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幼兒教師的心得體會簡短

時間:2023-02-28 12:09:55 心得體會 我要投稿

幼兒教師的心得體會簡短

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編整理的幼兒教師的心得體會簡短,歡迎大家分享。

幼兒教師的心得體會簡短

幼兒教師的心得體會簡短1

  轉眼間,這次的幼兒園教師培訓已經結束,很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習,這次的培訓充實而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),此次培訓理論與實例結合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經過兩天半的學習,收獲頗多,談談自己的一點學習體會。

  一、讀書,幼師生命成長的必須培訓過程中,老師們扎實的話語基礎令我欽佩,這些與讀書是密不可分的,特別是吳克宇老師,年紀輕輕就已是學校的骨干教師,這與他的勤奮好學是分不開的,所以,我要讀書,特別是一些經典書籍,還有學前教育的文章,寫好讀書筆記、,從而也能進步自己的寫作水平,語言能力,不斷提升自己的業(yè)務理論素質,日日學習,終身學習。

  二、教師應具備良好的師德和職業(yè)道德德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學會理解、關愛幼兒。

  三、廣泛學習幼兒教育教學理論,提升教學技能老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材,為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用,為我們的教育科學理論注入了源頭活水,其他幾位教學經驗豐富的'骨干教師又結合幼兒教育的五大領域特點,為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導、環(huán)境布置,讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

  這次的培訓中,聽到了各位同行前輩的經驗之談,我倍感榮幸,在以后的工作中,我會努力學習,加強自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實踐經驗,我相信在不久的將來,我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒教師的心得體會簡短2

  轉眼間,來到幼兒園工作也已經有x個月的時間了,我也已經入職,成為了幼兒園的一名正式的員工。作為新老師,我還有很多要學習的地方。在我工作的這段時間,幼兒園的其他老師還有領導都給了我很大的幫助和支持,讓我能夠更快的適應教學生活,提高自己的教學水平,也讓我對自己有了信心。能夠來到幼兒園工作,我覺得自己非常的幸運,我也會更加的努力,不辜負大家對我的信任。工作的這段時間,收獲了非常多,我也有了自己一些心得體會。

  作為幼兒教師,必須要有耐心。這個階段的孩子非常的`活潑,也不好管教,在上課的時候可能會很吵鬧。有的時候他們可能會理解不了我們老師說的一些語言,所以幼兒教師必須要有耐心才能夠做好工作,管理好學生。在工作的時候,要保持耐心,用幼兒能懂的語言跟他們進行交流,提高效率。也要站在他們的角度思考問題,而不是用我們教師的思維去看待在他們身上出現(xiàn)的一些問題。在平常的教學中,要對幼兒加以引導,這是教學活動中非常重要的一個環(huán)節(jié)。

  既然我選擇了從事這一個行業(yè)的工作,之前也是做好了準備的,但我發(fā)現(xiàn)時常還是會有意想不到的事情發(fā)生。所以我覺得我更應該做好準備,這樣才能更好的應對突發(fā)狀況。既然選擇了當一名幼兒教師,就要肩負起幼兒教師的責任,做一名有責任感的好老師。必須時刻牢記自己身為一名教師的職責,用心的對待每一個孩子,關注每一個孩子的成長,平時多注意培養(yǎng)他們良好的習慣。

  在日常的工作中,要積極的向資深的教師們學習。作為新教師,我面臨著很多的問題,比如教學經驗不足等。這些問題在短時間之內是無法改善的,所以在高中中應該要持續(xù)不斷的努力,向優(yōu)秀的教師學習,不斷的提高自己的工作能力,這樣才能夠更好的進行教學工作。只要是要向優(yōu)秀的老師學習他們的教學經驗,不斷的積累經驗,才能讓自己做得更好。

  最重要的就是要跟家長保持聯(lián)系,經常溝通。幼兒的成長需要老師和家長聯(lián)合起來,一起努力。與家長進行溝通,了解家長對幼兒園、對老師的一些看法和建議,這樣才能不斷的成長,成為一個讓家長滿意的好老師。

  我知道我還有很多的不足,之后也會努力的學習,提高自己各方面的能力,早日讓自己成為一名優(yōu)秀的好老師。

幼兒教師的心得體會簡短3

  在x年x月x日下午,我園組織全體老師開展了一次師德師風培訓,我積極參與活動,讓我受益頗深,F(xiàn)就學習培訓情況談幾點個人體會。

  一、作為一名幼兒教師,優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是幼兒私下議論的`話題。為人師表不能說一套做一套,應嚴以律己,言行一致,表里如一,成為幼兒的表率。

  二、師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我要每天都帶著一份好心情、以平和的心態(tài)、飽滿的情緒投入到工作中,帶著微笑迎接孩子,真誠的對待每一位孩子。

  三、教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素。教師應當以得體的語言和動作行為來指導幼兒的一日生活。久而久之,孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,從而增強孩子的自信心。

  總之,態(tài)度決定一切,不管做什么事情,態(tài)度是非常重要的,在生活中如此,工作中亦如此。既然是工作,就要愛崗敬業(yè),用職業(yè)道德標準來要求自己,做到細心、耐心、用心愛孩子。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要呵護和培養(yǎng)。只有幼兒身體健康、心情愉快、學習進步,作為老師才能真正感覺到工作的快樂。

幼兒教師的心得體會簡短4

  時光飛逝,歲月入流。轉眼間,為期十天的幼教培訓已經結束!在這短暫的十天學習中,老師,教授及我們的同伴們在這留下的是記憶和懷念,但更多的是回憶!

  似乎還是昨天,所有學習中的點點滴滴都呈現(xiàn)在我的腦海里,眾多的專家,學者,教授及教育界的前輩們,他們以鮮活的實例,豐富的內容,專業(yè)的知識講座等,給我們了最大的指導理論,使我們的教育觀有了更新,教學法也變得新穎,每天都聽不同專家的講課,都給了我思想的改變和認識。

  從第一天聽張家森校長講的《師德》使我深深的理解到:教師,特別是幼兒教師的職業(yè)道德是多么的重要!而師德則是幼兒教師必備的第一素質。一個具有良好師德的老師在教育中才可培養(yǎng)出健康茁壯的幼苗來!及南京曉莊示范教授湯翠英講讀的《學習陶行知》,對我的幼教思想也起了極大的的認知和熏陶。而對我印象最深的杜艷紅教授的《早期教育3—6歲兒童學習與發(fā)展的指南》,杜教授從《指南》的制定目標,宗旨和基本理念等方面做了詳細的解讀,也讓我明白,幼兒的.學習是來自各項活動的開展中,是從德,智,體,美,勞,中全面吸!而現(xiàn)代幼兒園”小學化”過早到來,是幼兒過早的學習小學的知識,是他們升入小學后對知識的探索性,求知欲,等都直線下降,給小學的學習也帶來了一定的困擾!同時,是他們本該是開心游戲的幼兒園生活也蒙上了濃濃的學習氣息,在過多追求文化灌輸?shù)臅r間里把他們的動手力,好奇心等等都統(tǒng)統(tǒng)的抹殺了,這些認識,這些思想不僅僅是值得我們幼兒教師思考,也值得每位家長深深的去反思! 這些都是值得我們特別重視和覺悟的!

  在杜教授對《指南》的一一解讀及投影的放射中,我們也都看到了現(xiàn)在社會中存在的顛倒現(xiàn)象:重近期目標,輕長期目標,重智商輕情商的培養(yǎng),重智力開發(fā)輕智慧培養(yǎng)等等的行為中,使我們也感悟到人生的成長是跑馬拉松,不是百米賽跑!讓我們把開心快樂的童年生活還給他們吧!讓我們和家長們也共同更新理念,重新認識“幼兒園”的真正含義吧!讓杜教授的新思想也跟我們一起走下去吧!

  總之,這次培訓中非常的豐富,對我的思想是一種極大的更新與沖擊,讓我在有限的時間里,學到了無窮的知識,只有不斷的學習,才能不斷的提高。我會把我在這次培訓中學到的新理念新思想及時的傳給我們的老師,是我們共同的進步和提高。也非常感覺教育界給我們搭建的這次平臺!最后,祝愿我們的幼教事業(yè)明天更輝煌,燦爛吧!

幼兒教師的心得體會簡短5

  還記得,每當別人問起,你是做什么工作的呢?幼兒教師。別人都會投來羨慕的目光“多好的職業(yè)!每天和孩子們在一起,多開心。 边@是很多人的贊嘆之語;蛟S在很多人的眼里,覺得這個行業(yè)輕松,也不累,就是每天帶小孩玩玩而已。在沒有踏上工作崗位之前,我也是這樣認為的。幼兒教師不用每天頂著老板的壓力,不用每天為業(yè)績發(fā)愁,更不會為勾心斗角的人際關系而煩惱,因為我們的工作面對的是一群活潑、可愛、充滿童趣的小朋友。但當直到我真正踏上了工作崗位,成為了一名主班老師。自豪而又興奮的來到了孩子們中間,我幻想著以后的生活一定很精彩?墒且欢吻猩淼捏w驗經歷后,才知道幼兒教師那張掛滿微笑的臉龐后面藏著許多的苦辣酸甜。

  苦

  每天要比其他人更早地起床上班,從進入園門的那一刻起,調整好自己的`心情,用微笑迎接每一個孩子。帶班時,絕不能有半點馬虎,作為年輕老師,也許經驗不夠豐富,但是我希望我能盡自己全力多給孩子們一點呵護。我想,每位幼兒教師,以自己不同的經歷,都存在一份或多或少,一樣的,不一樣的感觸。帶著這份感觸去學習著做一名優(yōu)秀合格的幼兒教師,其實要做一名合格的幼兒老師并不容易,還應該不斷地修正自己,完善自己,嚴格的要求自己,不斷提高作為一名優(yōu)秀教師應具有的素質。憑借自己所學的專業(yè)知識也可以擁有一個屬于我自己的舞臺。

  辣

  家園共育,永遠是幼兒園教育工作的重要組成部分。還記得,以前剛帶班的我,每次和家長交流時,都會臉紅,不知道如何去溝通,甚至看到家長來了,都會躲得遠遠的。現(xiàn)在能夠主動大方地和家長交流,“今天某某寶貝表現(xiàn)得怎么樣?”或是:“某某寶貝最近發(fā)生了什么事?”,后面才懂得家園溝通要講究談話的策略性和藝術性,把談話建立在客觀、全面的基礎上,要讓家長相信我們,尊重并聽取我們的意見,要讓家長感到教師在關注自己孩子的成長和進步,感到老師比他們更深入地了解孩子。同時也請家長多一份寬容和理解,多給老師一點尊重和信任,用心靈握手!

  酸

  幼兒園的工作是那么的瑣碎與平常。吃飯、上廁所、洗手、就連喝水這個環(huán)節(jié)都要老師去督促,去檢查。還要慢慢地引導孩子培養(yǎng)良好的行為習慣。在戶外活動時,還要看一看,摸一摸寶貝,冷不冷?熱不熱?是不是流汗了,要不要換衣服等等。每天如此循環(huán),一天下來嗓子嘶啞,很是心累,每天過著提心吊膽的日子,害怕小孩打架,害怕他們磕著碰著,每天下班還要解決家長的各種問題;仡欉@一年里,孩子們剛入園時的哭鬧的情景依舊記憶猶新,一個個哭著找媽媽、找爸爸,找奶奶,而現(xiàn)在他們早上都是高高興興地走進教室,大聲叫著:“老師早!边@一幕幕清晰地在腦海中浮現(xiàn)。這瞬間,我越發(fā)感覺到孩子們成長了很多,懂事了很多。

  甜

  生活對于我們每個人在世界上來說都是重復著昨天的節(jié)奏,孩子的心是純凈的,是無私的,每當聽到一句句暖人的話語,”老師,你怎么了?”“老師,我愛你”,心里就充滿了幸福感。

  古話說:“笑一笑,十年少!比绻闶且幻變豪蠋煟蚁嘈拍忝刻於紩谛β曋卸蛇^,那是孩子們帶給你無時不刻的歡樂,這就是幼兒老師永遠年輕的秘密。選擇做一名幼兒老師的職業(yè)是崇高無尚的,教導著天真無邪的孩子們一天天的成長,在進步及快樂的同時,我也收獲著更多幸福。

  我驕傲,我是一名幼教工作者!

幼兒教師的心得體會簡短6

  在日常生活中,我們經常看到指責、訓斥孩子的事情。比如前幾天我看到有位父親在痛斥他的孩子,說他上課不遵守紀律而和同學逗笑,說到氣處時還打了孩子幾下。而孩子呢,顯然也不服氣,他邊哭邊為自己辯解,說上課旁邊有人招他,老師太偏心等等。

  不知你注意了沒有,在這種事情中反映出了一個很重要的心理現(xiàn)象。對于孩子上課不遵守紀律,從他爸爸角度來看,完全是孩子自身的責任——不注意聽講、對自己要求不嚴。可是從孩子自身的角度來看,他卻認為外在的因素如別人逗他、教師不重視自己是導致他“犯規(guī)”行為的主要原因。這反映了對于同一行為,當事者與觀察者有著很大的看法差異。

  心理學家經研究發(fā)現(xiàn),觀察者常常過高的估計行為者內在因素的重要性,即在解釋某人的行為時,經常忽略他們所處情境的.作用,而夸大行為者主觀因素和性格特征的作用。這在心理學中稱之為“基本歸因的偏誤”。另外,對于行為者來說,他們在解釋自己的行為時更多的作情境歸因,過分強調外在因素的作用。

  這一心理學規(guī)律同樣存在于夫妻關系中。家庭中的雙方都容易陷入這樣一種思維模式:你不干家務是因為你生來就會偷懶,是因為你不把這個家當家看,是因為你不把我放心里,等等。而我不干家務是因為工作太累,是因為要抓業(yè)務學習,是因為身體不太舒服。這么一看待對方,則不順眼的行為層出不窮,這么一看待自己則傷心委屈不斷涌現(xiàn)。于是雙方都會按照“嚴于律人,寬以待己”的準則行事,如此家庭“戰(zhàn)爭”能少得了嗎?

  所以依我看,夫妻中的任何一方在看待對方時,不妨客觀些、周全些,盡量避免“上綱上線”,努力做到寬容與理解。而在看待自己時,不妨嚴格些,多從主觀上找找原因,注意狠批腦中“懶”字一閃念頭。這樣一來,我相信夫妻雙方有關家務勞動的“辯論賽”,將會大大減少發(fā)生的頻率。

  生活中,我們都應該試著“嚴以律己,寬以待人”,這不僅是一種美德,也因成為一種習慣。

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