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中小學教師廉政教育心得體會

時間:2023-04-17 16:32:19 心得體會 我要投稿
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中小學教師廉政教育心得體會

  當在某些事情上我們有很深的體會時,有這樣的時機,要好好記錄下來,從而不斷地豐富我們的思想。到底應如何寫心得體會呢?以下是小編收集整理的中小學教師廉政教育心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

中小學教師廉政教育心得體會

中小學教師廉政教育心得體會1

  本人通過學習,才認識到廉政是一種文化,廉政建設不僅僅是黨委政府的事,與學校密切相關,與學校中的師生關系重大,廉政文化教育進校園,對拓寬廉政教育領域,下移反腐倡廉重心,加強學生思想道德教育,從青少年時期就培養(yǎng)萌生其反腐倡廉意識,促使整個社會形成以廉為榮、以貪為恥的社會文化環(huán)境,具有重要意義。本人體會到要做到拒腐防變,必須重視以下幾個方面:

  一、學習理論、改進思想作風

  近年來,在新的形勢下發(fā)生了一些新變化,出現(xiàn)了一些新情況,有些問題甚至比較突出,比如理想信念動搖,思想觀念陳舊,黨員意識淡薄,難以發(fā)揮先鋒模范作用;事業(yè)心、責任感不強,思想作風不端正,工作作風不扎實,脫離群眾;思想理論水平不高,缺乏解決復雜矛盾的能力,有的甚至以權謀私,腐化墮落;創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強,有的甚至軟弱渙散,不起作用。這些問題歸結起來,不適應新形勢新任務的要求,這些“不適應”的問題,如果不認真加以克服、解決,就會嚴重影響黨的先進性。在這一方面本人重視思想作風的轉變,重視政治素質提高,通過學習教育,進一步牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強了拒腐防變能力。

  二、求真務實,轉變工作作風

  求真務實是我黨的優(yōu)良作風,也是黨風廉政建設的重點要求,在新的形勢下只有保持和發(fā)揚好這一優(yōu)良作風,才能取得工作實效。務求工作實效就要辦實事,決不能搞形式主義。結合自身的特點,在工作上既注意講求工作的形式和方法,注意緊密聯(lián)系實際,在轉變工作作風同時,又突出求真務實地工作,如事業(yè)心、責任感不夠強,服務態(tài)度不夠端正,工作作風不夠扎實,工作方法比較簡單,政策水平不夠高,解決復雜矛盾的能力不強,答復問題不夠耐心,處理問題比較草率等等。特別是在工作拓展中,難度高、強度大、責任重,遇到的大大小小、意想不到的問題比較多,要積極開動腦筋,不斷創(chuàng)新工作方法,轉變工作作風,探討新思路、尋求新方法,做扎實有效的工作,及時處理、解決這些問題,使自己的始終保持與時俱進的精神狀態(tài)和求真務實的工作作風,更好地適應新形勢下的工作要求。

  三、艱苦奮斗,培養(yǎng)良好生活作風

  加強黨風廉正建設,深入開展反腐敗斗爭,深化教育,加強監(jiān)督,落實責任,不斷自勉,緊緊圍繞“創(chuàng)新”、“求實”、“從嚴”方面下功夫,促進了自身的廉潔自律。突出“三個堅持、三個作用”,即:堅持學習達到教育作用;堅持制度達到保證作用;堅持溝通達到督促作用,保證生活作風沿著健康的方向發(fā)展。圍繞“從嚴”,嚴格遵紀守法和道德規(guī)范,嚴格遵守各項廉政法規(guī)制度來約束自己,始終保持清醒頭腦,增強自我約束能力,真正做到思想作風過硬,堂堂正正做人,牢固樹立正確的`世界觀、人生觀、價值觀。在生活上,保持艱苦奮斗的作風,守得住清貧,耐得住寂寞,頂?shù)米≌T惑,經得住考驗,做到一身正氣,一塵不染。

  從事教師這一職業(yè),就要求我們具有更高的道德情操,因為我們肩負著培養(yǎng)祖國下一代的重任,我們的一言一行將會直接對學生乃至整個社會產生深遠的影響。我們不僅要用廣博的學識,授業(yè)解惑,而且還要用高尚的人格魅力立身傳道,成為學生求智、做人的楷模;在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面,更要做出表率。廉潔從教首先要為人師表。

  工作中,時時刻刻提醒自己以身作則、率先垂范,真正做到其身正,不令則行。廉潔從教還要堅守高尚情操,淡泊名利,不被社會各種不良風氣所誘惑。不廉潔,貪欲多,就很難堅守這一陣地。選擇了教師這一職業(yè),就選擇了清平的生活。教師清正廉明是育人的品德基礎,要秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻身精神,愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。只有靜下心來教書,才能潛下心來育人。作為人類靈魂的工程師,我們一定要廉潔從教,從小事做起,從自己做起,做一個廉潔奉公的教育工作者。

  通過學習,更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。在今后的工作中,我一定以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己,做到廉潔從教,保持廉潔自律,堅持高尚情操,抵制不良風氣,保持教育公正,無愧于人民教師的神圣使命。

中小學教師廉政教育心得體會2

  “以案明紀,以案促廉”的廉潔教育進校園,讓我認識到無論面對怎樣迷離的塵世,我們都應始終堅持廉潔從教。作為一名教師,如何做到“廉潔從教”呢?我認為首先要具有以下幾點:

  首先,教師必須堅守高尚情操,傳承和發(fā)揚奉獻精神。教育本身作為一種育人活動,不能用經濟活動規(guī)律取代教育活動,除了法規(guī)約束和社會與論的監(jiān)督引導外,主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風,這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。教師的奉獻精神就是以為學生服務為最高目的,以培育青少年成才成人為最大責任,不計報酬,淡泊名利,樂于獻出,不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神,不接受家長的任何慣贈和宴請,不作有償家教和補課,讓家長支持教師廉潔從教工作。

  其次,要正確認識教師職業(yè)的苦與樂,樹立正確的人生觀、價值觀。教師這個職業(yè),不會帶來任何物質上的富有,但是在精神上卻是充實的、快樂的。因此,教師要樹立正確的人生觀、價值觀,安樂教,愛崗敬業(yè),要始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念,只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造,堅定自己的信念,牢記為人民服務的宗旨,提高自我約東能力,提高自我警省能力,才能經受住各種考驗,抵御住各種誘感

  再次,教師要杜絕利用職責之便謀取私利。當前確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題,但教師作為社會上一個思想水平較高的群體,應以正確的心態(tài)來認識和對待這些社會問題,以堅定的立場來維護教師自身廉潔從數(shù)的形象,不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利,在加強自身政治理論學習的同時,聽取這些反面案例,使自己思想深處受到極大觸動,從最細小的事做起,不取一點一滴的不義之財,不索一針一的非法之財,要公平、公正地對待每一個學生,要一視同仁地對待每一個學生,不能因學生的性別、民族、智能差異,家庭狀況、學生及家長對自己的`感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。

  作為一名幼兒園教師,我們擔負看培育祖國未來人才的最基礎的歷史使命,一言一行都影響著他們的成長,我們始終樹立正確的人生觀、金錢觀、權利觀、政績觀,立足本職,奮力進取,全心全意服務,誠心誠意辦事,保持清正廉潔,錘煉人品,為人師表,在教學中盡顯自己教學本色,快樂生活,讓愉快的教學成為自己生命中一個不可或缺的部分,真心愛生如子,獻身教育,做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師。

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