第九周     星期四  第二節(jié)    2003--.04-17

教學(xué)內(nèi)容

教材第66-67頁。

教學(xué)目的

通過實踐使學(xué)生初步知道買商品怎樣付錢，并知道根據(jù)自己的需要、物品的價格來購買物品。

教學(xué)過程

一.導(dǎo)入新課。

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了人民幣的認(rèn)識，今天我們來上一節(jié)實際活動課-小小商店

板書課題：小小商店

二.實踐活動。

1.選選算算：

（１） 出示教材第66頁圖，圖上的貨架上有哪些物品？他們的價格分別是多       少？

（２） 買一本字典和買一個書包大約要帶幾十元 ？說說你是怎么想的？

（一本字典10元，一個書包35元，大約要帶50元）為什么要帶50元，而不是40元呢？

（3）有30元，買一個熊貓和一個布娃娃，夠不夠？為什么？（一個熊貓20元，一個布娃娃11元，比30大，不夠買。）

  （4）給你50元買上面貨架上的物品，最少能買幾件，最多能買幾件？

先讓學(xué)生充分討論，再匯報結(jié)果。

2、做做玩玩。

1)我們自己辦個“小小商店”，大家都來買東西，可以嗎？

（在同學(xué)們所帶物品上標(biāo)售價）

2)每一組同學(xué)分組活動，輪流做售貨員，其他同學(xué)都去買東西。

2.提問：“我有10元，買一輛汽車夠不夠？”

買鉛筆，錢不夠怎么辦呢？

1)集體交流。

你想買哪些東西？一共需要多少錢？

你和同伴說說買東西的經(jīng)過？

小結(jié)。

今天我們用學(xué)的知識上了一節(jié)實踐活動課--小小商店，買東西時，要看清商品的價格是多少，看看自己有沒有能力購買；付錢時，看需不需要找零，并計算一下找得對不對。

教學(xué)后記：時間安排得好,課堂氣氛活躍.解決實際生活的問題.