身邊的榜樣心得體會(huì)15篇
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的身邊的榜樣心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的榜樣心得體會(huì)1
品讀“勛章”背后蘊(yùn)涵的精神密碼和時(shí)代意義,不忘初心,砥礪前行。百年華誕,風(fēng)雨如磐。100多年的歷史證明,沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),共產(chǎn)黨人以解放天下為己任,全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨。土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我們黨建立了瑞金蘇維埃政權(quán),打土豪,分田地,想到的是人民群眾的利益;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,我們黨開(kāi)展了游擊戰(zhàn),百團(tuán)大戰(zhàn),救亡圖存,為的是民族翻身解放,想到的是人民;解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,我們蔣家王朝,也是為了讓人民過(guò)上美好生活。改革開(kāi)放以來(lái),關(guān)注民生,順應(yīng)人民期待,把人民對(duì)美好生活的向往作為我們黨奮斗的目標(biāo),再次見(jiàn)證了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
品讀“勛章”背后蘊(yùn)含的精神密碼和時(shí)代意義,這個(gè)殊榮是對(duì)共產(chǎn)黨人不忘初心,英勇奮斗的獎(jiǎng)賞。據(jù)悉,今年頒授的“勛章”與眾不同,章體采用黨徽、五角星、旗幟、豐碑與光芒、向日葵、大山大河、如意祥云等元素,昭示著100多年來(lái)無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人前赴后繼的光榮歷史,同時(shí)也警示著“革命尚未成功,同志仍需努力”。這個(gè)“勛章”是一種實(shí)實(shí)在在的榮譽(yù),但凡獲得者都是各界精英,他們?cè)?jīng)為社會(huì)文明和進(jìn)步做出過(guò)巨大貢獻(xiàn),有的在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中忘我工作,無(wú)私奉獻(xiàn),用忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)著共產(chǎn)黨人的赤子情懷;有的戰(zhàn)斗在抗擊新冠肺炎疫情第一線,明知山有虎偏向虎山行,置個(gè)人安危于不顧,成為最美逆行者;還有的是國(guó)防科技精英和各條戰(zhàn)線的佼佼者,他們的英勇事跡值得濃墨重彩地書(shū)寫(xiě),激勵(lì)著我們奮勇向前。
品讀“勛章”背后蘊(yùn)含的精神密碼和時(shí)代意義,賡續(xù)新長(zhǎng)征艱苦奮斗精神。榮譽(yù)只能說(shuō)明過(guò)去,不能代表未來(lái),“勛章”是一種至高無(wú)上的榮譽(yù),理當(dāng)好好珍惜。然而,居功自傲不是共產(chǎn)黨人的本色,革命只有起步點(diǎn),擔(dān)當(dāng)沒(méi)有終點(diǎn)站。對(duì)于每一個(gè)“勛章”獲得者來(lái)講,要珍惜這份榮譽(yù),保持這份榮譽(yù),把這個(gè)獎(jiǎng)?wù)乱暈榧佑驼荆蝗枋姑,?fù)重前行。黨的十九屆五中全會(huì)審議并通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》,擘畫(huà)出我國(guó)未來(lái)五年和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo),令人期待。征途漫漫,唯有奮斗,奮斗是共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)不變的追求。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。第一個(gè)百年目標(biāo)我們已經(jīng)順利實(shí)現(xiàn),第二個(gè)百年目標(biāo)即將啟航。讓我們以一種“一萬(wàn)年太久只爭(zhēng)朝夕”的精神,與時(shí)間賽跑,與速度爭(zhēng)先,朝著第二個(gè)百年目標(biāo)奮力前行。
身邊的榜樣心得體會(huì)2
“他們的高尚品德,溫暖了人心,感動(dòng)了中國(guó),為全社會(huì)樹(shù)立了榜樣!钡谒膶萌珖(guó)道德模范評(píng)選結(jié)果揭曉,引發(fā)社會(huì)各界積極評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)熱潮。各地干部群眾表示,要向身邊這些平凡而偉大的道德模范們學(xué)習(xí),從身邊做起,從愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等基本道德規(guī)范做起,把良好道德行為落實(shí)到日常生活和工作之中,推動(dòng)形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的社會(huì)風(fēng)尚。
各地干部群眾認(rèn)為,全國(guó)道德模范是當(dāng)代中國(guó)的道德標(biāo)桿,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。他們關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的道德情懷,見(jiàn)義勇為、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臒o(wú)畏精神,以誠(chéng)待人、守信踐諾的為人品格,敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤勉做事的職業(yè)操守,孝老愛(ài)親、血脈相依的至美真情,彰顯了人間大愛(ài),展現(xiàn)了人性大美,感動(dòng)了全社會(huì),溫暖了全中國(guó)。
山東省委黨校副校長(zhǎng)王延超說(shuō):“這些道德模范就是這樣一個(gè)標(biāo)桿,他們提供了生命可以企及的高度,讓我們每個(gè)人可以學(xué)習(xí)、借鑒,以促成一個(gè)充滿愛(ài)心、和諧的社會(huì)大環(huán)境。”
“道德是社會(huì)關(guān)系的基石,是人際和諧的基礎(chǔ)。道德模范是有形的正能量,是鮮活的價(jià)值觀!北本┦凶骷覅f(xié)會(huì)會(huì)員、致公黨北京市委門(mén)頭溝區(qū)支部副主委柴華林認(rèn)為,“通過(guò)評(píng)選表彰活動(dòng),樹(shù)立道德模范榜樣,使之成為公民效仿的楷模,對(duì)于社會(huì)的精神文明和道德建設(shè)有著積極的作用!
吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)前進(jìn)街道東光社區(qū)黨委書(shū)記兼居委會(huì)主任曹偉說(shuō):“道德模范給人一種積極向上的精神指引。他們身上的勇敢、善良、擔(dān)當(dāng),讓人們看到了人性中最美麗的光輝。”
19歲的霜福偉置自身安危不顧,勇救落水女童的英勇事跡,深深感動(dòng)了四川大學(xué)研究生林碧鋒,“作為一名90后大學(xué)生,霜福偉在危難關(guān)頭跳入洶涌的怒江,搶救素不相識(shí)溺水女孩的英雄壯舉,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了雷鋒精神就在我們身邊。在當(dāng)下社會(huì),像霜福偉這樣的道德模范展現(xiàn)了人性的光輝,向社會(huì)傳遞了正能量!
身邊的榜樣心得體會(huì)3
怎樣做一個(gè)好教師,一個(gè)好教師需要具備什么樣的品質(zhì)?從老師的身上,我們看到了一個(gè)好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個(gè)方面的品質(zhì),即愛(ài)心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。
愛(ài)心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。吳邵萍老師正是將全部愛(ài)心傾注在孩子身上,創(chuàng)造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對(duì)于出色地從事任何工作來(lái)說(shuō)都是必不可少的基本品質(zhì),教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),處理好家庭與工作、個(gè)人與集體等多方面的關(guān)系。吳邵萍老師用她28年的教育工作實(shí)踐,為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學(xué),對(duì)于一名優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)十分必要。若要?jiǎng)偃喂ぷ鲗?duì)象不斷成長(zhǎng)的教育工作,唯有保持好學(xué)的品質(zhì),不斷地學(xué)習(xí)。吳邵萍總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時(shí),她每月讀10本雜志、每個(gè)季度讀1-2本理論書(shū)籍,讀過(guò)各類(lèi)理論書(shū)籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ),她才能成長(zhǎng)為一位智慧型的幼兒園園長(zhǎng)。
作為一名好教師,刻苦鉆研的品質(zhì)更為重要。好的教育實(shí)踐一定蘊(yùn)含著教師的積極創(chuàng)造。從吳邵萍老師的教育實(shí)踐中,我們看到了她所具有的刻苦鉆研、創(chuàng)造的品質(zhì)。吳邵萍老師長(zhǎng)期以來(lái)以積極開(kāi)展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版,為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼兒的觀察、分析、評(píng)價(jià)提供了直接的參照和支持,為教師的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。
做研究型的好教師,這是時(shí)代對(duì)我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師,我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩,才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)以及兒童身心發(fā)展的不斷變化,使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
_____學(xué)習(xí)身邊的榜樣“吳邵萍”心得體會(huì)
徐偉利
如果說(shuō)吳老師從事的幼兒教育事業(yè)面對(duì)的是苗圃里最嬌嫩、最爛漫的花蕾,那我們職業(yè)教育所面對(duì)的學(xué)子則是角落里那叢獨(dú)自飄香的小花,或許少人問(wèn)津,卻仍?shī)^力生長(zhǎng)。培育呵護(hù)這方花朵禾苗,亟需我們傾心播撒師愛(ài)的陽(yáng)光雨露,用“師愛(ài)”為他們架起成功的金橋。
首先,要以理解之“愛(ài)”感染學(xué)生。從吳老師身上,我深深地感受到了教育的成功,需要我們扮演好“人師、嚴(yán)父、慈母”的角色。理解職校生心底的自卑與迷茫,理解他們所表現(xiàn)出的懶惰、偏激以及沮喪,是我們開(kāi)展工作的基本前提。
其次,要以尊重之“愛(ài)”引導(dǎo)學(xué)生。我們只有從內(nèi)心深處尊重學(xué)生、欣賞學(xué)生,才能喚起學(xué)生對(duì)美好人性的熱愛(ài),對(duì)老師教育的認(rèn)同。我們將以吳老師為榜樣,進(jìn)一步充分尊重學(xué)生的意愿,積極引導(dǎo)他們發(fā)揮主觀能動(dòng)性。
再其次,要以賞識(shí)之“愛(ài)”激勵(lì)學(xué)生。職業(yè)學(xué)校的孩子尤是需要賞識(shí)的群體之一。吳老師說(shuō)“沒(méi)有笨小孩,只有懶老師”激起我們幾多共鳴。今后,我們要緊密聯(lián)系學(xué)校開(kāi)展的全省德育品牌--成功教育,在已有的“十一表彰”等活動(dòng)基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步擴(kuò)展鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)的范圍。同時(shí),我們還將積極開(kāi)拓,為學(xué)生走向成功創(chuàng)設(shè)更多的條件和機(jī)會(huì)。
教育之路既是光榮之路,又是曲折之路。所謂“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金”,在職業(yè)教育的漫漫征途上,我們將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進(jìn)事跡,以吳教師為榜樣,面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的生命,我們絕不削足適履;面對(duì)家長(zhǎng)的期望社會(huì)的期待,我們絕不淺薄浮躁。我堅(jiān)信,在吳老師的事跡引領(lǐng)下,將“師愛(ài)”貫穿于我校成功教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié),愛(ài)必能浸潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生的心靈,職業(yè)教育必能為每一位學(xué)子架起通往成功的金色橋梁!
身邊的榜樣心得體會(huì)4
這幾天在勞動(dòng)部的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下我們參加了勞模事跡報(bào)告會(huì),雖然是短短幾天,但我感覺(jué)收獲很大。勞動(dòng)模范是勞動(dòng)模范人物,我也是其中一員。我們都是在一個(gè)普通的崗位上,在平凡的工作中,努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐勞模精神,不斷提升自己的思想境界、工作能力和生活境界。勞模是我們的學(xué)習(xí)榜樣,也是我們學(xué)習(xí)的楷模。
勞模精神是時(shí)代發(fā)展的寶貴財(cái)富。我們要從中學(xué)習(xí)勞模精神,不斷提升我們的工作能力及工作效率。要把勞模精神發(fā)揚(yáng)光大。通過(guò)學(xué)習(xí)勞模,我們要從我們身邊平凡的小事做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,爭(zhēng)取成為一名合格的勞模。
勞模精神是人生的一面鏡子。勞動(dòng)模范就是我們身邊優(yōu)秀的榜樣,是我的榜樣。我們要從勞模身上學(xué)習(xí)勞模精神,用我們的勞動(dòng)成果來(lái)回報(bào)我們身邊所有人,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
勞模精神是我們的學(xué)習(xí)榜樣。勞模的行為是我們學(xué)習(xí)的楷模。勞模精神是我們的寶貴財(cái)富。我想要向勞模同志學(xué)習(xí),向勞模學(xué)習(xí),向勞模學(xué)習(xí)。勞模這種積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神是不可缺少的。學(xué)習(xí)勞模就是從我們身邊平凡的小事做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的勞模。
勞模精神是中華民族幾千年來(lái)奮發(fā)圖強(qiáng)、銳意進(jìn)取的精神財(cái)富,是我們的優(yōu)良品質(zhì)。要向勞模學(xué)習(xí),就要從我們身邊平凡的小事做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,爭(zhēng)取成為一名合格的勞模。
勞模精神是一種在工作中的精神。只要我們立足崗位,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)認(rèn)真真工作,踏踏實(shí)實(shí)做事,就能在平凡的工作中創(chuàng)造一片不平凡的事業(yè),就能創(chuàng)造一片驚天動(dòng)地的工作奇跡。勞模精神體現(xiàn)著人們的情感和追求,是我們的榜樣。
身邊的榜樣心得體會(huì)5
我們學(xué)校里的老師有是百個(gè),教過(guò)我的老師也不少。可在這么多老師中,有那么一個(gè),是我生活學(xué)習(xí)的榜樣,一直激勵(lì)著我成長(zhǎng)。他,就是我們的校長(zhǎng)兼我們班品德的姚老師。
姚老師幽默風(fēng)趣,學(xué)識(shí)豐富,上知天文,下曉地理,簡(jiǎn)直就是個(gè)“百科”,我們不懂的問(wèn)題都可以從他那找到答案。所以,我們都特別喜歡聽(tīng)他的課。在他的品德課中,不但能感受到他風(fēng)趣的語(yǔ)言,還能學(xué)到許多課外知識(shí)。全班同學(xué)都是他的“粉絲”。
他身上散發(fā)出來(lái)品質(zhì),尤其令“粉絲”們佩服不已。他對(duì)待事情,要么不去做,要么就認(rèn)認(rèn)真真地去完成;遇上困難,決不退縮,勇敢地面對(duì),盡力解決。姚老師的這種品格,在他競(jìng)選教育局副局長(zhǎng)這件事中表現(xiàn)尤為突出。
據(jù)我所知,姚老師為了競(jìng)選成功,從報(bào)名那天開(kāi)始,根本沒(méi)有休息,白天忙著學(xué)校工作,晚上熬夜復(fù)習(xí),寫(xiě)作文、做題目、背習(xí)題,直至十二點(diǎn)左右。終于,他的努力沒(méi)有白費(fèi)。筆試結(jié)果一知曉,他在二十五人中脫穎而出,遙遙。以第一名的成績(jī)順利參加面試。
為了追求完美,姚老師給自己太大壓力,面試時(shí)過(guò)于緊張,開(kāi)始時(shí)回答不好,只獲得了第三名。面對(duì)這樣好的成績(jī),他一直懊悔不已,換成別人,一定是“盡力了就好”的自我安慰。令人不可思異的是,姚老師認(rèn)真反省,找出失敗的原因,并把沒(méi)有回答好的問(wèn)題答案重新做了一遍。有人問(wèn)他為什么這樣?事情過(guò)去了就行了?伤幕卮鹱屛艺鸷叮骸笆〔⒉豢膳,可怕的是知錯(cuò)不改!
姚老師遇上困難不退縮,總是處處以身作則。
說(shuō)實(shí)話,我們504班,是一個(gè)極調(diào)皮的班級(jí)。姚老師教我們不久之后,就發(fā)現(xiàn)了。作為校長(zhǎng)的他完全可以放棄我們這個(gè)班級(jí),選擇一個(gè)各方面表現(xiàn)都好的班級(jí)?墒,他沒(méi)有。他說(shuō):“既然已做選擇,就不要悔改,好好完成。何況我還是校長(zhǎng)呢,我有信心教下去!币虼,姚老師教了我們兩年多。就因?yàn)樗膱?jiān)持與教導(dǎo),我們班進(jìn)步了不少。
身邊的榜樣心得體會(huì)6
怎樣做一個(gè)好教師,一個(gè)好教師需要具備什么樣的品質(zhì)?從老師的身上,我們看到了一個(gè)好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個(gè)方面的品質(zhì),即愛(ài)心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。
愛(ài)心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。x老師正是將全部愛(ài)心傾注在孩子身上,創(chuàng)造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對(duì)于出色地從事任何工作來(lái)說(shuō)都是必不可少的基本品質(zhì),教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),處理好家庭與工作、個(gè)人與集體等多方面的關(guān)系。x老師用她28年的教育工作實(shí)踐,為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學(xué),對(duì)于一名優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)十分必要。若要?jiǎng)偃喂ぷ鲗?duì)象不斷成長(zhǎng)的教育工作,唯有保持好學(xué)的品質(zhì),不斷地學(xué)習(xí)。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時(shí),她每月讀10本雜志、每個(gè)季度讀1—2本理論書(shū)籍,讀過(guò)各類(lèi)理論書(shū)籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ),她才能成長(zhǎng)為一位智慧型的幼兒園園長(zhǎng)。
x老師長(zhǎng)期以來(lái)以積極開(kāi)展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版,為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼兒的觀察、分析、評(píng)價(jià)提供了直接的參照和支持,為教師的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。
做研究型的好教師,這是時(shí)代對(duì)我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師,我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩,才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)以及兒童身心發(fā)展的不斷變化,使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
身邊的榜樣心得體會(huì)7
通過(guò)學(xué)習(xí)全國(guó)育人楷模樸航瑛老師、楊麗老師、秦少華老師和劉振華老師的先進(jìn)事跡,使我感受很深。作為山區(qū)的一名教師,我想要從以下幾個(gè)方面做起:
1。愛(ài)崗敬業(yè)。要熱愛(ài)教育事業(yè),要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。
2。尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會(huì)尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán),如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄。
3。以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云,一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生,喜歡和他們?cè)谝黄,這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),我覺(jué)得“身臨其境”才是最好的教育。
身邊的榜樣心得體會(huì)8
勞模是一個(gè)集體的代名詞,它是勞動(dòng)群體的代言人,是各行各業(yè)的佼佼者,是廣大群眾的榜樣,是社會(huì)上的一面旗幟。我們學(xué)習(xí)勞模就是要學(xué)習(xí)勞模精神,要從勞模的事跡中,汲取奮進(jìn)的力量,在學(xué)習(xí)勞模精神的過(guò)程中,學(xué)習(xí)勞模那種愛(ài)崗敬業(yè),艱苦奮斗的精神和忘我工作的忘我奉獻(xiàn)的精神,讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蜕钪,不斷提高自身能力,不斷完善自我。學(xué)習(xí)勞模的精神讓我們深刻認(rèn)識(shí)到勞模工作的崇高,勞模事跡的偉大力量,讓人為之震撼和激動(dòng)。勞模精神不是空洞的口號(hào),它是無(wú)窮無(wú)盡的智慧和力量。我們要學(xué)習(xí)勞模精神,就要像勞模那樣,學(xué)習(xí)他們的愛(ài)崗敬業(yè)的精神,學(xué)習(xí)他們的艱苦奮斗的精神,學(xué)習(xí)他們對(duì)黨忠誠(chéng)的精神,學(xué)習(xí)他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè),一心一意為社會(huì)、為做出自己的貢獻(xiàn)。
勞模精神是時(shí)代的旗幟,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。在今天這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)大浪潮中,在各行各業(yè)的勞模中,勞模精神是激勵(lì)中國(guó)人一直向前奮進(jìn)而不斷前行的動(dòng)力,也是各行各業(yè)普遍具有的鮮明時(shí)代特征的精神特質(zhì)。它既是中華民族傳統(tǒng)美德、時(shí)代精神的集中體現(xiàn),同時(shí)也是時(shí)代精神不可或缺的重要內(nèi)容,它集中了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)與當(dāng)代中國(guó)創(chuàng)造的時(shí)代精神,集中了無(wú)限的創(chuàng)造力量與智慧。它集中了中華民族幾千年堅(jiān)持不懈的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力,集中了中華兒女頑強(qiáng)拼搏的精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,集中了各行各業(yè)的勞動(dòng)者的優(yōu)秀品質(zhì),集中了各行各業(yè)普遍具有的創(chuàng)造精神,它集中了各行各業(yè)普遍具有的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神,是一個(gè)具有劃時(shí)代意義的偉大時(shí)代!我們要學(xué)習(xí)勞模精神,就要像勞模那樣,在平凡的工作崗位上,用不平凡的勞動(dòng)創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī),用不平凡的工作實(shí)踐不平凡的人生理想,把勞模精神作為學(xué)習(xí)的一面旗幟,為勞模精神的光輝形象照亮前行的道路,使之更加輝煌!
身邊的榜樣心得體會(huì)9
在平常的生活中,有許許多多的榜樣讓我們學(xué)習(xí),只要看你有沒(méi)有留心觀察。從他們的身上看到中華民族的驕傲,看到了中國(guó)人民遺傳下來(lái)的那種高尚品德,為中國(guó)燦爛文化增添了一筆光榮的美譽(yù)。有了他們,我們就應(yīng)該振作起來(lái),陪著他們一起進(jìn)步,這就是中華民族。
每天早上,第一縷陽(yáng)光照到大地,他們就開(kāi)始忙碌。每當(dāng)我們每家每戶推開(kāi)門(mén)的那一瞬間,整個(gè)世界似乎變得潔白無(wú)瑕,一塵不染。這都是他們辛辛苦苦勞動(dòng)換到的結(jié)果,他們是那么設(shè)身處地替人著想,那么無(wú)私奉獻(xiàn)著,明知這樣做很辛苦,但他們不怕,因?yàn)樗麄兿嘈牛骸百?zèng)人玫瑰,手留余香”。正是因?yàn)樗麄兊母冻,整個(gè)中華民族才能煥發(fā)出更加絢麗的光彩。正是他們每天天不亮拿著掃把,推著沉重的三輪車(chē),穿梭在各個(gè)大街小巷,默默奉獻(xiàn)。我想:這應(yīng)該是一個(gè)人活在世上最大的意義吧!這就是中華民族的品德。
不管每天的天氣如何,或是下雪,或是下雨,他們都頂著風(fēng),冒著雪,堅(jiān)持盡到自己的職責(zé),一絲不茍。他們這樣是為了錢(qián)財(cái)?是為了自己?那你就錯(cuò)了,他們是為了我們,為了我們能快樂(lè)度過(guò)每一天,讓我們每天早上都能呼吸到新鮮空氣,里面不包含他們的氣息。正是因?yàn)檫@樣,才能讓我們覺(jué)得快樂(lè),也使他們自己得到一種無(wú)宇倫比的幸福,這份幸福只要付出的人才能體會(huì)到,只有無(wú)私的人才能感覺(jué)到,這就是我們中華民族。
這就是我們中華民族,這就是我們中華民族的代表——清潔工。雖然現(xiàn)在我們的國(guó)家還不算完美,但我們相信,今后我們這種的人會(huì)越來(lái)越多。
總有一天,我們的民族會(huì)發(fā)出更加耀眼的光芒,威震整個(gè)世界,使中國(guó)越發(fā)強(qiáng)大,超越一切。總有一天,全世界的人都會(huì)成為我的榜樣,包括我自己。希望全中國(guó)的人民,為了自己的國(guó)家,為了民族的榮譽(yù),振作起來(lái),從小事做起,讓我們現(xiàn)在開(kāi)始珍惜清潔工的勞動(dòng)果實(shí),從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)環(huán)境吧!
榜樣在我身邊,在世界的每一個(gè)角落,要善于觀察,取長(zhǎng)補(bǔ)短,好好學(xué)習(xí)榜樣們身上的優(yōu)點(diǎn),使自己也成為別人的`榜樣。也讓大家發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn),向你學(xué)習(xí)。如果這樣,你也會(huì)成為民族驕傲的代表。讓全世界的人看出你身上有著文明的民族氣息,這樣人民都會(huì)以你為榮。讓我們都為你驕傲吧!
身邊的榜樣心得體會(huì)10
他,是我們班的同學(xué);他,是我們的“老師”;他,還是我們的榜樣。
他黑黝黝的皮膚,長(zhǎng)著兩個(gè)大眼睛,鼻子長(zhǎng)得小巧玲瓏,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴長(zhǎng)在鼻子下方,最重要的特點(diǎn)就是他腦后的“小辮子”,他的小辮子經(jīng)常被我們當(dāng)做“開(kāi)關(guān)”,叫他這要拽拽小辮,他就會(huì)立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),回答你的問(wèn)題。我們的王老師戲稱(chēng)他為“龍寶寶”!
作文,是他的拿手好戲,他的作文常常被評(píng)為優(yōu)秀,當(dāng)做范文在全班朗讀,不僅僅是我們另眼相看,老師們也是一樣。他的作文如果不是親自寫(xiě)的五年級(jí),很有可能被誤認(rèn)為六年級(jí)的某個(gè)學(xué)生之作。他的作文,給人一種神秘莫測(cè)的感覺(jué),從他的嘴上徐徐流出,讓人情不自禁的進(jìn)入作文,感覺(jué)這些事就發(fā)生在自己身邊,自己親眼看到。他的讀書(shū)筆記也十分美妙,不論是字還是理解深度,都是我們班數(shù)一數(shù)二的,真可謂“茅茨之屋,或有侯王!彼苍S就是未來(lái)的“侯王”,會(huì)成為世界的棟梁。
不只是作文,數(shù)學(xué)也是他的強(qiáng)項(xiàng)。他的數(shù)學(xué)是全班名列前茅,數(shù)學(xué)作業(yè)總是全對(duì),他細(xì)心地審題,認(rèn)真的分析,簡(jiǎn)練的算式,往往獲得老師的好評(píng)。在數(shù)學(xué)課上,他總是積極地回答,他沉著的回答,讓人認(rèn)為他說(shuō)的肯定是對(duì)的。在英語(yǔ)課上,他活躍的身影,總是在我們身邊出現(xiàn),因?yàn)樗挠⒄Z(yǔ)是全班第一棒,所以上課總是調(diào)皮搗蛋,把我們逗得哈哈大笑,老師有時(shí)也跟我們一起笑。英語(yǔ)作業(yè)也是一點(diǎn)不落,總是全班第一個(gè)交的,正確率達(dá)99.9%!
他不僅僅三門(mén)主課十分優(yōu)秀,就連體育也是各個(gè)在行。在我們打籃球的時(shí)候,他總是我們班的“主投”,我們班離不開(kāi)他。在這周五下午的體育課,我們打了場(chǎng)球賽,我、李驥騰和龍京兆一班,我們?nèi)齻(gè)對(duì)他們五個(gè)、六個(gè),打了25:2,在這場(chǎng)球賽中,竟有17個(gè)球都是他投的,我們真離不開(kāi)他!
雖然貪玩,但絕不影響學(xué)習(xí);雖然調(diào)皮,但絕對(duì)尊重老師;刻苦學(xué)習(xí),但絕不學(xué)死習(xí)。他就是我學(xué)習(xí)的榜樣:龍京兆。
身邊的榜樣心得體會(huì)11
根據(jù)縣委組織部要求,我參加了黨支部組織開(kāi)展的集中學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真觀看了微視頻《身邊》第十七集高麗麗同志的優(yōu)秀事跡。
通過(guò)學(xué)習(xí),我深入了解了甘做群眾的“跑腿員”的高麗麗。便民專(zhuān)職代辦員制度在全國(guó)屬于首創(chuàng),由于是新生事物,村兩委和村民都不了解,也不信任這個(gè)城市姑娘,加之生活環(huán)境不同、聽(tīng)不懂方言,高麗麗受盡冷落、吃盡苦頭,一些村民把她當(dāng)成發(fā)傳單的,吃提成的,就是不相信是能辦事的。美好的憧憬和現(xiàn)實(shí)的反差,讓高麗麗留下無(wú)奈和委屈的淚水。面對(duì)困難,她沒(méi)有退縮。
從取得群眾信任開(kāi)始,高麗麗踏遍了村里的每一條小巷、敲遍了村里每一戶大門(mén),仔細(xì)詢(xún)問(wèn)每戶村民的生產(chǎn)生活方式、經(jīng)濟(jì)來(lái)源、家里有什么困難、有什么需求,有什么需要代辦的事。白天入戶了解情況,填寫(xiě)《村民檔案》,晚上認(rèn)真研究各項(xiàng)惠農(nóng)政策。就這樣,她學(xué)會(huì)了用群眾語(yǔ)言,懂得了如何與村民打交道,知道了怎么才能消除村民的隔閡感,讓村民從心底里認(rèn)同她。
從不認(rèn)知到了解,從了解到認(rèn)可,從認(rèn)可到現(xiàn)在親如一家。作為一名共產(chǎn)黨員,高麗麗深深融入到農(nóng)村基層這片沃土。從她身上,我有了以下體會(huì):把群眾的利益放在自己工作的第一位,把是否有利于群眾利益作為檢驗(yàn)自己工作的標(biāo)準(zhǔn),不以事小而不為,群眾利益無(wú)小事。在今后的工作中不管做什么事情,首先考慮群眾的利益,把為群眾著想作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。堅(jiān)決服從黨的領(lǐng)導(dǎo),是作為一名黨員最基本的要求。始終把自己作為黨的肌體上的一個(gè)螺絲釘,放到哪里都默默做貢獻(xiàn)。我在工作中也要和高麗麗一樣,對(duì)黨服從,聽(tīng)黨的調(diào)遣,不講條件,不講待遇,以“哪怕只要有1%的希望,也要盡100%的努力”的拼搏和奉獻(xiàn)精神,努力為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
高麗麗在艱苦的工作環(huán)境中沒(méi)有怨天尤人,而是選擇了迎難而上,克服了許多艱難困苦。正是她這樣的精神感染了他身邊的群眾,使群眾都深深地信任她。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸獙W(xué)習(xí)她知難而進(jìn)的精神,工作中有困難時(shí)勇敢面對(duì),而不是畏畏縮縮,止步不前。要大力發(fā)揚(yáng)“不忘初心、不畏艱難”的崇高職業(yè)精神,做一名政治堅(jiān)定、品德高尚、群眾信賴(lài)的合格黨員。
身邊的榜樣心得體會(huì)12
偶翻日歷,倏然不知,今日已是自己以選調(diào)生身份踏上工作崗位的第一百天,“百日”是一條“磨合”“跨越”的時(shí)間線,也是一個(gè)人蛻變和成長(zhǎng)的沖刺期。選調(diào)“百日”,攬“榜樣”之光,就像是遇到了一抹“冬日暖陽(yáng)”,激勵(lì)著我向著“有光”的地方砥礪前行。
攬一束“奉獻(xiàn)”之光,恪守初心使命。
“以生命赴使命,以摯愛(ài)護(hù)蒼生。”中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。不管是一心為民、埋頭苦干,帶領(lǐng)全村人民實(shí)現(xiàn)脫貧致富的“當(dāng)代愚公”黃大發(fā),還是堅(jiān)守貧困地區(qū)教育一線40余年,全身心投入教育扶貧工作的“校長(zhǎng)媽媽”張桂梅,他們都在一言一行的奉獻(xiàn)中恪守著共產(chǎn)黨人的初心和使命,他們身上閃耀著的奉獻(xiàn)底色是我們今后工作和生活最好的學(xué)習(xí)范本。作為新時(shí)代青年干部,我們更當(dāng)懂得“奉獻(xiàn)”之理,篤定溫情于民的思想,堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,在普通崗位上做好每一件平凡的小事。
攬一束“奮斗”之光,踐行擔(dān)當(dāng)作為。
“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一鹨?jiàn)真金!秉h的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們,只有干出來(lái)的精彩,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。堅(jiān)決扛起“維權(quán)、維穩(wěn)、保護(hù)、開(kāi)發(fā)”使命,牢牢扎根南海深處,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)島上群眾開(kāi)拓墾荒、興建家園的海南省三沙市七連嶼黨工委、主導(dǎo)我國(guó)反導(dǎo)體系能力建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)完成重大試驗(yàn),為形成新時(shí)代制衡強(qiáng)敵的戰(zhàn)略威懾能力作出歷史性貢獻(xiàn)的陳定昌,他們始終堅(jiān)守在自己的崗位上不懈奮斗,向我們展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的“擔(dān)當(dāng)作為”。作為新時(shí)代青年干部當(dāng)在這種奮斗精神的引領(lǐng)下,涵養(yǎng)“我不擔(dān)當(dāng)與阿誰(shuí)”的追求、練就“赴百仞之谷而不懼”的硬脊梁、鐵肩膀和真本事,不斷用擔(dān)當(dāng)詮釋初心、用苦干踐行使命,迎難而上、破局開(kāi)路,爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代干部隊(duì)伍的實(shí)干家。
攬一束“忠誠(chéng)”之光,深厚家國(guó)情懷。
“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”,這世上沒(méi)有從天而降的英雄,只有挺身而出的平凡人。“雖千萬(wàn)人,吾往矣”的英雄團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶、秉持“我為祖國(guó)守邊防”的堅(jiān)定信念,xx年如一日扎根邊防一線的“移動(dòng)豐碑”魏德友,只因他們心中始終燃燒著堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)熱血,將對(duì)黨的承諾牢記在心目中、落實(shí)在行動(dòng)上,為黨和人民的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切。而在這盛世繁華的新時(shí)代,我們更應(yīng)在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的征程中披荊斬棘、續(xù)寫(xiě)榮光,篤定“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的家國(guó)情懷,以“一寸丹心圖報(bào)國(guó)”的高度認(rèn)知和行動(dòng)自覺(jué),繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)這份濃厚深沉的家國(guó)情懷,勇當(dāng)新時(shí)代干部隊(duì)伍的愛(ài)國(guó)者。 選調(diào)“百日”,攬“榜樣”之光、以“榜樣”為鏡、以“榜樣”為尺,永遠(yuǎn)保持砥礪前行的奮進(jìn)姿態(tài)、奮力書(shū)寫(xiě)燦爛絢麗的人生答卷,讓自己努力去跟隨光、靠近光、成為光、散發(fā)光。
身邊的榜樣心得體會(huì)13
全面從嚴(yán)治黨,既要靠制度約束,強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì),更要靠榜樣引領(lǐng),激發(fā)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。榜樣就在我們身邊,黨員干部要見(jiàn)賢思齊,從中汲取精神力量,在中華民族偉大復(fù)興的道路上砥礪前行。
學(xué)有榜樣,行有示范。電視專(zhuān)題節(jié)目《榜樣》向我們展示了一個(gè)群星璀璨的榜樣群體,他們中有革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英雄人物,有和平建設(shè)時(shí)期的先進(jìn)典型,更有今年“七一”表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織的代表。一幅幅畫(huà)面、一句句采訪、一個(gè)個(gè)故事,再現(xiàn)了榜樣是怎樣煉成的,詮釋著堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神內(nèi)涵,激勵(lì)廣大黨員干部不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。
堅(jiān)定信念不動(dòng)搖。
理想信念是思想和行動(dòng)的“總開(kāi)關(guān)”,對(duì)馬克思主義信仰,對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念,是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。104歲老紅軍秦華禮在長(zhǎng)征途中腿負(fù)重傷,正是憑著對(duì)革命事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)和革命必勝的堅(jiān)定信念,他才能忍著劇痛自己把彈皮拔出來(lái),堅(jiān)決跟著共產(chǎn)黨走完長(zhǎng)征。湖北五峰土家族自治縣人大常委會(huì)原副主任羅官章退休不褪色,在鉆研黑天麻人工栽培技術(shù)時(shí),他的兩根手指不小心被鋸斷,卻仍未動(dòng)搖他“不讓鄉(xiāng)親們的荷包里有錢(qián),死了也閉不上眼”的信念。當(dāng)前,少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、腐化變質(zhì),歸根結(jié)底是由于理想信念的動(dòng)搖和崩塌。我們應(yīng)當(dāng)吸取正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),堅(jiān)定理想信念,補(bǔ)足精神之鈣,自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕,永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。
堅(jiān)守崗位勤奉獻(xiàn)。
在各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線上,無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員立足本職崗位,埋頭苦干,默默奉獻(xiàn),成為我們黨執(zhí)政興國(guó)的重要依靠力量。江西宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師支月英就是這么一個(gè)人,她三十六年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)山村講臺(tái),從“支姐姐”到“支媽媽”,為1000多名孩子帶去知識(shí)和希望,F(xiàn)年94歲的著名肝臟外科專(zhuān)家吳孟超,從醫(yī)73年,至今仍然站在手術(shù)臺(tái)前忘我工作!凹词褂幸惶,倒在手術(shù)室里,也將是我一生最大的幸福!”這種強(qiáng)烈的事業(yè)心和崇高的責(zé)任感,推動(dòng)著他把平凡的工作做到極致,創(chuàng)造了中國(guó)肝臟外科的無(wú)數(shù)個(gè)“第一”。他們的奮斗足跡告訴我們,崗位沒(méi)有高低貴賤之分,三百六十行,行行出狀元。只要盡心盡責(zé),樂(lè)于奉獻(xiàn),就能兌現(xiàn)黨旗下的誓言,實(shí)現(xiàn)無(wú)悔的人生。
一心為民敢擔(dān)當(dāng)。
人民群眾是我們的依靠力量,更是我們服務(wù)的對(duì)象,踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,必須敢于擔(dān)當(dāng),為民做主。湖南 “最美警花”李貝救過(guò)人、臥過(guò)底、斃過(guò)匪,販毒女犯郭某一度把她視為最恨的人,被決定執(zhí)行死刑前,卻將后事全部托付給李貝。這種常人無(wú)法理解的特殊情感,揭示了她匡扶正義、服務(wù)群眾的俠骨柔情。海南省“瓊沙3號(hào)”輪黨支部7名黨員帶領(lǐng)船員們,十多年風(fēng)雨無(wú)阻,為島上軍民補(bǔ)給淡水和生活物資,在抗風(fēng)救災(zāi)中破浪前行,被譽(yù)為“生命之舟”。黨員干部只有以群眾滿意為最高標(biāo)準(zhǔn),視百姓為親人,才能得到這樣的信任和褒獎(jiǎng)。
勇于創(chuàng)新立濤頭。
當(dāng)今世界,各種新思潮新科技風(fēng)起云涌,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,是我們黨保持先進(jìn)性,長(zhǎng)期執(zhí)政的根本保證。作為黨的肌體細(xì)胞,每一名共產(chǎn)黨員就要像中車(chē)長(zhǎng)春軌道客車(chē)股份有限公司的焊接大師李萬(wàn)君一樣,以永不退縮、永不服輸?shù)膭蓬^攻堅(jiān)克難,用手中的“絕活”推動(dòng)中國(guó)高鐵事業(yè)快速發(fā)展,像浪潮集團(tuán)首席科學(xué)家王恩東一樣,不畏艱險(xiǎn),勇挑重?fù)?dān),堅(jiān)定推動(dòng)服務(wù)器國(guó)產(chǎn)化和自主創(chuàng)新,讓“中國(guó)智造”領(lǐng)跑世界。國(guó)之所需,我之所向。在國(guó)家自主創(chuàng)新的道路上,一切滿足現(xiàn)狀、固步自封的思想都是不可取的,一切畏首畏尾、不敢越雷池半步的行為更是不可取的。
偉大的時(shí)代催生先進(jìn)典型,崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。學(xué)習(xí)榜樣,仰望星空,我們的目標(biāo)正確而清晰,我們的內(nèi)心溫暖而充實(shí),我們的腳步堅(jiān)實(shí)而篤定。
身邊的榜樣心得體會(huì)14
明媚的陽(yáng)光照耀在泰小校園,四(4)班級(jí)里早已傳來(lái)朗朗地讀書(shū)聲。原來(lái)是學(xué)習(xí)一級(jí)的班干部呂汪可在班級(jí)的講臺(tái)上領(lǐng)著同學(xué)們?cè)缱x。≌驹诎嚅T(mén)口都能聽(tīng)見(jiàn)呂汪可那甜甜的聲音。
呂汪可不僅人長(zhǎng)的漂亮而且勤奮好學(xué)。一聲“叮鈴鈴”地鈴聲打斷了同學(xué)們的讀書(shū)聲,同學(xué)們一窩蜂的擠出教室,現(xiàn)在的教室空無(wú)一人,只有呂汪可一動(dòng)不動(dòng)的坐在座位上,目不轉(zhuǎn)睛地看著課外書(shū)。這時(shí),班里最調(diào)皮的同學(xué)來(lái)到了呂汪可旁邊,只見(jiàn)他用手在呂汪可眼前晃了晃,呂汪可生氣的說(shuō)道:“別煩!”那位同學(xué)只好默默地走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì),呂汪可的好朋友走了過(guò)來(lái),問(wèn):“呂汪可,你為什么不出去玩呢?”呂汪可微微一笑回答道:我在看書(shū)呢!你看你看這書(shū)多精彩呀?是。『门笥颜f(shuō)完跟呂汪可一起津津有味地看了起來(lái)。
時(shí)間像飛箭,眨眼間,課間十分鐘過(guò)去了。一聲上課鈴無(wú)情地打斷了同學(xué)們的歡樂(lè)。
上課時(shí),老師讓我們寫(xiě)話然后起來(lái)讀,其中劉鴻良,趙金文,潘俊杰的發(fā)言得到了同學(xué)的贊美,呂汪可把他們寫(xiě)的精彩語(yǔ)言給合成自己的語(yǔ)言。老師也表?yè)P(yáng)了她。
呂汪可勤奮好學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí),我也要向呂汪可一樣勤奮。
身邊的榜樣心得體會(huì)15
為深入學(xué)習(xí)貫徹十九屆六中全會(huì)精神,以先進(jìn)典型為榜樣,向榜樣學(xué)習(xí),弘揚(yáng)偉大建黨精神,從榜樣的感人事跡中汲取奮進(jìn)力量。12月8日晚,我收看中央電視臺(tái)綜合頻道播出的《榜樣6》。
《榜樣6》這期節(jié)目重點(diǎn)宣傳“七一勛章”獲得者和全國(guó)“兩優(yōu)一先”表彰對(duì)象典型事跡,通過(guò)典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式,生動(dòng)展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和崇高精神,彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧,展現(xiàn)了不平凡的力量。
祁發(fā)寶錚錚鐵骨守衛(wèi)國(guó)土、巴特爾帶領(lǐng)牧民奔上致富路、魏德友五十七年駐守邊疆一諾無(wú)悔、孫金娣服務(wù)群眾贏信任、七連嶼黨工委開(kāi)荒拓土建家園、陳定昌科技報(bào)國(guó)赤誠(chéng)無(wú)我、黃大發(fā)絕壁鑿渠為村引水、張桂梅扎根邊疆為教育事業(yè)奮斗。他們的感人事跡和崇高品德溫暖著我們,也激勵(lì)著我們!他們可親可敬可學(xué)可鑒,是名副其實(shí)的榜樣
榜樣是面旗幟,能夠指引人們前進(jìn)的方向;榜樣是支號(hào)角,能夠激勵(lì)人們不斷追求;榜樣是一面鏡子,能夠映照出差距和不足。榜樣不僅能為我們思想補(bǔ)鈣,還能成為我們行動(dòng)的燈塔!栋駱6》中的每個(gè)先進(jìn)人物,在其崗位上的先進(jìn)事跡,都深深感發(fā)著我們,鼓勵(lì)著我們。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,也是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
從古至今,中國(guó)人一直都有向榜樣學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)。榜樣是一面旗幟,鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔,指引方向。觀看《榜樣6》,學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡,以強(qiáng)烈的標(biāo)桿意識(shí),以榜樣為鑒,學(xué)榜樣,向榜樣看齊。
“動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速!薄栋駱印分忻恳粋(gè)鏡頭、每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)故事,都彰顯著黨員的力量,展示著黨員的魅力,傳遞著黨員的正能量,讓觀看的人都深深地感動(dòng)、折服,用平凡故事講述深刻道理,用先進(jìn)典型模范事跡詮釋黨的崇高理想,展現(xiàn)了一代又一代共產(chǎn)黨人不忘初心的執(zhí)著和堅(jiān)守。
堅(jiān)定的信仰造就偉大的時(shí)代,榜樣的力量引領(lǐng)著前進(jìn)的方向。榜樣是楷模,是以身作則,是擁有堅(jiān)定的信仰,用一生的時(shí)間,堅(jiān)定不移,造就一番事業(yè),造福一方百姓,引領(lǐng)時(shí)代前行。每一個(gè)誓言都能看到他們的初心,他們的信仰,他們的堅(jiān)持。每一雙手都有一個(gè)動(dòng)人的故事,他們那雙可愛(ài)的手,握住奉獻(xiàn),又攥住信念。愿奉獻(xiàn)自己,照亮他人,溫暖整個(gè)世界。他們這無(wú)言的愛(ài),閃爍在眼神里,流露在眉宇間,體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中,他們用同樣的方式來(lái)表達(dá)對(duì)黨的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。
不忘初心,繼續(xù)前進(jìn)。我們青年黨員干部要跟隨著榜樣的引領(lǐng)向正確的方向前行,并讓它不斷的激勵(lì)著我們,做一名合格的黨員,用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)身邊人的愛(ài),對(duì)群眾的愛(ài)。用行動(dòng)詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念,以俯首甘為孺子牛的態(tài)度,想民之所想,勤勉敬業(yè),為民實(shí)干,亮出共產(chǎn)黨人樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”。榜樣的力量是強(qiáng)大的,一個(gè)人、一句話,一個(gè)故事,雖然看似平凡簡(jiǎn)單,但往往最能激發(fā)人們向善的、美的、好的方向進(jìn)取,最能點(diǎn)燃人們心中的夢(mèng)想。當(dāng)我們看到榜樣時(shí),要主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)、靠近、看齊。同時(shí),當(dāng)看到他人不足之處時(shí),要做到自我反省、自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
“以人為鏡,可以明得失!卑駱邮且幻骁R子,是一面旗幟,更是一種力量。世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步的民族,都不會(huì)忽視榜樣的力量。榜樣的道理是深刻的,榜樣的借鑒是科學(xué)的。榜樣是人生坐標(biāo),給了我們蓬勃的朝氣與昂揚(yáng)的激情,榜樣是成功向?qū)Вo了我們必勝的信念和不竭的動(dòng)力。知為行之始,行為知之止。黨員干部特別是青年黨員干部要向榜樣學(xué)習(xí),向榜樣看齊,讓榜樣化作最堅(jiān)定的信仰。只有這樣,才能獲得源源不斷的動(dòng)力,才能在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、刻苦專(zhuān)研、樂(lè)于奉獻(xiàn),干出不平凡的成就。為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。
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