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教師培訓通用收獲心得體會
從某件事情上得到收獲以后,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編為大家收集的教師培訓通用收獲心得體會,歡迎閱讀與收藏。
有幸參加20_年中小學校長暨骨干教師培訓,我由衷感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和進修學校老師為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺。在這三天的培訓中,我們有幸聆聽了專家的精彩講座,學習了許多先進的教育理念。在此,我將自己的收獲加以總結(jié)。
撫寧縣教育局徐秋陽局長在發(fā)言中強調(diào):要積極學習,向書本學,向名師學,向同行學。對于學生來說“學習”是非常重要的,人們也非常重視學生階段的“學習”,而參加工作以后我們就不再像以前那樣重視“學習”了。參加此次培訓以后,我的思想認識發(fā)生了變化,體會到繼續(xù)“學習”的重要性。因此我非常自覺并善于利用一切時間學習。作為一線教師,工作很繁忙,能專門用于學習的時間是少之又少,這就需要我們合理的利用空閑時間:一是要擠時間學習,要從繁雜瑣碎的家務(wù)中“擠”時間,從娛樂的方塊里“擠”時間。二是要制定比較詳細的學習計劃,并將每周的學習進度與計劃相比較,做到按時完成各項學習內(nèi)容。三是要勤于思考,善于積累!皩W而不思則罔,思而不學則殆!币谟谒伎,把腦筋開動起來。還要善于積累,從一點一滴做起。
于艷老師的講座也給我留下了深刻的印象,她重點分析了在“思變”中成長的問題,講得很精彩。人的成長不是日進就是日退,不斷地思考,不斷地嘗試改變,才能學會成長。于艷老師講到的問題引人深思,如:教學是以學生的習得為目的還是以教師的進度為目的呢?答案是學生的習得,可是在當今的教學中,又有幾個老師能夠做到呢?總是趕進度,趕進度,殊不知我們的孩子對您所教授的知識是否習得呢?作為老師的我們應(yīng)該好好反省,作為家長的我們也應(yīng)該好好地反省,每天的拔苗助長到底好不好?“怎么看”決定了“怎么辦”,面對問題與困難你怎么看?視角不單單決定著行動,還決定著行動的質(zhì)量。視角決定了我們的用人策略,別樣的視角下定會有別樣的行動。一種理念的轉(zhuǎn)變與確立,會對我們每一個人產(chǎn)生巨大的影響。
“有一種失敗叫瞎忙!”,孫靈君院長的這句話如當頭棒喝,給我醍醐灌頂?shù)母杏X,我每天都恨不得把一分鐘掰成八瓣用,這么忙碌,卻沒有成就感,原來是全把時間放在了大米般的可做可不做的小事上。我想,我有必要每天上班前,抽出幾分鐘想想,今天的核桃是什么,想好了之后,先把核桃放到生命的碗中,核桃放完了,再有針對性地挑點大米小米之類的東西放進去。先把最重要的事情做完,有空余時間再選擇看新聞、聊天等,否則一輩子都會浪費在大米、小米、芝麻這樣的小事情中,那么核桃將永遠無處安放。從這一刻起,我會努力不再讓自己如此忙碌卻沒成就感,分清主次,抓主要事情做,牽牛要牽牛鼻子。
青云里小學石萬年校長的講座如聊天一般,親切隨和,樸素的話語中盡顯他的聰明智慧、寬容大度。他做校長的感言深深感動了我:把學校當作自己的家庭來建設(shè),把教師當作自己的親人來對待,把學生當作自己的孩子來教育,把家長當作自己的朋友來相處。不是每一個教師都可以做到這些,這需要我們對教育發(fā)自內(nèi)心的熱愛,對他人發(fā)自內(nèi)心的尊重,對生命發(fā)自內(nèi)心的敬畏。將心比心,說起來簡單,做起來難。我把他的工作守則記在了筆記本上,也深深地記在了我的心里:上好每節(jié)課,做好每件事,關(guān)愛每個人,用好每分鐘,學校在我心中,質(zhì)量在我手中。
“一個人能走多遠,看他與誰同行,一個人有多優(yōu)秀,看他有什么人指點,一個人有多成功,看他與什么人相伴,有幾位好同伴,將會成就你的一生。”參加這次培訓,心中不由地涌起了這句話。短短三天的骨干教師培訓結(jié)束了,作為一名年輕的教師,我收獲頗豐、感想頗深。這次培訓留給我的是一筆寶貴的財富,是美好的回憶,是深沉的反思。牛頓曾經(jīng)說過:“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上!边@些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎(chǔ),縮短了探索真理的路途,這次培訓讓我受益匪淺。培訓雖然結(jié)束,但也是新的教學實踐的開始,今后我還要努力爭取更多的機會不斷給自己充電,做一個有所作為的骨干教師。
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