校園的新聞稿
在當今社會生活中，新聞稿在生活中的使用越來越廣泛，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。寫起新聞稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的校園的新聞稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園的新聞稿1
為弘揚法治精神，從小培養(yǎng)守法意識，在第8個憲法日來臨之際，XXX四小開展了“憲法宣傳周”系列活動。
兒童誦憲法。隊會課上，一二年級的孩子們用稚嫩的聲音誦讀關(guān)于憲法的兒歌來認識憲法；三四年級的孩子在認識憲法后，用瑯瑯書聲銘記憲法。
律師講憲法。我校特別邀請了XXX律師事務所的'律師XXX先生，為全校師生開展了一場憲法專題講座，對孩子們進行了憲法知識普及，孩子們在曹律師的講解下，深刻領(lǐng)會了為什么說“憲法是國家的根本大法”，知道了憲法的重要地位。
少年揚憲法。高年級的孩子們結(jié)合以往所學，講訴了一個個關(guān)于憲法的小故事。在一個又一個憲法故事的熏陶下，同學們立志要做一位守法的好少年。課后，他們還利用手抄報、憲法故事、心得體會的形式向低年級同學、爸爸媽媽、社會群眾宣傳憲法。
通過此次活動，我校師生掀起了學習憲法知識的高潮。形成了尊重憲法、憲法至上的法制觀念，做到了讓憲法真正走入廣大師生的日常生活，讓“每一天都是憲法日”。
校園的新聞稿2
在22日結(jié)束的湖北省大學生武術(shù)比賽上，我校武術(shù)隊獲得了男子團體第七、女子團體第六、混合團體第六的好成績。此外，我校教師獲湖北省青年教師武術(shù)比賽二等獎。
11月21至22日，我校武術(shù)隊15名同學參加了由武漢理工大學承辦的“20xx年湖北省高校武術(shù)比賽”，全省各大高校共有36支武術(shù)代表隊參加了比賽。在50個場次的比賽中，我校武術(shù)隊共獲得27個獎項，分別為1個單項第一、1個群眾第二、3個單項第二、4個單項第三、16個單項第四到第八，2名體育道德風尚獎。
據(jù)悉，我校武術(shù)訓練起步晚，但發(fā)展較快。20xx年，2名參賽選手榮獲個人傳統(tǒng)武術(shù)比賽獎項；20xx年獲得7個獎項；20xx年取得三個單項第三，并且在27個參賽學校中獲得團體第九的好成績。
校武術(shù)隊指導老師xx老師介紹說，為了在這次比賽中取得好成績，武術(shù)隊準備了一年的.時間。11月是沖刺階段，他們加緊了練習，幾乎每一天晚上都在體育館訓練，甚至犧牲了所有的周末時間。武術(shù)隊xx老師說：“我們原本將本次比賽的目標鎖定在前八，結(jié)果奪取第六，這是我校改制以來取得的最好成績�！�
校園的新聞稿3
3月17日下午， 許昌學院 第XX屆“雄才韜略”辯論賽初賽在大學生活動中心舉行。全校21個學院的辯才精英們匯聚一堂，為廣大師生奉獻了一場精彩的辯論盛宴。
在當天的十場比賽中，參賽的21個學院代表隊分別圍繞著“開卷有益還是未必有益”“信用卡消費利多還是弊多”、“網(wǎng)絡(luò)教育是否能取代傳統(tǒng)教育形式”等10個辯題展開辯論與交鋒。對戰(zhàn)雙方據(jù)理力爭，幽默而不失風度，展現(xiàn)出了各院較強的團隊配合能力和較高的思辨水平。最終，法政學院、文學與傳媒學院、醫(yī)學院、商學院、電氣工程學院(機電工程學院)、旅游學院(歷史文化學院)、美術(shù)學院、教育科學學院(教師教育學院)、食品與生物工程學院代表隊分別戰(zhàn)勝對手，贏得初賽的勝利，并將與去年冠軍得主、今年直接晉級復賽的城鄉(xiāng)規(guī)劃與園林學院代表隊一同進軍復賽。
“雄才韜略”辯論賽一貫以鍛煉學生思考能力，拓展知識范圍，培養(yǎng)團隊意識為宗旨，為 許昌學院 大學生提供了一個展示和提高綜合素質(zhì)的`平臺，營造了良好的校園文化氛圍，迄今已成功舉辦29屆。本屆大賽自3月初啟動，由黨委宣傳部主辦，文學與傳媒學院承辦，賽程將歷時一個月，分初賽、復賽、半決賽、決賽四個階段。
初賽結(jié)束后，復賽參賽隊伍進行了現(xiàn)場抽簽，確定了復賽階段對陣情況。據(jù)悉，復賽將于3月24日下午在大學生活動中心舉行。
校園的新聞稿4
走進課堂，共促成長---我校開展家長開放日活動報道，為了加強學校、教師、家長之間的溝通，進一步增進家校聯(lián)系，讓家長更好地了解學校，了解教師，了解自己孩子在校學習情況。5月3日上午，我校一年級舉行了“家長開放日”活動。
近300名家長前來觀摩，與孩子們共上了兩節(jié)課。課堂上，教師們采用多種有效的教學手法，借助多媒體手段，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握所學內(nèi)容。家長們看在眼里記在心里，他們關(guān)注著自己孩子在課堂上的學習狀態(tài)，不時發(fā)出會心的微笑，有的.家長還拿出相機拍下了一個個難忘的瞬間。
這次家長開放日活動，家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，讓家長走進課堂，親子共學，零距離感受學校的優(yōu)質(zhì)教育；走進孩子，傾聽心聲，了解他們在學校的學習和生活：走進學校，參與評價，從而更好的配合學校，共同關(guān)注每個孩子的健康成長！
校園的新聞稿5
科技節(jié)系列活動之“何氏杯”科技展于27日上午在沈陽工業(yè)大學教學樓C座樓前盛大開幕。此次科技展秉承著“弘揚創(chuàng)新精神，科技編織夢想”的主旨普及科學知識，提升大學生的科技創(chuàng)新潛力。
新穎、獨特的科技展品一一陳列在教學樓外的展臺上，使同學們大飽眼福。展臺上你能夠看到在中間有擋板的阻隔狀況下仍能看到對面人的“透視墻”；有戴上斜棱鏡之后一切給你的感覺都是斜斜的“斜棱鏡滾球”；還有展示平面鏡反射，應對面的兩個人透過玻璃與鏡子的組合拼湊成一個全新的自我，或變形或契合，由此尋找與自我相像的人。一系列展品吸引了許多同學的駐足，都在展臺前饒有興致的研究著。
展覽期間每個展臺前都有科協(xié)的專業(yè)人員為大家做講解，經(jīng)過耐心細致的講解后，同學們紛紛上前親自動手嘗試操作一番，并不時的詢問講解人員這其中的原理，對展品有著極大的興趣。一件件展品參觀實踐下來，同學們的'好奇心都得到了極大地滿足�？萍颊故瞧占翱茖W知識的一種有效方式，能夠使同學們發(fā)揮動手動腦的潛力，激發(fā)同學們對小科技、小發(fā)明的濃厚熱情，活躍了校園學術(shù)科技節(jié)的氛圍，充分到達了校團委舉辦此次科技展的目的。
校園的新聞稿6
只想給自己一個機會，來證明自己能力
只想挑戰(zhàn)自己的勇氣，來證明自己實力
只想給自己一個信念，讓自己不懈努力
只想給自己一個目標，讓自己拼搏不息
只想給自己一個力量，讓自己持續(xù)領(lǐng)先
只想給自己一個掌聲，讓自己信心百倍
只想給自己一個獎勵，肯定真實的自己。
是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢想。不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的秋霜，既然已走上運動場，心里就不要彷徨，跑道上灑滿了陽光，不要羞澀，不要緊張，聽秋雁在空中為你們歌唱。中文系的運動員們，為你們加油，發(fā)自內(nèi)心的吶喊，相信你們會為我們帶來汗水浸濕的希望。
跳竿高高橫在前面，考驗著每個運動員的彈跳與勇氣。起跑如離弦之箭；助跑如風中雁；躍起如輕捷小鹿。雙臂高高舉起，臉上洋溢著跨越后的喜悅。
“挑戰(zhàn)極限運動，演繹精彩人生”這是我們中文系的口號，響亮的口號震憾著我們每一個運動員的心靈，這綠色操場載著花香、伴著秋的氣息，與時間賽跑，與障礙對立，拼汗水顯能力，將運動入極限融入年輕的身體，演繹著當代大學生的風姿與豪氣。我們的力量無窮大，我們的朝氣如旭日東升。今朝陽光燦爛，相信明日的太陽更加光彩照人；今朝中文學子，明天運動健將。
灑了一把硬汗，繼續(xù)抬起疲憊的腳步，爆發(fā)出一片轟鳴聲，繼續(xù)前行。不管你成功與否，你已經(jīng)擁有了它，記住它，在最后歡呼，在周圍震撼。
對接力運動員來說，一根小木棍連接團結(jié)和友誼，一根小木棍傳遞勇氣和力量，一根小木棍演繹奮斗和拼搏。
加油！讓這激動人心的時刻永遠回蕩在我們心中！對于400米運動員來說，無論勝負好壞，無悔都是我們的選擇。每當運動員在400米跑道上奔跑，我們都為你祝福，為你加油。
永遠不要輕易放棄，直到最后一刻，它已經(jīng)指示了你的信仰，成為我們的信仰。運動員們，飛吧！翅膀?qū)儆谀�。百米運動員最想看的是你的魅力，最想聽的是你的氣息，最想感受的是你呼嘯而過的突如其來的風。今天，你是焦點。今天，你驕傲；今天，我們看到你創(chuàng)造輝煌。
昨天的失敗已經(jīng)過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。是體育場的火焰，是無盡的腳步聲，是風中飛舞的樹葉反射出的金光，可以解讀運動員激動的臉龐。
輕快的步伐像鳥兒的翅膀，清脆的槍聲響徹天際。它突然升起躍起的欲望，開始，加速，超越，沖刺，一步步延伸到勝利的曙光。
朋友，用你的力量，用你的精神，去開拓一個屬于你的沖刺世界。20xx年3班報道200M到200M運動員，人生起點200M，彎道200M，沖刺200M，輝煌勝利200M。只花了一瞬間，卻取得了永恒的勝利，200M，只轉(zhuǎn)了一個彎，卻損失了多少汗水。
種子應該有綠色的希望，但種子應該有金色的夢想。不要躺在封閉的溫室里，怕秋天薄薄的秋霜。既然已經(jīng)走上了操場，心里就不要猶豫了。跑道充滿陽光。不要害羞。不要緊張。聽秋天的鵝在空中為你歌唱。中文系的運動員們，為你們加油，發(fā)自內(nèi)心的吶喊，相信你們會給我們帶來汗水浸透的希望。
跳躍桿高高地橫在前面，考驗著每個運動員的彈跳和勇氣。開始像離弦的箭；助跑如風中雁；像小鹿一樣跳躍。雙臂高舉，穿越后臉上洋溢著喜悅。
挑戰(zhàn)極限運動，演繹精彩人生這是我們中文系的口號，響亮的.口號震撼著每一個運動員的心。這個綠色的操場承載著鮮花和秋息，與時間賽跑，對抗障礙，通過汗水展示能力，將運動發(fā)揮到極致融入年輕的身體，詮釋當代大學生的魅力和英雄主義。我們的力量是無限的，我們的活力就像初升的太陽。今天陽光燦爛，我相信明天的太陽會更加燦爛；今天是中國學生，明天是運動員。
初中秋季運動會校園轉(zhuǎn)播稿
每一次努力都有收獲，每一次痛苦都是幸福的開始，沒有哭泣是力量的呼喚。我們有大浪淘沙的魄力，你也不用小荷初靜。我們有春天的陽光，所以我們不必羨慕冬天破碎的瓊。我們是雨天的傘，寒冬的炭火鍋。溫暖的不僅僅是你我，而是每個人的內(nèi)心。運動場上的運動員，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也屬于你們！
廣闊的綠地是你的舞臺。張揚，年輕的心，我們會永遠為你加油！泰戈爾在詩中說，天空中沒有翅膀的影子，但我已經(jīng)飛過；艾青對朋友說，也許有人到不了彼岸，但我們共享大海。也許你沒有突出的成績，但是你在運動場上留下了你的足跡。也許你沒有獎品，但我們讓你在心里掙扎。一切努力都是為了迎接這一刻，一切奮斗都是為了這個命令。
伴隨著春天的氣息和輕快的腳步，運動會的轉(zhuǎn)播稿迎來了期待已久的運動會。這是展示自己的舞臺。我們向往山的執(zhí)著，向往海的深邃，更迷戀你的速度和激情。來吧，釋放你的能量。每一次你的沖刺，都撥動著我們的心弦；你的每一次飛躍都會吸引我們的注意力。每次起飛都會讓我們緊張。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟泸湴�，我們�(yōu)槟惘偪瘛?/p>
青春的步伐、速度、活力、激情都會在你身上得到充分體現(xiàn)。遇見自己，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己！我們相信你能做到。加油，運動員們！結(jié)局就在眼前！
校園的新聞稿7
11月14日晚，由校團委主辦，大學生藝術(shù)團承辦的第三屆形象大使評選總決賽在大活劇場正式拉開帷幕。經(jīng)過前期初步篩選、線上投票、路演三輪選拔，十位選手脫穎而出，為我校形象大使稱號展開最后一輪角逐。
燈光亮起，歌聲初放，隨著大學生藝術(shù)團聲樂團獻上的一段輕揚隨性的英文歌，本次決賽正式開始。音韻律動，步伐自信，笑容滿滿，來自不同學院的10位參賽選手以一段亮眼的T臺秀展現(xiàn)了各自年輕個性的風采。
比賽采取了兩兩對決模式。來自法學1602的王凱東首先登場，帶來了短劇《來信》，他用樸實簡單的表演演繹了孤獨的空巢老人；幽默風趣的調(diào)侃開頭，來自生科1601的`杜鑫成隨后獻上了獨具一格的魔術(shù)表演，和觀眾互動不斷。
低吟淺唱，自然深情，來自工商1509的馬海寧的以一首《我好想你》讓全場觀眾都深陷其中，靜靜品味；機制1504的吳博凡和自己的搭檔共同演繹了一曲《愛情電影》，深情婉轉(zhuǎn)。黑衣酷炫登場，來自視傳1502的聶婧宜唱出《怎么說我不愛你》；隨后登場的食科1601的馬全全情投入到了音韻之中，他閉上雙眼，沉醉地演繹了歌曲《空白格》，醇厚的聲音中傾注了濃濃的情誼。
明媚火熱的華服著身，閃動變換的燈光，食科1603的阮昕薇的一支肚皮舞吸引了全場觀眾目光�！叭A農(nóng)姑娘，柔中帶剛，認真的你才是最真模樣”，植保1506的陳家獻和搭檔純情的演唱了改編歌曲《華農(nóng)姑娘》，把悠揚的旋律和日常平凡的華農(nóng)生活結(jié)合了起來。機械化1502的喻霽隨性自在，帶來一段舞蹈表演，身體隨著音律自由地舞動，帶給觀眾極大的驚喜。作為首輪最后一位登場的土規(guī)1601的蘇欣也帶來了一段熱烈活力的舞蹈。
臺上選手才藝展示精彩紛呈，現(xiàn)場的氣氛也熱烈高漲。據(jù)悉，本場比賽分為兩輪淘汰制，而選手的比分將由60%評委打分和40%微信投票組成，由第二輪分數(shù)評選出最終的形象大使以及最佳人氣獎、最佳才藝獎和最佳潛力獎。
進入第二輪，選手們盡全力展現(xiàn)了自己更多元化的風采。馬海寧獻上了一曲寧靜安逸的鋼琴獨奏，喻霽更是一展歌喉，深情演唱了一首《趁早》。他們二人也憑此精彩的表演摘得了本次形象大使的桂冠。同時，王凱東獲得最佳人氣獎，馬全獲得最佳才藝獎，阮昕薇獲得最佳潛力獎。
新一任形象大使喻霽在分享自己的參賽故事時，他談到正是因為自己日復一日的刻苦訓練和對舞蹈的熱愛，才有今天舞臺上的光鮮。他坦然：“為了自己喜歡的事情不停地努力，這讓我感到滿足與幸福。”
據(jù)校藝術(shù)團活動策劃部的工作人員介紹，舉辦校形象大使選拔是為了展現(xiàn)新一代華農(nóng)學子的精神風貌，同時為所有心懷藝術(shù)夢想的同學提供一個展現(xiàn)風采的舞臺。正如參賽選手吳博凡所說，參加形象大使的意義更重要的是追求夢想的過程。
校園的新聞稿8
20xx年11月16日星期六，上午8點30分，我校美術(shù)協(xié)會在主校區(qū)北區(qū)組織了校園繪畫采風活動。此次活動加強同學們對水彩藝術(shù)的了解，文化藝術(shù)相互學習和交流，培養(yǎng)同學們愛校園愛文化藝術(shù)的感情，推進校園文化藝術(shù)的持續(xù)發(fā)展。
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。沐著花季的陽光，踏著青春的'腳步，匯聚心靈的預約，編制飄飛的彩虹，演繹文墨的哲理，抒發(fā)人生的激情，暢想創(chuàng)意的未來，展現(xiàn)藝術(shù)的魅力。為了進一步豐富校園文化生活，揮灑九院學子藝術(shù)才華，增進文化藝術(shù)交流，特舉辦此次繪畫采風活動。
秋季，一個幽雅恬靜的境界，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，在這到處充滿秋季色彩的日子里，美術(shù)協(xié)會的同學們走進自然，在秋季的色彩中尋找藝術(shù)的魅力，靈活運用大自然的瞬息萬變來創(chuàng)作出優(yōu)秀的繪畫作品，學會用廣闊的視野來詮釋自然，進而更加親近自然。
通過本次活動給提供一個同學們創(chuàng)作藝術(shù)作品的平臺，增進文化藝術(shù)交流；訓練了學生們靈活運用色彩和提高應變能力。使協(xié)會會員之間更好的交流，初步相互認識了解，建立友情。同時通過老會員帶隊， 讓對寫生的了解只停留在感受層面的新會員對寫生有更明晰的了解，豐富大家的寫生知識與畫畫技巧。使同學們有所獲得，對畫畫更有興趣，對美的感受能進一步的認識。
校園的新聞稿9
在原有的線路上接入大功率的電熱設(shè)備，使其長期過載運行，破壞了線路絕緣，使用移動燈具的插頭和插座接觸不良而發(fā)熱，照明燈具的位置與可燃物的距離過近等都易引起火災�！�21日，繼續(xù)教育學院400多名學子在2號報告廳聽取了湖北省消防協(xié)會武漢市消防分局熊海峰教官“珍惜生命，遠離火災”的消防安全知識講座。這是保衛(wèi)處聯(lián)合繼教學院開展的.消防安全大“疏通”，旨在加強學生的安全意識。
24日，記者從保衛(wèi)處獲悉，他們還將聯(lián)合各院系開展學生宿舍大檢查，收繳存在安全隱患的違規(guī)電器，消除消防隱患，進一步增強師生冬季消防安全意識。
校保衛(wèi)處的消防負責人曾凱表示，宿舍已經(jīng)安裝了“防解智能限電模塊”，用來限制阻性發(fā)熱功率，因而這次檢查不僅僅僅是收繳有安全隱患的電器，還將不斷對宿舍配電設(shè)施、線路等進行檢修，以督促整改。他告誡同學們，不能貪圖一時的方便，也不能懷有僥幸心理。他談到，僅靠監(jiān)督是很難杜絕消防隱患，更多的要靠同學們的自覺性。
據(jù)保衛(wèi)處處長吳少明介紹，此舉為了增強學生對于安全的自覺意識，提高學生消防安全警覺，讓師生在系列活動中受熏陶。
校園的新聞稿10
今年的第一場雪終于降落人間，雪后的校園格外迷人。
看，昔日寬闊的操場仿佛鋪上了一層厚厚的羊毛潔地毯，那么純潔，那么晶瑩，叫人不忍心踩上去。校園四周那些挺拔的小樹站得整整齊齊，好像是一個個穿著白披風的衛(wèi)士。教學樓頂換上了閃光的銀瓦，屋檐掛著水晶般的冰凌，給樓房鑲上了一道玲瓏的花邊，真漂亮！
下課了，同學們迫不及待地沖出教室，校園里頓時沸騰起來。同學們有的打雪仗，有的`堆雪人，玩的熱火朝天。在操場的西側(cè)，我們班的男生分成兩組，一字排開，展開了一場緊張激烈的雪戰(zhàn)。只有白色的雪團像一道道流星閃過，炸開一陣陣白色的煙霧，操場上“殺聲震天”。盡管他們甩掉手套和帽子，但個個頭上還冒著熱氣，不一會就變成了白胡子，白頭發(fā)的圣誕老人。
大樹下，七八個女同學在堆雪人。她們滾了一大一小兩個雪球，用黑紐扣做雪人的大眼睛，用胡蘿卜做雪人的長鼻子，用紅尖椒做雪人紅紅的小嘴。一會功夫，一個個胖乎乎，圓滾滾的雪人歪著腦袋，向我們笑了！哈哈！真開心��！同學們那爽朗的歡笑聲融化了冰雪，也融化了心中所有的煩惱。
校園的新聞稿11
為豐富大學生綜合素質(zhì)，活躍校園文化生活，6月17日晚，學院在禮堂隆重舉行“青春活力，風華正茂”第二屆校園形象大使總決賽。
晚會以大學生舞蹈團動感十足的舞蹈拉開序幕。緊接著是形象大使十位選手的T臺走秀和主持人提問環(huán)節(jié)，每位選手的回答各有千秋，體現(xiàn)了選手們的綜合素質(zhì)，讓觀眾們對他們更加了解。接下來的才藝表演將現(xiàn)場的氣氛推上高潮，無論是妖嬈舞動的探戈，亦或是深情的'歌唱，都將每一個觀眾的目光牢牢鎖住在臺上。在選手們精彩絕倫的表演過后，學院的十大歌手代表鐘曉瑩的演出帶動著大家的情緒，將這場視聽盛宴推上又一個新的高點。
最后，經(jīng)過一系列的投票，本次形象大使的冠亞季軍分別由4號選手唐樅釩、5號選手陳海蓉和8號選手林曉冰獲得。3號選手蔡羽則獲得最佳人氣獎，最佳魅力獎的得主則是5號選手陳海蓉。
晚會上還舉行了第六屆“動感青春 和諧校園”文體藝術(shù)節(jié)系列活動集體頒獎儀式。
學院團委組織的“校園形象大使大賽”及“文體藝術(shù)節(jié)”充分展現(xiàn)大學生活的多姿多彩，不僅提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng)、加強師生間的互動，更展示出學生們不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，為創(chuàng)建和諧校園增添一抹亮色。
校園的新聞稿12
20xx年9月3日晴，軍訓的第4天。
經(jīng)歷了連日的疲憊，同學們依然精神飽滿地準時來到場集中，靜靜地等待教官的到來。
在一張張充滿自信的臉龐上看到了我校學生的新面貌！晨練在同學們站如松的姿態(tài)下拉開了序幕。
青春正步走，無悔軍營路——我校軍訓工作已順利過半。
在教官嚴格訓練和校領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在短短的幾天里，隊列動作、紀律作風、內(nèi)務衛(wèi)生及規(guī)范的作息制度等都有了較好的成果。
個性值得一提的事是由學生組成的軍訓新聞播報組。
這是有七個新生組成的小群眾，每一天早中晚操課的前三十分鐘，他們?yōu)榧磳⒂柧毜耐瑢W播放振奮人心的'軍歌和朗誦同學們軍訓的心靈領(lǐng)悟。
揮別昨日，展望明天，軍訓還未結(jié)束，未來更待創(chuàng)造。
讓我們整裝待發(fā)，去迎接完美的未來。
校園的新聞稿13
為了豐富學校退休教職工的退休生活，倡導健康活力的生活方式，在橘黃橙紅、金菊傲霜綻放的美好時節(jié)，11月3日下午，我校在蘇州盤門三景運河廣場邊舉行了“沐金秋陽光，享美好生活”主題健步走活動，學校已退休老校長等15名退休同志參加了活動。
此次健步走活動環(huán)古城河健身步道，起點盤門景區(qū)運河邊廣場，沿健身步道向東行走約５公里終點到達桂花公園。
在1個多小時健步走活動中，大家結(jié)伴而行，呼吸清新空氣，欣賞運河公園美景，每個人的臉上都洋溢著喜悅與快樂，享受著健康運動帶來的身心愉悅。通過健步走活動，提倡老教師“莫道桑榆晚,為霞尚滿天”的精神，保持樂觀向上的心態(tài)，不斷加強學習，確保思想之樹長青，堅持發(fā)揮余熱，繼續(xù)為學校的'特教事業(yè)建言獻策，發(fā)揮正能量；也希望老教師在往后的歲月里時刻牢記“生命在于運動”的理念，根據(jù)自身身體狀況，持之以恒的堅持強身健體，不僅要努力追求生命的數(shù)量，更要追求生命的質(zhì)量！
校園的新聞稿14
2日中午，“二師杯”足球賽在中文和物電兩隊之間展開半決賽的對決。除了眾多學生球迷外，中文系黨總支副書記閻偉、物電系主任肖明等也前來觀戰(zhàn)�，F(xiàn)場拉拉隊聲勢浩大，兩系均搬來了大鼓助威，鼓聲、吶喊聲不絕于耳。最終，物電系以3：1戰(zhàn)勝中文系，成功進入決賽。
上半場開賽后，物電系便打出迅猛的攻勢，搶先進球。但是由于球員犯規(guī)，該球被判為無效球。比賽進行20分鐘后，中文系在加強防守的同時，80號選手艾山帶球沖過對方兩名后衛(wèi)，挑射進球，贏得一陣喝彩。上半場結(jié)束時，中文系以一球的優(yōu)勢暫時領(lǐng)先。
下半場，物電系調(diào)整比賽戰(zhàn)術(shù)，加強了合作。13時28分，11號隊員吳烈在9號王聰任意球的`發(fā)射下，點球進門，拉平比分。比賽變得更加激烈，雙方隊員窮追不舍，6分鐘后，11號隊員再進一球，物電系開始領(lǐng)先。
與此同時，中文系更換3名后衛(wèi)，加強進攻，期望借此舉反敗為勝。但在比賽的最后關(guān)頭，物電系23號隊員帶球沿右路下切，拉入球門左方，臨門一腳，又進一球。比賽結(jié)束哨聲響起，物電系以3：1成功進入決賽。
物電系足球隊隊長朱磊說：“中文系雖然戰(zhàn)敗，但讓我們感到了巨大的壓力�！庇^看了4場比賽的華厚杰老師表示，這場比賽十分精彩，中文系和物電系的隊員表現(xiàn)的很出色。
據(jù)悉，本周四下午，物電系與建材系角逐冠亞軍。
校園的新聞稿15
――“快樂大課間”活動 ｘｘ縣ｘｘ學校以“健康第一”為宗旨，在本學期開展形式多樣的“快樂大課間”傳統(tǒng)游戲活動，使學生深刻認識到：有體育的校園生活才叫真正的全面發(fā)展。
3月20日下午，縣教育局副局長郟京武、教研室副主任張欣明、體藝衛(wèi)股股長肖才寶一行來到我校，對我校的課間活動進行檢查指導。 首先來到操場，看到二、四、六年級的學生在體育老師及班主任的指導下開始了不同的游戲活動：踢毽子、滾鐵環(huán)、貼膏藥、打陀螺、傳遞呼啦圈、跳大繩……；隨后走進教室，一、三、五年級的學生則在教室里進行益智類的室內(nèi)活動，如：跳棋、五子棋、翻繩、挑棍等。同學們活躍跳動的身影似茁壯的'春苗，微露的笑容正如綻開的鮮花，無不展示著實小學子朝氣蓬勃、健康風發(fā)的精神風貌，為校園帶來了春的氣息。
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