感恩心得體會
我們有一些啟發(fā)后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的感恩心得體會，希望能夠幫助到大家。
感恩心得體會1
人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見自我一路走來的腳印，有的早已被風吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦，記起來了，那些足跡不是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。
老師，您明白嗎但我懷著害怕的心境踏入學校門檻時，是您讓我幼小的心靈不再彷徨、害怕。
隨著與時間的漫長約會，我開始增進對您的了解，了解外界對您的一切評價。有人說，您像蠟燭，燃燒了自我卻照亮了別人;有人說，您是人類靈魂的工程師，不斷討論，培育新一代的人;也有人說，您是春蠶，默默奉獻卻不尋求回報。慢慢的，我體驗到了這一切的真實度。
老師，您明白嗎每當我失落時，使您的掌聲讓我再度堅強。
老師，您明白嗎每當我猶豫、彷徨時，是您的理解讓我不再迷茫。
老師，您明白嗎每當我懷著疑惑的心應對一道道難題時，是您在一旁為我指點迷津，改正錯誤。
老師啊，使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人，是您用純潔無私的奉獻一次次地給予了慰藉和鼓舞，是您用濃濃的師愛讓我們的精神不再凋零。
老師啊，您還記得嗎那個酷熱的午時，太陽公公拼命地將滿腔的熱情灑向世界，可是他卻不明白，因為他的善意，那羞答答的花兒也低下了無奈的頭，他不明白，因為他的善意，那只嬌柔獻媚的黃鸝也停止了頌贊，他更不明白，此刻的您正在毒辣陽光下徒步前行，或許正是因為才將您的偉大與平凡表現(xiàn)得淋漓盡致，您的偉大在于制造世界，播種未來，是您點燃了我們的夢想之火，是您保證了我們民族未來的優(yōu)良傳統(tǒng);您的`平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，您從不在乎所得所失，‘捧著一顆心來，不帶半跟草去’這正是您內(nèi)心的真實寫照。這是任何數(shù)字都無法估算的生命價值。最終，那位輟學的同學在您的竭力勸說下再次回到了學堂，再次踏上了求知的道路，您的嘴角最終露出了欣慰的笑容，眼角卻又似多了一些皺紋。
老師啊，是您讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著，是您讓我們無時無刻不被愛所溫暖照射著。老師，您不是歌唱家，卻讓我們的知識叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批青年人的靈魂;老師，您為我們付出的太多太多，可惜再華麗的語言也描繪不出您的偉大與平凡，可是，我打從心底的歌頌您，感恩與您……
此時此刻，我想起了一首歌“感恩的心，感激有你……”
感恩心得體會2
我們思念校園，是因為把一段美妙的青春留在了那里。但有一群人，卻把整個珍貴的歲月留在了那里。
時間就像一尾魚，看似漫不經(jīng)心的游蕩，孰不知早已悄然溜走。光陰呀，他總是像個小偷，偷走了我所有的美妙，偷走了我所有的思念。我不得不去面對這個六月，這個是盛夏，是酷暑，更多的卻又是離別的六月。
后來，我讀懂了，陪伴才是最長情的告白。
四年前，初來乍到的我，對這里的一切都充滿了好奇心。初次見您，是我們的師生見面會。您坐在主席臺上，我在臺下，像是個小小孩子，聽您在臺上認真的做著專業(yè)導學。從那之后，我知道了財政學，也知道了您。您說，我們專業(yè)的學生人數(shù)是整個學院里人數(shù)最少的，我們的老師人數(shù)也是學院各教研室人數(shù)最少的。但是，我們卻是最有愛最團結(jié)的。
每學期開場的時候，您都會召開班級會議，向我們明確這學期的學習任務，教導我們要認真學習。當學期末的時候，你又像是操心的家長，一遍遍叮囑我們回家注意平安，到家之后給您報平安。您把我們當成是您自己的孩子，不管到哪里，您都始終牽掛著我們。從大一到大四，從我剛踏入這片校園到我即將分開這里。四年，您都始終堅持著定期為我們召開班會，認真理解每一位學生的情況，我們每個人的名字您都熟記于心。
我們的每一次活動，您都參與其中。小到班級會議，大到學校組織的大型活動，有我們在的地方，也總有您的身影。這個校園這么大，唯獨在您這里我們找到了家的感覺。
后來，我明白了，您的關愛全都給了我們。
我還記得，大二學年上半學期的？稅法？課程，那是我們第一次上您的課。好多同學拿到這本書的時候都絕望了，密密麻麻的全是字，這么厚，還這么難，到底怎么才學的會。您發(fā)覺到了我們的顧慮，在第一節(jié)課上，您就先給我們加油打氣，告訴我們這門課程并沒有我們想象的那么難。在您的鼓勵之下，我們漸漸的開場投入到這門課的學習中去。在學習過程中，我們不可防止地遇到了很多的.問題，您不厭其煩的為我們講解，不斷地給我們鼓勵。在您的悉心講解下，我們實實在在的學到了很多東西。
大二那年，班里有位同學的父親病重，需要一大筆錢來做手術(shù)。您得知之后，二話不說，立馬給這位學生打了一筆錢過去。之后，又向?qū)W院這邊爭取時機，跑前跑后為這位學生申請臨時困難補助資金。該同學處理完家里的事情，回到學校，已是臨近期末，您又主動擔負起為該學生補課的責任，為其補習之前落下的課程。
大三下學期的我們站在十字路口迷茫的看著考研和工作這兩條路。您理解到同學們的情況之后，立馬就召開了班會，您為那些準備考研的同學加油鼓勁，告訴我們，考研是一個非常漫長的過程，這段路很難走，會遇到很多問題。但是，您又告訴我們，不管如何選擇，您永遠在我們的背后支持我們，永遠相信我們，讓我們英勇去做自己想做的事情。您找到那些已經(jīng)考取研究生的學長學姐們，召開考研經(jīng)歷交流分享會，來幫助我們這些考研的同學明確目的，找準學習方法。
考研前，您親自采購學習文具，為我們這些考研的同學發(fā)放考研大禮包，真真切切的送來鼓勵。考研完畢后，有同學找您傾訴，說今年的數(shù)學題好難，您什么都沒有多說，就一遍遍的撫慰我們，告訴我們不要太難過，讓我們別太注重結(jié)果。您為我們做的一切，我們都記得。
大三暑期，不考研的同學找到您，想讓您幫助找暑假實習工作。您聽到懇求時毫不猶豫的便容許了我們。接下里的幾天，您都忙于聯(lián)絡實習公司。那年暑假，您為了我們的暑期實習，跑前跑后的，直到我們這些打算實習的同學都安排好。在我們實習的過程中，遇到了一些問題，您親自到公司來，幫我們解決問題。在那個公司里，我沒有找到歸屬感，但您來的那一刻，我知道您永遠都在我們的背后，給予我們最大的支持。
后來，我想通了，只因為您愛的全是我們。
多少次，去辦公室，您一個人默默的坐在角落里，忙著備課，忙著修改作業(yè)；多少次，本是周末，我仍然在辦公室看到您繁忙的身影；多少次，您找我們談話，幫助我們解決一個又一個問題。多少次？以后還能有多少次？
我們的回憶里，都是您的身影。在我們的青春里，您從不缺席。雖然我們已經(jīng)走過了青春，但記憶中的青春永遠不會褪色。
時間入白駒過隙，送走了一年，又迎來了新的一年，相信我們這一代的花朵能不負所托，在這新的一年里仍然能向著更高目的，更高山巔奮進。相信我們得意的祖國母親一年比一年更輝煌，一年比一年更閃亮。為我們美麗的夢，更為我們共同的夢想和為著我們共同的目的，奮進吧！
作為一名大學生，首先，我必須感謝學校讓我獲得了此次的大學生助學金，讓我可以在有保障的物質(zhì)環(huán)境中安心，專心的學習和生活，感謝各位指導和老師對我所付出的關心和保護。
感恩心得體會3
今日很快樂和同學們聊一聊時下受到人們廣為關注的感恩教育。古人有“一日為師，終生為父”之說，同學們固然明白，自己的每一點進步、每一點成績都離不開教師的辛勤耕耘，它傾注了教師很多心血。
因此，我們要感謝教師，由于知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。教師是我們的啟蒙人，是他們教會了我們很多學問，告知了我們很多真諦，教師的功績我們應當時刻牢記在心。在學生中間，對教師懷有深深愛戴之情的人不計其數(shù)，固然也應當成認，還有一局部學生，他們?yōu)E用教師的和善，對教師的'辛苦視而不見，他們給教師帶來的苦惱遠遠超過了賜予他們的歡樂，但教師又說過多少呢？教師并沒有在公開場合批判哪個同學，而是盡力用自己那顆摯愛學生的心，在每個學生心中播下愛的種子，去感化每一個學生。我們也應當知道，教師也有生病的時候，他們完全可以在家休息，但為了自己的學生，他們還是帶病站在講臺上，忘我地講課。這個時候，莫非我們不應當更加敬重我們的教師，更加愛我們的教師嗎？我們的教師如此辛苦，我們又該如何回報他們呢？既然我們每天都和教師在一起？我覺得假如你能仔細地預習、聽課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是對教師工作的最好的敬重。
除此之外，仍有很多地方可以表達我們對教師的愛戴和敬重，如在教師疲乏或休息的時候盡量不去打攪，遇見教師的時候真誠地問候并主動讓路，可以寫一封信，可以打一個電話，可以寄一張賀卡，送上祝愿，以表心愿，更可以與幾個同學相邀，共同到教師家里登門訪問等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見、摸得著的東西，時刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。期末考試迫在眉睫，復習階段，同學們的作業(yè)會比平常多一些，我們?nèi)砸还P一畫仔細完成，切不要草草了事，或干脆不做，那樣，教師會很難過。假如你是一個有良知的”學生，我認為當下對教師最好的感恩方法就是勤奮學習，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成績，你們的進步是對教師的最大勸慰。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種安康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝教師教給我們豐富的學問，感謝教師教給我們學習的方法，更感謝教師教給我們做人的道理。
感恩心得體會4
在這里，我要和你們說一聲對不起，這些年你們對我的愛無數(shù)，而我卻不珍惜你們的愛，以為你們對我怎樣好都是應該的，可是今天這次年會，讓我明白了你們的愛是用無數(shù)次勞動，辛苦和點點滴滴的汗水換來的，父母的愛超越于一切的愛。父母可以為我們付出他們的一切，甚至包括他們的生命，今天我才知道，父母一直都在等我們給她洗一次手，洗一次腳，他們不是不想要，而是一直在等��！
爸爸，媽媽，今天我才體會到，你們有多么辛苦，可是，為了我能生活的.好，你們連生命都不顧了。你們這樣，就是為了，我有一天，能回報你們的愛呀，我才知道，為了讓我好好的學習，你們有時寧愿出去撿垃圾，為了讓我生活得更好。你們寧愿天天早出晚歸的上班，為了讓我更開心，你們愿意陪我到處走，到處玩，為了讓我能活的更好，你們都愿意，不要自己的生命了，你們的愛無處不在，真是父母的愛是天地間最偉大最無私的愛呀，爸爸媽媽，你們到底有多愛我呀？這是我永遠都體會不到的，對不起爸爸對不起媽媽，以前我總是不把你們的愛，當做一回事兒，但你們還是那樣的愛我，我還讓你們操心，讓你們生氣。你們的關愛是一把花折傘，當我在外面遇見風雨的時候，你們的關愛時滴落的淚水，和焦急的守候，當我生病的時候，你們的愛是溫暖的港灣，當我受委屈的時候，你們?yōu)槲也寥パ劢堑臏I花。
爸爸媽媽對不起，我愛你們，以后我不再讓你們生氣，不再讓你們操心。以后我要好好學習，天天向上，考上一個好學校，成為你們的驕傲，給你們養(yǎng)老！
感恩心得體會5
眾所周知，小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長；鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更加芬芳；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因為是父母為我們的生命譜寫了愛的篇章。
通過這次活動，我更加感受到了父母、老師、同學們對我的深切的愛和不言回報的付出，才明白我的身邊一直充滿了愛。
當同學演講感恩父母時，我便回憶著父母對我無微不至的關愛；當演講感恩老師時，我腦海中又浮現(xiàn)出老師誨人不倦的畫面；當演講感恩同學時，我仿佛又看到了他們?nèi)缟饺闱宄旱男δ槨Ｃ恳粋�瞬間都是那么難忘，一次次震撼著我的心靈。
我要感恩生我養(yǎng)我的父母，父母給予了我們太多。據(jù)統(tǒng)計，父母把一個孩子撫養(yǎng)成人，至少需要三十萬元！為了它，父母終日操勞，付出了多少努力。
又有多少艱辛。那無言的愛，化作一個更忙碌而又瘦削的背影，漸漸遠去。為了它，我更不能辜負父母的期望。拿到好成績，與其說是為自己，不如說是為父母。因為，只有看到優(yōu)異的成績，他們疲憊的臉上才會蕩漾起笑容，因為他們知道，一切辛苦和付出都是值得的。其實這就是感恩父母最好的方式。
當我聽到母親為等待兒子而中暑時，我不禁想起，曾經(jīng)，我的母親何嘗不是一樣：多少個雨天，為了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就急忙跑過去，眼里流露出慈祥的目光，卻不顧自己的'臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水�？吹酱饲榇司�，我的眼淚奪眶而出，緊緊擁抱著母親，輕聲說：“謝謝您！”
這就是感恩，最樸實無華，真摯動人的感恩，我們應懷一顆感恩的心去對待父母，對待他人，對待社會。讓感恩在心間長存。
又響起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！睅еf千的感慨，一個個感動和對未來的憧憬與希望，結(jié)束了這次活動，但感恩永不結(jié)束。
這種教育和實踐，對于構(gòu)建和諧家庭、和諧校園、和諧社會都具有重要意義。通過感恩教育，
使學生明白了愛從來就是雙向的，誰都沒有只奉獻無回報的義務，也沒有只索取而不付出的權(quán)利。人人每時每刻都在享受著父母、他人、社會、祖國、大自然恩惠，要用感恩心來融化自私心、冷漠心和自卑心，培養(yǎng)與人為善、與人為樂、樂于助人的品德。同時也使學生深知感恩不僅是物質(zhì)上的，還包括情感上的回報，而且情感的回報是雙向的。
人處于感恩的心態(tài)時，其精神需要從中能得到一種欣慰的滿足，能真切地從感恩中得到愉快的情感體驗，這種愉悅是物質(zhì)和金錢所不能替代的。
真正的“知恩”是發(fā)自內(nèi)心的，是流淌在人的血液中的，是一種自然和本性的流露。只有用心去感受、品味生活中、學習中的美好，從中獲得愉快的情緒體驗，才能得到幸福感。從而精神更自由，精神生活更拓展、豐盈。
感恩心得體會6
感恩母親是一種美德，也是一種情感的體現(xiàn)。在我們成長過程中，母親默默地為我們付出，辛勤地工作，照料我們的生活起居。每一次在疲憊時候的夜晚，都有她的咕咕聲哄睡我們，每一次我們生病時的無助，都有她的摟抱和鼓勵。母愛是無私的，永遠給予我們最真實、最深沉的關懷和愛。正是因為母親的愛，我們能夠健康成長，取得進步。為此，我們應該時刻心存感激，盡孝奉行。
母親是天賜給我們的禮物，在我們還在母親體內(nèi)嬌嫩小小的胚胎時，母親就開始了對我們無私的奉獻。她懷胎十月，生下我們，用她自己的生命為我們帶來光明和生機。母親的奉獻不僅僅體現(xiàn)在我們的生理需要上，在我們的心理和情感發(fā)展中，母親的支持和關愛也起著至關重要的作用。在我們遭遇困難時，母親總是耐心傾聽，鼓勵我們勇往直前。她總是默默地陪伴在我們的身邊，為我們提供力所能及的幫助。這樣的.母親，真是我們的幸運。
對母親的感激和關愛，應該通過實際行動來表達。不僅僅是節(jié)日里的一聲問候，更應該在日常生活中展現(xiàn)出來。我們可以為母親做一個小小的手工禮物，用我們的辛勤和心意來告訴母親我們的關心和愛意。我們也可以在每日生活中主動關心母親的身體和情緒，為她承擔一些家務，減輕她的負擔。還可以在母親的生日或特殊節(jié)日，為她準備一場溫馨的家庭慶祝，表達我們對她的感激之情。感恩并不需要豪華的禮物，只需要用真心和行動來滋潤母親的心田。
母親不僅僅是給我們生命的力量，她還是我們生命中最重要的導師。母親對我們的教育和影響將伴隨我們一生。她用她的言行和行為示范告訴我們?nèi)绾未私游�，如何做一個合格的社會人。母親是我們道德觀念、價值觀念的最好的塑造者。她教會我們學會愛與寬容，學會堅韌不拔和勇往直前。正是因為母親的教育，我們才能更好地與人相處，取得成功。
對于我們每個人來說，母親都是獨一無二的。她是我們生命中最重要、最可愛的人。所以，我們要懂得珍惜和感恩，不浪費任何一次親近母親的機會。我們應該更加關心母親的健康和幸福，主動表達我們的愛和關懷。我們要盡自己的努力作為回報，成為母親的驕傲。母親的愛是無私的，我們也應該用無私的愛來回報母親。
總之，感恩母親并不僅僅是一種恩情，更是一種美德，一種責任。我們應該時刻銘記母親的奉獻和付出，用我們的行動來回報她們。無論是從我們的成長經(jīng)歷，還是從我們的內(nèi)心體驗，我們都能深深地感受到母親對我們的愛。感恩母親應該從我們的生活行動中開始，用我們的愛和關懷，回報給母親無比真摯的感激之情。
感恩心得體會7
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個人都會擁有愛，擁有感恩，就是一種健康的心態(tài)。今天學校利用周一國旗下講話、周五早會、班隊活動時間，以感恩為主題，對學生進行感恩教育，并開展一次感恩之旅活動。
xx月xx日，學校利用班隊活動課，開設專題感恩教育主題班會《讓愛來自母愛的教育》。學生們以感恩的心態(tài)，感恩的言行，以感恩的心態(tài)，正確的理解，正確的態(tài)度，積極的行動，用自己的感激，感悟，實實在在的行動來回報母親，回報老師，回報社會。
感恩是我們每一個人都必須具備的基本素質(zhì)，通過此次感恩教育活動，學生們深受啟發(fā)，感受到，要珍惜來之不易的緣分，珍惜自己的父母，珍惜同學，努力去做一個懂事的人，感恩他人，感恩社會，感恩一切給我們生活帶來好處，感恩社會。
1、感恩教育的內(nèi)容
感恩教育應該是學生們從小事做起。學生們從小事做起，養(yǎng)成感恩的`習慣，懂得感恩父母，感恩老師，感恩社會，也懂得尊敬老師，尊重老師和同學，感恩一切幫助過自己的人。
感恩教育的內(nèi)容是豐富多彩的，只要學生們在學校學生們感到老師和同學，感受到同學和老師的溫暖，感受到家人和社會的關愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個人都要從小事做起，感受到，感恩父母，感恩他人，感恩一切給我們生活帶來好處的人。
感恩教育是我國一項基本的社會主義精神文明建設的重要任務，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才必不可少的重要措施，是學生健康成長必不可少的一環(huán)。因此，感恩教育不僅要從小事做起，更應該從點滴做起。
感謝父母：
父母是子女的第一個接觸社會的人，而現(xiàn)在的孩子大多家庭都很貧窮，因此父母對子女的愛是一種比較抽象的，而且父母的文化水平、思想道德、家庭教養(yǎng)方式都不盡相同，家庭教育也不盡相同。父母的文化水平、文化底蘊、教養(yǎng)方式都有所不同，家庭教育也會有所不同。父母的文化水平、教養(yǎng)方式、文化底蘊、教養(yǎng)方式都有所不同。在學校教育過程中要注重與家長的交流與溝通，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好孩子。同時感謝家長們對學校工作的配合，感謝學校對學生的教養(yǎng)和教師的關愛，同時感謝社會對學生的重視，感謝學校對老師的關愛。
感恩教育不僅要通過感恩教育，還應該要通過教育教學活動，使學生學會感激父母，感激他人，感激生活，感激一切幫助過自己的人。同時感恩學校教育對學生的培養(yǎng)，讓學生們知道感恩父母、感激同學、感激父母。
感恩教育要做到三個結(jié)合：
一是感恩教育與生命教育相結(jié)合;
二是感恩教育與社會實踐相結(jié)合，使學生學會感恩;
三是感恩教育與科技教育相結(jié)合。
通過此次活動，讓我們每一個學生都能真正感受到父母對我們的關心和愛護，感激社會、感激自然和父母。同時，我們也要學會感恩父母，感激他們給我們生存的一切。
2、感恩教育
3、感恩教育與社會實踐相結(jié)合
4、感恩教育與環(huán)境保護相結(jié)合
5、感恩教育與科學實驗相結(jié)合
感恩心得體會8
感恩二字不需用華麗的詞語來修飾，不需用大地、陽光、鳥兒來比喻。只需用平淡的動作與語言來詮釋這個美好的品德。
學校的這次活動——感恩成長報告會。沒有用長篇大論、古往今來解釋感恩，這只是催眠的語言，以令人厭煩，畢竟一件事物千篇一律就沒有什么可欣賞的了。而這次的活動卻牢牢抓住了我們這些簡單孩子們的心，我們不喜歡枯燥，而喜歡簡單，所以孩子的心是簡單的。這也體現(xiàn)了學校的良苦用心。一個個生動精彩又感人的故事，這雙大手牢牢地抓住了我們，讓我們的思緒飄入其中，靜靜地聆聽著。
簡單的故事深入簡單孩子們的心。深情的淚水劃過簡單孩子們的臉頰。
每個人都有感情，即使是一個內(nèi)心丑陋的人，他們不懂得知恩圖報，反而忘恩負義，但他們心中也有那么一份情，只是丑陋遮蔽了它，讓他無法自拔，則這份感恩則深深地藏在地下。
一顆感恩的心就是一顆懂得感謝和報恩的心，很簡單，很單純，很自然，很美麗，它包含了所有的優(yōu)秀品德，諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。可見每一顆感恩的心是多么美好。
每個人都可以學會感恩，這要看你有沒有那份想法。感恩很簡單，就是對世間所有人事物給予自己的幫助表示感激，這也是做人的起碼修養(yǎng)。可以說生活中的每件事都值得去感恩，這也關系到一個人看事情的態(tài)度問題。至于這些感恩老師的教誨，感恩父母的養(yǎng)育，感恩同學的幫助等等，這也是大家張口提的`事情了，對于這些簡單孩子們，以來是如靠天吃飯，學習一樣了，普通的再也不能普通了。
真正能打動他們的又有什么呢？許多人在考慮這個疑難的問題。但多數(shù)人因年齡等方面所看待的都不同。我認為要讓大家都擁有這顆心，首先要加強道德修養(yǎng)和思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)謙虛、奉獻的品德。簡單說就是用知識來豐富自己，因為知識能夠給我們帶來深刻的啟迪與思考，從而理解我們對一些父母老師天天提的一些厭惡的嘮叨后的良苦用心。
感恩心得體會9
行善利他是一種美德，一種讓人感到溫暖和快樂的行為。行善利他并不一定要做出驚天動地的事情，只要從自己身邊的小事做起，付出一點關愛和幫助，便能收獲滿滿的愛與善意。我深知，行善利他不僅能給別人帶來好處，也會給自己帶來深刻的體驗和感悟。
首先，行善利他能夠給人帶來內(nèi)心的平靜和滿足感。曾經(jīng)，我發(fā)現(xiàn)一個老人在街邊迷路了，我主動去詢問他需要幫忙的事情，帶他找到了迷路的方向。在他由衷地感激中，我感到內(nèi)心的平靜和滿足。我意識到，通過我小小的一次行善行動，我在為這個世界帶來一點善意和溫暖，這種滿足感是金錢等物質(zhì)所無法替代的。
其次，行善利他會讓人感到內(nèi)心的喜悅和快樂。記得有一次，在我一次舉辦的愛心義賣活動中，我將所募集到的善款捐給貧困地區(qū)的孩子們，幫助他們改善生活條件。我見證了孩子們那燦爛的笑容，感受到了他們的喜悅與快樂。這一刻，我深深地明白，行善的價值在于帶給他人快樂和希望，而看到別人開心的笑臉，也能給我?guī)頍o窮的歡愉。
此外，行善利他能夠改變自己的思維和行為方式。在我參與志愿者工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加有耐心和關心他人。之前，我總是對自己的需求放在第一位，忽略了周圍人的困難和需要。而現(xiàn)在，我會主動關心身邊的人，幫助他們解決難題，并且更加懂得感恩和珍惜。行善利他不僅是一種行為，更是一種心態(tài)，它能夠提醒我們，要善待他人，善待自己。
最后，行善利他能夠在社會中創(chuàng)造良好的氛圍和互助的'環(huán)境。一個充滿善意、互相幫助的社會，能夠讓人在其中感到安心和幸福。每個人都是社會的一分子，只有當每個人都行善利他，才能形成互助互愛的社會風氣。一次次的小善行積累起來，將會成為社會的力量，改變著人們的思維和行為方式。我相信，只要每個人都愿意行善利他，社會將會因此而更加美好。
總之，行善利他是一種美麗而偉大的行為。它可以給人帶來內(nèi)心的平靜和滿足感，帶來內(nèi)心的喜悅與快樂。行善利他還能改變自己的思維和行為方式，讓我們成為更好的人。最重要的是，行善利他能夠在社會中創(chuàng)造良好的氛圍和互助的環(huán)境。讓我們從身邊的小事做起，把行善利他融入我們的日常生活中。相信只要我們心懷善意，行善利他，那么這個世界將因我們而變得更加美好、充滿愛。
感恩心得體會10
今日，我們學校組織全體師生和家長一起在學校聽了一場讓人感動的演講。這次演講是xx老師主講的，她的演講深深打動了在座的每一位家長，老師和同學。xx老師從感恩父母，感恩老師兩個方面演講的。這是一場感人肺腑、催人淚下的講座。一邊聽講座，我們一邊哭，xx老師的演講猶如給我們的心靈進行了一次洗禮，喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。
首先是感恩父母，世上的恩情，莫過于父母的哺育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感謝，用切實行動去報恩�！把蛴泄蛉橹椋f有反哺之義”。人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的.一大遺撼，要想將來不懊悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母�；貓笠膊豢隙ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥囊粋�孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝愿�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們賜予了一個人一生中不行替代的——生命。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母相互溝通，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這漂亮的世界，已經(jīng)是足夠的宏大，且將我們哺育成人，不求回報，悄悄的為我們付出，學會感恩，懷著一顆感恩的心去孝順父母！
再次我們要感恩老師，敬重老師。我們每學一點學問，每得到一點進步，都離不開老師的教育，都分散著老師的心血。老師不僅賜予我們學問，還教會我們?nèi)绾巫鋈�，敬重老師我們不能僅僅停留在口頭上，而應體現(xiàn)在詳細行動中。xx老師在講演中有好幾個互動過程，其中一個讓是讓班主任老師站到演講臺上，問同學愛不愛他們的老師，同學們一口同聲說愛，xx老師說，愛你的老師就去擁抱你的老師，我們大家一起沖上去擁抱班主任，嘴里還說著，“感謝老師，老師您辛苦了”，此時我的心中既是幸福又是歡樂，與老師擁抱的那一刻，是心靈的碰撞，是心靈的相互溝通，每個同學都淚流滿面，表達著對老師的感謝和敬重之情。
最終我們要感謝學校給了這次機會，有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心，能讓我們的生命變得無比寶貴，更能讓我們的精神變得無比崇高！一顆感恩的心就是一粒美而好的種子，由于感恩不是簡潔的報恩，它是一種責任，一種追求陽光人生的精神境界。讓我們懷著感恩的心歡樂的生活。
感恩心得體會11
在生活中，在學習中，無論是誰，都十分關心我。我不得不感恩。感恩像天邊的彩虹繽紛;向紅紅的晚霞艷麗;像火熱的太陽熱情。
關老師講了一個非常精彩的故事：一位母親為了自己的女兒可以從燒傷中治好病，請求醫(yī)生治好自己的女兒。她忍著痛，讓醫(yī)生把自己大腿上內(nèi)部的皮膚割下來，給了女兒。聽完這個故事，大家紛紛掉下眼淚。
每當父母嘮叨：“做完作業(yè)嗎?快去洗澡”……每當老師嚴厲地說：“作業(yè)馬馬虎虎地寫，不可以養(yǎng)成這個壞習慣”……每當同學說：“這次分數(shù)低沒關系，下次努力�！蔽揖陀X得：哼!為什么聽你們�，F(xiàn)在我錯了，大家時時刻刻關心著我。
滴水之恩，當涌泉相報。老師是春蠶，是蠟燭，更是我們的恩人。母親像夏天的冰塊，同學更是學習中的好伙伴、好幫手。
感恩是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，假如一個人感恩也不知曉，那么他必定擁有一顆冷酷無情的心。
三月份，我們班開展了“學會感恩，感知責任”的主題活動，通過活動我們有許多感觸和收獲。
當我們還是襁褓中的嬰兒時，我們是極易夭折的;當我們青春年少不諳世事時，我們也極易誤入歧途。今天，我們能強健而正直的生活著，我們應該對那些在我們生命歷程中用關愛扶持我們的人，用智慧啟迪我們的人，用美德陶冶我們的人，用真情沐浴我們的人，心存感激。心存感激，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍，空氣因此而變得濕潤，美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對自己擁有的一切要心懷感念，并應該從內(nèi)心自覺以自己的實際行動來回報社會。感恩是道德養(yǎng)成的過程，最終生成一種道德自覺。
同學們，我們在父母的厚愛中成長，我們是否有一顆感恩的心?對待周圍的同學，你有沒有心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象?希望我們能從活動中找到答案!同學們，如今的我們是家庭的寶貝，我們在父母的溺愛中生長，有許多孩子，心中只有自己，沒有他人。平時同學之間的相處，學會與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應該有一顆感恩的心對待周圍的人，在班集體中，懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。大愛無邊!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。
在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助�！叭诵凝R，泰山移”。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑郑瑤椭鷦e人一把呢!生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!你在感激別人的'時候，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧，用一顆感恩的心對待我們身邊的人，多好啊!我們回報幫助我們的人，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度，來回報關心我們的人。
一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑與他們?yōu)槲椤?/p>
感恩，自古以來就是中華民族傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說法，也有不少感人肺腑的關于“感恩”的傳說故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結(jié)。這些優(yōu)秀的道德文化，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。
我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中，我們遠離了蒙昧和野蠻，遠離了茹毛飲血、風餐露宿的時代。我們應該對我們的先輩，心存感激。
我們不必去捕魚狩獵，卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采�？棽�，卻能享受到錦衣華服。我們應該對我們的同輩，心存感激。
多一份感激，就少一份貪婪與抱怨;多一份感激，就少一份自大與冷漠;多一份感激，就少一份苛刻與虛榮;多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻。
對我們擁有的一切，我們應該心存感激，同時，我們還應該知道自己所肩負的責任。
感恩心得體會12
說起父母，大家一定都不陌生，他們有嚴厲的一面，還有歡樂的一面，下面我就說說我和父母去大同云岡石窟的`經(jīng)歷吧。
放五一長假，我和父母一起去了大同，當我們到了大同后，我們就和五姑姥姥的家人吃飯，飯后我們一起跟著五姑姥爺，開車去了他們單位的招待所安頓下來，等安頓下來后，又去了一間有兩個乒乓臺，一個臺球架的活動室里，五姑姥爺和父親打球，弟弟在一旁看著，而我卻和姥爺打開了見過沒打過的臺球，我的技術(shù)明顯比姥爺差一大半，都怪我以前不多看看臺球比賽。晚上回房后，我們關燈睡覺，我心中一想到云岡石窟就興奮不已。第二天早上，母親叫我起床，我正打算穿昨天那件舊衣服時，，母親忙對我說：“山上涼，來換一件�！闭f著，母親有
從包里拿出幾件新衣服來，我心想，母親連早上起床也這么關心我。我們坐車去了云岡石窟，可真美呀，到處都是石像，一個洞里，有三四個佛像，有兩大一小的，有兩小一大的
，可大多都被風化了，母親見我累了，又說：“好了，歇一歇吧，我不累，我還要上那里呢！”說著，指了一下，我說“你上吧我不上了……”
父母在我生病時，照顧我；在我難受時，關心我。生活中點點滴滴都是我在黑暗中的光明，。在游玩時，他們不忘給我多加衣。在我累了時，不忘讓我歇一歇。我感恩父母。
感恩心得體會13
今天下午，全國感恩教育活動發(fā)起人蘇醒老師為我校4-6年級的師生和家長做了一場題為“知恩、感恩、報恩”的演講。聽后，令人激情澎湃，振奮不已。
在悠揚的背景音樂中，蘇老師給我們講述了一個個令人深思的故事�！盀槭裁炊x書”，南京大屠殺等，頓時，“少年強則中國強”，“為中華之崛起而讀書”的吶喊聲此起彼伏，響徹校園。
本次演講感人肺腑，催人淚下。尤其是師生互動、親情互動環(huán)節(jié)。當蘇老師站在臺上，深情地講述著老師們的點點滴滴時，同學們無不為之動容，情不自禁地上前與恩師相擁，發(fā)自內(nèi)心地向老師袒露心聲。老師們則張開母親般溫暖的懷抱，含淚撫慰著懷中可愛的'孩子。在“感恩父母”環(huán)節(jié)，同學們紛紛走上臺，勇敢地對父母說出心里話，“媽媽，我愛您!”的呼喊真情四溢，將全場氣氛推向高潮。
夜深了，我輾轉(zhuǎn)難眠，演講現(xiàn)場那一幕幕用淚水、高呼、擁抱、傾訴編織的感人畫面，時時在眼前浮現(xiàn)。我捫心自問：你做到了嗎?答案是否定的!此時此刻，我多想對父母說：感謝你們將我?guī)У竭@個奇妙的世界，感謝你們?yōu)槲易龅狞c點滴滴;我也想對老師說：感謝你們帶我進入知識的殿堂，感謝你們對我的包容與理解。
今天，“知恩、感恩、報恩”的種子，已在我心底扎根。我一定會努力灌溉它，不讓老師和父母的心血白費。相信，這顆感恩的種子，定會長成參天大樹。
感恩心得體會14
第一段：引言，說明文章主題即孝道、感恩的重要性與寫作初衷。
自古以來，孝道為中華民族的傳統(tǒng)美德，從孝親到孝敬每一個人，無不彰顯著我們對家庭的責任與愛。而感恩則是我們心中源源不斷的一股溫暖與力量。此時，深夜的燈光下，我便不禁問自己，在這快節(jié)奏且浮躁的時代里，如何才能傳承孝道，體現(xiàn)感恩？在此分析探索之余，一同分享我對于孝道與感恩的心得體會。
第二段：論述孝道的重要性，總結(jié)親情關系中的責任、愛與傳承。
孝道是中華民族歷史悠久的傳統(tǒng)美德，在古代社會中規(guī)定著子女對父母親的孝敬。然而，孝道更是一種滲透在親情關系中的責任與愛。我們生來時便享受父母的養(yǎng)育與愛護，而成長的過程中，對于他們的關心與義務應該是始終如一的。即使我們離家遠行或生活獨立，依舊應該時刻關心身在家中的長輩。當然，一代傳一代，孝道應該向后延續(xù)，孝敬父母的孝道讓我們在未來開啟家庭生活之時，對親人有更多的體認與關心，繼續(xù)傳承這一美德。
第三段：探討感恩的重要性，界定人與生活中的功臣，語言表達感恩之情。
親情之上，我們與周圍的人密切相關，此時感恩的'重要性再次體現(xiàn)。感恩是人類情感中最深刻、最溫暖、最有力量的一股力量，它包括了對生命的感激、對學問的敬仰、對家庭的依戀、對友情的珍藏等多個方面。因此，要感恩周圍人的得力幫助。學會發(fā)自內(nèi)心地說一聲謝謝，不僅可以明示自己的感激之情，更能促進人與人之間的情感交流和融合。在日常生活中，我們應擺脫功利心態(tài)，珍惜身邊人，從細微處開始，為他們做一些力所能及的事情，用行動讓他們感受到我們的感激之情。
第四段：結(jié)合現(xiàn)實案例，說明孝道、感恩的具體體現(xiàn)與實際意義。
孝道、感恩的體現(xiàn)十分廣泛，尤其在現(xiàn)實生活中俯拾皆是。比如，我們身邊的孝子良友，對待家人總是倍加關注，孝敬和解，這樣的時刻點滴雖然看似微不足道，但實際上承載著對家庭責任及愛的巨大呈現(xiàn)；同樣，在百忙之中，能收到他人的幫助、支持或關注，便該珍惜于心，及時表達感謝的心聲，這樣我們才能在人際交流中建立起更深厚的情感關系。
第五段：總結(jié)感受，強調(diào)孝道、感恩永遠是我們心靈中的陽光。
正如文中我們的討論所述，傳承孝道、表達感恩不僅是我們的傳統(tǒng)美德，而且更是我們心靈中的陽光。在感恩當中，我們得到愛，也在為愛回饋；在孝道當中，我們承擔責任，也在感悟生命的真諦。因此，無論是身邊的親人還是生活中的每一位人，只有真正體察他人，時刻關注他人，才能建立深厚的情感關系。所以，讓我們靜下心來，向著晶瑩的孝道和感恩的陽光邁進，并在實際生活中，注意發(fā)現(xiàn)并珍視那美好的時刻，引領更多的人們珍視孝道，表達感恩，愛護生命，共創(chuàng)美好未來。
感恩心得體會15
學會感恩，是一種美德，也是一種良好的生活態(tài)度。在這個物質(zhì)豐富、信息爆炸的時代，人們常常忽略了感恩的重要性。然而，只有懂得感恩，才能體驗到真正的幸福。我也深有感觸地認識到，學會感恩是一種智慧，它可以使我心懷感激，積極面對生活的困難，與他人和諧相處。
感恩的第一課是感恩父母。正如一首歌曾唱道：“父親母親辛勤為我付出，交更多關懷付出富裕讓我有�！蔽疑钪约旱母改甘嵌嗝葱量嗟毓B(yǎng)我長大，在我失意時給予我鼓勵，在我遭受挫折時給予我支持。每當我回憶起父母養(yǎng)育我的點點滴滴，我心里都充滿了感激之情，為他們的辛勤付出深深致以崇高的敬意。
每個人的一生都離不開老師。老師像一盞明燈，照亮我們迷茫的心靈。在求學時期，老師們給予了我們無私的愛與關懷，他們耐心教導我們知識，疏導我們的煩惱。每當我回想起老師為我們傳授知識、言傳身教的那些時刻，真摯的感激之情便會涌上心頭。我想要用知識的光芒回報老師的`恩情，將自己的所學所得傳遞下去。
朋友是我們生活中不可或缺的一部分。他們給我們帶來快樂和溫暖，與我們一起分享喜怒哀樂。在我們陷入困境時，朋友們總會伸出援助之手。與朋友相處的時光充滿了歡聲笑語，充滿了無限的溫馨和感動。每當我想到朋友給予我的關懷和友誼，我內(nèi)心都涌動著一股無法言喻的感恩之情，我愿用我對朋友的真心付出回饋他們的友情。
生活是我們每個人都繞不開的一道風景線。通過生活的歷練，我們成長為獨立、自信的個體。盡管生活中充滿了坎坷與磨難，但正是這些挫折使我們變得更加堅強。生活對待我們是公平的，不論我們處在何種環(huán)境中，它都會給予我們寶貴的財富和經(jīng)驗。學會感恩生活，就是學會了用感激之心去體驗生活中的每一個瞬間，學會從困難中汲取力量，學會用積極的態(tài)度去面對一切。
總結(jié)：
學會感恩是一種智慧、一種修養(yǎng)，它可以改變我們的生活態(tài)度，讓我們更加積極面對生活的種種困難和挫折。從感恩父母開始，我們要始終記得他們辛勤的付出和無私的愛；感恩師恩，將老師這盞明燈高舉于心，傳承知識與智慧；感恩友誼，在朋友間用真心付出和友情回饋；感恩生活，用感激之心去體驗生活的每一個瞬間。唯有學會感恩，我們才能真正從內(nèi)心感受到幸福的味道，擁有真正的快樂。
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