教學(xué)目標(biāo) 

　　1．使學(xué)生通過觀察，初步理解簡單的同分母分?jǐn)?shù)減法的算理，并能正確計算．

　　2．使學(xué)生進(jìn)步知道“1”可以寫成分子、分母相同的分?jǐn)?shù)，從而加深對分?jǐn)?shù)的認(rèn)識．

　　3．培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、類推能力．

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1．理解同分母分?jǐn)?shù)減法的算理．

　　2．會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)減法．

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　理解同分母分?jǐn)?shù)減法的算理．

　　教學(xué)過程

　　一、鋪墊孕伏．

　　1．投影出示．

　　2．填空．

　　  是9個（  ）   是（ ）個（  ）

　　  是3個（  ）   是（ ）個（  ）

　　3．口算．

　　二、探究新知．

　　1．教學(xué)例3．【演示課件“簡單的分?jǐn)?shù)加、減法”】

　　（1）出示例3，一塊布長  米，用去  米，還剩多少米？

　�。�2）出示投影片

　�。�3）引導(dǎo)學(xué)生觀察圖，說一說題意．

　�。�4）引導(dǎo)學(xué)生討論交流．

　　使學(xué)生明確：

　　  米就是9個  米，  米就是6個  米．

　　從9個  米減去6個  米，剩下3個  米，就是  米．

　　  （米） 答：還剩  米．

　�。�5）練習(xí)．

　　①做一做

　�。� ）－（ ）=（ ）

　�、�     ＝ （口述算理）

　　2．教學(xué)例4．

　�。�1）出示例4  計算1－  ．

　　（2）演示動畫“分?jǐn)?shù)減法”

　�。�3）引導(dǎo)學(xué)生討論交流．

　　使學(xué)生明確：

　　1可以分成8個  ，就是  從8個  減去3個  ，剩5個  ，就是  ．

　�。ò鍟�：  ）

　�。�4）反饋練習(xí)．

　　①做一做

　�。� ）－（ ）=（ ）

　　②  口述算理

　　三、鞏固練習(xí)．

　　1．口算．

　　        +   

　　2．講桌寬  米，長比寬多  米．講桌長多少米？

　　3．小紅看一本故事書，第一天看了全書的  ，還剩幾分之幾沒有看？

　　四、課堂小結(jié)．

　　今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了同分母分?jǐn)?shù)減法，同分母分?jǐn)?shù)減法有什么規(guī)律？

　　五、課后作業(yè)．

　　1．  －     －   －     －  

　　  －     －   －     －  

　　2．1－    1－    1－  1－  

　　3．兩棵小樹，第一棵高  米，第二棵高  米．哪一棵高？高出多少米？

　　六、板書設(shè)計．

探究活動

套圈游戲

　　游戲目的

　　幫助學(xué)生提高簡單分?jǐn)?shù)加法的口算能力及動手操作的穩(wěn)定性．

　　游戲準(zhǔn)備

　　1．用鐵絲制成直徑為15厘米的圓圈10個．

　　2．用硬紙板畫成不同形狀的小動物四種（小貓、小雞、小鹿、小猴），剪下來用鐵絲支撐好．

　　游戲過程

　　1．分組，每3位學(xué)生為一組．

　　2．在地上畫一條直線，將用鐵絲撐好的4個動物模型放在離直線3米遠(yuǎn)的地方．

　　3．學(xué)生依次站在直線后面向小動物投擲鐵圈，每人投10個．

　　4．一個學(xué)生投完，便按以下方法計分，算出自己的得分總數(shù)：套中小貓，每個圈得  分；套中小雞，每個得  分；套中小鹿，每個圈得  分；套中小猴，每個圈得1分；同組其余學(xué)生驗(yàn)算，得分高者勝．