關(guān)于勞動(dòng)通論心得體會(huì)（精選20篇）

　　當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于勞動(dòng)通論心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　勞動(dòng)通論心得體會(huì) 1

　　銘記勞動(dòng)光芒，書(shū)寫(xiě)人生華章高爾基說(shuō)：“文明的高度始終是同熱愛(ài)勞動(dòng)密切聯(lián)系著的�！�

　　從中華民族的發(fā)展歷程中，可以看出其正確性。中華民族有著五千多年悠久的歷史，縱觀上下五千年，即使跌宕起伏，歷經(jīng)諸多波折，但文明從未斷裂。我想，正是因?yàn)橹腥A民族是熱愛(ài)勞動(dòng)，從古典詩(shī)詞到近代文學(xué)著作，從樓宇庭榭到諸多水利建筑，古時(shí)的四大發(fā)明到而今涌現(xiàn)的高科技研究成果……諸如此類，不勝枚舉。無(wú)數(shù)凝聚智慧的結(jié)晶通過(guò)勞動(dòng)得以呈現(xiàn)在世人眼前，在中華民族廣袤無(wú)垠的土地上，如同生命之源噴涌而出，滋養(yǎng)著一代代中華兒女。正因如此，中華民族的文明有著深厚的底蘊(yùn)和廣闊的前景。

　　我始終覺(jué)得，勞動(dòng)是一種美學(xué)，它具有形而上的美感。勞動(dòng)是有價(jià)值的，它是一種精神。它既凝集了我們艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，也體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)美好生活的無(wú)限向往。

　　歷史由勞動(dòng)者創(chuàng)造。一個(gè)懶惰的國(guó)家和民族不可能在歷史的長(zhǎng)河中留下輝煌的業(yè)績(jī)，而勤勞的民族總能創(chuàng)造出屬于自己的不朽史詩(shī)。我們看到長(zhǎng)城，金字塔和帕特農(nóng)神廟時(shí)，會(huì)想到中國(guó)、埃及、希臘輝煌的歷史，以及歷史背后那些汗流浹背的勞動(dòng)者們，那些身背木料爬上懸崖的勇士，那些喘著粗氣馱著千斤巨石向前的農(nóng)夫。偉大的導(dǎo)師馬克思和恩格斯贊揚(yáng)勞動(dòng)的價(jià)值，勞動(dòng)創(chuàng)造了人和人類社會(huì)。我們每一個(gè)人都需要為自己的生存和理想而勞動(dòng)，正如每一株禾苗都需要為自己的成長(zhǎng)而拼命扎根，竭盡全力吸收陽(yáng)光和雨露。

　　由此可見(jiàn)，勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)民族文明的產(chǎn)生，前進(jìn)和發(fā)展，具有無(wú)可替代的重要意義。如今，文明的火炬?zhèn)鞯搅宋覀儺?dāng)代大學(xué)生的手中，為了使我們民族的火炬永不停息，勞動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不可逃避而又意義重大。

　　對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)的意義非同小可。它使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，擁有豐富的`人生經(jīng)驗(yàn)。正如蕭伯納所說(shuō)：“勞動(dòng)是唯一導(dǎo)向知識(shí)的道路�！蓖ㄟ^(guò)勞動(dòng)理論課和相關(guān)的勞動(dòng)實(shí)踐，我們懂得尊重勞動(dòng)者和團(tuán)結(jié)合作的重要意義，同時(shí)也明白了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢(qián)，而是為了享受勞動(dòng)的過(guò)程，體會(huì)勞動(dòng)的經(jīng)歷，獲得豐厚的人生感悟。不勞而獲得者擁有的只有貧困。不僅是物質(zhì)上的貧困，還有精神上的匱乏。勞動(dòng)使我們?cè)诤献髦袑W(xué)會(huì)為人處世，鍛煉自己的綜合能力，也使思維在不斷思考中得以升華。

　　作為大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明確的一點(diǎn)是，勞動(dòng)不僅是我們口頭上的豪言壯語(yǔ)，也要真正體現(xiàn)在我們?nèi)粘５纳�活中，用樸�?shí)的行動(dòng)來(lái)證明和體現(xiàn)，去真正的理解并實(shí)踐勞動(dòng)。以我們學(xué)院的青年志愿者為例，在養(yǎng)老院，他們幫老人整理東西，為老人表演節(jié)目；在幼兒園，他們悉心的幫助小同學(xué)，為小朋友們解疑答惑；在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們?yōu)槿酥嘎�，布置現(xiàn)場(chǎng)。他們無(wú)處不在，綻放勞動(dòng)之花，使生活花香四溢。這樣的人生才是精彩的人生，是作為大學(xué)生實(shí)踐勞動(dòng)的體現(xiàn)，是值得我們向往和追求的人生。

　　勞動(dòng)通論心得體會(huì) 2

　　學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

　　這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

　　這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

　　一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

　　二、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

　　三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的'心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�

　　四、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

　　大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　勞動(dòng)通論心得體會(huì) 3

　　踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一天的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆�？嘀杏袠�(lè)，酸中有甜，留下不盡思索。

　　勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。

　　勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動(dòng)課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。

　　勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。

　　勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為！

　　“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活

　　對(duì)于這次勞動(dòng)，一直是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。

　　勞動(dòng)的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。從這次勞動(dòng)中我懂得：對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。

　　小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。

　　在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的'大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。

　　雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。

　　因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡�？傊�，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。

　　勞動(dòng)通論心得體會(huì) 4

　　現(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)過(guò)慣了錦衣玉食的生活，總覺(jué)得勞動(dòng)是一種很臟很累的體力活動(dòng)；這種粗活不是我們這些大學(xué)生干的。為了讓同學(xué)們知道環(huán)境的潔凈的重要性，為了讓學(xué)校更加潔凈美麗，也為了更好的迎接學(xué)校的評(píng)估，在xx院的組織帶領(lǐng)下，我們x級(jí)x班的部分學(xué)生對(duì)法學(xué)院辦公樓周圍的每一個(gè)角落進(jìn)行了清理。

　　雖然勞動(dòng)很苦很累，也很臟。但這種活動(dòng)能更好地培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的能力和團(tuán)結(jié)合作的精神�！疤鞂⒔荡笕危�必先苦其心志，勞其筋骨”，現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，多參加勞動(dòng)，也能為將來(lái)走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實(shí)肯干打下良好基礎(chǔ)。

　　學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?biāo)，學(xué)生畢業(yè)后，自我意識(shí)中也把自己當(dāng)成一個(gè)走向生活的人；“逢山開(kāi)路，遇水搭橋”碰到什么問(wèn)題，解決什么問(wèn)題，無(wú)論是掃地，還是編軟件，離開(kāi)吃苦耐勞都是不行的。

　　在家里總是衣食無(wú)憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機(jī)會(huì)鍛煉自己，也就自然而然對(duì)勞動(dòng)有了一種厭惡感，對(duì)勞動(dòng)者也就有了一種輕視。他們不知道，因?yàn)榇髮W(xué)的普及，也就是大學(xué)平民化的過(guò)程，如果大學(xué)生連“普通勞動(dòng)者”這樣的身份都無(wú)法接受，那也就不要指望找工作了。

　　以我覺(jué)得在大學(xué)里，我們應(yīng)該多參加這些勞動(dòng)，學(xué)校也應(yīng)多組織一些這樣的勞動(dòng)，讓我們有更多的機(jī)會(huì)得到鍛煉，這樣既可

　　以讓學(xué)校更整潔又可以讓我們得到鍛煉，何樂(lè)而不為呢。在這一次長(zhǎng)達(dá)十幾天的勞動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了很多事，也懂得了很多道理，也讓我對(duì)部里的那些同胞們有了一種新的了解和認(rèn)識(shí)。

　　在這次的活動(dòng)中，我們每當(dāng)我們?cè)谇謇硎�子，清除雜草的.時(shí)候，就覺(jué)得特別的快樂(lè)，因?yàn)樾�園有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學(xué)們也會(huì)感覺(jué)更加的溫馨。校園里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動(dòng)成果，現(xiàn)在我們的校園里那么的生計(jì)勃勃��！

　　古人云“一份耕耘，一份收獲”，經(jīng)過(guò)我們精心的打掃，我們的校園變得更加的優(yōu)雅、美麗。我們不僅現(xiàn)在是明達(dá)的志愿者，而且永遠(yuǎn)是明達(dá)的志愿者。

　　有句話說(shuō)得好：“社區(qū)是我家，美麗靠大家”。要把我們社區(qū)環(huán)境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。希望我們學(xué)校的學(xué)姐、學(xué)妹、學(xué)哥、學(xué)弟都能參加到這支隊(duì)伍里來(lái)。為美化環(huán)境盡一份自己的力量。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

　　勞動(dòng)通論心得體會(huì) 5

　　對(duì)于小學(xué)勞動(dòng)課這一學(xué)科，很多人都不明白它的真正含義，它究竟是一門(mén)怎樣的課程？要教給學(xué)生什么？怎么教？勞動(dòng)課與綜合實(shí)踐課又怎樣的關(guān)系？這些都是我在實(shí)際的教育教學(xué)中所關(guān)心并長(zhǎng)期探討的主要問(wèn)題。帶著這些問(wèn)題，今年三月中旬，自己有幸來(lái)到著名的xx區(qū)汝河路小學(xué)，在這里參加了xx區(qū)勞動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課的聽(tīng)課活動(dòng)，首先很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給予自己這次寶貴的學(xué)習(xí)提高機(jī)會(huì)，安排了這么好的學(xué)習(xí)借鑒機(jī)會(huì)，另為評(píng)教師充分的準(zhǔn)備，大膽的實(shí)踐嘗試，也給我們指明了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)探索方向。這次聽(tīng)課活動(dòng)對(duì)自己的觸動(dòng)很多，作為一名支教的教師，在本次活動(dòng)中受益也很多，現(xiàn)在談一下自己的體會(huì)：

　　小學(xué)勞動(dòng)課是：通過(guò)自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)和教育和實(shí)踐，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)的技能，逐步培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念、良好的勞動(dòng)習(xí)慣，以及熱愛(ài)勞動(dòng)和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。

　　小學(xué)綜合實(shí)踐課作為一門(mén)以學(xué)生自主實(shí)踐探究為主的課程，側(cè)重于對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力的訓(xùn)練，采用多種方法，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的活動(dòng)主體性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠充分?jǐn)U展視野，發(fā)展能力。這門(mén)課程要求教師要基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，使課程內(nèi)容緊密貼近學(xué)生自身生活與社會(huì)生活，讓學(xué)生在課程中學(xué)會(huì)自主實(shí)踐和探索，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　一、課題的選擇從學(xué)生實(shí)際和興趣出發(fā)。

　　課堂的主體是學(xué)生，對(duì)于勞動(dòng)課更是如此，如何真正發(fā)揮和體現(xiàn)學(xué)生的主體性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣，課題的選擇便顯得尤為重要。勞動(dòng)課課題的選擇上要避免大而空洞，主題確定要小，教師引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問(wèn)題，從他們自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從個(gè)體的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會(huì)生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鮮活的活動(dòng)課題，這樣就使學(xué)生的目標(biāo)感更強(qiáng)，而且更容易在短時(shí)間內(nèi)完成。春暉小學(xué)老師的《泥塑》一課，就把同學(xué)們每天都要打交道的泥的制作搬上了課堂，同學(xué)們積極性非常高，動(dòng)手欲望強(qiáng)烈，整個(gè)課堂都彌漫著一種學(xué)習(xí)創(chuàng)作的氛圍；幸福路小學(xué)李娜的《剪染紙》，王小玲的《折餐巾花》；齊禮閆小學(xué)羅明軍的《橡筋動(dòng)力模型賽車》；京廣路小學(xué)的林麗的《編織吉祥結(jié)》；隴海中路小學(xué)海三霞的《設(shè)計(jì)制作公益廣告牌》等。另外，課堂過(guò)程中可以采用主動(dòng)參與、主體體驗(yàn)、探究、調(diào)查等主要活動(dòng)方式，使學(xué)生在諸如體驗(yàn)自然、志愿服務(wù)、觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、手工制作、探究等一系列的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活。

　　二、教師的指導(dǎo)貫穿每一個(gè)環(huán)節(jié)，作用不容忽視。

　　勞動(dòng)課強(qiáng)調(diào)學(xué)生是活動(dòng)的主體，要通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)獲得直接經(jīng)驗(yàn)，但這并不意味著教師是學(xué)生活動(dòng)的旁觀者。恰恰相反的是，教師更應(yīng)該成為學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，而且還要與學(xué)生共同開(kāi)展探究實(shí)踐的過(guò)程。勞動(dòng)課的過(guò)程一般包括：引題———實(shí)踐探究———經(jīng)驗(yàn)分享———成果發(fā)表等幾個(gè)階段，教師的指導(dǎo)任務(wù)貫穿學(xué)生活動(dòng)的全過(guò)程，其中最重要的就是要教給學(xué)生各種獲取知識(shí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。在實(shí)施過(guò)程中，教師及時(shí)了解學(xué)生的探究進(jìn)度，給予鼓勵(lì)、啟發(fā)，推進(jìn)學(xué)習(xí)的不斷深入。伴隨活動(dòng)過(guò)程的展開(kāi)，教師要有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥與督促。如幸福路小學(xué)李娜老師執(zhí)教的《剪染紙》一課，教師對(duì)于染紙的方法指導(dǎo)貫穿在學(xué)生的操作之中，使學(xué)生在實(shí)際操作中遇到問(wèn)題后立即得到解決之法，事半功倍，學(xué)生的注意力在不知不覺(jué)中始終集中在課堂活動(dòng)中。所以在活動(dòng)中通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享，師生交流活動(dòng)的體驗(yàn)與感悟，反思活動(dòng)過(guò)程，可以促使學(xué)生認(rèn)識(shí)與情感的升華。這樣由教師引導(dǎo)學(xué)生參與到扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程，會(huì)讓學(xué)生終身受益。最后教師要多鼓勵(lì)學(xué)生，不管是能力強(qiáng)的還是弱的學(xué)生，只要他們?cè)谧约涸�有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步就應(yīng)該給予肯定，很多時(shí)候教師的'一個(gè)眼神、一個(gè)首肯都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響和鼓舞。

　　三、勞動(dòng)活動(dòng)重視過(guò)程的經(jīng)歷，而非最終結(jié)果。

　　著名教育家陶行知早就提出“做中學(xué)，學(xué)中做”理論，勞動(dòng)活動(dòng)的真正主體是學(xué)生，我們必須千方百計(jì)地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種有利于實(shí)踐的環(huán)境，讓學(xué)生“說(shuō)”與“做”統(tǒng)一，將學(xué)生想的付諸于實(shí)際行動(dòng)，結(jié)合實(shí)際活動(dòng)內(nèi)容，放開(kāi)手腳讓學(xué)生走出課堂，走向社會(huì)（社區(qū)），走向大自然，讓學(xué)生親歷活動(dòng)過(guò)程，自己去調(diào)查、考察、訪談、收集整理資料，研究或?qū)懷芯繄?bào)告。我們關(guān)注的焦點(diǎn)是學(xué)生都經(jīng)歷了哪些過(guò)程，在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，他們又是如何想方設(shè)法地解決問(wèn)題的；在實(shí)踐中獲得了何種體驗(yàn)；與他人交往和合作的如何；在活動(dòng)過(guò)程中是否被激發(fā)出個(gè)性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)。這次所聽(tīng)的勞動(dòng)課程，教師都非常注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，另外還有不少老師在課前布置學(xué)生在規(guī)定的表格中調(diào)查相應(yīng)的內(nèi)容，有了自己的親身實(shí)踐和親身感受，學(xué)生在課堂上自然有話可說(shuō)，有事可論，所以只有關(guān)注的方向落在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，才能真正體現(xiàn)勞動(dòng)課是一門(mén)以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活為核心的實(shí)踐課程。在遇到問(wèn)題時(shí)，啟發(fā)思路、補(bǔ)充知識(shí)、介紹方法和線索，引導(dǎo)學(xué)生探索和創(chuàng)新才是正確的方向，而不是將學(xué)生的研究引向結(jié)論，或把教師的主管經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)加給學(xué)生。

　　四、勞動(dòng)課活動(dòng)中要做到全員參與。

　　勞動(dòng)課活動(dòng)中培養(yǎng)的是學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，無(wú)論能力高低，教師都要確保每一個(gè)學(xué)生都能找到自己實(shí)踐的位置并激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣，充分給予每一個(gè)學(xué)生自主活動(dòng)和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生都能積極參與活動(dòng)，讓每一個(gè)人都對(duì)研究活動(dòng)有所貢獻(xiàn)，讓每一個(gè)學(xué)生分享和承擔(dān)研究活動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)，體驗(yàn)獲得研究成果的快樂(lè)。勞動(dòng)課實(shí)際在潛移默化中也是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓每一位學(xué)生盡自己所能的發(fā)揮自己所起的作用，從而形成一種合力以促成結(jié)果的完成，而不單單只讓幾個(gè)能力強(qiáng)的學(xué)生控制和把持著局面。在這次我所聽(tīng)的七位老師的課中，每位老師都做到：每一位孩子都有至少一次的回答問(wèn)題或參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，有些甚至有三四次，這樣一來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了照顧和體貼，對(duì)于課堂的關(guān)注度也會(huì)更高。

　　在本次活動(dòng)中，自己從這些優(yōu)秀教師身上學(xué)到了很多的東西，也發(fā)現(xiàn)了自己在今后的課堂上應(yīng)該努力的方向：在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的突發(fā)問(wèn)題的處理能力；謹(jǐn)記學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，而我們教師是輔助者和指導(dǎo)者。勞動(dòng)課超越書(shū)本，超越體系化的教材，超越封閉的`課堂，需要我們進(jìn)一步努力探索、開(kāi)發(fā)適合自己班級(jí)的勞動(dòng)課題，讓課程落在實(shí)處，從而真正體現(xiàn)勞動(dòng)課課程的價(jià)值！

　　勞動(dòng)通論心得體會(huì) 6

　　勞動(dòng)，可以培養(yǎng)孩子動(dòng)手習(xí)慣和吃苦耐勞的精神，在營(yíng)養(yǎng)良好的情況下，勞動(dòng)能促進(jìn)大肌肉、小肌肉的發(fā)育。勞動(dòng)在培養(yǎng)完美體魄上所起的作用，同運(yùn)動(dòng)一樣重要。許多勞動(dòng)能顯示，體力與技能技巧多種多樣的結(jié)合。

　　對(duì)孩子進(jìn)行早期勞動(dòng)教育能培養(yǎng)孩子珍惜勞動(dòng)成果，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民的思想感情，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真實(shí)含義，從而促進(jìn)良好個(gè)性、道德品質(zhì)的發(fā)展。如果您希望你的孩子有一個(gè)聰明好學(xué)的頭腦，有自強(qiáng)不息的性格，有健壯的體格，切勿剝奪了孩子早期勞動(dòng)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，其主要目的就是讓孩子學(xué)會(huì)自力更生。

　　我和很多母親相比，我可能算不上優(yōu)秀，但是做事我喜歡親力親為，孩子從小就有我?guī)В瑧c幸的是孩子很聽(tīng)話，不到一歲就自己拿勺子吃飯，剛開(kāi)始吃的到處都是有點(diǎn)臟，但我不會(huì)去說(shuō)他，我會(huì)去鼓勵(lì)他，讓他對(duì)自己充滿信心，慢慢再大些我會(huì)讓他做力所能及的事，比如自己穿衣服但要準(zhǔn)備寬松的衣服，這樣方便孩子自己穿，吃飯前讓他擺凳子，分筷子、餐巾紙，家人到齊吃飯從中讓他明白尊老愛(ài)幼，同時(shí)也得到了鍛煉。

　　大家一起做家務(wù)的話，當(dāng)然是要分工合作，剛開(kāi)始孩子可能是因?yàn)橛X(jué)得新鮮熱情高漲，慢慢地可能要甩手不干，建議在勞動(dòng)前和孩子做好約定，每個(gè)人都要把自己的任務(wù)完成，不可半途而廢。在勞動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，用語(yǔ)言和身體動(dòng)作來(lái)感染和鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子遇到困難有些情緒不穩(wěn)時(shí)，大家可以這么說(shuō)“我們來(lái)幫你啦”給孩子一定的支持。

　　居家學(xué)習(xí)的一天，我下班回來(lái)張豪迪說(shuō)“媽媽”您交代的任務(wù)，今天的作業(yè)已完成，衛(wèi)生已完成，然后笑嘻嘻的說(shuō)就是衣服沒(méi)整理好，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系的寶貝，媽媽可以再教你，你要仔細(xì)耐心看，說(shuō)完立馬從櫥柜拿出沒(méi)疊好的衣服，我一看就說(shuō)寶貝你疊的挺好的分類也挺好，但張豪迪是個(gè)精益求精的人，要做到，如果孩子從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，也從勞動(dòng)中得到了開(kāi)心得到了成長(zhǎng)，更學(xué)會(huì)了對(duì)人生的思考。

　　家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的`榜樣，所以良好的家庭教育對(duì)于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。在孩子剛出生的時(shí)候，我就十分重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的教會(huì)孩子背幾首唐詩(shī)，讀幾首兒歌，認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會(huì)孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。

　　勞動(dòng)通論心得體會(huì) 7

　　在認(rèn)真學(xué)習(xí)了副總裁在xx公司大會(huì)的講話《整頓勞動(dòng)紀(jì)律，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境》后，經(jīng)過(guò)深入思考，我認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展專題教育活動(dòng)的重要意義，圍繞這次勞動(dòng)紀(jì)律整頓，針對(duì)自己平時(shí)的工作情況，掩卷而思，對(duì)開(kāi)展勞動(dòng)紀(jì)律活動(dòng)有了更深的理解，自己的觀念也得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。本人在學(xué)習(xí)過(guò)程中的幾點(diǎn)體會(huì)：

　　一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

　　二、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律學(xué)習(xí)，是深入貫徹落實(shí)的需要，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容，也是推動(dòng)公司經(jīng)濟(jì)體制改革和各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要保證。

　　三、抓好工作落實(shí)，把整頓紀(jì)律的要求體現(xiàn)到各項(xiàng)工作中去。緊緊圍繞落公司的`各項(xiàng)工作來(lái)進(jìn)行，最重要的是付諸實(shí)踐、見(jiàn)諸行動(dòng)、取得成效。

　　四、廣大職工都應(yīng)大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)，滿腔熱情、高度負(fù)責(zé)地履行自己的職責(zé)，做到作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、吃苦耐勞、埋頭苦干，充分發(fā)揮自己的潛力。

　　五、目前，我公司正處在建設(shè)時(shí)期，各種困難時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常面臨許多新情況新問(wèn)題。我們要充分認(rèn)識(shí)到斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，既要樹(shù)立憂患意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感，又要堅(jiān)定信心，樹(shù)立長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想，把生產(chǎn)力建設(shè)貫穿于改革開(kāi)放的全過(guò)程，不斷提高駕馭復(fù)雜問(wèn)題的能力，推動(dòng)公司向前發(fā)展。

　　六、大家一起努力，我們的勞動(dòng)紀(jì)律活動(dòng)必定取得卓越成效，加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研各項(xiàng)業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，工作扎扎實(shí)實(shí)、提高工作效率，當(dāng)日事當(dāng)日畢。

　　七、我切實(shí)認(rèn)識(shí)到紀(jì)律作風(fēng)整頓是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。通過(guò)查找不足，我體會(huì)到無(wú)論作什么工作，都要端正態(tài)度，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來(lái)開(kāi)拓眼界，不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。對(duì)工作要有一種服務(wù)意識(shí)，事情無(wú)論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，提高自己的能力和工作質(zhì)量。

　　勞動(dòng)通論心得體會(huì) 8

　　我們班在這學(xué)期迎來(lái)了勞動(dòng)周，學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓稚嫩的我們?cè)趧趧?dòng)中有所啟示，有所感悟，在勞動(dòng)中升華自己。使我們慢慢走向成熟。

　　我被分配到打掃老校區(qū)那邊，四人一組。每天很早就起，任務(wù)繁重，這對(duì)我一個(gè)不怎么愛(ài)勞動(dòng)的宅男來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。不過(guò)在勞動(dòng)周中我戰(zhàn)勝了困難 ，很認(rèn)真的打掃好衛(wèi)生，保證保潔區(qū)無(wú)雜物。雖然很累 ，但看到干凈整潔的街道，綠色清香的草坪， 我內(nèi)心是甜的，驕傲的。這是我的勞動(dòng)成果，是自己克服惰性 ，付出艱辛努力的勞動(dòng)成果。 望著那干干凈凈的樓道，一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。

　　作為大學(xué)生的我，已經(jīng)走在社會(huì)的前沿 ，即將走進(jìn)社會(huì)，為生活為夢(mèng)想而拼搏奮斗。但目前我是幼稚的身上還有很多不好的習(xí)慣如好逸惡勞，怕臟怕累怕苦。這一星期的勞動(dòng)增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。讓我接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)了社會(huì)適應(yīng)能力，克服身上的不好習(xí)慣。而學(xué)校組織的勞動(dòng)周，更讓我明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，對(duì)于我們這些大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。以前我們依賴于父母，現(xiàn)在依舊依賴。脫離父母的支持我們將無(wú)法生存。這是個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。一方面增加父母的負(fù)擔(dān)，另一方面也培養(yǎng)了我們啃老的意識(shí)。所以我們要培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)。遇到問(wèn)題要先想到自己的解決�，F(xiàn) 在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m 應(yīng)它。為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)只有現(xiàn)在了解社會(huì)才能 在今后順利的.融入到社會(huì)里。 一周的勞動(dòng)苦的是身體，但內(nèi)心得到了升華。讓我明白，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)。要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就得不斷拼搏，即使再苦再累，再不想去做你也得迎頭直上，直到你完成夢(mèng)想。勞動(dòng)周讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞 動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。也讓我明白吃苦耐勞的重要性

　　一周的勞動(dòng)也讓我明白一切工作都是平等的，不能因?yàn)樗�辛苦工資不高就輕視它甚至藐視它 。完成它也是要付出艱辛努力的。我們應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)果實(shí)。以勞動(dòng)為榮以好逸惡勞為恥。這也讓我懂得我們作為�？粕�目前還沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，剛步入社會(huì)也什么都不了解，再剛工作時(shí)不能好高騖遠(yuǎn)，我們要不怕臟亂差，更不怕工資的低廉，我們要腳踏實(shí)地，好好做自己的事，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)自己，讓自己吸收知識(shí)壯大自己，也要尊重自己的勞動(dòng)果實(shí)，為自己的人生不斷積累自信，從而升華自己，完成自己的人生轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　勞動(dòng)通論心得體會(huì) 9

　　勤勞是我們中華民族的優(yōu)良美德之一了，我們身為當(dāng)代的青年大學(xué)生，就更加應(yīng)該要繼承好、發(fā)揚(yáng)好這一美德，所以我們身為大學(xué)生就應(yīng)該要積極參加勞動(dòng)，只有多勞動(dòng)才能夠創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。我身邊有不少的同學(xué)都認(rèn)為我們現(xiàn)在還是學(xué)生，最主要是的事情是學(xué)習(xí)，搞勞動(dòng)這種事情不是我們需要操心的，那些以后出來(lái)工作上班再考慮完全來(lái)得及。我并不贊同這樣的觀點(diǎn)，在平時(shí)跟這類同學(xué)接觸的時(shí)候我也是這么跟他們說(shuō)的，勤勞的人或許不會(huì)創(chuàng)造多么大的經(jīng)濟(jì)財(cái)富，但是在同等條件下，勤勞的那一個(gè)人絕對(duì)會(huì)生活的更好，也絕對(duì)會(huì)創(chuàng)造出更大的精神財(cái)富。

　　拿我身邊每天在一塊接觸到的室友來(lái)說(shuō)，他換下來(lái)的衣服都是堆在桶里面湊夠一桶了拿到樓下的'洗衣機(jī)去洗的，無(wú)論是冬天多的衣服還是夏天單薄的一兩件衣服都是用洗衣機(jī)洗的，能用機(jī)器絕對(duì)不會(huì)用手洗，當(dāng)然我并不是說(shuō)用機(jī)器洗不好，而是我覺(jué)得有時(shí)候適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)絕對(duì)是能夠給我們一些鍛煉的，比如以后去沒(méi)有洗衣機(jī)的地方生活了呢？難道就不洗了？在這一次的體育館打掃勞動(dòng)活動(dòng)中，我就發(fā)現(xiàn)了不少的同學(xué)都有這樣的問(wèn)題，因?yàn)檫^(guò)段時(shí)間我們體育館要承包一個(gè)大的賽事，所以學(xué)校安排我們?nèi)ゴ驋唧w育館，將所有的座椅都給擦一遍，雖然我心里是有點(diǎn)抵觸，但是也還能接受，畢竟可以加素拓分……我發(fā)現(xiàn)有很多的同學(xué)都是對(duì)這些勞動(dòng)比較懈怠的，并不是因?yàn)椴粫?huì)做，而是覺(jué)得特別的累不愿意做，其實(shí)學(xué)校并沒(méi)有強(qiáng)制安排我們來(lái)弄，都是自愿報(bào)名的，我覺(jué)得自己報(bào)名參與了還是要好好的做吧，這也是負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)，而我們中間部分同學(xué)就因?yàn)槠綍r(shí)很少參加勞動(dòng)，所以吃苦耐勞精神的竟然比較少算，在打掃過(guò)程中負(fù)責(zé)任的態(tài)度比較欠缺，有隨便應(yīng)付和偷懶的情況存在，在結(jié)束回宿舍的時(shí)候，我還聽(tīng)到了有同學(xué)說(shuō)手腳都酸了，我們報(bào)名的人是比較多的，所以每個(gè)人其實(shí)只要弄十分鐘左右就差不多了，也還是比較輕松的工作了，但是沒(méi)想到會(huì)有同學(xué)到了手腳發(fā)軟的地步了，這就是缺錢(qián)勞動(dòng)的情況了。

　　我們參加勞動(dòng)其實(shí)也是有不少的好處的，首先勞動(dòng)可以鍛煉我們的體魄，讓我們變得更加健壯，再就是可以增加我們吃苦耐的精神，讓我們以后上班了能夠表現(xiàn)的更好，還有就是勤勞其實(shí)是一種好的品德，所以我們愛(ài)勞動(dòng)的話，可以增加我們?cè)趧e人眼中的形象，讓自己能夠更加受到別人的贊同。所以說(shuō)，我們當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該要多去參加勞動(dòng)，比如去做一些兼職參加下實(shí)踐活動(dòng)什么的都可以，既能夠增加自己的見(jiàn)識(shí)，還可以培養(yǎng)自己的能力。

　　勞動(dòng)通論心得體會(huì) 10

　　當(dāng)我踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)，內(nèi)心充滿了好奇，就像一個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界。對(duì)于之前從未接觸過(guò)的公益勞動(dòng)這一門(mén)課程，我內(nèi)心也不禁產(chǎn)生了同樣的好奇。

　　從課程的題目：“公益”，也許你看著覺(jué)得很遙遠(yuǎn)，其實(shí)離我們很近。公益廣告遍布大街小巷，偶爾你會(huì)看到一些公益志愿者在做各種各樣的事情。汶川地震時(shí)，我們都深深感受到了公益的力量，并被它感動(dòng)。其實(shí)我們也在做公益的事情，比如募捐，捐錢(qián)�！皠趧�(dòng)”這個(gè)詞就更加耳熟能詳了。我從小就知道勞動(dòng)是最光榮的，我會(huì)在父母的指導(dǎo)下一遍又一遍地背誦那首耳熟能詳?shù)摹稙檗r(nóng)民的本雅明》。即使初中沒(méi)有勞動(dòng)課，我也是每天勞動(dòng)。這樣，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我認(rèn)為公益勞動(dòng)的課程是最貼近我們生活的'，也是最有連續(xù)性的。它延續(xù)在我們的童年教育中，延伸在我們的日常生活中，并將在未來(lái)繼續(xù)下去。

　　我?guī)е�一點(diǎn)好奇去上了這個(gè)陌生而親切的課，漸漸體會(huì)到了公益勞動(dòng)的教育意義。

　　第一次，我被分配去打掃休息室。一走進(jìn)去就覺(jué)得會(huì)議室挺干凈的，我們不用做太多工作。我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)很輕松。我撩起袖子，開(kāi)始使勁擦，上上下下，里里外外。甚至我還搬了一把椅子站在柜子頂上，擦得干干凈凈。我以為老師會(huì)來(lái)表?yè)P(yáng)我，沒(méi)想到老師來(lái)了也是一種殘酷的打擊。再做一次。我也不知道怎么又拿起了拖把，但開(kāi)始之后還是要做好。最后老師發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。雖然我很努力，但是人其實(shí)是走來(lái)走去的，拖的地方便又臟。小事也有大學(xué)問(wèn)。難怪，有句話說(shuō)：不掃一屋，何以掃天下？又干了一次，人都出汗了，老師關(guān)心地問(wèn)：“你累嗎？”我看著明亮的休息室，覺(jué)得很溫暖。也許這就是“最幸福的勞動(dòng)”的內(nèi)涵吧。我笑笑，“不累，不累�！�

　　一開(kāi)始，其實(shí)我也不太清楚自己應(yīng)該做什么，怎么去參加公益活動(dòng)。當(dāng)一個(gè)名為“習(xí)水”的公益組織出現(xiàn)在一堂公益勞動(dòng)課上，我開(kāi)始明白這個(gè)問(wèn)題�，F(xiàn)代公益是人人參與的公益。無(wú)論是個(gè)人還是集體，人們都可以通過(guò)各種方式參與公益。關(guān)鍵是要有一種執(zhí)著的精神，這種精神是發(fā)自內(nèi)心的，發(fā)自對(duì)社會(huì)和他人的愛(ài)。只要我們有心，那么我們也可以努力，為公益事業(yè)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我高中參加過(guò)志愿者活動(dòng)，也是市紅十字會(huì)的成員，但這些都是大團(tuán)體、大組織。讓我深深震撼的是，只要我們有志氣，有愛(ài)心，我們也可以組成一個(gè)非政府組織，為公益做我們想做的事情。

　　幾個(gè)星期一步一步走過(guò)，每一步都充滿了汗水和快樂(lè)。我慢慢體會(huì)到這門(mén)課在這項(xiàng)公益工作中的意義。

　　勞動(dòng)通論心得體會(huì) 11

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，為了讓我們更多的了解社會(huì)，我們專業(yè)的學(xué)生來(lái)到了我們的家鄉(xiāng)。

　　我們的家鄉(xiāng)是一個(gè)地方特別的偏遠(yuǎn)村鎮(zhèn)，這里的交通很便利，所以我們?cè)诩亦l(xiāng)的一個(gè)公園里找到了一家小型的公園，并且我也選擇了它作為我們的家鄉(xiāng)，讓我們來(lái)體驗(yàn)生活。

　　這次實(shí)踐活動(dòng)的地方是一個(gè)很大的公園，也是屬于我們這一批學(xué)生的，所以我們來(lái)到這里之后也是非常的興奮，我們來(lái)的時(shí)候還在學(xué)校的小區(qū)里，我們就會(huì)在一個(gè)角落上找一個(gè)空位，并且還會(huì)有一些很小的空位。

　　我們來(lái)的時(shí)候也是有一些不太好的情況的，所以我們來(lái)到了小型公園里后，也是有一些小的地方的，并且我也選擇了一些小型的公園，并且在那里做了一些小的調(diào)查，我們這一批學(xué)生是屬于這類型的，所以我們來(lái)到這里后也是非常的.興奮，而且我和小朋友們都很認(rèn)真，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這是很多的，也讓我們對(duì)自己也有很多的了解，并且我們也在這里進(jìn)行了一次調(diào)查。

　　我們來(lái)到公園的時(shí)候也是有很多的公園，我們來(lái)到小型公園里后，我們就在這里做了一些調(diào)查，這里的人很多，而且也是很多很多的人，所以很多的人對(duì)我們也有很大的好處，而且他們也是很關(guān)心我們，我們來(lái)的時(shí)候，他們的一些話就是我們來(lái)了之后，也就沒(méi)有什么顧慮了，所以很多的都是我們來(lái)的第一次了，所以我們就有一些小型公園，這里的一些人還會(huì)經(jīng)常來(lái)我們這里玩玩，來(lái)給我們一些調(diào)查，讓我們更了解我們的家鄉(xiāng)，讓我們更多的了解我們的家鄉(xiāng)。

　　我們來(lái)到公園里的時(shí)候，公園的大門(mén)打開(kāi)了，在我們走的時(shí)候我們來(lái)到了公園里，這里也是一個(gè)很好的環(huán)境，我們走進(jìn)公園的時(shí)候會(huì)看到大量的游客，我們可以看見(jiàn)很多的人來(lái)來(lái)往往，并且有很多的人來(lái)到我們的公園，來(lái)來(lái)往往，所以我們的公園也變得非常的美好，公園的一切都是由我們這些學(xué)生來(lái)的，所以這里的人們都非常的的熱情，我們?cè)诠珗@里看見(jiàn)他們的影像，會(huì)在很多的地方看著我們，并且我們也會(huì)在這里做一些調(diào)查，這也讓我們?cè)谝粋�(gè)公園里面找到了一份屬于我們自己的生活。

　　通過(guò)這次的調(diào)查，我知道了自己身上的缺點(diǎn)，也知道了自己的不足，在以后的人生道路中我一定會(huì)更加的努力，讓我們的學(xué)生在這里找到一個(gè)好的公園，讓他們也可以學(xué)到更多的東西。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我們也要繼續(xù)的努力，為了自己的理想而奮斗。

　　勞動(dòng)通論心得體會(huì) 12

　　炎炎的夏日，勾起了我那段難忘的回憶�！拔逡弧狈偶贂r(shí)，我回到了村里。由于家中有事，田地很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)人管理，地里長(zhǎng)了好多的草�？粗�雜草叢生的田地，媽媽很是苦惱，我想幫媽媽分擔(dān)點(diǎn)，于是我決定向媽媽提出要和她一起去除草，我知道我從來(lái)沒(méi)有那樣的主動(dòng)過(guò)。

　　勞動(dòng)的第一天，我甚是期盼，急切的吃過(guò)早飯后，我便拿好鋤頭隨媽媽下地干活了。到了地里，我先暗自歡喜的鋤了幾下，結(jié)果，不但沒(méi)鋤好，還差一點(diǎn)把腳給傷著，媽媽見(jiàn)了，手把手的教我，可鋤頭就是不聽(tīng)使喚，無(wú)論我多么努力，也總是不如意，這鋤頭還真不好使，看來(lái)，我只有拔草的份了，媽媽的告訴我說(shuō)：只有把草根拔出來(lái)，它才不會(huì)繁衍，也就是所謂的“斬草除根”，這樣就達(dá)到了滅草的效果，于是我開(kāi)始拔草了。一開(kāi)始，我還挺積極的，可干了一會(huì)后，我便有點(diǎn)心有余而力不足了，動(dòng)作緩慢了下來(lái)，以至最后我徹底放棄了。頓時(shí)我就像一個(gè)游手好閑的人，不停地催促媽媽回去，媽媽說(shuō)：“就你這態(tài)度，活兒到啥時(shí)才能干完呀？三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的`可不行，好好干一會(huì)吧，等再干一會(huì)我們就回去。”我聽(tīng)了媽媽的話，只好又重新干了起來(lái)，可能是熟能生巧吧，我越干越有勁，仿佛也不累了。不一會(huì)，一陣和煦的南風(fēng)向我們吹來(lái)，我們終于干了一半活了，媽媽說(shuō)：“好了，就干到這吧，明天我們?cè)俑��！蔽衣?tīng)了很高興。其實(shí)我早就快干不動(dòng)了，巴不得趕快收工呢！第二天，我決定再跟媽媽干上一天，因?yàn)槲矣X(jué)得不能勞累媽媽一個(gè)人，我得幫媽媽。于是我又隨媽媽去地里了，本以為第二天可能更熱練，干得更快，可不知，干起活來(lái)才發(fā)現(xiàn)，似乎第一天后的疲勞全部都積累到了第二天，我感到渾身乏力，無(wú)勁，甚至腰酸背疼，但我想想前天媽媽的話，所有的乏力、疲勞都消失得無(wú)影無(wú)蹤，我倒要和媽媽比比看誰(shuí)拔得快，我用盡全身的力氣拔呀拔，可始終沒(méi)有媽媽快，正在我苦惱時(shí)，一個(gè)突然的事件改變了我沮喪的心理，媽媽遇見(jiàn)熟人了，我逮到機(jī)會(huì)了，我趁媽媽與熟人說(shuō)話之機(jī)，迅速地拔了起來(lái)，噢，我超過(guò)了媽媽！可眼看就要到終點(diǎn)了，媽媽又后來(lái)者居上，趕上了我，我和媽媽打成了平手。這時(shí)的我也累的氣喘吁吁了。坐在地頭，我思緒萬(wàn)千：有迎接勝利的喜悅，更有勞動(dòng)的辛酸。是的，勞動(dòng)最光榮，然而也最辛苦，我們應(yīng)該珍惜勞動(dòng)成果，珍惜每一次嘗試與每一次失敗后的結(jié)晶。

　　勞動(dòng)通論心得體會(huì) 13

　　充實(shí)的快樂(lè)，是本人在家做家務(wù)勞動(dòng)的感受。本以為會(huì)讓自己累的不行，后來(lái)做完了家務(wù)勞動(dòng)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在家多做做家務(wù)勞動(dòng)，反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)了筋骨而更加舒服，而且時(shí)間用來(lái)做家務(wù)勞動(dòng)之后，整個(gè)人也更加充實(shí)快樂(lè)。

　　當(dāng)了這么多年的學(xué)生，總是在打掃學(xué)習(xí)的衛(wèi)生，在學(xué)校進(jìn)行大掃除，這次回到家里，我也想?yún)⑴c一下家里的大掃除，替父母分擔(dān)一些家務(wù)。以前是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，所以父母一般都不讓我做家務(wù)，但是現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)了，可以學(xué)著做一些家務(wù)了。不久之后我就會(huì)開(kāi)始獨(dú)立生活，所以學(xué)習(xí)一下怎么做家務(wù)對(duì)我自己也有幫助，作為我們這個(gè)小家的一份子，我也有義務(wù)打掃衛(wèi)生，保持家里的干凈整潔。

　　開(kāi)始做了之后，我發(fā)現(xiàn)做家務(wù)真的不是一件容易的事。之前我只打掃過(guò)教室衛(wèi)生和學(xué)校公共區(qū)域的衛(wèi)生，這些地方的擺設(shè)都比較的簡(jiǎn)單，衛(wèi)生死角也只有一些角落。但是家里完全不一樣，家里的衛(wèi)生死角實(shí)在是太多了。家里有很多的家具，每個(gè)家具的底下都是衛(wèi)生死角，有些輕一點(diǎn)的還可以移走，但是像沙發(fā)、茶幾這樣的大家具就沒(méi)辦法移開(kāi)。有些家具離地面的距離太近，掃把和拖把都塞不進(jìn)去，所以平常打掃的時(shí)候很難打掃到，長(zhǎng)久下來(lái)，就積滿了一層厚厚的.灰。

　　我自己切身體會(huì)過(guò)之后才知道，做家務(wù)是多么不容易的一件事。我只做了這一次，而我媽媽是要天天做。以后我在家的時(shí)候，我一定要多做家務(wù)。后來(lái)，我又幫媽媽煎蛋麥面糍，我才煎了三四塊，就已經(jīng)熱得快融化了，而媽媽天天都站在同一個(gè)位置，天天同一時(shí)間在廚房里進(jìn)進(jìn)出出的，一定會(huì)很熱，而且，媽媽除了煮飯，還要拖地，洗衣服，平時(shí)在家里，很少看見(jiàn)媽媽流汗，她的汗水，都流在了做家務(wù)活上了。后來(lái)，我又幫媽媽煎蛋麥面糍，我才煎了三四塊，就已經(jīng)熱得快融化了，而媽媽天天都站在同一個(gè)位置，天天同一時(shí)間在廚房里進(jìn)進(jìn)出出的，一定會(huì)很熱，而且，媽媽除了煮飯，還要拖地，洗衣服，平時(shí)在家里，很少看見(jiàn)媽媽流汗，她的汗水，都流在了做家務(wù)活上了。

　　做飯也是一個(gè)技術(shù)活，每天吃著媽媽做的飯，看著媽媽迅速的做好，使我對(duì)做飯產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，以為做飯很簡(jiǎn)單。但當(dāng)我親自掌勺時(shí)才發(fā)現(xiàn)做飯時(shí)非常難的，剛開(kāi)始時(shí)做的飯慘不忍睹，后來(lái)經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的練習(xí)，終于能做出美味的食物了。

　　當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。

　　勞動(dòng)通論心得體會(huì) 14

　　我以前從來(lái)沒(méi)有真真正正的參加過(guò)勞動(dòng)，也就是興趣來(lái)了，幫家里做一些小事而已，但是一旦我覺(jué)得累了，我就會(huì)立馬收手，反正也不會(huì)有人說(shuō)我，我就是在爸爸媽媽的寵愛(ài)之下長(zhǎng)大的，但是這個(gè)假期我終于體會(huì)到了勞動(dòng)給我?guī)��?lái)的快樂(lè)，勞動(dòng)人民最光榮，在學(xué)校里的確是學(xué)過(guò)，但是我一直以來(lái)都是將其當(dāng)成一句口號(hào)而已，現(xiàn)在的我卻是為自己勞動(dòng)而獲得的成果而感到自豪。

　　這個(gè)假期，時(shí)間格外的長(zhǎng)，爸爸媽媽需要上班也是沒(méi)時(shí)間照顧我，于是我就被送到了農(nóng)村外婆家，我其實(shí)是非常喜歡這里的，沒(méi)有城市的喧囂，空氣也是格外的清新，有種讓人不由自主愜意的感覺(jué)。但是在農(nóng)村，大家都是日出而作日落而息，都在勞動(dòng)著，外婆也是不例外，她說(shuō)最近在田里清理雜草，準(zhǔn)備播種花生了，然后我也嚷嚷著要去幫忙，我也不知道是我在家太閑了，還是因?yàn)閷?duì)這件事物的新奇感。田里已經(jīng)被外婆都整理的干干凈凈的，一點(diǎn)雜草都看不見(jiàn)，然后每隔一段距離就用鋤頭挖了一個(gè)小坑，一開(kāi)始我是打算幫外婆挖坑的，但是我發(fā)現(xiàn)這是個(gè)技術(shù)活，我才挖了一排就開(kāi)始?xì)獯�吁吁的，后�?lái)我才從外婆的口中得知，這也是需要巧勁的。然后我就開(kāi)始播種了，我需要在每個(gè)坑里面都撒上兩到三顆的.花生，整整一個(gè)下午，我都是佝僂著腰，一直在播種，其實(shí)我早就已經(jīng)開(kāi)始覺(jué)得累了，但是我心里卻是開(kāi)心的，一方面我?guī)椭�了外婆，她在一邊使勁夸我長(zhǎng)大了懂事了，另一方面我真的特別希望這一塊田最后長(zhǎng)出來(lái)的花生都是我種出來(lái)的，那將會(huì)是一件多么有成就感的事情。

　　現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)有一段時(shí)間了，這段時(shí)間我是每周放假回到家我都要打電話問(wèn)外婆花生怎么樣了，就在上周，外婆給我拍了照片看，那片田已經(jīng)開(kāi)始有綠色了，那些種子都開(kāi)始爭(zhēng)先恐后的往外鉆了，真的看見(jiàn)那綠油油的葉子，真的感覺(jué)成就感爆棚，這可都是我親手種下的，雖然我沒(méi)有進(jìn)行培養(yǎng)、澆水，但是這里面也是有我的一份功勞的呀。

　　以前我真的就以為大家吃的大米、花生、青菜很便宜所以就非常的不重視，現(xiàn)在我懂了，真的是來(lái)之不易，這都是那些農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦種植出來(lái)的，這是他們勞動(dòng)的成功。其實(shí)我們身邊、生活上的一切都來(lái)之不易，我們都要學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果，的確我們現(xiàn)在是還在讀書(shū)，很少有機(jī)會(huì)勞動(dòng)，但是我們要有一顆勞動(dòng)的心，一顆為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，勞動(dòng)不僅僅能讓你感到快樂(lè)，還能給你帶來(lái)很多意想不到的收獲，這些得自己親身去勞動(dòng)了才能知道。

　　勞動(dòng)通論心得體會(huì) 15

　　發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時(shí)代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實(shí)踐中的主力軍作用，在”五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)到之際，按照區(qū)教育工會(huì)的指示精神，我校以”頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍。唱響”勞動(dòng)光榮，教師偉大”的主旋律，開(kāi)展慶”五一”系列活動(dòng)，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過(guò)好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列如下：

　　一、組織開(kāi)展踏青活動(dòng)，舒緩教師緊張的工作壓力

　　在”五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校教育工會(huì)組織全體教師來(lái)到大連__路。漫步在__路上，體會(huì)著__路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時(shí)也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作

　　二、組織開(kāi)展學(xué)習(xí)”楊愛(ài)軍”活動(dòng)，加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)

　　為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書(shū)育人、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)定性和自覺(jué)性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個(gè)富有激情的好教師。我校開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)”楊愛(ài)軍事跡”活動(dòng)。教師們觀看了”楊愛(ài)軍事跡”的錄像片，聆聽(tīng)校長(zhǎng)及專家的講座，教師們撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記、教育，進(jìn)行了演講比賽。通過(guò)此活動(dòng)，教師們都決心在楊愛(ài)軍精神的.感召下，努力樹(shù)立人民教師良好形象。

　　三、組織開(kāi)展教學(xué)節(jié)活動(dòng)，提高教師教學(xué)素養(yǎng)

　　我校此次在”五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際舉辦的第__屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對(duì)學(xué)校小班化教學(xué)開(kāi)展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個(gè)人素質(zhì)、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊10個(gè)項(xiàng)目組成。通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長(zhǎng)。教師們?cè)诨顒?dòng)中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩(shī)意的飛揚(yáng)。各項(xiàng)比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)�？梢哉f(shuō)，以上活動(dòng)依據(jù)”教工歡迎、廣泛參與、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來(lái)精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓廣大會(huì)員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。

　　勞動(dòng)通論心得體會(huì) 16

　　作為一名大學(xué)生，在學(xué)校的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)課程，豐富自己的知識(shí)。到放假回家，我們又有了一個(gè)新的身份，那就是家人的小棉襖。由于在學(xué)校長(zhǎng)期不能回家的，剛回家那幾天父母都會(huì)把我們寵上天。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)暫時(shí)放松幾天也無(wú)妨，但值得我們思考的是，父母又何時(shí)有過(guò)這樣放松的日子。所以小棉襖的作用就可以由此體現(xiàn)了，幫家里做一些家務(wù)，或做飯等一些力所能及的事，既能讓大人們工作后回到家能歇一歇，同樣也讓家庭更加溫暖和睦。

　　我們每個(gè)人都是在父母的庇佑下長(zhǎng)大，從小他們就把我們的一切安排的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，餓了有飯，衣服臟了給洗，想要的東西父母都能滿足我們，但這并不是他們必須要做的，更多時(shí)候需要我們自己動(dòng)手來(lái)完成。由于我的媽媽平時(shí)比較忙，很多時(shí)候都是工作之余來(lái)做家務(wù)，但我已經(jīng)不是小孩子，我也知道她的辛苦。所以每次放假我都會(huì)盡量做一些我能做的。打掃衛(wèi)生這些都習(xí)以為常了，拖地是一個(gè)比較累的勞動(dòng)，不過(guò)有時(shí)候起床掃掃地、拖拖地也能清醒清醒腦袋，美好的一天從勞動(dòng)開(kāi)始。我的弱點(diǎn)是不會(huì)做飯，但媽媽的工作剛好錯(cuò)開(kāi)了飯點(diǎn)，我也只好嘗試嘗試。這對(duì)我來(lái)說(shuō)只能靠運(yùn)氣，運(yùn)氣好了做的就還能吃，運(yùn)氣不好的話就一般了。但我每次給媽媽送飯她都會(huì)把飯吃得干干凈凈，并且夸贊我說(shuō)，做的真不錯(cuò)。媽媽從來(lái)不會(huì)嫌棄我，我也很希望能給她減輕一些負(fù)擔(dān)和麻煩，雖然有些時(shí)候我們做不到那么完美，但我們?nèi)プ隽司褪且粋�(gè)好的開(kāi)始。

　　雖說(shuō)這只是一件很小很小的'事情，但是通過(guò)媽媽的表情我就知道對(duì)于他們而言，并不是一個(gè)小事，這也代表著自己對(duì)他們的良苦用心的回報(bào)，我也表現(xiàn)出了自己的成長(zhǎng)，我也更加的懂得了堅(jiān)持的可貴，雖說(shuō)這個(gè)事情對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，只是他們平時(shí)要做的事情，但是我也懂得了自己在生活當(dāng)中要盡力的去幫助他們分擔(dān)，成為一個(gè)懂事的孩子，盡自己的能力去分擔(dān)自己所能夠承擔(dān)的事情。

　　父母每天都在盡心盡力的工作和做事，為我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)鋪墊一個(gè)良好的道路，保證自己可以在一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活氛圍里面健康的成長(zhǎng)，我也更加的懂得了父母對(duì)我的愛(ài)和對(duì)家庭的付出，所以在以后的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也要盡力的好好的學(xué)習(xí)，更好的成長(zhǎng)，在自己的努力之下成為一個(gè)懂事合格的孩子，有所成就才能更好的回報(bào)父母，替他們分擔(dān)，他們才不會(huì)那么的辛苦。做家務(wù)并不是一件復(fù)雜的事但卻承載著我們的自覺(jué)和父母的無(wú)私，所以放假在家一定要做一些力所能及的事，不是責(zé)任而是我們這個(gè)年紀(jì)該有的覺(jué)悟。

　　勞動(dòng)通論心得體會(huì) 17

　　盼望著，盼望著，公益勞動(dòng)周終于到來(lái)了。

　　這是大學(xué)生活中第一次公益勞動(dòng)周。大家對(duì)第一次勞動(dòng)顯得十分期待，早在十一月，“勞動(dòng)周”開(kāi)始逐漸出現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘Ｕ勗挼淖掷镄虚g，文化對(duì)人的影響是潛移默化的，優(yōu)秀的文化總是在不知不覺(jué)中感染著人們的思想，我的胃口，無(wú)形中被吊了起來(lái)。在哪兒勞動(dòng)？怎么樣勞動(dòng)，為什么勞動(dòng)？

　　我很幸運(yùn)，被分配到了本學(xué)期我實(shí)訓(xùn)時(shí)所使用的課室。站在實(shí)訓(xùn)室窗口，我深沉地望向曾在其上辛苦奮斗兩星期的桌子，眼里盡是昔日學(xué)習(xí)的'景象。我伸出右手，緩慢的將窗戶打開(kāi)，時(shí)間從里頭躥了出來(lái)，在我的指縫間輕巧跳躍，在我的視野里一晃而過(guò)，消失得無(wú)影無(wú)蹤。我的頭從打開(kāi)的窗子里探進(jìn)去，大門(mén)依然緊鎖，我們?nèi)匀粵](méi)有鑰匙。

　　勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。經(jīng)過(guò)分工，我們?nèi)齻�(gè)人各司其職，將碩大的實(shí)訓(xùn)室劃分為三個(gè)小部分。我能看見(jiàn)灰塵，細(xì)密的灰塵覆蓋在桌子上；我還能看見(jiàn)乳白色的水紋，水紋在顯示器上、在鍵盤(pán)上。水壺被我輕輕地?cái)Q開(kāi)，水潑灑在桌子上，我抽出紙巾，讓它的邊角輕輕觸碰到水，這樣既不會(huì)讓水馬上被吸干，也不會(huì)讓紙巾過(guò)分濕潤(rùn)。紙巾掠過(guò)桌面，在灰塵中劃出一道道光亮的痕跡，顯示器與鍵盤(pán)的水紋在濕潤(rùn)的紙巾下銷聲匿跡，我注視著鍵盤(pán)，手漸漸停下�！耙粋�(gè)月前，我們?cè)谶@實(shí)訓(xùn)，該不會(huì)也這么臟吧？”我說(shuō)著，臉上的表情開(kāi)始凝滯。

　　打掃教室，讓我奉獻(xiàn)出了我自己的價(jià)值，也讓我陷入了思考。打掃完教室之后，我的額頭上出現(xiàn)了一層晶瑩的汗珠，在廣東燥熱的冬季里，這沒(méi)什么奇怪。誰(shuí)讓我感到疑惑的是，為什么我們的冬季一年比一年熱，亦或是來(lái)得一年比一年晚呢？很大程度上，我認(rèn)為這和生態(tài)環(huán)境有著密切聯(lián)系。

　　改變永遠(yuǎn)不會(huì)一蹴而就。環(huán)境變好不會(huì)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”，而是要經(jīng)歷“積土成山，積水成淵”的漫長(zhǎng)過(guò)程。中午吃飯前，我在校門(mén)口的煌上煌買(mǎi)鹵味時(shí)，讓店員不用放塑料手套，在打包餃子時(shí)，我讓老板不用給我一次性筷子。雖然他們會(huì)投來(lái)不解與詫異的眼神，但我的內(nèi)心卻綠意盎然。這綠，是環(huán)保的綠。

　　打掃衛(wèi)生，雖然是一件普通的小事，但它背后折射出來(lái)的卻是一個(gè)人的環(huán)保觀，一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度�！肮什环e跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江�！�，只有每一個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待每一件看似普通的小事兒，我們的生活環(huán)境、局部小氣候、生態(tài)環(huán)境才有迎來(lái)質(zhì)變的可能。

　　勞動(dòng)通論心得體會(huì) 18

　　幸福在有益于人類的勞動(dòng)中，勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，微笑的勞動(dòng)能讓環(huán)境增添一份綠色。我也通過(guò)勞動(dòng)得到了許多感悟，盡管我的勞動(dòng)不是十分的艱辛、艱苦，但我卻了解到只有勞動(dòng)，生活才會(huì)變的更加的美好。

　　記得在寒假期間我參與了家庭大掃除活動(dòng)，猶記得那天是除夕，家家戶戶都在進(jìn)行大掃除，為了迎接即將到來(lái)的春節(jié)而做著充足的準(zhǔn)備，我們家也不例外。

　　早上起床，只見(jiàn)媽媽“整裝待發(fā)”，就像一個(gè)綠色衛(wèi)士一樣，左手拿掃把，右手拿拖把，腳下放著一個(gè)地板清潔液，身后放著一個(gè)垃圾桶，準(zhǔn)備消滅“敵軍”——垃圾。媽媽見(jiàn)我起床了，立即將抹布，水桶遞了給我，和藹可親地對(duì)我說(shuō)“來(lái)，閨女，讓我們一起“消滅”可惡的垃圾吧！”“嗯！”我鄭重其事地點(diǎn)了一下頭。說(shuō)干就干，家庭大掃除正式開(kāi)始。只見(jiàn)媽媽拿著掃把，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度迅速將地板掃了一遍，接著便拿起拖把準(zhǔn)備拖地。媽媽一會(huì)拖地，一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒擦墻，我也不甘落后，拎著抹布從洗手間匆匆出來(lái)后，便把家具中的桌子、瓶瓶罐罐、窗戶等家具用清潔精洗了一遍，再用清水洗了一遍。就這樣，我們母子倆熱火朝天地干了起來(lái)，都忙得不可開(kāi)交。

　　在打掃過(guò)程中，盡管我的掃除工作十分簡(jiǎn)單，但我卻早已累得氣喘如牛，滿頭大汗了，不過(guò)我還是堅(jiān)持下去，繼續(xù)勞動(dòng)起來(lái)。媽媽就像一個(gè)天生的家庭清潔員，媽媽在完成她的工作之后，又開(kāi)始擦起墻壁來(lái)，她先將洗潔精滴在抹布上，將墻壁很仔細(xì)地抹了一遍，接著又用鋼絲刷刷了幾次，為的是刷掉污跡，再用抹布清洗干凈了。我看著媽媽如此辛苦，我便幫媽媽拖地。剛開(kāi)始，地板還挺聽(tīng)話，越拖越干凈，可是不一會(huì)兒，我便發(fā)現(xiàn)地板許多污跡，無(wú)論怎么拖，還是有污跡。這時(shí)我心想我不想再拖下去了，這地板也太不聽(tīng)話了，越拖越骯臟！但轉(zhuǎn)念一想如果不把這些污跡消滅，那我這次參加大掃除的目的.不就達(dá)不到了嗎？于是我便找出問(wèn)題，再次勞動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)問(wèn)題就在沒(méi)有洗拖把。我洗了一次拖把再拖地，果然，那些污跡很快就被我消滅掉了。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)對(duì)我說(shuō)，你已經(jīng)知道了勞動(dòng)的成功秘訣‘堅(jiān)持就是勝利’了，相信你也應(yīng)該知道勞動(dòng)成果是什么了吧�！薄班�！”在我心中蘊(yùn)涵著這個(gè)勞動(dòng)成果將會(huì)是我成就大事業(yè)的秘訣。

　　相信這個(gè)勞動(dòng)成果大家都知道，那就是保持勞動(dòng)，才能探索生活中的幸福，發(fā)現(xiàn)生活中的美！

　　勞動(dòng)通論心得體會(huì) 19

　　身子稍顯佝僂，臉上布滿皺紋，手指雖短小卻粗壯，指甲已黑的不成樣子，他，便是我的爺爺。

　　爺爺是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的木雕能手。在我小時(shí)候，因?yàn)楦改腹ぷ鬏^忙，我經(jīng)常呆在老家和爺爺奶奶一起生活。每天早上我起床走到樓下，不是聽(tīng)到“轟隆隆”的電鉆聲，就是聽(tīng)到“叮叮當(dāng)當(dāng)”的敲擊聲。當(dāng)電鉆在紅木上鉚足了勁兒往里鉆時(shí)，總會(huì)激起一堆木屑，在天空中肆意飛舞。

　　那時(shí)我常常在家門(mén)口和鄰居家的小朋友一起玩，爺爺也在家門(mén)口專心致志地進(jìn)行木作的雕刻。我拿著玩具挖土機(jī)，嘴里配著音：“隆隆!隆隆!”試圖蓋過(guò)爺爺電鉆的聲音。玩累了，我就跑到爺爺?shù)哪桥_(tái)超大功率的電扇前，吹吹風(fēng)，一身疲憊一掃而空。爺爺總是笑著對(duì)我說(shuō)：“別吹太久，不然，就吹到北極去了�！�

　　我特別喜歡到爺爺那間擺放著展品的屋子里。一會(huì)兒偷偷地拍拍彌勒佛的.大肚子，一會(huì)兒調(diào)皮地摸摸那幾只栩栩如生的猴子，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)又對(duì)那幅用木頭雕成的清明上河圖感到無(wú)比好奇。

　　漸漸地，我上小學(xué)了，很少有機(jī)會(huì)呆在老家了，望著這寬敞、明亮的房子，我總感覺(jué)少了點(diǎn)什么。

　　隨著弟弟的出生，奶奶也到了我們這里幫忙照顧弟弟，老家，就只剩下?tīng)敔斠粋�(gè)人了。爸爸媽媽想方設(shè)法想讓爺爺一起過(guò)來(lái)享福。但爺爺卻說(shuō)：“不行，我還得做木雕呢。再說(shuō)，過(guò)去閑著沒(méi)事干我會(huì)憋得慌。放心，我能照顧好自己。”

　　上了初中，我又一次回到老家。天仍是記憶中的一般藍(lán)，爺爺也與從前一樣專心地雕著木雕，但人卻蒼老了許多。我看著爺爺那些視若珍寶的工具，不禁想多了解一下：“爺爺，這都是些什么呀?”爺爺看到我對(duì)這些工具感興趣，不禁高興地拿起一樣樣的工具指給我看：“這是電鉆，這是錘子，這是螺絲刀……”“我能試試嗎?”“好呀，不過(guò)小心別砸到手哦�！庇谑俏揖湍闷鹆隋N子和鉆頭，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地學(xué)了起來(lái)。

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)!”“隆隆!”這兩樣聲音陪著我度過(guò)了我的童年。爺爺也從未停止過(guò)他熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手，那一排排凝聚著爺爺心血的木雕藝術(shù)品，就是最好的見(jiàn)證。我問(wèn)爺爺：“爺爺，為什么你不好好享福，卻要這么辛苦勞動(dòng)?”爺爺摸了摸我的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“有些人覺(jué)得什么都不做，整天到處玩耍是享福。我卻覺(jué)得勞動(dòng)能體現(xiàn)我的價(jià)值，勞動(dòng)過(guò)程是最享福的體驗(yàn)，勞動(dòng)最光榮�！�

　　是呀，勞動(dòng)最光榮。我望著神氣的爺爺，望著爺爺?shù)哪镜�，開(kāi)心地笑了。

　　勞動(dòng)通論心得體會(huì) 20

　　學(xué)校舉辦了“公益勞動(dòng)”這個(gè)項(xiàng)目，這周正好輪流到我們班，我們分配到不同的崗位。幾個(gè)一組，我就被分配到了門(mén)衛(wèi)處。所謂“公益勞動(dòng)”，無(wú)非就是勞動(dòng)，勞動(dòng)嘛！誰(shuí)不會(huì)�。】墒�，我們都是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，就像光溫室里的花朵，在家一個(gè)個(gè)都是“小姐、公子”的。怎么會(huì)讓他們干活呢？都“望子成龍，望女成鳳”。可想而知會(huì)是怎樣，學(xué)校是紀(jì)律部隊(duì)，講究紀(jì)律。做學(xué)生的就應(yīng)該遵守。

　　通過(guò)幾天勞動(dòng)下來(lái)，我深有體會(huì)，在我們中間是有許多不懂勞動(dòng)，不會(huì)勞動(dòng)的，也有好的。但那也不能一概而論，我們要從局部看整體。說(shuō)實(shí)在的，我很同情他們，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，將來(lái)怎么做個(gè)家庭主婦呢？不過(guò)，大家都很認(rèn)真工作。不辜負(fù)大家及班主任的期望。我自己？以前在家父母也是疼愛(ài)我的。長(zhǎng)大了之后，他們意識(shí)到這樣下去是害了我。從那以后父母就對(duì)我嚴(yán)格要求，做家務(wù)，掃掃地、擦擦桌子、拖拖地、燒飯一系列。雖然有點(diǎn)基礎(chǔ)，但這幾天感覺(jué)就是累�？赡苁莿趧�(dòng)量大，時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)吧！有些吃不消。每天早晨起床時(shí)都不想起了，雖然如此，但我沒(méi)有抱怨。很感激學(xué)校能給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們體驗(yàn)大人們的苦。俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人。”我們終于有一天會(huì)超越自我。一步一步，塌塌實(shí)實(shí)干出自己的風(fēng)采！

　　學(xué)校在這學(xué)期開(kāi)展了勞動(dòng)周活動(dòng)。我們班的勞動(dòng)周是這學(xué)期最后的一班。學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們?cè)趧趧?dòng)中有所啟示。在這一周里我的任務(wù)是打掃校園衛(wèi)生的。在第一天我們感受到勞動(dòng)的艱辛，我是負(fù)責(zé)我們這一組的組長(zhǎng)，可以想到以前清潔阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小?/p>

　　當(dāng)一周的勞動(dòng)結(jié)束了，我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動(dòng)者在揮灑汗水的同時(shí)，為校園營(yíng)造的那一個(gè)個(gè)清潔的`環(huán)境，望著那一條條干凈的馬路，一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們不再是溫室里的花朵，我們是名勞動(dòng)者，辛勤付出，只為那一片片美麗的環(huán)境，只為營(yíng)造一個(gè)美麗整潔的校園。我們是大學(xué)生還沒(méi)有走向社會(huì)，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的勞動(dòng)周，使我體會(huì)到了工人的艱辛，社會(huì)上的壓力。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動(dòng)。勞動(dòng)周讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。

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