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就業(yè)指導心得體會

時間:2023-05-24 20:21:47 心得體會 我要投稿

2023年就業(yè)指導心得體會

  我們心里有一些收獲后,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的2023年就業(yè)指導心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2023年就業(yè)指導心得體會

2023年就業(yè)指導心得體會1

  大三結(jié)束,所有的一切都只圍繞著一個主題:找工作。大四是學生與社會人的一個過渡時期。有人說大學三年已經(jīng)過去,大四一年是驗證自己大學成果的時候了。帶著憧憬和彷徨的糾結(jié)心情,我們走進了大四。

  能不能找到一份好工作,大四并非是決定性的一年,但絕對是非常關(guān)鍵的一年。有能力的人也必須會展示自己,才能被企業(yè)成功識別出來,因而在“展示”這一步上我們得做足功夫,所以也就有了就業(yè)指導課這一回事。就業(yè)指導課能夠教給我們一些技能,讓我們能夠準備得更加充足地去面對企業(yè)給我們的挑戰(zhàn)。

  我們的就業(yè)指導課一共上9節(jié)分三次上完。分別是“就業(yè)心理調(diào)適”、“就業(yè)流程與權(quán)益保護”、“就業(yè)形勢、政策、理念”。

  就業(yè)心理調(diào)適由田老師給我們講授。那天我坐在最后面,聽得不是很清楚,但是我聽到了一句對我來說很重要的話:“先迷失道,后順得!。這句話的意思應(yīng)該是爭先奪利會迷失方向,順從才合乎天道常理。從學生到社會人的轉(zhuǎn)變,大多數(shù)人都會充滿期待甚至有點迫不及待,感覺自己可以大展拳腳的機會來了。于是乎一大群人一窩蜂地開始瘋狂地海投簡歷,每場招聘會必早早到場,唯恐錯過了好的企業(yè),找不到好的工作。但是從我身邊的事例來看,那些海投的簡歷總是杳無音信石沉大海。招聘會上的企業(yè)多如牛毛卻往往不如人意。于是一段時間下來,由于結(jié)果與付出大相徑庭,最初滿滿的信心被打擊消磨了不少、有些人開始懷疑自己的能力,開始擔心自己找不到工作,消極情緒惡性循環(huán),原先積極的求職行動被壓縮,更有甚者表示不敢再踏進招聘會現(xiàn)場。我想這就是先迷失道的`最好例證了吧。

  相反,我看到身邊有好些淡定哥淡定姐,他們并不盲目跟風,而是有自己很明確的目標和方向,一旦意中企業(yè)或者是合適企業(yè)有招聘了,他們就可以帶著滿滿的信心去迎接挑戰(zhàn)。當然求職路上總是充滿坎坷的,他們也會碰釘子,也會被打擊。然而他們依然淡定。不是因為他們不在乎,他們也緊張也焦慮,只是他們習慣把這些負面情緒轉(zhuǎn)化為動力。他們懂得怎么去查漏補缺,不打無準備的仗;他們懂得順從自然,做最該做的事情;他們懂得駕馭環(huán)境,而不是被動地“挨打”。

  就業(yè)心理調(diào)適課教給我們的最重要的是學會擺正心態(tài),面對大四,面對找工作,焦慮是難免的,但是不能因此而亂了陣腳,該做什么的做什么,保持冷靜理性頭腦。工作總會有的,我總相信懂得有效付出的人總會有收獲的。

  再者就是就業(yè)流程與權(quán)益保護。這堂課由楊老師來講授的。因為他剛好是我們的輔導員,帶過畢業(yè)班,關(guān)于報到證和三方協(xié)議的作用都給我們講得非常清楚。

  只要涉及到金錢,就會有各種各樣棘手的問題。其中一個就是權(quán)益保護的問題,例如說違約。大學生找工作是一個過程,其中每一個決定會受限于當前的環(huán)境影響。當環(huán)境改變的時候,選擇多了的時候,就難免需要改變最初的決定。如直線修正一樣,我們每走一步路都會不斷地修正我們的軌道。大學生不能夠因為覺得自己是大學生而在言行上太過于自以為是。也就是說一定要會做人。知道怎么用最適合的方式去解決問題,既能夠滿足自己的需求,同時也給企業(yè)留個好的印象。凡事不能做絕,因為誰也不知道將來的事情,說不定將來某一天還是需要和這個企業(yè)有關(guān)聯(lián)。社會對一個大學生的理性評判,不是看你能給社會帶來什么,而是你能留給社會什么。我覺得素質(zhì)是一個很重要的問題。

  最后一堂是董老師給我們上的就業(yè)形勢、政策、理念課。就業(yè)形勢還是每年不變的嚴峻。隨著生活水平的提高,素質(zhì)教育的普及以及人們對知識的渴求,越來越多的人進入大學,帶著無限的憧憬和偉大的夢想。國家鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)是一條好路,人經(jīng)歷了這個過程,成長特別快。鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策對于那些懷揣創(chuàng)業(yè)夢想的人來說無疑是助了一臂之力。關(guān)于就業(yè)理念,我特別喜歡董老師說的一句話:“人生第一份工作,不要太在意待遇,要好好地沉淀自己。”雖然現(xiàn)實不得不讓很多人都向生活低了頭。錢不是萬能,但是沒有錢卻萬萬不能。我覺得如果那間企業(yè)確實很不錯是你很想?yún)⑴c進去的,那么只要它給出的薪金還能滿足基本生活需求,那就不要猶豫了。因為你本身對企業(yè)有興趣,工作就會充滿激情和動力,才會以主人翁的態(tài)度去工作,那么一切都會有希望。所以我覺得第一份工作,趁著年輕,要好好地沉淀自己,給未來的自己一個交代。

  就業(yè)指導這門課很有意義,雖然沒有直接幫助了我們什么,但卻是一種隱性幫助。很多問題我們現(xiàn)在都不太能理解,但是一旦踏入社會,就得真真實實地接觸到的。還是那句話,充實自己,做好準備再上路!

2023年就業(yè)指導心得體會2

  本來以為是一個平淡無奇的、聽了會納悶的,名為“學生就業(yè)指導培訓”的一堂課,不過,一開始王老師這位指導我們就業(yè)生涯的就給了我們一個幽默的自我介紹后,就覺得暗涌一點點的向我們走近,而我們就要好好的嘗嘗它的滋味,領(lǐng)略眼前浮現(xiàn)的宏偉壯觀的“知識”,因為真得受益匪淺。正如廣東的一句較幽默的話“唔睇走寶”。

  老師的經(jīng)典語錄排第一位的是“包裝”,何為包裝,就是我們將自己好好的包裝一番,推銷自己出去;不要小瞧,因為成功將自己推銷出去不僅意味自己不是無業(yè)“荒民”,同時證明你的能力不比別人差,再就是可能出現(xiàn)自己的能力。

  早上的培訓課主要講三大部分,就是想策劃想好自己的畢業(yè)后的職業(yè)將會是什么,如何才能成為該行業(yè)的一員,怎樣將自己的優(yōu)點更優(yōu)而缺點轉(zhuǎn)換成優(yōu)點或再說出自己的缺點的同時突顯優(yōu)點呢?這些深層面的問題,當然需要老師來給我們上幽默的一課。定下自己畢業(yè)后想從事的行業(yè)職位就是給自己早點兒準備,老師的以終為始就好好的指導我們。為什么呢?以終為開始可以將自己的動力提升一個層面,將自己的要做的十步清晰明了,沒有什么能一蹴而就,自己的職業(yè)生涯更不是這樣,需要自己的一步步走過,只有經(jīng)歷過才更深刻,更懂得自己的方向,向崗位努力。認識就業(yè)形勢,實現(xiàn)自我價值,需要更新技巧應(yīng)對面試,如今作為一名大學生早不再是一個突顯的優(yōu)勢,可以說是尋找合適自己崗位的資本要求,在積累知識的同時,也要吸收面試技巧,好好包裝住自己在面試中脫穎而;不過在面試前,思考自己的優(yōu)缺點,將其寫在紙上,好好正視,在選擇自己的職業(yè)時也要,該職業(yè)有什么優(yōu)缺點,在知己知彼的情況下能做出更優(yōu)秀的表現(xiàn)、明智之舉。最后自己就要仔細寫好大約150左右的自我介紹,是面試時必不可缺的一環(huán)。

  下午的烈日在上,不過我們是年輕人,有年輕的氣魄的,在拓展活動中學習到的不只是多,還在實踐中懂得更多更深刻。首先分配好隊伍,不過要給自己隊伍一個隊名、口號和代表自己隊伍的姿勢,主要是相互認識自己的隊員、順便活躍氣氛,是高招喔!在合力摸卡片的過程中,有多方面出錯了,理解規(guī)則、隊員配合方面,以致有幾次的機會失敗和完成時間過長,不過相信團隊的力量,最后我們通過合理策略、配合在遵守規(guī)則之下以完美的時間完成,在活動中懂得“避免犯錯”。無敵風火輪制勝的理論和合理摸卡片的制勝原理一樣,就是在合理的策略下配合好自己隊員,每一個元件、機械帶動輪船在海浪上“奔馳”。輕功繩上漂就是要我們相信大家。團結(jié),明白和遵守規(guī)則,合理的策略,互相信任·······

  今天下午聽了兩個讓我印象非常深刻的講座,一個是點石老師的“企業(yè)發(fā)展與學生成長”專題輔導,另一個是佰鴻電子廠劉俊弟廠長和富崎塑膠廠林郁坤總經(jīng)理助理兩人一起講的“到基層去,到企業(yè)去”畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題報告會。講座結(jié)束后,留給了我很多的思考……

  點石老師風趣幽默的講話方式使課堂的氣氛非常的熱烈內(nèi)容也很精彩,特別是他的案例讓我聽得很入神,非常有感觸。老師主要講述了一些大學生的思想誤區(qū);什么叫素養(yǎng);工作態(tài)度怎樣表現(xiàn);中國人執(zhí)行力不夠的原因;成為偉大具備的因素等等。每一個問題,每一個案例都讓我感覺好像在講我自己似的,因為他講得非常的.到位和貼切,讓我知道了自己原來這樣做是不好的,以后應(yīng)該要怎么做。例如聽了老師的課后我才知道工作時,不僅要按時按量地完成任務(wù),還要按質(zhì)地把它完成,同時還要自動地發(fā)現(xiàn)問題,自動地解決問題,這是非常重要的。一堂課下來真的獲益匪淺、回味無窮。

  而劉俊弟廠長和林郁坤企業(yè)家的講座,也別有一番滋味,他們主要結(jié)合自己的個人閱歷和一些故事,對我們做出了很多忠告,告訴我們:要強化知識儲備,積累工作經(jīng)驗,為成就夢想奠定基礎(chǔ);要用于應(yīng)對挑戰(zhàn),善于抓住機遇,為成就理想而不懈努力。還提出了很多對大學生就業(yè)的建議,讓我深切地體會到企業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊,我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步,去探索與眾不同的領(lǐng)域,在當今社會,自信自重必能成功,對于未來,我要一直充滿信心!

  通過老師的講解,我意識到未來不能只有天馬行空的虛無,更重要的是要從現(xiàn)在開始去行動,去親手締造自己的未來和人生。大千社會,無奇不有,作為大學生,我應(yīng)做好心理準備,堅信“天生我材必有用”的信念,從零做起,從基層做起,最終定能在社會上找到自己的位置。

  聽了今天的講座后,覺得自己非常幸運,能有這樣一個機會,來學習這么多東西,遇到那么多認真負責,滿腹經(jīng)綸的老師和企業(yè)家來指點我,我相信為期一周的高校畢業(yè)生就業(yè)培訓指導班,在接下來的課程里將會更精彩,更讓我有所頓悟,從而對自己有所改變,期待著……

2023年就業(yè)指導心得體會3

  每次上門走訪小區(qū)內(nèi)無業(yè),失業(yè)人員家庭,我都是一次次不厭其煩地為他們推薦就業(yè)崗位。同時我嘗到了自己工作的艱辛,也嘗到了成功的喜悅。每當小區(qū)內(nèi)就業(yè)“老大難”人員被我歷盡艱辛地推薦到工作崗位上時,比我自己的孩子找到工作還要感到安慰和自豪,并為他們感到高興。這時我就覺得自己的工作特別重要,也特別有價值。x歲的x中專畢業(yè)以后一直閑散在家,無所事事,整天圍著電腦。每每夜深人靜、萬籟俱寂時,他馳騁在網(wǎng)絡(luò)的天地里;而當陽光明媚、每個人都在為生存辛勤勞作時,他卻沉醉在夢鄉(xiāng)里;膹U學業(yè)、虛度青春。日夜顛倒的生活,使他的父母很著急,我看了心里也很難過。我為他推薦過幾次工作,他都以各種理由回絕了。我知道這樣下去,他真的要“報廢”了,我看在眼里,急在心里。于是我一次次的上門和x溝通和聊天,先從拉家常說起,讓他先融入社會,找到自己在社會的立足點,慢慢來,這樣才不會被社會所淘汰,要有地位,先要有作為。聽了我的一席話,他終于愿意“嘗試”去找份工作?吹剿挠兴鶆,我趁熱打鐵,到處奔波,與用人單位聯(lián)系。經(jīng)過我多處的奔走,好不容易為x找到一份在加油站為車子加油的工作,他有工作我也很開心?墒菦]料到,才做了兩天,他就不愿意做了,說是工作太吃力,做不動,就這樣他又失業(yè)回家了。

  得知情況后,我及時去和x溝通。我告訴他,剛剛工作肯定很辛苦,堅持下來就好了,要腳踏實地,路是自己走出來的,一份耕耘、一份收獲。一步登天和不勞而獲都是不切實際的。x心里開始有點動搖了。趁熱打鐵,很巧x區(qū)急需招一批秩序維護員,各方面的要求他都很符合。于是我激勵他,推薦他去面試,最終他被錄用了。經(jīng)過兩個多月的工作,x逐漸適應(yīng)了工作的環(huán)境,并且整個人都變得容光煥發(fā)了,生活也變得很有規(guī)律,每次在路上碰見我,他都會說:“x阿姨,我很感激你,現(xiàn)在的工作我很喜歡!彼改缚匆娝敖K于”走出了家門,心里非常高興?匆娝x我遠去的背影,我的心里有說不出來的`快樂。是啊,解決了一個人的就業(yè),等于挽救了一個家庭。這也是平安社區(qū)、和諧社會的基礎(chǔ)。

  像這樣的故事很多,也很平凡。每次為小區(qū)內(nèi)失業(yè)、無業(yè)人員推薦工作成功,我就特別高興,也覺得自己的工作特別的有意義。正像我對x說得那樣:一份耕耘、一份收獲。

2023年就業(yè)指導心得體會4

  美好的大學生活即將結(jié)束了,我們即將離開這個幸福的搖籃,開始獨自闖天下了。作為一名,我深深地感受到當前嚴峻的就業(yè)壓力。學校組織的就業(yè)指導課為我這樣迷茫著的大學生提供了寶貴的信息,面對未來的就業(yè)也有了信心和自己的計劃。

  就業(yè)指導課上,老師給我們分析了當前的就業(yè)形勢,讓我們充分好做心理準備。就業(yè)形勢每一年都是非常嚴峻的,而且一年比一年壓力大。在全球金融危機的影響下,我國就業(yè)形式更是相當嚴峻!每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加,再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量,大學生就業(yè)市場將十分擁擠。

  隨著經(jīng)濟的發(fā)展,社會各行業(yè)的分工也精細起來,對于應(yīng)聘者的要求也逐漸高了,所以造成了現(xiàn)在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來,每到就業(yè)季度,這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者,就業(yè)者,這足以證明當前就業(yè)形式的嚴峻和緊張。所以作為快要走出大學校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力,所以我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準備。只有正確地認知就業(yè)形式,分析就來形式,我們才能更好地不斷訓練自己,提高自己和充實自己,為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,才能趨利避害,排除我們前進的障礙,抓住機遇發(fā)展自己。

  同時,就業(yè)指導課上,老師也教會了很多與法律有關(guān)的知識。對于我們這些涉世不深的大學生來說,相關(guān)的就業(yè)的法律還不是很了解,所以學習這些非常有必要,特別是以后出來找工作,我們總會遇到各種各樣的問題。還有對于畢業(yè)生如何簽就業(yè)協(xié)議書以及就業(yè)合同這些方面的知識,我們都有了初步的了解。通過這些課的學習,我們知道如何運用法律保護自己的合法權(quán)益還有勞動成果。而且我們也大致的熟悉了一些勞動合同法里面的相關(guān)內(nèi)容,對于以后自己找工作相信會有很大的幫助。

  在就業(yè)指導課上,我們學習了一些基本的應(yīng)聘以及面試的基本知識還有技巧,同時老師也提醒了我們要注意的一些相關(guān)問題,還有如何制作個人簡歷,我覺得這些都非常受用,因為學校在后來為我們舉辦了一次校園招聘會,我也非常珍惜這一次的機會。在參加應(yīng)聘前,我先制作好個人簡歷,然后了解招聘企業(yè)的信息,然后選擇自己感興趣的幾個企業(yè)機構(gòu)進行充分準備,最后去參加面試。通過面試,我知道了自己還存在的一些問題,比如讓我用英文自我介紹,這個是我沒有想到的,所以感覺不是很順利,所以以后面試必須要做好充分的準備。還有,我感覺自己的目標還不夠明確,只是為了應(yīng)聘而去面試,沒有自己的一個目標和要求,所以還需要認真考慮自己未來職業(yè)的方向目標。而且我也遇到了一些關(guān)卡,比如說企業(yè)只是要本科的,還有對我個人能力的質(zhì)疑,這些問題我還不能很靈活的處理面對。當然我也知道了面試應(yīng)聘的流程是怎樣的,有了這一次的親身經(jīng)驗,不管結(jié)果是怎樣,相信在以后的應(yīng)聘中自己更會成熟穩(wěn)健,更加自信!我覺得大學生選擇工作要從實際出發(fā),根據(jù)自己的個人情況,認真規(guī)劃好自己的未來。首先,從自身素質(zhì)出發(fā)。大學是一個學習知識的地方。這里說的知識又分專業(yè)知識與綜合素質(zhì)。之所以每個大學生都有自己所讀的專業(yè),正是要實現(xiàn)未來人才專業(yè)化水平高的目標,F(xiàn)今招騁市場仍然需要的是人才,一名大學生,首先應(yīng)當學好自己的專業(yè)知識,以高水平的專業(yè)與他人競爭。要具有“不可替代性”,你才能在眾多的競爭對手中脫穎而出!

  再者,綜合素質(zhì)也是非常重要的`,一個人的思想品德不好找工作更是艱巨。綜合素質(zhì)包括綜合知識水平及人的自身道德修養(yǎng)、心理健康素質(zhì)及專業(yè)外的其他技能。在招聘方為買方市場的前提下,招聘方自然會在遞交求職申請的眾多大學生選擇最優(yōu)秀的人才。此時,專業(yè)水平不高的必定成為淘汰的第一批,再者,人是社會性動物,道德水平低的必定處理不好團隊合作中的人際關(guān)系,再淘汰。最終,在招聘崗位有限的前提下,招聘必會擇優(yōu)選擇,故綜合素質(zhì)高的大學生,從主觀上是擁有一定優(yōu)勢的。

  在就業(yè)指導課的最后,心理老師給我們給我們上了大學生就業(yè)心理調(diào)適這么一門課程。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢之下,許多高校大學生承受不住就業(yè)壓力,表現(xiàn)出自卑、自棄,甚至結(jié)束自己年輕的生命等等悲劇道路。一個真正優(yōu)秀的高校大學生,應(yīng)該是擁有較高的綜合素質(zhì)的,應(yīng)該能迎接困難的挑戰(zhàn),而非在挫折之下一蹶不振的。因此,在此嚴峻就業(yè)形勢之下,提高自己心理素質(zhì),要有抗壓的強大內(nèi)心,可以根據(jù)環(huán)境調(diào)節(jié)自己的心態(tài),不要被就業(yè)的壓力嚇壞。

  就業(yè)形勢雖然嚴峻,但是360行可謂行行出狀元,我們或許找不到自己對口專業(yè)的職業(yè),也許找到的也不是你心目中那么理想的,但我們必須放寬心態(tài),不要覺得自己是大學生,必須要找到工資高,又體面的,最后高不成低不就的尷尬地步,我覺得適合自己的工作就是最好的。上了就業(yè)指導課,對于未來的職業(yè)計劃,我希望自己可以回到自己的家鄉(xiāng)參加考試應(yīng)聘做一個小學老師,這是我的長遠目標,短期目標我會選擇到教育機構(gòu)找一份暫時的工作,鍛煉自己能力積累更多的經(jīng)驗。

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