小學(xué)生家長心得體會
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生家長心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生家長心得體會1
在孩子成長過程中，家長要積極配合老師，多和老師溝通。老師是孩子的知識傳授者，道路指引人。每天，老師陪伴孩子的時間，可能都比家長自己陪伴孩子的時間還長。作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。我們家長只有與學(xué)校積極配合，多向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，并及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，才能達(dá)到共同教學(xué)的目的。
老師也不是圣人。我們在家里只教一、兩個孩子，經(jīng)常都會感到累、難教，現(xiàn)在我們班有43個孩子，其責(zé)任之大，難度之大是難于想象的。而且孩子在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)巨大的。
拿自己舉個例子吧。當(dāng)我講話的時候，大家肯定都能聽出來我的普通話不標(biāo)準(zhǔn)。而且，我這是惡名在外、搞笑第一的廣普，即廣東普通話。家里環(huán)境造就了冉冉同學(xué)剛剛開始她的學(xué)習(xí)生涯，就遭受到“重大”打擊：學(xué)習(xí)拼音！講好普通話！每次從老師反饋到她自己回家的哭訴，我都感受到這事的'嚴(yán)重性。如果不好好處理，會對孩子將來的學(xué)習(xí)造成惡劣影響。
于是，我們?nèi)疑详嚕瑤兔ρa(bǔ)習(xí)拼音知識�？晌覀兗议L自己都搞不定的事，根本就無法說服孩子。于是只能求助葉老師。記得當(dāng)時是國慶放假時間了，葉老師也是在休假中�？墒撬米约旱臉I(yè)余時間，不厭其煩的，把發(fā)音知識幫我們掰開了揉碎了講。不單教孩子，還教家長。這以后幾個回合下來，孩子的拼音不再是我們的惡夢。她的成績穩(wěn)步提高，葉老師也及時在學(xué)校針對她取得的進(jìn)步提出表揚(yáng)。于是，這就形成了一個良好的閉環(huán)，孩子在學(xué)習(xí)上直接找到了寶貴的自信心。家校合作成功！
其實(shí)，我上面說的只是一個很小的點(diǎn)。由點(diǎn)及面，隨著時間的推移，我們教學(xué)路上會碰到各種各樣的問題。平時老師的語音同步也是家校合力最有效的方式方法，我們能清楚了解孩子們的在校狀態(tài)。不但學(xué)知識，還能學(xué)做人做事。我相信，有負(fù)責(zé)任的好老師，有學(xué)校這個大平臺，只要我們配合好學(xué)校，配合好老師。孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲！
最后，我說點(diǎn)真心話。我們是住在園區(qū)的，因?yàn)榉浅ＵJ(rèn)可平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個濃厚的人文校園，放棄了就近入學(xué)。來到這里和大家成為同學(xué)，我們感覺很榮幸。更開心的是能碰到那么好的，經(jīng)驗(yàn)?zāi)敲簇S富的葉老師，雖然孩子回來也常說老師好兇，可是，最近她已經(jīng)開始自己在畫畫的時候用拼音寫我愛葉老師了。感覺我們有這樣的啟蒙老師，非常完美。
小學(xué)生家長心得體會2
孩子需要全面發(fā)展，必然會涉及到好習(xí)慣，好習(xí)慣就必然還包括他的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是好的學(xué)習(xí)方法，什么叫方法？情不自禁，不由自主得采取的某些方法，你堅持到底，習(xí)以為常就是好方法。好的習(xí)慣會產(chǎn)生你想都想象不到的效果。
在學(xué)習(xí)上，這樣幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以是：
一、不要用粗心來原諒自己
比如說不要用粗心來原諒自己，我們好多家長都愛跟老師說我這孩子粗心，你讓孩子做他確實(shí)也做得對。后來我就跟孩子說，我說從來都沒有什么粗心，只有知識不熟練。這話怎么講？
我希望各位家長們也可以給你們的孩子講這個道理，粗心就是個偽命題，為什么？舉例：學(xué)生回家每天都怎么回去的？如果走路，一出校門就直接走了，你一邊走一邊聊天和同學(xué)，中途還買點(diǎn)什么零食吃，燒烤、蛋烘糕來吃，吃完又繼續(xù)走，完全沒想過該怎么回家。
你家住在六樓，很少走到七樓，也就是說你是非常粗心地回家，沒有走錯過，為啥？回家的路線太熟練了，你不可能說我出門應(yīng)該往右，走過第二個電桿往左，走到樓下又想想我是幾樓？六樓。千萬不要走錯了，從來沒有這樣想。
你很粗心地回家都不會錯，哪有什么粗心呢？
那怎么熟練？把考試當(dāng)練習(xí)，把練習(xí)當(dāng)考試。平時為什么在家做得對的題目，考試就錯了呢，是因?yàn)榈谝辉诩覜]有時間限制，我想什么時候做，我什么時候做好，很放松的情況下，還有你在家做不對的時候可以翻書，考試第一時間限制，第二不能翻書，每天晚上我在做作業(yè)的時候，我當(dāng)成考試，把練習(xí)當(dāng)考試。我規(guī)定多少時間把這些練習(xí)昨晚，在這期間就是考試，不能翻書，天天這樣訓(xùn)練，一到考試不就是一次練習(xí)而已嘛。這樣的好習(xí)慣就養(yǎng)成了，強(qiáng)迫自己熟練知識。
怎么才能夠養(yǎng)成不粗心、知識熟練的程度呢？
1．錯題歸類分析，準(zhǔn)備一個錯題本。這樣的題我最容易錯，反復(fù)練習(xí)，從懂到會也要有一個過手的過程，過手就要熟能生巧。
2．訓(xùn)練自己快速一次對的習(xí)慣。
我經(jīng)常跟孩子說，你不要一道題老做，你要訓(xùn)練一次性就做對。這道題做對就可以做對類似的題，如果做錯了，我把這道題抄在本子上，沒事就琢磨，長期這樣速度肯定提高，所謂粗心的錯誤會越來越少乃至沒有。
二、別忽略學(xué)習(xí)計劃，制定學(xué)習(xí)計劃
有的家長會說，孩子不知道定多少次，沒用的，過一段時間在墻上貼一個計劃，過一段時間又沒用了。經(jīng)過反思，我跟孩子是這樣說的，既然是計劃，一定要可行，如果定了沒用那不如不定。那么怎么才能夠符合實(shí)際呢？
三個要點(diǎn)：
1．緊扣教材上的學(xué)習(xí)內(nèi)容。就是說這個計劃要跟老師的要求同步，避免和他的發(fā)生沖突，發(fā)生沖突就無法實(shí)現(xiàn)。我舉個例子，你的進(jìn)度，今天我的計劃是在家里學(xué)什么？你要和學(xué)校同步，不同步你做不到的。
2．要和自己的接受能力基礎(chǔ)相吻合。你如果任務(wù)提的太多，你做不到就等于零。
3．需要考慮的是，這個計劃是做什么用的？是用來填充你自由支配的時間的，不是一個作息表，其實(shí)這個計劃就是你晚上的時間怎么用？你要考慮能夠被你支配的時間有多少。
如果這樣制定的計劃絕對就切合實(shí)際就管用，但是一旦執(zhí)行就要養(yǎng)成持之以恒執(zhí)行的習(xí)慣。我經(jīng)常和孩子說，執(zhí)行計劃比制定計劃要難得多，因?yàn)椴煌瓿捎媱澋睦碛商嗔�。比如說今天放學(xué)晚了、今天我搞衛(wèi)生了、今天吃晚飯遲了、今天我肚子不舒服了，很容易的。我從來不允許我女兒有任何理由，任何理由都不是不執(zhí)行計劃的理由，反復(fù)督促。
三、養(yǎng)成良好的時間觀念
這個可能會比較普遍，有的家長就會說，我的`孩子有個毛病是磨蹭，時間觀念特別差。說到學(xué)習(xí)，怎么減少磨蹭？好的習(xí)慣、時間觀念怎么養(yǎng)成？
首先明確任務(wù)減少猶豫。晚上吃了飯我就要想想做數(shù)學(xué)還是做語文，想了半天，今天數(shù)學(xué)題比較多，明天要檢查，語文是背誦沒說明天要檢查，還是做數(shù)學(xué)吧，剛把數(shù)學(xué)拿出來，哎不對，明天英語要考試了，還得做英語，這么一磨蹭至少有五分鐘。如果你事先就把任務(wù)明確或者說納入計劃，我吃完飯坐到桌子上就是復(fù)習(xí)語文，這個時間能節(jié)省很多，那樣就沒有猶豫的時間了，這是明確任務(wù)減少猶豫。
其次形成規(guī)律養(yǎng)成習(xí)慣。一個人固定時間做一件事從來不猶豫的，而且效率最高，我跟我女兒說，我說你一定要讓你的一些好的習(xí)慣，好的方法形成一種慣性。
第三專心致志、有效勞動。有的家長說，孩子每天回去都在學(xué)習(xí)，很少玩，為什么效率并不好呢？怎么專心致志地讀書，有一個方法。就是這樣，拿著筆一邊讀一邊勾畫，專注力肯定很強(qiáng)的，你勾畫它的重點(diǎn)，養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。這是什么？專心致志，于是你的腦力勞動讀書，就是有效勞動。
四、樂于與他人交流，最好的學(xué)習(xí)是給別人講
我跟孩子講，我說你看你給別人講題，你首先你得弄懂，你弄懂還不行，你腦筋里面還要梳理，你要表達(dá)出來，梳理一遍，在腦筋里面過一遍。第三，你還要給同學(xué)們講，一個問題你復(fù)習(xí)了三遍，多好啊。所以我經(jīng)常給孩子鼓勵，多給別人講題是最好的學(xué)習(xí)方法。
小學(xué)生家長心得體會3
11月20日傍晚17點(diǎn)30分，我參加了東方六社小學(xué)組織的家長會。這是兒子上小學(xué)后的第一次家長會，之前，在女兒上小學(xué)的五年中，每次開家長會，我都收獲和感觸很多。家長會不僅加深了家長們對學(xué)校教育理念的理解和認(rèn)同，也讓家長們學(xué)到了很多教育和培養(yǎng)孩子的正確方法，讓我們受益匪淺。
首先，由鄧顏冰校長講話，她向全體家長介紹了學(xué)校新一屆的領(lǐng)導(dǎo)成員、行政班子，并就本學(xué)期孩子們的情況及展望作了重要講話。
接著，我們一（1）班由班主任朱老師為各位家長詳細(xì)介紹了本班的情況，并開展了以“糾正孩子學(xué)習(xí)沒有自覺性的壞習(xí)慣”為主題的.家庭教育案例教學(xué)活動。通過朱老師的分析、家長們的討論，我明白：作為父母的我們，要經(jīng)常教育孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)，用模范人物的事跡啟發(fā)孩子要愛學(xué)習(xí)，愛勞動；還要教育孩子確立學(xué)好知識，報效祖國的理想，爭當(dāng)一名敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男W(xué)生。此外，我們生活中要注意對孩子進(jìn)行循循善誘，做好孩子的正確引路人。
最后，由數(shù)學(xué)歐老師根據(jù)這次期中核心素養(yǎng)測試作了詳細(xì)分析，并針對班上存在問題，提出了今后一系列的合理建議。我看到一條條列出的建議，舉起了手機(jī)，記錄下教育方法，希望能從中找出原因及方法，給合自己孩子學(xué)習(xí)上的情況，更好的幫助孩子取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)生家長心得體會4
做為新一年級的家長，我們家現(xiàn)在也在學(xué)習(xí)、摸索適合吳怡寧的教育方法；強(qiáng)調(diào)“適合吳怡寧”是我認(rèn)為每個孩子都是獨(dú)立的個體，有不同的性格，會處于不同的發(fā)展階段，因此教育孩子要因材施教。下面我分享下現(xiàn)階段我們家的一些做法：
一、父母要學(xué)習(xí)（最重要且長期有效）
最近比較火熱的話題“父母持證上崗”，我覺得“持證”的核心還是父母要學(xué)習(xí)。這個學(xué)習(xí)我認(rèn)為不是我們跟著孩子把他們的學(xué)科學(xué)透；重點(diǎn)是家長要學(xué)習(xí)教育孩子的方法、幫助孩子樹立正確的觀念。我和爸爸會在上下班路上聽一些育兒的音頻，但有句話“盡信書不如無書”，我們聽到看到的育兒知識不會完全適用于每個孩子，但我們可以從中自省，自己哪里做的比較好要繼續(xù)保持的，哪里可以做的更好的。
孩子學(xué)習(xí)的時候，我們可以看看自己工作相關(guān)的書或感興趣的書。其實(shí)看書學(xué)習(xí)不僅僅是為了增長自己的知識，更是起到以身作則的作用。孩子看到父母在學(xué)習(xí)，我相信會對他們產(chǎn)生一定的正面影響，終身學(xué)習(xí)才能終身成長。
二、調(diào)動孩子的內(nèi)驅(qū)力
1、和孩子聊一聊理想。我們家現(xiàn)在的理想是長大了做畫家，但她認(rèn)為做畫家只要會畫畫就行了，為什么還要學(xué)習(xí)其他的知識？我告訴她如果有一天你看到很美的景色想要畫出來，但店里沒有你要的顏色，那時候就可以用學(xué)到知識調(diào)出這個顏色，而且還會是獨(dú)一無二的。
2、親子共同制定小目標(biāo)，這個目標(biāo)一定是孩子墊墊腳就能夠到的。小低年級的孩子可以繼續(xù)用積累“小星星”的方式，但要有加有減，家長做好側(cè)重點(diǎn)的引導(dǎo)，比如現(xiàn)階段她需要提升的是主動性，那她主動完成某項(xiàng)工作，就加2顆，如果在我們的提議鼓勵下做的，只加1顆；加減的具體原因要記錄好，可以做個階段性回顧，讓她清晰的知道自己的'具體進(jìn)步。
3、小低年級的習(xí)慣、興趣培養(yǎng)和努力過程比題目對錯更重要。吳怡寧問過我，為什么她做錯了題目我不生氣，但是漏題就會批評她還要扣“星星”；我跟她說題目錯了是我們發(fā)現(xiàn)了問題，解決了這個問題后我們會掌握新知識，但漏題就是沒認(rèn)真看題目。我跟她約定如果有不會的題目，思考過還是不會，就畫個圈圈，表示自己看到這題了。
4、平等對待，尊重她的想法，陪她一起玩多嘗試，只要不危險也不影響別人的事情都可以試試。當(dāng)她退縮的時候我們家長適當(dāng)?shù)耐埔话�，讓她體會到突破自我的成就感。
三、不可忽視的家校共育
1、孩子們雖然很多時間是在學(xué)校的，但家庭教育一定是高于學(xué)校教育的；孩子的成長離不開家庭成員的參與，但孩子教育的責(zé)任一定是父母。因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我們家爸爸可能更了解兒童心理，知識面比我廣；分工上他是理論派，我是實(shí)踐派；我主攻，他輔助；我主拎細(xì)節(jié)方面的為人處事、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等，他主要陪玩、講故事、解決我搞不定的問題；原則性問題我們一起上，所以在教育孩子方面還算配合默契。
2、在家校共育方面，我想我們選擇平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)同這所學(xué)校的教育理念。首先學(xué)校和老師的安排，我們和孩子一定要認(rèn)真落實(shí)到位；其次，多與老師溝通交流，了解孩子在校情況；正視孩子遇到的問題，和老師一起想辦法幫助孩子解決問題。
3、多與孩子溝通學(xué)校里的日常，聊聊今天和同學(xué)發(fā)生的開心事；關(guān)注孩子的情緒并正視讓他難過的事情，幫助他釋放負(fù)面情緒。
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