教學(xué)目標：

    1、通過復(fù)習(xí)進一步鞏固兩位數(shù)加整十數(shù)、兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。

    2、通過復(fù)習(xí)進一步提高學(xué)生解決實際問題的能力、提高學(xué)生的分析能力。

教學(xué)重點：

    復(fù)習(xí)鞏固兩位數(shù)加整十數(shù)、兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。

教學(xué)難點：

    提高學(xué)生解決實際問題的能力、提高學(xué)生的分析能力。

教學(xué)資源：

    口算卡片

教學(xué)過程：

一、計算練習(xí)

1、老師出示口算卡片，學(xué)生直接口答。

2、第1題：

        64+3     76+20     30+59

        64-3     76-20     59-30

    先學(xué)生直接寫得數(shù)，再集體訂正

    比一比上下兩題在計算時有什么相同的地方和不同的地方？

3、第2題：

    老師先說明題意：先把兩片葉子上的數(shù)相加算出和，再相減算出差。

    同桌同學(xué)互相練習(xí)、集體交流。

4、第3題：口算

    46+20      3+54      69-8

    77-60      10+78     95-70

    55+2       48-6      34+50

    要求學(xué)生在2分鐘之內(nèi)完成，并要求做完后檢查，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。集體訂正對做得全對的學(xué)生進行表揚。

5、第4題：

    在○里填上“>”“<”或“=”。

    87-30○87           2+26○26+2

52+40○52+4         4+35○35-4

學(xué)生獨立完成，然后同桌交流，批改。

6、第5題：

先說出每題的得數(shù)是幾十多，再計算。

   67        99        41        50

- 26       -72       +48       +19 

  86         22        55         6

    -  4        +33       -32       +62 

    同桌兩位學(xué)生互相說說每題的得數(shù)是幾十多？

然后指名學(xué)生說每題的得數(shù)是幾十多？

學(xué)生再計算。

二、布置作業(yè)

用豎式計算。

47+2     34+54     79-65     48-3

教學(xué)后記：