測(cè)繪工作心得體會(huì)范文
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？下面是小編為大家整理的測(cè)繪工作心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
測(cè)繪工作心得體會(huì)范文1
為期兩周的裝配體測(cè)繪結(jié)束了，在這兩周中我學(xué)到了很多東西。我相信我所學(xué)到的東西在今后會(huì)對(duì)我有很大幫助，而且對(duì)我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)裝配體測(cè)繪是一項(xiàng)基本技能，經(jīng)過(guò)這兩周的實(shí)習(xí)熟練了我對(duì)CAD的使用，加深了機(jī)械制圖的基礎(chǔ)知識(shí)。
在測(cè)繪的第一天我們分工測(cè)量零件的尺寸，有不足的地方再進(jìn)行修改。這一天下來(lái)，我覺(jué)得過(guò)得很充實(shí)，但同時(shí)又覺(jué)得機(jī)械制圖果然生疏了好多，而且畫(huà)起來(lái)也有些困難。不過(guò)，在接下來(lái)的幾天里逐步熟悉了制圖。
在這倆周里，我不但學(xué)到了很多東西也知道了自己的不足之處。測(cè)繪是學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，既讓我復(fù)習(xí)了之前學(xué)過(guò)的知識(shí)，又加強(qiáng)了實(shí)際操作能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度。這兩周總的來(lái)說(shuō)我認(rèn)為過(guò)的很是充實(shí)，每天早上很早起來(lái)帶著裝備去測(cè)繪，測(cè)繪完要認(rèn)真、細(xì)致地繪圖，既要保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，又要保證圖的規(guī)范和美觀。我覺(jué)得這個(gè)假期實(shí)習(xí)很有意義，在上個(gè)假期中每天無(wú)事可做，但這個(gè)假期不同，每天回到寢室就會(huì)覺(jué)得這一天很值得，這是在平時(shí)所無(wú)法體會(huì)到的，制圖對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)困難，但我們從挑戰(zhàn)它的過(guò)程中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣，正所謂“與天斗其樂(lè)無(wú)窮，與地斗其樂(lè)無(wú)窮咦!”
手繪的過(guò)程是繁瑣又有趣的，但CAD對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)痛苦的經(jīng)歷了。雖然老師曾經(jīng)教過(guò)我們?nèi)绾问褂茫怯捎谄綍r(shí)缺少實(shí)際操作，對(duì)于CAD還是很陌生的，所以在開(kāi)始的時(shí)候我根本無(wú)從下手。后來(lái)是在同學(xué)的幫助下終于熟悉了命令和操作過(guò)程，同時(shí)我也體會(huì)到團(tuán)結(jié)的重要性。漸漸地我覺(jué)得CAD也是很有趣的。
在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了：以前覺(jué)得書(shū)本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多，我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話的內(nèi)涵，自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類(lèi)得以生活得更好的根本原因;從小的方面來(lái)說(shuō)，我身切體會(huì)到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個(gè)方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來(lái)對(duì)待事情。深切體會(huì)到了學(xué)好專業(yè)學(xué)好知識(shí)的重要性，因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的是機(jī)電設(shè)備維修和管理，和生和中好多東西的息息相關(guān)，若不小心，小的方面會(huì)危及生命，大的方面會(huì)給國(guó)家造成巨大的損失;體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的。
實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，我很感謝學(xué)校能安排這次實(shí)習(xí)，它讓我長(zhǎng)進(jìn)了不少，學(xué)到了不少。在今后我會(huì)將在這個(gè)假期中對(duì)待裝配體測(cè)繪的熱情投入到學(xué)習(xí)和生活中，讓我的生活更加的精彩!
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測(cè)繪實(shí)習(xí)是我們機(jī)械專業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)校把實(shí)習(xí)作為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，其目的在于通過(guò)此次實(shí)習(xí)使我們獲得基本的感性知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面;同時(shí)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)學(xué)生具有認(rèn)真的精神，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力，這些實(shí)際知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。
長(zhǎng)達(dá)一周的機(jī)械制圖測(cè)繪終于結(jié)束了，從初期的南校工程測(cè)試中心測(cè)量單級(jí)人字齒圓柱齒輪減速器所有尺寸數(shù)據(jù)，到繪制草圖、標(biāo)記數(shù)據(jù)，到最終的裝配圖繪制，我們經(jīng)歷了很多，期間有苦有累，有困難有快樂(lè)，但我們?cè)谶@期間不斷成長(zhǎng)，以前覺(jué)得書(shū)本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多，我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話的內(nèi)涵，自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的。
在為期一周的機(jī)械制圖測(cè)繪中，我們一個(gè)小組的人員每天都早早起床去圖書(shū)室繪圖，一繪就是幾個(gè)小時(shí)，每晚大約九點(diǎn)鐘才回到寢室。幾天下來(lái)我們都感覺(jué)很累，但我們?nèi)詷?lè)在其中。
制圖測(cè)繪期間我的出勤率為100%，測(cè)繪中自己做到了獨(dú)立認(rèn)真，仔細(xì)地繪圖。在遇到問(wèn)題時(shí)和同組同學(xué)互相討論，或請(qǐng)教其他懂的同學(xué)。通過(guò)對(duì)齒輪軸的繪制使我掌握了零件繪制的基本方法和步驟，學(xué)會(huì)了一些常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫(huà)出零件圖形，使我進(jìn)一步加深了對(duì)《機(jī)械制圖》書(shū)中有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了自己的機(jī)械制圖文學(xué)素養(yǎng)，能夠在圖紙上更加正確合理地表達(dá)出零件圖形。通過(guò)此次測(cè)繪更重要的是使自己所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐，使抽象的知識(shí)形象生動(dòng)化。達(dá)到了學(xué)以致用的目的。
在繪圖過(guò)程中自己主要存在以下幾方面的問(wèn)題：(1)、對(duì)于結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的零件三視圖難以準(zhǔn)確繪出。(2)、有些零件的微小細(xì)節(jié)容易漏畫(huà)。(3)、對(duì)一些零件數(shù)據(jù)的計(jì)算公式記得還不太熟練。通過(guò)此次測(cè)繪實(shí)習(xí)使我領(lǐng)悟到，在今后的學(xué)習(xí)中一定要打好基礎(chǔ)知識(shí)根基，加強(qiáng)動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
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為提高我們測(cè)繪專業(yè)所有人的專業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學(xué)校安排了為期一周的專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測(cè)圖，繪平面。我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時(shí)培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
緊張而有難忘的一周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫(huà)草圖、運(yùn)用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理!
測(cè)繪工作心得體會(huì)范文4
在為期x周的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，我知道了設(shè)計(jì)絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事，它不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng)，更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
首先繪制的是草圖，按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測(cè)量工具，對(duì)部件的有關(guān)尺寸做出測(cè)量(如部件的高度、深度長(zhǎng)度和圓的直徑等)，最后按照標(biāo)準(zhǔn)我們都購(gòu)買(mǎi)了A1的格子紙進(jìn)行繪圖。
接下來(lái)繪制的零件圖，我選擇了泵座和主動(dòng)齒輪軸兩個(gè)重要零件進(jìn)行測(cè)繪，雖然遇到了小小的困難，但依靠和同組同學(xué)相互討論和請(qǐng)教懂得的同學(xué)，問(wèn)題很快解決。最難的是裝配圖的測(cè)繪，雖然都已學(xué)過(guò)，也有很多次繪制的經(jīng)驗(yàn)，但是如果僅靠書(shū)本上的知識(shí)，明顯是不夠的，此時(shí)那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯得很粗淺、半生不熟的，開(kāi)始的時(shí)候不知道從哪里動(dòng)手，想了半天一點(diǎn)頭緒也沒(méi)，去查書(shū)才有了點(diǎn)頭緒，標(biāo)注形位公差時(shí)又不知道該標(biāo)什么、怎么標(biāo)，書(shū)上也沒(méi)有，最后去問(wèn)了小組組長(zhǎng)才知道。
此次課程設(shè)計(jì)使我們掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟，了解徒手畫(huà)草圖的意義，掌握常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確畫(huà)出零件圖和裝配圖，更培養(yǎng)了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。
最后感謝老師這x天來(lái)陪我們一路走過(guò)，雖然艱辛但也有喜悅，雖然痛苦但也有歡愉，相信這x天會(huì)成為我大學(xué)生活中最值得回憶的一段特殊時(shí)光。
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短暫的測(cè)繪實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束，五天，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，在這五天中我們收獲了知識(shí)，收獲了快樂(lè)。
第一天是零件拆卸與裝配示意圖，對(duì)于這樣的一個(gè)又一個(gè)笨重的零件，我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有頭緒，只能拿著螺絲刀在可視范圍內(nèi)的螺絲全部擰下，當(dāng)所有能拆下本文源自六維論文網(wǎng)的都拆下后，我們只能面面相覷，無(wú)可奈何，此時(shí)，我們才猛然發(fā)現(xiàn)，學(xué)了將近一年的機(jī)械，竟然連個(gè)簡(jiǎn)單的零件都不會(huì)拆，活了二十多年，還不知道齒輪油泵是什么原理，以前天天只想著如何吃，怎么說(shuō)，從未想過(guò)怎么把自己的專業(yè)技術(shù)提高，更精湛，更熟練，最后，狼狽的我們又是敲，又是鑿，一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的齒輪油泵被分解成一個(gè)又一個(gè)的小零件，興奮之余，我們又發(fā)現(xiàn)，剛才只想著怎么樣把它大卸八塊，忘記觀察它是怎么構(gòu)造的了，我們又裝不上了，最后只得翻書(shū)，查資料，勉強(qiáng)又把它裝成圓形，早知今日，何必當(dāng)初呢?如果以前上課能注意聽(tīng)講，認(rèn)識(shí)到自己以后會(huì)從事這個(gè)行業(yè)，何必會(huì)弄得今天這么狼狽?當(dāng)零件拆裝勉強(qiáng)過(guò)關(guān)后，接下來(lái)就是徒手畫(huà)裝配示意圖，畫(huà)畫(huà)這種事情我本來(lái)就不在行，何況是畫(huà)這種最標(biāo)準(zhǔn)的零件呢，我真的有點(diǎn)無(wú)可奈何了，但是畢竟都有第一次，不試誰(shuí)知道自己半斤八兩呢》果然不出所料，畫(huà)的的確很爛，美歐美感，該直的地方不直，應(yīng)該有弧度的地方?jīng)]有弧度，自己反思一下，每次制圖課的時(shí)候自己不試睡覺(jué)就是看小說(shuō)，一點(diǎn)危機(jī)意識(shí)都沒(méi)有，造成今天這樣的狀況，腳上的泡是自己走出來(lái)的，所以以后我下定決心，要改過(guò)自新，重新學(xué)習(xí)工圖，不能做到最精，但也不能像今天如此生疏。
第二天是零件草圖和標(biāo)注，對(duì)于一個(gè)零件說(shuō)，要想表達(dá)它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，就要思考，用哪幾個(gè)視圖，能最方便，快捷的把它表示出來(lái)，主視，俯視，還是各種剖視，想了半天，始終沒(méi)有頭緒，和同學(xué)商量了好半天，模模糊糊的畫(huà)出了草圖，但是仔細(xì)一看，還是有很多漏洞，又很多地方還是沒(méi)有表達(dá)清楚，又商量了一個(gè)上午，我終于意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，尺有所短寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有屬于自己的不足，如果行完成一件大事，光靠自己的雙手是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，前人的話永遠(yuǎn)閃爍著真理的`光輝，當(dāng)幾個(gè)人一組合作時(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一個(gè)人不懂時(shí)，可能另外幾個(gè)人會(huì)，就是這樣，看似很難得事情，在大家的分擔(dān)下變得如此輕松。
五天的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束，從今以后，我認(rèn)識(shí)到工圖的重要性，我得發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我還有繼續(xù)努力奮斗!
測(cè)繪工作心得體會(huì)范文6
本次減速器測(cè)繪從x月號(hào)開(kāi)始，至x月號(hào)結(jié)束，共歷時(shí)x天。忙碌的x天、累的腰酸背痛的x天換來(lái)了書(shū)上永遠(yuǎn)學(xué)不到的知識(shí)，收獲了豐碩的成果。
(一)通過(guò)這次測(cè)繪讓我知道了草圖的重要性，也加深了對(duì)手繪制圖的方法與技巧的掌握。以前覺(jué)得書(shū)上很空洞的東西現(xiàn)在明了了許多，對(duì)測(cè)繪的步驟與方法也有了一定的了解，沒(méi)有了剛一開(kāi)始的迷茫了。這次測(cè)繪實(shí)踐得到的東西將是我永生難忘的。
(二)通過(guò)這次測(cè)繪我也體會(huì)到學(xué)好專業(yè)知識(shí)的重要性，機(jī)械制圖的知識(shí)與生活中許多事物相聯(lián)系，若我們很多方面涉及到機(jī)械制圖的知識(shí)，如果我們沒(méi)有掌握制圖技術(shù)，小則會(huì)是企業(yè)受損甚至倒閉，大則會(huì)給國(guó)家造成巨大損失。可謂是牽一發(fā)而動(dòng)全身。
(三)對(duì)于自身來(lái)說(shuō)，我深切體會(huì)到做好自己工作的重要性，在做事之前要周全考慮到各個(gè)方面并做好周全的準(zhǔn)備，身為理工類(lèi)學(xué)生一定要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度。
(四)制圖測(cè)繪是機(jī)械制圖課程的一個(gè)非常重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)這次測(cè)繪也幫助了我全面地、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)機(jī)械制圖課程所要求掌握的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，進(jìn)一步提高繪圖、讀圖的質(zhì)量和速度，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。
(五)這次測(cè)繪也上我知道了草圖是真的非常重要，剛開(kāi)始我們以為通過(guò)我們測(cè)的數(shù)據(jù)會(huì)很快的完成我們的測(cè)繪任務(wù)，沒(méi)想到第一天就竟然沒(méi)有畫(huà)出什么東西，缺少很多數(shù)據(jù)，主要是定位尺寸，定位尺寸也不是很全，最后通過(guò)和其他組交流得到了一部分?jǐn)?shù)據(jù)，勉強(qiáng)可以畫(huà)出圖了，當(dāng)時(shí)真的很高興。最終也學(xué)到了很多東西，如果再進(jìn)行這類(lèi)的實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)很快的完成任務(wù)了。
這次測(cè)繪能夠順利完成，真得要感謝__老師的細(xì)心指導(dǎo)。我相信這次測(cè)繪的經(jīng)歷，一定會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作起到積極的作用。
測(cè)繪工作心得體會(huì)范文7
通過(guò)這次測(cè)繪實(shí)習(xí)，我最大的體會(huì)是嚴(yán)謹(jǐn)和精確。對(duì)于我們工業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)來(lái)說(shuō)，嚴(yán)謹(jǐn)與精確雖然并不如機(jī)械專業(yè)來(lái)的看重，但這作為工科專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一定要具備的。機(jī)械測(cè)繪這門(mén)課實(shí)用性也較強(qiáng)，在現(xiàn)今社會(huì)應(yīng)用范圍也較廣，與實(shí)際生產(chǎn)之間有著很重要的聯(lián)系。
最開(kāi)始看到零件是比較擔(dān)心的，因?yàn)楸容^復(fù)雜，外形也相對(duì)不規(guī)則，可能用電腦制圖還簡(jiǎn)單，用手測(cè)繪我覺(jué)得相當(dāng)有難度。所以在第一幅裝配示意圖測(cè)繪過(guò)程中，我花了相當(dāng)多的時(shí)間去考慮怎么結(jié)合線條。雖然裝配示意圖只要求讓讀者看明零件如何裝配，但因?yàn)橥鈿げ煌该�，而�?nèi)部零件也不能省略，因此零件部分測(cè)繪占了大部分時(shí)間。
畫(huà)零件草圖的時(shí)候我用的是素描的方法，先畫(huà)好基準(zhǔn)線，然后把零件放在紙上描出邊框，再手繪出內(nèi)部線條。當(dāng)然有了上一張圖的經(jīng)驗(yàn)，這次的零件草圖畫(huà)的比較順利，并沒(méi)有出現(xiàn)很大的麻煩。主要的問(wèn)題就是比例可能有些失調(diào)，右側(cè)的一個(gè)螺栓孔位置有些偏離最后畫(huà)的一張零件圖反工了一次，主要是因?yàn)橐婚_(kāi)始測(cè)量的數(shù)據(jù)搞錯(cuò)了，偏離了3cm左右，導(dǎo)致中軸線偏離距離有些大，上下部分看起來(lái)相當(dāng)不協(xié)調(diào)。當(dāng)然在返工的時(shí)候我特別注意了這一點(diǎn)，一開(kāi)始把數(shù)據(jù)全部校對(duì)好，定好精確的基準(zhǔn)線再開(kāi)始畫(huà)圖。有了上兩次的作圖經(jīng)驗(yàn)，最后一次的作圖一氣呵成，較為完美。
從這門(mén)測(cè)繪課中我對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)。只要有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差最后會(huì)造成很大的錯(cuò)誤乃至損失。當(dāng)然我們所接觸的只是很小的一個(gè)零件，在以后的實(shí)際生產(chǎn)中將會(huì)接觸更多更大的精密機(jī)械，這更不允許有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差。失之毫厘差之千里，用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一件事情，不管是機(jī)械測(cè)繪還是各種專業(yè)課，我覺(jué)得這種態(tài)度都是非常必要的。當(dāng)然團(tuán)隊(duì)意識(shí)也是我們主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們積極進(jìn)行分工合作，最后再進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總，最終才完成箱蓋、箱體以及各零部件的繪制。
所以這次實(shí)習(xí)我收獲最大的就是團(tuán)隊(duì)合作和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，這對(duì)今后生活是很有裨益的。
測(cè)繪工作心得體會(huì)范文8
為期五天的測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，透過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們包玉剛圖書(shū)館及周?chē)囟危墒�，讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)已經(jīng)步入炎熱的時(shí)節(jié)，教師給我們帶給了方便，就是自我選取時(shí)間去做實(shí)習(xí)，所以我們起早貪黑，這樣還算能夠，不那么熱。感激教師!
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)十分精確的工作，透過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中構(gòu)成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是用來(lái)研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面點(diǎn)的位置以及隨時(shí)間的變化。在此刻這個(gè)信息的社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，帶給了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。所以測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)也有很多種，比如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為土木的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
透過(guò)這次實(shí)習(xí)，不僅僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際潛力，更有應(yīng)對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自我很多測(cè)繪的潛力。首先，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。明白了如何避免測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，要作到：
(1)要選取精度高的測(cè)量?jī)x器。
(2)提高自我的測(cè)量水平。
(3)多次測(cè)量取平均值。第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循必須的測(cè)量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更能夠提高測(cè)量的效率。透過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)的，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力。
我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先務(wù)必要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都務(wù)必親自實(shí)踐，并且要分工明確，工作也能夠交換來(lái)做，還需要明白失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤，我們就應(yīng)不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。并且也多虧了教師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的教師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。也多虧了不一樣組的幫忙，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，使我們的實(shí)習(xí)順利展開(kāi)、結(jié)束。
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