- 相關(guān)推薦
寒假作業(yè)心得體會(huì)（精選16篇）
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編精心整理的寒假作業(yè)心得體會(huì)（精選16篇），歡迎閱讀與收藏。
寒假作業(yè)心得體會(huì) 1
伴隨著新年的來臨，寒假也漸漸接近了尾聲。在這個(gè)包含著春節(jié)的假期中，同學(xué)們都干了些什么呢？先來走進(jìn)我的假期生活中吧。
一個(gè)學(xué)期終于在辛酸苦辣中結(jié)束，在寒假來臨之際，大家都是無比的喜悅和興奮。但是寒假帶給我們的不僅僅是放松喜悅的假期生活，自然我們還要完成寒假作業(yè)和老師們的任務(wù)，過一個(gè)有意義的寒假。
早上起床洗漱完畢，吃完早餐后，便撲上書桌開始寫作業(yè)，在保證質(zhì)量的同時(shí)，盡快把寒假作業(yè)寫完。因?yàn)榇汗?jié)期間難免要走親訪友或者家中來客人。那樣的話，作業(yè)肯定是沒法做了，所以要把作業(yè)先給搞定。到了中午，邊吃飯邊看電視還是一件蠻享受的事情吧。稍事休息，接下來的下午還是和上午一樣。畢竟不想在過春節(jié)的`時(shí)候還趴在書桌上奮斗吧！下午五點(diǎn)邊上時(shí)，伙伴們便開始召喚了，我便和哥幾個(gè)跑到戶外球場(chǎng)上去撒歡了，等到了該回家的時(shí)候，我們便各作鳥獸散，各回各家，各找各媽。晚飯過后，恰好電影頻道在這個(gè)時(shí)段有電影在播放。我呢，當(dāng)然要好好的享受這番視覺盛宴。電影放完之后，一看表，喲，該睡覺了。眼睛一閉一睜，于是，一天就過去了。
日子吧，就這樣過去了。一晃，便過春節(jié)了，那家伙，鞭炮聲，鑼鼓聲不絕于耳。各式煙花在空中盛開，頓時(shí)間，火光四射。大年三十的年夜飯可真是熱鬧，許多親朋好友聚集在一起，不到一點(diǎn)是不準(zhǔn)散的。小孩子們?cè)谕饷娣牌鹆藷熁�，大人們則熱熱鬧鬧的打起了麻將�？斓绞c(diǎn)時(shí)，所有人都在電視前一起開始倒計(jì)時(shí)。伴隨著新年的鐘聲響起，也煙花鞭炮也在各處開始響起。正月里，人們到處走親訪友，當(dāng)然家里也會(huì)來客人，端茶倒水，偶爾還要幫忙照看一下小朋友。還是挺有趣的。
就這樣，離開學(xué)的日子越來越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結(jié)束了。接下來開學(xué)時(shí)就不能在這么懶散了，該用功的把書讀好！把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)回憶！也把我的寒假生活畫下了一個(gè)完美的句點(diǎn)。
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
寒假作業(yè)心得體會(huì) 2
這次社區(qū)服務(wù)我學(xué)會(huì)了許多，在炎炎夏日的洗禮下，鍛煉了我的身心，尤其是增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，我意識(shí)到我不是一個(gè)人，很多時(shí)候，我們是一個(gè)集體團(tuán)隊(duì)，我們一起頂著酷寒為社區(qū)的人們服務(wù)，給他們帶來便利的同時(shí)，也給我們帶來了快樂。
今天的.大學(xué)生們，經(jīng)過了十多年書面知識(shí)的教育，往往缺乏這種社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，在人際交往和自我認(rèn)識(shí)等方面也有著明顯的不足，畢竟真理是在實(shí)踐中被挖掘出來的，在經(jīng)過這次社會(huì)服務(wù)后我深有體會(huì)，書本中有再多的道理也只是在書本中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)許多事情是要親身經(jīng)歷才會(huì)有所了解的。雖然都說大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，但是和外面社會(huì)相比還是有些不同的，這在對(duì)于我以后面臨社會(huì)生活方面有很大的幫助。
當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)社會(huì)太看重利益，而這次實(shí)踐我們并不追求什么利益，更多的是對(duì)個(gè)人的鍛煉，很多人覺得大學(xué)生活百無聊賴，也許之前我也有過這樣的體會(huì)，可在實(shí)踐中，我感到我是燃燒著的，奧斯特洛夫斯基曾說，人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！是的，我愿意燃燒起來，我的生活漸漸變得充實(shí)了許多，即使是在結(jié)束以后，這種充實(shí)感依舊存在著，我想無論以后遇到多大的挫折和難關(guān)，我都增加了一份自信，一份勇氣，一份坦然。
寒假作業(yè)心得體會(huì) 3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來完美網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)快一個(gè)月了。這一個(gè)月里我自認(rèn)為自己是幸福的，也是幸運(yùn)的。幸福的是我能呆在一個(gè)比較友好的團(tuán)隊(duì)，大家都能互幫互助，共同學(xué)習(xí)。這是大大出乎我的意料的！在學(xué)校的時(shí)候一直聽說社會(huì)是黑暗的，社會(huì)上的人都很現(xiàn)實(shí)，都是只忙著做自己的事，都會(huì)擺出一副“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的情態(tài)�？墒莵硗昝谰W(wǎng)絡(luò)的這近一個(gè)月里，我根本就沒感覺到這樣的事情發(fā)現(xiàn)，我體會(huì)到的是我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們是一個(gè)集體，個(gè)人的事就是集體。的事，集體中的任何一員只要有任何問題都可以問任何人，哪怕是公司老總。在這樣的集體里工作，我覺集體中的任何一員只要有任何問題都可以問任何人，哪怕是公司老總。在這樣的集體里工作，我覺得是幸福的，是我覺得我自己應(yīng)該珍惜！
來完美網(wǎng)絡(luò)的第二天，我就開始正常上崗工作了，任務(wù)是兩一種享受。同時(shí)，我幸運(yùn)的是我做的正是我在學(xué)校所學(xué)的，星期之內(nèi)完成完美網(wǎng)絡(luò)公司《員工手冊(cè)》和《培訓(xùn)資料》的編寫工作，剛開始接受此項(xiàng)任務(wù)時(shí)我倍感壓力，雖然這是自己份內(nèi)的事，可是對(duì)于一個(gè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)一概不知的`我來說這是前所未有的挑戰(zhàn)，《員工手冊(cè)》勉強(qiáng)還能應(yīng)付但是對(duì)于《培訓(xùn)資料》我確實(shí)是無從做起，無從說起，無從聊起，因?yàn)槲腋静恢牢以摼庉嬓┦裁�，我自己都是第一次接觸互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)行業(yè)，我無法把握這里面的要點(diǎn)，我自己都需要學(xué)習(xí)。
我們的實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行的根源在于我們有過硬的基本理論知識(shí)，雖然我有幸當(dāng)上組長(zhǎng)，但是我們組的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)，平時(shí)學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員都在我們組，實(shí)在是太棒了。其他同學(xué)也都很棒，對(duì)儀器的使用十分正確和熟練，對(duì)數(shù)字處理特別認(rèn)真，并且嚴(yán)格按照基本規(guī)定，如“誤差的范圍限制，由整體到局部，由控制到碎部”等穩(wěn)步進(jìn)行。總之，大家平時(shí)的努力學(xué)習(xí)是這次實(shí)習(xí)得以順利進(jìn)行的基本保證。
雖然，我們平時(shí)感覺學(xué)習(xí)得不錯(cuò)，但是，到了動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候，我們開始真的是有點(diǎn)老虎吃天——無從下手。不過，我們敢于實(shí)踐，敢于摸索，勇于創(chuàng)新，終于，我們完成了一份又一份作業(yè)。而我們的實(shí)習(xí)報(bào)告奇跡般得從無到有，從少到多，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜再到完整，最終成為一份完美的答卷。
企業(yè)形象有利于產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)，企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，不斷增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，把企業(yè)做大做強(qiáng)，不僅要求企業(yè)要有先進(jìn)的裝備、精湛的技術(shù)、靈活的機(jī)制，還必須要重視塑造企業(yè)形象，以良好的形象，贏得社會(huì)和業(yè)主的認(rèn)同，進(jìn)一步擴(kuò)大企業(yè)的影響力，以占有更多的市場(chǎng)份額。而員工也是企業(yè)形象的一部分。所以我覺得公司想要完善或者加強(qiáng)管理就得提高工作人員的素質(zhì)和文化。提高了素質(zhì)文化可使他們變成勤快的而不是拖沓的工作人員，友好的而不是嚴(yán)厲管理者，合群的集體成員而不是孤獨(dú)的個(gè)人。當(dāng)他們工作幾年后，他們的舉止就會(huì)為素質(zhì)文化所制約，盡管他們對(duì)此還一無所知，然后一旦他們調(diào)換工作，定會(huì)大吃一驚。
寒假作業(yè)心得體會(huì) 4
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來說，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為大二的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。
因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂趣，20xx的預(yù)備黨員社會(huì)實(shí)踐如期而至，這是我在確定為積極分子以來的第二次社會(huì)實(shí)踐。作業(yè)也由以前的書面作業(yè)變成了現(xiàn)在的社會(huì)實(shí)踐。這次外語系決定到xx區(qū)的干休所去為老人們做義務(wù)勞動(dòng)。
我們學(xué)校旁邊就是干休所，雖然我們和他們沒有什么親戚關(guān)系，但論起來，我們還應(yīng)該叫他們一聲爺爺奶奶。
下午兩點(diǎn)，隨著外語系組織的隊(duì)伍我們來到了干休所，首先我們分成了幾組，我們預(yù)備黨員是一組，剩下的積極分子是一組，我們?cè)诮M長(zhǎng)x老師的帶領(lǐng)下找到了我們的分擔(dān)區(qū)，一棟住宿樓，我們領(lǐng)完掃帚。拖把。和抹布開始干起活來。其實(shí)這里也不是很臟。這棟樓一共三層，我們從上網(wǎng)下先用掃帚掃了一便，然后在用拖把干干凈凈的拖了一便，到我們都以為我們趕完了而且干的很不錯(cuò)的時(shí)候。
李老師突然提醒了我們還沒有擦玻璃和暖氣管，看樣子暖氣管是好久沒擦了，上面落滿了灰塵，我們對(duì)于干休所不熟悉呀，不知道從哪里才能弄來水來。好在干休所的.一位班長(zhǎng)及時(shí)的出現(xiàn)了，他告訴我們哪里有水，而且還給我們提供了水桶，在大家的齊心協(xié)力之下，我們終于完成了干休所班長(zhǎng)交給我們的任務(wù)，在干完活之后。我們集體照相，大家很是興奮與自豪，然后我們又參加了心理學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多心理方面的知識(shí)
社會(huì)實(shí)踐使我明白了我的社會(huì)責(zé)任感，身為一個(gè)大學(xué)生不僅要有努力學(xué)習(xí)，好好工作的決心孤更要有為社會(huì)，為祖國(guó)分擔(dān)壓力的行為。同時(shí)這次社會(huì)實(shí)踐也讓我品嘗到了幫助別人所獲得的樂趣。
我也明白我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實(shí)際情況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的發(fā)展道路。要通過，社會(huì)實(shí)踐切身的了解自己的專業(yè)，而不是一味的抱怨。要循序漸進(jìn)的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會(huì)優(yōu)秀的人才，為社會(huì)服務(wù)。
寒假作業(yè)心得體會(huì) 5
放寒假了，讀一年級(jí)的女兒潮慧一大早就把自己關(guān)在房間里，說是要完成寒假作業(yè)。過了老半天，房門開了，她像小鳥一樣飛到我身邊，手里還拿著她的那份剛剛完成的作業(yè)，得意地向我炫耀著。
潮慧要完成的作業(yè)是一幅連環(huán)畫創(chuàng)作，老師要求孩子模仿課文的形式，根據(jù)自己的想象來編寫一則連環(huán)畫故事�？墒浅被郛嫷氖恰洱斖觅惻堋�，顯然不符合老師的要求，可又不能打擊孩子的積極性呀，于是我笑著對(duì)他說：“慧兒畫的烏龜和兔子很棒喲，瞧，尤其是這只兔子，它多驕傲呀！”聽了我的表揚(yáng)，潮慧可神氣了。我又接著說：“可是，它倆都是大家的'老朋友了，老師說要畫一些新朋友，得畫自己想象的故事呀！”潮慧聽了，嘟起了小嘴巴�！袄蠋熞欢ㄊ侵莱被酆軙�(huì)動(dòng)腦筋了，是不是？讓我們?cè)僖黄鹣胂肟窗��！被蹆和嶂^若有所思，突然，她眼睛一亮，“媽媽，我知道了，喏，金魚！”
我的視線落在客廳的魚缸上那里面住著兩只美麗的小金魚。這是慧兒過生日時(shí)我送她的禮物，慧兒可喜歡它們了，每天放學(xué)回來都會(huì)跑去喂金魚，給金魚換水，還和它們說話呢！別看潮慧還只是剛上一年級(jí)的小學(xué)生，她可懂得照顧小金魚了，每次喂食，她都會(huì)一本正經(jīng)地對(duì)阿姨說：“阿姨你不要喂太多啊，小金魚每天只能喂四顆的，如果吃得太多會(huì)消化不了，會(huì)死的�！鼻扑歉闭J(rèn)真的樣子，真讓人忍俊不禁。
有了題材，慧兒又趴在茶幾上涂涂畫畫起來，過了好半天，又樂顛顛地跑來了。她畫的是《可愛的小金魚》，除了有魚、魚缸、花，還有客廳的背景，每一幅畫還配上了相應(yīng)的文字呢！也許是材料來自于生活的原因吧，這幅連環(huán)畫很逼真，生活氣息也很濃，再加上孩子一些比較夸張的線條，使畫面增添了不少童趣。真是一份很特別的寒假作業(yè)��！
怪不得女兒說，這個(gè)寒假過得很開心，在玩中學(xué)，學(xué)中做。我想這完全歸功于女兒所在的實(shí)小推出的既有識(shí)記又有實(shí)踐的“五彩”寒假作業(yè)。有彈性又有挑戰(zhàn)的“五彩作業(yè)”，給了女兒自由發(fā)揮的空間。如每天堅(jiān)持體育鍛煉半小時(shí)，她選擇了自己喜歡的乒乓球，每天必打40分鐘；又如制作一張《新年手抄報(bào)》，使慧兒初步掌握了怎么樣進(jìn)行欄目設(shè)計(jì)、資料收集、編輯排版等知識(shí)，進(jìn)一步提高了她的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，也拓寬了她的知識(shí)面。尤其是過年親友來訪時(shí)，慧兒展示了她的作業(yè)，大受贊揚(yáng)，又極大地激發(fā)了她的成就感和自豪感，她馬上表態(tài)說下次暑假作業(yè)還要做得更好。
望著女兒充滿自信、快樂的身影，我不禁發(fā)出了會(huì)心的微笑。我堅(jiān)信在實(shí)小這所歡快活躍的校園里，女兒一定能夠快樂健康地成長(zhǎng)，我為女兒是實(shí)小的一名學(xué)子而感到快慰。
寒假作業(yè)心得體會(huì) 6
我叫xx，是文學(xué)院一名大三學(xué)生。春節(jié)前夕，各地返鄉(xiāng)人員激增，給疫情防控帶來很大困難，社會(huì)各方都在為疫情防控而忙碌，共青團(tuán)中央也號(hào)召返鄉(xiāng)大學(xué)生積極投身于抗疫防疫工作中去。在了解這一情況后，我決定利用起閑暇時(shí)間在社區(qū)當(dāng)疫情防控志愿者，協(xié)助做好返鄉(xiāng)人口的登記報(bào)備工作，督促來往人員佩戴口罩、 減少外出，在社區(qū)內(nèi)用酒精定時(shí)消毒，向居民傳遞疫情防控最新通知，為疫情防控貢獻(xiàn)出一份力量，用自己的行動(dòng)幫助減輕社區(qū)防疫工作的負(fù)擔(dān)。
疫情形勢(shì)千變?nèi)f化，我們始終都不能放松警惕。在開展志愿服務(wù)期間，我切實(shí)見證了到社區(qū)疫情防控工作的繁重，也深切地感受到了自己作為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起的責(zé)任。
從新聞上我了解到多地的.大學(xué)生選擇就地過年，或是以其他各種方式參加當(dāng)?shù)匾咔榉揽毓ぷ鳎乙蚕Ｍ梢宰鲆恍┝λ芗暗氖�，為家人和朋友的健康幸福保駕護(hù)航，并向社區(qū)居民傳遞一份獨(dú)特的新春祝福。
寒假作業(yè)心得體會(huì) 7
累死累活為一天，我覺得這句話說的很好嘛！我的生活就是這樣，不信？就拿寒假作業(yè)來說，今天不平凡呀不平凡。一天生活多姿多彩，寒假作業(yè)然人心煩！全天百分之五十的時(shí)間睡覺，還剩下百分之五十。吃飯占百分之十，還剩下百分之四十。寒假作業(yè)占百分之二十！多么驚人的數(shù)目！百分之二十比吃飯還要多，還讓人活嗎！現(xiàn)在我就來講述我痛不欲生的一天吧！
一大早起床，首先寫《讀十萬個(gè)為什么有感》寫到一半就被叫去吃早餐，十分鐘之后我吃好了，繼續(xù)寫讀后感�？墒俏覜]思路呀！我怎么寫，我寫到一點(diǎn)鐘還沒寫好！一點(diǎn)半開始吃午餐！吃完了還寫！終于在三點(diǎn)鐘寫好了，我實(shí)在是高興呀！高興沒三分鐘！就被媽媽叫去寫數(shù)學(xué)一課一練，寫了兩頁之后媽媽既然說：“再寫一頁吧！好不好？”我哪能說不好呢！哎！繼續(xù)寫吧！命苦不能怨政府呀！寫好兩頁后我就去和媽媽說：“寫好了！”媽媽像驗(yàn)百元大鈔一樣的，指出：“你沒寫句號(hào)，快補(bǔ)上！”補(bǔ)好之后我給媽媽看！總算通過了，就寫成語了詞義了！寫了又寫終于！百分之二十的`時(shí)間過完了！我也寫好了！剩下的時(shí)間百分之十看電視，百分之十看電腦！
都是寒假作業(yè)惹的禍！讓人心不安寧！緊張兮兮的，差點(diǎn)被嚇?biāo)�！拜拜！我去玩百分之十時(shí)間的電腦了！
寒假作業(yè)心得體會(huì) 8
今天，是五年級(jí)上冊(cè)的最后一天，一大早我就起床了，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉煲l(fā)獎(jiǎng)狀，我心里想，我學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不好，但是我認(rèn)為自己很認(rèn)真，很努力，老師會(huì)給我一個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)吧！吃了早餐我興高采烈的'上學(xué)了，在上學(xué)的路上我很高興，可是又很害怕，高興的是可以放假了，害怕 的是成績(jī)不好，回到家里爸，媽會(huì)很失望，很生氣，心里總是忐忑不安。上午老師給同學(xué)們?cè)u(píng)了達(dá)標(biāo)，就只有我和少數(shù)一些同學(xué)沒有，我的心情非常低落。
中午，我回到家[我住家教家]給媽媽打電話，她一聽說我的成績(jī)，又說不來接我了，我的心一下子跌到了谷底，想想我已經(jīng)很認(rèn)真讀書了，可總是成績(jī)不好，我一定要找出原因，讓成績(jī)慢慢上進(jìn)。
到了下午，老師發(fā)獎(jiǎng)狀我連個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)也沒有，非常難過，也沒心情和同學(xué)們玩，過了一會(huì)兒，有個(gè)同學(xué)說‘別發(fā)呆了’我們玩會(huì)兒，接下來玩了一會(huì)兒心情才好了一些。
周老師看了外邊一下，便說‘周鑫杰媽媽來了’去叫你媽進(jìn)來，我回頭一看，‘真的是我媽’這讓我很意外，此時(shí)特開心。我媽進(jìn)來后，她們聊了一會(huì)，決定給我加一樣作業(yè)‘練字‘老師也是為了我好，她是在鍛煉我的字形，于是，我答應(yīng)了外加作業(yè)的要求。
回家的路上，我的心里真是酸甜苦辣，五味俱全啊呀！
寒假作業(yè)心得體會(huì) 9
這次放假我怎么沒寒假作業(yè)，我問老師，老師說我們班不是多來了一個(gè)人嗎？總有一個(gè)人嗎作業(yè)，在說你又是最后一組最后一號(hào)，沒有作業(yè)的肯定是你啊。
我知道一定是上次張老師打我的事，我告訴我父母了，事情是這樣的，那天我問同學(xué)借東西，張老師走過來，往我頭上打了一下，我也不知道是什么事情。下課后同學(xué)們問我，我頭上的.包包是怎么回事，我告訴他們說是，給張老師打的，后來我想請(qǐng)假回家，來到辦公室張老師問我頭上的包包是怎么回事我說。是讓你打的，張老師暴跳如雷的說，我用了那么一點(diǎn)力氣把你頭上打出小包包。那是不可能的，我說同學(xué)都看著你打我的，這還有錯(cuò)嗎？張老師讓我父母來接我回家，回家后，父母問我那里不舒服，我說沒有，無法問沒有你請(qǐng)什么假啊，我說我頭上的小包包被張老師打的，父母問他為什么打你啊。我說我問同學(xué)借東西他走過來和我打一下，我瑤不知道是怎么回事。我父親打電話問張老師，這是怎么回事，他們打電話我沒有聽他們說什么，下午父親讓我回到學(xué)校，上課的時(shí)候，張老師讓我出去，說你去醫(yī)院檢查了沒有，我說檢查了，他問，那醫(yī)院的條子呢？我說在家，張老師嬉皮笑臉的說你學(xué)會(huì)這一門了。
我現(xiàn)在想一想可能我也有一些錯(cuò)，誰讓我成績(jī)差的。
寒假作業(yè)心得體會(huì) 10
前幾天，我們班發(fā)下了我們盼望已久的《寒假作業(yè)》，幾從它到了我們的手中，我們?nèi)嗔⒖掏度氲搅睡偪褛s《寒假作業(yè)》的戰(zhàn)斗中。為什么？還不是因?yàn)橄脍s緊寫完作業(yè)好在寒假痛痛快快地玩一場(chǎng)。以前，《寒假作業(yè)》都是我們寒假的大敵，今年，我們改變了戰(zhàn)術(shù)，那就是——先下手為強(qiáng)。
以前，下課鈴聲是我們的朋友，因?yàn)樗詾橹?0分鐘的'課結(jié)束了，我們可以輕松地到外面玩了�？墒乾F(xiàn)在，我們卻裝著愛學(xué)習(xí)的樣子在教師里乖乖地寫《寒假作業(yè)》。因?yàn)檎l想浪費(fèi)這美妙而又短暫的10分鐘��？一分一秒都要為寫《寒假作業(yè)》做出貢獻(xiàn)。
光靠學(xué)校里寫怎么行？在家里照樣要手不停筆地寫。我寫，我寫，我寫寫寫！我們跟本不聽老師的勸言，求數(shù)量不求質(zhì)量。管他三起二十一，看誰先到寫作業(yè)第一！
在班里，“寒假作業(yè)”成了我們的聊天話題，你來到我們班，一定會(huì)頻繁地聽到這種話音：“××，你的《寒假作業(yè)》寫了多少頁了？”“才三十頁，你呢？”“我也才寫到三十五頁�！薄鞍パ�，你們兩個(gè)真是蝸牛，這么長(zhǎng)時(shí)間才寫了那么點(diǎn)，我早就寫完了！”“什么？你都寫完了？拿過來借我抄抄！”……照這么下去，我建議出版社把書名改改，別叫《寒假作業(yè)》了，趕緊改叫《寫作業(yè)大比拼》得了。
還是先寫這么多吧，我也得去寫我的《寒假作業(yè)》了。
寒假作業(yè)心得體會(huì) 11
今年的《寒假作業(yè)》與往年相比實(shí)在是大不一樣。內(nèi)容更豐富了，畫面也顯得充滿了童真童趣，而且也多了一個(gè)版面，那就是寫字版面，給人一種耳目一新的感覺。
《寒假作業(yè)》其實(shí)是在寒假中對(duì)同學(xué)們功課的復(fù)習(xí)，以及對(duì)思維能力的提高。所以說，我們不要把《寒假作業(yè)》當(dāng)作一個(gè)負(fù)擔(dān)，要以正確的態(tài)度來對(duì)待它。在《寒假作業(yè)》中，我最喜歡的是猜謎和閱讀這兩個(gè)版面。每當(dāng)遇到這種題目時(shí)，我總會(huì)使勁地想，把問題弄懂。記得有一次，我把《寒假作業(yè)》的一道數(shù)學(xué)題目拿給弟弟，讓他做，他看怎么想也想不出來。最后還是我把那道題目做完，他看了以后連連點(diǎn)頭，我簡(jiǎn)直高興得不得了。
在閱讀篇，它給我講了很多的故事，有的驚險(xiǎn)萬分，有的充滿雅趣，有的遍布著濃濃的思鄉(xiāng)情，讓人感慨萬分。這好比一個(gè)故事大會(huì)，有講不完的故事，既好聽，又不乏味，讓你在這個(gè)故事的海洋里，不知不覺中領(lǐng)悟到其中的美妙。
今年《寒假作業(yè)》的新版面也讓我十分喜歡，這個(gè)版面是專門為那些寫字有點(diǎn)差的同學(xué)們打造的.。別看它單調(diào)，但是每篇練字都會(huì)有一句名人名言，而且有書法欣賞。讓你可以和那些名人寫的書法相比較，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)自己的不足。
不管怎么說，今年的《寒假作業(yè)》與往年相比，不管是版面，還是內(nèi)容，都有很大的改進(jìn)，這些進(jìn)步體會(huì)最深的還是我們小學(xué)生。這就是我做《寒假作業(yè)》的樂趣。
寒假作業(yè)心得體會(huì) 12
哎，一大早我就要離開溫暖的被窩苦哈哈的寫作業(yè)，真是一個(gè)悲傷的故事。俗話說得好，放不下的是筷子，出不去的是被窩。
說到作業(yè)，有一個(gè)真是讓我氣到不行——語文的《南方新課堂》。明明我們可以在上學(xué)的時(shí)候?qū)懲甑模∮魫灥氖�，老師幾次讓我們�(nèi)ソ滩氖翌I(lǐng)回這本練習(xí)冊(cè)，作為平時(shí)的配套作業(yè)。班上去的幾個(gè)人不知什么心思？什么眼神？，居然說沒有，居然說什么也沒看見。
躲過了初一，躲不過十五，該來的'總是會(huì)來。讓人絕望的是，老師去教材室領(lǐng)取寒假作業(yè)的時(shí)候，一眼就看到了這本《南方新課堂》，這還得了！平時(shí)不做假期做。就這樣，這本語文《南方新課堂》就像一座大山壓過來了，誰不怕？
我對(duì)這本練習(xí)冊(cè)充滿了怨念，它里面的題目真是寫的我醉仙欲死醉生夢(mèng)死好死不死半死不活活了又死。除了注音題一道基礎(chǔ)題都沒有！全是畫了杠杠要寫一大堆的題目！每次看到這本作業(yè)我就百感交集，悲傷得不能自已，連翻開都沒有勇氣，更不要提下筆。
對(duì)于作業(yè)，這種學(xué)生的天敵，我自然是深惡痛覺，可是人在屋檐下，不得不低頭��！被迫屈服于作業(yè)淫威下的我們簡(jiǎn)直是悲傷逆流成河。
當(dāng)然樂觀的我還是找到了安慰自己的方法——看看那些比我更慘的，我就開心了。畢竟還有比我更慘的，對(duì)吧？
寒假作業(yè)心得體會(huì) 13
今天，也是寒假的第一天，我按奈不住心中的激動(dòng)早早地來到了學(xué)校。因?yàn)槭俏颐恳淮萎?dāng)小記者！當(dāng)然，參加此次活動(dòng)的不止我一個(gè)，還有好幾個(gè)人呢！
待我們?nèi)说烬R后，老師便帶著我們出發(fā)！
帶著“春聯(lián)的來歷”這個(gè)問題，我們來到了第一個(gè)采訪地——文化路。一路上小記者們這問問那問問，一連問了好幾個(gè)人，竟然都沒有成功！老師說這是我們太緊張了的緣故。輪到我采訪了，我深吸一口氣，控制住自己狂跳的心，向一位阿姨走去，但很遺憾，她竟然也不知！沒關(guān)系，繼續(xù)！經(jīng)過不懈努力，終于一位老爺爺回答了這個(gè)問題，而且講得很詳細(xì)：春聯(lián)也叫“門對(duì)”、“春貼”，是對(duì)聯(lián)的一種，因在春節(jié)時(shí)張貼，所以叫春聯(lián)，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，人們用吉祥的.語句表達(dá)對(duì)新的一年的祝愿與期盼寫在大紅紙上貼在門的兩邊，抒發(fā)美好愿望。
接下來到另一個(gè)同學(xué)了，他和我一樣，剛開始也被很多人給拒絕，問了十幾個(gè)人后終于也成功了。
過了一個(gè)多小時(shí)，我們的第一個(gè)采訪地完成了，接下來我們?nèi)チ说诙䝼�(gè)地點(diǎn)——商業(yè)城。
到了商業(yè)城，我發(fā)現(xiàn)這里的人非常多，十分適合采訪。果然，我們每個(gè)人一次就成功！
采訪環(huán)節(jié)完成后，又到了下一個(gè)環(huán)節(jié)——寫春聯(lián)。剛開始我怎么也寫不好�？赡苁蔷o張的緣故吧，后來看著大家都在聚精會(huì)神地寫，我終于也發(fā)揮了自己應(yīng)有的水平，交出了一份滿意的答卷。
這次的特殊寒假作業(yè)讓我明白了一個(gè)道理：第一次做不會(huì)的事，不要緊張，要勇于挑戰(zhàn)，勝利終會(huì)屬于自己！
寒假作業(yè)心得體會(huì) 14
考試結(jié)束了，我終于盼來了能過大年的寒假。原本想痛痛快快地玩玩游戲、看看電視、睡睡懶覺，哪曾想還得做寒假作業(yè)？唉！甭管它，先玩了再說�？芍钡秸J(rèn)真做起作業(yè)來，才發(fā)現(xiàn)，原來做寒假作業(yè)也可以如此快樂！
俗話說：溫故而知新。寒假作業(yè)里有很多都是溫習(xí)書上已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，大部分我都可以輕松自如地做出來，但有些已經(jīng)遺忘，翻翻書，查查字典，動(dòng)動(dòng)小腦筋，也能寫出答案。我最喜歡做語文作業(yè)：尤其是抄抄寫寫，可以不費(fèi)一點(diǎn)腦力，只要一筆一畫寫出來即可，看著工工整整，象模象樣的字跡，心里一陣舒坦；其次，里面還有許多謎語、課外小知識(shí)，讓我對(duì)謎語、課外知識(shí)產(chǎn)生了一點(diǎn)小小的興趣。通過查閱課外書籍，我知道了“年”的由來——原來“年”是一種怪獸，頭長(zhǎng)觸角，兇猛異常，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。“年“最怕紅色、火光和炸響，因此每年除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹，以驅(qū)趕“年”這個(gè)怪獸；另外，語文作業(yè)里還要求抄一些有意義的春聯(lián)，于是過年的.時(shí)候，我留意了一下各家各店門前的春聯(lián)，一律是紅紅的顏色，一片喜氣，聽媽媽讀來，還真有點(diǎn)意思。你瞧：裁縫店--時(shí)裝任我精心制、美服憑君著意挑，百貨店——百貨百樣百看不厭、千客千心千選不煩，浴池——常沐浴精神愉快、講衛(wèi)生身體健康，學(xué)校——陽光下棵棵幼苗長(zhǎng)成材、春風(fēng)里朵朵紅花吐芳菲……真可謂千姿百態(tài)。
我要跟寒假說再見了，真有點(diǎn)依依不舍，但新學(xué)期來臨了，我要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，天天向上哦！因?yàn)楫吘惯^了新年，我又大了一歲。
寒假作業(yè)心得體會(huì) 15
短暫的寒假雖然過去了，但我忘不了當(dāng)時(shí)做寒假作業(yè)的喜悅。剛開始做寒假作業(yè)的時(shí)候，我總是心不在焉，但是當(dāng)我在做的時(shí)候，我被寒假作業(yè)中這個(gè)有趣的話題吸引住了。
語文寒假作業(yè)中的“閱讀與思考”閱讀給了我很多啟發(fā)，其中《讀書要做記號(hào)》和《讀書要有計(jì)劃》給了我最深的啟發(fā)�！蹲x書要做記號(hào)》是指在閱讀時(shí)做一些特殊的標(biāo)記，并舉例說明。我的靈感是閱讀要打一定的分，堅(jiān)持打好分，才能更好的理解文章的中心思想和寫作目的。也可以幫助你更深刻地記住你讀過的文章的內(nèi)容。《讀書要有計(jì)劃》的意思是讀書不能盲目的讀，不加思考的一遍又一遍的讀，讀多了就是一紙空文。這讓我知道沒有讀書的打算。一下子讀多了，腦子就記不住了，知識(shí)也就沒了。一旦有了計(jì)劃，就可以均勻地吸收知識(shí)，獲得更多的“營(yíng)養(yǎng)”。
這次寒假作業(yè)的創(chuàng)新作文很有意思。寫一篇關(guān)于風(fēng)景的作文時(shí)，父親帶我去了清江邊的小鎮(zhèn)小池，離長(zhǎng)江大堤很近。當(dāng)我回憶起東港河兩岸如畫的風(fēng)景時(shí)，我不自覺地陶醉在自己身上�；丶液�，我把美麗的`景色寫進(jìn)寒假作業(yè)，這美麗的景色將永遠(yuǎn)被我銘記。
記得寒假作業(yè)里除了風(fēng)景，還有童話。我寫過這樣一件事：有一天，兔子群中的一只兔子被狼抓走了，我和兔子合謀殺死了十惡不赦的狼，救了兔子。讓我體會(huì)一下創(chuàng)作童話的樂趣。
還有數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，對(duì)我來說是一種樂趣。走進(jìn)“數(shù)學(xué)的海洋”，阿拉伯?dāng)?shù)字陪伴著我，謎題是我家的�？�，口算是船，判斷是帆，各種規(guī)律迎接著我，那些閱讀和思考的人為我演奏著美妙的歌曲。還有一艘“思維之舟”在海上輕輕搖曳.
寒假作業(yè)有很多有趣的話題，我說不完我寒假作業(yè)時(shí)的大樂趣。我陶醉于“學(xué)習(xí)型國(guó)家”，把快樂和學(xué)習(xí)融為一體。
寒假作業(yè)心得體會(huì) 16
放寒假已經(jīng)有一段時(shí)間了。其實(shí)從考完試那天開始，我就已經(jīng)在想著這個(gè)寒假要怎么玩了�？纪暝嚮丶�，痛快的玩了一個(gè)星期。拿成績(jī)單的時(shí)候，雖然沒有讓成績(jī)嚇到，但是讓作業(yè)嚇到了。不過去的時(shí)候我還是期待老師會(huì)發(fā)善心看在過年會(huì)布置很少作業(yè)，甚至不布置。但盡管我很期待，但我百分之九十九也不相信老師會(huì)這樣做。
背著作業(yè)回到家，我第一件事就躺在沙發(fā)上想這作業(yè)該怎么做。我很怕在過年之前還沒做完，別人去玩了，我還在家寫作業(yè)。這么多的作業(yè)，不過怪誰呢？還是要怪自己，要是當(dāng)時(shí)考100分就好了。正當(dāng)我為做不做的完作業(yè)而苦惱時(shí)，姐姐回來了，她一回到家就高高興興的看起了電視，一邊看電視，一邊問我考得怎樣。我皺皺眉說不怎么樣，所以作業(yè)有點(diǎn)多。她還是繼續(xù)看著電視說不要緊，要放差不多一個(gè)月的假，除去過年時(shí)間，你有半個(gè)多月時(shí)間寫作業(yè)。我一想也是，慌張就減少了一些。
在我聽信了姐姐的話后，每天不緊不慢的寫著作業(yè)。不過，眼看就要過年了，我的作業(yè)還有很多。姐姐這時(shí)又來跟我說：“你怎么寫的這么慢啊，我都寫完了咧�！薄澳氵�說啊，我還不是聽了你的`話，你說有很多時(shí)間的。”我大聲說。姐姐又說：“是啊，是時(shí)間多啊，但是前提你要抓緊寫啊，你寫這么慢，再多時(shí)間也不夠啊。”“那你先應(yīng)該說呀�！�
就這樣，姐姐她們都出去拜年了，我還在家里挑燈夜戰(zhàn)，瘋狂的寫著作業(yè)。聽著外面的鞭炮聲，心里直發(fā)癢，真后悔當(dāng)時(shí)沒抓緊寫。唉，這里我也跟同學(xué)們說不要像我這樣啊，一定要盡快把作業(yè)寫完。
【寒假作業(yè)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
物理寒假作業(yè)試題精選09-24
體育寒假作業(yè)日記大全08-27
寒假作業(yè)家長(zhǎng)評(píng)語（精選70句）02-16
初三語文寒假作業(yè)試題01-12
電流電壓寒假作業(yè)試題09-24
初三寒假作業(yè)試題及答案07-10
歷史寒假作業(yè)選擇題試題05-29