(dǎo)老師、廚師、心里調(diào)節(jié)師等多種角色。

  輔導(dǎo)老師:每天早上六點(diǎn),陪伴孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間開始了,雖然老師們大公無(wú)私,犧牲自己寶貴的休息時(shí)間,不計(jì)酬勞地為孩子們備課、錄課和講課,但有時(shí)孩子不免有聽不懂的問題,不會(huì)做的作業(yè),于是這時(shí)的我搖身一變,從“媽媽”變成了“輔導(dǎo)老師”,沒明白的地方全都重新來一遍。還有各色作業(yè)需要監(jiān)督、輔導(dǎo)、上傳照片、改錯(cuò)……自從開了網(wǎng)課,從未十一點(diǎn)前上床過,真是“一把辛酸淚”。還有孩子有時(shí)上網(wǎng)課走神老師看不見,家長(zhǎng)得盯著;孩子要打卡,家長(zhǎng)得給照相;孩子下課后要寫作業(yè),家長(zhǎng)得陪練……這哪里是停課不停學(xué),這是對(duì)家長(zhǎng)的一場(chǎng)考驗(yàn)啊!

  廚師:孩子宅在家里的生活,當(dāng)然不只是學(xué)習(xí)。得,又多了一個(gè)身份,廚師!三餐不但要定時(shí)定量,還要營(yíng)養(yǎng)搭配均衡,應(yīng)付網(wǎng)課后所剩余不多的腦細(xì)胞,全都用來琢磨菜譜,以及進(jìn)行實(shí)踐。還別說,通過這一個(gè)寒假的操練,我的廚藝升級(jí)了,先不說味道,起碼咱敢挑戰(zhàn)不是:蒸饅頭、烙大餅、炸油條、搟面條……統(tǒng)統(tǒng)都嘗試過啦,“媽媽再也不用擔(dān)心我們的生活”!

  心理調(diào)節(jié)師:除了學(xué)習(xí)和吃飯,還得當(dāng)心理調(diào)節(jié)師吧!孩子心情不美麗就不能好好學(xué)習(xí),好好成長(zhǎng),那怎么辦,陪玩陪休閑唄,這陪玩就是個(gè)體力活,行,這一天累完腦袋累身體,一天經(jīng)過以上環(huán)節(jié),基本我是在崩潰的邊緣徘徊:煩躁、易怒,網(wǎng)上段子都說,早中晚罵老公罵孩子,我想有很大一部分媽媽們是在調(diào)侃自己吧!

  也許是多重角色的經(jīng)歷,通過陪孩子上網(wǎng)課,特別對(duì)我們文化程度不怎么高的家長(zhǎng)來說,雖有心酸,挑戰(zhàn),但也有驚喜。

  1.可以近距離的陪同孩子,了解他們的所思所想,感受他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步,孩子讀書就像我們大人工作一樣,有嚴(yán)格的作息時(shí)間,有詳細(xì)的計(jì)劃和安排,本以為很簡(jiǎn)單輕松的事,最后發(fā)現(xiàn),孩子們讀書真的很累,他們要邊聽邊講邊做筆記,還要理解,時(shí)間長(zhǎng)了,我自己都感覺要犯困,孩子們卻能堅(jiān)持下去,實(shí)在不簡(jiǎn)單,這樣一項(xiàng)活動(dòng),拉近了家長(zhǎng)和孩子的心,也多了幾份理解和寬容,實(shí)屬驚喜。

  2.老師們大公無(wú)私,犧牲自己寶貴的休息時(shí)間,不計(jì)酬勞地為孩子們備課、錄課和講課,我們家長(zhǎng)雖是門外漢,對(duì)各科具體的教學(xué)內(nèi)容一知半解,但看得出老師們的良苦用心,許多老師教態(tài)自然、PPT課件精美、普通話標(biāo)準(zhǔn),講解深入淺出,顯然花了不少心思和功夫。在當(dāng)下,教育部門一再延遲開學(xué)時(shí)間,孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和注意力會(huì)有所下滑,"停課不停學(xué)"的理念符合我們家長(zhǎng)的教育需求和期望,所以我們非常感謝老師、學(xué)校和教育部門,這是第二大驚喜。

  3.面對(duì)高度發(fā)達(dá)的自媒體和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,信息獲取稍縱即逝,線上教學(xué)要求較高,硬件設(shè)備要能跟上,有的學(xué)校要求學(xué)生一下手機(jī)、一下電腦、一下電視頻道,讓一些家長(zhǎng)無(wú)所適從,學(xué)生忙的焦頭爛額,疲憊應(yīng)付各科作業(yè)的完成和檢查,顯然效率沒有期望的那么高,感覺線上教學(xué)內(nèi)容安排缺乏體系性和層次性,講課老師專業(yè)水平也參差不齊,這是當(dāng)前面臨的極大挑戰(zhàn),希望各方面群策群力,把孩子的成績(jī)真正提上來。

  總之,網(wǎng)絡(luò)教學(xué),利大于弊,各方應(yīng)該大力支持,發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),克服不足,我們共同進(jìn)步提高。

家長(zhǎng)對(duì)于孩子上網(wǎng)課的心得(精選7篇)3

  兒子上小學(xué)三年級(jí),休息在家接受的是網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)于我們80后不是新鮮的玩意兒,但是如何要求孩子配合好,不落課,孩子在學(xué)校能做到認(rèn)真聽老師,但是他卻不會(huì)認(rèn)真聽家長(zhǎng),這就是擺在家長(zhǎng)面前的第一個(gè)難題。

  學(xué)習(xí)第一天,我和孩子早早就收拾好書本和相關(guān)資料坐在電腦桌前,按照課表8點(diǎn)半開始的網(wǎng)絡(luò)課程,因?yàn)橛^看人數(shù)多等預(yù)想不到的原因出現(xiàn)卡頓,不能正常觀看,甚至黑屏打不開課程。眼看時(shí)間一分一秒的過去,家長(zhǎng)們?cè)诎嗉?jí)群里也是焦急的互相詢問,老師沒有馬上回復(fù)。我想,家長(zhǎng)們守著一個(gè)孩子尚且如此焦慮,更何況老師面對(duì)這么多同學(xué)各種問題,還有學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作任務(wù),估計(jì)更是焦心吧。前期準(zhǔn)備的如此充分,沒想根本沒看到想象中的網(wǎng)絡(luò)直播課,孩子調(diào)皮的跑來跑去,時(shí)不時(shí)過來調(diào)皮一下。就這樣,第一節(jié)的網(wǎng)絡(luò)課我們沒有看到直播,直到吃中飯時(shí)我們還在積極的想各種辦法,孩子倒是依舊沉浸在假期的歡樂中,果然孩子的童年處處充滿歡樂。下午時(shí)候,老師在班級(jí)群里發(fā)出消息,網(wǎng)絡(luò)課程可以任意時(shí)段回看復(fù)播,不一定在人多的時(shí)間里看直播,隨后按照老師要求認(rèn)真完成作業(yè),遇到不懂不會(huì)及時(shí)向老師提問,不影響孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)。聽到這個(gè)好消息,相信家長(zhǎng)們都放心了,老師也放心了。

  經(jīng)過一段時(shí)間的居家學(xué)習(xí),我和孩子已完全掌握學(xué)習(xí)通軟件里各種學(xué)習(xí)章節(jié)、考試、班會(huì)等的教學(xué)任務(wù)。按照老師要求當(dāng)天及時(shí)發(fā)送學(xué)習(xí)作業(yè),很感謝老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤。

  當(dāng)前特殊時(shí)期,我們一定配合好學(xué)校,多在家不出門,勤洗手多運(yùn)動(dòng),吃好喝好的同時(shí)積極運(yùn)動(dòng),保證個(gè)人身心健康。作為一名母親,我希望孩子可以健康成長(zhǎng),同時(shí)我也是一個(gè)學(xué)生,我希望可以陪伴孩子學(xué)習(xí)更多更好的知識(shí)。

家長(zhǎng)對(duì)于孩子上網(wǎng)課的心得(精選7篇)4

  “我為什么不能玩?我一個(gè)多月沒有出去了,每天就是要求看書看書看書,玩下游戲怎么了?”兒子突然在自己房間里大聲叫著。

  “你玩太久了,已經(jīng)玩了4-5個(gè)小時(shí)游戲了,每天都這樣,完全上癮了,玩游戲會(huì)毀掉你自己的!”媽媽生氣的說到。兒子和媽媽突然吵著架。

  “咣當(dāng),啪”的一聲,什么東西掉下了?我想著,趕緊從我房間里出來一看,原來兒子把手機(jī)摔掉地上了,手機(jī)碎了……

  看著兒子也是驚慌地望著地上的手機(jī),媽媽氣得要哭了……

  庚子年2020年初春,春節(jié)后的寒假,對(duì)于每一個(gè)家庭來說本應(yīng)是迎春弄色滿懷開心快樂的日子,可是一場(chǎng)猝不及防的嚴(yán)重的疫情來臨,讓我們不知所措,幾經(jīng)崩潰。為了響應(yīng)國(guó)家防控要求,都待在家里沒有出去,每個(gè)人的活動(dòng)空間就是客廳餐廳臥室衛(wèi)生間。兒子也這樣子憋在家里一個(gè)多月了,吃了睡睡了吃,整天就是呆呆的,不是攤在沙發(fā)上就是躺在床上,整個(gè)人就如同一個(gè)沒有精神和靈魂的軀殼,行尸走肉一樣。因此為了不讓兒子無(wú)聊,我們就允許兒子每天玩1-2個(gè)小時(shí)手機(jī)游戲來打發(fā)時(shí)間,找點(diǎn)樂趣。但是這個(gè)允許就給自控力自律性本身就不強(qiáng)的兒子造成了極壞的影響,玩游戲上癮了,甚至晚上偷偷的躲在被子里玩游戲,造成作息時(shí)間更加混亂,整天都是無(wú)精打采的,呆滯木訥,昏昏沉沉的,又是青春期的孩子,故而就發(fā)生了上述的一幕,發(fā)泄內(nèi)心的無(wú)助。

  之后和班主任老師、語(yǔ)文老師請(qǐng)教在這種特殊情況下如何釋放和幫助到小孩子的心理心靈的問題;尤其記得3月初學(xué)校準(zhǔn)備要上網(wǎng)課前,生物課杜老師深夜電話家訪給兒子電話時(shí),兒子高興得激動(dòng)打了雞血一樣,感覺兒子聽到老師的聲音鞭策鼓勵(lì)以及老師的和藹可親的笑聲時(shí),好似一只被困住的蛟龍回到大海一樣,兒子那個(gè)開心讓我酸楚澀澀,恰似“試問閑愁都幾許,一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃雨時(shí)”,我的愁呀,只能在心里哦。

  欣喜的是教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”,學(xué)校很快就開始了網(wǎng)上授課,讓兒子可以聽到老師們的聲音,可以感受到同學(xué)們的情誼,可以領(lǐng)略到校園的氣息,好似就是回到了學(xué)校一樣;而且每天在釘釘直播群里上課,有了老師們每節(jié)課在直播間里和課后的要求和作業(yè)的完成情況監(jiān)督,尤其是體育老師要求跳繩啊,原地跳啊等等運(yùn)動(dòng)啊,還要拍照上傳啊,小組同學(xué)們一起制作抗疫繪畫啊,讓兒子變得生動(dòng)活潑,精神氣一下子就提升了許多。讓兒子不再覺得自己是一個(gè)人行走在荊棘的泥濘的`路上,心靈不再是那么孤獨(dú)寂寞,讓自己靈魂深處感覺有了一盞明燈,溫暖著,照亮著,指引著自己繼續(xù)前行。之后每天一日三餐的飯主動(dòng)做好,有時(shí)候還會(huì)自己搞幾個(gè)煎餅,妹妹搗蛋生氣了,還會(huì)去哄妹妹,媽媽下班回家好會(huì)問候一下,幫媽媽拿東西等等,讓我感觸的老師不單單是傳道受業(yè)解惑,更重要的是老師才是兒子的靈魂工程師。

  可是網(wǎng)絡(luò)上課,手機(jī),電腦上的東西始終都是虛擬的,對(duì)于一個(gè)心智尚未成熟,自控力自律性尚未達(dá)成又處于青春期的男孩子來說,他們的興奮度能有多久是一個(gè)莫大的考驗(yàn);網(wǎng)絡(luò)上課畢竟形式大于實(shí)際,而且小孩子長(zhǎng)期在一個(gè)狹小的空間讀書看書,脫離了同學(xué),脫離了老師,脫離了學(xué)校,脫離了社會(huì),更不用談沒有德智體美勞等精神層面的東西了,我每天看著群里家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)的擔(dān)心和焦慮,白天要上班,留小孩子一個(gè)人在家,怎能控制得住不玩游戲不上網(wǎng),尤其是一些不健康的信息必然會(huì)侵蝕著小孩子的幼小的心靈,也是對(duì)小孩子的一個(gè)靈魂的致命考驗(yàn)?粗蠋熋刻齑咧獙懽鳂I(yè)、答題等等,想到兒子玩游戲上癮到發(fā)泄把手機(jī)丟了的狀況,我毅然決定放棄事業(yè),待在家里,陪著兒子,希望他能夠在這個(gè)特殊時(shí)期繼續(xù)有一個(gè)健康和積極向上的人格魅力,就如開學(xué)時(shí)第一次學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上校長(zhǎng)說的那樣:投資什么都沒有投資孩子重要。陪兒子在他這么小的時(shí)候一起經(jīng)歷和面對(duì)如此嚴(yán)重的困境的考驗(yàn),讓兒子心靈接受一次洗禮,重塑自己的人生,如何擁有一份強(qiáng)大的心理素質(zhì),在困境中成長(zhǎng),在逆境中成熟,在以后面臨再大的艱難險(xiǎn)阻就能心中擁有一縷陽(yáng)光,去突破心靈的陰霾,能夠讓兒子勇敢去調(diào)整自己面對(duì)任何的困境的挑戰(zhàn),奪取勝利,待到山花爛漫時(shí),繁華不肯謝幕年華里。

  期待孩子們?cè)琰c(diǎn)回歸校園,回歸正常的青春年少時(shí)該有的校園時(shí)光,回歸到老師們的懷抱,讓我們一起期待四月的春天“十里春風(fēng)不如你”,在花香滿園的春末,郎朗書聲再次響徹校園每一個(gè)角落!

家長(zhǎng)對(duì)于孩子上網(wǎng)課的心得(精選7篇)5

  受疫情影響,3月29日,濟(jì)南市中、小學(xué)和幼兒園均轉(zhuǎn)為線上教學(xué),當(dāng)聽到這個(gè)通知后,可以說是“幾家歡樂幾家愁”,我相信除了特別自律學(xué)習(xí)很好的同學(xué)外,大多數(shù)的孩子們是“歡樂”的,我們大部分家長(zhǎng)是“憂愁”的,而老師則是“擔(dān)憂”的。孩子們的“歡樂”主要是終于不用早早的起床,不用面對(duì)嚴(yán)厲的老師,可以用上手機(jī)、平板和電腦,趁老師不注意還可以玩上一會(huì)游戲等等;家長(zhǎng)的“憂愁”是因?yàn)樯习,無(wú)人在家監(jiān)督孩子,孩子上網(wǎng)課用電子產(chǎn)品如何管控,孩子的學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)受影響等等;老師的“擔(dān)憂”主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)受影響,教學(xué)質(zhì)量能不能得到保證等等。

  自3月31日到今天為止,我們已經(jīng)進(jìn)行了2天的線上教學(xué),這對(duì)我們孩子、家長(zhǎng)和老師來說是一個(gè)新的模式,也是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。通過2天來的陪學(xué)、伴學(xué),在此,我想對(duì)所有孩子說。

  一要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,端正對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是你們的主責(zé),也是你們的主業(yè),更是你們的主陣地。你們只有學(xué)習(xí)好,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和遠(yuǎn)大抱負(fù),才能無(wú)愧于老師的教誨,無(wú)愧于父母的期望。其實(shí),說到底最后受益的還是你們自己,是為了以后自己的人生不后悔,人生有所為。

  二要明白老師的良苦用心,學(xué)會(huì)尊敬老師。老師是你們?nèi)松缆飞系念I(lǐng)路人和指引者,是你們?nèi)松男袠?biāo)和燈塔,你們?cè)趯W(xué)校我們要聽老師的話,在家上網(wǎng)課更要聽老師的話。其實(shí),每一科老師都希望你們能學(xué)習(xí)好,每一個(gè)人都能有一個(gè)好成績(jī)。老師是除了家長(zhǎng)以外對(duì)你們教育最多的人,也是最希望你們都能成才的人,但通過這兩天的網(wǎng)課情況看,雖然大多數(shù)同學(xué)能夠按照課前老師的要求嚴(yán)格自律,但也存在不尊敬老師的現(xiàn)象,甚至個(gè)別同學(xué)起哄、說臟話,不但自己不認(rèn)真學(xué)習(xí),不遵守課堂紀(jì)律,而且還嚴(yán)重影響其他同學(xué)。如果繼續(xù)這樣下去你會(huì)傷了老師的心,丟了父母的臉,毀了自己的前途。

  三要利用一切可利用的時(shí)間,為我學(xué)習(xí)所用。我們常說“少壯不努力,老大徒傷悲”,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,“花有重開日,人無(wú)再少年”等等,都是在告誡我們要珍惜眼前的點(diǎn)滴時(shí)間,不可讓時(shí)間白白地流逝,我們要珍惜一切可利用的時(shí)間,為我學(xué)習(xí)所用,切不可讓今天的事拖到明天做,眼前的事拖到以后再做。岳飛在《滿江紅》中告誡我們:莫等閑,白了少年頭,空悲切。如果真要等到你長(zhǎng)大后才體會(huì)到這句話的含義的時(shí)候,說什么都晚了,什么都已經(jīng)來不及了。另外,希望你們多看一下咱們歷城二中的學(xué)生是如何珍惜時(shí)間、利用時(shí)間、把握時(shí)間的,他們?cè)谂抨?duì)就餐、晚間洗漱的時(shí)候都在背記知識(shí)點(diǎn),研究解題方法,閱讀書籍。所以說他們的學(xué)習(xí)好、成績(jī)優(yōu)都是有原因的,他們的成功也是必然的。

  四要時(shí)刻遵守課堂紀(jì)律,做到嚴(yán)格自律。你們不要錯(cuò)誤地認(rèn)為上網(wǎng)課了,老師不在眼前,我干什么老師不知道。家長(zhǎng)都要上班,不在我身邊,還有手機(jī)、平板和電腦在手里,自己終于可以好好盡興的玩一玩“王者榮耀”和“吃雞”了……孩子們千萬(wàn)不要這樣想,更不要這樣去做。因?yàn)檫@樣最終會(huì)害了你,毀了你的前途的。每一學(xué)科老師在上課前都會(huì)提出具體的要求,希望同學(xué)們都能按照老師的要求嚴(yán)格執(zhí)行,特別是家長(zhǎng)也不在你們身邊的時(shí)候,你們要學(xué)會(huì)自我管理,自我約束,自我要求,要比在學(xué)校更加的嚴(yán)格要求,要讓自己成為遵守紀(jì)律的主人,不可成為紀(jì)律的“奴隸”,讓他人管著你、批評(píng)你、甚至是懲罰你。

  五要樂觀待人處事,把苦學(xué)、累學(xué)變?yōu)楹脤W(xué)、樂學(xué)。同學(xué)們,人的一生不可能是風(fēng)平浪靜和一帆風(fēng)順的,在你們學(xué)習(xí)和生活的道路上也會(huì)有風(fēng)浪、有坎坷、有不順、有挫折,你們要學(xué)會(huì)樂觀的去看待事情,樂觀的看待學(xué)習(xí),樂觀的對(duì)待他人。愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師”,只有樂觀了才會(huì)產(chǎn)生愛好,才會(huì)有興趣,要把生活中的苦看成磨煉自己毅力的樂,把生活中的累看成以后生活中的甜。在你們多數(shù)人的眼中,覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事,老師和家長(zhǎng)讓你們學(xué)習(xí)的時(shí)候,你們不要認(rèn)為是壓迫你們,而應(yīng)該轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓返囊患,讓自己在知識(shí)的海洋中快樂的成長(zhǎng),享受學(xué)習(xí)的樂趣。

  六要珍惜美好的的幸福生活,熱愛報(bào)效偉大的祖國(guó)。同學(xué)們,前段時(shí)間的“孟晚舟回國(guó)”事件,國(guó)家空間站的“太空授課”、歐美國(guó)家對(duì)華為的打壓和制裁等等,無(wú)不顯示了我們現(xiàn)在國(guó)家的日益強(qiáng)大。我們要珍惜當(dāng)前良好的國(guó)際、國(guó)內(nèi)環(huán)境,努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),報(bào)效祖國(guó)。雖然我們常說“沒有國(guó)就沒有家,沒有家就沒有我”但我們又有幾人能夠真正體會(huì)到這句話的含義呢?你們要從現(xiàn)在做起,立志成才,奮發(fā)有為,樹立自己遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一-份力量。

  同學(xué)們,你們的人生道路還很長(zhǎng),你們的明天會(huì)很美好,希望你們都能奮勇爭(zhēng)先、努力拼搏,用辛勤的汗水澆灌知識(shí)的種子,用無(wú)悔的青春書寫美麗的篇章,在以后網(wǎng)課和學(xué)校學(xué)習(xí)中認(rèn)清自我,瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的理想,讓老師和父母都能以你為榮,不辜負(fù)他們的期望。

  同學(xué)們,路雖遠(yuǎn),行則必至;事雖難,為則必成。加油吧,少年!

家長(zhǎng)對(duì)于孩子上網(wǎng)課的心得(精選7篇)6

  在教育局和校方的不斷努力下,孩子們終于開始上課了。

  疫情以來一直擔(dān)心孩子3月份開學(xué)上課的事情,既怕集中上課危險(xiǎn)又怕孩子耽誤學(xué)業(yè)。在學(xué)校精心組織下,老師們通過各種渠道,采用各種方式,為學(xué)生們準(zhǔn)備多種形式的課件,嘗試了不同種類的直播軟件。

  家長(zhǎng)們按照老師微信里的通知,按照步驟下載軟件和課件。老師們不厭其煩,通過網(wǎng)絡(luò)召開家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì),把一切可能遇見的情況都進(jìn)行說明和安排,提前對(duì)孩子們進(jìn)行心理疏導(dǎo),化解家長(zhǎng)的擔(dān)心,了解家里有困難的學(xué)生,把問題一一解決,使每一個(gè)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課從一無(wú)所知到心里有數(shù),從無(wú)從下手到胸有成竹。我們積極配合學(xué)校,和老師們共同做好了一切準(zhǔn)備。

  為了保證在線直播不掉線,給孩子配備了兩個(gè)網(wǎng)絡(luò),無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)熱點(diǎn),如有問題,及時(shí)切換。為了提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果,我還給孩子配備了手機(jī)、電腦打印機(jī)等設(shè)備。孩子使用臺(tái)式機(jī)觀看課件,使用手機(jī)聽老師講解、互動(dòng)、自愿參與視頻監(jiān)控。就這樣,我見證了孩子在家也完成了在校的每日常規(guī)。

  我知道這次上課老師和學(xué)校都付出了很多,從方案制定到付諸實(shí)施,從教室到家庭,從課件學(xué)習(xí)到視頻答疑,每一步都需要努力和創(chuàng)新,作為家長(zhǎng)我們更應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起在家里看護(hù)和監(jiān)督的作用,不讓孩子落課,感謝老師們的辛苦付出,不辜負(fù)老師們的殷切希望,我們會(huì)一起努力,完成學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,一起期待和迎接戰(zhàn)勝疫情的那一天!謝謝老師,您們辛苦了!

家長(zhǎng)對(duì)于孩子上網(wǎng)課的心得(精選7篇)7

  明天由于疫情的原因孩子又要在家線上學(xué)習(xí)了。我想起了去年上網(wǎng)課的情景。

  上網(wǎng)課是對(duì)老師們的一次考驗(yàn),是對(duì)學(xué)生們的一次考驗(yàn),更是對(duì)家長(zhǎng)們的一次考驗(yàn)。

  總總的來說,我對(duì)學(xué)校開的網(wǎng)課算是滿意的,畢意老師們也是第一次上網(wǎng)課,我們家長(zhǎng)還只用照顧好自己家的一個(gè)娃,老師們可是要每天面對(duì)如此多沒辦法拿尺子觸碰的孩子。學(xué)生們要是聽話還好,不聽話的話,老師既打不到又管不到,唯一的辦法就是上報(bào)家長(zhǎng)我們,讓我們?cè)诩沂帐八麄。等到家長(zhǎng)教育孩子,老師想要達(dá)到的那種效果已經(jīng)差不多被“愛”所驅(qū)散了。

  剛開始陪我家孩子上網(wǎng)課時(shí),我還能用我過去學(xué)過的知識(shí),在家里幫著老師解答一些老師上課提的問題,等上久了,我這才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在初二的課程里,已經(jīng)有很多我們上過大學(xué)還無(wú)法解答的腦筋急轉(zhuǎn)彎似的題目了,最后還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來的。不過這些課程內(nèi)容還是上網(wǎng)課不太難的事情,難得是每天囑孩子上網(wǎng)報(bào)到,在網(wǎng)上早自習(xí)和在網(wǎng)上聽課。

  因?yàn)楹⒆訉?duì)電腦不是很熟悉,我們做家長(zhǎng)的必須每天早起幫孩子把教學(xué)軟件弄好,讓孩子坐在電腦屏幕前進(jìn)行早自習(xí)。網(wǎng)絡(luò)好的話,我們還能回籠睡一會(huì)兒,要是網(wǎng)絡(luò)不好的話,我們就得不停地幫孩子調(diào)試網(wǎng)絡(luò),以保證老師能夠看見孩子們坐在電腦前在早自習(xí)

  我們做家長(zhǎng)的也都有自己工作,還得負(fù)責(zé)孩子的飲食起居,很多過去可以交給學(xué)校處理的事情,現(xiàn)在都得家長(zhǎng)們自己來做。真的,不是我們家長(zhǎng)們犯懶或者沒耐心,而是真的太累了,每天把孩子的功課輔導(dǎo)好,給孩子準(zhǔn)備完睡前牛奶,提醒孩子刷牙之后,我們才有躺下休息一會(huì)兒的時(shí)間。有時(shí)候我的工作因?yàn)榘滋鞗]空做,我還得晚上加班加點(diǎn)做,再躺下睡覺,已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了。不到6點(diǎn)又得起來新的一天,連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質(zhì)了。

  好在現(xiàn)在我家初二學(xué)生的網(wǎng)課快要上完了,等到三月開學(xué)回學(xué)校上課了,我們這些做家長(zhǎng)的就可以喘一口氣了吧。這一屆的學(xué)生們太難了,家長(zhǎng)們更難,老師們呢?

  哪里有什么歲月靜好,分明是有人為你負(fù)重前行!這時(shí),我才真正理解到了學(xué)校老師真的不容易!

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