體育西路小學(xué)  林練

一、單元知識(shí)框架

二、單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的前后聯(lián)系

三、單元教學(xué)目標(biāo)

1、通過現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識(shí)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。

2、結(jié)合具體情境，認(rèn)識(shí)東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。

3、會(huì)看簡單的路線圖，并能描述行走的路線。

四、單元知識(shí)點(diǎn)列表

編號(hào) 知識(shí)點(diǎn) 內(nèi)容

321-01 認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向 第3頁例1

321-02 會(huì)辨認(rèn)地圖上的“上北、下南、左西、右東”四個(gè)方向。 第4頁例2

321-03 會(huì)看簡單的線路圖（四個(gè)方向），并能描述行走的路線。 第5頁例3

321-04 認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向 第8頁例4

321-05 會(huì)看簡單的線路圖（八個(gè)方向），并能描述行走的路線 第9頁例5

，五、各知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)建議

知識(shí)點(diǎn) 321-01認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向

教學(xué)建議 1、要記住辨認(rèn)方向的方法：上北、下南、左西、右東

2、在判斷四個(gè)方向時(shí)，可在指定的觀察點(diǎn)上用箭頭標(biāo)出四個(gè)方向，再進(jìn)行判斷。

評(píng)價(jià)要點(diǎn) 會(huì)辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向

評(píng)價(jià)樣例 A級(jí)（易）：教材第3頁例1

B級(jí)（中）：小兔、小熊、小狗、小馬和小猴的家住在同一片樹林里，小熊的家住在小猴家的西面，在小兔家的南面 ，小熊家的南面是小狗家，西面是小馬家，請(qǐng)你畫出這幾個(gè)小動(dòng)物家的位置。

答案：               北

分析：由于沒有提供其中一只小動(dòng)物的方位，是全部需要自己去判斷并畫下來，因此大大增加了難度。在解答時(shí)關(guān)鍵是先畫好四個(gè)方向，再看是已誰為觀察點(diǎn)。

C級(jí)（難）：無

知識(shí)點(diǎn) 321-02會(huì)辨認(rèn)地圖上的“上北、下南、左西、右東”四個(gè)方向。

教學(xué)建議 1、要記住辨認(rèn)地圖“上北、下南、左西、右東”的方法。

2、在判斷四個(gè)方向時(shí)，可在指定的觀察點(diǎn)上用箭頭標(biāo)出四個(gè)方向，再填寫地點(diǎn)。

評(píng)價(jià)要點(diǎn) 會(huì)辨認(rèn)地圖上的“上北、下南、左西、右東”四個(gè)方向。

評(píng)價(jià)樣例  A級(jí)（易）：教材第4頁例2

B級(jí)（中）：

（1）小明從家出發(fā)向（    ）走，然后向（    ）走，再向（    ）走就達(dá)到小麗家。

（2）小剛從家出發(fā)向（    ）走，然后向（    ）走，再向（    ）走就達(dá)到小麗家。

C級(jí)（難）：無

知識(shí)點(diǎn) 321-03會(huì)看簡單的線路圖（四個(gè)方向），并能描述行走的路線

教學(xué)建議 在觀察點(diǎn)的位置用箭頭標(biāo)出四個(gè)方向后再填空。

評(píng)價(jià)要點(diǎn) 會(huì)看簡單的線路圖（四個(gè)方向），并能描述行走的路線

評(píng)價(jià)樣例 A級(jí)（易）：教材第5頁“做一做”

B級(jí)（中）：

（1）小紅上學(xué)的路線是：從家向      走了      米，又向     走了      米達(dá)到學(xué)校。

（2）小蘭上學(xué)的路線是：從家向      走了      米，又向     走了      米，再向      走了     米達(dá)到學(xué)校。

（3）小明上學(xué)的路線是：從家向      走了      米，又向     走了      米達(dá)到學(xué)校。

（4）（     ）上學(xué)的路程最長，（     ）上學(xué)的路程最短，多走（    ）米。

C級(jí)（難）：

分析：除了要辨認(rèn)方向外，在畫線段的時(shí)候還要進(jìn)行單位間換算。

錯(cuò)例展示：

錯(cuò)例1：東、西方向錯(cuò)誤

錯(cuò)例2：南、西方向錯(cuò)誤

錯(cuò)例3：沒認(rèn)真讀題

小結(jié)：本次小測(cè)每班44人，其中每班2-3人不能正確辨認(rèn)四個(gè)方向。其中每班都有1-2人錯(cuò)像例3的錯(cuò)誤。

知識(shí)點(diǎn) 321-04認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向，給定一個(gè)方向辨認(rèn)其余七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。

教學(xué)建議 先標(biāo)出東、南、西、北四個(gè)方位后再繼續(xù)標(biāo)出東北、東南、西北、西南四個(gè)方向

評(píng)價(jià)要點(diǎn) 會(huì)辨認(rèn)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向，給定一個(gè)方向辨認(rèn)其余七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。

評(píng)價(jià)樣例 A級(jí)（易）：教材第8頁例4

B級(jí)（中）：教材第12頁第5題

分析：看地圖找方向比看線路圖找方向難些，原因是走的線路不像線路圖是筆直的路線，它是彎彎曲曲的，在視覺上較難辨認(rèn)方向。解答時(shí)仍然按照先找準(zhǔn)觀察點(diǎn)----在觀察點(diǎn)上畫出“上北、下南、左西、右東”四個(gè)方向，這樣準(zhǔn)確性會(huì)高。

C級(jí)（難）：無

知識(shí)點(diǎn) 321-05會(huì)看簡單的線路圖（八個(gè)方向），并能描述行走的路線

教學(xué)建議 已指定觀察點(diǎn)為中心畫出八個(gè)方向后再填空。

評(píng)價(jià)要點(diǎn) 會(huì)看簡單的線路圖（八個(gè)方向），并能描述行走的路線

評(píng)價(jià)樣例 A級(jí)（易）：《標(biāo)準(zhǔn)》第85頁例33

在進(jìn)行第2次小測(cè)時(shí)，考點(diǎn)是檢測(cè)學(xué)生是否能正確會(huì)看簡單的線路圖（八個(gè)方向）。發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)“西北、西南、東北、東南”四個(gè)方向的掌握錯(cuò)誤率較高，數(shù)站點(diǎn)個(gè)數(shù)不知道從哪個(gè)站點(diǎn)開始數(shù)起。

解決方法：可以提醒學(xué)生在觀察點(diǎn)上畫出“東、南、西、北”四個(gè)方向，然后觀察到達(dá)的地點(diǎn)是在觀察點(diǎn)的“左上、左下、右上或右下”方位，從而再次確定是在“東北、西北、東南或西南”方向。

B級(jí)（中）：教材第12頁第6題

C級(jí)（難）：

下面是小松鼠送信的路線，請(qǐng)依據(jù)小松鼠送信的路線，在方格圖上確定小山羊家、小兔家、梅花鹿家和小狗家的位置。

小松鼠向北走2格到梅花鹿家→向東走1格→向南走1格到小兔家→向東走2格→向南走1格到小山羊家→向東走1格→向北走2格到小狗家

分析：不僅要辨認(rèn)方向，還有數(shù)格填寫。解答時(shí)最好在表格的框外標(biāo)出“東、南、西、北”后再根據(jù)題目要求細(xì)心填寫。