學(xué)習(xí)普通話心得體會(huì)
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學(xué)習(xí)普通話心得體會(huì)1
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們所有炎黃子孫賴(lài)以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,給人一種無(wú)窮的享受。
學(xué)好普通話,說(shuō)難不難,說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難呢!記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí),天天讀a、o、e,想不到這對(duì)我們后來(lái)學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀。可以想象,拼音不過(guò)關(guān),想讀好說(shuō)好普通話是何其之難,簡(jiǎn)直就是無(wú)本之木、無(wú)源之水!
學(xué)好普通話極為重要,不然的話,就不能把你正確的意思通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),有這么一個(gè)故事,叫鄉(xiāng)村面館。說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村,一個(gè)游人路過(guò),因?yàn)槎亲雍莛I了就走進(jìn)一家面館,說(shuō)“有什么好吃的,快燒一點(diǎn),我吃了要趕路。”可這家小面館由于有特殊原因今天不營(yíng)業(yè),所以回答說(shuō):“咪——”意思是“沒(méi)有”而這個(gè)游客聽(tīng)成了是面,他想“面也行”,就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。過(guò)了好一會(huì)兒,不見(jiàn)有動(dòng)靜,就火了,說(shuō):“面條,快,怕我不付錢(qián)嗎?”店里人說(shuō)“洞國(guó)咪——”意思為“和你講,沒(méi)有”,一個(gè)說(shuō):“冬瓜面也可以,為什么不給我去燒?!”一個(gè)說(shuō):“咪就咪,吵啊咪——”意思是:沒(méi)有就是沒(méi)有,爭(zhēng)吵也沒(méi)有。一個(gè)說(shuō):“還有炒面,為什么不早說(shuō)?”。說(shuō)這樣,本來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的意思,現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。
要學(xué)好普通話,我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng):第一,學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對(duì)于局部個(gè)別的.方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報(bào)上的文章等,鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué),或者看到一個(gè)字后,就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,爭(zhēng)取舉一反三,觸類(lèi)旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,定要虛心請(qǐng)教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),也是最傻而最有效的方法,就是讀辭典,翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀,極為有效。從這里,我受益不淺。第五,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō):語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。只要我們大家一齊努力,同心攜手,就一定能把普通話說(shuō)好,使她真正成為我國(guó)各族人民交流的普通語(yǔ)言、通用語(yǔ)言。
普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,為了大力提高全園教職工的普通話水平,為了迎接省普通話的測(cè)試評(píng)估工作,園領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展了全園老師的普通話培訓(xùn)與測(cè)試。
本學(xué)期,我園再次掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮,辦公室里隨處都能聽(tīng)到老師練習(xí)的聲音,到處都可見(jiàn)老師們拿書(shū)津津有味看的情景。我在練習(xí)過(guò)程中發(fā)覺(jué),除了苦練,還有一些做法值得借鑒。
學(xué)習(xí)普通話心得體會(huì)2
記得我剛來(lái)瓊臺(tái)的時(shí)候,講普通話很不準(zhǔn),咬字發(fā)音都會(huì)引來(lái)舍友們的笑聲。因?yàn)樵谛W(xué)、中學(xué)時(shí)沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的拼音學(xué)習(xí)。而且在小學(xué)的時(shí)候那些老師自己本身講的普通話就不準(zhǔn)。更何況教我們了。一直到中學(xué)基本上都用方言和同學(xué)交流。所以剛來(lái)瓊臺(tái)時(shí)講普通話一點(diǎn)也不習(xí)慣。覺(jué)得有點(diǎn)別扭,特別是一些送氣、不送氣的聲母,平舌和卷舌分不清楚,經(jīng)常弄混,有時(shí)會(huì)把本來(lái)不送氣的讀成了送氣的,平舌的讀成了卷舌的。
中學(xué)時(shí)看到語(yǔ)文老師能不查字典就可以寫(xiě)出一些字的拼音,真的好羨慕啊,因?yàn)槟菚r(shí)候我根本不懂拼音。
一年級(jí)時(shí)學(xué)校開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言基礎(chǔ)課,但是上課的過(guò)程中并不是那么認(rèn)真聽(tīng),混水摸魚(yú)。所以那一年我補(bǔ)考了語(yǔ)基,我記得補(bǔ)考時(shí)有一道題是用拼音寫(xiě)作文的,但對(duì)我來(lái)說(shuō)還算是高難度的,我在試卷上寫(xiě)過(guò)這樣一句話就是再也不補(bǔ)考語(yǔ)基了,那是我五年來(lái)一次補(bǔ)考。
后來(lái)在瓊臺(tái)和同學(xué)接觸的過(guò)程中慢慢糾正了一點(diǎn)點(diǎn),有一年暑假我在家無(wú)聊時(shí)便拿起那本普通話書(shū),看到書(shū)本上的介紹,才知道什么是聲母、韻母。開(kāi)始了解一些聲母的真正發(fā)音,我把我經(jīng)常讀錯(cuò)的',弄混的聲母寫(xiě)了下來(lái),在讀書(shū)進(jìn)就會(huì)提醒自己注意,以便糾正過(guò)來(lái)。慢慢開(kāi)始喜歡上了普通話,以前每天早上都有早讀,我每天早讀時(shí)就會(huì)拿出普通話那本書(shū)來(lái)讀,時(shí)間久后就變成了一種習(xí)慣。我發(fā)不準(zhǔn)的音基本上都糾正了過(guò)來(lái)。自從參加了普通話培訓(xùn)之后,知道了自己讀書(shū)過(guò)程中的一些小毛病。見(jiàn)識(shí)到了周萍老師流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話,更加更加了學(xué)習(xí)普通話的信心。
當(dāng)教師的前提條件是要有標(biāo)準(zhǔn)的普通話,考普通話前一個(gè)月我和舍友們都在努力地練習(xí),反復(fù)讀,考試分?jǐn)?shù)雖然不是很高分,但也不是很差,差一分就可以拿到二級(jí)甲等,總算得到了肯定,F(xiàn)在基本上自然地和同學(xué)交流是不成問(wèn)題。
普通話考過(guò)后,我還是不會(huì)放棄對(duì)普通話的學(xué)習(xí),會(huì)繼續(xù)練習(xí),我覺(jué)得我的普通話還有待提高,因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯,學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的,最后我想說(shuō)一句話:會(huì)說(shuō)一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話可以改變你的人生。
學(xué)習(xí)普通話心得體會(huì)3
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們?nèi)粘=涣鳒贤ǖ墓ぞ。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要,尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典型的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話,我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng):第一,就是學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報(bào)上的文章等,鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué),或者看到一個(gè)字后,就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,爭(zhēng)取舉一反三,觸類(lèi)旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的.老師,若有不懂,要虛心請(qǐng)教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,讀辭典,翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀,極為有效。另外,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō):語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。總之,只要努力,就一定能把普通話說(shuō)好。
通過(guò)普通話的學(xué)習(xí),使我受益匪淺。上課用普通話,課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話,自我感覺(jué),我的普通話水平在不斷提高。
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