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影子校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-04-14 13:29:13 心得體會(huì) 我要投稿
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影子校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,就很有必要寫一篇心得體會(huì),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。但是心得體會(huì)有什么要求呢?以下是小編為大家收集的影子校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

影子校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

  經(jīng)過一個(gè)月的助力影子校長(zhǎng)培訓(xùn),了解了許多教育教學(xué)改革的前沿信息,汲取了絮叨學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn),也產(chǎn)生了許多想法和靈感,經(jīng)過一個(gè)假期的梳理思考,結(jié)合農(nóng)牧區(qū)教育的現(xiàn)狀和我校的實(shí)際,也從學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),教育均衡發(fā)展的角度做了一些規(guī)劃,如何打造書香校園,和諧校園,培養(yǎng)引導(dǎo)儒雅之風(fēng),紳士之度的師生氣度,健康文明,充滿勵(lì)志的校園文化等方面進(jìn)行了策劃,由于返校時(shí)間短,有些工作正在進(jìn)一步的落實(shí)規(guī)劃中,雖未取得明顯突出的變化,但也件件彰顯了學(xué)習(xí)提高的成效。

  1、學(xué)校規(guī)范化管理,精細(xì)化管理,人文化管理有了更全面,深入的認(rèn)識(shí),細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣關(guān)乎人生,過程終于結(jié)果,過程終于結(jié)果,學(xué)會(huì)有效高效的學(xué)習(xí),用最快最便捷的方式傳遞信息,進(jìn)行過程性監(jiān)控和指導(dǎo)是現(xiàn)代教育必不可少的手段,讓學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師必須有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,才能指導(dǎo)教育學(xué)生,要落實(shí)過程的實(shí)施,領(lǐng)導(dǎo)就必須深入課堂,深入學(xué)校工作的每個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)校班子既要統(tǒng)管全局,又能把握重點(diǎn)環(huán)節(jié),最重要的是我們凡事既有布置安排,又有指導(dǎo)落實(shí),檢查總結(jié),我們做到了大事記腦中,難事記心中,小事落實(shí)在每天的工作中。事事都能做,事事都有人做,事事都能做好。

  2、現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段的理解使用能力有了較大的增強(qiáng),以前總認(rèn)為農(nóng)村學(xué)校相對(duì)城市來(lái)講要落后些,農(nóng)牧民群眾對(duì)教育的要求、期望值要低一些,對(duì)教學(xué)手段的改善和提升相對(duì)弱些,通過各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),感覺到我校的設(shè)施設(shè)備并不比其他地區(qū)的差,農(nóng)牧民群眾對(duì)教育的期望值也不比城市家長(zhǎng)低,我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)迅速轉(zhuǎn)變觀念,讓更便捷、更有趣味性,直觀性的教學(xué)手段和方法進(jìn)入課堂,現(xiàn)在,我們的學(xué)生學(xué)習(xí)的更輕松、快樂、高效,培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)能力。

  3、教師的教學(xué)積極性較前有了很大的提高,教育教學(xué)質(zhì)量提升迅速,通過不間斷的將培訓(xùn)信息、感受,通過語(yǔ)言、視頻等各種手段傳遞給教職工,將外出學(xué)習(xí)的所思所想傳授給大家,老師們都深感教育改革的緊迫性和使命感,都從不同的方式思進(jìn),思變,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找差距,學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)?cè)谌h名列前茅,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,紀(jì)律意識(shí)都很強(qiáng),養(yǎng)成教育的成效逐漸顯現(xiàn),節(jié)約資源,愛護(hù)公物,團(tuán)結(jié)互助,尊敬師長(zhǎng),愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)也明顯提高,在我校完成市級(jí)德育達(dá)標(biāo)校,市級(jí)依法治校達(dá)標(biāo)校的驗(yàn)收過程中,我校學(xué)生強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),責(zé)任意識(shí),文明的言行舉止,—良好的氣質(zhì)品質(zhì),儒雅的修養(yǎng)均受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),學(xué)校布局的合理,整潔,各項(xiàng)工作的規(guī)范有序,師生課堂的活潑嚴(yán)謹(jǐn),都為我校創(chuàng)建名學(xué)校奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  4、以校本教研為先導(dǎo),突出教學(xué)中心地位和質(zhì)量核心地位。明確學(xué)校的辦學(xué)方向,堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量提升的“四個(gè)不動(dòng)搖”,即堅(jiān)持教學(xué)中心地位,質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖,堅(jiān)持向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量不動(dòng)搖,堅(jiān)持以校本教研促質(zhì)量提升不動(dòng)搖,堅(jiān)持弘揚(yáng)學(xué)!叭L(fēng)”建設(shè),并向“三風(fēng)”要質(zhì)量的思想不動(dòng)搖。以校本研修活動(dòng)為載體,向校本教研要質(zhì)量,學(xué)校分別組織任課教師結(jié)合寒暑假教學(xué)成績(jī)進(jìn)行了質(zhì)量分析,查找自身教學(xué)中存在的問題,提出新學(xué)期提升教學(xué)質(zhì)量的具體措施,找出阻礙教學(xué)質(zhì)量提升的突出問題,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。以課題為引領(lǐng),把課題研究落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中,語(yǔ)文課題《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的研究》,數(shù)學(xué)課題《農(nóng)村小學(xué)生口算能力培養(yǎng)策略的研究》分別獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),本年度論文獲獎(jiǎng)五人次,課堂教學(xué)大賽活動(dòng)獲縣市級(jí)的兩人次。學(xué)校已經(jīng)編出的校本教材有:《十字繡》、《絲絹花的制作》、《口風(fēng)琴的演奏》、《速滑》、《軟筆書法》。

  5、建立了教師校本培訓(xùn)機(jī)制,更新教育觀念,探索研究教師專業(yè)發(fā)展水平評(píng)價(jià)與考核辦法,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,合理優(yōu)化教師資源,擬定培養(yǎng)藝術(shù)類等專業(yè)型教師人選,使其真正做到業(yè)有專攻。通過多種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,推動(dòng)廣大教師的課堂教學(xué)改革,并在此基礎(chǔ)上加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,積極實(shí)施學(xué)校捆綁式發(fā)展方案,通過校內(nèi)基本功比賽以及課堂教學(xué)大賽活動(dòng),以提升教師專業(yè)水平促青年教師成長(zhǎng),通過開展一系列的優(yōu)化課堂的教學(xué)活動(dòng),評(píng)比推選出兩名首批校級(jí)名師。每位教師根據(jù)自我發(fā)展的方向,完成三年發(fā)展規(guī)劃的制定工作。發(fā)揮校級(jí)骨干教師的帶教作用,評(píng)選校級(jí)骨干教師群體,鼓勵(lì)教師向高層次學(xué)歷發(fā)展,教師上崗證書達(dá)標(biāo)100%,80%的教師運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),建立教師qq交流群,實(shí)現(xiàn)了日常辦公簡(jiǎn)縮化、節(jié)約化這一目標(biāo)。采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,為教師提供學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì),搭建展示才華的舞臺(tái),本學(xué)期我校與市90中分別進(jìn)行了同課異構(gòu)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,形成自己的教學(xué)特色,確立青年教師及骨干教師的培養(yǎng)工程,初步確定培養(yǎng)人選3名。通過全校教師的共同努力,本學(xué)年學(xué)校在全縣期末抽考中取得了第二名的好成績(jī)。

  返崗實(shí)踐學(xué)校雖然取得了一些成績(jī),但是作為農(nóng)村學(xué)校與市屬學(xué)校間不管在經(jīng)費(fèi)上、育人環(huán)境上、家庭教育意識(shí),家長(zhǎng)素質(zhì)現(xiàn)代化水平上都存在很大的差距,但我們的質(zhì)樸、勤勞、奉獻(xiàn)精神、提高意識(shí),是我們做好農(nóng)村教育的基石,我相信只要我們有理想、有追求、有信念,一定會(huì)讓我們的學(xué)校更美好,我們?cè)赣梦覀兊囊磺粺嵫秃顾赝r(nóng)村的這片教育熱土,為培養(yǎng)新世紀(jì)的合格的接班人而不懈努力。

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