小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)范文集錦
某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,如此就可以提升我們寫作能力了。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)范文集錦,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)范文集錦1
兩周的90學(xué)時(shí)培訓(xùn)眨眼就過去了,回顧過去的兩周,總體感覺就一個(gè)字“忙”,雖然沒有參與學(xué)員教學(xué)展示,但是忙著做筆記、聽課、評(píng)課、寫感受。但是確實(shí),兩周時(shí)間也讓我收獲頗多,讓自己看到了工作中的很多不足之處,聽到、學(xué)到、感悟到許多,讓本來已經(jīng)走入教學(xué)死胡同的自己又重新有了新的啟發(fā),明白自己今后努力的方向。
首先,在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,學(xué)到了很多理論方面的知識(shí),觀看了一些名師專家的講座。平時(shí)基本抽不出時(shí)間看這些理論,而新的小學(xué)英語(yǔ)課標(biāo)的出現(xiàn)也要求我們對(duì)此有所理解,所以專家的關(guān)于新課標(biāo)的講座也非常實(shí)用,新課標(biāo)的改進(jìn)之處,解讀新課標(biāo),以及給教學(xué)的建議。讓自己更加明白小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的及方法。讓學(xué)生在玩中學(xué),注重綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的.培養(yǎng)。
其次,幾個(gè)優(yōu)秀教師帶來的講座也讓我領(lǐng)悟很多。祝老師的關(guān)于English Handwriting,讓我看到原來字母書寫也是有這么多的講究,讓自己也像個(gè)學(xué)生一樣重新拿起筆來練練字。要教好學(xué)生首先自己也做好。陳麗紅老師的關(guān)于課題的講座讓我這個(gè)本來對(duì)課題一無所知的人也知道了課題是如何做起來,如何選題,如何避免錯(cuò)誤,如何一步一步做好一個(gè)好課題,做一個(gè)既會(huì)教書又會(huì)研究的老師。楊冰玉老師生動(dòng)的語(yǔ)音課給我留下深刻印象,Clothes make a man。老師的語(yǔ)音恰如人的衣服,會(huì)給人留下第一印象。所以楊老師建議了很多方法,讓我們一定要抽出時(shí)間練習(xí)自己的語(yǔ)音,來提升自己。尤老師的閱讀課也讓我領(lǐng)悟很多,以前一直有在思考閱讀課該如何上,為什么學(xué)生總是學(xué)不會(huì),聽了尤老師給的對(duì)閱讀課的解釋和建議、策略,讓我明確了閱讀課這條路怎么走。
再次,觀看優(yōu)秀教師的錄像課以及學(xué)員的教學(xué)展示。之前,自己的教學(xué)方法總是很局限,常態(tài)課總是按部就班,沒有新意,而公開課也總是想破腦子想不出好的創(chuàng)意,但是看了這么多老師的課,一下子讓自己的視野開闊起來,原來還可以這樣設(shè)計(jì),原來教學(xué)也可以很有趣、很創(chuàng)新。特別是幾位老師的課給我留下深刻印象,如林玲老師的詞匯課“In a Nature Park”,用故事將詞匯串起來,最后運(yùn)用于文本中。學(xué)員的教學(xué)展示更是讓每個(gè)人一起參與進(jìn)去,一起設(shè)計(jì),一起修改,一起點(diǎn)評(píng),看到了一堂好課是如何形成的。新教師的豐富的想法,老教師的自然的教態(tài),課件的不斷改進(jìn),點(diǎn)評(píng)中的精辟點(diǎn)評(píng),過程是辛苦的,但是在這過程中,讓我們每個(gè)學(xué)員都在不斷進(jìn)步、成長(zhǎng)。
最后,2位名師的課更是讓我看到自己要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。馮老師的六年級(jí)的閱讀課,由易到難,注重學(xué)生閱讀能力培養(yǎng),并且注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的教學(xué),標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音,精美的簡(jiǎn)筆畫都讓人留下深刻印象。蘇老師的字母課更是讓我看到在新的教材新的課標(biāo)下如何進(jìn)行字母課的教學(xué)。蘇老師的“由簡(jiǎn)入奢易、由奢入簡(jiǎn)難”讓我感觸很多,這也是我們作為老師要思考的,如何將自己的課在簡(jiǎn)單中看到不簡(jiǎn)單。同時(shí),二位老師豐富的肢體語(yǔ)言,自然親切的教態(tài)也是我要不斷學(xué)習(xí)、積累、沉淀的。
難得有這樣一段時(shí)間,讓自己停下腳步思考自己所走的教學(xué)道路,讓自己靜下心來學(xué)習(xí)。曾經(jīng)有一時(shí),自己已經(jīng)迷茫,已經(jīng)開始徘徊,但是這次培訓(xùn)讓我重拾信心,更加明白自己接下來的教學(xué)道路該如何走。
小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)范文集錦2
經(jīng)過十二天的培訓(xùn),我受益匪淺,雖然時(shí)間很短,但培訓(xùn)的內(nèi)容卻非常的豐富,所學(xué)到的知識(shí)對(duì)我的教學(xué)有了很大的沖擊。培訓(xùn)的內(nèi)容有Phonics語(yǔ)音教學(xué)、高校課堂的研究、起始英語(yǔ)教育的嘗試、pep小學(xué)英語(yǔ)讀寫教學(xué)、論文撰寫思考、做有幸福感的英語(yǔ)教師等,不僅有理論上的指導(dǎo),更有實(shí)地的實(shí)踐教學(xué)展示,下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì):
一、學(xué)習(xí)到了名教師先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法;
這次培訓(xùn),讓我開闊了眼界,特別是在新教材上的Phonics語(yǔ)音教學(xué)方面,有了更深的了解。參加工作這段時(shí)間,我對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的理論還處在以前英語(yǔ)教學(xué)策略——單詞和句型的操練。通過這次培訓(xùn),我很明確的知道自己在教學(xué)理念和教學(xué)方的落后。課堂上,胡曉云老師給我們展示了很多原汁原味的'Phonics視頻歌曲,這是我在上課是沒有想到的,這不大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣,也為學(xué)生以后的拼寫打下良好的基礎(chǔ);匦:,我馬上找到相關(guān)視頻在班級(jí)里播放,學(xué)生興趣高漲,下課了,都在班里跟唱,氣氛非常好。
二、做一名愛學(xué)習(xí)、有幸福感的教師。
都說“要給學(xué)生一杯水,我們自己要有一桶水!边@句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)。教師要教給學(xué)生首先要自己不斷的學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。不僅要學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念,跟要通過各種渠道讓學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得有趣,不再害怕。劉美芳老師介紹的思維導(dǎo)圖,拓展學(xué)生的新舊知識(shí),發(fā)散學(xué)生的思維,胡曉云老師在一次次的賽課過程中始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)發(fā)音、練習(xí)口語(yǔ),一份耕耘一份收獲,只有堅(jiān)持的學(xué)習(xí),才會(huì)取得成績(jī),也肯定是有幸福感的教師。余勝秋老師說,一個(gè)幸福的老師,才能培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。多閱讀,多學(xué)習(xí),多一些腳踏實(shí)地,少一些抱怨,給自己正確定位,從中尋找自己的幸福。
三、英語(yǔ)論文撰寫:讀書+反思
【小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)】相關(guān)文章:
小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)10-09
小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)參考06-13
小學(xué)英語(yǔ)研修培訓(xùn)心得體會(huì)07-27
小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)培訓(xùn)心得體會(huì)11-26
小學(xué)英語(yǔ)暑期培訓(xùn)心得體會(huì)03-09
小學(xué)英語(yǔ)開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)02-14
小學(xué)英語(yǔ)精準(zhǔn)培訓(xùn)心得體會(huì)02-22
小學(xué)英語(yǔ)校本培訓(xùn)心得體會(huì)03-08